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中国大学MOOC信息技术素养作业答案

信息技术素养

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 世界上第一台通用计算机“ENIAC”于（ ）在美国宾夕法尼亚大学诞生。

A. 1945年2月14日

B. 1946年2月14日

C. 1947年2月15日

D. 1948年2月15日

答案: 1946年2月14日

2. 根据计算机发展过程中使用的不同元器件，将其发展过程共分为4个时代，其中第二代计算机使用的元器件是（ ）

A. 晶体管

B. 电子管

C. 集成电路

D. 大规模和超大规模集成电路

答案: 晶体管

3. 下列不属于计算机性能指标的是（ ）。

A. 显示分辨率

B. 字长

C. 内存容量

D. 存取速度

E. 主频

F. 运算速度

答案: 显示分辨率

4. 下列属于计算机输入设备的是（ ）。

A. 显示器

B. 扫描仪

C. 键盘

D. 音箱

答案: 扫描仪# 键盘

5. 下列属于应用软件的是（ ）。

A. WPS Office

B. Windows7

C. Photoshop

D. Linux

答案: WPS Office# Photoshop

6. 计算机由（ ）、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。

答案: 控制器

7. 运算器和控制器合称为（ ），简称CPU。

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8. 一个完整的计算机系统由硬件系统和（ ）两大部分组成。

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9. 内存储器可分另只读存储器ROM和随机读写存储器RAM。其中，ROM中的信息会随计算机的关机而消失。

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10. 1Byte=8bit

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11. 在资源管理器中选择文件或文件夹后按( )键可以进入名称的编辑状态进行重命名操作。

A. F1

B. F2

C. F3

D. F4

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12. 不能对窗口进行的操作是（ ）。

A. 移动窗口

B. 复制窗口

C. 改变窗口的大小

D. 将窗口或桌面复制为图片

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13. 键盘上有些键上面有2个字符，我们称之为双字符键，单独按下双字符键输入的是其下方的字符，若需要输入其上方的字符，应该按下（ ）键的同时按双字符键。

A. Tab

B. Ctrl

C. Shift

D. Alt

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14. Windows操作系统的桌面主要由（ ）、（ ）、（ ）几个部分组成。

A. 桌面图标

B. 任务栏

C. 快捷方式图标

D. 桌面区

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15. 一般情况下，窗口的标题栏包括：（ ）、（ ）、（ ）。

A. 显示预览窗格按钮

B. 最小化按钮

C. 最大化或还原按钮

D. 关闭按钮

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16. 无论是复制文件还是文件夹，都可以先按组合键（ ）将文件或文件夹复制到剪贴板中。

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17. 在进行将当前窗口复制为图片操作时，应该按（ ）键的同时按Printscreen键。

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18. 双击桌面上的（ ）、“网络”等图标，可以打开资源管理器。

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19. “关闭计算机”正确的操作步骤是：关闭所有已打开的应用程序后单击屏幕左下角的“开始”按钮，然后将鼠标指针移至“关机”按钮上并单击。

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20. 文件名由文件主名和扩展名两部分组成，中间由“.”隔开。

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21. 下列哪种文献属于一次文献（）

A. 图书

B. 百科全书

C. 综述

D. 文摘

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22. （）是出版周期最短的定期连续出版物。

A. 图书

B. 期刊

C. 报纸

D. 学位论文

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23. 利用下面哪个工具可能找不到“纳米技术”方面的研究资料（）。

A. 百科全书

B. 万方数据库

C. 名录

D. 科学数据库

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24. 搜索引擎一般包括哪几部分？（）

A. 信息搜索

B. 信息应用

C. 信息整理

D. 用户查询

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25. 常用的中文搜索引擎有哪些？（）

A. 搜狗搜索

B. 百度搜索

C. InfoSpace搜索

D. 360搜索

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26. 搜索引擎最重要也最基本的功能就是搜索信息的（）

A. 及时性

B. 有效性

C. 针对性

D. 广泛性

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27. CNKI可以用于检索以下哪些种类的信息？（）

A. 学位论文

B. 期刊论文

C. 报纸

D. 专利

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28. 影响检索效果的因素主要来自（）两个方面。

A. 查全率

B. 查准率

C. 检索系统本身

D. 检索人员的检索水平

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29. 信息检索效果评价的指标有（）

A. 查全率

B. 漏检率

C. 查准率

D. 误检率

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30. 搜索引擎可以分为全文搜索引擎、（）搜索引擎和元搜索引擎。

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31. 单元格中输入“1+2”后，单元格数据的类型是（）。

A. 数字

B. 文本

C. 日期

D. 时间

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32. 与F5单元格右边紧邻的单元格地址为（）。

A. F6

B. G5

C. E5

D. F4

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33. 在WPS表格中，如果单元格中显示的内容为18，则在编辑栏中一定不会显示的内容是（）。

A. =10+8

B. 18

C. 10+8

D. =B3+C3

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34. 单元格区域B10:E16中共有（）个单元格。

A. 24

B. 30

C. 28

D. 20

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35. 在WPS表格中，属于“单元格格式”对话框中“数字”选项卡中的内容有（）。

A. 字体

B. 货币

C. 日期

D. 自定义

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36. 要连续选定A到E列的单元格，下面操作正确的是（）。

A. 先按住Ctrl键不放，再用鼠标左键单击

B. 用鼠标左键单击A、

C. 用鼠标左键单击列号A，然后拖拽鼠标至列号E，再释放鼠标左键。

D. 用鼠标左键单击列号A，再按下SHIFT键不放，并用鼠标左键单击列号E，最后释放SHIFT键。

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37. 在WPS表格中，直接输入的文本默认为（）对齐。

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38. 若要在单元格内显示居民身份证号码，则需把单元格设置成（）类型。

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39. 在WPS表格中，为方便用户对较大的表格的数据进行比较，可以将窗口按需要进行拆分。

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40. 单击工作表标签就可以直接对工作表进行重命名。

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41. 在数据图表中要增加标题，在激活图表的基础上，可以（）

A. 执行“插入-标题”菜单命令，在对话框中选择“图表标题”命令

B. 执行“格式-图表格式”命令

C. 单击鼠标右键，执行“图表标题”命令，选择“标题”

D. 执行“图表工具”-“添加元素”-“图表标题”

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42. 如果在工作簿中既有工作表又有图表，当单击“文件”菜单的“保存”后，WPS表格将（）。

A. 只保存工作表

B. 只保存图表

C. 将工作表和图表保存到一个文件中

D. 把工作表和图表分别保存到两个文件中

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43. 在WPS表格中，删除工作表中与图表有链接的数据时，图表中将（）。

A. 自动删除相应的数据点

B. 不改变相应的数据点

C. 相应的数据点被复制并保存起来

D. 无法删除目标位链接的数据

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44. 下列不属于WPS2019图表对象的是（）。

A. 图表区

B. 分类轴

C. 公式

D. 标题

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45. 在WPS表格中，单元格显示“#####”字样，表示（）。

A. 行高不够

B. 列宽不够

C. 公式错误

D. 小数位太长

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46. 在WPS2019中，通过“页面设置”对话框的（）选项卡设置页眉与纸张边缘的距离。

A. 页面

B. 页眉/页脚

C. 页边距

D. 工作表

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47. WPS表格中的图表类型不包括（）。

A. 柱形图

B. 条形图

C. 锥形图

D. 扇形图

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48. 可以将“图表向导”生成的图表存放在（）

A. 当前工作表中

B. 新的工作表中

C. 新的工作簿中

D. 不能保存

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49. 如果只删除图表中的数据系列而不影响图表的数据源，可以在图表中选定要删除的数据系列后按（）键。

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50. 在表格中，若只需打印工作表的部分数据，应先将它们复制到一张单独的工作表中。

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51. 现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名、班级、成绩，其中班级列中有三种取值，分别为：一班、二班和三班，如果需要在工作表中筛选出“三班”学生的信息，以下最优的操作方法是（）。

A. 单击数据表外任一单元格，执行“数据”选项卡下“高级筛选”功能组中的“筛选”按钮，再单击“班级”列的向下箭头，选择“三班”。

B. 单击数据表中任一单元格，执行“数据”选项卡下“高级筛选”功能组中的“筛选”按钮，再单击“班级”列的向下箭头，选择“三班”。

C. 执行“开始”选项卡下“查找”命令，在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”，单击“关闭”按钮。

D. 执行“开始”选项卡下“查找”命令，在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”，单击“查找下一个”按钮。

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52. 在处理大量的学生成绩时，如果想对不及格的成绩用醒目的方式（如：用红色字体）显示，利用（）命令操作最恰当。

A. 查找

B. 条件格式

C. 数据筛选

D. 定位

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53. 关于自动筛选和高级筛选，下列说法不正确的是（）。

A. 自动筛选可以实现同一个列的或运算，也可实现同一个列的与运算

B. 在自动筛选中，对不同的列，只能实现与运算，不能实现或运算

C. 在自动筛选中，对不同的列，只能实现或运算，不能实现与运算

D. 在高级筛选中，对不同的列，既能实现或运算，也能实现与运算

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54. 有关表格排序的说法正确的是（）。

A. 只有日期类型数据才可以作为排序依据

B. 只有数字类型数据才可以作为排序依据

C. 排序规则有升序和降序

D. 笔画和拼音不能作为排序依据

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55. 现有一个学生成绩工作表，工作表中有8列数据，分别为：学号、姓名、班级及五门课程的成绩（语文、数学、英语、物理、化学）,现在要找出具有评奖学金资格的同学（评奖学金的条件是：每门课程的分数在80分以上），可用下列方法实现（）。

A. 只能自动筛选实现

B. 只能高级筛选实现

C. 自动筛选和高级筛选均可

D. 用排序的方法实现

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56. WPS表格中冻结是指（）。

A. 使整个工作表的某部分数据不能被修改。

B. 使整个表格固定在显示窗口中不能移动

C. 将工作表的一部分单元格始终留在屏幕的可见区域内

D. 将整个工作表隐藏起来

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57. WPS表格提供的筛选方式有（）。

A. 自动筛选

B. 自定义筛选

C. 手动筛选

D. 高级筛选

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58. 在对数据分类汇总前，必须对数据区域按分类字段进行（）操作。

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59. 序列“甲乙丙...”不能直接利用自动填充快速输入。

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60. 对表格的数据清单中的数据进行修改时，当前活动单元格必须在数据清单内的任一单元格中。

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61. 关于排序，下列说法不正确的是（）。

A. 可以按关键字的降序排序，也可以按关键字的升序排序

B. 排序的关键字可以是单关键字，也可以是多关键字

C. 如果排序的关键字有两个或两个以上，则要区分主要关键字和次要关键字

D. 在进行排序操作前，应该先选择排序的关键字列中的所有数据

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62. 在WPS表格中，筛选后的清单仅显示那些包含了某一特定值或符合一组条件的记录，没被显示的行（）。

A. 暂时放在剪贴板

B. 被删除

C. 被隐藏

D. 被改变

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63. 对自动筛选功能，下列叙述错误的是（）。

A. 自动筛选数据时，将隐藏不满足条件的行

B. 自动筛选数据时，将删除不满足条件的行

C. 设置自动筛选条件后，可以取消筛选条件，显示所有数据行

D. 设置自动筛选条件后，再次单击“数据”-“自动筛选”按钮，可取消设置好的自动筛选条件

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64. 在WPS表格中进行“降序”排序时，空白单元格将被（）。

A. 放置在排序数据的最后

B. 放置在排序数据的最前

C. 不被排序

D. 操持原始次序

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65. WPS表格中，按列简单排序是指对选定的数据按照所选定数据的第（）列数据作为排序关键字进行排序的方法。

A. 1

B. 2

C. 任意

D. 最后

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66. 在WPS表格中，处理的数据分为不同的类型，数值型数据和部分文本型数据（如学生的学号，职工的编号，身份证号码，电话号码，邮政编码等）都是由0-9中的符号组成，如果直接在单元格中直接输入，则系统默认为数据值型数据，如果要当文本型数据处理，则要经过下列的处理（）。

A. 选择要输入数据的单元格，直接输入

B. 选择要输入数据的单元格，选择快捷菜单中“设置单元格格式”，选择“数字”选项卡“分类”下的“文本”，然后输入数据

C. 选择要输入数据的单元格，选择“开始”选项卡“数字”组的对话框启动器按钮，在打开的“设置单元格格式”对话框中，选择“数字”选项卡“分类”下的“文本”，然后输入数据

D. 选择要输入数据的单元格，在输入数据之前，先输入一个英文状态的单引号

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67. 关于自动筛选和高级筛选，下列说法正确的是（）。

A. 自动筛选可以实现同一个列的或运算，也可实现同一个列的与运算

B. 在自动筛选中，对不同的列，只能实现与运算，不能实现或运算

C. 在高级筛选中，设置筛选条件时，写在同一行的是与运算，写在不同行的是或运算

D. 在高级筛选中，对不同的列，既能实现或运算，也能实现与运算

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68. 现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名、班级、成绩，其中班级列中有三种取值，分别为：一班、二班和三班，下面说法正确的是：（）

A. 要统计有多少学生参加了考试，可使用COUNT()函数，选择所有同学的成绩分数单元格做为参数

B. 要统计学生总人数，可使用COUNTA（）函数，选择所有学生的姓名所在的单元格做为参数

C. 要统计“一班”需要补考（60分以下要补考）的学生人数，可使用COUNTIF()函数来实现

D. 要统计需要补考（60分以下要补考）的学生人次（注意：不是人数），可使用COUNTIF()函数来实现

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69. 现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名、班级、成绩，其中班级列中有3种取值，分别为：1班、2班和3班，下面说法正确的是（）。

A. 想要分别统计出每个班的成绩平均值，可使用分类汇总的方法实现，使用分类汇总功能之前，必须先以班级为关键字进行排序，即分类。

B. 想要分别统计出每个班的成绩的平均值，可使用透视表实现，插入透视表之前，必须先以班级为关键字进行排序，即分类。

C. 想要分别统计出每个班的成绩的平均值，可使用分类汇总的方法实现，使用分类汇总功能之前，不必以班级为关键字进行排序。

D. 想要分别统计出每个班的成绩的平均值，可使用透视表实现，插入透视表之前，可不必以班级为关键字进行排序。

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70. 现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名（B列）、班级（C列）、成绩，现在要把姓名和班级两列交换位置，以下能实现此操作目的的是：（）。

A. 右击B列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后右击D列，再从快捷菜单中选择“插入已剪切的单元格”

B. 右击B列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后右击C列，再从快捷菜单中选择“插入已剪切的单元格”

C. 右击B列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后右击D列，再从快捷菜单中选择“粘贴”

D. 右击C列，从快捷菜单中选择“剪切”，然后右击B列，再从快捷菜单中选择“插入已剪切的单元格”

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71. 在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超链接对象不允许是（）。

A. 下一张幻灯片

B. 一个应用程序

C. 其他演示文稿

D. “幻灯片”中的一个对象

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72. 关于幻灯片动画效果，下列说法不正确的是（）。

A. 可以为动画效果添加声音

B. 可以进行动画效果预览

C. 对于同一个对象不可以添加多个动画效果

D. 可以调整动画效果顺序

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73. 设置幻灯片背景图片时，在“对象属性”窗格中，拖动（）标尺中的滑块调整图片的透明度。

A. 亮度

B. 透明度

C. 放置方式

D. 色标颜色

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74. （）是指通过实际放映幻灯片，自动记录幻灯片之间切换的时间间隔，以便在放映时能够以最佳的时间间隔自动放映。

A. 切换幻灯片

B. 放映方式

C. 排练计时

D. 自定义放映

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75. 如果要从当前幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应先选中下一张幻灯片，然后切换到（）选项卡，在“切换到此幻灯片”选项组中进行。

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76. WPS演示中（）命令不仅可以统一替换字体，还可以对不同范围、不同目标设置字体和字符格式。

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77. 从第一张幻灯片开始放映的操作方法有（）。

A. 在 “幻灯片放映”选项卡，单击“从头开始”按钮

B. 在 “幻灯片放映”选项卡，单击“从当前开始”按钮

C. 按功能键F5

D. 按组合键Shift+F5

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78. 如果要删除某个动画效果，（）。

A. 在“动画窗格”中选定动画效果，单击窗格上方的“删除”按钮

B. 在“动画窗格”中，右击动画效果，在快捷菜单中单击“删除”命令

C. 在“动画窗格”中，选中动画效果，按下“DELETE”键

D. 选中添加了动画的对象，按下“DELETE”键

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79. 若要删除所有幻灯片中填充的背景，依次单击“对象属性”窗格中的“重置背景”和“全部应用”按钮即可。

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80. 在普通视图中选定要更改的幻灯片，根据需要更改该幻灯片的标题或文本格式，其改变会影响其他幻灯片或母版。

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81. 在WPS文字中创建具有标题级别的大纲，然后使用（）命令，将大纲导入WPS演示，可以快速创建演示文稿。

A. 重用幻灯片

B. 从文字大纲导入

C. 新建幻灯片

D. 复制幻灯片

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82. WPS演示中的每张幻灯片都是基于某种（）创建的，它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况。

A. 模板

B. 新幻灯片

C. 格式

D. 版式

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83. 复制、粘贴、移动、删除幻灯片在幻灯片（）视图下操作比较方便。

A. 普通视图

B. 幻灯片浏览视图

C. 阅读视图

D. 幻灯片放映

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84. 在WPS演示中，若将光标放在表格的任意行中，单击“表格工具”选项卡中“拆分单元格”按钮后，出现的结果是（）。

A. 整个表格被拆分

B. 表格所在单元格拆分

C. 出现“拆分单元格”对话框

D. 光标所在行被拆分

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85. 在演示文稿的放映时，要实现幻打片之间的跳转，下列哪项操作可以实现（）。

A. 幻灯片切换

B. 自定义动画

C. 添加形状

D. 添加超链接

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86. 在WPS演示中，下列关于超链接描述错误的是（）

A. 可以为文字建立超链接

B. 可以为图片建立超链接

C. 可以链接到幻灯片中的某张图片

D. 可以链接到文件内的某一张幻灯片

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87. 在幻灯片母版编辑状态下，可以（）。

A. 修改幻灯片母版或版式占位符中的字体、段落、项目符号等格式

B. 添加背景效果

C. 添加图形、图片等对象，并设置其格式、大小和位置

D. 修改方法与修改一般幻灯片的方法相同

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88. 在WPS演示“空白版式”幻灯片中输入文字的方法有（）。

A. 插入文本框

B. 插入艺术字

C. 直接输入文字

D. 插入形状，再右击形状，在快捷菜单中选择“编辑文字”

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89. 放映幻灯片时，直接输入幻灯片页码数字，并按Enter键，可直接定位到指定页码数字的幻灯片。

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90. 在WPS演示中“动画窗格”中动画的顺序即是动画播放的顺序。

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