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安徽继续教育中药学作业答案

中药学

学校: 无

平台: 安徽继续教育

题目如下：

1. 典型调查中的典型单位是

A. 工作做得好的单位

B. 工作中出现问题最多的单位

C. 具有举足轻重作用的单位

D. 具有代表性的少数单位

答案: 具有代表性的少数单位

2. 简单表与分组表的区别在于

A. 主词是否分组

B. 宾词是否分组

C. 分组标志的多少

D. 分组标志是否重叠

答案: 主词是否分组

3. 某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为。

A. 260

B. 215

C. 230

D. 185

答案: 230

4. 构成统计总体的基础和前提是

A. 综合性

B. 同质性

C. 大量性

D. 变异性

答案: 同质性

5. 了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于

A. 采访法

B. 直接观察法

C. 大量观察法

D. 报告法

答案: 直接观察法

6. 象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来

A. 表示总体特征

B. 表示个体特征

C. 作为标志使用

D. 作为指标使用

答案: 作为标志使用

7. 重点调查中的重点单位是指

A. 这些单位是工作的重点

B. 在某方面作出成绩的单位

C. 某一数量标志值在总体中占比重大的单位

D. 典型单位

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8. 统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的

A. 上方

B. 左方

C. 右方

D. 均可以

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9. 某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是

A. 品质标志

B. 数量标志

C. 数量指标

D. 质量指标

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10. 统计调查收集的资料主要是指

A. 原始资料

B. 总体资料

C. 数字资料

D. 初次整理过的资料

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11. 广义的统计表从其用途上看包括

A. 调查表

B. 汇总表

C. 分析表

D. 简单分组表

E. 复合分组表

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12. 下列社会经济资料的收集，可采用经常性调查方式的有

A. 商品库存量

B. 职工人数

C. 工业总产值

D. 企业固定资产价值

E. 企业工伤事故情况

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13. 组距数列中影响各组分配次数的因素是

A. 组距的大小

B. 组数的多少

C. 不同的组限

D. 变量值的大小

E. 分组标志的性质

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14. 下列指标中属于质量指标的有

A. 劳动生产率

B. 产品合格率

C. 人口密度

D. 产品单位成本

E. 经济增长速度

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15. 手工汇总中的点线法只能汇总单位数，不能汇总标志值。

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16. 当调查项目较多时，应采用一览表。

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17. 总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。

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18. 典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。

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19. 统计学和统计工作的研究对象是完全一致的

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20. 一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

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21. 变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。

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22. 统计整理就是对统计资料进行汇总、加工处理。

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23. 一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。

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24. 按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组

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25. 通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于

A. 普查

B. 典型调查

C. 重点调查

D. 抽样调查

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26. 确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求

A. 不重叠

B. 重叠

C. 不等

D. 重叠或不重叠

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27. 调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是

A. 标志

B. 指标

C. 变异

D. 变量

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28. 我国目前收集统计资料的主要形式是

A. 全面调查

B. 普查

C. 抽样调查

D. 统计报表

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29. 在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用符号表示

A. O

B. X

C. —

D. ...

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30. 在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用

A. 过录法

B. 划记法

C. 折叠法

D. 卡片法

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31. 按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为

A. 经常性调查和一次性调查

B. 全面调查和非全面调查

C. 统计报表和专门调查

D. 普查和抽样调查

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32. 全国第四次人口普查中

A. 全国人口数是统计总体

B. 总体单位是每一个人

C. 全部男性人口数是统计指标

D. 男女性别比是总体的品质标志

E. 人的年龄是变量

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33. 下列指标中属于数量指标的有

A. 国民生产总值

B. 国内生产总值

C. 固定资产净值

D. 劳动生产率

E. 平均工资

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34. 组距式分组仅适合于

A. 连续变量

B. 离散变量

C. 离散变量且变动幅度较大

D. 离散变量且变动幅度较小

E. 连续变量且变动幅度较大

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35. 选择分组标志时应考虑的因素有

A. 统计研究目的或分组目的

B. 标志能否反映事物本质

C. 是区分事物数量差别还是性质差别

D. 现象所处的客观历史条件

E. 变量是连续变量还是离散变量

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36. 手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。

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37. 由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种方法。

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38. 调查对象是调查项目的承担者。

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39. 运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查

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40. 研究某企业职工文化程度时，职工总人数是

A. 数量标志

B. 数量指标

C. 变量

D. 质量指标

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41. 统计分组的依据是

A. 指标

B. 标志

C. 标志值

D. 变量值

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42. 统计调查方案的首要问题是

A. 调查经费的落实

B. 调查组织工作

C. 调查任务和目的的确定

D. 调查对象的确定

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43. 在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是

A. 普查

B. 重点调查

C. 抽样调查

D. 典型调查

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44. 某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为

A. 1个月

B. 1年

C. 1年零1个月

D. 2个月

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45. 年龄是

A. 变量值

B. 离散型变量

C. 连续型变量

D. 连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理

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46. 常用的收集资料的方式有

A. 报告法

B. 采访法

C. 大量观察法

D. 直接观察法

E. 问答法

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47. 下列标志中属于品质标志的有

A. 人口性别

B. 工资级别

C. 考试分数

D. 商品使用寿命

E. 企业所有制性质

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48. 单一表能容纳较多的标志，因而能把许多单位的资料填列于一张表中，这有利于比较和分析。

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49. 所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。

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50. 某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。

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51. 女性是品质标志。

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52. 各标志值加上（或减去）某一常数后计算的平均数

A. 与原平均数相等

B. 等于0

C. 等于原平均数加上（或减去）该常数

D. 与原平均数无关

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53. 将粮食产量与人口数相比得到的人均粮食产量指标是

A. 统计平均数

B. 结构相对数

C. 比较相对数

D. 强度相对数

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54. 在标志变异指标中，能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是

A. 平均差

B. 标准差

C. 全距

D. 离散系数

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55. 平均指标中最常用的是

A. 算术平均数

B. 调和平均数

C. 几何平均数

D. 位置平均数

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56. 由组距数列确定众数，如果众数组前一组和后一组次数相等，则众数值

A. 极差

B. 平均差

C. 标准差

D. 标准差系数

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57. 若两数列平均水平不同，在比较两数列离散程度时，应采用

A. 全距

B. 平均差

C. 标准差

D. 标准差系数

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58. 将粮食产量与人口数相比得到的人均粮食产量指标是

A. 统计平均数

B. 结构相对数

C. 比较相对数

D. 强度相对数

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59. 已知总体平均数为15，各标志值平方的平均数为250，则方差为

A. 5

B. 25

C. 125

D. 225

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60. 各变量值与其算术平均数的离差平方和为

A. 零

B. 最大值

C. 最小值

D. 平均值

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61. 正确计算和应用相对指标的前提条件是

A. 正确选择对比基础

B. 严格保持分子、分母的可比性

C. 相对指标应与总量指标结合应用

D. 分子、分母必须同类

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62. 众数和中位数

A. 都是位置平均数

B. 都不是平均数

C. 都受极端值的影响

D. 都不受极端值的影响

E. 都是代表值

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63. 能全面反映总体各单位标志值变异程度的指标有

A. 平均数

B. 全距

C. 平均差

D. 标准差

E. 标准差系数

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64. 下列指标中属于时期指标的有

A. 全年出生人数

B. 国民生产总值

C. 粮食总产量

D. 商品销售额

E. 产品合格率

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65. 相对指标的计量形式可以是

A. 系数

B. 倍数

C. 成数

D. 百分数

E. 复名数

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66. 算术平均数易受极大值影响，而调和平均数易受极小值影响。

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67. 当变量值的连乘积等于总比率或总速度时，宜用几何平均法计算平均数。

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68. A、B、C三个企业产量计划完成程度分别为95%、100%、105%，则这三个企业产量计划平均完成程度为100%。

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69. 算术平均数易受极大值影响，而调和平均数易受极小值影响。

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70. A、B、C三个企业产量计划完成程度分别为95%、100%、105%，则这三个企业产量计划平均完成程度为100%。

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71. 直接用标准差比较两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比较的平均数相等。

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72. 强度相对指标是又两个不同质的指标对比得到的，其计量单位用复名数表示。

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73. 当变量数列的单位 国家开放大学 数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，则不宜计算众数。

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74. 直接用标准差比较两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比较的平均数相等。

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75. 如果两个变量数列的标准差相等，则它们的平均数的代表性也一定相同。

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76. 比较相对指标是

A. 同类现象在不同空间上对比

B. 同类现象在不同时间上对比

C. 同一现象的部分与总体的对比

D. 有联系的不同现象的相互对比

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77. 由组距数列确定众数，如果众数组前一组和后一组次数相等，则众数值

A. 偏向上限

B. 偏向下限

C. 为零

D. 等于组中值

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78. 平均差与标准差的主要区别在于

A. 计算条件不同

B. 指标意义不同

C. 数学处理方法不同

D. 计算结果不同

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79. 已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算这5个商店苹果的平均单价，应采用

A. 简单算术平均法

B. 加权算术平均法

C. 加权调和平均法

D. 几何平均法

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80. 下列指标中用无名数表示的是

A. 平均数

B. 全距

C. 标准差

D. 离散系数

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81. 某班学生50名，男女生各占一半，该班学生性别成数的方差为

A. 0.25

B. 0.5

C. 1

D. 5

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82. 易受极端值影响的平均指标有

A. 算术平均数

B. 调和平均数

C. 几何平均数

D. 中位数

E. 众数

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83. 总量指标的计量单位

A. 货币单位

B. 劳动量单位

C. 自然单位

D. 度量衡单位

E. 标准实物单位

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84. 相对指标中分子与分母不可以互换位置的有

A. 计划完成程度许多相对指标

B. 结构相对指标

C. 比较相对指标

D. 强度相对指标

E. 动态相对指标

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85. 根据组距数列计算的算术平均数只是一个近似值。

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86. 某企业计划规定本年产值比上年增长4%，实际增长6%，则该企业产值计划完成程度为

A. 150%

B. 101.9%

C. 66.7%

D. 无法计算

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87. 标志变异指标中最常用的是

A. 全距

B. 平均差

C. 标准差

D. 离散系数

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88. 甲乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元，其方差均为80元，则两小组人均工资的代表性

A. 甲大于乙

B. 甲等于乙

C. 甲小于乙

D. 难以判断

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89. 在出生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是

A. 比例相对指标

B. 强度相对指标

C. 比较相对指标

D. 结构相对指标

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90. 不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是

A. 全距

B. 平均差

C. 标准差

D. 标准差系数

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91. 下列指标中属于平均指标的有

A. 全员劳动生产率

B. 工人劳动生产率

C. 人均国民收入

D. 平均工资

E. 居民家庭收入的中位数

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92. 总量指标与相对指标的关系表现为

A. 总量指标是计算相对指标的基础

B. 相对指标能补充总量指标的不足

C. 相对指标可表明总量指标之间的关系

D. 相对指标要与总量指标结合应用

E. 总量指标和相对指标都是综合指标

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93. 研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是

A. 标志

B. 数量标志

C. 指标

D. 数量指标

E. 变量

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94. 平均差与标准差都表示各标志值对其算术平均数的平均离差。

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95. 已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出

A. 平均发展速度

B. 平均发展水平

C. 各期定基发展速度

D. 各期逐期增长量

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96. 现有5年各个季度的资料，用四项移动平均对其进行修匀，则修匀后的时间数列项数为

A. 12项

B. 16项

C. 17项

D. 18项

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97. 用最小平方法配合直线趋势，如果y=a+bx中b为正值，则这条直线呈

A. 下降趋势

B. 上升趋势

C. 不升不降

D. 无法确定

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98. 由间隔不等的时点数列计算平均发展水平，以为权数

A. 渝粤文库 时期长度

B. 时点长度

C. 间隔长度

D. 指标值项数

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99. 已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%，则定基增长速度是

A. 7.1%*3.4%*3.6%*5.3%

B. (7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1

C. 107.1%*103.4%*103.6%*105.3%

D. (107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1

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100. 时间数列中的平均发展速度是

A. 各时期环比发展速度的调和平均数

B. 各时期环比发展速度的算术平均数

C. 各时期定基发展速度的调和平均数

D. 各时期环比发展速度的几何平均数

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101. 用最小平方法配合直线趋势，如果y=a+bx中b为负值，则这条直线呈

A. 下降趋势

B. 上升趋势

C. 不升不降

D. 无法确定

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102. 用移动平均法修匀时间数列时，在确定平均的项数时

A. 必须考虑现象有无周期性变动

B. 不必须考虑现象有无周期性变动

C. 可以考虑也可以不考虑周期性变动

D. 平均的项数必须是奇数

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103. 最基本的时间数列是

A. 绝对数时间数列

B. 相对数时间数列

C. 平均数时间数列

D. 时点数列

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104. 半数平均法适用于

A. 呈直线趋势的现象

B. 呈二次曲线趋势的现象

C. 呈指数曲线趋势的现象

D. 三次曲线趋势的现象

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105. 定基发展速度与环比发展速度的数量关系是

A. 定基发展速度等于相应的环比发展速度的连乘积

B. 两个相邻的定基发展速度之比等于相应的环比发展速度

C. 定基发展速度与环比发展速度的基期一致

D. 定基发展速度等于相应的环比发展速度之和

E. 定基发展速度等于相应的环比发展速度之差

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106. 影响时间数列变化的因素有

A. 基本因素

B. 偶然因素

C. 主观因素

D. 循环变动因素

E. 季节因素

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107. 时间数列的速度指标具体包括

A. 发展速度

B. 平均发展速度

C. 增长速度

D. 增长量

E. 平均增长速度

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108. 已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出

A. 平均发展速度

B. 平均发展水平

C. 各期定基发展速度

D. 各期逐期增长量

E. 累计增长量

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109. 时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。

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110. 用水平法计算的平均速度，实质上只反映了现象首末水平的变化。

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111. 将总体系列不同的综合指标排列起来就构成时间数列。

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112. 事物的发展变化是多种因素共同作用的结果，其中长期趋势是根本的因素，反映现象的变动趋势。

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113. 通过时间数列前后各时间上指标值的对比，可以反映现象的发展变化过程及其规律。

渝粤题库 >答案：请关注【青鸟搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

114. 对于同一资料，按水平法和方程法计算的平均发展速度是相等的。

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115. 编制时点数列，各项指标的间隔长短必须保持一致。

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116. 用半数平均法修匀时间数列时，如果所给时间数列为奇数项，则可把时间数列的第一项删去。

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117. 间隔相等的间断时点数列序时平均数的计算采用“首尾折半简单算术平均法”

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118. 采用偶数项移动平均时必须进行两次移动平均。

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119. 一般平均数与序时平均数的共同点是

A. 两者都是反映现象的一般水平

B. 都可消除现象在时间上波动的影响

C. 都是反映同一总体的一般水平

D. 共同反映同质总体在不同时间上的一般水平

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120. 序时平均数又称作

A. 平均发展速度

B. 平均发展水平

C. 平均增长速度

D. 静态平均数

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121. 累计增长量等于

A. 报告期水平与基期水平之差

B. 报告期水平与前一期水平之差

C. 报告期水平与某一固定基期水平之差

D. 逐期增长量之差

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122. 对时间数列进行动态分析的基础是

A. 发展水平

B. 发展速度

C. 平均发展水平

D. 增长速度

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123. 平均增长速度是

A. 环比增长速度的算术平均数

B. 总增长速度的算术平均数

C. 环比发展速度的算术平均数

D. 平均发展速度减100%

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124. 某企业2000年总产值为50万元，2003年为100万元，则2003年的总产值比2000年

A. 增长了50万元

B. 增长了100%

C. 增长了50%

D. 翻了一番

E. 翻了两番

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125. 测定长期趋势的方法有

A. 时距扩大法

B. 移动平均法

C. 分段平均法

D. 最小平方法

E. 趋势剔除法

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126. 半数平均法的数学依据是变量的实际值与理论值的离差平方和为最小。

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127. 定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。

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128. 如果时间数列的逐期增长量大致相等，则适宜配合

A. 直线模型

B. 抛物线模型

C. 曲线模型

D. 指数曲线模型

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129. 平均发展速度是

A. 环比发展速度的动态平均数

B. 环比发展速度的算术平均数

C. 环比发展速度的几何平均数

D. 各个环比发展速度的代表值

E. 最末水平与最初水平之比的N次方根

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130. 历年国民生产总值数列是

A. 绝对数时间数列

B. 相对数时间数列

C. 平均数时间数列

D. 时期数列

E. 时点数列

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131. 时期数列的特点是

A. 指标数值具有可加性

B. 指标数值不能直接相加

C. 指 渝粤教育 标数值通过连续登记加总取得

D. 指标数值只能间断计量

E. 指标数值的大小与时间长短有直接关系

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132. 用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。

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133. 某企业2003年比2002年产量增长了10%，产值增长了20%，则产品的价格提高了

A. 10%

B. 30%

C. 100%

D. 9.09%

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134. 副食品类商品价格上涨10%，销售量增长20%，则副食品类商品销售总额增长

A. 30%

B. 32%

C. 2%

D. 10%

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135. 某城市商业银行贷款增加25%，利率提高20%，则利息额增加

A. 45%

B. 50%

C. 5%

D. 12。5%

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136. 总指数的基本形式是

A. 个体指数

B. 综合指数

C. 算术平均数指数

D. 调和平均数指数

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137. 抽样误差是指

A. 调查中所产生的登记性误差

B. 调查中所产生的系统性误差

C. 随机性的代表性误差

D. 计算过程中产生的误

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138. 编制质量指标指数时，同度量因素一般固定在

A. 基期

B. 报告期

C. 都可以

D. 视具体情况而定

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139. 平均指标指数是

A. 平均数指数

B. 个体指数的平均数

C. 由两个平均指标对比形成的指数

D. 两个总量指标对比形成的指数

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140. 全及总体是唯一确定的，样本

A. 也唯一

B. 有无数个

C. 不唯一

D. 有有限

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141. 在重复简单随机抽样中，抽样平均误差要减少1/3，则样本单位数就要扩大到

A. 4倍

B. 2倍

C. 3倍

D. 9倍

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142. 狭义的指数是指

A. 动态指数

B. 总指数

C. 定基指数

D. 个体指数

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143. 三个地区同一种商品的价格报告期为基期的108%，这个指数是

A. 个体指数

B. 总指数

C. 综合指数

D. 平均数指数

E. 质量指标指数

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144. 抽样调查的组织形式

A. 重复抽样

B. 不重复抽样

C. 纯随机抽样

D. 等距抽样

E. 类型抽样

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145. 抽取样本单位的方法有

A. 重复抽样

B. 简单随机抽样

C. 等距抽样

D. 不重复抽样

E. 整群抽样

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146. 下列属于数量指标指数的是

A. 产品产量指数

B. 商品销售额指数

C. 价格指数

D. 产品成本指数

E. 职工人数指数

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147. 工资总额增长10%，平均工资下降5%，则职工人数应增长15%。

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148. 总指数可分为质量指标指数和数量指标指数，而个体指数不能这样分

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149. 综合指数可以同时研究几个因素的变动方向和变动程度。

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150. 因素分析的目的就是要测定现象总变动中各因素的影响方向和影响程度。

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151. 抽样误差的产生是由于破坏了抽样的随机原则而造成的。

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152. 综合指数中同度量元素的时期是可以选择的。

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153. 总指数就是加权指数

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154. 抽样极限误差可能小于、大于或等于抽样平均误差。

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155. 在我国统计实践中，零售物价指数的编制是采用固定加权平均法。

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156. 抽样误差是抽样法本身所固有的，但可以尽量避免。

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157. 重复抽样条件下的抽样平均误差与不重复抽样条件下的相比

A. 前者总是大于后者

B. 前者总是小于后者

C. 两者总是相等

D. 不能确定大小

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158. 数量指标指数的同度量因素一般是

A. 基期质量指标

B. 报告期质量指标

C. 基期数量指标

D. 报告期数量指标

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159. 抽样误差

A. 既可以避免，也可以控制

B. 既不可以避免，也不可以控制

C. 可以避免，但不可以控制

D. 不能避免，但可以控制

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160. 商品销售额的增加额为400元，由于销售量增加使销售额增加410元，由于价格

A. 增长使销售额增加10元

B. 增长使销售额增加205元

C. 降低使销售额减少10

D. 降低使销售额减少205元

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161. 下列是数量指标指数的有

A. 产品产量指数

B. 商品销售额指数

C. 价格指数

D. 产品成本指数

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162. 统计指数是一种反映现象变动的

A. 绝对数

B. 相对数

C. 平均数

D. 序时平均数

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163. 区间估计的置信度是指

A. 概率度

B. 概率保证程度

C. 抽样允许误差的大小

D. 抽样平均误差的大小

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164. 抽样调查中，无法消除的误差

A. 随机误差

B. 责任性误差

C. 登记性误差

D. 系统性误差

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165. 平均指标指数包括

A. 固定权数算术平均数指数

B. 固定构成指数

C. 可变构成指数

D. 算术平均数指

E. 结构影响指数

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166. 抽样推断中缩小抽样误差的方法

A. 缩小总体方差

B. 适当增加抽样数目

C. 最大限度地增加抽样数目

D. 改进抽样组织方式

E. 改重复抽样为不重复抽样

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167. 从一个全及总体中抽取一系列样本，则

A. 样本指标的数值不是唯一确定的

B. 样本指标是样本变量的函数

C. 总体指标是随机变量

D. 样本指标也是随机变量

E. 样本指标随着样本的不同而不同

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168. 综合指数

A. 是两个总量指标对比的动态相对指标

B. 分子分母分别是两个或两个以上因素 成人学历 的乘积之和

C. 分子、分母有一个是假定的总量指标

D. 综合反映多种现象的变动程度

E. 固定一个或一个以上的因素观察另一个因素的变动

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169. 质量指标指数是反映总体内涵变动情况的相对数。

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170. 综合指数是根据全面资料计算的，平均数指数是根据非全面资料计算的

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171. 平均指标指数实际上就是综合指数的变形。

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172. 由于总体指标是唯一的，所以样本指标也是唯一的。

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173. 广义指数就是各种相对数。

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174. 编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择

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175. 抽样调查不仅存在抽样误差，而且也存在登记误差。

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176. 点估计

A. 不考虑抽样误差及可靠程度

B. 考虑抽样误差及可靠程度

C. 适用于推断的准确度要求高的情况

D. 无需考虑无偏性、有效性、一致性

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177. 如果物价上升10%，则现在的1元钱

A. 只是原来的0.09元

B. 与原来的1元钱等价

C. 无法与过去进行比较

D. 只是原来的0.91元

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178. 算术平均数指数是

A. 对个体数量指标指数进行平均

B. 对个体质量指标指数进行平均

C. 对个体数量指标进行平均

D. 对个体质量指标进行平均

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179. 统计指数按其所反映的指标性质不同可分为

A. 个体指数和总指数

B. 数量指标指数和质量指标指数

C. 综合指数和平均数指数

D. 算术平均数指数和调和平均数指数

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180. 样本指标

A. 都是随机变量

B. 都不是随机变量

C. 有些是随机变量有些不是随机变

D. 既是随机变量又是非随机变量

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181. 反映多个项目或变量的综合变动的相对数是

A. 数量指数

B. 质量指数

C. 个体指数

D. 综合指数

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182. 影响抽样单位数的因素有

A. 被调查标志的变异程度

B. 允许误差

C. 概率度

D. 抽样方法

E. 抽样的组织方式

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183. 平均数指数

A. 是综合指数的变形

B. 是各个个体指数的平均数

C. 其权数可以是总量指标也可以是相对指标

D. 是我国目前编制物价指数的常用方法

E. 有算术平均数指数和调和平均数指数之分

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184. 总指数能说明不可相加现象总变动的情况。

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185. 抽样平均误差实际上是所有可能出现的样本平均数的方差。

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186. 编制平均数指数，实质上就是计算个体指数的平均数。

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187. 从总体中选取样本时必须遵循的基本原则是

A. 可靠性

B. 随机性

C. 代表性

D. 准确性和及时性

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188. 根据个体指数和报告期总量指标计算的总指数是

A. 综合指数

B. 加权算术平均数指数

C. 加权调和平均数指数

D. 可变构成指数

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189. 反映物量变动水平的指数是

A. 数量指标指数

B. 综合指数

C. 个体指数

D. 质量指标指数

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190. 适合采用抽样推断的有

A. 连续大量生产的某种小件产品的质量检验

B. 某城市居民生活费支出情况

C. 具有破坏性与消耗性的产品质量检验

D. 对全面调查资料进行评价与修正

E. 食品质量的调查

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191. 下列属于质量指标指数的是

A. 产品产量指数

B. 商品销售额指数

C. 价格指数

D. 产品成本指数

E. 职工人数指数

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192. 重复简单随机抽样的抽样平均误差小于不重复简单随机抽样的抽样平均误差。

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193. 随机原则并不排除人的主观意识的作用。

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194. 当自变量x的值增加，因变量y的值也随之增加，两变量之间存在着

A. 曲线相关

B. 正相关

C. 负相关

D. 相关

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195. 相关分析与回归分析的一个重要区别是

A. 前者研究变量之间的关系程度，后者研究变量间的变动关系，并用方程式表示

B. 前者研究变量之间的变动关系，后者研究变量间的密切程度

C. 两者都研究变量间的变动关

D. 两者都不研究变量间的变动关系

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196. 价格愈低，商品需求量愈大，这两者之间的关系是

A. 复相关

B. 不相关

C. 正相关

D. 负相关

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197. 产量为1000件时，其生产成本为50000元，其中不随产量变化的成本为12000元，回归方程

A. Y=12000+38X

B. Y=50000+12000X

C. Y=38000+12X

D. Y=12000+50000X

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198. 判断现象之间相关关系密切程度的方法是

A. 作定性分析

B. 制作相关图

C. 计算相关系数

D. 计算回归系数

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199. 当自变量x的值增加，因变量y的值也随之减少，两变量之间存在着

A. 曲线相关

B. 正相关

C. 负相关

D. 无相关

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200. 工人的出勤率与产品合格率之间的相关系数如果等于0.85，可以断定两者是

A. 显著相关

B. 高度相关

C. 正相关

D. 负相关

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201. 一元线性回归方程y=a+bx中，b表示

A. 、自变量x每增加一个单位，因变量y增加的数量

B. 自变量x每增加一个单位，因变量y平均增加或减少的数量

C. 自变量x每减少一个单位，因变量y减少的数量

D. 自变量x每减少一个单位，因变量y增加的数量

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202. 相关分析与回归分析相比，对变量的性质要求是不同的，回归分析中要求

A. 自变量是给定的，因变量是随机的

B. 两个变量都是随机的

C. 两个变量都是非随机的

D. 因变量是给定的，自变量是随机的

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203. 配合直线回归方程比较合理的方法是

A. 散点图法

B. 半数平均法

C. 移动平均法

D. 最小平方法

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204. 商品流通费用率与商品销售额之间的关系是

A. 相关关系

B. 函数关系

C. 正相关

D. 负相关

E. 单相关

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205. 由直线回归方程y=a+bx所推算出来的y值

A. 是一组估计值

B. 是一组平均值

C. 是一个等差级数

D. 可能等于实际值

E. 与实际值的离差平方和等于0

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206. 下列现象中存在相关关系的有

A. 职工家庭收入不断增长，消费支出也相应增长

B. 产量大幅度增加，单位成本相应下降

C. 税率一定，纳税额随销售收入增加而增加

D. 商品价格一定，销售额随销量增加而增加

E. 农作物收获率随着耕作深度的加深而提

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207. 配合一元线性回归方程须具备下列前提条件

A. 现象间确实存在数量上的相互依存关系

B. 现象间的关系是直线关系，这种直线关系可用散点图来表示

C. 具备一组自变量与因变量的对应资料，且能明确哪个是自变量，哪个是因变量

D. 两个变量之间不是对等关系

E. 自变量是随机的，因变量是给定的值

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208. 计算相关系数时，应首先确定自变量和因变量。

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209. 按变量之间的相关强度不同，相关关系可分为正相关和负相关。

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210. 相关与回归分析是在定性分析基础上进行的定量分析。

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211. 相关系数越大，说明相关程度越高；相关系数越小，说明相关程度越低。

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212. 回归分析中计算的估计标准误就是因变量的标准差。

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213. 相关系数是直线相关条件下说明两个现象之间相关密切程度的统计分析指标。

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214. 回归分析和相关分析一样，所分析的两个变量一定都是随机变量

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215. 判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。

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216. 一元线性回归方程中b大于0，表示两个变量之间存在正相关关系

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217. 回归系数b的符号与相关系数r的符号一般相同，但有时也不同

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218. 相关关系是

A. 现象间客观存在的依存关系

B. 现象间的一种非确定性的数量关系

C. 现象间的一种确定性的数量关系

D. 现象间存在的函数关系

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219. 相关图又称

A. 散布表

B. 折线图

C. 散点图

D. 曲线图

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220. 一般来说，当居民收入减少时，居民储蓄存款也会相应减少，二者之间的关系是

A. 负相关

B. 正相关

C. 零相关

D. 曲线相关

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221. 当所有观测值都落在回归直线上，则这两个变量之间的相关系数为

A. 1

B. -1

C. +1或-1

D. 大于-1，小于+1

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222. 相关系数r的取值范围是

A. 从0到1

B. 从-1到0

C. 从-1到1

D. 无范围限制

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223. 某种产品的单位成本（元）与工人劳动生产率（件/人）之间的回归直线方程Y=50-0.5X，

A. 0.5为回归系数

B. 50为回归直线的起点值

C. 表明工人劳动生产率每增加1件/人，单位成本平均提高0.5元

D. 表明工人劳动生产率每增加1件/人，单位成本平均下降0.5元

E. 表明工人劳动生产率每减少1件/人，单位成本平均提高50元

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224. 现象间的相关关系按相关形式分为

A. 正相关

B. 负相关

C. 直线相关

D. 曲线相关

E. 不相关

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225. 当直线相关系数R=0时，说明变量之间不存在任何相关关系

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226. 现象之间确实存在着的关系值固定的依存关系是相关关系。

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227. 配合回归方程比较合理的方法是

A. 移动平均法

B. 半数平均法

C. 散点法

D. 最小平方法

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228. 在直线回归方程中，两个变量x和y

A. 一个是自变量，一个是因变量

B. 一个是给定的变量，一个是随机变量

C. 两个都是随机变量

D. 两个都是给定的变量

E. 两个是相关的变量

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229. 建立一元线性回归方程是为了

A. 说明变量之间的数量变动关系

B. 通过给定自变量数值来估计因变量的可能值

C. 确定两个变量间的相关程度

D. 、用两个变量相互推算

E. 用给定的因变量数值推算自变量的可能值

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