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中国大学MOOC学前教育活动设计与指导作业答案

学前教育活动设计与指导

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( )

A. 形象性

B. 抽象性

C. 象征性

D. 夸张性

答案: 夸张性

2. 1. 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )

A. 让幼儿按照教师的范画绘画

B. 组织幼儿观察幼儿园的树

C. 提供各种树的照片、组织幼儿讨论

D. 引导幼儿观察有关树木的名画

答案: 让幼儿按照教师的范画绘画

3. 1. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )

A. 要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌

B. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱

D. 要求幼儿用自然声音唱歌

答案: 要求幼儿用自然声音唱歌

4. 1. 教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )

A. 维果斯基的最近发展区理论

B. 班社拉的观察学习理论

C. 皮亚杰的认知发展理论

D. 布鲁纳的发展教学法

答案: 维果斯基的最近发展区理论

5. 1. 按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。

A. A．情感目标

B. B．认知目标

C. C．动作技能目标

D. D．行为目标

答案: B．认知目标

6. 1. 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )

A. 电报句

B. 完整句

C. 单词句

D. 简单句

答案: 单词句

7. 2. 一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。 　　这一现象主要说明幼儿(C)

A. 听觉辨别力较弱

B. 想象力非常丰富

C. 语言理解凭借自己的具体经验

D. 理解语言具有随意性

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 3. 教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )

A. 用图画和符号表达自己的愿望和想法

B. 书写自己的名字

C. 养成正确的写画姿势 养成正确的写画姿势

D. 学习书写常见汉字

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9. 1. 阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（）

A. A．情感表达

B. B．自我反思

C. C．自我调节

D. D．信息交流

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10. 2. 中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（ ）。

A. A.促进学生发展

B. B.促进全体学生发展

C. C.促进学生主动发展

D. D.促进学生个性发展

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