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中国大学MOOC演讲与口才作业答案

演讲与口才

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 口语表达除了“表达准确”外,还需要考虑沟通时的语言环境、语腔语调、肢体语言等要素,这说明口语表达是一门( )

A. 综合艺术

B. 造型艺术

C. 表演艺术

答案: 综合艺术

2. 2. 在与人沟通时,情绪无关紧要,对人际关系影响不大。

答案: 错误

3. 3. 提高思想文化修养,平时就要多学习、勤思考,关注时事、社会热点等。

答案: 正确

4. 1. 演讲关键的第一步是( )。

A. 找材料

B. 定标题

C. 写演讲稿

D. 选题

答案: 选题

5. 2. 演讲选题时要精准定位( )的需求。

A. 社会

B. 演讲者

C. 听众

D. 领导

答案: 听众

6. 3. 演讲立意的创新可以在( )方面着手。

A. 立意求新

B. 立意求奇

C. 立意求深

答案: 立意求新# 立意求奇# 立意求深

7. 4. 演讲选题可采用的方法有( )。

A. 个人熟知的话题

B. 个人盘点

C. 头脑风暴

D. 网络搜索

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8. 5. 立意是演讲者对选题的主观独特感受,是对演讲主题的把握。立意是演讲的“灵魂”,立意立得好,所要表达的观点才能更吸引人。

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9. 1. 演讲表述要有一定的顺序和规律。先说什么,后说什么;主要说什么,次要说什么。这种顺序和规律就是演讲中的( )。

A. 讲故事

B. 层次

C. 观点

D. 表述逻辑

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10. 2. 最经典的表述逻辑结构,演讲中用得最多。第一个“总”:吸引观众的注意力,带入演讲。“分”:讲自己要讲的核心内容。第二个“总”:调动观众的情感,首尾呼应。“总分总”结构中的“分”怎么处理呢? “分”结构是( )

A. 并列

B. 递进

C. 对比

D. 记叙式

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11. 3. 要提高演讲中的表述逻辑,贵在平时就养成逻辑性表述的思维习惯。但通过( )方式的训练,可提升我们表述的逻辑性。

A. 看

B. 读

C. 写

D. 辩

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12. 4. 观点不是演讲表述逻辑中的一部分。

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13. 5. 演讲是“现场直播”,表述逻辑不清,听众就不知道你在说什么,所以演讲必须要有逻辑。

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14. 1. 演讲中的故事表述,着重要讲的是( )的故事。

A. 演讲者个人的

B. 别人的

C. 新近发生的

D. 名人的

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15. 2. “我”要成为有故事的人,可以做的是( )。

A. 在两点一线的生活中注入新的因子

B. 平凡做到极致就是不平凡

C. 离开心理舒适区,做些有挑战的事

D. 热爱生活、勇于挑战,成为道德高尚的人

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16. 3. 要想挖掘到有价值的人生故事,可以做的是( )。

A. 平淡人生要挖掘人生故事,可以选择对心灵、思想产生触动,对后来人生选择和处理问题的方式,都产生了影响的事情;

B. 有着起起落落的人生,可以选择在人生转角发生的故事,对思想产生过质的飞跃和蜕变的事情;

C. 故事讲完之后,可做画龙点睛式的处理,落到故事带来的人生感悟、心灵触动或思想成长;

D. 选择直击自我心灵、启发思考的人生经验、深入内心的人生故事。

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17. 4. “一把辛酸泪”的故事价值旨在悲壮中提升主题、再悲情中升华观点。

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18. 5. 演讲中进行故事表述,要真实、有细节带情感主要是为给听众一种“代入感”,打动听众。

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19. 1. 选题是演讲的第一步,( )是演讲的灵魂,而其贵在创新。

A. 选题

B. 立意

C. 材料

D. 观点

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20. 2. 选题立意明了,接着就需要搭建演讲框架,而搭建演讲框架的第一步就是( )。

A. 亮明观点

B. 举出实例

C. 多方论证

D. 总结升华

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21. 3. 一篇演讲稿的材料处理可综合运用多种升华方式。

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22. 1. 演讲稿写作时,最重要、最难的一部分是( )。

A. 开头

B. 主体

C. 结尾

D. 提纲

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23. 2. 演讲稿的内容写作具体要求是( )。

A. 要有说服力、感染力

B. 要错落有致,跌宕起伏

C. 要充实、丰富、生动

D. 发挥想象,堆叠材料

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24. 3. 讲稿提纲和演讲提纲在撰写方法上没有差别。

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25. 4. 一次精彩的演讲高潮是必不可少的,有的甚至会有多个高潮。

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26. 5. 演讲稿的主体方式常见的有叙述式和议论式两种。

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27. 1. 演讲中演讲者会感到紧张,紧张的表现有( )。

A. 看到台下无数双盯着自己的眼睛,就会很恐怖

B. 一上台就会忘词,忘词一瞬间,像被迫遗弃在台上一样,尴尬、无助

C. 天生见不了大场面,一上台就脸红心跳腿发抖

D. 记性天生不好,背不下来,不敢上台

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28. 2. 名人或名主持人在演讲中不会紧张。

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29. 3. 演讲者登台时记不住演讲词时可以采用反复演练的方法。

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30. 4. 消除以往演讲中的受挫心理是演讲者成功演讲的前提条件。

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31. 1. ( )是对字尾的处理,要求干净利索,趋向鲜明,到位弱收。

A. 出字

B. 立字

C. 归音

D. 收音

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32. 2. 有声语言表达的共鸣使用比较多的有( )。

A. 头腔共鸣

B. 口腔共鸣

C. 胸腔共鸣

D. 适量的鼻腔共鸣

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33. 3. 气息是我们发声的根源,掌握良好的气息运用方式,采用胸腹式联合呼吸法,可以让我们说话不累,声音好听。

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34. 4. “枣核形”训练是使发音规格化的必要过程,发音状态是以声母为一端,韵尾为一端,韵腹为核心。

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35. 1. 演讲中的手势可以是十指相扣,也可以是( )。

A. 握拳

B. 垂放

C. 放在口袋里

D. 尖塔式

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36. 2. 演讲者的服饰应该整洁合身、庄重大方、轻便协调和( )。

A. 西服革履

B. 色彩和谐

C. 高级豪华

D. 带满配饰

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37. 3. 演讲中肢体语言具体包括( )。

A. 站姿

B. 走姿

C. 手势

D. 面部表情

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38. 4. 演讲中的不良“站相”是( )。

A. 双脚并拢,昂首挺胸

B. 双脚叉开

C. “稍息”姿态一条腿不停抖动

D. 绷紧膝盖

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39. 5. 演讲者应根据观众类型和演讲主题选择恰当的肢体语言。

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40. 1. 演示文稿的内容页多种多样，演讲者要根据（ ）梳理内在逻辑结构，选取最能表现演讲者意图的内容页进行展示。

A. 欢迎词

B. 讲话稿

C. 演讲稿

D. 答谢词

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41. 2. 演讲演示文稿主要使用在演讲过程中，辅助演讲者进行信息的（ ）和（ ）。

A. 表达

B. 美化

C. 呈现

D. 统计

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42. 3. 听众通过观看演示文稿产生视觉体验，提升演讲展示效果。

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43. 4. 演讲演示文稿设计的目的是条例清晰地表达自己演讲的观点，便于听众对演讲内容的理解。

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44. 1. 一份完整的自荐书,排在第一位的是( )

A. 个人简历

B. 封面

C. 荣誉证书

D. 求职信

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45. 2. 在自我介绍中,可以用数据来说明自己在兼职工作中的突出表现,从而赢得面试官的信任。

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46. 1. 下列哪种说服技巧()是通过讲道理的方法,用委婉、征询的口气,循循善诱地说服对方,用真情感化对方。

A. 情理说服,动人心弦

B. 艺术说服,扣人心扉

C. 间接说服,触人心灵

D. 巧借名言说服法

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47. 2. 日常拜访,包括()()()和()。

A. 进门语

B. 寒暄语

C. 会谈语

D. 辞别语

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48. 3. 接待来访客人时的注意事项是()。

A. 交谈要真诚、运用礼貌语言

B. 语速、音量要根据来访者的年龄和个人的需要而定

C. 遣词用句因来访者的文化水平、理解程度而异

D. 要耐心地倾听谈话,并表示兴趣

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49. 4. 批评的语言技巧有()。

A. 正确认识自己和别人

B. 不以高高在上的口吻批评别人

C. 先赞扬后批评

D. 批评时巧用幽默

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50. 5. 在人际交往过程中,赞美他人是多余的,没必要的。

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51. 1. 会议主持人的主要工作包括( )

A. 开场

B. 结尾

C. 控场

D. 串联

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52. 2. 根据“黄金三点论”法则,我们在发言时,可以将想要表达的观点提炼成三点来说。

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53. 3. 刻意练习、反复练习是提高会议主持水平的有效手段。

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54. 4. 在会议发言时,直接亮明观点,可以做到核心观点突出、逻辑层次分明。

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55. 1. 销售人员可以采用( )的方式进行探寻。

A. 问答赞

B. 聊闲天

C. 套近乎

D. 献殷勤

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56. 2. 销售达成后,销售人员继续发展与顾客的关系对于提升业绩同样至关重要。

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57. 1. 在新媒体销售中,销售人员给出顾客有代入感的场景,这是创造商品需求中( )步骤。

A. 直击痛点

B. 提供希望

C. 价格锚定

D. 饥饿营销

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58. 2. 新媒体销售的第一步是要查找顾客的痛点,激发希望。以下( )对应关系可以在销售中使用。

A. 贫穷--赚钱

B. 落后--先进

C. 麻烦--方便

D. 郁闷--开心

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59. 3. 新媒体销售中,对销售人员语言表达上的要求是( )。

A. 语音方面,发音正确。

B. 语调方面,感情充沛,抑扬顿挫。

C. 语速方面,确保听众能听清楚,不能一成不变。

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60. 4. 价格锚定和饥饿营销是相辅相成的,在新媒体销售中这两个步骤可以同时进行。

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61. 1. 谈判的( )阶段尤其重要,直接决定了谈判现场的底气。

A. 准备

B. 开局

C. 磋商

D. 结果

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62. 2. 谈判过程包括( )、( )、( )三阶段。

A. 开局

B. 磋商

C. 结果

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63. 3. 谈判中对客户的问题要立刻回答。

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64. 1. 绿色培养型人注重事情的价值和对方的感受，乐于奉献，是人际关系的创造者。

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65. 2. 黄色包容型人倾向于按照标准和流程把事情做好，更适合做督导类的工作。

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66. 3. FAB表述法是在认同对方需要的基础上，与对方快速建立起良好的亲和关系，从而给对方带来好处和价值。

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67. 1. 以下哪些属于黄色包容型人的天性？

A. 胸怀宽广，有同情心

B. 有合作精神

C. 注重和谐的关系，害怕冲突矛盾

D. 有些过渡服从和压抑自己观点

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68. 2. 在倾听过程中，必须理解别人在语言之外的手势、面部表情，特别是眼神和感情的表达方式。

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69. 3. 橙色指导型人守纪律，倾向于按照标准和流程把事情做好，更适合做督导类的工作。

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70. 4. 处理情绪最简单的方式就是对对方的情绪给予正面的回应。

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71. 5. 沟通过程中，可以调整3F表达的步骤，从而让对方明白你这样处理问题的目的是为了保护他们的利益。

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72. 6. 蓝色型人包容性差，容易挑剔，好争辩，有时会苛求完美，容易不满，不太考虑别人的感受。

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73. 7. FAB表述法中的F指的是什么（ 。）

A. 理解对方的感受

B. 产品本身的特性

C. 别人的感受

D. 发觉

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74. 1. 在沟通前,你认为了解对方的哪些信息比较重要?( )

A. 价值观念和心理特征

B. 个人修养和能力水平

C. 个人习惯和家庭背景

D. 社会地位和经济情况

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75. 2. 你的一位下属连续请假三天,第四天下午又拿着请假条来找你,你会( )。

A. 主动询问该下属请假的原因,给与对方帮助

B. 告诉该下属,今天下午有重要的会议,不能请假

C. 你很生气,直接批了请假条

D. 你很生气,你不理会他,也不批请假条

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76. 3. 你正在给部门员工开会,你的一个下属却在玩手机,并且发出了声音,严重影响了会议的进展,这时你会( )。

A. 装做没看见,任由他玩手机

B. 严厉地告知该下属在开会的时候不要玩手机

C. 幽默地劝告该下属在开会的时候不要玩手机

D. 警告该下属在开会的时候不要玩手机

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77. 1. 说话恰到好处的人可以给人愉悦和欢畅,增进人们之间感情的融洽与和谐。( )

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78. 2. 与同事沟通时,说别人爱听的话,满足他的心理需求,得到他的赞同,也更能使他接受你的建议和观点。( )

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79. 3. 职场中,对待下属,要多与下级员工沟通,关心自己的员工,以利于更好地开展工作。( )

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80. 4. 沟通中含蓄、得体的表达,可以让对方在比较舒服的氛围中接受自己的意见或主张。( )

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81. 5. 为了提高沟通的效率,达到最佳的内部沟通效果,必须清楚地知道沟通的目的。（ ）

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82. 1. 外部沟通口才的前提是需要具备同理心?( )

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83. 2. 外部沟通需要尊重个体的差异?( )

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84. 3. 主动沟通是外部沟通的第一要义。( )

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85. 4. 为了更好地掌握工作进度,使各部门之间更清楚全局目标,具体责任人应随时保持联系。( )

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86. 5. 外部沟通不仅要让所有需要知晓信息者接收到这些信息,同时要注意反馈,确保信息接收者准确无误地理解。( )

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87. 1. 述职演讲时，述职人员要穿戴整齐、服饰整洁，展现出良好的职业素养和专业感。

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88. 2. 述职报告最大特色在于述，应以实为主，以虚为辅。

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89. 3. 述职演讲应该围绕“领导关注的、群众爱听的、自己有感受的”三类重点展开，其他小事尽量少说。

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90. 1. 述职演讲不能简单罗列，应对事实、数据等材料进行分析研究、整理归类，逐条陈述，做到思路和条理清晰。

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91. 2. 述职演讲要求述职人依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩四方面进行自我鉴定和自我定性。

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92. 3. 述职演讲是述职人对其某一阶段的工作进行全面回顾，总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去工作作出正确的结论和实事求是的评价，故而必须真实，切忌浮夸、造假或是歪曲事实。

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93. 4. 述职演讲的结尾要敢于正视现实问题，面对失误勇于改进。

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94. 5. 述职者要对演讲的内容真懂、真信、真用，在演讲过程中应声情并茂，跌宕起伏，从而调动全场情绪。

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95. 6. 述职演讲的主体部分要对工作中的突出表现和业绩重点进行表述，让上级领导和同事了解自己的德才与职责履行情况。

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96. 7. 述职演讲的开篇就要像京剧中的人物亮相，开门见山直入人心。

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97. 8. 一次成功的述职演讲，从内容上要纲举目张，让人把问题看得清清楚楚；在表达上也要顺畅流利，使主张更容易接受。

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98. 1. 综合水平提问多使用于演讲( )。

A. 开始

B. 高潮

C. 中间

D. 结尾

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99. 2. 演讲者的现身说法进行互动可以给人以( )感觉。

A. 啰嗦

B. 夸张

C. 真实

D. 不可信

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100. 3. 演讲中互动环节的作用是活跃现场气氛、( )

A. 打破冷场时的尴尬

B. 建立信赖感

C. 让听众进入演讲的节奏当中

D. 促进听众收听效果

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101. 4. 演讲中活跃现场气氛的方法是( )。

A. 找“拖”呼应

B. 设计活动或游戏环节

C. 现身说法来营造气氛

D. 穿插一些趣闻逸事

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102. 5. 演讲者在演讲中不需要设计互动环节,这是多此一举的行为,对演讲没有任何意义。

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