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中国大学MOOC大学生心理健康教育【省级精品在线开放课程】作业答案

大学生心理健康教育【省级精品在线开放课程】

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 对心理健康理解不正确的是（ ）

A. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的

B. 心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

C. 心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

D. 心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

答案: 心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

2. 2. 情绪健康指的是情绪的产生是由适当原因所引起的，情绪的持续时间是随着主客观情况变化而变化情绪活动的主流是（ ）。

A. 愉快的

B. 欢快的

C. 激动的

D. 稳定的

答案: 愉快的# 稳定的

3. 3. 良好的人际关系主要表现为（ ）。

A. 乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友

B. 在交往中保持独立而完整的人格，有自知自明，不卑不亢

C. 能客观评价别人和自己，善取人之长工补己之短

D. 宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。

答案: 乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友# 在交往中保持独立而完整的人格，有自知自明，不卑不亢# 能客观评价别人和自己，善取人之长工补己之短# 宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。

4. 4. 下列属于心理健康的标准的是（ ）。

A. 智力正常

B. 意志品质健全

C. 人际关系和谐

D. 环境适应良好

E. 认知评价

答案: 智力正常# 意志品质健全# 人际关系和谐# 环境适应良好

5. 5. 心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。

答案: 正确

6. 6. 身体没有疾病即没有病痛和不适就是健康。( )

答案: 错误

7. 7. 根据1946年的第三届国际心理健康卫生大会对心理健康的定义,我们可以明确知道心理健康不只是强调“没病”,更强调个体身体潜能。( )

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8. 8. 认知偏差是一个人心理出现问题的重要表征之一。

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9. 9. 良好的人际关系是衡量心理健康的重要指标。

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10. 10. 智力正常是学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证。

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11. 1. 平顶山学院心理咨询室在( ）

A. 1105

B. A226

C. 图书馆

D. 行政楼

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12. 2. 平顶山学院心理咨询热线是( )。

A. 2657701

B. 2077217

C. 2074405

D. 2657788

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13. 3. 心理咨询通常一次咨询的时间为( )分钟。 .

A. 60

B. 50

C. 90

D. 100

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14. 4. 大学生心理咨询以( )为主。

A. 发展咨询

B. 适应咨询

C. 障碍咨询

D. 通信咨询

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15. 5. 个别咨询的主要形式不包括( )。

A. 门诊咨询

B. 通信咨询

C. 广播咨询

D. 电话咨询

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16. 6. 对于企图自杀的来访者,咨询师仍然要坚持保密性原则,不能公开当事人身份。( )

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17. 7. 心理咨询是咨询师一个人的事情,来访者只要呆在咨询室就行,不需要积极主动配合。( )

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18. 8. 心理咨询过程中心理咨询师要遵守价值中立原则。( )

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19. 9. 心理咨询的主要对象是“病态人群”。( )

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20. 10. 即使来访者不说话,心理咨询师也能窥视出他们的内心。( )

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21. 1. 我们常见的嫉妒心理属于（ ）

A. 轻微的心理失调

B. 轻度的心理障碍

C. 中度的心理障碍

D. 严重的心理障碍

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22. 2. 大学生常见的情绪障碍不包括（ ）

A. 焦虑症

B. 抑郁症

C. 疑病症

D. 精神分裂症

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23. 3. 某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。这属于什么心理疾病（ ）

A. 反应性精神病

B. 情感性精神障碍

C. 精神分裂症

D. 人格障碍

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24. 4. 某大一学生小明，经常感觉自己的自行车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生属于什么症状（ ）

A. 焦虑症状

B. 强迫症状

C. 疑病症状

D. 偏执

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25. 5. 上网成瘾全称是“互联网成瘾综合征”，是一种（ ）

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26. 6. 大学生小白最近情绪低落，内心愁苦，思维迟缓，失眠，对任何事情都提不起兴趣，甚至悲观绝望，自责自罪，她可能是（ ）

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27. 7. 心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。

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28. 8. 大学生心理健康教育应该以预防为主。

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29. 9. 健康就是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。

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30. 1. （ ）使得一个人把自我与非我区别开来，意识到自己的生存是依托于自己的躯体。

A. 生理自我

B. 心理自我

C. 社会自我

D. 理想自我

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31. 2. 个体对自己的心理活动、个性特点、心理品质的认识、体验和愿望属于（ ）。

A. 生理自我

B. 心理自我

C. 社会自我

D. 现实自我

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32. 3. 自我感觉、自我观察、自我分析、自我评价属于（ ）。

A. 自我认识

B. 自我体验

C. 自我监督

D. 自我控制

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33. 4. 自尊心、自信心是（ ）的具体内容。

A. 自我监督

B. 自我控制

C. 自我体验

D. 自我认识

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34. 5. （ ）是指人对自己各种身心状况的认识及对周围事物关系的各种体验。自我意识包括（ ）三个方面。

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35. 6. 自我意识包含三种心理成分，即自我认识、自我体验、自我控制。其中（ ）是自我意识的核心。

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36. 1. 人格的特征不包含（ ）

A. 整体性

B. 稳定性

C. 社会性

D. 发展性

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37. 2. 个体通过（ ）对 人格的各个方面加以整合，以保证人格的和谐和统一。

A. 人格倾向性系统

B. 人格心理特征系统

C. 自我意识系统

D. 行为系统

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38. 3. “江山易改，本性难移”体现了人格的（ ）特征。

A. 整体性

B. 稳定性

C. 独特性

D. 社会性

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39. 4. “人心不同，各如其面”反映了人格的（ ）特征。

A. 整体性

B. 稳定性

C. 独特性

D. 社会性

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40. 5. 现代气质类型说认为，人们的气质类型有（ ）

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 粘液质

D. 抑郁质

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41. 6. 气质没有好坏之分。

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42. 7. 气质的可塑性很强。

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43. 8. 性格有好坏之分。

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44. 1. 职业准备期的主要任务是（ ）

A. 为将来从事职业工作进行知识储备的时期

B. 选择职业

C. C适应工作岗位

D. D积累工作经验

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45. 2. 具有聪明、理性、好奇、精确、爱批评，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能的人格特点的人倾向适合的工作包括（ ）

A. 研究工作、教师与工程师

B. 摄影师

C. 演员

D. 行政助理

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46. 3. 霍兰德经过大量的职业咨询指导的实例积累，提出了职业活动意义上的人格分类，不包括（ ）

A. 艺术型和社会型

B. 内向型和外向型

C. 现实型和调研型

D. 企业型和常规型

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47. 4. 职业生涯规划的原则（ ）

A. 实时性原则

B. 个性化原则

C. 专业化原则

D. 可行性原则

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48. 5. 如何克服拖延？（ ）

A. 设立可操作性的目标

B. 分解任务

C. 聚焦大的冲刺

D. 培养积极的心态

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49. 6. 时间管理就是要把所有的事情都做完。

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50. 7. 职业生涯规划一旦确定，就应该严格地执行不再改变。

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51. 8. 焦虑会对人的心理健康和工作学习效率产生不良影响。

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52. 9. 生涯目标的设定是职业生涯设计的核心

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53. 10. 职业稳定期是个人发展和成就的黄金时期

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54. 1. 狭义学习和广义学习的关系是（ ）。

A. 彼此相辅相成，缺一不可

B. 狭义学习比广义学习重要

C. 广义学习比狭义学习重要

D. 没有直接关系

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55. 2. 人类学习的共同特点不包括：

A. 社会性

B. 创造性

C. 目的性

D. 实践性

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56. 3. 正常遗忘的规律为？

A. 遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘

B. 遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘

C. 近事遗忘和远事遗忘同时受损

D. 近事及远事都不易回忆

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57. 4. 大学生学习强调各方面的全面整合，应包括：（ ）。

A. 知识、技能

B. 能力

C. 态度

D. 世界观、人生观、价值观

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58. 5. 大学生常见的学习问题又哪些？

A. 缺乏学习动机

B. 考试焦虑

C. 恋爱影响

D. 学习方法不适应

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59. 6. 如何对考试怯场的同学进行调试？

A. 立即停止答卷，学会放松

B. 调整心态，平静接受现实

C. 必要时补充能量

D. 认真看题仔细回想

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60. 7. 大学生学习动机的特点包括？

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61. 8. 大学生的学习方式与中学时代相同，不必做出改变。

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62. 9. 学习动机越强，学习效果越好。

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63. 10. 学习是以行为或潜能的变化为标志的。

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64. 1. 性幻想是指在某种特定因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。性幻想是性冲动的发泄形式之一，属于（ ）生理心理现象。

A. 正常

B. 异常

C. 一般

D. 特殊

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65. 2. 马克思说：“在我看来，真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指大学生在恋爱中的（ ）。

A. 恋爱动机

B. 择偶标准

C. 表达方式

D. 恋爱关系

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66. 3. （ ）提出了爱情三角理论。

A. 赫罗特

B. 霍尔

C. 霍妮

D. 斯滕伯格

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67. 4. 失恋者进行自我调适的方法不包括（ ）。

A. 转移注意力

B. 适当运用酸葡萄心理效应

C. 暴饮暴食，过度消费

D. 积极的自我暗示

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68. 5. （ ）类型的恋爱，其恋爱双方认为，恋爱不仅应该促使双方的进步，而且应该促进双方的成长。

A. 生活实惠型

B. 比翼双飞型

C. 追求浪漫型

D. 功利世俗型

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69. 6. 树立正确恋爱观包括（ ）。

A. 正确理解和对待爱情

B. 摆正恋爱与学业的关系

C. 理智地选择恋爱对象

D. 正确处理爱情与性爱的关系

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70. 7. 爱情三角理论包括（ ）。

A. 激情

B. 亲密

C. 平等

D. 承诺

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71. 8. 艾滋病的传播途径包括( )。

A. 性接触传播

B. 血液传播

C. 母婴传染

D. 握手拥抱

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72. 9. 爱情是一种高级情感，不是低级情绪，是人类特有的，不受社会道德、法律规范制约。

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73. 10. 自慰是宣泄性冲动的一种行为方式，是生物性本能的一种表现形式，此行为本身无害，适当的自慰行为并不对身体造成伤害。

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74. 1. （ ）定义为一个人在实现有目的的活动过程中受到阻碍，使其需要得不到满足，引起内心剧烈冲突时的状态。

A. 挫折

B. 困扰

C. 烦恼

D. 压力

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75. 2. 大学生面对的压力源主要有哪些（ ）

A. 学业

B. 经济

C. 人际交往

D. 疾病

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76. 3. 压力的种类包括（ ）

A. 单一性生活压力

B. 叠加性压力

C. 破坏性压力

D. 经济型压力

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77. 4. 压力的主要来源（ ）

A. 工作因素

B. 生活因素

C. 个人性格

D. 恋爱问题

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78. 5. 挫折对人的积极作用有（ ）

A. 挫折帮助人成长

B. 挫折增强人的意志力

C. 挫折降低个体的自尊心

D. 挫折对认知产生影响

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79. 6. 大学生产生心理挫折的客观因素有（ ）

A. 学校整体环境不良

B. 家庭环境的影响

C. 挫折承受能力较差

D. 学习因素的影响

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80. 7. 挫折的心理防御方式有（ ）

A. 合理化作用

B. 替代作用

C. 投射作用

D. 压抑作用

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81. 8. 压力会改变人的行为，一定的行为又会导致健康问题。

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82. 9. 压力是环境要求你做出选择和改变时的个人感受。

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83. 10. 合理情绪宣泄的方法有：唱歌跳舞，运动健身，洗热水澡，酗酒打架。

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84. 11. 挫折的发生无可避免，但是这并不意味着我们面对挫折无能为力。

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