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中国大学MOOC教育学基础2024-2025第1学期作业答案

教育学基础2024-2025第1学期

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 世界上最早的专门论述教育问题的文献是我国的( )

A. 《学记》

B. 《大学》

C. 《论语》

D. 《中庸》

答案: 《学记》

2. 2. 古希腊教育家柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作 ( ) 中。

A. 《论演说家的教育》

B. 《理想国》

C. 《爱弥尔》

D. 《政治学》

答案: 《理想国》

3. 3. 在教育史上,奠定了科学教育学的基础的教育家是( )。

A. 赫尔巴特

B. 杜威

C. 夸美纽斯

D. 洛克

答案: 赫尔巴特

4. 4. 主张“教育即生长”.“教育即生活”.“学校即社会”的教育家是( )。

A. 夸美纽斯

B. 赫尔巴特

C. 洛克

D. 杜威

答案: 杜威

5. 5. 杜威所主张的教育思潮被称为( )。

A. 存在主义教育思想

B. 要素主义教育思想

C. 实用主义教育思想

D. 永恒主义教育思想

答案: 实用主义教育思想

6. 6. 《大教学论》的作者是( )

A. 洛克

B. 夸美纽斯

C. 卢梭

D. 福禄贝尔

答案: 夸美纽斯

7. 7. 最早将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是( )。

A. 赫尔巴特

B. 夸美纽斯

C. 康德

D. 洛克

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 8. 前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是( )。

A. 《教育论》

B. 《论共产主义教育》

C. 《普通教育学》

D. 《教育学》

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9. 9. “教育即生长”是教育哲学家( )的观点。

A. 赫尔巴特

B. 皮亚杰

C. 杜威

D. 瓦•根舍因

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10. 10. 中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是( )。

A. 孟子

B. 荀子

C. 墨子

D. 孔子

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11. 11. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。

A. 德国教育家赫尔巴特

B. 德国宗教改革领袖马丁•路德

C. 美国教育家杜威

D. 捷克教育家夸美纽斯

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12. 12. 在西方近代教育思想史上,最能体现实用教育思想的教育家及其著作是( )。

A. 杜威和《普通教育学》

B. 赫尔巴特和《普通教育学》

C. 杜威和《民主主义与教育》

D. 赫尔巴特和《民主主义与教育》

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13. 13. 古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是( )。

A. 道家

B. 法家

C. 墨家

D. 儒家

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14. 14. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出贡献的是( )。

A. 康德

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 夸美纽斯

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15. 15. 第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 的是( )。

A. 赫尔巴特

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 杜威

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16. 16. 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是( )。

A. 《民主主义与教育》

B. 《政治学》

C. 《理想国》

D. 《大教学论》

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17. 17. 1762年出版了小说体教育名著《爱弥儿》,系统地阐述了其自然主义教育思想的是( ).

A. 洛克

B. 赫尔巴特

C. 卢梭

D. 康德

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18. 18. 下列哪一说法是夸美纽斯的观点? ( )

A. 美德可教

B. 教学的教育性

C. 教育即生长,学校即社会

D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

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19. 19. 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致? ( )

A. 学而不思则罔,思而不学则殆

B. 学而知之

C. 不愤不启,不徘不发

D. 温故而知新

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20. 20. 主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,主张“在做中学”的教育家是( )。

A. 赫尔巴特

B. 杜威

C. 凯洛夫

D. 洛克

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21. 1. 下列现象中,不属于教育现象的是( )。

A. 到电影院看电影

B. 幼蜂学筑巢

C. 师傅带徒弟

D. 课外活动学做航空模型

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22. 2. 狭义的教育通常指( )。

A. 家庭教育

B. 社会教育

C. 职业教育

D. 学校教育

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23. 3. “教育不再局限于学校的围墙之内”是( )所推崇的理想。

A. 前制度化教育

B. 制度化教育

C. 非制度化思潮

D. 素质教育

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24. 4. 人人都享有平等的受教育的权利,人人必须接受一定程度的教育是当代教育发展趋势( )体现。

A. 教育的终身化

B. 教育的国际化

C. 教育的全民化

D. 教育的现代化

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25. 5. 从教育活动的存在范围看,可以将教育划分为社会教育,家庭教育和( )三种类型。

A. 学校教育

B. 实体教育

C. 虚拟教育

D. 正规教育

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26. 6. 我国最早使用“教育”一词的是( )。

A. 孔子

B. 孟子

C. 墨翟

D. 朱熹

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27. 7. 以就业为主要目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的教育称为( )。

A. 普通教育

B. 全民教育

C. 职业教育

D. 义务教育

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28. 8. “以僧为师”、“以吏为师”成为古代( )教育的一大特征。

A. 印度

B. 中国

C. 巴比伦

D. 埃及

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29. 1. 首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。

A. 奴隶社会

B. 封建社会

C. 资本主义社会

D. 社会主义社会

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30. 2. 决定教育领导权的是( )。

A. 生产力

B. 政治经济制度

C. 传统文化

D. 科学技术

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31. 3. 决定教育性质的直接因素是( )。

A. 政治经济制度

B. 生产力

C. 生产关系

D. 经济基础

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32. 4. 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为( )。

A. 学生文化

B. 学校文化

C. 学校制度

D. 学校传统

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33. 5. 教育具有政治功能、经济功能、( )和人口功能。

A. 协调功能

B. 文化功能

C. 理性功能

D. 服务功能

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34. 6. 提出“人力资本”理论的学者是( )。

A. 苏联的斯特鲁米林

B. 美国的凯恩斯

C. 中国的于光远

D. 美国的舒尔茨

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35. 7. “建国君民,教学为先”这句话反映了( )的关系。

A. 教育与政治

B. 教育与文化

C. 教育与科技

D. 教育与经济

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36. 1. 狭义的教育制度是指( )

A. 国民教育制度

B. 教育规章制度

C. 招生考试制度

D. 学校教育制度

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37. 2. 我国实行的第一个现代学制是( )

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬戌学制

D. 壬子癸丑学制

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38. 3. 国民教育制度的核心和实质是( )

A. 中等教育制度

B. 社会教育制度

C. 学校教育制度

D. 高等教育制度

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39. 4. 在不同经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受( )

A. 政治经济制度的影响

B. 生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C. 青少年身心发展规律的影响

D. 本国学制的历史和国外学制的影响

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40. 5. 第一次规定男女同校,废止读经,充实自然科学内容,将学堂改为学校的现代学制是( )

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

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41. 6. 以美国学制为蓝本,一直延用到全国解放初期的现代学制是( )

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

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42. 7. 《中共中央关于教育改革的决定》颁布于( )

A. 1982年

B. 1983年

C. 1984年

D. 1985年

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43. 8. 《中国教育改革和发展纲要》颁布于( )

A. 1990年

B. 1993年

C. 1995年

D. 2000年

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