扫描下方二维码关注公众号：

关闭

×

作业辅导
扫码关注
论文指导
轻松解决学习难题!

超星学习通聆听心声：音乐审美心理分析作业答案

聆听心声：音乐审美心理分析

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。

A. 没有表现性

B. 没有概念性

C. 没有语义性

D. 没有形象性

答案: 没有语义性

2. 2. 乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。

A. 强化了人们的审美体验

B. 推动了音乐审美的发展

C. 形成了音乐审美的理论

D. 带来了音乐审美的误区

答案: 带来了音乐审美的误区

3. 3. 只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）

答案: 错误

4. 1. 《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。

A. 悲伤

B. 热情

C. 快乐

D. 激昂

答案: 悲伤

5. 2. 音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。

A. 视觉感受

B. 想象能力

C. 语言能力

D. 情绪体验

答案: 情绪体验

6. 3. 音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）

答案: 正确

7. 1. 根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。

A. 红烧肉

B. 闷热

C. 真丝

D. 巧克力

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 2. 为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。

A. 深沉的音乐

B. 舒缓的音乐

C. 悲伤的音乐

D. 欢快的音乐

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

9. 3. 音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。（）

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

10. 1. 没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子，这说明了（）。

A. 音乐欣赏离不开感性思维

B. 音乐的表现性很难实现

C. 伴随经验联想依赖于相关经验，具有局限性

D. 真实音响模拟手法具有局限性

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

11. 2. 下面不属于伴随经验联想手法的是（）。

A. 听到《东方红》想到毛主席

B. 听到《马赛曲》想到法国人

C. 听到乡村交响乐想到乡村风情

D. 听到低音感到悲伤

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

12. 3. 真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。（）

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

13. 1. 《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。

A. 压迫

B. 斗争

C. 胜利

D. 受难

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

14. 2. 西贝柳斯的《芬兰颂》依靠（）进行组织。

A. 旋律对比

B. 旋律重复

C. 经典曲式

D. 表现意图

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

15. 3. 很多时候作曲家不追求表现内容而是追求音响的好听。（）

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。