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中国大学MOOC大学生职业发展与就业指导-2025(1)作业答案
大学生职业发展与就业指导-2025(1)
学校: 九八五题库
学校: 超星学习通
题目如下:
1. 1. 回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为
A. 这是人生必然的事情
B. 曾经的努力是在小视野里进行的
C. 缺乏高人的指点
D. 学所的知识太窄了
答案: 曾经的努力是在小视野里进行的
2. 2. “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?
A. 一个人应该志存高远
B. 规划首先要有更大的视野
C. 小得小失并不是那么重要
D. 人活着就是为了改变世界
答案: 规划首先要有更大的视野
3. 3. 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:
A. 会让人更加无助
B. 对现实更加投入
C. 助人定位更具发展性的目标
D. 有时会使人想得多做得少
答案: 会让人更加无助
4. 4. 站在更大的视野里进行个人生涯规划:
A. 会让自己的未来更少一些后悔
B. 其实用处也不是很大
C. 可以占有更多资源
D. 那是庸人自扰的行为
答案: 会让自己的未来更少一些后悔
5. 5. 因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:
A. 把生涯规划静态化了
B. 缺少专业人员支持
C. 有效规划方法缺乏
D. 规划与现实难以调和
答案: 把生涯规划静态化了
6. 1. 大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要:
A. 找到自己内在的标准而做决定
B. 要呈现自己的个性而不从众
C. 从众比较省力,所以应该从众
D. 可以参照好朋友的选择去抉择
答案: 找到自己内在的标准而做决定
7. 2. 如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。但是,如果早早规划,就可以:
A. 快速找到好工作
B. 开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业
C. 让自己成为一个有独特优势的大学毕业生
D. 轻易找到好工作
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8. 3. 大学阶段的“生涯必修课”是:
A. 充分的未来选项探索
B. 按学校要求完成
C. 早早锁定职业目标
D. 与老师同学建立好关系
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9. 4. 大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:
A. 压力很大的生涯阶段
B. 各个角色都要扮演好
C. 明确阶段角色,扮演好相关角色
D. 需要与人合作完成
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10. 5. 生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此,在大学期间,需要:
A. 根据自己的喜好兼职
B. 通过认识更多人来拓展自己
C. 能够识别对自己有用人
D. 根据自己认同的目标全力以赴
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11. 1. “自然发生法”是指:
A. 基本从众的规划方法
B. 顺其自然的规划法
C. 合于发展规律的规划
D. 与环境融合的规划法
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12. 2. “假手他人法”是指:
A. 在专业指导下的生涯规划
B. 参考别人的指导的规划
C. 依赖他人的决定
D. 请更厉害的人来指导
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13. 3. 职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么?
A. 这样才能让人内心找到确定性
B. 更大的视野,会拥有更多的机会
C. 因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策
D. 短期目标往往比长期目标更有激励性
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14. 4. 可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:
A. 前者使用起来效率高
B. 后者需要专业人员指导
C. 是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D. 具体落实方面没有区别
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15. 5. 有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?
A. 知道了什么是重要资源,从而有效应用
B. 能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数
C. 当资源整合到位的时候,就会心无所疑
D. 有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识
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16. 1. 作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:
A. 世界是变动的,要随时准备改变自己
B. 这样可以促进人开拓更多可能性
C. 这样能够促进人大学期间更好地职业探索
D. 选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
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17. 2. 资源的诅咒是指:
A. 拥有的资源有时会成为负担
B. 资源多时会遭人妒嫉
C. 拥有的资源会限定人的能力区间
D. 资源有时候会突然失去
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18. 3. 路径依赖是指:
A. 一个事物往往会有发展的惯性
B. 一个人建立起来个人生涯定位
C. 一件事付出越多改变越难
D. 进入职场,人往往就被锁定在特定领域
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19. 4. 作为一个大学生,认为自己将来的工作如果与专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?
A. 资源的诅咒的表现
B. 生涯执着
C. 属于对专业路径依赖
D. 对专业的超强认同度
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20. 5. 生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。
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21. 6. 职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。
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22. 1. 房地产与建筑业的区别是?
A. 前者是第三产业
B. 后者是第二产业
C. 前者对人要求很高
D. 后者更需要基层劳工
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23. 2. 与“手机”相关的职业可能涉及的专业有____等。
A. 外语
B. 中文
C. 计算机
D. 机械设计
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24. 3. 三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?
A. 第一产业
B. 第二产业
C. 第三产业
D. 都高
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25. 4. 如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。
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26. 1. 为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?
A. 通过探索定位职业,然后强化专业学习
B. 专业专业都有一定的外延拓展
C. 专业到职业是一对多的关系
D. 职业对人的要求是多方位的
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27. 2. 如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:
A. 不能换的前提下要把当前专业学好
B. 就不用把时间都用在学习
C. 要主动做目标领域的实践
D. 也没有其它办法,只能转专业
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28. 3. 大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。
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29. 4. 把与学知识往周边专业拓展,是一个积极的规划行为。
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30. 5. 生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。
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31. 1. 未来将很难被机器取代的领域可能包括有:
A. 强调想像的领域(比如小说、故事)
B. 需要情感互动的领域
C. 强调人际协同的领域
D. 追求效率优先的领域
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32. 2. 移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。
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33. 3. 进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。
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34. 4. 当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。
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35. 5. 几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的。
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36. 1. 分析地域发展趋势的策略有:
A. 分析一个地区的科技企业比例变化趋势
B. 分析一个区域的市场变化程度
C. 一地域民企500强的比例趋势
D. 一个地区的人口数量趋势
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37. 2. 江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。
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38. 3. 大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。
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39. 1. 价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?
A. 价值观经常会随环境发生改变
B. 相同的客观环境,每个人的价值判断都不同
C. 价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异
D. 人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则
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40. 2. 价值观如何塑人的?
A. 认同的事物反过来强化塑造了人
B. 是人主动塑造了价值观
C. 价值观是一个综合体
D. 不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造
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41. 3. 价值观具有较强的稳定性,因为:
A. 价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观
B. 价值观具有遗传性,所以非常稳定
C. 价值观是深藏潜意识的,很坚固
D. 价值观是个人所生活的环境的产物
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42. 4. 我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是:
A. 需要通过培养来提升自己的价值观
B. 听别人表达观点时,应该关注其价值观
C. 分析人的价值观特征是理解人重要的角度
D. 价值观许多时候都是虚伪的
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43. 5. 价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?
A. 成长的环境
B. 日常琐碎的生活事件
C. 重要他的说服
D. 重大事件的冲击
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44. 1. 价值观会影响一个人适合的职业领域,是因为:
A. 不同职业会满足人不同的价值观
B. 价值观相同的人更有好感
C. 不同职业领域是由不同价值观的人创造的
D. 人会改变职业的价值特征
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45. 2. 以下关于价值观的影响,错误的是:
A. 价值观是个结果而不是原因
B. 影响我们看待事物的方式
C. 影响我们对事物的意义判断
D. 会影响我们的心理状态
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46. 3. 畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:
A. 价值观的形成很受生理状态影响
B. 可以用价值观来定义一个人的典型特征
C. 价值观是完全生理决策的
D. 极端状态的价值观可能会有病态倾向
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47. 4. 通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观,说明:
A. 价值观是一个有层次的体系
B. 最深层的价值观才是真价值观
C. 价值观非常复杂
D. 价值观无法简单描述
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48. 5. 价值观对性格的影响是:
A. 是性格凝结成价值观的
B. 总选择“对的”(价值观吻合)的事情会塑造人的性格特征
C. 价值观是性格的基础
D. 价值观与性格是相互独立的要素
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49. 1. 职业价值观是:
A. 是对企业有价值与否的判断
B. 价值观在职业选择与匹配时的表现
C. 一个职业是否有价值的判断
D. 决定一个是否好好工作的关键
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50. 2. 如果一个人是追求“高手入”的,说明:
A. 他适合从事金融行业
B. 他应该成为资深专业人员
C. 他会不择手段地做事
D. 他往往也追求高职位
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51. 3. 一个拥有“休闲”价值观的人,是:
A. 受财富影响很大
B. 期望拥有更强的控制感
C. 往往追求更高的收入
D. 缺乏长远追求的人
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52. 4. 高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?
A. 没有好坏之分
B. 稳定性最好
C. 当前,高收入最好
D. 越是利他就越好
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53. 5. 为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?
A. 心理咨询师
B. 政府官员
C. 技术专家
D. 企业管理者
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54. 1. 我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:
A. 我们可能追求的是这种自由后面的东西
B. 这只呈现了一种价值观
C. 这也是值得追求的人生状态
D. 这种价值是比较消极的
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55. 2. 以下职业,能满足人“独立性”的职业是什么?
A. 公务员
B. 作家
C. 人力资源
D. 医生
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56. 3. 作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么?
A. 休闲
B. 稳定性
C. 专业性
D. 帮助他人
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57. 4. 我们往往都把“钱多、事少、离家近”作为想象中的生涯目标,那么这反映的什么类型的职业价值观?
A. 独立性
B. 帮助他人
C. 多样性
D. 休闲
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58. 5. 职业倦殆的发生,其可能的原因,以下错误的是:
A. 收入无法达到满足状态
B. 人际关系的能力过弱
C. 工作能力不足
D. 无法满足个人的职业价值观
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59. 1. 如果人的兴趣与职业不吻合会:
A. 工作的效率会受到影响
B. 会疏忽工作中的细节
C. 工作中比较难获得认同感
D. 会影响工作的收入
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60. 2. 兴趣与能力的关联性是:
A. 因为有能力所以才有兴趣
B. 兴趣与能力是无关的两回事
C. 兴趣越强能力自然就越高
D. 在兴趣的方向上,容易培养出能力
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61. 3. 兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:
A. 职业兴趣专门指向专业
B. 日常理解的兴趣更灵活
C. 前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事
D. 没有本质区别
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62. 4. 一个人的兴趣类型很容易受到周围人的影响。
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63. 1. Data类型的人,做事情时更关注什么?
A. 完成的时间期限
B. 进程的可控性
C. 事情的价值性
D. 是为谁负责
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64. 2. 外科医生更倾向于是哪种兴趣类型?
A. IP
B. IT
C. ID
D. DP
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65. 3. 最适合做助人工作的是哪种类型的人?
A. P
B. T
C. I
D. D
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66. 4. 哪一种类型的人更倾向于“想得多,做得少”?
A. P
B. T
C. I
D. D
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67. 1. “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?
A. R
B. E
C. C
D. S
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68. 2. “人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:
A. 人是会被社会地位自动分类的
B. 人是社会性动物,会自然聚集
C. 相似兴趣的人会被相似的职业吸引
D. 家庭背景相同的人会自动吸引到一起
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69. 3. S类型的人与人打交道时,更会关注:
A. 他人的需要
B. 他人可利用的特点
C. 他人的细节信息
D. 他人的有趣性
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70. 4. 会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是:
A. S
B. E
C. C
D. A
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71. 1. 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?
A. 机械操作
B. 科学研究
C. 创意设计
D. 管理
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72. 2. 一个学心理学,而且兴趣类型是C型的人,适合做什么?
A. 产品设计人员
B. 人际协同相关工作
C. 数据分析岗位
D. 咨询助人工作
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73. 3. 为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域。
A. 兴趣是最好的老师
B. 吻合兴趣的职业才能让人快乐
C. 兴趣是一个可以清楚分类的指标
D. 因为兴趣具有跨越时空的稳定性
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74. 4. 会计人员,属于Holland哪种类型?
A. C
B. A
C. R
D. S
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75. 5. 一个A型兴趣的人,如果做了外科医生岗位,会怎么样?
A. 因为不匹配而产生压力
B. 会使工作充满创意
C. 工作灵活而令患者满意
D. 成为有人格魅力的医生
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76. 1. 不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。
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77. 1. MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?
A. 布里格斯
B. 荣格
C. 迈尔斯
D. 弗洛伊德
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78. 1. 内向性格的人经常不善言辞,是因为:
A. 内向性格的人表达力不够
B. 内向性的没有表达的兴趣
C. 等他们想好了对话已经结束
D. 因为想得太深别人理解不了
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79. 2. 就考试而言S型更有优势,是因为S型的人
A. 学习认真所以记得牢
B. 更关注细节,所以记得准
C. 更擅长分析考题意图
D. 考试的时候更冷静
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80. 1. “情有可原,法不容恕”是一种什么类型?
A. T
B. F
C. S
D. N
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81. 2. 作为一个学生,成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的,是哪种类型倾向?
A. S
B. N
C. T
D. F
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82. 3. 作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?
A. T
B. F
C. 都可
D. 不影响
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83. 1. 属于MBTI第四个维度中P型倾向的是()。
A. 按部就班
B. 喜欢开放、获取
C. 明确规则和结构
D. 快速判断、决定
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84. 2. 属于MBTI第四个维度中J型倾向的是()。
A. 随遇而安
B. 不断体验
C. 灵活的、即兴的
D. 随时控制
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85. 3. 如果出去旅游的话,作为MBTI第四个维度中J型的人更倾向于提前做好旅游攻略。
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86. 1. 职业决策的目的是:
A. 聚焦资源,力出一孔
B. 找到一个回报率最高的目标
C. 避免未来可能的损失
D. 让当前做的事情有一个原则
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87. 2. 用性格类型进行职业定位。以下描述正确的是:
A. E型的人适合做销售岗位
B. F型的人适合做秘书
C. N型的人做程序员更好
D. P型人适合做法官
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88. 3. 职业生涯目标进行定位的路径是:
A. 充分发挥自己的直觉感受来定位
B. 借助专业的测评工具来定位
C. 先突破限制进行增加,再聚焦明确
D. 依靠专家的经验来定位
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89. 1. 果决型的决策风格,有什么好处?
A. 给人可靠的感觉
B. 行动快速
C. 给人靠谱的感觉
D. 与人为善
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90. 2. 弹性型决策风格在什么情况下使用也不错?
A. 在做生涯决策的时候
B. 决定是否与人继续交往的时候
C. 资源有限的时候
D. 在不重要、非原则性的事情上
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91. 1. 有调查表明,有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗”。可能的原因是?
A. 企业往往过度宣传
B. 个人的期望值太高
C. 入职前没有充分了解
D. 环境是动态的
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92. 2. 职业信息获取到足以做出决策,要达到的状态是:
A. 对这个职业典型情境有体验
B. 听众多专家的解读
C. 只要权威认可就行
D. 与自己的专业吻合就行
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93. 3. 如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗?
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94. 1. 进行生涯人物访谈时,“典型工作一天”是指?
A. 最常出现的工作一天表现
B. 出现突发事件的某一天
C. 表现职业优势的一天
D. 有更多交互的职业一天
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95. 1. 能力分解,知识(Knowledge)的特征是什么?
A. 用名词描述
B. 是非常重要的
C. 难以迁移
D. 与专业密切相关
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96. 2. 在这个知识随时可以基本免费获取的时代,学校的价值是:
A. 内化系统的知识
B. 较为丰富的练习
C. 提供更多的人际机会
D. 有丰富的资源库
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97. 3. 在能力分解的K、S、T中,哪一项是最重要的?
A. 知识(K)最重要
B. 组合起来才能发挥价值
C. 技能(S)最重要
D. 素养(T)最重要
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98. 1. 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?
A. 记忆大量的知识点
B. 争取考试都得到高分
C. 多听从老师的安排
D. 按专业培养目标系统成长
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99. 2. 大学所学专业很快就过时了,因此没有必要学到极致。
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100. 3. 用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系?
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101. 1. 以下属于技能(S)的是:
A. 听、说、读、写
B. 记往的各种定律
C. 对专业领域名人的熟知
D. 做事情的态度
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102. 2. 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?
A. 他人评价高
B. 考试成绩好
C. 能讲出相关的知识
D. 能做出相应的成果
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103. 3. 在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力。
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104. 1. 任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:
A. 分别提升K、S、T
B. 综合提升K、S、T,不可偏颇
C. 在实践中持续提升
D. 提升一项其它都会自动提升的
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105. 2. 知识经济的时代,知识获取成本极低,因此无虚过早获得太多。
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106. 3. 作为一个大学生,需要技能(S)全面发展。
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107. 1. 作为子女的角色,需要考虑()的期待。
A. 朋友
B. 老师
C. 父母
D. 下一代
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108. 2. 体验情感方面的亲密关系不是大学阶段作为学生角色需要做的事情。
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109. 3. 大学阶段是进入职场前的重要储备期。
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110. 1. 日本管理学家大前研一定义的专业主义包括哪些要素?
A. 先见能力
B. 整合能力
C. 构思能力
D. 持续执行力
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111. 2. 要有专业的先见、构思能力,需要:
A. 能够熟悉掌握本专业的基本技能
B. 需要有超常的智商
C. 持续提升自己的学历水平
D. 建立本专业的扎实的体系化认知
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112. 3. 离开大学进入职场之后,更多的时候就是通过实践创造价值,因此:
A. 因此需要在大学做充分的专业知识积累
B. 大学期间实践一点都不重要
C. 职场较难有再系统学习知识的机会
D. 大学期间不必考虑价值创造的事
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113. 4. “T型人才”的特征是:
A. 广泛的有脉关系网
B. 广博的相关知识面
C. 体系化的专业知识结构
D. 专业问题解决能力
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114. 1. 要了解本专业的深入的体系与结构,需要:
A. 深入把握本专业的研究范式
B. 掌握本领域的独特研究方法
C. 能够了解领域知识的应用定位
D. 掌握丰富的细节专业知识
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115. 2. 建立专业的体系与结构的学习,就应该:
A. 冲着是否未来在职场有用来学
B. 了解本学群的共同特征
C. 建立以学群为对象的专业基础
D. 深入学习本学群的基础知识
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116. 3. 大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:
A. 大学就是学知识的地方
B. 大学缺乏能力成长机会
C. 离开大学以后很难有系统学习机会
D. “象牙塔”里只能学知识
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117. 4. 体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。
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118. 5. 建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。
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119. 1. 如果明确不喜欢自己所学的专业,重新规划的做法是:
A. 积累未来喜欢领域的求职素材
B. 主动参与喜欢的领域的实践
C. 根据自己的V、I、P特征定位适合的领域
D. 由本专业向心仪的领域拓展
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120. 2. 如果不喜欢自己所学的专业,需要怎么应对?
A. 没有改变的情况下把当前专业先学好
B. 找到喜欢的专业,努力转专业
C. 大学专业基本没用下,无所谓
D. 努力学习就可以培养兴趣
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121. 3. 在学习氛围不好的学习,往往会有来自两方面的成长阻力,分别是:
A. 因为资源有限,会有优秀学生的打压
B. 高考分数一般比较低一些
C. 有较低水平同学的引诱
D. 校园环境一般也不好
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122. 4. 如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。
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123. 5. 对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板。
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124. 1. 对于没有反馈的练习,其结果是:
A. 会熟能生巧
B. 你将很难获得进步
C. 你不在乎进步
D. 你将很难有进步
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125. 2. 技能成长的过程中,标准参照特别重要,因为
A. 了解自己努力的方向
B. 这样才知道自己进步与否
C. 明确短板并针对性弥补
D. 获得支撑性资源
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126. 3. 为了更有针对地进行专业实践,需要:
A. 通过生涯人物访谈了解专业应用角度
B. 明确相关的岗位背景要求
C. 主动实践、体验来磨炼自己
D. 开拓自己的生活视野
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127. 4. 黑屋里子学习投篮,是永远也无法长进的。
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128. 5. 技能的提升,如果没有及时的反馈,也可以顺利成功。
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129. 1. 如果把素养区分为K、S、T,那么企业更看重哪一个?
A. 企业更看重S
B. 以结果为导向,所以S最重要
C. 素养影响人长远发展
D. 企业更看重K
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130. 2. 求职的时候,工作经验非常重要。工作经验可以说明什么?
A. 说明拥有相关的经历
B. 通过经验证明个人的素养
C. 说明一定的胜任性
D. 工作经验说明做过生涯探索
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131. 3. 从KST分类而言,以下哪些属于T:
A. 对企业忠诚
B. 知识掌握牢固
C. 有敬业精神
D. 工作有激情
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132. 4. 为什么在企业调研时,往往都会认为T最重要?
A. 对每个人来说,K都最重要
B. 因为职场人已经经历K与S的检验
C. 优秀T可以助人更快职场成长
D. T一个成功与否的关键
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133. 5. 作为一个未来的专业人员,需要在以下素养上有所提升。
A. 拥有丰富的专业知识
B. 能够解决专业问题
C. 责任心
D. 经验开放性
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134. 1. 大山里放羊娃的人生理想就是更多羊、挣钱、盖房、娶媳妇、生娃放羊。这说明:
A. 人是脚踏实地定位自己的人生
B. 视野与格局定位了个人未来可能性
C. 环境决定人往往是通过认知
D. 如果想不到未来,也实现不了未来
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135. 2. 数字家高斯小时候意外解出一道数学难题,是因为他“坚信”能。所以:
A. 正好这道题他以前练过
B. 生涯成长的第一步就是对自己更好未来的“信”
C. 信心与否是事情成败的关键
D. 做好积极的思维准备是生涯成长的关键
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136. 3. 即使每年有几百多万大学毕业生,但依然有许多学生因为手里Offer太多而左右为难。这是因为:
A. 人与人的天赋是不同的
B. 好学校资源丰富
C. 通过清晰的规划人可以超越环境平均数
D. 专业热门与否差异太大
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137. 4. 读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。
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138. 5. 就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,再证明所信的。
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139. 1. 无领导小组讨论面试,不是一个演的过程,而是一个呈现的过程,所以
A. 要前期做好预演,从而能深入角色中
B. 充分争取更有表现的角色很重要
C. 没有最好的角色
D. 关键在于恰当充分地自我展示
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140. 2. 无领导小组讨论,在招聘应用方面,都有哪些优点?
A. 应聘者较难掩饰
B. 多个应聘者有所比较
C. 对情境下的行为评价,更加准确
D. 可以考察笔试与面试不能考察的素质
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141. 3. 如果一个缺乏领导力的组员,强争小组领导者角色,会:
A. 成为最高得分者
B. 会遭到其他人的对抗
C. 无法让小组达成共识
D. 很容易被孤立
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142. 4. 在无领导小组讨论中,最容易受到关注的角色是哪一个?
A. 领导者
B. 协调者
C. 时间控制者
D. 总结者
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143. 5. 参与无领导小组面试,为了更好地呈现自己,最好争取做协调者角色。
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