中国大学MOOC2024年秋期马克思主义基本原理作业答案

2024年秋期马克思主义基本原理

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是( )

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

答案: 知觉

2. 2. “人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了( )

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

答案: 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

3. 3. 实践的主体是( )

A. 绝对精神

B. 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C. 人

D. 人的意识

答案: 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

4. 4. 马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是( )

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

答案: 主体与客体通过中介相互作用的过程

5. 5. 感性认识和理性认识的区别是( )

A. 感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的

B. 感性认识来源于实践,理性认识来源于书本

C. 感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验

答案: 感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识

6. 6. 对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是 ( )

A. 唯理论是正确的,经验论是错误的

B. 经验论是正确的,唯理论是错误地

C. 唯理论和经验论各有片面的真理性

D. 唯理论和经验论都是完全错误的

答案: 唯理论和经验论各有片面的真理性

7. 7. “此亦一是非,彼亦一是非”的命题,其含义是( )

A. 强调真理的客观性

B. 否认真理的客观性

C. 强调真理具有客观标准

D. 否认真理具有客观标准

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8. 8. “真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是( )

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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9. 9. “真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是( )

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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10. 10. “真理是人造的供人使用的工具”的看法是( )

A. 主观唯心主义

B. 客观唯心主义

C. 辩证唯物主义

D. 机械唯物主义

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11. 11. 真理与谬误之间的相互关系是( )

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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12. 12. 实践基础上的理论创新,是( )

A. 决定了社会发展趋势

B. 决定着社会变革力度

C. 社会发展和变革的先导

D. 一个国家兴旺发达的最终源泉

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13. 13. 真理观上的绝对主义,错误在于( )

A. 夸大真理的相对性,否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性,否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性,否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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14. 14. “听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是( )

A. 强调认识对实践的作用

B. 强调实践对认识的检验作用

C. 认为认识可以脱离实践

D. 认为实践可以脱离认识

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15. 15. 列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立是( )

A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立

B. 经验论与唯理论的对立

C. 经验主义与教条主义的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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16. 16. “社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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17. 17. 真理观上的相对主义,错误在于( )

A. 夸大真理的相对性,否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性,否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性,否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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18. 18. 主体与客体的关系首先是( )

A. 改造与被改造的关系

B. 反映与被反映的关系

C. 价值关系

D. 审美关系

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19. 19. 马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明( )

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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20. 20. 马克思主义认识论首要的基本的观点是( )

A. 实践观点

B. 矛盾观点

C. 发展观点

D. 联系观点

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21. 21. 马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是( )

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

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22. 22. 实践的中介是( )

A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

B. 和一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观,见之于客观的活动

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23. 23. 真理和谬误的界限在于( )

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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24. 24. 马克思主义认识论首要的基本的观点是( )

A. 实践观点

B. 矛盾观点

C. 发展观点

D. 联系观点

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25. 25. 实践的中介是( )

A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

B. 和一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观，见之于客观的活动

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26. 26. 决定了真理的一元性的是( )

A. 真理的绝对性

B. 真理的客观性

C. 真理的相对性

D. 真理的有用性

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27. 27. 没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调( )

A. 真理是感性的直观,不是理性的抽象

B. 真理的内容是客观的,形式是主观的

C. 同一对象真理性的认识只有一个

D. 真理是与人的具体利益相联系的

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28. 28. 列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这一命题的含义是 ( )

A. 革命理论比革命行动更重要

B. 革命运动是革命理论的派生物

C. 革命理论对革命实践具有指导作用

D. 革命理论最终决定革命运动的成败

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29. 29. 实践的客体是( )

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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30. 30. 【单选题】“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是( )

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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31. 31. 【单选题】“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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32. 32. 【单选题】真理与谬误之间的相互关系是( )

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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33. 33. 【单选题】马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是( )

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

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34. 34. 【单选题】主体与客体的关系首先是( )

A. 改造与被改造的关系

B. 反映与被反映的关系

C. 价值关系

D. 审美关系

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35. 35. 【单选题】“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是( )

A. 强调认识对实践的作用

B. 强调实践对认识的检验作用

C. 认为认识可以脱离实践

D. 认为实践可以脱离认识

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36. 36. 【单选题】“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了( )

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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37. 37. 【单选题】对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是 ( )

A. 唯理论是正确的,经验论是错误的

B. 经验论是正确的,唯理论是错误地

C. 唯理论和经验论各有片面的真理性

D. 唯理论和经验论都是完全错误的

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38. 38. 【单选题】列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这一命题的含义是 ( )

A. 革命理论比革命行动更重要

B. 革命运动是革命理论的派生物

C. 革命理论对革命实践具有指导作用

D. 革命理论最终决定革命运动的成败

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39. 39. 【单选题】感性认识和理性认识的区别是( )

A. 感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的

B. 感性认识来源于实践,理性认识来源于书本

C. 感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验

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40. 40. 【单选题】实践的中介是( )

A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

B. 和一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观,见之于客观的活动

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41. 41. 【单选题】马克思主义认识论首要的基本的观点是( )

A. 实践观点

B. 矛盾观点

C. 发展观点

D. 联系观点

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42. 42. 【单选题】真理观上的相对主义,错误在于( )

A. 夸大真理的相对性,否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性,否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性,否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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43. 43. 【单选题】实践基础上的理论创新,是( )

A. 决定了社会发展趋势

B. 决定着社会变革力度

C. 社会发展和变革的先导

D. 一个国家兴旺发达的最终源泉

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44. 44. 【单选题】实践的中介是( )

A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

B. 和一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观，见之于客观的活动

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45. 45. 【单选题】真理观上的绝对主义,错误在于( )

A. 夸大真理的相对性,否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性,否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性,否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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46. 46. 【单选题】“真理是人造的供人使用的工具”的看法是( )

A. 主观唯心主义

B. 客观唯心主义

C. 辩证唯物主义

D. 机械唯物主义

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47. 47. 【单选题】实践的主体是( )

A. 绝对精神

B. 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C. 人

D. 人的意识

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48. 48. 【单选题】“此亦一是非,彼亦一是非”的命题,其含义是( )

A. 强调真理的客观性

B. 否认真理的客观性

C. 强调真理具有客观标准

D. 否认真理具有客观标准

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49. 49. 【单选题】我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是( )

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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50. 50. 【单选题】马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明( )

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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51. 51. 【单选题】实践的客体是( )

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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52. 52. 【单选题】没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调( )

A. 真理是感性的直观,不是理性的抽象

B. 真理的内容是客观的,形式是主观的

C. 同一对象真理性的认识只有一个

D. 真理是与人的具体利益相联系的

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53. 53. 【单选题】列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立是( )

A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立

B. 经验论与唯理论的对立

C. 经验主义与教条主义的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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54. 54. 【单选题】真理和谬误的界限在于( )

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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55. 55. 【单选题】决定了真理的一元性的是( )

A. 真理的绝对性

B. 真理的客观性

C. 真理的相对性

D. 真理的有用性

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56. 1. 1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由( )

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

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57. 2. 在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有( )

A. 普遍有效性

B. 客观规律性

C. 主体能动性

D. 直接现实性

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58. 3. 某地区进入供暖季后,常常出现雾霾。而一旦出现大风天气或等到春暖花开后,雾霾就会散去或减少。从该地区较长时间数据变化看,经过人们努力制霾污染物排放总量在持续降低。但在某些时段,环境空气质量污染指数会迅速攀升,甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象,凸现了大气污染防治的一个特点。天帮忙极重要,但人们努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”直接的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律性之间辩证关系的启示是( )

A. 尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提

B. 人们有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提

C. 认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础

D. 尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用

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59. 4. 恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉,但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更加完善之外,还因为( )

A. 人不仅有感觉还有思维

B. 人不仅有理性还有非理性

C. 人不仅有知觉还有想象

D. 人不仅有生理机能还有心理活动

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60. 5. 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明( )

A. 实践是人类认识的基础和来源

B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

D. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

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61. 6. 爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验,有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答:“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”,是因为他把每一次实验都看作( )

A. 认识中所获得的相对真理

B. 整个实践过程中的一部分

C. 对事物规律的正确反映

D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折

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62. 7. 生物学史,可以说是显微镜的发展史。17世纪中叶,英国科学家使用诞生不久的显微镜观察软木塞,发现了植物细胞,开启了近现代生物学的大门。此后,显微镜的放大能力和成像质量不断提升,人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶,科学家们利用X射线晶体学发现了DNA(脱氧核糖核酸)双螺旋结构,人类的观察极限从亚细胞结构推向了分子结构。我国科学家的重要科研成果“剪接体的高分辨率三维结构”的背后,也站着一个默默无闻的英雄——冷冻电子显微镜。显微镜在生物科学发现中的作用表明( )

A. 实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构

B. 实践的主体和客体正是依靠中介系统才能够相互作用

C. 人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系

D. 探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动

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63. 8. 显微摄影是一门使用照相拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下,却是“一沙一世界”,有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干,即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的“一沙一世界”表明( )

A. 任何事物都具有无限多样的属性

B. 事物的本质随着人们的认识变化而改变

C. 人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握

D. 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识

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64. 9. 19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有( )

A. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

B. 尽信书,则不如无书

C. 感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

D. 饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

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65. 10. 【单选题】爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验,有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答:“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”,是因为他把每一次实验都看作( )

A. 认识中所获得的相对真理

B. 整个实践过程中的一部分

C. 对事物规律的正确反映

D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折

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66. 11. 【单选题】1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由( )

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

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67. 12. 【单选题】中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明( )

A. 实践是人类认识的基础和来源

B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

D. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

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68. 13. 【单选题】恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉,但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更加完善之外,还因为( )

A. 人不仅有感觉还有思维

B. 人不仅有理性还有非理性

C. 人不仅有知觉还有想象

D. 人不仅有生理机能还有心理活动

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69. 14. 【单选题】在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有( )

A. 普遍有效性

B. 客观规律性

C. 主体能动性

D. 直接现实性

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70. 15. 【单选题】某地区进入供暖季后,常常出现雾霾。而一旦出现大风天气或等到春暖花开后,雾霾就会散去或减少。从该地区较长时间数据变化看,经过人们努力制霾污染物排放总量在持续降低。但在某些时段,环境空气质量污染指数会迅速攀升,甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象,凸现了大气污染防治的一个特点。天帮忙极重要,但人们努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”直接的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律性之间辩证关系的启示是( )

A. 尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提

B. 人们有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提

C. 认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础

D. 尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用

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71. 16. 【多选题】19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有( )

A. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

B. 尽信书,则不如无书

C. 感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

D. 饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

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72. 17. 【多选题】生物学史,可以说是显微镜的发展史。17世纪中叶,英国科学家使用诞生不久的显微镜观察软木塞,发现了植物细胞,开启了近现代生物学的大门。此后,显微镜的放大能力和成像质量不断提升,人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶,科学家们利用X射线晶体学发现了DNA(脱氧核糖核酸)双螺旋结构,人类的观察极限从亚细胞结构推向了分子结构。我国科学家的重要科研成果“剪接体的高分辨率三维结构”的背后,也站着一个默默无闻的英雄——冷冻电子显微镜。显微镜在生物科学发现中的作用表明( )

A. 实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构

B. 实践的主体和客体正是依靠中介系统才能够相互作用

C. 人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系

D. 探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动

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73. 18. 【多选题】显微摄影是一门使用照相拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下,却是“一沙一世界”,有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干,即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的“一沙一世界”表明( )

A. 任何事物都具有无限多样的属性

B. 事物的本质随着人们的认识变化而改变

C. 人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握

D. 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识

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