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中国大学MOOC形势与政策2（2025）作业答案

形势与政策2（2025）

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 2024 年 7 月 27 日，( )成功列入《世界遗产名录》，中国世界遗产总数达到 59 项。

A. 大运河

B. 良渚古城遗址

C. “北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”

D. 丝绸之路

答案: “北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”

2. 2. 2024 年 12 月4 日，( )成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此，中国共有 44 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。

A. 京剧

B. 二十四节气

C. 中医针灸

D. “春节—— 中国人庆祝传统新年的社会实践”

答案: “春节—— 中国人庆祝传统新年的社会实践”

3. 3. 党的十八大到党的二十大，我们党对文化建设目标任务的认识一以贯之、持续深化。党的二十大提出( )。

A. “扎实推进社会主义文化强国建设”

B. “坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”

C. “推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”

D. 到 2035 年“建成文化强国”

答案: “推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”

4. 4. 下列表述正确的有( )。

A. 随着经济社会发展，我国硬实力不断增强。但也必须看到，我国文化软实力与硬实力还不够匹配

B. 我国发展优势和综合实力还没有充分转化为话语优势

C. 提高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”

D. 要更加鲜明地展现中国思想，更加响亮地提出中国主张，使当代中国理论、中国价值走向世界

答案: 随着经济社会发展，我国硬实力不断增强。但也必须看到，我国文化软实力与硬实力还不够匹配# 我国发展优势和综合实力还没有充分转化为话语优势# 提高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”# 要更加鲜明地展现中国思想，更加响亮地提出中国主张，使当代中国理论、中国价值走向世界

5. 5. 习近平指出，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。我们坚持把马克思主义基本原理( )相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

A. 同中国具体实际相结合

B. 同中华优秀传统文化

C. 同时代特征

D. 同具体实际

答案: 同中国具体实际相结合# 同中华优秀传统文化

6. 6. 党的二十大报告指出，增强中华文明传播力影响力。坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的 精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现( )的中国形象。加强国际传播能力建设， 全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。

A. 可信

B. 可爱

C. 可亲

D. 可敬

E. 可靠

答案: 可信# 可爱# 可敬

7. 7. 目前，我国已拥有世界遗产 59 项，总数位居全球第一位。( )

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8. 8. 中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。( )

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9. 9. 党的十八大以来，习近平总书记反复强调坚定理想信念，要求广大 党员干部“筑牢信仰之基、补足____之钙、把稳思想之舵”“进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神”。

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10. 10. ____是当代中国精神的集中体现，是社会主义先进文化的精髓。

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11. 1. ( )年，我国人口开始出现负增长。

A. 2020

B. 2021

C. 2022

D. 2023

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12. 2. ( )是人口高质量发展的底线要求，要优化人口结构和分布，维护国家安全。

A. 深化教育改革创新

B. 健全生育支持政策体系

C. 改革创新

D. 人口安全

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13. 3. 在未来相当长的时期内，我国人口问题的三个不会根本改变是:( )。

A. 我国人口众多的基本国情不会根本改变

B. 人口对经济社会发展的压力不会根本改变

C. 人口与资源环境的紧张关系不会根本改变

D. 人口总量由增量发展转向减量发展阶段不会根本改变

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14. 4. 我国人口总体上已由增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现( )等明显的趋势性特征。

A. 少子化

B. 老龄化

C. 区域人口增减分化

D. 性别比例失调

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15. 5. 人口问题涉及( )等问题。

A. 数量、素质问题

B. 人口自身的系统性协调性问题

C. 人口与经济社会、资源环境协调可持续发展的问题

D. 结构、分布问题

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16. 6. 推行计划生育是根据特定历史阶段的现实国情作出的重大决策，要充分肯定计划生育政策的正确性和有效性。( )

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17. 7. 我国人口由增量发展转向减量发展阶段，这是意味着人口红利期就要结束。( )

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18. 8. 我国已经进入推动高质量发展的关键时期，需要以人口____发展促进经济社会高质量发展。

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19. 1. 2024 年全国教育大会吹响了朝着( )年建成教育强国战略目标扎实迈进的嘹亮号角。

A. 2030

B. 2035

C. 2040

D. 2050

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20. 2. 进入新时代， 我国实施教育数字化战略行动，( )成为世界第一大教育资源数字化中心和服务平台。

A. 学习通

B. 国家智慧教育平台

C. 腾讯课堂

D. 学而思

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21. 3. 教育部 2023 年数据显示，我国接受高等教育人口达 2.5 亿人，新增劳动力平均受教育年限超过( )年，高等教育助力我国劳动力素质结构发生重大变化。

A. 13

B. 14

C. 15

D. 16

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22. 4. 《教育强国建设 规划纲要(2024—2035 年)》指出，我们要建成的教育强国是具有强大思政引领力、人才竞争力、( )的中国特色社会主义教育强国。

A. 科技支撑力

B. 民生保障力

C. 社会协同力

D. 国际影响力

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23. 5. “三大属性”——( )，是教育强国建设的思想主线，深刻揭示了我国社会主义教育的先进本质、鲜明特色、 独有优势。

A. 政治属性

B. 人民属性

C. 社会属性

D. 战略属性

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24. 6. 当前，我国教育强国建设迈出坚实步伐。但也要清醒认识到，实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。我国虽然已建成世界上规模最大的教育体系，但与世界教育强国相比，存在的问题有( )。

A. 高中阶段教育按时完成率仍偏低

B. 高等教育普及水平尚有进一步提升空间

C. 25 岁及以上人口平均受教育年限仍需加快提升

D. 国家财政教育支出占 GDP 的比例在世界排名中仍偏后

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25. 7. 我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界教育强国行列。( )

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26. 8. 当今时代，人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是第一动力。综合国力竞争说到底是人才竞争。谁能培养更多优秀人才，谁就能赢得经济社会发展的战略优势。( )

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27. 9. 我国教育对外开放呈现出新的图景，教育“朋友圈”不断扩大，我们已经同 183个建交国普遍开展了教育合作与交流，与 60 个国家和地区签署了学历学位互认协议，有 ____ 个国家把中文纳入国民教育体系。

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28. 10. 建设教育强国是一项复杂的系统工程， 要紧紧围绕____这个根本任务。

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29. 1. 美国国会众议院已经审议通过的“2025 财年国防授权法案”中，包括要求美军商店禁止销售中国( )的条款。被美国扣上国家安全风险帽子的中国产品越来越多，这是美国泛化国家安全概念，将经贸科技问题政治化、武器化的又一表现。

A. 大葱

B. 大蒜

C. 大米

D. 大豆

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30. 2. ( )始终是中美关系必须扣好的“第一粒纽扣”。

A. 相互尊重

B. 和平共处

C. 合作共赢

D. 战略认知问题

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31. 3. ( )是中美关系的“指南针”和“定盘星”。

A. 经贸合作

B. 元首外交

C. 合作共赢

D. 共商共建共享

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32. 4. 过去几年，中美关系经历不少波折，美国出于错误对华认知，将中国视为( )，并实施全方位遏制打压， 导致中美关系陷入十分困难的境地。

A. 最主要的战略竞争对手

B. 最坚定的马克思主义者

C. 最重大的地缘政治挑战

D. 最强大的社会主义国家

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33. 5. 中美关系不是一道是否搞好的选择题，而是一道如何搞好的必答题。解好这道必答题，关键是要锚定( )的大方向。这三大原则，既是对中美关系过去经验的总结，也是历史上大国冲突带来的启示，更是确保中美两艘巨轮不偏航、不失速、不相撞的重要航标。

A. 相互尊重

B. 和平共处

C. 合作共赢

D. 客观理性

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34. 6. “四条红线”为中美关系构筑发展基座。2024 年 11 月 16 日，在中美元首利马会晤中，习近平主席强调，( )是中国的四条红线，不容挑战。

A. 台湾问题

B. 民主人权

C. 道路制度

D. 发展权利

E. 主权平等

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35. 7. 经贸合作是中美关系的“压舱石”和“推进器”，事关两国人民根本利益和世界繁荣与稳定。( )

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36. 8. 中国政府补贴新能源汽车、锂电池等产业致使产能过剩，为消化过剩产能，以明显低于市场价在海外倾销，冲击了全球供应链和市场。( )

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37. 9. 中美两个大国在国际舞台上都占据着举足轻重的地位，扮演着极为关键的角色。守住____底线，这是中美必须做出的正确抉择。

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38. 10. 当地时间 2025 年 1 月 20 日，特朗普宣誓就任美国第 ____ 任总统。

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