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中国大学MOOC循证医学(2024-2025-1学期)作业答案
循证医学(2024-2025-1学期)
学校: 九八五题库
学校: 超星学习通
题目如下:
1. 1. CBM是指
A. 中国循证医学
B. 临床生物试验
C. 临床控制试验
D. 中国生物医学文献数据库
答案: 中国生物医学文献数据库
2. 2. 美国国立图书馆制作的医学信息基本来源是
A. Embase数据库
B. Medline
C. NRR
D. Clinical trials
答案: Medline
3. 3. 使用逻辑“或”是为了
A. 提高查全率
B. 提高查准率
C. 缩小检索范围
D. 提高专指性
答案: 提高查全率
4. 4. 拟CBM检索“利血平治疗高血压”的有关文献时,如果用“高血压”作为主题词,则其副主题词应选择
A. 治疗
B. 药物疗法
C. 治疗应用
D. 药物作用
答案: 药物疗法
5. 5. 下列数据库中属于中文期刊全文数据库的是
A. CNKI
B. TRIP
C. CBM
D. SCI
答案: CNKI
6. 6. 临床问题主要来源于
A. 临床研究
B. 临床实践
C. 医学文献
D. 卫生统计报告
答案: 临床实践
7. 7. 目前临床疗效研究证据的最好来源是
A. Cochrane图书馆
B. 评价与传播中心数据库
C. 循征医学评价数据库
D. 循证医学杂志
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8. 8. 循证医学实践的目的表述正确的是:
A. 提高临床医生专业水平
B. 提高疾病早期诊断率
C. 指导临床合理用药
D. 改善患者预后
E. 指导健康者的疾病预防
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9. 9. 制作系统综述必检的常用数据库包括Medline、Embase、Central等。
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10. 10. 灰色文献有很多的定义,会议文献也属于一种特殊的灰色文献。
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11. 1. 循证医学的主体是
A. 最佳研究证据
B. 高素质临床医生
C. 基本研究方法
D. 患者参与
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12. 2. 实践循证医学的首要环节是
A. 检索相关医学文献
B. 应用证据指导临床决策
C. 确定应解决的临床问题
D. 严格评价文献
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13. 3. 我国循证医学中心成立于哪一年?
A. 1992
B. 1996
C. 1998
D. 2002
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14. 4. 既是循证医学的应用者又是其提供者的是
A. 临床医务工作者
B. 统计学家
C. 社会学家
D. 信息工作者
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15. 5. 循证医学实践的四个组成部分包括:
A. 医疗环境
B. 证据
C. 医生
D. 患者
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16. 1. 临床试验中采用随机分组法,其目的是
A. 使试验组和对照组的研究对象基本特征具有可比性
B. 以上都不是
C. 使试验因素对试验组和对照组的作用均衡
D. 使试验更具有代表性
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17. 2. 临床试验中,对研究对象规定过于严格的入选标准,其主要缺点是
A. 不容易出现统计学显著性差异
B. 研究结果的可信度差
C. 结论的可推广性差
D. 研究对象的依从性差
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18. 3. 关于随机分组的叙述,下列哪一项是不正确的
A. 可以避免选择偏倚
B. 可使各种非研究因素均衡的分布于各组
C. 可以避免结果测量偏倚
D. 使每个研究对象有同等或固定的机会被分配到各比较组
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19. 4. 如果某治疗组干预措施的不良事件相对危险度降低率(relative risk reduction,RRR)为0.40,其临床意义为
A. 治疗组不良事件发生率较对照组减少40%
B. 相对危险度降低率不同于治疗组与对照组的绝对危险度降低程度
C. 治疗组与对照组比较,不良事件的相对危险降低率为40%
D. 以上都不对
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20. 5. 某广告声称“用金霉素治疗1000名上呼吸道感染的儿童有910名在72小时内症状消失”。我们是否可以得出下列结论:应选择金霉素治疗儿童的上呼吸道感染
A. 不正确,因为未比较金霉素治疗组和对照组的有效率
B. 正确
C. 不正确,因为样本量太小
D. 不正确,因为没有对照组
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21. 6. 意向治疗分析(intention to treat analysis,ITT)是指只分析那些实际完成整项临床试验的数据,即排除了失访的研究对象。
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22. 7. 某新药物与传统药物治疗2型糖尿病的研究结果P<0.05,RR 2.0(95%CI 1.2~4.4),因此认为新药效果优于传统药物。
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23. 1. 下列哪一项不属于分类变量的常用效应值
A. RR
B. OR
C. RD
D. SMD
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24. 2. 在做META分析时,如果是连续性变量,你需要提取的指标不包括
A. 试验组(对照组)的样本量
B. 试验组(对照组)的阳性结果人数
C. 试验组(对照组)的均值
D. 试验组(对照组)的标准差
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25. 3. 下列那款软件不能用于meta分析
A. SPSS
B. revman
C. R
D. STATA
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26. 4. 在revman中做meta 分析,步骤正确的是:
A. Add study----Add Comparison----Add Outcome
B. Add study----Add Outcome----Add Comparison
C. Add Comparison----Add study----Add Outcome
D. Add Outcome----Add Comparison----Add study
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