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中国大学MOOC大学生职业生涯规划与就业指导（4）作业答案

大学生职业生涯规划与就业指导（4）

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 所谓的生涯认同就是：

A. 基于自己的专业定位自己的发展

B. 根据自己的资源确定发展方向

C. 对自己成为什么样的人的坚定性

D. 与社会主流一致的生涯决定性

答案: 对自己成为什么样的人的坚定性

2. 2. 就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？

A. 加强对自己选择的认定性

B. 争取上一个好学校，利用学校优势

C. 更广泛的实践磨炼

D. 主动与人建立积极的合作关系

答案: 争取上一个好学校，利用学校优势

3. 3. 就业力由哪几个维组成？

A. 生涯的自我认同

B. 人力资本

C. 社会资本

D. 个人适应力

答案: 生涯的自我认同# 人力资本# 社会资本# 个人适应力

4. 4. 社会资本就是与人建立合作关系的能力和机会空间。所以建立社会资本，需要：

A. 更充分的自我表达

B. 主动去与有资源的人建立关系

C. 更广泛且有效地与人合作

D. 随时反思当前交往的人有什么用

答案: 更充分的自我表达# 更广泛且有效地与人合作

5. 1. 求职不是卖白菜，因为

A. 人与白菜是不同的

B. 人更会用技巧

C. 求职是个交易

D. 求职是双向选择

答案: 求职是双向选择

6. 2. 职业生涯发展中最重要的动力来源就是：

A. 工作满足个人的生涯认同

B. 所从事的是积极正向的事业

C. 有足够的物质激励

D. 有良好的工作团队

答案: 工作满足个人的生涯认同

7. 3. 如果工作可以提供人个人认同的价值满足。那么：

A. 人会有更高的工作满意度

B. 人会更愿意主动投入到当前工作

C. 人就会成为工作的附庸

D. 更容易挖掘出人的工作潜能

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8. 4. 生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以

A. 只要条件具备，生涯满意感就强

B. 生涯认同是生涯规划的核心主题

C. 体验、反思有助于生涯认同建立

D. 生涯不是把自己塑造成工具

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9. 1. 所谓求职中的“差异点”是指：

A. 与别人不同的地方

B. 简历撰写的针对性

C. 与目标岗位有更好的吻合度

D. 足够多的人的认可

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10. 2. 生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。所以

A. 生涯适应力可以预测工作业绩

B. 生涯适应力越高灵活性越强

C. 这是生涯规划的关键指标

D. 面试中这方面可以适当包装

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11. 3. 一个有吸引力的产品，往往具有三个核心特点，分别是：

A. 满足用户需求

B. 具有同类相较独特性

C. 更好的外观

D. 足够的信任度

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12. 4. 求职中的“支撑点”就是：

A. 充分的KST证据

B. 实习实践经历

C. 重要他人的推荐

D. 自己的底气

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13. 1. 相较而言，人力资本更具稳定性，有些特征无法修正，所以：

A. 人力资本是个不可规划的变量

B. 性别、年龄等无法修改只能认命

C. 在充分展现自己的人力资本价值

D. 要更关注社会资本

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14. 2. 两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（）。

A. 单向的一种诉求

B. 某种对等的价值互动

C. 不对等的价值的互动

D. 互相保持联系

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15. 3. “要成功就要与成功者为伍”这句话说明了“社会资本”的重要性。所以

A. 社会资本是求职成败的关键

B. 进入资源圈是非常重要的

C. 建立自己的资源网络

D. 社会资本就是关系能力

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16. 4. 社会资就是有价值交集的网络空间。这个空间的能力决定于：

A. 网络里的人的层次

B. 个人在这个空间的地位

C. 只能寄望于父辈的积累

D. 交集联结的深度

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17. 1. 企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于：

A. 有内部关系

B. 尽早去实习

C. 尽早了解需求

D. 充分的能力磨炼

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18. 2. 什么是“内部招聘”？

A. 从内部招人

B. 由内部提出需求

C. 内部推荐的招聘

D. 有关系的招聘

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19. 3. 求职时获得推荐有什么好处？

A. 形成信任背书

B. 使招聘方更效率

C. 直接与决策人对接

D. 降低对方招聘成本

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20. 4. 从“招聘广告”开始的求职，往往已经丧失大多机会，因为：

A. 企业更倾向于内部招聘

B. 内部招聘成本更低

C. 这时的招聘竞争非常激烈

D. 外部招聘成本更高

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21. 1. 求职方法中，成功率最高的方法是通过____。

A. 人才中介

B. 校园招聘

C. 招聘广告

D. 人际资源

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22. 2. 有重要他人推荐的求职，其独特优势是：

A. 可以立即获得面试机会

B. 迅速提升招聘单位的信任

C. 会获得更高的工资回报

D. 会获得应聘单位的特别重视

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23. 3. 求职中制作“求职名片”有什么好处？

A. 广泛展示“我能做什么”的信息

B. 这是求职的职业化表现

C. 获得更大人际圈的信息发布

D. 投入产出比比较高

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24. 4. 要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该：

A. 让对方了解你的独特性

B. 展示你清晰的求职目标

C. 获得对方对你KST的信任

D. 提供对方足够多的好处

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25. 1. 招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以

A. 选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会

B. 大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心

C. 大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源

D. 更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障

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26. 2. 在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：

A. K(专业知识)

B. S(专业技能)

C. T(职业品质)

D. A(行动力)

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27. 3. 用人部分的招人更多关注“优胜”，而人事部分更多关注“劣汰”，因为：

A. 雇员的业绩对用人部门影响更大

B. 人事部门的筛选标准清晰可操作

C. 人事部分是通过过程标准化工作

D. 用人部门不太懂专业的招聘技术

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28. 4. 如果一个学生毕业于不太厉害的学校，但其工作能力很强，那么：

A. 其K方面优势不足

B. 这很容易获得工作机会

C. S方面有优势

D. 求职时需要找机会展示

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29. 1. 求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：

A. 没有什么大的作用

B. 纯粹是包装而来的

C. 呈现一种整体印象

D. 可能会给人带来误导

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30. 2. 以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？

A. 第一印象一般都不太准确

B. 第一印象基本是不能改变的

C. 人们接触时间有限，往往凭第一印象

D. 容貌很容易影响人的判断

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31. 3. 面试(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：

A. 面试中通过礼仪所呈现出来的“外在美”很重要

B. 要即早与应聘单位有所接触，以建立好的印象

C. 求职过程中要有好的职业化礼仪

D. 求职过程中保持对应聘岗位的充分了解

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32. 4. 第一印象有时候是不准确的，但它的好处是：

A. 以貌取人

B. 经验多了就准确了

C. 评价成本低

D. 启动直觉判断

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33. 1. 关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？

A. 照片可以建立自己的“形象”

B. 照片更能展现应聘者的个性

C. 需要提供展现职业化形象的照片

D. 照片向阅读者建立好的第印象

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34. 2. 简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：

A. 简历纸要有质感，不能太薄

B. 要使用标准化的简历模板

C. 简历要呈现出“简”的内涵

D. 争取通过简历获得工作机会

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35. 3. 简历是求职与招聘方的第一接触面，所以需要：

A. 简历要“有料”展示与岗位吻合

B. 通过简历形成良好第一印象

C. 通过简历建立“可信”印象

D. 简历设计要精美，有艺术感

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36. 4. 简历呈现了一个人T(品质)方面的细节，比如：

A. 如果出现错别字，会给人留下消极印象

B. 过多的“艺术”化设计会偏离简历的目标

C. 简历上最好不使用照片

D. 所写内容与岗位目标不符是不够职业化的表现

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37. 1. 接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的？

A. 双手接过

B. 在名片上做标记

C. 花几秒钟阅读

D. 立即插到口袋里

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38. 2. 名片礼仪要注意的事项有：

A. 不能涂改名片

B. 双手托递交换

C. 不留私宅电话

D. 无公信头衔不列

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39. 3. 第一次见时礼节性握手，都有哪些注意事项？

A. 与对的手虎口相对

B. 双手握对方单手

C. 力度适当

D. 上下三下

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40. 1. 面试的时候听到面试官的提问，需要：

A. 毫无犹豫地回答

B. 稍作思考再回答

C. 直接指出简历内容

D. 请面试官再做更详细解释

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41. 2. 进入面试房间需要给面试审视观察你的机会，所以

A. 始终与面试官保持目光接触

B. 保持一段时间的沉默

C. 打招呼后，整理下坐椅

D. 请面试官决定接下来的环节

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42. 3. 面试约见为何要提前一段时间到达目的地？

A. 可以熟悉场景，避免慌乱

B. 提交处理非重要的事情(如上厕所)

C. 避免路上堵车而耽误面试

D. 与单位的接待人员交流机会

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43. 4. 面试交流的时候最好与对方保持45度的侧身，因为

A. 避免被观察的压力感

B. 沉默思考的时候避免目光无所适从

C. 避免过强的压迫感

D. 这样显得比较有型

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44. 1. 面试沟通中与面试官目光交流的方式是：

A. 一刻不离地注视着对方的眼睛

B. 注视着对方的额头思考和表达

C. 关注两眼与鼻子间的三角区

D. 盯着自己的简历，显得有底气

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45. 2. 面试中回答问题与问问题的比例最好是：

A. 各一半

B. 尽量少问问题

C. 按面试官要求来

D. 提前准备问题

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46. 3. 面试中回答问题，更好传送可信性的特征是：

A. 拿出实在的证据

B. 较少小动作

C. 多用肯定的措辞

D. 前后表述一致

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47. 4. 面试中回答关于自己拥有什么方面的能力的问题时，需要：

A. 用学历、专业所学作为素材

B. 用STAR的方式

C. 直接陈述相关能力

D. 拿出成果材料

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48. 1. 听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。点头应该：

A. 点头一下表明听到了即可

B. 比较缓慢地点头三下

C. 快速高频点头以示认可

D. 不认可的事情直接摇头表示

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49. 2. 求职时要“像个大学生的样儿”指的是：

A. 要充分准备，做到无可挑剔

B. 要把自己的缺点与做适当地包装

C. 以“求教”的角色，寻求包容

D. 以诚相待，即使还存在一些不足

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50. 3. 面试中尽量避免引发对方联想的着装与动作，因为：

A. 这样分散面试焦点

B. 这样偏离的面试目标

C. 引起不必要的负面第一印象

D. 可能会引起不必要的关注

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51. 4. 呈现自己的优点时最好要：

A. 多多益善

B. 有素材与证据

C. 要与求职目标关联

D. 不能一次性说完

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52. 1. HR看简历有什么特点？

A. 时间极其宝贵，平均20s到1分钟看一份

B. 初筛有底线，需要达到基本标准

C. 视线停留时间短，喜欢重点突出的简历

D. 喜欢详细分析简历，找到你潜藏在简历中的优势

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53. 2. 根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？

A. 形象专业、重点突出、信息与岗位匹配

B. 声情并茂，语言生动感人

C. 包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视

D. 手写的，一看就非常真诚

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54. 3. 简历中要告诉HR，只要企业要我，什么岗位都可以，这样显得我谦虚好学，机会更多了。

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55. 4. 做简历力求内容多，尽量在简历中展示自己所有的长处与经验。

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56. 5. 在制作简历时应该突出重点、关键字，方便HR阅读，增加面试机会。

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57. 6. 简历中要尽量把自己所有的优势都写上，这样即使所投岗位不匹配，HR还能看到我其他的优势，帮我选择适合我的岗位，机会更多了。

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58. 1. 制作和投递简历时，以下哪些做法是错误的？

A. 用大段的文字写自我评价

B. 为了多写一些经历，每个经历都只用简单的标题展示

C. 发邮件投递简历时，简历的word文档命名为“我的简历”，邮件名为“我的简历”

D. 最好只用一页纸

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59. 2. 张贴干练、职业的照片有利于增加面试机会。

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60. 3. 制作简历时，我们可以给简历加彩色封面，以吸引HR注意。

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61. 4. 简历中要放上经过PS处理的精美生活照，以增加印象分。

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62. 5. 用不职业的邮箱账号发送求职简历，可能会给HR你还没有准备好进入职场的印象。

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63. 6. 除了应聘平面设计类岗位，其他岗位的简历均不需要制作彩色封面，干练简洁的一页纸最好。

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64. 1. 怎么写简历才叫用事实说话？

A. 用具体的事例来支撑自己简历中的结论

B. 展示做事后的确切结果

C. 夸赞自己能力强

D. 列出具体的能力

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65. 2. 一份简历怎么才能做到用事实说话？

A. 你得有事实，也就是需要有丰富的经历和能力

B. 非常了解自己的独特优势

C. 熟悉所投岗位的能力要求

D. 得会包装自己，会编故事

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66. 3. STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力？

A. S，强调困难有多大

B. T，强调目标有多高多难

C. ，强调我具体采取了什么行动来克服困难和解决问题

D. R，强调我得到多少人表扬

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67. 4. STAR原则中的T指的是什么？

A. 在当前情景中你要达成的行动目标是什么

B. 你面对多大的困难

C. 你是否有团队支持

D. 你是否得到了表扬

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68. 5. 会讲故事是指我们要简洁并突出重点的介绍一件是你特别有成就感的事情。

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69. 6. 制作简历中要体现我们对该行业的了解和热情。

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70. 1. 面试心态该如何自我调整？

A. 平静看待对求职中的起起伏伏，求职挫折很正常，不要都归于自己不行

B. 充分的准备和演练

C. 带着紧张去交流，不要过度关注紧张本身，慢慢就放松了

D. 带着双向选择的真诚心态

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71. 2. 关于面试准备，以下建议不恰当的有：

A. 事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需

B. 带上各种成果证明，如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等

C. 不要刻意去准备发言，显得不真实

D. 事先进行一些演练，缓解紧张

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72. 3. 面试时紧张是正常的，我们要做到克服紧张，不被紧张打败。

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73. 4. 面试前最关键的准备是着装和形象。

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74. 5. 面试前做一些信息收集和资料准备是非常有必要的。

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75. 6. 面试时如果感到紧张，就应该不停地跟自己说“不要紧张，紧张就坏事儿了”。

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76. 7. 面试是双向选择，企业没有选择我我还可以有机会去寻找更适合我的工作。

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77. 1. 哪些属于无领导小组讨论中的禁忌？

A. 想把自己“扮演”成某个不符合自己性格特征的角色

B. 过于自我中心，占用太多时间表达琐碎的观点，甚至打断别人发言

C. 抢先发言，显得太积极

D. 一味接受他人观点，没有主见，稍微遇到反驳就放弃自己的想法

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78. 2. 破冰者的风险有哪些？

A. 展现外向的性格和勇气

B. 思考还不成熟就发言，有可能引发更多的反驳

C. 自认为可以转变为领导者，容易引来后来者如潮的批驳

D. 影响讨论展开的方式和方向

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79. 3. 哪些特点符合无领导小组讨论？

A. 应聘者5-10人一组，在规定时间内围绕某一话题进行讨论

B. 讨论过程中不指定领导、不规定位置，让参加者自行组织最后产生小组统一的结论。

C. 考察应聘者的组织协调、沟通、团队协作和领导决策能力和素质水平、自信程度、灵活性等个性特点和非言语沟通能力

D. 应聘者必须围坐成圆圈，保证每个人都能看到所有组员

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80. 4. 引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求？

A. 破冰者

B. 领导者

C. 组织者

D. 总结者

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81. 5. 无领导小组讨论面试前的准备不包括：

A. 事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型

B. 事先熟悉各种题型，做到心中有数

C. 调整好状态，保证充分展示自身优势

D. 按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色

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82. 6. 一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？

A. 两难问题

B. 多项选择问题

C. 操作性问题

D. 资源争夺问题

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83. 7. 行动+思考是我们提升求职能力的最重要的手段。

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84. 8. 毕业生求职没有工作经验是很正常的，我们要以谦虚、好学的态度来为自己赢得HR的好感。

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85. 9. 面试时应该正视自己的优缺点，不要故作聪明，把优点说成缺点。

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86. 10. 在无领导小组讨论中，为了显示团队合作性，遇到别人不同自己的观点，就应该放弃自己的想法，顺从他人。

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87. 11. 为了给HR留下很好的印象，我们可以临时锻炼自己某一方面的能力，尽量在面试中担当领导者或者组织者的角色。

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88. 12. 无领导小组讨论中的“组织者”应当有无人可比的理论水平和逻辑思维。

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89. 13. 无领导小组讨论更能还原面试者的生活场景，更容易观察到面试者的性格特点。

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90. 14. 在无领导小组讨论中，人会无意识地暴露日常生活中的行为模式；人不仅会表现出理性的一面，也会有大量的情感流露，内在自我表现得更充分。

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91. 15. 无领导小组讨论的本质是创设一个有一定压力的任务情境，让被选拔者在其中自然地表现和互动，为HR在短时间内提供多样化的观察角度和丰富的观察素材。

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92. 1. 面试快结束时，HR问我还有什么想问他们的，我不应该问什么？

A. 我多快能转另一个职位？

B. 你还提供其他职位吗？

C. 什么时候能涨工资？

D. 我什么时候可以得到面试结果的回复？

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93. 2. HR问我有什么缺点时，我应该：

A. 说自己没有缺点

B. 拿一个明显是优点的特点说成是缺点，实际上是变相表扬自己

C. 不加选择地说出自己的最大缺点，显得特别真诚

D. 说出自己的一个真实的缺点，但要是可以弥补的，并且要说说自己如何思考、改变，且这个缺点对于这个岗位不能是致命的缺点

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94. 3. 当HR问及我的业余爱好的时候，我需要知道这不是在闲聊，我应当从爱好中传达随和的个性、较强的团队合作能力等，与应聘职位所需具备的特质结合起来。

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95. 4. HR问我崇拜谁，我应该说最崇拜我自己，显得我自信，能力强。

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96. 1. 《就业协议书》与《劳动合同》的区别有()

A. 主体不同

B. 内容不同

C. 时间不同

D. 适用法律不同

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97. 2. 就业协议书的签订程序是()

A. 毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

B. 毕业生填写信息--毕业生所在学院及学校签章---用人单位填写信息--用人单位签章

C. 毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院及学校签章

D. 用人单位填写信息----毕业生填写信息----毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

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98. 3. 毕业生就业协议已经订立,就对当事人具有约束力,不得随意解除,否则应承担违约责任。()

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99. 4. 毕业生凭学校发放的就业协议书,在与用人单位签约后交学校就业工作部门签章。此程序由学校作最后把关,有利于维护学生的合法权益。()

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100. 5. 就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。()

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101. 1. 就业的基本原则包括()

A. 平等就业

B. 自由择业

C. 诚实守信

D. 必须签订书面劳动合同

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102. 2. 试用期内用人单位可以随时开除劳动者。()

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103. 3. 劳动合同期限3年以上的,试用期不得超过六个月。()

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104. 4. 劳动者单方解除与用人单位的劳动合同应向用人单位支付违约金。()

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105. 5. 劳动合同中约定的试用期不得超过法定期限,超过部分无效。()

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106. 6. 劳动合同年限为1-3年,试用期一般为()

A. 不能超过一个月

B. 两个月至三个月

C. 六个月

D. 六个月至一年

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107. 7. 某事业单位限定只招收男性员工,该招聘方案是合法的。()

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108. 8. 试用期工资不得低于当地最低工资标准。()

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109. 1. 学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。()

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110. 2. 学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任。()

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111. 3. 学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。()

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112. 1. 职业生涯发展的路径有()

A. 向上晋升发展

B. 向内发展为专家

C. 不同岗位转换

D. 对外发展,兼顾工作与生活

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113. 2. 职场新人积极地与资深员工互动,有利于快速获取职业知识、了解企业环境,以便自己尽快度过职业适应期。()

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114. 3. 职业发展的路径是垂直发展,即不断获得职位晋升。()

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115. 4. 外职业生涯通常由自己决定、给予、认可,不容易被收回或剥夺。()

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