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中国大学MOOC思想道德与法治（2024级）作业答案

思想道德与法治（2024级）

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 毛泽东主席在《七律·长征》中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的精彩诗句，描述的是共产党人的（）

A. 生死观

B. 得失观

C. 苦乐观

D. 荣辱观

答案: 苦乐观

2. 2. 人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点是（）

A. 世界观

B. 自然观

C. 人生观

D. 价值观

答案: 世界观

3. 3. 爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（）

A. 索取

B. 奉献

C. 存在

D. 享用

答案: 奉献

4. 4. 1957年11月，毛泽东率领代表团访问苏联，在莫斯科大学，毛泽东发表了热情洋溢的讲话，他勉励青年做事要认真，强调世界上就怕“认真”二字。以上说的是青年大学生应树立（）的人生态度。

A. 人生当务实

B. 人生应乐观

C. 人生要进取

D. 人生须认真

答案: 人生须认真

5. 5. 为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则的是（）

A. 人生观

B. 世界观

C. 法治观

D. 价值观

答案: 价值观

6. 6. 作为新时代的大学生，我们应该清楚认识到拜金主义的本质，坚持（）正确观念。

A. 消费越多越幸福

B. 金钱是衡量人生价值的唯一标准

C. 金钱应当是我们的主人，而不是我们的奴隶

D. 应当依靠自己的劳动创造财富，合理合法获取金钱

答案: 应当依靠自己的劳动创造财富，合理合法获取金钱

7. 7. （）是引发自私自利、钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。

A. 拜金主义

B. 实用主义

C. 集体主义

D. 享乐主义

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8. 8. （）是人的本质属性。

A. 自然属性

B. 社会属性

C. 道德属性

D. 法律属性

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9. 9. 在人生观体系中，人生态度主要回答（）

A. 人为什么活着

B. 世界的本源是什么

C. 人应当如何活着

D. 什么样的人生才有价值

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10. 10. 人的（）决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。

A. 社会性

B. 价值性

C. 自然性

D. 情感性

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11. 11. 服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义关于（）是历史的创造者的基本观点为基础理论，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。

A. 社会精英

B. 统治阶级

C. 人民群众

D. 英雄人物

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12. 12. （）是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

A. 英雄模范

B. 人民群众

C. 道德楷模

D. 社会青年

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13. 13. （）是指人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生矛盾

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14. 14. （）对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。

A. 荣辱观

B. 生死观

C. 顺逆观

D. 苦乐观

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15. 15. 共和国勋章获得者黄旭华院士是我国第一代核潜艇总设计师，为国家利益隐姓埋名、默默工作，60多年来潜心技术攻关，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献。衡量人生价值的普遍标准是（）

A. 能力和素质

B. 劳动和贡献

C. 职位和待遇

D. 荣誉和奖励

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16. 16. 视金钱为圣物，以追逐和获取金钱为人生目的和生命的全部意义的是（）人生观。

A. 享乐主义

B. 拜金主义

C. 实用主义

D. 个人主义

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17. 17. （）是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生矛盾

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18. 18. （）是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

A. 价值观

B. 价格

C. 人生目的

D. 人生价值

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19. 19. 全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于（）

A. 个人的社会存在

B. 个人需要的最大满足

C. 个人对社会的责任和贡献

D. 社会对个人的尊重和满足

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20. 20. 人生观与世界观的关系是（）

A. 人生观决定世界观

B. 世界观决定人生观

C. 具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的

D. 具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的

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21. 21. 钱学森曾经说过:"我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。"这说明评价人生价值的根本尺度是（）

A. 个体在社会中的地位

B. 个体在社会中的影响

C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献

D. 个体从社会获得的满足程度

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22. 22. 马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（）

A. 人的价值就是人自身的存在

B. 人可以有受限制地创造出自己的价值

C. 人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

D. 人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

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23. 23. “知耻近乎勇”“礼义廉耻,国之四维”说的是人生矛盾中的（）

A. 苦乐观

B. 荣辱观

C. 生死观

D. 顺逆观

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24. 24. 有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,,这些都是（）的表现。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生信念

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25. 25. 个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的（）

A. 社会影响

B. 社会价值

C. 社会地位

D. 社会理想

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26. 26. 在我国现阶段,个人选择和确立的人生目的,应当（）

A. 放弃个人的利益和追求

B. 有利于个人私利的实现

C. 以利己为主又兼利他人

D. 符合人民群众的根本利益

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27. 27. 大学生要学会对自己负责,对亲人负责,对周围的人和更多的人负责,进而对民族、国家、社会负责,做一个有价值、负责任的人。这里说的是（）

A. 人生当务实

B. 人生须认真

C. 人生应乐观

D. 人生应进取

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28. 28. 俗话说:“三百六十行,行行出状元”。上述俗话主要说明（）

A. 人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来

B. 人的创造力的形成和培养需要一定的社会条件

C. 要正确对待学习和工作中的成功和失败

D. 要正确处理个人活动和社会发展的关系

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29. 29. 人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）

A. 人生态度与人生目的、人生价值无关

B. 人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现

C. 人生态度决定人生价值

D. 人生态度决定人生目的

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30. 30. 科学高尚的人生追求是（）

A. 无害他人、无愧我心的人生追求

B. 服务他人、奉献社会的人生追求

C. 个人奋斗、完美自我的人生追求

D. 个人幸福、全家温饱的人生追求

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31. 31. 下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是（）

A. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

C. 不创造社会价值，就无从实现自我价值

D. 实现自我价值是因，创造社会价值是果

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32. 32. 科学高尚的人生观以（）

A. 以为人民服务为核心

B. 以物质利益为核心

C. 以个人发展为核心

D. 以实现自由为核心

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33. 33. 突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值的是（）的人生观。

A. 极端个人主义

B. 享乐主义

C. 功利主义

D. 实用主义

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34. 34. 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是（）

A. 自然属性

B. 道德属性

C. 思维属性

D. 一切社会关系的总和

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35. 35. 下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）

A. 个人的能力越强，其人生价值也就越大

B. 个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大

C. 个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

D. 个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

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36. 36. “个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是（）

A. 不实现个人抱负,就不会创造社会价值

B. 实现自我价值是因,创造社会价值是果

C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

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37. 37. 司马迁讲“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”；孔子谓“杀身成仁”；孟子曰“舍生取义”，这些千古名句体现的是（）

A. 苦乐观

B. 得失观

C. 荣辱观

D. 生死观

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38. 38. 认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的，这种错误的人生观是（）

A. 享乐主义人生观

B. 禁欲主义人生观

C. 拜金主义人生观

D. 极端个人主义人生观

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39. 39. 下列选项中，居于人生观核心地位的是（）

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生矛盾

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40. 40. 人是社会的人，社会是人们相互交往的产物，是人类生活的共同体，人生的内容与社会活动密不可分。（）问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。

A. 人与自然的关系

B. 个人与他人的关系

C. 自我身心的关系

D. 个人与社会的关系

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41. 41. 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）

A. 个人拥有财富的多少

B. 个人对社会贡献和尽力的程度

C. 个人所从事的职业是否重要

D. 个人的行为动机是否高尚

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42. 42. 人生目的、人生态度、人生价值三者相互影响、紧密关联。其中，决定着人们对待实际生活的态度和对人生价值的评判的是（）

A. 人生目的

B. 人生价值

C. 人生态度

D. 人生选择

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43. 43. 人生目的是指人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。

A. 活着的意义

B. 为什么活着

C. 怎样活着

D. 活着的价值

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44. 44. 马克思主义关于人的本质的科学论述，强调从（）出发去把握变化着的人的本质，为人们认识人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。

A. 社会关系

B. 家庭关系

C. 地缘关系

D. 业缘关系

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45. 45. 人生的社会价值是个人的人生对（）的意义。

A. 自我发展

B. 集团与组织

C. 家庭和家族

D. 社会与他人

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46. 46. 人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，实现自己的人生价值要从（）出发，不断增强实现人生价值的能力和本领。

A. 社会客观条件

B. 个体自身条件

C. 社会客观条件和个体自身条件

D. 个人主观条件

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47. 47. 一个人的人生价值主要体现在（）

A. 个人的自我实现

B. 社会对个人的尊重和满足

C. 个人的实践对于自身的意义

D. 个人的实践对于社会和他人的意义

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48. 48. 美国兰德公司曾跟踪500家世界大公司,发现它们有一个共同的特点,即始终坚持四种价值观:人的价值高于物的价值,共同价值高于个人价值,社会价值高于利润价值,用户价值高于生产价值。这四种价值观都属于正确的价值观。判断一种价值观是否正确的标准,是看它是否( )

A. 反映了社会存在

B. 反映了事物发展的客观联系

C. 能促进经济的发展

D. 符合事物发展规律和人类根本利益

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49. 49. 实现人生价值的根本途径是（）

A. 树立服务人民、奉献社会的人生观

B. 自觉提高自我的主体意识

C. 选择正确的人生价值目标

D. 进行积极的创造性的实践活动

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50. 50. 主张人生的唯一目的和全部内容就是满足感官的需求和快乐的是（）人生观。

A. 享乐主义

B. 拜金主义

C. 利己主义

D. 个人主义

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51. 51. 马克思主义认为，（）是人的本质属性。

A. 自然属性

B. 社会属性

C. 情感属性

D. 思维属性

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52. 52. 共和国勋章获得者，西北野战军特等功臣、战斗英雄张富清，为建立新中国浴血奋战，战功卓著；转业后深藏功名60余年，坚守初心不改本色，扎根贫困山区，为民造福。衡量人生的社会价值的重要标准是（）

A. 树立什么样的人生目的

B. 个人对社会和他人所做的贡献

C. 以什么样的人生态度指引人生道路

D. 个人从社会和他人那里得到的尊重和满足

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53. 53. 在当今世界变革中，利益关系调整和各种文化思想碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下，人生观呈现复杂多变，多元多样的状态，下列关于人生观和世界观的关系的理解，正确的是（）

A. 世界观决定人生观

B. 人生观决定世界观

C. 具有唯心主义的世界观，人生观一定不是正确的

D. 个人主义的人生观

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54. 54. 有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是（）的表现。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生信念

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55. 55. 人生价值评价的根本尺度是（）

A. 人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

B. 对家人所做的劳动和贡献

C. 是否实现了自己的愿望

D. 对社会做出的物质贡献的多少

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56. 56. 人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法指的是（）

A. 人生观

B. 价值观

C. 世界观

D. 荣辱观

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57. 57. 在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是（）

A. 一致的

B. 近似的

C. 矛盾的

D. 等同的

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58. 58. 下列选项中，反对错误人生观不包括（）的人生观。

A. 拜金主义

B. 享乐主义

C. 乐观主义

D. 极端个人主义

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59. 59. 人生的自我价值，是指（）

A. 人对自然界的利用和改造

B. 人对社会和他人所作的贡献

C. 个体的人生活动对社会、他人所具有价值

D. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

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60. 60. 主张个人需求就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的是（）人生观。

A. 享乐主义

B. 拜金主义

C. 实用主义

D. 极端个人主义

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61. 61. 社会实践是实现人生价值的必由之路，青年大学生正处于人生最好的学习阶段，要做到（）

A. 坚持理论联系实际

B. 主观为自己，客观为他人

C. 积极投身社会实践

D. 不断提高实践能力、创新能力

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62. 62. 大学生的人生之路还很长，走好人生之路，需要大学生保持乐观向上的人生态度，应做到（）

A. 相信生活是美好的，前途是光明的

B. 遇事想得开，做人心胸豁达

C. 生活实践中不断调整心态，磨炼意志

D. 享受当下，当一天和尚撞一天钟

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63. 63. 习近平同青年大学生座谈时强调:“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”人生观的主要内容包括（）

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生道路

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64. 64. 人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是（）

A. 面对现实，接受挑战

B. 人生苦短，应及时享受

C. 人不能同命运抗争，当顺其自然

D. 人生充满选择，个人要为自己的行为负责

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65. 65. 自我价值的表现是多方面的，下列关于人生自我价值的表述，正确的观点有（）

A. 个人对自己生存所具有的价值

B. 个人对自己生命存在的否定

C. 个人对自身物质和精神需要的满足程度

D. 个人对自己的发展所具有的价值

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66. 66. 马克思指出:“蝴蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话的意思是（）

A. 人的实践活动是有意识的

B. 人的实践活动是无意识的

C. 人能够对自己的存在和活动的内容、方式有所“观”，并且根据一定的“观”作出选择、采取行动

D. 人的生命活动与动物的生命活动是完全相同的

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67. 67. “个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义包括（）

A. 人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献

B. 一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值

C. 一个人要想实现自我价值，就得为社会创造价值

D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

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68. 68. 在一定的社会历史条件下，人们实践人生、感悟人生，形成相应的人生观。人生观的主要内容包括（）

A. 人生目的

B. 人生道路

C. 人生态度

D. 人生价值

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69. 69. 个人与社会是对立统一的关系，两者（）

A. 相互依存

B. 相互制约

C. 相互促进

D. 相互矛盾

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70. 70. 人生价值评价应该客观、公正、准确，避免（）误区。

A. 以创造物质财富多少作标准

B. 以劳动和贡献作标准

C. 以能力水平作标准

D. 以贡献索取均衡作标准

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71. 71. 下列哪些人生追求属于正确的人生目的（）

A. 人生在世，吃穿二字

B. 命里须有总须有，命里如无莫强求

C. 为最广大人民群众的利益服务

D. 为祖国和人民的利益无私奉献

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72. 72. 人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。下列选项属于人生观范畴的有（）

A. 人为什么活着

B. 什么样的人生才有价值

C. 人类社会的发展规律是什么

D. 人应当如何活着

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73. 73. 走好人生之路，需要大学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持（？）的人生态度。

A. 佛系躺平

B. 认真务实

C. 乐观向上

D. 积极进取

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74. 74. 生命的历程是一个从生到死的过程，有生必有死，这是恒常不变的自然现象。生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。从一定意义上说，正是因为生命短促，每个人只有一次生命，才更显示了人生的弥足珍贵，正确生死观体现在（）

A. 牢固树立生命可贵的意识

B. 倍加爱护自己和他人的生命

C. 理性面对生老病死的自然规律

D. 努力使自己的生命绽放光彩

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75. 75. 世界观与人生观关系密切。下列关于世界观与人生观的密切关系，论述正确的有（）

A. 世界观决定人生观

B. 有什么样的世界观，就会有什么样的人生观

C. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

D. 人生观决定世界观

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76. 76. 我们应该摒弃（）人生目的。

A. 极端个人主义

B. 拜金主义

C. 享乐主义

D. 服务他人、奉献社会

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77. 77. 人的自我价值与社会价值构成了人生价值的矛盾统一体，因此从个人与社会关系层面理解人的价值，正确的有（）

A. 社会对个人的尊重和满足

B. 个人对社会的索取和贡献

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 个人对社会的责任和贡献

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78. 78. 人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是（）

A. 人不能同命运抗争，当顺其自然

B. 人应面对现实，接受挑战

C. 人生就是选择，个人当为自己的行为负责

D. 人生是一次冒险的游戏

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79. 79. 走好人生之路，需要大学生以认真的态度对待人生，要做到（）

A. 学会对自己负责，对亲人负责

B. 学会对周围的人和更多的人负责

C. 学会对民族、国家、社会负责

D. 青春易逝，要么得过且过，要么尽情放纵

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80. 80. 下列关于得失观的看法中，正确的有（）

A. 不要过于看重一时的“得”

B. 不要惧怕或斤斤计较一时的“失”

C. 要跳出对个人得失的计较

D. 挫折或失败都是人生的包袱

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81. 81. 青年大学生要保持积极进取的人生态度，就要自觉摒弃（）的消极态度。

A. 贪图安逸

B. 满足现状

C. 因循守旧

D. 故步自封

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82. 82. 马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。他指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”关于人的本质的理解，正确的是（）

A. 社会属性是人的本质属性

B. 人的社会关系的总和决定了人的本质

C. 认识人的本质，只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人

D. 可以从抽象的人性论出发，依靠神的启示认识人的本质

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83. 83. 我们要反对（）等错误人生观，认清这些错误思想观念的实质。

A. 拜金主义

B. 享乐主义

C. 极端个人主义

D. 精致利己主义

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84. 84. 拜金主义、享乐主义、极端个人主义都是错误的人生观，这是因为错误的人生观错在（）

A. 没有正确把握个人与社会的辩证关系

B. 忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性

C. 对人的需要的理解极端、狭隘和片面

D. 其出发点和落脚点都是一己之私利

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85. 85. 青年大学生勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，就要做到（）

A. 正确看待得与失

B. 正确看待苦与乐

C. 正确看待顺与逆

D. 正确看待生与死

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86. 86. 享乐主义人生观的出发点和落脚点还是为了满足一己之私利，下面属于享乐主义人生观的有（）

A. 不玩不乐，一生白过

B. 今朝有酒今朝醉

C. 追的是纸醉金迷，求的是醉生梦死

D. 人生在世，享乐而已

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87. 87. 大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，需要树立正确的（）

A. 苦乐观

B. 得失观

C. 荣辱观

D. 生死观

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88. 88. 人生价值观是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有（）

A. 个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值

B. 表现为对自身需要的满足程度

C. 个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所作的贡献

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89. 89. 人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。体现在（）

A. 人生目的决定人生享受

B. 人生目的决定人生道路

C. 人生目的决定人生态度

D. 人生目的决定人生价值选择

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90. 90. 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值内在地包含了人生的（）

A. 外在价值

B. 内在价值

C. 社会价值

D. 自我价值

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91. 91. 思考人生，树立正确的人生观，首先需要对（）等问题有科学的认识。

A. 人是什么

B. 人的本质是什么

C. 人生价值是什么

D. 人生态度是什么

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92. 92. 以下关于正确评价人生价值的方法，正确的有（）

A. 既要看贡献的大小，也要看尽力的程度

B. 能力大的人人生价值大，能力小的人人生价值小

C. 既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献

D. 既要注重社会贡献，也要注重自身完善

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93. 93. 大学生的人生成长之路还很长，要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。下面关于苦乐观阐述正确的是（）

A. 真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来

B. 苦与乐既对立又统一，在一定条件下还可以相互转化

C. 青年时代选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚

D. 新时代不需要艰苦奋斗了

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94. 94. 人生的自我价值，是个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身（）需要的满足程度。

A. 生存

B. 物质

C. 精神

D. 交往

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95. 95. 市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有（）

A. 谁拥有财富多，谁的人生价值就大

B. 每个人都有自己的价值标准，无所谓对错

C. 注重眼下的利益得失，不计长远

D. 以人民利益的实现为最高标准

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96. 96. 大学生要自觉抵制错误人生观的影响，其中极端个人主义的人生观错在以下哪些方面:（）

A. 突出强调以个人为中心

B. 把个人利益放在集体利益之上

C. 主张个人需求就是目的，具有最高价值

D. 认为社会和他人只是个人达到目的的手段

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97. 97. 大学生应有的人生态度是（）

A. 安于现状，及时行乐

B. 严肃认真，积极进取

C. 助人为乐，爱国奉献

D. 珍惜生命，乐观向上

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98. 98. 在我国现阶段,确立科学高尚的人生追求,就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。这是因为,一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求（）

A. 清楚地把握人的生命历程和奋斗目标

B. 深刻理解人为什么活,应走什么样的人生之路

C. 以正确的人生态度对待人生

D. 掌握正确的人生价值标准

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99. 99. 与人民同在,体现在（）

A. 走与人民群众相结合的道路

B. 从人民群众中汲取营养

C. 向人民群众学习

D. 做中国最广大人民根本利益的维护者

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100. 100. 人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度（）

A. 容易使人好高骛远

B. 有助于实现人生价值

C. 有助于达到人生目的

D. 能够调整人生道路的方向

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101. 101. 以下顺逆观,正确的是（）

A. 在顺境中滋生骄娇二气

B. 在顺境中自满自足

C. 在逆境中激流勇进

D. 在逆境中化压力为动力

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102. 102. 个人主义人生观、拜金主义人生观和享乐主义人生观的共同特征有（）

A. 都是资产阶级人生观的核心

B. 忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性

C. 它们都没有正确把握个人与社会的辩证关系

D. 它们对人的需要的理解是片面的

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103. 103. 在社会主义社会中 ，个人利益与社会利益的统一关系主要体现在 （）

A. 事实上 ，任何社会的个人利益与社会利益在根本上都是一致的

B. 社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益

C. 社会利益既是个人利益得以实现的前提和基础 ，又是个人利益得以实现的保障

D. 社会利益体现了所有作为社会成员的个人的全部利益

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104. 104. 拜金主义人生观的主要表现有 （）

A. 将金钱神秘化、神圣化 ，视金钱为圣物

B. 把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义

C. 将金钱作为衡量人生价值的唯一标准

D. 主张人生的唯一 目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐

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105. 105. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列指人生的社会价值的有（）

A. 个人的社会存在

B. 社会对个人的尊重和满足

C. 个体的人生对于社会和他人的意义

D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

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106. 106. 人生目的的作用有（）

A. 决定走什么样的人生道路

B. 决定会有什么样的文化水平

C. 决定持什么样的人生态度

D. 决定人生价值选择

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107. 107. 下列选项中，属于人生观范畴的有（）

A. 人为什么活着

B. 思维与存在的关系

C. 怎样对待人生矛盾

D. 怎样实现人生价值

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108. 108. 爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）

A. 个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B. 人生价值的大小取决于他的自我价值实现的程度

C. 人生的真正价值在于对社会的奉献

D. 对社会贡献越大，摆脱自我的程度也就越大，个人的人生价值就越大

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109. 109. 青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，新时代大学生要成就出彩的人生，应当做到（）

A. 与历史同向

B. 与祖国同行

C. 与他人同往

D. 与人民同在

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110. 110. （）的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

A. 服务人民

B. 奉献社会

C. 先己后人

D. 公私兼顾

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111. 111. 市场经济带来了人生价值观的冲突，使一些人陷入误区，以下不正确的价值取向有（）

A. 谁拥有人生财富多，谁的人生价值大

B. 以人民利益的实现为最高标准

C. 每个人都有自己的价值标准，无所谓对错

D. 主观为自己，客观为别人

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112. 112. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是（）

A. 人生的价值在于对社会的贡献

B. 有价值的人生不应考虑个人利益

C. 对社会的贡献大小决定了人生价值的高低

D. 个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础

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113. 113. 大学生要自觉抵御享乐主义的冲击，树立正确的消费观念，培育积极健康的兴趣爱好，在努力奋斗中获得成功与快乐。

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114. 114. 社会实践是实现人生价值的必由之路。

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115. 115. 认识人的本质不能从抽象的人性论出发，更不能依靠所谓神的启示。

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116. 116. 正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。

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117. 117. 人是社会的人，这不仅意味着个体物质需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

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118. 118. 马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，坚持一切以人民为中心的价值追求，以实现最广大人民群众的根本利益为价值导向。

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119. 119. 人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动，两种生产劳动成果不能相互转化。

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120. 120. 实现人生价值要从自身主观条件出发。

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121. 121. 美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实。

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122. 122. 满足于感官的需求和快乐的物质生活和文化生活，是人的正常需要，也有力于促进社会的发展。

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123. 123. 评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所做的贡献，同时也是对自我价值的否定。

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124. 124. 任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。

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125. 125. 人的本质是一成不变的。

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126. 126. 青年只有自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，才能最大程度地实现人生价值。

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127. 127. 只有在为社会作贡献、为他人服务的过程中，我们才能获得幸福所需要的环境和条件。

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128. 128. 我们强调反对极端个人主义的人生观，但是可以追求精致利己主义的人生观。

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129. 129. 在一个人的人生价值体系中，主要看有社会价值，自我价值可以忽略。

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130. 130. 追求美好生活不需要创造和奋斗，家庭背景是决定因素。

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131. 131. 奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。

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132. 132. 人生的得与失，幸福与不幸，生与死，苦与乐，荣与辱，都是人生不可避免的矛盾。

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133. 133. 顺势而快上，乘风而勇进，这是身处逆境的学问。

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134. 134. 在顺境中前进，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因素，使人们更容易接近和实现目标。

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135. 135. 大学生要具备正确的荣辱观，明确是非、对错、善恶、美丑的界限。

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136. 136. 英雄是历史的创造者，是国家的主人。

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137. 137. 为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中无法成就出彩人生，只会受苦挨累。

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138. 138. 没有积极进取的人生态度，再崇高的人生追求也难以真正实现。

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139. 139. 价值观为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则，它与世界观、人生观没有任何关系。

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140. 140. 人生的社会价值是个体的实践活动对自己的生存和发展所具有的价值。

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141. 141. 社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。

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142. 142. 生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。

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143. 143. 大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。

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144. 144. 走好人生之路，需要大学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持认真务实、乐观向上、积极进取的人生态度。

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145. 145. 人类在脱离动物状态转变为人的过程中，科技发挥了决定性作用。

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146. 146. 个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级人生观的核心。

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147. 147. 人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。

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148. 148. 服务人民、奉献社会的人生追求与社会主义市场经济并不矛盾、并未过时。

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149. 149. 人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。

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150. 150. 苦与乐既对立又统一，又在一定条件下可以相互转化。

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151. 151. 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。

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152. 152. 个人的主观努力，在相当大的程度上与人生价值实现的程度没有任何关系。

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153. 153. 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

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154. 154. 是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实，人生实践才能产生积极正面的价值和意义。

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155. 155. 当代青年可以把“躺平”作为生活方式和人生道路来选择。

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156. 156. 享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。

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157. 157. 人生的价值评价的标准在于劳动、创造和奉献。

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158. 158. 人生的社会价值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

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159. 159. 人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

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160. 160. 树立为人民服务的人生观，要抵制各种错误思想的侵蚀。

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161. 161. 人生目的在人生观中居于核心地位。

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162. 162. 拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念。

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163. 163. 生命的历程是一个从生到死的过程，有生必有死，这是恒常不变的自然现象。

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164. 164. 人生的意义体现在消费的质和量上，消费得越多，人生就越幸福。

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165. 165. 人生充满矛盾，需要科学应对。

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166. 166. 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

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167. 167. 社会利益是个人利益之和。

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168. 168. 人的生命是有限的，而生命的价值却是无限的。

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169. 169. 面对人生的逆境，正确的态度是不屈服，用顽强意志战胜一切艰难险阻，变压力为动力。

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170. 170. 社会主义市场经济条件下，讲究的是按劳分配、等价交换，在这种背景下更应倡导服务人民、奉献社会的人生追求。

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171. 171. 无论是逆境还是顺境，对人生的作用都是双重的。

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172. 172. 新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生

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173. 1. 理想信念作为人的精神世界的核心，既能使人避免精神空虚和迷茫，又能引导人们不断地追求更高的人生目标，使人的精神世界从空虚走向充实。这主要说明了理想信念（）

A. 昭示奋斗目标

B. 提高精神境界

C. 提供前进动力

D. 设定发展方向

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174. 2. 信念的最集中、最高的表现形式是（）

A. 理想

B. 志向

C. 信仰

D. 意志

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175. 3. 当代中国，建设中国特色社会主义是我们的共同理想，它的基本内容是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现（）

A. 大同世界

B. 小康社会

C. 和谐社会

D. 中华民族伟大复兴

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176. 4. 理想和信念都是人类特有的精神现象。信念一旦形成，就不会轻易改变，这说明信念具有（）的特征。

A. 多样性

B. 支撑性

C. 执着性

D. 实践性

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177. 5. 马克思主义诞生于19世纪中叶，但并没有停留在19世纪，作为一个开放的理论体系，马克思主义（）

A. 已经过时

B. 影响力已经减弱

C. 不断发展的开放的理论

D. 已经随着时代的发展而逐渐被淘汰

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178. 6. 对理想和信念的关系的理解错误的是（）

A. 理想是信念所指的对象，信念则是理想实现的保障

B. 离开理想这个人们确信和追求的目标，信念无从产生

C. 离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行

D. 理想和信念是相互对立的两个概念

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179. 7. 在信念体系中，（）是高层次的信念，具有最大的统摄力。

A. 意志

B. 信仰

C. 意识

D. 道德

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180. 8. 信念是人类特有的精神现象，它是（）

A. 情感的唯一产物

B. 意志的主要体现

C. 通过认知就可以形成的

D. 认知、情感和意志的有机统一体

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181. 9. （）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 信念

B. 理想

C. 道德

D. 信仰

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182. 10. 人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于（）

A. 生活领域中的理想信念

B. 职业领域中的理想信念

C. 道德领域中的理想信念

D. 社会领域中的理想信念

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183. 11. 心理学中有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该努力去摘那些要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实证明，这样的人后来的成功，往往会超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是（）

A. 立志做大事

B. 立志应及时

C. 立志需躬行

D. 立志当高远

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184. 12. 一个人内心空虚，成天无所事事，做一天和尚撞一天钟，其深层次原因是（）

A. 缺乏热情

B. 缺乏激情

C. 缺乏理想

D. 缺乏压力

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185. 13. 在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的（）

A. 生活理想

B. 职业理想

C. 道德理想

D. 共同理想

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186. 14. 个人理想与社会理想的关系实质上是（）关系在理想层面的反映。

A. 公民与国家

B. 个人与社会

C. 公民与社会

D. 个人与集体

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187. 15. 下列关于共产主义社会特征的理解，错误的有（）

A. 共产主义社会是物质财富极大丰富的社会

B. 共产主义社会是每个人自由而全面发展的社会

C. 共产主义社会是人的精神境界极大提高的社会

D. 共产主义社会是实现按劳分配的社会

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188. 16. 没有崇高理想信念或者缺乏科学的理想信念的指引，人生就会迷失前进的方向，看不到未来的希望和曙光。这主要说明了理想信念（）

A. 昭示奋斗目标

B. 提高精神境界

C. 提供前进动力

D. 塑造高尚人格

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189. 17. 个人理想的实现必须以（）的实现为前提和基础。

A. 社会理想

B. 家庭理想

C. 职业理想

D. 生活理想

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190. 18. 理想变为现实不是一帆风顺的，理想的追求和实现是一个（）

A. 坐享其成的过程

B. 信手拈来的过程

C. 纵情享乐的过程

D. 艰苦奋斗的过程

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191. 19. 中国共产党从成立之日起，就确立了共产主义的（），始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。

A. 远大理想

B. 共同理想

C. 现实理想

D. 最高理想

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192. 20. 下列选项中属于科学的信仰的是（）

A. 金钱是伟大的，人是渺小的

B. 人生充满苦难和罪恶，尘世很难有幸福，幸福只能在天国

C. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D. 个人本身就是目的，具有最高价值，社会只是个人达到目的的一种手段

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193. 21. （）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A. 理想信念

B. 社会实践

C. 道德原则

D. 法治素养

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194. 22. 古人说:“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这表明（）

A. 立志做大事

B. 立志当高远

C. 立志就成功

D. 立志须躬行

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195. 23. 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在（）

A. 理想是“应然”的，现实是“实然”的

B. 理想是未来的现实，现实是理想的基础

C. 理想包含现实，现实包含理想因素

D. 在一定条件下理想必定要转化为现实

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196. 24. 中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路是（）

A. 市场社会主义

B. 空想社会主义

C. 中国特色社会主义

D. 生态社会主义

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197. 25. （）被称为人的认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝，百折不挠的追求理想目标提供了强大的精神动力。

A. 信念

B. 理想

C. 欲望

D. 道德

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198. 26. （）是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

A. 基层民主

B. 中国共产党领导

C. 政治协商

D. 三权分立

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199. 27. “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个比喻表达的是（）

A. 理想来源于现实，等同于现实

B. 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

C. 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想

D. 只要投身实践，任何美好的理想一定实现

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200. 28. 在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。中国共产党人最崇高的社会理想是（）

A. 实现工业化

B. 实现共产主义

C. 实现民族解放和国家独立

D. 实现人与自然的和谐发展

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201. 29. 中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的（）

A. 社会理想

B. 职业理想

C. 道德理想

D. 生活理想

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202. 30. 理想的（），不仅体现为它受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。

A. 支撑性

B. 超越性

C. 时代性

D. 实践性

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203. 31. 理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有（）

A. 付诸行动才有说服力

B. 人们头脑中构造出来的

C. 水中月、镜中花，高高挂起就好了

D. 人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现

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204. 32. 对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（）

A. 生活理想

B. 职业理想

C. 道德理想

D. 社会理想

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205. 33. 革命家陶铸说:“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律就是伟大理想。”其意是说（）

A. 所有理想都是合乎社会发展规律的

B. 建立在科学基础上的正确的理想才是伟大的理想

C. 理想没有伟大和不伟大的区分

D. 不能要求每个人的理想都是伟大的

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206. 34. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这句话给我们的立志启示是（）

A. 立志当高远

B. 立志做大事

C. 立志须躬行

D. 立志当务实

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207. 35. “理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指（）

A. 人们对未来发展状况的随心所欲的想象

B. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态

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208. 36. 陈毅元帅曾经指出:“我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说（）

A. 理想是对未来的向往和追求

B. 崇高的理想必须落实在行动上

C. 确立理想信念离不开读书学习

D. 追求和实现理想是一个坐享其成的过程

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209. 37. “人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”这是因为（）

A. 艰苦奋斗是实现理想的重要条件

B. 追求物质享受的人生活非常低俗

C. 要弘扬以爱国主义为核心的民族精神

D. 要弘扬以改革创新为核心的时代精神

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210. 38. 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。信念有不同的层次和类型，其中（）

A. 各种信念没有科学与非科学之分

B. 低层次的信念代表了一个人的基本信仰

C. 相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

D. 高层次的信念决定低层次的信念

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211. 39. 追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（）

A. 通往共产主义道路是遥不可及

B. 共产主义没法实现，因为没有经过实践检验

C. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D. 共产主义是虚无缥缈的海市蜃楼

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212. 40. 下列关于理想与现实的关系的理解，正确的有（）

A. 理想与现实是对立统一的

B. 理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”与“实然”的矛盾

C. 现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展

D. 在一定条件下，理想可以转化为未来的现实

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213. 41. 我们为什么要信仰马克思主义？以下理解正确的有（）

A. 马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器

B. 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律

C. 马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想武器

D. 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿

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214. 42. 理想信念是人的精神世界的核心，以下关于理想的特征，正确的有（）

A. 超越性

B. 实践性

C. 时代性

D. 空想性

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215. 43. 中国古代著名史学家司马迁惨遭宫刑之祸，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲，孤而不堕，这个材料告诉我们的正确的道理是（）

A. 正确对待实现理想过程中的逆境

B. 实现理想具有长期性、艰巨性和曲折性

C. 艰苦奋斗是实现理想的重要条件

D. 逆境是实现理想的必要条件

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216. 44. 实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们应切实增强（），增强（），增强（），增强（），把个人理想追求融入党和国家事业之中。

A. 对马克思主义、共产主义的信仰

B. 对中国特色社会主义的信念

C. 对中国共产党的信任

D. 对实现中华民族伟大复兴的信心

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217. 45. 中国共产党自诞生之日起，就把（）作为自己的初心和使命，并团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。

A. 为中国人民谋幸福

B. 为中华民族谋复兴

C. 为人民群众谋利益

D. 为民族振兴谋出路

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218. 46. 以下关于理想的认识，错误的有（）

A. 非崇高不足以称为理想，非虚无缥缈不足以称为理想

B. 没有理想的人一样生活的很开心

C. 理想信念是人的思想和行为的定向器

D. 理想是明天的，只要今天过的好就可以了

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219. 47. 从1848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见（）

A. 理想实现的路途是艰难曲折的，共产主义远大理想的实现需要一代又一代人的不懈奋斗和接续努力

B. 共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及

C. 远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力

D. 社会主义必然代替资本主义是不以人的主观意志为转移的客观规律

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220. 48. 信念同理想一样，也是人类特有的精神现象，信念的特征包括（）

A. 信念具有执着性

B. 信念具有支撑性

C. 信念具有多样性

D. 信念具有超前性

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221. 49. 以下关于理想的理解，正确的有（）

A. 理想是在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

B. 理想的确立不受时代条件的制约

C. 理想源于现实，又高于现实

D. 理想是人类特有的一种精神现象

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222. 50. 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是（）的有机统一体或者“合金”。

A. 认知

B. 情感

C. 意志

D. 行为

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223. 51. 以下关于理想与信念的关系的理解，正确的有（）

A. 理想和信念总是相互依存，难以分割地紧密联系在一起

B. 理想是信念所指的对象，信念是理想实现的保障

C. 离开理想这个人们确信和追求的目标，信念无从产生

D. 离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行

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224. 52. 对“艰苦奋斗是实现理想的重要条件”的理解，下列选项正确的有（）

A. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的

B. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的

C. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,他的事业是难以兴旺发达的

D. 没有艰苦奋奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的

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225. 53. 理想信念是精神之“钙”，对大学生成长成才具有重要作用，主要表现在（）

A. 理想信念昭示奋斗目标

B. 理想信念催生前进动力

C. 理想信念提高精神境界

D. 理想信念提供精神支柱

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226. 54. 人们只有在改造（）的实践过程中才能化理想为现实。

A. 客观世界

B. 主观世界

C. 自然界

D. 人类社会

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227. 55. 下列关于共产主义社会的论述，正确的有（）

A. 物质财富极大丰富

B. 实行按劳分配

C. 人的精神境界极大提高

D. 每个人自由而全面发展

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228. 56. 下列关于个人理想与社会理想关系的理解，正确的有（）

A. 个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映

B. 社会理想以个人理想为指引

C. 社会理想是对个人理想的凝练和升华

D. 在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社会理想

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229. 57. 坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解上，建立在对历史规律的深刻把握上。大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能真正确立崇高的理想信念，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记高度概括了马克思主义的伟大意义，即（）

A. 马克思主义是科学的理论

B. 马克思主义是人民的理论

C. 马克思主义是实践的理论

D. 马克思主义是不断发展的开放的理论

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230. 58. 关于信念体系，以下理解正确的有（）

A. 高层次的信念决定低层次的信念

B. 低层次的信念决定高层次的信念

C. 高层次的信念服从低层次的信念

D. 低层次的信念服从高层次的信念

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231. 59. 关于共产主义的认识，理解正确的有（）

A. 共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程

B. 共产主义是崇高的社会理想

C. 共产主义是关于无产阶级解放的学说

D. 共产主义理想离现实太遥远，没有经过实践检验，是无法实现的

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232. 60. 大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，这是因为中国特色社会主义（）

A. 是改革开放以来党的全部理论和实践的主题

B. 是科学社会主义，只有社会主义能够救中国，只有中国特色社会主义能发展中国

C. 是中国共产党人带领中国人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路

D. 中国特色社会主义是从天上掉下来的

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233. 61. 下列关于信念和信仰关系的理解，正确的有（）

A. 信仰是最高层次的信念，具有最大统摄力

B. 信仰有盲目和科学之分

C. 高层次的信念决定低层次的信念

D. 低层次的信念决定高层次的信念

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234. 62. 理想是必然实现的对未来社会和自身发展的向往和追求。

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235. 63. 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅源于现实，而且超越现实。

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236. 64. 当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以做出最大的牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。

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237. 65. 理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。

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238. 66. 盲目的信仰是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等对象的迷信和狂热崇拜。

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239. 67. 弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要树立突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来。

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240. 68. 实现中华民族伟大复兴的中国梦不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要付出艰苦的努力。

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241. 69. 空想是人们对未来的一种想象，这种想象脱离了实际，不可能实现。

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242. 70. 理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

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243. 71. 信仰都是科学的。

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244. 72. 个人只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就事业。

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245. 73. 艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。

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246. 74. 古人说“千里之行，始于足下”，实现崇高的理想，要从现在做起，从平凡的工作做起。

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247. 75. 信仰是最高层次的信念，信仰都是科学的。

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248. 76. 科学信念就是以科学知识作为基础的信念，有了科学知识就能形成科学信念。

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249. 77. 一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长。

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250. 78. 信仰具有最大统摄力，凡是信仰都是科学的。

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251. 79. 信念也是人类特有的精神现象，信念具有执着性、支撑性和多样性。

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252. 80. 人们在改造客观和主观世界的实践活动中，对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。

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253. 81. 社会存在决定社会意识，在市场经济条件下，如今人们都讲利益、讲实惠，谈崇高理想是不合时宜的。

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254. 82. 我们强调个人理想要符合社会理想，就是要求个体不能有个人理想。

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255. 83. 科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。

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256. 84. 理想信念一个人思想认识问题，更是一个实践问题。

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257. 85. 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

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258. 86. 理想信念紧密联系在一起，在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想成为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念成为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

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259. 87. 社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。

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260. 88. 个人理想实现，必须以社会理想的实现为前提和基础。

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261. 89. 艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

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262. 90. 理想信念昭示奋斗目标，是人的思想和行为的定向器。

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263. 91. 中国特色社会主义的共同理想具有先进性，因此只能是中国共产党员的理想。

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264. 92. 科学的信仰源自于人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。

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265. 93. 对于思想活跃的青年大学生来说，需要正确认识理想和现实的关系。

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266. 94. 马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。

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267. 95. 理想的时代性,不仅体现为它受时代条件的制约,而且体现为它随着时代的发展而发展。

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268. 96. 艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗，艰苦奋斗在新时代已经过时了。

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269. 97. 理想是人类特有的精神现象。

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270. 98. 坚定崇高的理想信念，是大学生健康成长、成就事业的精神支柱和前进动力。

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271. 99. 共产主义是崇高的社会理想,是关于无产阶级解放的学说,同时也是一种现实运动。

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272. 100. 人们在处理理想与现实的关系时，用理想来否定现实和用现实来否定理想，都是理想认识的误区。

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273. 101. 个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的向往和追求。

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274. 102. “立志做大事”就是要做大的、不平凡的事，因此从事平凡的工作是胸无大志的表现。

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275. 103. 强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。

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276. 104. 新时代大学生应当树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想。

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277. 1. 我国宪法明确规定了公民维护国家安全的基本义务，（）、保守国家秘密法、国防法、兵役法、反间谍法等法律明确规定了公民维护国家安全的各项具体的法律义务。

A. 国家安全法

B. 行政法

C. 刑法

D. 程序法

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278. 2. （）是新时代爱国主义的鲜明主题。

A. 维护祖国统一

B. 实现中华民族伟大复兴的中国梦

C. 促进民族团结

D. 坚持改革开放

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279. 3. （）是兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

A. 中国精神

B. 民族精神

C. 时代精神

D. 爱国主义

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280. 4. 在漫漫的历史进程中，中华民族不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出独特的精神气质和精神品格，形成了（）的优秀传统。

A. 崇尚精神

B. 崇尚道义

C. 理想主义

D. 实用主义

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281. 5. 在经济全球化的条件下，（）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。

A. 区域联盟

B. 国家

C. 社会团体

D. 国际组织

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282. 6. 时代精神是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发创造活力的强大力量。时代精神的核心是（）

A. 求真务实

B. 勤劳勇敢

C. 改革创新

D. 艰苦奋斗

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283. 7. （）既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬，也是当代中国改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。

A. 勤俭节约精神

B. 自强不息精神

C. 改革创新精神

D. 艰苦奋斗精神

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284. 8. “国而忘家，公而忘私”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等格言警句表达的中华民族的传统美德是（）

A. 求真务实，敬重诚实守信

B. 爱国奉献，以天下为已任

C. 勤劳勇敢，追求自由解放

D. 乐群贵和，强调人际和谐

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285. 9. （）常常被称为国家和民族的胎记，是一个国家民族得以延续的精神基因，是培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。

A. 价值观

B. 传统道德

C. 文化传统

D. 红色基因

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286. 10. 全人类的共同利益和共同价值追求是共同建立一个开放包容、持久和平、共同繁荣、清洁美丽、（）的世界

A. 自由平等

B. 民主法治

C. 普遍安全

D. 富强民主

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287. 11. 被誉为中华民族的根和魂的是（）

A. 马克思主义文化

B. 中华优秀传统文化

C. 红色革命文化

D. 中国特色社会主义文化

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288. 12. 中华民族在五千多年的历史进程中不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇高精神的优秀传统。中国古人所说的“不义而富且贵，于我如浮云”这句话表现的是中华民族崇高精神的优秀传统中的（）

A. 对理想的不懈追求

B. 对道德修养和道德传统的重视

C. 对物质生活与精神生活的相互关系的独到理解

D. 对人生境界和理想人格的重视

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289. 13. （）是推动人类社会发展的第一动力。

A. 文化

B. 创新

C. 教育

D. 法治

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290. 14. 实施创新驱动发展战略，最根本的是（）

A. 要解放和激发科技作为第一生产力的巨大潜力

B. 要破除体制机制障碍

C. 要增强自主创新能力

D. 要打通从科技到产业、经济各个通道

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291. 15. 中华民族精神的核心是（）

A. 爱国主义

B. 勤劳勇敢

C. 自强不息

D. 爱好和平

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292. 16. 中华民族很早就提出了“苟日新，又日新，日日新”，“穷则变，变则通，通则久”等与创新创造有关的思想观念。资料显示，16世纪以前世界上最重要的300项发明和发现中，我国占173项，远远超过同时代的欧洲。这些思想观念和资料充分说明（）

A. 社会主义核心价值观具有深厚的历史底蕴

B. 改革创新是凝聚中国力量的精神纽带

C. 重精神是中华民族的优秀传统

D. 创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋

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293. 17. 我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。（）是当代中国爱国主义精神最重要的体现。

A. 爱国与维护祖国统一与民族团结的一致性

B. 尊重和传承中华民族的历史和文化

C. 坚持立足中国与面向世界的辩证统一

D. 坚持爱国、爱党和爱社会主义相统一

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294. 18. 党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，决议指出，只要我们不断巩固和发展各民族大团结，全国人民大团结、全体中华儿女大团结，铸牢（）意识，形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面，就一定能够汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。

A. 人类命运共同体

B. 历史文化共同体

C. 中华民族共同体

D. 人与自然生命共同体

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295. 19. （）是破除社会发展障碍、激发社会发展活力的引擎。

A. 法治

B. 改革

C. 团结

D. 勤俭

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296. 20. 总体国家安全观以经济安全为（）

A. 依托

B. 根本

C. 保障

D. 基础

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297. 21. 都江堰设计巧妙，成效卓著，是闻名世界的水利工程，在2000多年中持续使用，体现的中国精神内涵是（）

A. 伟大创造精神

B. 伟大团结精神

C. 伟大奋斗精神

D. 伟大梦想精神

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298. 22. 总体国家安全观，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以（）安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

A. 国际

B. 文化

C. 政治

D. 生态

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299. 23. （）是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择。

A. 改革开放

B. 从严治党

C. 以德治国

D. 依法治国

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300. 24. 中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话，深刻体现的中华民族精神是（）

A. 伟大创造精神

B. 伟大奋斗精神

C. 伟大团结精神

D. 伟大梦想精神

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301. 25. 国家统一和（）是中华民族根本利益所在。

A. 民族复兴

B. 民族团结

C. 领土完整

D. 改革开放

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302. 26. 当代中国，爱国主义的本质是（）

A. 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一

B. 维护和推进祖国统一和民族团结

C. 尊重和传承中华民族历史文化

D. 坚持立足中国又面向世界

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303. 27. （）是中华人民共和国的根本制度。

A. 人民代表大会制度

B. 社会主义制度

C. 民主集中制

D. 区域自治制度

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304. 28. 坚持（）原则，这是两岸关系的政治基础。

A. 和平共处

B. 一个中国

C. 合作共赢

D. 一国两制

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305. 29. 我国总体国家安全观以军事、文化、社会安全为（）

A. 依托

B. 根本

C. 保障

D. 基础

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306. 30. 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程，也是全体中华儿女的共同心愿。（）最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。

A. 武力统一

B. 维持现状

C. 和平统一

D. 求同存异

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307. 31. 在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点。这说明爱国主义是（）

A. 永恒的、不变的

B. 无阶级的、无国界的

C. 历史的、具体的

D. 一般的、抽象的

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308. 32. 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的（）

A. 依附关系

B. 依存关系

C. 服从关系

D. 亲情关系

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309. 33. 总体国家安全观坚持以（）为宗旨。

A. 经济安全

B. 国际安全

C. 主权安全

D. 人民安全

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310. 34. （）是当代中国最突出、最鲜明的特点。

A. 爱岗敬业

B. 改革创新

C. 诚实守信

D. 艰苦奋斗

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311. 35. 树立改革创新的自觉意识，既要增强改革创新的责任感、树立敢于突破陈规的意识，又要（）

A. 明确创新的意义

B. 树立大胆探索未知领域的信心

C. 树立坚定的理想信念

D. 寻求多元化途径

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312. 36. 确立总体国家安全观，必须既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题。总体国家安全观以（）为根本。

A. 人民安全

B. 经济安全

C. 军事安全

D. 政治安全

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313. 37. 在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把维护（）和民族团结作为重要着力点。

A. 国家安全

B. 人民幸福

C. 社会安定

D. 祖国统一

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314. 38. 在五千多年的历史发展进程中，中华民族形成了以（）为核心的民族精神。

A. 英雄主义

B. 爱国主义

C. 唯物主义

D. 集体主义

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315. 39. （）的强大是国家生存和发展的安全保障。

A. 文化

B. 国防

C. 政治

D. 经济

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316. 40. 百余年来，中国共产党人忠实践行“随时为党和人民牺牲一切”的入党誓词，用忠诚和奉献生动诠释了“我将无我、不负人民”的崇高情怀。这深刻体现了伟大建党精神的哪一方面深刻内涵（）

A. 坚持真理、坚守理想

B. 践行初心、担当使命

C. 不怕牺牲、英勇斗争

D. 对党忠诚、不负人民

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317. 41. （）是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者。

A. 中华民族

B. 中国人民

C. 中国共产党

D. 中国先进知识分子

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318. 42. 抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。作为新时代的大学生，旗帜鲜明的反对历史虚无主义必须要做到（）

A. “灭人之国，必先去其历史”

B. “重评历史”

C. “数典忘祖、妄自菲薄”

D. “天地英雄气，千秋尚凛然”

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319. 43. 推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，在传承与创新中树立和坚持正确的（），增强做中国人的骨气和底气。

A. 历史观

B. 民族观

C. 国家观

D. 文化观

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320. 44. 我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。新时代爱国主义的基本要求首先体现在坚持爱国主义和爱社会主义相统一，这是因为（）

A. 爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果，社会主义是历史和人民的选择，这是历史必然性

B. 没有共产党就没有新中国，爱国主义与爱中国共产党具有一致性，这是内在逻辑性

C. 只有社会主义能够救中国，只有中国特色社会主义能够发展中国，这是现实必然性

D. 只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现

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321. 45. （）和（）是中华民族根本利益所在，也是弘扬新时代爱国主义的着力点。

A. 国家统一

B. 改革开放

C. 民族团结

D. 国家安全

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322. 46. 在台湾问题上，我们应有的态度是（）

A. 要反对“台独”分裂图谋

B. 要促进两岸同胞团结奋斗

C. 要坚持一个中国原则

D. 要推进两岸交流合作

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323. 47. 关于“中华民族伟大复兴”的理解，强调中华民族伟大复兴不是（）

A. 屹立于世界民族之林

B. 一枝独秀

C. 复古

D. 霸权

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324. 48. 改革创新表现为一种（）的责任感。

A. 不甘落后

B. 奋勇争先

C. 安于现状

D. 追求进步

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325. 49. 经济全球化背景下，是否需要弘扬爱国主义精神，以下论断正确的有（）

A. 经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化

B. 在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体

C. 在参与经济全球化的过程中，我们一定要保持清醒的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严

D. 经济全球化意味着政治经济的一体化

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326. 50. 世界上没有哪个国家不主张爱国，没有哪个国家的人民不把爱国主义当作伟大的精神品格而加以敬仰和推崇。这是因为爱国主义是（）

A. 重要的政治原则

B. 人们对自己祖国的深厚感情

C. 民族精神的核心

D. 调节个人与祖国之间关系的道德要求和法律规范

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327. 51. 爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义的基本要求是（）

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的国家

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328. 52. 下列神话故事中，体现了中国人民勇于追求梦想的执著精神的有（）

A. 精卫填海

B. 愚公移山

C. 盘古开天

D. 夸父逐日

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329. 53. 我们要增强中国特色社会主义（），坚定不移沿着中国特色社会主义道路守护好、建设好我们的伟大国家。

A. 道路自信

B. 理论自信

C. 制度自信

D. 文化自信

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330. 54. 共同建设一个（）和清洁美丽的世界，是全人类的共同利益和共同价值追求。

A. 持久和平

B. 普遍安全

C. 共同繁荣

D. 开放包容

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331. 55. 立志献身于祖国社会主义现代化建设事业，大学生要（）

A. 高扬爱国主义旗帜

B. 立报国之志

C. 增爱国之才

D. 践爱国之行

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332. 56. 青年时期是创新创造的宝贵时期，新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，改革创新要求大学生应做到（）

A. 增强改革创新的责任感

B. 树立敢于突破陈规的意识

C. 树立大胆探索未知领域的信心

D. 勇于尝试大胆去闯去想象

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333. 57. 下列选项中，（）体现了爱好和平的民族精神。

A. 协和万邦

B. 讲信修睦

C. 与时偕行

D. 业广惟勤

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334. 58. 弘扬新时代的爱国主义，做忠诚的爱国者，需要做到（）

A. 坚持爱国与爱党、爱社会主义高度统一

B. 维护祖国统一和民族团结

C. 尊重和传承中华民族的历史和文化

D. 坚持立足中国又面向世界

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335. 59. 在几千年的历史进程中，中国人民书写了辉煌的中华历史，铸就了独特的中国精神，中国精神的丰富内涵包括（）

A. 伟大创造精神

B. 伟大奋斗精神

C. 伟大团结精神

D. 伟大梦想精神

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336. 60. 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

A. 价值取向

B. 思维方式

C. 道德规范

D. 精神气质

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337. 61. 把握经济全球化趋势与爱国主义的关系问题上，要正确处理（）三个关系。

A. 爱祖国与关爱世界

B. 为祖国服务与尽国际义务

C. 促进世界政治和文化一体化

D. 维护世界和平与促进共同发展

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338. 62. 中国精神是（）与（）的统一。

A. 民族精神

B. 爱国主义精神

C. 时代精神

D. 国际主义精神

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339. 63. 时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的（）的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。

A. 思想观念

B. 价值取向

C. 精神风貌

D. 社会风尚

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340. 64. 百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，（）的伟大建党精神。

A. 不怕牺牲

B. 英勇斗争

C. 对党忠诚

D. 不负人民

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341. 65. 新时代大学生要树立大历史观和正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，深刻领悟（？）的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，真正理解历史、把握历史，增强历史自觉和历史自信。

A. 中国共产党为什么“能”

B. 马克思主义为什么“行”

C. 中国特色社会主义为什么“好”

D. 中国精神为什么“要”

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342. 66. 爱国主义是世界各国人民共有的情感，实现世界（）与（）是各国人民共同的愿望。

A. 和平

B. 繁荣

C. 发展

D. 安全

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343. 67. 坚持新时代的爱国主义，要求我们正确处理好立足中国与面向世界的辩证统一关系，这要求我们（）

A. 把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合进来

B. 既要立足中国，维护国家发展的主体性，又要面向世界，构建人类命运共同体

C. 经济全球化背景下，爱国主义已经过时

D. 借经济全球化积极推行本国的政治制度和价值观念

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344. 68. 创新是推动人类社会发展的第一动力。青年是苦练能力本领、增长才干的黄金时期，大学生增强改革创新的能力本领应该做到（）

A. 夯实创新基础

B. 培养创新思维

C. 投身改革创新实践

D. 勇于尝试大胆想象

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345. 69. 青年大学生树立改革创新的自觉意识，需要（）

A. 树立突破陈规陋习的自觉意识

B. 树立大胆探索未知领域的信心和勇气

C. 树立以创新创造为目标的志向

D. 保持固守陈规、因循守旧的作风

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346. 70. 弘扬新时代的爱国主义，必须团结（）汇集起实现中国梦的磅礴力量。

A. 全体社会主义劳动者

B. 社会主义事业的建设者

C. 拥护社会主义的爱国者

D. 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者

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347. 71. “没有国哪有家，没有家哪有我”中华民族有着源远流长的爱国主义传统。以下关于爱国主义特征的表述，内容正确的是（）

A. 爱国主义是历史的

B. 爱国主义是具体的

C. 爱国主义的丰富性和生命力是通过历史性和具体来体现的

D. 爱国主义在任何时候都不具有阶级性

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348. 72. 爱国主义是人们对自己故土家园及民族和文化的（）的统一。

A. 归属感

B. 认同感

C. 尊严感

D. 荣誉感

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349. 73. 实现中国梦，必须弘扬中国精神，这是因为（）

A. 中国精神是兴国强国之魂

B. 中国精神是凝聚中国力量的精神纽带

C. 中国精神是激发创新创造的精神动力

D. 中国精神是推进复兴伟业的精神支柱

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350. 74. 青年时期是创新创造的宝贵时期。新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战。大学生如何做改革创新的生力军，下列选项正确的有（）

A. 树立改革创新的自觉意识

B. 培养改革创新的责任感

C. 增强改革创新的能力本领

D. 大胆想象，空谈改革，坐论创新

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351. 75. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，伟大建党精神的内涵包括（）

A. 坚持真理、坚守理想

B. 践行初心、担当使命

C. 不怕牺牲、英勇斗争

D. 对党忠诚、不负人民

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352. 76. 当代中国，爱国主义的本质就是坚持（）的高度统一。

A. 爱国

B. 爱大好河山

C. 爱党

D. 爱社会主义

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353. 77. 脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了上下同心、尽锐出战、（）的脱贫攻坚精神。

A. 精准务实

B. 开拓创新

C. 攻坚克难

D. 不负人民

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354. 78. 新时代弘扬面向世界的爱国主义精神，意味着我们要有更加宽广的世界胸怀和全球视野，为维护人类共同利益、推动人类文明发展进步提供中国智慧，始终做（）

A. 地区结盟的支持者

B. 世界和平的建设者

C. 全球发展的贡献者

D. 国际秩序的维护者

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355. 79. 习近平指出，历史总是向前发展的，我们总结和吸收历史教训，目的是以史为鉴、更好前进，具体表现为（）

A. 历史是一面镜子

B. 历史是一位智者

C. 历史最好的教科书

D. 历史是最好的清醒剂

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356. 80. 一些人打着所谓“重评历史”的幌子，否定近现代中国革命历史、中国共产党历史和中华人民共和国历史，抹黑英雄，诋毁革命领袖，企图混淆视听、扰乱人心，他们的根本目的在于（）

A. 否定马克思主义的指导地位

B. 否定中国走社会主义道路的历史必然性

C. 正确面对历史发展

D. 否定中国共产党的领导

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357. 81. 中国共产党在领导中国人民进行社会主义建设和改革的伟大实践中，弘扬了民族精神，形成了许多新的优良精神，以下属于这些精神的是（）

A. 抗震救灾精神

B. 雷锋精神

C. “两弹一星”精神

D. 伟大抗战精神

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358. 82. 当今世界，世界正在变成一个“地球村”。在经济全球化的背景下，爱国主义并没有也不会过时，这是因为（）

A. 国家仍然是民族存在的最高组织形式

B. 国家是经济发展的实体

C. 国家是国际社会活动中的独立主体

D. 国家是联合国的成员

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359. 83. 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。以下对爱国主义的理解正确的是（）

A. 要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结

B. 增强对伟大祖国的认同

C. 要了解中华民族历史，传承中华文化基因

D. 要旗帜鲜明反对历史虚无主义

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360. 84. 新时代大学生要树立大历史观和正确党史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质……真正做到（）

A. 理解历史

B. 把握历史

C. 增强历史自觉

D. 增强历史自信

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361. 85. 中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗疫精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等，这些精神是（）

A. 时代精神的集中表现

B. 伟大的中华民族精神的发扬光大

C. 中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现

D. 为中华民族精神增添了富于时代精神的新内涵

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362. 86. 在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，都具有相同的内涵。

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363. 87. 爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

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364. 88. 中国精神是兴国强国之魂。

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365. 89. 我们应当接受对党和国家历史的诋毁和对近代革命史的否定等言论，多角度的看待历史进程。

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366. 90. 中国特色社会主义进入新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦就是新时代爱国主义的鲜明主题。

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367. 91. 创新是推动人类社会发展的第一动力。

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368. 92. “在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”这句话说明国际竞争的新优势越来越集中体现在创新能力上。

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369. 93. 强大的国防是国家生存与发展的安全保障。

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370. 94. “和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

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371. 95. 和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。

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372. 96. 不同历史条件下爱国主义的内涵和特点是相同的。

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373. 97. 坚持新时代的爱国主义要求我们在处理立足中国和面向世界的关系问题上，需要立足传统，慎重对外开放。

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374. 98. 共同建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是全人类的共同利益和共同价值追求。

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375. 99. 大学生作为改革创新的生力军，应从扎实系统的专业知识学习起步和人手，而不能好高骛远，空谈改革，坐论创新。

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376. 100. 弘扬新时代的爱国主义必须面向世界，构建人类命运共同体。

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377. 101. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神紧密关联，都是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

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378. 102. 只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。

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379. 103. 盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。

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380. 104. 全球化特别是经济全球化与爱国主义思想信念行为是根本冲突的。

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381. 105. 纵观人类发展历史，改革始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。

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382. 106. 爱国只是道德要求，不是政治原则，更不是法律规范。

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383. 107. 对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是培育和发展爱国主义情感的重要条件。

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384. 108. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

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385. 109. 国家安全问题事关国家安危和民族存亡。

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386. 110. 我国的爱国主义始终围绕着民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。

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387. 111. 抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。

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388. 112. 中华传统文化是现代社会的绊脚石。

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389. 113. 要坚定不移贯彻“一国两制”方针，确保“一国两制”实践不变形、不走样。

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390. 114. 自强不息是中华民族精神的核心。

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391. 115. 文化传统常常被称为国家和民族的胎记，是一个国家民族得以延续的精神基因。

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392. 116. 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

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393. 117. 总体国家安全观要求我们以经济安全为根本。

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394. 118. 爱国主义具有历史性、具体性。

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395. 119. 维护国家安全是人民解放军的职责，不是公民的基本义务。

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396. 120. 历史和人民选择了社会主义，这是爱国主义和爱社会主义统一的历史逻辑。

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397. 121. 和平发展是当代中国最突出、最鲜明的特点。

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398. 122. 爱国主义揭示了个人对祖国的依存关系。

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399. 123. 维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的题中之义。

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400. 124. 改革创新表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感。

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401. 125. 弘扬新时代的爱国主义应当开放包容的发展，积极推动全球经济一体化、文化一体化和政治一体化。

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402. 126. 中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系；各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。

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403. 127. 大学生应当作为创新的生力军，要勇于探索，突破陈规。

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404. 128. 经济全球化是人类社会发展的必然趋势，就是全球政治、文化一体化。

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405. 129. 新中国是中国共产党领导的社会主义国家，祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。

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406. 130. 爱国是一种深厚的情感，应当区分开与理性认识和实际行动的联系。

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407. 131. 发展是安全的前提，安全是发展的保障。

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408. 132. 创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。

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409. 133. 时代精神反映社会进步的发展方向，引领时代的进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音。

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410. 134. 国家安全特指国家不受来自外部的威胁破坏。

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411. 135. 在经济全球化背景下，爱地球就好了，强调爱国主义没有意义了。

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412. 136. 一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神的长河之中，不断丰富和发展民族精神的时代内涵。

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413. 137. 时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

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414. 138. 爱国主义最重要的是爱国情感，只要有对祖国的深厚感情，就是忠诚的爱国者。

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415. 139. 和平共处五项原则，界定了两岸关系的根本性质。

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416. 140. 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以艰苦奋斗为核心的时代精神。

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417. 141. 爱国主义情感的培育和发展需要对祖国悠久历史和深厚文化的了解和接受。

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418. 142. 中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。

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419. 143. 有一种观点认为，“中国优秀的文化和文化传统是走向没落的‘黄色文明’，而中国要现代化只有乞灵于西方的‘蓝色文明’”，这种观点还是有一定的道理的。

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420. 144. 公民在表达自己的爱国主义热情时，不能以维护国家利益为借口抛弃法律、伤害其他公民的合法权益，不管是在国内还是国外，既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范。

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421. 145. 在不同时代和文化背景下产生的爱国主义，内涵是相同的。

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422. 1. （）是维系良好人际关系和社会关系的基本价值准则。

A. 友善

B. 敬业

C. 富强

D. 民主

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423. 2. （）的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。

A. 富强、民主、文明、和谐

B. 自由、平等、公正、法治

C. 和平、发展、公平、正义

D. 爱国、敬业、诚信、友善

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424. 3. 社会主义核心价值观的（），集中体现在它是社会主义所坚持和追求的价值理念。

A. 历史性

B. 人民性

C. 实践性

D. 先进性

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425. 4. 社会主义核心价值观体现了社会主义意识形态的本质要求，下面属于社会主义核心价值观的根本特性的是（）

A. 人民性

B. 道义性

C. 先进性

D. 发展性

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426. 5. （）是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

A. 中华优秀传统文化

B. 革命文化

C. 社会主义先进文化

D. 马克思主义文化

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427. 6. 2018年3月，（）通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。

A. 十三届全国人大一次会议

B. 十九大

C. 十八大

D. 十七大

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428. 7. （）是社会主义核心价值体系的精神内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

A. 社会主义核心价值观

B. 民族精神

C. 时代精神

D. 社会主义荣辱观

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429. 8. 社会主义核心价值观的（），体现在它所代表的最广大人民的根本利益，反映的最广大人民的价值诉求，引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗。

A. 历史性

B. 人民性

C. 实践性

D. 先进性

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430. 9. 人类社会发展的历史表明，对一个民族一个国家来说，最持久最深层的力量是（）的核心价值观。

A. 先进人物认可

B. 大多数人认可

C. 全社会共同认可

D. 少数人认可

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431. 10. 被称为是社会活力之源的是（），它是社会主义的价值理想。

A. 民主

B. 法治

C. 自由

D. 公正

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432. 11. 习近平总书记用“拔节孕穗期”比喻（）的人生阶段，认为这一时期是价值观形成和确立的关键时期。

A. 童年

B. 青少年

C. 中年

D. 老年

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433. 12. 社会主义核心价值观生成于（），同当今中国最鲜明的时代主题相适应，是中国特色社会主义本质规定的价值表达。

A. 中国特色社会主义建设实践

B. 中华优秀传统文化土壤

C. 西方“普世价值”观

D. 中国封建的道德传统

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434. 13. （）是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续发展的重要价值基石。

A. 友善

B. 诚信

C. 敬业

D. 爱国

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435. 14. 努力建设中华民族共有精神家园，积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值观建设基础工程，党的（）提出的24字社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

A. 十六届六中全会

B. 十七大

C. 十八大

D. 十九大

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436. 15. （）就是主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法。

A. 人生观

B. 世界观

C. 价值观

D. 价值

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437. 16. （）是人类政治文明的重要成果，是现代社会的主要特征。

A. 自由

B. 公正

C. 平等

D. 法治

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438. 17. 自由、平等、公正、法治是（）的价值要求。

A. 公民层面

B. 社会层面

C. 国家层面

D. 法律层面

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439. 18. 社会主义核心价值观的先进性、人民性和（）使其具有更高的道义力量，充分彰显社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义。

A. 真实性

B. 广泛性

C. 发展性

D. 历史性

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440. 19. （）是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础，体现了马克思主义唯物史观生产力标准的根本要求。

A. 公正

B. 富强

C. 民主

D. 和谐

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441. 20. （）是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。

A. 外来文化

B. 社会主义先进文化

C. 中华优秀传统文化

D. 红色革命文化

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442. 21. （）集中体现了社会主义的本质属性，代表着全体人民共同的价值追求。

A. 社会主义核心价值观

B. 社会主义核心价值体系

C. 社会主义荣辱观

D. 以爱国主义为核心的民族精神

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443. 22. 有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”这句话表达的做人做事要（）

A. 笃实

B. 诚信

C. 爱国

D. 敬业

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444. 23. 人类社会发展的历史表明，对一个民族一个国家来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的（）

A. 核心价值观

B. 理想信念

C. 中国精神

D. 时代精神

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445. 24. （）是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。

A. 公正

B. 法治

C. 自由

D. 富强

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446. 25. 社会主义核心价值观所倡导的（），是人与人、人与社会、人与自然以及人的自我身心的有机统一。

A. 友善

B. 文明

C. 和谐

D. 公正

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447. 26. 爱国、敬业、诚信、友善是（）的价值要求。

A. 公民层面

B. 社会层面

C. 国家层面

D. 法律层面

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448. 27. 马克思主义认为：“随着每一次社会秩序的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革。”这说明价值观反映着特定的（），

A. 社会制度

B. 时代精神

C. 民族特色

D. 阶级立场

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449. 28. “随着每一次社会秩序的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革。”说明价值观具有如下特征（）

A. 体现着鲜明的民族特色

B. 反映着特定的时代精神

C. 蕴含着特定的阶级立场

D. 是统治阶级意志的反映

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450. 29. 文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的（）的竞争。

A. 思想观念

B. 核心价值观

C. 道德意识

D. 道德规范

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451. 30. 爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了（）

A. 要建设什么样的社会的重大问题

B. 要走什么样的道路的问题

C. 要建设什么样的国家的重大问题

D. 要培育什么样的公民的重大问题

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452. 31. （）承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

A. 核心价值观

B. 价值观

C. 道德观

D. 法治观

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453. 32. （）是最深沉、最持久的情感，是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的优良传统。

A. 友善

B. 诚信

C. 敬业

D. 爱国

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454. 33. “人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记朴素又生动的比喻，蕴涵着丰富的人生哲理，深刻揭示了（）

A. 青年处在价值观形成和确立的关键时刻，价值观教育要抓早抓实的重要性

B. 核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难由近及远

C. 加强青少年道德修养，必须要注重道德实践

D. 青年人要善于明辨是非，扎扎实实干事踏踏实实做人

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455. 34. 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们（）

A. 要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答

B. 要建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的重大问题的深刻解答

C. 要建设什么样的现代化、怎样实现现代化的重大问题的深刻解答

D. 要实现什么样的发展、怎样发展的重大问题的深刻解答

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456. 35. 2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。”习近平总书记给广大青年提出四点希望。其中，作为 一个人立德之源、立功之本的是（）

A. 励志

B. 爱国

C. 求真

D. 力行

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457. 36. 文化软实力建设的重点是（）

A. 核心价值观

B. 教育文化

C. 科技

D. 思想道德

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458. 37. 面对信息时代各种思潮的相互激荡，我们要坚定价值观自信，要求我们要做到（）

A. 自觉以社会主义核心价值观为引领

B. 运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质

C. 社会主义核心价值观是世界上最先进的价值观，应该全世界推行

D. 不断增强社会凝聚力和价值共识

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459. 38. 新时代大学生要将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，积极做到（）

A. 勤学以增智

B. 修德以立身

C. 明辨以正心

D. 笃实以为功

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460. 39. 核心价值观是一定（）的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。

A. 社会制度

B. 社会形态

C. 社会性质

D. 社会思潮

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461. 40. 坚定的核心价值观自信是中国特色社会主义（）的价值内核。

A. 道路自信

B. 制度自信

C. 理论自信

D. 文化自信

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462. 41. 一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事，没过多久，他发现许多处窗户都破损了。经过调研后，他得出结论：一样东西如果有一点破损，人们就会有意无意地加快它的破损速度；一样东西如果完好无损，或是及时维护，人们就会精心地护理。这就是著名的“破窗定律”。下列关于道德修养的名言与“破窗定律”内涵相近的是（）

A. 非知之难,行之惟难;非行之难,终之斯难

B. 善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤

C. 小善虽无大益,而不可不为；细恶虽无近祸,而不可不去也

D. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也

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463. 42. 平等是人类追求的美好状态。社会主义核心价值观倡导的平等是（）

A. 兼顾效率与公平的平等

B. 实实在在的平等

C. 不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义，也不是落在法律文本上的“形式上的平等”

D. 要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义务、分享社会成果，政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步

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464. 43. “普世价值”就是一种极具（）并且带有鲜明政治倾向的价值观。

A. 迷惑性

B. 欺骗性

C. 理论性

D. 真实性

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465. 44. 社会主义核心价值观具有超越以往一切社会核心价值观的先进性，集中体现在（）

A. 集中体现了社会主义的本质属性

B. 扎根于中华优秀传统文化的土壤

C. 吸纳世界文明有益成果

D. 社会主义核心价值观是世界上最先进的价值观，应该全世界推行

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466. 45. 社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引，主要体现在（）

A. 进行价值观输出渗透的有力思想武器

B. 坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

C. 提高国家文化软实力的迫切要求

D. 推进社会团结奋进的“最大公约数”

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467. 46. 社会主义核心价值体系包括（）

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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468. 47. 社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精神，是对（）等重大问题的深刻解答。

A. 建设什么样的国家

B. 建设什么样的社会

C. 培育什么样的公民

D. 弘扬什么样的道德

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469. 48. 培育和践行社会主义核心价值观，是有效（）的重大举措，是保证我国经济社会沿着正确的方向发展、实现中华民族伟大复兴的价值支撑，意义重大而深远。

A. 整合我国社会意识

B. 凝聚社会价值共识

C. 解决和化解社会矛盾

D. 聚合磅礴之力

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470. 49. 下面关于价值观的论述，正确的有（）

A. 是人们对事物的意义和价值的反映与判断

B. 价值观在人们的观念体系中是孤立的

C. 是人们关于应该做什么和不应该做什么的基本观点

D. 是区分好与坏、对与错、善与恶、美与丑等的总观念

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471. 50. 和谐是中华文明的核心价值理念。实现社会和谐、建设和谐中国，是我们党一以贯之的价值理念。和谐的中国主要体现在（）

A. 民主与法治相统一

B. 公平与效率相统一

C. 活力与秩序相统一

D. 人与自然相统一

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472. 51. 做社会主义核心价值观的积极践行者，就是要切实做到（），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。

A. 勤学

B. 修德

C. 明辨

D. 笃实

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473. 52. 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，主要表现在（）

A. 二者都体现了社会主义意识形态的本质要求

B. 二者都体现了社会主义制度在思想层面和精神层面的质的规定性

C. 二者都是建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领

D. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

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474. 53. 社会主义核心价值观以其（）而具有更高的道义力量，充分彰显社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义。

A. 先进性

B. 人民性

C. 真实性

D. 历史性

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475. 54. 在当代中国，全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家的重大意义体现在（）

A. 坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障

B. 实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求

C. 事关我们党执政兴国、事关人民幸福安康

D. 事关党和国家长治久安

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476. 55. 如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。下面关于核心价值观的重要意义的阐述正确的有（）

A. 是一个国家的重要稳定器

B. 关系社会和谐稳定

C. 关系国家长治久安

D. 有助于推动社会主义法治建设

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477. 56. 民主作为一种政治实践、价值理念，是社会主义的生命。社会主义核心价值观所倡导的民主是（）

A. 真实的民主

B. 广泛的民主

C. 高效的民主

D. 丰富的民主

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478. 57. 回答了我们要培育什么样的公民的重大问题的价值追求，主要体现在（）

A. 爱国

B. 诚信

C. 友善

D. 敬业

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479. 58. 社会主义核心价值观的显著特征主要体现在（）

A. 反映人类社会发展进步的价值理念

B. 彰显人民至上的价值立场

C. 因真实可信而具有强度大的道义力量

D. 回答了建设什么样的国家的重大问题

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480. 59. 社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们要（）等重大问题的深刻解答。

A. 建设什么样的国家

B. 建设什么样的社会

C. 培育什么样的公民

D. 实现什么样的发展

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481. 60. 党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，决议指出，全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，（），维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗。

A. 站稳人民立场

B. 坚持人民主体地位

C. 尊重人民首创精神

D. 践行以人民为中心的发展思想

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482. 61. 诚信是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续发展的重要价值基石。社会主义核心价值观倡导的诚信，就是要做到（）

A. 以诚待人、以信取人

B. 说老实话

C. 办老实事

D. 做老实人

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483. 62. 要在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中，下好（）的功夫。

A. 落实

B. 落细

C. 落小

D. 落定

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484. 63. 培育和践行社会主义核心价值观，意义重大而深远，主要体现在（）

A. 坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

B. 提高国家文化软实力的迫切要求

C. 推进社会团结奋进的“最大公约数”

D. 提高国家硬实力的迫切需要

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485. 64. 价值观对人的具体行为起着规范和导向作用。下列关于价值观特点的表述，正确的有（）

A. 价值观反映着特定的时代精神

B. 价值观体现着鲜明的民族特色

C. 价值观蕴含着特定的阶级立场

D. 价值观与人生观和世界观没有任何关系

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486. 65. 社会主义核心价值观把涉及（）的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。

A. 国家

B. 社会

C. 公民

D. 人民

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487. 66. 社会主义核心价值观涉及对（）三个层面的价值追求。

A. 家庭

B. 公民

C. 国家

D. 社会

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488. 67. “普世价值”是一种极具迷惑性、欺骗性并且带有鲜明政治倾向的价值观。“普世”价值的虚伪性体现在（）

A. 理论上的虚伪性

B. “普世价值”是放之四海而皆准的价值观

C. “普世价值”真正做到了“普适”，是普照世界的“明灯”

D. 实践上的虚伪性

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489. 68. 回答了我们要建设什么样的社会的重大问题的价值追求包括（）

A. 自由

B. 平等

C. 公正

D. 法治

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490. 69. 党的十八大提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观（）

A. 与中国特色社会主义发展要求相契合

B. 与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接

C. 是中国共产党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断补充

D. 生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉

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491. 70. 习近平总书记在“七一”讲话中指出:“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的（），积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”

A. 革命文化

B. 社会主义先进文化

C. 克服重大阻力

D. 解决重大矛盾

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492. 71. 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的（）

A. 生命力

B. 凝聚力

C. 影响力

D. 感召力

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493. 72. 习近平总书记指出，“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。”由此可见，培育和践行社会主义核心价值观（）

A. 有利于实现民族独立、实现国富民强

B. 有利于引导广大青年进德修业、成长成才

C. 能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供价值支撑

D. 能够为协调推进“四个全面”战略布局提供精神动力

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494. 73. 以人民为中心的发展思想，是一个抽象的、玄奥的概念，所以喊喊口号、做做样子就行了。

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495. 74. 2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。

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496. 75. 社会主义核心价值观倡导的自由，是绝对的自由。

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497. 76. 法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的主要特征。

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498. 77. 社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性站在人类道义制高点上，彰显出独特而强大的价值观优势。

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499. 78. “社会主义”是社会主义核心价值观的“底色”。

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500. 79. 我们反对西方所谓的“普世价值”，并不是说人类社会不存在共同价值。

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501. 80. 文化软实力的竞争，从根本上来讲是经济实力的竞争。

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502. 81. 社会主义核心价值观生成于中国特色社会主义建设实践，是中国特色社会主义本质规定的价值表达。

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503. 82. 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在国家层面的价值要求。

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504. 83. 大学生应带头学雷锋，做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。

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505. 84. 青年是引风气之先的社会力量。青年的价值取向，关系着自身的健康成长成才，决定着未来整个社会的价值取向。

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506. 85. 富强、民主、文明、和谐是社会层面的价值要求。

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507. 86. 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于凝结其中的核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。

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508. 87. 社会主义核心价值观所倡导的自由，是绝对的个人自由，不受法律和规范制约的真正的自由。

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509. 88. “普世价值”是放之四海而皆准的价值观。

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510. 89. 人民是中国共产党执政的最深厚基础和最大底气。

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511. 90. 社会主义核心价值观的人民性，体现在它所代表的是最广大人民的根本利益。

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512. 91. 友善要求人们善待亲友、他人，对社会抱有善意，与自然和谐相处。

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513. 92. 青年的价值取向，既关系着自己的健康成长成才，又决定着未来整个社会的价值取向。

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514. 93. 西方民主制度“一人一票”是真正的、真实的民主。

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515. 94. 核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起。

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516. 95. 大学生成长成才和全面发展，只需要把专业知识学好，不需要正确价值观的引领。

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517. 96. 社会主义核心价值观生成于中国特色社会主义建设实践。

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518. 97. 核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。

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519. 98. “构建人类命运共同体”理念被写入联合国决议，表明这一理念已经得到国际社会的广泛认同，彰显了中国的文化软实力及其对全球治理的巨大贡献。

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520. 99. 爱国、敬业、诚信、友善是社会层面的价值要求。

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521. 100. 井冈山精神是中国共产党的精神之源。

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522. 101. 人民立场是社会主义核心价值观的根本立场。

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523. 102. 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。

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524. 103. 和谐是中华文明的核心价值理念。实现社会和谐、建设和谐中国，是我们党一以贯之的价值理念。

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525. 104. 社会主义核心价值观反映人类社会发展进步的价值理念、彰显人民至上的价值立场、因真实可信而具有强大的道义力量，为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。

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526. 105. 在阶级社会里，占统治地位的价值观都是统治阶级的价值观，为统治阶级的统治和利益辩护。

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527. 106. “普世价值”真正做到了“普适”，是普照世界的“明灯”。

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528. 107. 坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。

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529. 108. 大学生一定要正视价值观选择和道德责任感，强化判断，善于明辨是非，善于决断选择，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑。

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530. 109. 人民民主反映了人民群众的历史主体地位，是人民群众创造历史的集中体现。

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531. 110. 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。

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532. 111. 我们之所以有坚定的核心价值观自信，是因为社会主义核心价值观具有深沉的普世价值。

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533. 112. 社会主义核心价值观是构建人类命运共同体的行动指南。

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534. 113. 社会主义核心价值观的根本特性是先进性。

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535. 114. 社会主义核心价值观是整个上层建筑的核心。

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536. 115. 贴近实际、贴近生活、贴近群众，是文化发展与创新的丰富土壤和不竭源泉，是建设社会主义文化强国的方法之一，并不是必要的基础条件。

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537. 116. 社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是自由、平等、公正、法治。

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538. 1. 马克思主义道德观认为，道德是一种（）精神。

A. 牺牲

B. 奉献

C. 实践

D. 自律

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539. 2. 道德属于（）的范畴，是一种特殊的社会意识形态。

A. 上层建筑

B. 经济基础

C. 政治制度

D. 法律制度

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540. 3. 《礼记·中庸》中提到：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。”这里的核心思想指的是道德修养方法的（）

A. 慎独自律

B. 省察克治

C. 学思并重

D. 积善成德

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541. 4. 马克思主义道德观认为，（）是道德产生的主观条件。

A. 劳动

B. 人的情感欲望

C. 人的自我意识

D. 社会关系

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542. 5. （）认为道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系。

A. 后现代主义

B. 复古论

C. 西化论

D. 虚无论

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543. 6. 爱国奉献、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、勤劳勇敢属于（）的道德要求。

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 家庭美德

D. 个人品德

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544. 7. 人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（）

A. 遵守社会公德的自觉性

B. 遵守职业道德的自觉性

C. 遵守家庭美德的自觉性

D. 遵守国家安全法的自觉性

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545. 8. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）

A. 反对一切形式的个人利益

B. 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

C. 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D. 在任何情况下以集体利益为重，牺牲个人的正当利益是必要的

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546. 9. 国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是（）

A. 尊老爱幼的家庭美德的要求

B. 助人为乐的社会公德的要求

C. 办事公道的职业道德的要求

D. 完善自我的人际吸引的要求

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547. 10. 古希腊哲学家柏拉图早就认识到:“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调:“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是（）

A. 个人的相貌和气度

B. 人的精神世界和道德面貌

C. 人的纵欲目的和生理要求

D. 个人所拥有的金钱和权势

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548. 11. 2018年9月28日上午，习近平走进雷锋纪念馆，参观雷锋生平和事迹展。习近平强调，雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，需要更多（）

A. 英雄人物

B. 时代楷模

C. 道德模范

D. 民族先锋

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549. 12. 中国革命道德萌芽于（）前后，发端于中国共产党成立后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。

A. 辛亥革命

B. 五四运动

C. 新中国成立

D. 武昌起义

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550. 13. “多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于（）

A. 个人品德

B. 社会公德

C. 家庭美德

D. 职业道德

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551. 14. 在职业道德建设中，堪称从业者步入职业殿堂的通行证、体现从业者道德操守、在行业中扎根立足的基础的是（）

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 文明礼貌

D. 尊老爱幼

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552. 15. 下列不属于中国革命道德的主要内容的是（）

A. 始终把革命利益放在首位

B. 树立社会新风，建立新型人际关系

C. 全心全意为人民服务

D. 追求个性解放

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553. 16. 自古以来，人们就在探讨道德的起源并提出了种种见解或理论。其中，马克思主义道德起源观是（）

A. 生产方式论

B. 天意神启论

C. 先天人性论

D. 情感欲望论

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554. 17. 乘车登机坐船应主动购票，自觉排队；出行应自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院等公共场所，不喧哗吵闹；游览、购物、提款应按先后顺序，不插队。这是社会公德中（）

A. 文明礼貌的要求

B. 保护环境的要求

C. 助人为乐的要求

D. 爱护公物的要求

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555. 18. 古人说:“己欲立而立人，己欲达而达人”，“亲亲而仁民，仁民而爱物”，这些话体现了中华传统美德中（）

A. 重视整体利益，强调责任奉献

B. 强调道德修养，注重道德践履

C. 注重人伦关系，重视道德义务

D. 推崇仁爱原则，注重以和为贵

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556. 19. 为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬（）

A. 为人民服务精神

B. 个人主义精神

C. 英雄主义精神

D. 合理利己主义精神

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557. 20. 从业者在职业劳动中，对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事，不做亏心事。这是职业道德中（）

A. 助人为乐的要求

B. 诚实守信的要求

C. 办事公道的要求

D. 勤俭自强的要求

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558. 21. 传统似江河之水，又似生命之流。“夙夜在公”“以公灭私，民其允怀”的思想体现重视整体利益，强调责任奉献，这属于（）的基本精神。

A. 中华传统美德

B. 社会公德

C. 职业道德

D. 中国革命道德

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559. 22. “砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这体现了中国革命道德（）的主要内容。

A. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

B. 修身自律，保持节操

C. 树立社会新风，建立新型人际关系

D. 全心全意为人民服务

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560. 23. 以下各项中（）符合公共生活的特点。

A. 排他性

B. 封闭性

C. 开放性

D. 隐秘性

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561. 24. 道德赖以产生的客观条件是（）

A. 人类自我意识的发展

B. 社会关系的形成

C. 风俗习惯产生

D. 个人意志的出现

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562. 25. 志愿服务是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体，其中（）是志愿服务精神的精髓。

A. 奉献

B. 友爱

C. 互助

D. 进步

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563. 26. 社会主义道德的原则是（）

A. 个人主义

B. 实用主义

C. 集体主义

D. 英雄主义

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564. 27. 恩格斯说:“人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。”这表明道德是反映社会（）的特殊意识形态。

A. 政治关系

B. 法律关系

C. 经济关系

D. 业缘关系

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565. 28. 在社会道德建设中具有基础性作用的是（）

A. 个人品德

B. 家庭美德

C. 社会公德

D. 职业道德

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566. 29. 家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是（）

A. 邻里戒备

B. 勤俭持家

C. 男女有别

D. 漠视老人

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567. 30. 陶行知先生说:“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”这体现了爱情的（）

A. 生物本能性

B. 平等互爱性

C. 强烈持久性

D. 专一排他性

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568. 31. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在个人品德修养方面坚持、坚持、再坚持，就一定能够不断提高自己的精神境界和道德素质，这说明个人道德修养要掌握（）的方法。

A. 学思并重

B. 积善成德

C. 知行合一

D. 慎独自律

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569. 32. 社会公德与（）密切相关，需要道德规范来约束和协调。

A. 公共生活

B. 私人生活

C. 家庭生活

D. 职业生活

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570. 33. 大学生应当在网络生活中培养（），在缺少外在监督的网络空间里，做到“不逾矩”，从而促进网络生活的健康与和谐。

A. 批判精神

B. 自我保护精神

C. 自由主义精神

D. 自律精神

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571. 34. 下列关于新时期发扬光大中国革命道德重要的价值描述，不准确的是（）

A. 有利于培育和践行社会主义核心价值观

B. 有利于引导人们树立正确的道德观

C. 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念

D. 有利于促进资本主义的灭亡

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572. 35. 从业人员在自己的工作岗位上兢兢业业地为社会和他人作贡献。这是职业道德基本要求中（）

A. 办事公道的要求

B. 奉献社会的要求

C. 诚实守信的要求

D. 勤俭节约的要求

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573. 36. 马克思主义道德观认为，道德起源的首要前提是（）

A. 实践

B. 自我意识

C. 社会关系

D. 劳动

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574. 37. “国而忘家，公而忘私”“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华传统美德是（）

A. 强调道德修养，注重道德践履

B. 注重人伦关系，重视道德义务

C. 重视整体利益，强调责任奉献

D. 推崇仁爱原则，注重以和为贵

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575. 38. 把道德的起源或者归结为与生俱来的善性，或者归结为先天存在的良心、理念或精神的观点，是（）的观点。

A. 动物本能论

B. 天意神启论

C. 情感欲望论

D. 先天人性论

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576. 39. 男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是（）

A. 恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的

B. 主动追求，不惜强迫另一方接受自己的爱

C. 恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式

D. 恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务

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577. 40. 马克思指出:“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中双方应（）

A. 平等履行道德义务

B. 把个人纵欲作为爱情的目的

C. 有高尚的情趣和健康的交往方式

D. 追求脱离现实生活的“纯精神”关系

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578. 41. 以下各项不能表达“爱岗敬业”最基本的道德要求的是（）

A. 干一行爱一行

B. 爱一行钻一行

C. 不喜欢就跳槽

D. 精益求精，尽职尽责

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579. 42. 马克思主义道德观认为，道德作为人类社会特有的一种社会现象，（）是道德赖以产生的客观条件。

A. 人的自我意识

B. 社会关系

C. 人与生俱来的善性

D. 情感欲望

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580. 43. 加强道德修养，提升个人品德，（）的方法，要求通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性。

A. 慎独自律

B. 学思并重

C. 省察克治

D. 知行合一

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581. 44. 每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（）

A. 职业道德的基本要求

B. 家庭道德的基本要求

C. 社会公德的基本要求

D. 环境保护的基本要求

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582. 45. 大学生进行服务社会的道德实践中，要认识到（）与雷锋精神是一致的，都是社会主义核心价值观的生动体现。

A. 改革精神

B. 爱国精神

C. 自律精神

D. 志愿服务精神

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583. 46. 职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是（）

A. 坚守工作岗位，不怠工，不推诿

B. 自觉遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权

C. 利用职务之便，为自己和亲友谋取私利

D. 在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益

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584. 47. 在我国长期以来，（）已经成为调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的基本原则。

A. 个人主义

B. 集体主义

C. 人道主义

D. 国际主义

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585. 48. 道德可以通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系。这说明道德具有（）

A. 认识功能

B. 调节功能

C. 辩护功能

D. 导向功能

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586. 49. 下列选项中，属于家庭美德的基本要求的是（）

A. 男主外，女主内

B. 尊老爱幼

C. 服务大众

D. 艰苦奋斗

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587. 50. 辽宁（）是雷锋的第二故乡，也是雷锋精神的发祥地。

A. 辽阳市

B. 鞍山市

C. 抚顺市

D. 朝阳市

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588. 51. 道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴，反映人类的道德实践活动和道德关系，从中揭示社会道德发展的趋势，为人们的行为选择提供指南。这说明道德具有（）

A. 调节功能

B. 认识功能

C. 激励功能

D. 评价功能

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589. 52. 有观点认为，那种只是出于异性吸引的感情冲动不是爱情，那种朝秦暮楚、见异思迁的行为和“只求曾经拥有，不求天长地久”的感情，不是真正的爱情。这强调了爱情的（）

A. 强烈持久性

B. 专一排他性

C. 平等互爱性

D. 自然生物性

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590. 53. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（）

A. 办事公道的基本要求

B. 爱岗敬业的基本要求

C. 诚实守信的基本要求

D. 严谨求实的基本要求

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591. 54. 人们参与社会分工，用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富，获取合理报酬，丰富社会物质生活或精神生活的生活方式，指的是（）

A. 职业生活

B. 家庭生活

C. 婚姻生活

D. 公共生活

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592. 55. 道德的产生、发展和变化,归根到底根源于( )。

A. 社会经济关系

B. 在法律上的反映

C. 全体人民的意愿

D. 统治阶级的意志

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593. 56. 中国革命道德萌芽于( )前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。

A. 义和团运动

B. 太平天国运动

C. 五四运动

D. 一二九运动

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594. 57. 公民道德建设对提高人民思想觉悟、道德水平、文明素养 ，提高全社会文明程度 ，具有至关重要的作用。适应新时代 新要求 ，党中央根据变化了的形势和公民道德建设的新需要 ，于2019年颁布了《新时代公民道德建设实施纲要》 ，明确强 调新时代公民道德建设的着力点是 ( ) 。

A. 弘扬民族精神和时代精神

B. 推动理想信念教育常态化制度化

C. 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设

D. 传承孝老爱亲、扶危济困、见义勇为等中华美德

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595. 58. 道德发挥作用的性质是由 ( )。

A. 社会发展的历史阶段决定的

B. 道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定的

C. 道德的性质决定的

D. 上层建筑的性质决定的

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596. 59. 全面提高公民道德素质 ，要坚持依法治国和以德治国相结合 ，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育， 弘扬中华传统美德 ，弘扬时代新风。下列选项中既是道德规范 ，又是法律原则的是 ( )。

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 助人为乐

D. 勤俭持家

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597. 60. 社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有（）

A. 在会议室抽烟

B. 听课时，手机调至静音状态

C. 对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止

D. 自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为

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598. 61. 下列属于中华传统美德的基本精神的是（）

A. 讲仁爱

B. 尚敬让

C. 崇和谐

D. 重诚信

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599. 62. 下列属于中华传统美德的基本精神的有（）

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 强调道德修养，注重道德践履

D. 提倡人伦价值，重视道德义务

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600. 63. 红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色精神中蕴含的革命道德，都是中国共产党领导全体人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器，对于我们走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴仍然具有极其重要的现实意义。中国革命道德的当代价值体现在（）

A. 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念

B. 有利于引导人们树立正确的道德观

C. 有利于培育和践行社会主义核心价值观

D. 有利于培育良好的社会道德风尚

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601. 64. 劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。正确的劳动观念是维系人们职业活动和职业生活的思想观念保障。在职业生活中，必须牢固树立（）的观念，通过劳动创造更加美好的生活。

A. 劳动最光荣

B. 劳动最崇高

C. 劳动最伟大

D. 劳动最美丽

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602. 65. 为人民服务体现着社会主义道德建设的（）要求和（）要求的统一。

A. 先进性

B. 广泛性

C. 阶级性

D. 斗争性

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603. 66. 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件,是成为一个有道德的人的最基本要求。我国现代社会中,下列属于社会公德主要内容范畴的有（）

A. 爱岗敬业

B. 助人为乐

C. 邻里团结

D. 保护环境

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604. 67. 树立正确的择业观和创业观，除了树立崇高的职业理想之外，还需要（）

A. 服从社会发展的需要

B. 选择收入高的工作

C. 做好充分的择业准备

D. 培养创业的勇气和能力

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605. 68. 家庭美德的主要内容是:尊老爱幼和（）

A. 男女平等

B. 夫妻和睦

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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606. 69. 为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。下列关于“为人民服务”阐释正确的有（）

A. 社会主义道德观的集中体现

B. 中国共产党的根本宗旨

C. 是全体中国人民共同遵循的道德要求

D. 坚持历史唯物主义的必然要求

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607. 70. 实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展，表述正确的有（）

A. 以传统道德代替社会主义道德

B. 加强对中华传统美德的挖掘和阐发

C. 用中华传统美德滋养社会主义道德建设

D. 对传统道德坚持取其精华，去其槽粕，古为今用，推陈出新

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608. 71. 在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮，它们是（）

A. 复古论，认为道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系

B. 古为今用，推陈出新

C. 虚无论，认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，必须从整体上予以全盘否定

D. 面向大众，服务人民

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609. 72. 志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力，在不求任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务。志愿服务的精神包括（）

A. 奉献

B. 友爱

C. 互助

D. 进步

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610. 73. 下列选项中，对于道德的理解，正确的有（）

A. 道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系

B. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态

C. 道德是反映社会经济关系的特殊意识形态

D. 道德是社会利益关系的特殊调节方式

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611. 74. 志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台，成为大学生关爱他人、传播青春正能量的重要途径。大学生积极投身志愿服务活动，应努力做到（）

A. 到最需要的地方去

B. 做轰轰烈烈的大事

C. 帮助弱势群体

D. 做力所能及的事

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612. 75. 下列属于私人生活的特征的有（）

A. 封闭性

B. 透明性

C. 开放性

D. 隐秘性

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613. 76. 道德作为人类的社会生活发展到一定阶段的必然产物，源于人的社会生活需要，又服务于人的社会生活需要。道德在人类社会中居于特别重要的地位，具有特殊的功能和作用。道德的最基本功能包括（）

A. 认识功能

B. 调节功能

C. 导向功能

D. 规范功能

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614. 77. 下列选项中，不符合男女恋爱中基本道德要求的是（）

A. “脚踏两只船”，不惜伤害对方的情感

B. 不分地点和场合，在大庭广众之中行为轻浮放纵

C. 不顾对方的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱

D. 大胆表白，并尊重对方的选择

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615. 78. 从本质上说，网络交往仍然是人与人的现实交往，网络生活也是人的真实生活。下列说法中，你认为正确的是（）

A. 大学生应当坚持文明上网

B. 大学生应当养成健康的上网习惯

C. 在网络上恶意攻击与自己有矛盾的人

D. 网络上散播虚假、捏造信息

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616. 79. 道德作为一种道德现象，其产生与发展经历了一个漫长的历史过程。下列说法中反映道德起源的是（）

A. 社会关系是道德赖以产生的客观条件

B. 道德的起源于人与生俱来的善性，先天存在的良心、理念或精神

C. 人类自我意识是道德产生的主观条件

D. 劳动是道德起源的首要前提

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617. 80. 下列属于家庭美德的内容范畴的有（）

A. 尊老爱幼

B. 男女平等

C. 文明礼貌

D. 邻里团结

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618. 81. 许多劳动模范和先进工作者，他们在自己平凡的工作岗位上为国家和人民建立了杰出功勋，形成了极为宝贵的劳模精神，下面关于劳模精神的论述正确的是（）

A. 爱岗敬业、争创一流

B. 艰苦奋斗、勇于创新

C. 淡泊名利、甘于奉献

D. 宽以待人、团结友爱

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619. 82. 道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。下列关于道德建设的核心——为人民服务的理解，正确的有（）

A. 是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

B. 是社会主义市场经济健康发展的基本要求

C. 体现着先进性要求和广泛性要求的统一

D. 是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志

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620. 83. 在对待中国传统道德、弘扬中华传统美德的问题上，要反对的错误观点是（）

A. 去粗取精、去伪存真

B. 古为今用、推陈出新

C. 历史虚无主义

D. 全盘复古论

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621. 84. 集体主义离我们并不遥远，就存在体现于具体的学习工作生活之中。我们每个人都应当践行集体主义原则，沿着道德的阶梯循序渐进地向上攀登。下面关于集体主义的阐述，不正确的是（）

A. 大学生应正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系

B. 集体主义重视个人利益的实现，所以任何个人不分场合不分时间的利益需求，都应该无条件得到满足

C. 集体主义是对个人的压制，是对个性的束缚

D. 集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益

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622. 85. 社会公德涵盖了（）几个关系层面上的问题。

A. 人与人

B. 人与社会

C. 人与自然

D. 人与自我

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623. 86. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，正确的做法是（）

A. 要坚持马克思主义的立场、观点和方法

B. 要坚持以我为主、为我所用，批判继承其他国家的道德成果

C. 在道德问题上应该把握好共性和个性、抽象和具体、一般和个别的关系，吸收精华，剔除糟粕

D. 必须掌握好鉴别取舍的标准，善于在吸收中消化，把人类文明优秀道德成果变成自己道德文明体系的组成部分

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624. 87. 家庭是人生的第一所学校，我们每个人都应该自觉做到（）

A. 自觉遵守家庭美德

B. 注重家教

C. 注重家风

D. 注重家庭

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625. 88. 个人品德需要不断地通过道德修养加以提升，下列属于道德修养的正确方法的是（）

A. 学思并重

B. 慎独自律

C. 知行合一

D. 积善成德

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626. 89. 社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。下列说法不正确的是（）

A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为

B. 君子不应成人之美

C. 宣传和践行社会公德是部分共产党员的事情，与大学生无关

D. 大学生要从小事做起，增强节约意识、环保意识、生态意识

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627. 90. 公共生活中的道德规范的主要内容（）和遵纪守法。

A. 文明礼貌

B. 助人为乐

C. 爱护公物

D. 保护环境

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628. 91. 良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。大学生投身崇德向善的道德实践，做社会主义道德的示范者和引领者，促成（），引领社会风尚。

A. 知荣辱

B. 讲正气

C. 作奉献

D. 促和谐

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629. 92. 当今世界，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性更加凸显。公共生活具有的特征包括（）

A. 活动范围的广泛性

B. 交往对象的复杂性

C. 活动内容的开放性

D. 活动方式的多样性

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630. 93. 与以往社会的道德形态相比，社会主义道德的先进性主要体现在（）

A. 社会主义道德是社会主义经济基础的反映

B. 社会主义道德是对人类优秀道德资源的批判继承和创新发展

C. 社会主义道德克服了以往阶级社会道德的片面性和局限性

D. 社会主义道德展现出真实而强大的道义力量

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631. 94. 大学生的下列哪些行为违背了网络道德的基本要求（）

A. 沉迷网络无法自拔

B. 积极运用网络传播正能量

C. 轻易相信网友并与网友见面

D. 上网坚持做到自律“不逾矩”

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632. 95. 道德评价是道德调节的主要形式，道德调节所赖以发挥作用的力量主要依靠于（）

A. 国家强制力

B. 社会舆论

C. 传统习俗

D. 人们的内心信念

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633. 96. 社会主义集体主义强调（）三者的辩证统一。

A. 国家利益

B. 社会整体利益

C. 个人利益

D. 集团利益

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634. 97. “网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。”大学生应当成为营造清朗网络空间的正能量，需要遵守网络生活中的道德要求有（）

A. 正确使用网络工具

B. 健康进行网络交往

C. 自觉避免沉迷网络

D. 加强网络道德自律

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635. 98. （）是大学生应有的正确的恋爱观。

A. 对爱情采取严肃认真的态度

B. 把爱情当游戏

C. 处理好学习和恋爱的关系

D. 见一个爱一个

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636. 99. 马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件（）

A. 人先天具有的某种良知和善良意志是道德起源的根据

B. 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

C. 劳动是道德起源的第一个历史前提

D. 人类自我意识的形成是道德产生的主观条件

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637. 100. 马克思主义认为，道德的本质是（）

A. 反映社会经济关系的特殊意识形态

B. 社会利益关系的特殊调节方式

C. 一种理想主义

D. 一种实践精神

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638. 101. 社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵有（）

A. 压制个人，束缚个性

B. 集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一

C. 集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益

D. 集体主义重视和保障个人的正当利益

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639. 102. 中国革命道德，是指（）在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德。

A. 中国共产党人

B. 人民军队

C. 一切先进分子

D. 人民群众

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640. 103. 弘扬社会主义道德，必须坚持推进（）建设。

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 家庭美德

D. 个人品德

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641. 104. 对大学生来说，正确的择业观包括（）

A. 树立崇高的职业理想

B. 服从社会发展的需要

C. 做好充分的择业准备

D. 培养创业的勇气和能力

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642. 105. 中国革命道德作为一种精神力量，内容丰富，其主要内容包括（）

A. 始终把革命利益放在首位

B. 修身自律，保持节操

C. 全心全意为人民服务

D. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

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643. 106. 职业生活中的道德规范，不仅对各行各业的从业者具有引导和约束作用，而且也是促进社会持续健康、有序发展的必要条件。职业生活中的基本道德规范包括（）和奉献社会。

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 服务群众

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644. 107. 下列属于良好道德品质的有（）

A. 正直无私、忠诚守信

B. 仁爱互助、推己及人

C. 敬业好学、勇敢进取

D. 见风使舵、明哲保身

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645. 108. 大学时代是人生美好的时光，树立正确的恋爱观与婚姻观，有利于大学生顺利成长成才。下列属于正确的恋爱观的是（）

A. 不误把友谊当爱情

B. 不错置爱情的地位

C. 只重过程不顾后果

D. 不因失恋而迷失人生方向

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646. 109. 道德主要依靠（）来发挥作用。

A. 社会舆论

B. 传统习俗

C. 内心信念

D. 自我约束

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647. 110. 下列行为符合社会公德要求的有（）

A. 不随地吐痰

B. 在公共汽车上为老幼病残孕让座

C. 捡到财物,招领时索要报酬

D. 不随意采摘公园或路边的花果

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648. 111. 中国古人的下列说法中，对我们今天提高道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有（）

A. “坐而论道”、“闭门造车”

B. “不以善小而不为，不以恶小而为之”

C. “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”

D. “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

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649. 112. 大学生要积极投身崇德向善的道德实践活动，需要做到（）

A. 自扫门前雪

B. 自觉学习道德模范

C. 参与志愿服务活动

D. 引领社会风尚

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650. 113. 社会主义道德是崭新类型的道德。与以往社会的道德形态相比 ，社会主义道德具有显著的先进性特征。社会主义道德 的先进性主要体现在( )。

A. 它是对人类优秀道德资源的批判继承与创新发展

B. 它克服了以往阶级社会道德片面性和局限性

C. 它是调节社会一切行为规范的准则

D. 它是社会主义经济基础的反映

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651. 114. 马克思主义科学地揭示了道德的起源和本质，下列关于道德起源和本质的说法中 ，正确的有( )。

A. 道德是人先天具有的某种良知和善良意志

B. 道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

C. 道德属于上层建筑的范畴 ，是一种特殊的社会意识形态

D. 道德是由社会经济基础决定的 ，并为社会经济基础服务

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652. 115. 人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程 ，道德发展的规律为( )。

A. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

B. 人类道德的发展在一定时期可能有某种停滞或倒退现象

C. 道德发展的总趋势是向上的、前进的 ，是沿着曲折的道路向前发展的

D. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程不一致

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653. 116. 社会主义道德要以集体主义为原则，集体主义强调( )。

A. 国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一

B. 国家利益、社会整体利益高于个人利益

C. 无条件牺牲个人利益保全国家利益、社会整体利益

D. 重视和保障个人的正当利益

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654. 117. 社会公共生活的主要特征有( )。

A. 活动范围的广泛性

B. 活动内容的开放性

C. 交往对象的复杂性

D. 活动方式的多样性

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655. 118. 网络行为主体的文明自律是网络空间道德建设的基础，个体的道德自律成为维护网络道德规范的基本保障。

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656. 119. 中国革命道德是对中华传统美德的延续和发展。

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657. 120. 劳动精神、工匠精神、劳模精神在内容上是完全一致的。

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658. 121. 男女双方的恋爱行为，是两个人的事情，不必对社会负有相应的道德责任。

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659. 122. 大学生应学习的职业道德知识是多方面的，既包括一般的职业道德知识，也包括特定行业的职业道德知识。

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660. 123. 没有中华传统美德的长期发展和丰厚积淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展。

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661. 124. 职业生活是否顺利、是否成功，取决于个人的学历背景和家庭背景。

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662. 125. 恋人在公共场合出入，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。

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663. 126. 乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守社会公德。

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664. 127. 道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系。

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665. 128. 家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚、作风，即一个家庭当中的风气。

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666. 129. “道德万能论”从根本上否认了道德的作用，认为道德决定一切、高于一切、支配一切。

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667. 130. 人们在社会公共生活中就应该随心所欲、各行其是，不必遵守社会公德。

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668. 131. 中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。

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669. 132. 大学生绝不能把腐朽的东西当新潮，把落后的东西当时尚，放任低级趣味的滋长。

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670. 133. 人的学历水平越高，其道德水平也越高。

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671. 134. 作为新时代的大学生，应当带头引导网络舆论，对模糊认识要及时廓清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时引导和纠正，积极营造清朗网络空间。

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672. 135. 道德同其他社会意识形态一样，不是亘古不变的。

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673. 136. 在市场经济条件下，大学生在未来的职业生活中要出人头地，需要秉持“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。

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674. 137. 贯穿中国革命道德始终的一根红线，是全心全意为人民服务。

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675. 138. 铁人王进喜、新时代雷锋徐虎等一大批职业道德模范，离我们太远，我们学不来。

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676. 139. 家庭关系中的男女平等主要是人格平等，是权利和义务的平等。

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677. 140. 道德模范用自己的行动诠释着道德的内涵，展示着道德的力量。大学生应积极向道德模范学习，见贤思齐、崇德向善，争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。

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678. 141. 传承中华文化，绝不是简单复古，而是要取其精华，去其糟粕，坚持古为今用，推陈出新。

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679. 142. 有序的公共生活是社会生产活动的重要基础，是提高社会成员生活质量的基本保障，更是社会文明的重要标志。

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680. 143. 道德模范固然可敬可爱，但不可学，因为他们太高大了，实在是学不得。

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681. 144. 一般而言，私人生活具有一定的封闭性和隐秘性，往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域。

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682. 145. 道德是一种特殊的社会意识形态，它以真假作为评价方式。

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683. 146. 个人与社会关系上，社会对个人具有绝对的制约性。

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684. 147. 个人与社会相互关系的运作秩序是:社会先为我，我再为社会，人人为我，我为人人。

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685. 148. 荀子说:“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这属于慎独自律的道德修养的方法。

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686. 149. 人类道德的发展在一定时期可能会出现某种停滞或倒退现象，但道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展的。

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687. 150. 大学生见到有人损害公共财产、破坏公物的行为，应上前主动制止。

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688. 151. 弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合。

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689. 152. 爱情是美好而神圣的，就应该“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。

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690. 153. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是社会公德的原则要求。

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691. 154. 社会主义市场经济条件下，集体主义是行不通的。

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692. 155. 家庭生活中的男女平等既表现为夫妻权利和义务上的平等、人格地位上的平等，又表现为平等地对待自己的子女。

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693. 156. 出于异性吸引的感情冲动不是爱情，朝秦暮楚、见异思迁和“只求曾经拥有，不求天长地久”的感情，也不是真正的爱情。

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694. 157. 为人民服务是高不可攀的，集体主义是遥不可及的。

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695. 158. 社会主义市场经济与为人民服务是对立的。

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696. 159. 集体主义就是所有成员个人利益叠加的总和。

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697. 160. 为人民服务只适合于党员干部而不能推广到全体人民。

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698. 161. 社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。

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699. 162. 家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有重要而独特的功能。邻里互助不属于家庭美德的基本内容。

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700. 163. 中华民族的传统道德在现代社会已经过时了，应该全部抛弃。

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701. 164. 中华传统美德主张在物质生活基本满足的情况下应追求崇高的精神境界，把道德理想的实现看作是人生诸种需要中最高层次的需要。

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702. 165. 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益，不是为人民服务。

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703. 166. 在现实生活中，有的人大公无私，有的人先公后私，有的人自私自利，我们可以放低对自己的要求，随大流就可以了。

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704. 167. 恋爱只是摆脱孤独寂寞的方式而已，不必认真，不用负责。

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705. 168. 由于集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益，所以集体主义要求个人对集体的服从是无条件的。

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706. 169. 一个具有社会公德的人，一定是学历学识最高的人。

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707. 170. 只要个人利益和国家利益、社会整体利益发生矛盾，集体主义原则就必然要求个人做出牺牲。

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708. 171. 大学生应当自觉学习和遵守有关互联网的法律规定，坚守法律法规底线。

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709. 172. 大学生在人格和各种品质形成过程中，一般要经过“内化”和“外化”两个阶段，其中“内化”是最关键的。

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710. 173. 私人生活具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。

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711. 174. 在现实生活中，国家利益、社会整体利益和个人利益是相辅相成的，不是靠抑制一方来发展另一方，而是力求做到共同发展、相互增益、相得益彰。

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712. 175. 迄今为止，人类社会出现了原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德、共产主义社会的道德。

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713. 176. 先进人物、劳动模范固然可敬可爱，但却不可学，因为他们太高大，一般人达不到。

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714. 177. 道德是反映社会经济关系的特殊意识形态，作为社会利益关系的特殊调节形式，是一种非强制性的行为规范。

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715. 178. 弘扬中华传统美德，要去粗取精、去伪存真，坚持古为今用、推陈出新。

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716. 179. 无私奉献、一心为公，这是集体主义的最高层次。

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717. 180. 通过评价等方式来指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系，称为道德的教育功能。

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718. 181. 道德是人先天具有的某种良知和善良意志。

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719. 182. 道德起源的第一个历史前提是劳动。

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720. 183. 中国革命道德的灵魂是坚持社会主义、共产主义理想和信念的不屈不挠的精神。

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721. 184. 社会主义职业道德的最高层次要求是爱岗敬业。

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722. 1. 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国宪法》,我国现行宪法公布施行至今已经30多年了。回顾我国宪法制度发展历程，迄今为止，已经经过（）修正。

A. 两次

B. 三次

C. 四次

D. 五次

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723. 2. （）是指有立法权的国家机关，依照法定职权和程序、制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。

A. 法律制定

B. 法律执行

C. 法律适用

D. 法律遵守

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724. 3. 习近平总书记在《关于中共中央的说明》引用了英国哲学家培根的一段话:“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这说明公正司法的重要性，公正司法是（）

A. 维护社会公平正义的决定因素

B. 社会公正的最终目标

C. 维护社会公平正义的最后一道防线

D. 社会公正的唯一标准

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725. 4. 我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。社会主义法治原则要求坚持（）至上、法律面前人人平等，推进国家各项工作法治化，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。

A. 宪法法律

B. 尊重和保护人权

C. 党的领导

D. 人民利益

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726. 5. 国家创制法律规范的方式主要有两种（）

A. 制定新法和沿用旧法

B. 制定和认可法律

C. 制定国内法和参加国际条约

D. 制定和解释法律

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727. 6. （）是中国特色社会主义法治体系的前提，是法治国家、法治政府、法治社会的制度基础。

A. 完备的法律规范体系

B. 高效的法治实施体系

C. 严密的法治监督体系

D. 有力的法治保障体系

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728. 7. 我国宪法体现了人民主权原则,强调国家的一切权力属于（）

A. 国家

B. 人民

C. 集体

D. 组织

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729. 8. （）是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻变革。

A. 全面依法治国

B. 全面从严治党

C. 全面深化改革

D. 全面建设社会主义现代化国家

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730. 9. （）代表国家行使法律检察权。

A. 人民法院

B. 人民检察院

C. 人民公安

D. 人民政府

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731. 10. 下列选项中不属于我国刑法基本原则的是（）

A. 类推原则

B. 罪刑法定原则

C. 罪刑相适应原则

D. 法律面前人人平等原则

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732. 11. （）既是保证法律发挥作用的基本前提和要求，又是保障个人平安幸福的底线和红线，对全面依法治国至关重要。

A. 法律本身的科学性合理性

B. 全体社会成员都尊重社会主义的法律权威

C. 法律是治理国家的唯一依据

D. 法律内容能否覆盖所有社会关系

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733. 12. 人民民主专政是我国的（）

A. 政体

B. 政党制度

C. 国体

D. 基本政治制度

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734. 13. （）是调整平等主体的公民、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范。

A. 刑法

B. 民法

C. 行政法

D. 社会法

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735. 14. 人民法院代表国家行使（）

A. 审判权

B. 法律监督权

C. 调查权

D. 执法权

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736. 15. （）是国家从社会整体利益出发，对经济活动实行干预、管理或者调控的法律规范。

A. 民法

B. 商法

C. 经济法

D. 社会法

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737. 16. “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能法治。”这句话说明（）的重要性。

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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738. 17. 坚持依法治国首先要坚持（）

A. 依宪治国

B. 依宪行政

C. 以德治国

D. 以警治国

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739. 18. 我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中，宪法保障是（）

A. 人权保障的前提和基础

B. 人权保障的重要条件

C. 人权保障的关键环节

D. 人权保障的最后防线

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740. 19. 确认了党领导人民长期奋斗取得的辉煌成果，规定了人民民主专政国家政权的性质和根本制度，明确了国家未来建设发展的根本任务和总的目标的法律是（）

A. 民法

B. 社会法

C. 宪法

D. 诉讼法

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741. 20. 在法律适用的过程中，代表国家行使法律监督权的是（）

A. 人民法院

B. 人民检察院

C. 人民代表大会

D. 国务院

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742. 21. 按照我国法律有关规定，遗产法定继承的第一顺序继承人为（）

A. 子女、父母、配偶

B. 配偶、子女、父母

C. 配偶、子女、兄弟姐妹

D. 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

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743. 22. 男女两青年去民政部门申请结婚登记，未获审查通过，其原因可能是（）

A. 男方曾患麻风病，已经治愈

B. 男方刚满21周岁

C. 女方刚满20周岁

D. 女方家长不同意双方的结合

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744. 23. （）是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。

A. 权力制约

B. 公平正义

C. 法律至上

D. 权利保障

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745. 24. （）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是中国特色社会主义法律的而核心。

A. 宪法

B. 刑法

C. 民法

D. 经济法

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746. 25. 在漫长的文明演进中，法律发挥着特殊的社会规范作用。法存在于（）

A. 整个人类社会

B. 整个阶级社会

C. 资本主义社会

D. 社会主义社会

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747. 26. 关于法律面前人人平等，下列说法不准确的是（）

A. 平等享受公民权利、平等履行公民义务

B. 只要是公民有诉求，就应当得到平等对待

C. 一切违反宪法法律的行为都必须平等予以追究

D. 只要是合法权益，就应当依法得到平等保护

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748. 27. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话说明（）的重要性。

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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749. 28. 下列关于我国规范性法律文件效力从高至低排列正确的是（）

A. 行政复议法→宪法→物权法

B. 宪法→刑法→枪支管理办法

C. 物权法→行政诉讼法→行政许可法

D. 民法通则→刑事诉讼法→著作权法

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750. 29. 法律义务与（）相对应。法律义务是指反映一定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保障法律所规定的义务人应该按照权利人要求从事一定行为或不行为以满足权利人利益的法律手段。

A. 法律体系

B. 法律权力

C. 法律权利

D. 法律法规

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751. 30. （）是规定犯罪与刑罚的法律规范。它通过规范国家刑罚权，惩罚犯罪，保护人民，维护社会秩序和公共安全，保障国家安全。

A. 刑法

B. 民法

C. 行政法

D. 诉讼法

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752. 31. 我国的国体是（）

A. 人民民主专政制度

B. 社会主义制度

C. 政治协商制度

D. 人民代表大会制度

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753. 32. 当代中国的法律属于（）

A. 奴隶制法律

B. 封建制法律

C. 资本主义法律

D. 社会主义法律

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754. 33. 宪法的生命和宪法的权威在于（）

A. 制定

B. 修订

C. 适用

D. 实施

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755. 34. 我国兵役法规定，每年12月31日以前年满（）的男性公民，应当被征集服现役。

A. 18周岁

B. 20周岁

C. 22周岁

D. 25周岁

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756. 35. （）是国家的根本大法。

A. 民法

B. 刑法

C. 宪法

D. 商法

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757. 36. 我国刑法规定，醉酒的人犯罪（）

A. 可以负刑事责任

B. 可以从轻、减轻处罚

C. 应当从轻处罚

D. 应当负刑事责任

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758. 37. （）是人民当家做主的根本保证。

A. 党的领导

B. 民主集中制

C. 依法治国

D. 依宪行政

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759. 38. 在社会主义国家中，守法的主体是（）

A. 一切组织和个人

B. 中华人民共和国公民

C. 国家权力机关

D. 各企事业单位

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760. 39. 在我国，行使国家立法权的机关是（）

A. 国务院

B. 全国人大及其常务委员会

C. 法院

D. 检察院

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761. 40. “要用实际行动捍卫法律尊严，保障法律实施。参与社会活动，实施个人行为，都要以法律为依据，不得违反法律规范。”是（）的基本要求。

A. 信仰法律

B. 服从法律

C. 遵守法律

D. 维护法律

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762. 41. （）是国家对市场经济进行适度干预和宏观调控的法律手段和制度框架，旨在防止市场经济的自发性和盲目性所导致的弊端。

A. 行政法

B. 社会法

C. 经济法

D. 商法

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763. 42. 2020年11月，中央全面依法治国工作会议正式提出（），并将其确立为全面依法治国的指导思想和根本遵循。

A. 社会主义法治思想

B. 新时代法治思想

C. 习近平法治思想

D. 习近平新时代中国特色社会主义法治思想

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764. 43. （）是公民权利保障的最后防线，既是解决个人之间权利纠纷的有效渠道，也是纠正和遏制行政机关侵犯公民权利的有力机制。

A. 宪法保障

B. 立法保障

C. 行政保护

D. 司法保障

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765. 44. （）是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。

A. 法律制定

B. 法律执行

C. 法律适用

D. 法律遵守

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766. 45. “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”这句话说明（）重要性。

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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767. 46. （）是维护社会公平正义的最后一道防线。

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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768. 47. 法律是治国之重器，（）是法治的龙头环节。

A. 立法

B. 执法

C. 司法

D. 守法

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769. 48. （）是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

A. 法治道路

B. 法律体系

C. 法治思维

D. 法律义务

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770. 49. 我国第一次提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）

A. 1982年宪法

B. 1978年党的十一届三中全会

C. 党的十四大

D. 党的十五大

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771. 50. 根据我国《宪法》和《立法法》等的规定，（）有权根据宪法和法律制定行政法规。

A. 国务院

B. 地方政府

C. 法院

D. 检察院

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772. 51. 奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律都是建立在（）经济基础之上的剥削阶级类型法律。

A. 私有制

B. 多种所有制

C. 集体所有制

D. 公有制

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773. 52. 追求（）是法律的主要价值目标。

A. 自由平等

B. 公平正义

C. 仁爱宽恕

D. 尊严权威

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774. 53. 国务院依照（）和法律制定行政法规。

A. 刑法

B. 宪法

C. 民法

D. 宪法相关法

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775. 54. 我国社会主义法律体系的统帅是（）

A. 民法

B. 经济法

C. 刑法

D. 宪法

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776. 55. 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括立法、（）、司法、守法等环节。

A. 用法

B. 懂法

C. 学法

D. 执法

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777. 56. 我国设立的宪法日是（）

A. 每年的12月3日

B. 每年的12月4日

C. 每年的12月5日

D. 每年的12月6日

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778. 57. 法律具有评价人们行为的法律意义的作用，法律评价的标准是（）

A. 道德与否

B. 合法与否

C. 合理与否

D. 善恶与否

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779. 58. 法律作为上层建筑的重要组成部分，不是凭空产生的，也不是永恒存在的，是由一定的社会物质生活条件所决定的。决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是( ) 。

A. 地理环境

B. 物质资料的生产方式

C. 人口素质

D. 统治阶级的意志

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780. 59. 对“法是统治阶级意志的体现”的理解，正确的是( )。

A. 法是最高统治者的意志

B. 统治阶级的意志都是法律

C. 法是统治阶级意志的简单相加

D. 法是被奉为国家意志的统治阶级意志

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781. 60. 资本主义法律尽管强调形式上的平等和自由，但仍然属于剥削类型的法律的原因在于( )。

A. 它反应的是统治阶级意志

B. 它是由国家制定或认可的

C. 它主要是依靠国家强制力保证实施的

D. 它是建立在生产资料私有制的经济基础之上

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782. 61. 法律的实施包括法律适用和法律执行。其中，法律适用的主体，除了人民法院之外还有( )。

A. 公安机关

B. 人大常委会机关

C. 人民政府

D. 人民检察院

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783. 62. 权利保障主要是指对公民权利的法律保障，具体包括公民权利的（）

A. 宪法保障

B. 立法保障

C. 行政保护

D. 司法保障

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784. 63. 根据我国现行宪法规定，中华人民共和国公民享有下列自由（）

A. 言论、出版

B. 集会、结社

C. 游行、示威

D. 罢工、迁徙

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785. 64. 关于法治思维的含义，理解正确的有（）

A. 法治思维以法治价值和法治精神为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维

B. 法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维

C. 法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维

D. 法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维

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786. 65. 法律至上具体表现为法律的（）

A. 普遍适用性

B. 优先适用性

C. 不可违抗性

D. 灵活机动性

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787. 66. 我国宪法的基本原则包括（）

A. 党的领导原则

B. 人民主权原则和公民权利原则

C. 法治原则

D. 民主集中原则

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788. 67. 下列关于我国宪法地位的理解，正确的有（）

A. 我国宪法实现了党的主张和人民意志的高度统一

B. 我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现

C. 我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据

D. 我国宪法在中国特色社会主义法律体系中居于统帅地位

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789. 68. 法律规定的第二顺序继承人为（）

A. 配偶、子女

B. 父母

C. 兄弟姐妹

D. 祖父母、外祖父母

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790. 69. 2019年以来，外商投资法、疫苗管理法、新土地管理法、新药品管理法等先后被表决通过，国家主席习近平签署主席令予以公布。在山东青岛，2019年6月，青岛比亚迪公司按照协议，拿到了当地政府本应在2018年11月支付到位的2000万产业配套资金。政府能够及时发现并纠正自己的违约行为，得益于他们聘请的第三方律师的及时建议。在河南长垣，姬丹丹女士作为一起网络购物纠纷案的原告，坐在家中、足不出户就通过远程视频参加了1500公里外广州互联网法院的案件开庭审理，和被告当庭对质。通过信息化建设，智慧法院正在全国推广。这说明厉行法治的要求包括（）

A. 推进科学立法

B. 推进严格执法

C. 推进公正司法

D. 推进全民守法

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791. 70. 我国《民法典》规定了遗产继承的顺序和范围，其中子女范围包括（）

A. 婚生子女

B. 非婚生子女

C. 养子女

D. 有扶养关系的继子女

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792. 71. 我国宪法法律规定了公民享有一系列权利，其中政治权利是公民参与国家政治活动的权利和自由的统称。政治权利主要包括（）

A. 选举权

B. 表达权

C. 民主管理权

D. 监督权

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793. 72. 下面关于法治思维的含义，论述正确的有（）

A. 法治思维是正当性思维

B. 法治思维是规范性思维

C. 法治思维是科学思维

D. 法治思维不可避免人治思维

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794. 73. 法律规定的第一顺序继承人为（）

A. 配偶

B. 子女、父母

C. 兄弟姐妹

D. 祖父母、外祖父母

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795. 74. 中国特色社会主义法治道路，明确了建设社会主义法治国家的性质和方向，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的正确道路。走中国特色社会主义法治道路，必须遵循的基本原则有（）

A. 坚持中国共产党的领导和坚持人民主体地位

B. 坚持从中国实际出发

C. 坚持法律面前人人平等

D. 坚持依法治国和以德治国相结合

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796. 75. 以下关于建设中国特色社会主义法治体系的主要内容，除了形成完备的法律规范体系外，还包括（）

A. 完善的党内法规体系

B. 高效的法治实施体系

C. 严密的法治监督体系建设

D. 有力的法治保障体系

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797. 76. 从法律公正的内涵来看，法律公正包括（）

A. 态度公正

B. 实体公正

C. 立场公正

D. 程序公正

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798. 77. 法律义务与法律权利相对应。以下属于法律义务的特点的有（）

A. 法律义务是历史的

B. 法律义务源于现实需要

C. 法律义必须依法设定

D. 法律义务一成不变

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799. 78. 按照我国宪法规定，（）既是公民的权利又是公民的义务。

A. 休息权

B. 获得物质帮助权

C. 劳动权

D. 受教育权

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800. 79. 在我国，司法机关是指国家（）

A. 检察机关

B. 检查机关

C. 监察机关

D. 审判机关

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801. 80. 诉讼与非诉讼程序法是规范解决社会纠纷的诉讼活动与非诉讼活动的法律规范。诉讼法包括（）

A. 刑事诉讼法

B. 民事诉讼法

C. 行政诉讼法

D. 人民调节法

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802. 81. 我国社会主义法律是（）的共同体现，是维护人民利益和公民权利的有力武器，是国家机关、社会组织和全体公民的活动规则和行为准绳。

A. 党的主张

B. 人民意志

C. 个人利益

D. 集体主义

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803. 82. 行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，我国制定了（）

A. 行政处罚法

B. 行政复议法

C. 行政许可法

D. 行政强制法

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804. 83. 法律是否具有权威，取决于（）这几个基本要素。

A. 法律在国家和社会治理体系中的地位和作用

B. 法律本身的科学程度

C. 法律在实践中的实施程度

D. 法律被社会成员尊崇或信仰的程度

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805. 84. 权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。在我国，国家权力是人民的，即一切权力为民所有；国家权力是为人民服务的，即一切权力为民所用。权力制约的要求有（）

A. 权力由法定

B. 有权必有责

C. 用权受监督

D. 违法受追究

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806. 85. 尊法学法守法用法，必须养成良好的法治思维和行为方式，一般来讲，法治思维主要包括（）和正当程序。

A. 法律至上

B. 权力制约

C. 公平正义

D. 权利保障

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807. 86. 在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。下列选项中，对这个命题理解错误的是（）

A. 法律体现的是个别统治者的意志

B. 法律所体现的统治阶级的意志是统治阶级意志的全部

C. 法律所体现的不是统治阶级个别人的意志，而是统治者个人意志的简单相加

D. 统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律，而且要求统治阶级的成员也遵守法律

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808. 87. 人身权利，是指公民的人身不受非法侵犯的权利，是公民参加国家政治、经济与社会生活的基础，是公民权利的重要内容。人身权利主要包括（）

A. 生命健康权

B. 人身自由权

C. 人格尊严权

D. 住宅不受侵犯权

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809. 88. 除了在各个部门法中规定了公民的法律义务外，我国宪法特别规定了公民的基本义务。下列属于我国宪法规定的公民的基本义务有（）

A. 维护国家统一和民族团结的义务

B. 遵守宪法和法律的义务

C. 维护祖国安全、荣誉和利益的义务

D. 依法服兵役和依法纳税的义务

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810. 89. “正义从来不会缺席，只会迟到”，是美国法官休妮特的名言。从正当程序上看，这句话给我们的启示有（）

A. 正当程序有时限性

B. 尽管正义永存，但迟到的正义很多时候就是非正义

C. “迟到的正义”是有瑕疵的正义

D. 只要实体公正，程序公正不重要

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811. 90. 以下说法表述正确的有（）

A. 科学立法是全面依法治国的前提

B. 严格执法是全面依法治国的关键

C. 公正司法是全面依法治国的重点

D. 全民守法是全面依法治国的基础

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812. 91. 我国立法贯彻（）原则，坚持科学立法、民主立法、依法立法，表达人民的共同意志和诉求。

A. 公示

B. 公平

C. 公正

D. 公开

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813. 92. 在我国，司法机关是指国家审判机关和检查机关，司法的基本要求是（）

A. 正确

B. 合法

C. 合理

D. 及时

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814. 93. 法律的国家强制力表现为（）

A. 国家对违法行为的制裁

B. 国家对合法行为的保护

C. 法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力

D. 国家强制力是保证法律实施的唯一力量

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815. 94. 法治和德治，是治国理政不可或缺的两种方式，如车之两轮或鸟之两翼，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。下面关于法治和德治的关系，阐述正确的有（）

A. 法治是治国理政的基本方式；德治是治国理政的重要方式

B. 法治发挥作用以国家强制力为后盾；德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施

C. 法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施；德治发挥作用主要通过人们的内心信念、传统习俗、社会舆论等进行道德教化，并对违反道德的行为进行道德谴责

D. 坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥道德的引领和教化作用，也到发挥法律的规范和强制作用

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816. 95. 宪法的基本原则是贯穿于宪法规范始终，对宪法的制定、修改、实施、遵守等环节起指导作用的基本准则。我国宪法的基本原则集中反映了规范权力运行、保障公民权利的基本精神，体现了社会主义法治的根本性质。我国宪法的基本原则体现在（）

A. 三权分立原则和宪政原则

B. 党的领导原则和人民主权原则

C. 尊重和保障人权原则

D. 社会主义法治原则和民主集中制原则

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817. 96. 习近平对全面依法治国工作提出11个要求中包括：坚持全面推进（）。

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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818. 97. 诉讼与非诉讼程序法是规范解决社会纠纷的诉讼活动与非诉讼活动的法律规范。下列属于诉讼法的有（）

A. 刑事诉讼法

B. 民事诉讼法

C. 行政诉讼法

D. 仲裁法

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819. 98. 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括（）等环节。

A. 法律制定

B. 法律执行

C. 法律适用

D. 法律遵守

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820. 99. 公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。一般来讲，公平正义主要包括（）

A. 权利公平

B. 机会公平

C. 规则公平

D. 救济公平

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821. 100. 下列关于法律的说法正确的是（）

A. 法律是由国家创制和实施的行为规范

B. 法律由一定的社会物质生活条件所决定

C. 法律由国家强制力保证实施

D. 法律体现的是统治阶级意志的全部

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822. 101. 就大学生而言，作为一个公民，要在尊重法律权威方面加强砥砺，在学习和生活中积极作为。尊重法律权威的基本要求包括（）

A. 信仰法律

B. 遵守法律

C. 服从法律

D. 维护法律

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823. 102. 2018年9月25日至28日，习近平总书记在东北三省实地考察并主持召开深入推进东北振兴座谈会。9月26日，习近平总书记来到位于吉林松原市的查干湖，希望渔场职工守护好“金字招牌”，让生活“年年有鱼”并嘱咐道:“绿水青山、冰天雪地都是金山银山。保护生态和发展生态旅游相得益彰，这条路要扎实走下去。”保护环境是社会公德规范的要求之一。我们对待生态环境的正确态度是（），坚决筑牢国家生态安全屏障。

A. 尊重自然

B. 顺应自然

C. 保护自然

D. 攫取自然

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824. 103. 法律义务是指反映一定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保障法律所规定的义务人应该按照权利人要求从事一定行为或不行为以满足权利人利益的法律手段。法律义务的履行表现为两种形式，即（）

A. 应该

B. 不应该

C. 作为

D. 不作为

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825. 104. 下列属于公民人格尊严权的有（）

A. 肖像权

B. 名誉权

C. 姓名权

D. 婚姻自主权

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826. 105. 我国社会主义法律的本质特征（）

A. 我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一

B. 我国社会主义法律具有科学性

C. 我国社会主义法律具有先进性

D. 我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障

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827. 106. 我国《刑法》规定的刑罚种类有（）

A. 管制和拘役

B. 无期徒刑

C. 有期徒刑

D. 死刑

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828. 107. 法律是统治阶级意志的体现 ，主要体现在 ( )。

A. 从实质上看 ，法律只是个别统治者意志的体现

B. 法律所体现的是统治阶级的整体意志 ，而不是个别统治者的意志 ，也不是统治者个人意志的简单相加

C. 法律所体现的统治阶级意志 ，仅仅是上升为国家意志的那部分意志

D. 统治阶级仅迫使被统治阶级遵守法律

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829. 108. 法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利，以及履行职责和义务的活动。在社会主义国家，守法的主体有( )。

A. 国家

B. 社会组织

C. 公民个人

D. 行政机关

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830. 109. 党的领导是我国宪法的基本原则之一。我国宪法的基本原则还有( )。

A. 人民主权原则

B. 尊重和保障人权原则

C. 分权制衡原则

D. 社会主义法治原则

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831. 110. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

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832. 111. 法律权威要靠人民维护，要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，使尊法、信法、守法、用法、护法成为全体人民的共同要求。

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833. 112. 生命权是人最基本、最原始的权利，具有神圣性与不可转让性，不可非法剥夺，享有生命权是人享有其他各项权利的前提。

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834. 113. 法治思维的本质是人高于法或权大于法。

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835. 114. 大学生可以通过参与立法讨论、旁听司法审判、参与校园法治文化活动等法治实践学习法律知识。

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836. 115. 在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。

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837. 116. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循。

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838. 117. 我国宪法体现了人民当家作主原则,强调国家的一切权力属于人民。

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839. 118. 法律所体现的统治阶级的意志，是上升为国家意志的那部分意志。

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840. 119. 法治是治国理政的基本方式，德治是治国理政的重要方式。

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841. 120. “党大还是法大”是一个真命题，而“权大还是法大”则是一个伪命题。

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842. 121. 我国社会经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，不需要社会主义法律的引领、规范和保障。

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843. 122. 任何组织和个人都要在宪法和法律范围内活动，一切违法行为都应受到法律的追究。

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844. 123. 就大学生而言，作为一个公民，尊重法律权威，就要信仰法律、遵守法律、服从法律、维护法律。

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845. 124. 推进全面依法治国，只要把立法和守法两个方面做好就可以了。

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846. 125. 国家强制力是保证法律实施的唯一力量。

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847. 126. 法律义务必须依法设定。

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848. 127. 杨某与刘某在日常生活中有矛盾，杨某为了泄私愤，造谣说刘某生活作风有问题，致使刘某的生活和工作受到很不利的影响。这个案例中，杨某侵犯了刘某的人格尊严权。

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849. 128. 法治对社会成员具有约束作用，而德治则对社会成员不具有约束作用。

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850. 129. 在阶级社会中，有什么样的生产关系，就有什么性质和内容的法律。

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851. 130. 法律与道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范的区别主要在于由国家制定和认可并由国家强制力保证实施。

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852. 131. 根据宪法规定，国务院有权根据宪法和法律制定行政法规。

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853. 132. 我国宪法规定:中华人民共和国年满十八岁的所有公民都具有选举权和被选举权。

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854. 133. 法律是伴随着人类社会产生的，是从来就有的，也是永恒存在的。

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855. 134. 在我国，非婚生子女和婚生子女不享有平等的权益。

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856. 135. 科学立法是全面依法治国的前提。

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857. 136. 法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力或权利以及履行职责和义务的活动。

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858. 137. 在法律权利与法律义务相一致的情况下，一个人无论是行使权利还是履行义务，实际上都是对自己有利的。

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859. 138. 在狭义上，法律执行则是指国家行政机关及其公职人员执行法律的活动，也被称为行政执法。

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860. 139. 1982年宪法是中华人民共和国第一部宪法。

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861. 140. 法律是统治阶级意志的体现，即法律所体现的统治阶级的意志是统治阶级内部个人意志的相加。

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862. 141. 公正是法治的生命线，是司法活动最高的价值追求。

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863. 142. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范。

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864. 143. 人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。

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865. 144. 2020年11月，中央全面依法治国工作会议正式提出习近平法治思想，并将其确立为全面依法治国的指导思想和根本遵循。

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866. 145. 法律所体现的统治阶级的意志，不是统治阶级内部个别人的意志，而是统治阶级意志的全部。

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867. 146. “理国要道，在于公平正直”指的是公正司法。

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868. 147. 宪法是治国安邦的总章程。

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869. 148. 走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，与一个国家的基本国情关系不大，西方的“宪政”可以尝试。

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870. 149. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

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871. 150. 法律制定是法律运行的起始性和关键性环节。

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872. 151. 互联网的发展打破时空限制，促进人际交往，正在改变我们的生活。网络中侵犯公民隐私权的事情时有发生，我们应注意保护个人信息，也要遵守道德和法律，不泄露他人隐私。

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873. 152. 人民法院代表国家行使审判权，人民检察院代表国家行使法律监督权。

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874. 153. 大学生参与社会活动，实施个人行为，要做到懂规矩、守规则、依规范，坚持依法办事。

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875. 154. 法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

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876. 155. 法是由历史传统决定全部内容的社会规范

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877. 156. 法律运行的起始性、关键性环节是法律执行。

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878. 157. 权利保障的前提和基础是宪法保障。

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879. 158. 社会主义法治观念和法治思维的核心要求是全体社会成员都尊重法律权威。

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880. 159. 培养法治思维的前提是养成守法习惯。

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881. 160. 下列关于法治思维的观点，理解错误的是（）

A. 强调依赖个人的魅力、德性和才智来治国平天下

B. 强调以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系，解决矛盾纠纷，坚持法律面前人人平等原则

C. 强调集中社会大众的意志来进行决策和判断，是一种“多数人之治”的思维

D. 强调以法律为最高权威，这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变

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882. 161. 下列选项中，既是公民权利，又是公民义务的是（）

A. 财产权和著作权

B. 劳动权和受教育权

C. 选举权和被选举权

D. 监督权和民主管理权

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883. 162. 我国依法治国的主体是（）

A. 党中央

B. 广大人民群众

C. 国务院

D. 全国人大

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884. 163. （）是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。

A. 法律制定

B. 法律执行

C. 法律适用

D. 法律遵守

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885. 164. 法律上的自由平等观念最为核心的内容是( )。

A. 依法享有和行使自由的观念

B. 遵守社会公德的观念

C. 依法享有和行使自由的观念、法律面前人人平等的观念

D. 约束不法行为

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886. 165. 人民警察要严格按照法律程序办事办案，处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。程序的正当，表现在程序的合法性和（）等方面。

A. 中立性

B. 参与性

C. 公开性

D. 时限性

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887. 166. 培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的区别集中体现在（）

A. 法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据，而人治思维的本质是主张人高于法或权大于法

B. 法治思维坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性；而人治思维漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，具有极大的任意性和非理性。

C. 法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断，是一种“多数人之治”的思维；而人治思维是个人说了算的专断思维

D. 法治思维以法律为最高权威，而人治思维则奉个人的意志为最高权威

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888. 167. 我国宪法是国家的根本法,宪法至上地位主要体现在（）

A. 我国宪法是治国安邦的总章程

B. 我国宪法是党和人民意志的集中体现

C. 我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据

D. 我国宪法规定了国家的根本制度

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889. 168. 封建社会法律的基本特征有（）

A. 确立农民对地主的人身依附关系

B. 实行封建等级制度

C. 维护专制皇权

D. 刑罚残酷

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890. 169. 我国社会主义法律的科学性和先进性主要体现在( )。

A. 我国社会主义法律是广大人民共同意志的体现

B. 坚持以马克思主义的世界观、方法论为指导

C. 善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验

D. 立法体制、立法程序和立法技术与时俱进

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891. 170. 我国宪法明确规定了人民主权、人权保障、法治以及民主集中制等基本原则。下列宪法确认的内容中，体现了人民主权原则的是（）。

A. 确认了我国人民民主专政的国体

B. 确认了人民代表大会制度的政体

C. 确认了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

D. 确认了广大人民依照法律规定 ，通过各种途径和形式 ，管理国家事务 ，管理经济和文化事业 ，管理社会事务的权利

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892. 1. （）为法治建设提供思想指引和价值基础。

A. 经济基础建设

B. 政治制度建设

C. 上层建筑建设

D. 思想道德建设

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893. 2. 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了（）

A. 中国模式

B. 中国方法

C. 中国道路

D. 中国智慧和中国方案

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894. 3. 思想道德和法律虽然在很多方面存在不同，但都是（）的重要组成部分。

A. 经济基础

B. 上层建筑

C. 生产要素

D. 生产关系

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895. 4. 青年是标注时代最敏感的晴雨表，时代的光荣属于青年。中国特色社会主义进入新时代，时代新人要以（）为己任。

A. 救亡图存

B. 求强求富

C. 安居乐业

D. 民族复兴

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896. 5. 思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者共同服务于一定的（）

A. 意识形态

B. 上层建筑

C. 经济基础

D. 生产关系

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897. 6. 中国特色社会主义进入（）,这是我国发展新的历史方位。

A. 新阶段

B. 新时期

C. 新时代

D. 新世纪

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898. 7. 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了（）的光明前景。

A. 全面建成小康社会

B. 实现社会主义现代化

C. 全体人民共同富裕

D. 实现中华民族伟大复兴

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899. 8. 法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障，通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供（）保障。

A. 制度执行力

B. 行为约束力

C. 国家强制力

D. 司法公信力

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900. 9. “重莫如国，栋莫如德。”明大德，就是要（），崇德修身，启润青春。

A. 树立理想信念

B. 锤炼高尚品格

C. 增强本领才干

D. 培养法治精神

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901. 10. （）为思想道德建设提供制度支撑和法律保障。

A. 经济建设

B. 政治建设

C. 文化建设

D. 法治建设

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902. 11. （）阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。

A. 小学

B. 初中

C. 高中

D. 大学

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903. 12. “历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”说明新时代青年大学生要成为堪当民族复兴重任的时代新人，需要（）。

A. 立大志

B. 明大德

C. 成大才

D. 担大任

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904. 13. “功崇惟志，业广惟勤。”说明新时代青年大学生要成为堪当民族复兴重任的时代新人，需要（）。

A. 立大志

B. 明大德

C. 成大才

D. 担大任

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905. 14. “青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”说明新时代青年大学生要成为堪当民族复兴重任的时代新人，需要（）。

A. 立大志

B. 明大德

C. 成大才

D. 担大任

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906. 15. 法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调（）

A. 法律和道德两种规范调节的领域相同

B. 法律和道德两种规范的实现方式相同

C. 法律和道德两种规范的实施载体相同

D. 法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用

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907. 16. “重莫如国，栋莫如德”说明新时代青年大学生要成为堪当民族复兴重任的时代新人，需要（）。

A. 立大志

B. 明大德

C. 成大才

D. 担大任

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908. 17. “学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉青年大学生要（）

A. 增强本领

B. 崇德修身

C. 讲求奉献

D. 坚定理想

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909. 18. 党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,完成了（）实现了第一个百年奋斗目标,历史性地解决了绝对贫困问题成功推进了中国式现代化。

A. 全面建成小康社会

B. 全面建成现代化国家

C. 全面实现共同富裕

D. 全面完成脱贫攻坚

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910. 19. 中国特色社会主义进入新时代，意味着（）在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜。

A. 共产主义

B. 经验主义

C. 人类中心主义

D. 科学社会主义

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911. 20. （）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。

A. 思想政治素质

B. 思想道德素质

C. 道德素质

D. 个人修养

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912. 21. 青春是用来（）的。

A. 享受

B. 实践

C. 奋斗

D. 梦想

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913. 22. （）反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

A. 思想道德建设

B. 法治素养

C. 思想建设

D. 道德建设

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914. 23. 法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段,下列关于二者关系的说法中,正确的是（）

A. 法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制定提供依据

B. 凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为

C. 法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域

D. 凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为

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915. 24. 新时代呼唤当担民族复兴大任的时代新人，要求青年（）

A. 立大志

B. 明大德

C. 成大才

D. 担大任

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916. 25. 思想道德素质是人们的（）方面品质和能力的综合体现。

A. 思想观念

B. 政治立场

C. 价值取向

D. 道德情操和行为习惯

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917. 26. 中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代（）

A. 我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代

B. 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

C. 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

D. 全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

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918. 27. 中国梦承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着（）的美好前景。

A. 国家富强

B. 民族振兴

C. 人民幸福

D. 解决温饱

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919. 28. 思想道德素质是人们的思想观念、（）等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

A. 政治立场

B. 价值取向

C. 道德情操

D. 行为习惯

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920. 29. 青年学生要以民族复兴为己任，做有理想有本领有担当的时代新人，就要做到（）

A. 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励

B. 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展

C. 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取

D. 要有成本意识和效益意识

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921. 30. 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，学习《思想道德与法治》课程的必要性和重要性体现在（）

A. 有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军

B. 有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德

C. 有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维

D. 有助于帮助大学生更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养

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922. 31. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代（），国家就有前途，民族就有希望。

A. 有纪律

B. 有理想

C. 有本领

D. 有担当

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923. 32. 法治素养是指人们通过（）的品质和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

A. 学习法律知识

B. 理解法律本质

C. 运用法治思维

D. 依法维护权利与依法履行义务

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924. 33. 下列关于道德和法律的说法正确的有（）

A. 道德和法律所追求的目标一致

B. 道德是法律的补充

C. 道德发挥作用的领域更加广泛

D. 法律发挥作用的领域更加广泛

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925. 34. 新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代，是民族复兴伟大进程的（ ），也是社会主义事业的生力军。

A. 旁观者

B. 参与者

C. 见证者

D. 享有者

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926. 35. “思想道德与法治”，是一门融思想性和（）于一体的思想政治理论课。

A. 理论性

B. 政治性

C. 科学性

D. 实践性

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927. 36. 大学生应该自觉树立（），把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起，在尽责集体、服务社会、贡献国家中实现人生理想和人生价值。

A. 国家意识

B. 自我意识

C. 民族意识

D. 责任意识

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928. 37. 2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记郑重宣示:“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这个新时代意味着（）

A. 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

B. 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

C. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径

D. 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

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929. 38. 新时代大学生必须具备的基本素质包括（）

A. 法治素养

B. 思想素质

C. 政治素质

D. 道德素质

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930. 39. 青年一代的（），是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。

A. 理想信念

B. 精神状态

C. 学历程度

D. 综合素质

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931. 40. 法律素质是人们学法、遵法、守法、用法的素养和能力。其基本要素包括（）

A. 具备基本的政治素养

B. 掌握必备的法律知识

C. 树立必需的法律观念

D. 拥有必要的用法、护法能力

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932. 41. 作为调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种重要手段的思想道德与法律 ，二者的不同点主要体现在（）

A. 调节领域

B. 调节方式

C. 调节目标

D. 理论基础

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933. 42. 思想道德素质和法律素质是人的基本素质 ，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能 力和行为选择能力 ，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。其中 ，思想道德素质主要包括（）

A. 思想政治素质

B. 道德素质

C. 法律素质

D. 身体素质

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934. 43. 大学生需要对新时代有深入的了解和真切的感悟,这个新时代具体是（）

A. 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

B. 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

C. 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

D. 是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代

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935. 44. （）的人生,才是有意义的人生。

A. 有信念

B. 有梦想

C. 有奋斗

D. 有奉献

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936. 45. 进入大学,同学们应该培养能力有（）

A. 生活独立性

B. 人际交往

C. 学会抽烟喝酒

D. 自主学习

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937. 46. “徒善不足以为政，徒发不能以自行。”说明在我国，社会主义思想道德建设和法治建设的关系是（）

A. 紧密联系

B. 相互补充

C. 相互促进

D. 相互制约

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938. 47. 新时代的大学生应坚持（），勇于面对实际生活中的各种挫折考验，始终保持昂扬向上的精神状态。

A. 实践第一、知行合一

B. 萎靡不振、稀里糊涂

C. 求真务实、有为善为

D. 当一天和尚撞一天钟

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939. 48. 大学阶段是（）形成的关键时期。

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 婚恋观

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940. 49. 思想道德素质能够反映一个人的（）

A. 思想境界

B. 道德风貌

C. 文化水平

D. 业务能力

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941. 50. 新时代意味着中国特色社会主义（）不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径。

A. 道路

B. 理论

C. 制度

D. 文化

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942. 51. 辽宁警察学院的校训是（）

A. 尚德

B. 博能

C. 忠诚

D. 卓越

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943. 52. 作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生要担大任，这种担当精神体现为（）

A. 奉献祖国

B. 奉献人民

C. 尽心尽力

D. 勇于担责

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944. 53. 认清时代方位，主要是帮助大学生明确时代使命和社会责任。

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945. 54. 思想道德和法律都是经济基础的重要组成部分，共同服务于一定的上层建筑。

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946. 55. 大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。

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947. 56. 我们所处的时代，是中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。

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948. 57. 在大学，青年学生应该当玩儿则玩儿，早九晚五，恣意畅快地度过自己的大学生活。

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949. 58. 是否具备良好的思想道德素质和法治素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。

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950. 59. 只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。

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951. 60. 做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值，是进入到不惑之年的中年人应该认真思考和回答的人生课题。

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952. 61. 良好的思想道德素质和法治素养，是在学习中养成、自律中锤炼、实践中升华的结果，同时也是大学生把握发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的基础条件和宝贵资源。

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953. 62. 青年的担当是决定人生价值的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。

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954. 63. 一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。

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955. 64. 再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。

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956. 65. 法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

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957. 66. 提高法律素养，只要多读法律方面的书籍即可，无需内省和自律。

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958. 67. 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

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959. 68. 步入人生新阶段的大学生，应该用相当长的时间来度过“迷茫期”和“彷徨期”，以适应大学新生活。

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960. 69. 青春至美是担当，青年的担当是决定人生价值的最大砝码。

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961. 70. “青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”说的是大学生要成大才，就要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

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962. 71. “重莫如国，栋莫如德”指的是青年要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。

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963. 72. “功崇惟志，业广惟勤”指的是青年要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

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964. 73. 大学生的担当精神体现为奉献祖国、服务人民、尽心尽力、勇于担责。

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965. 74. 思想道德属于上层建筑的重要组成部分，法律属于经济基础的重要组成部分。

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966. 75. 法治和德治可以分离。

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967. 76. 新时代两步走战略中，第二各阶段是从2035年到本世纪末把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

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968. 77. 如果说把大学比作一个有血有肉的人,那么大学精神就是这个人的灵魂。

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969. 78. 在人的成长与发展中,与专业素质相比,思想道德素质和法治素质是次要的。

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970. 79. 良好的思想道德素质和法律素质是个人把握发展机遇、创造人生精彩的基础条件。

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