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超星学习通恋爱心理学作业答案

恋爱心理学

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 在瓦西列夫看来，人类调节两性关系的手段是什么？

A. 法律

B. 道德

C. 自律

D. 羞耻感

答案: 羞耻感

2. 2. 哪位学者把有思维、有感情的生物和社会的统一的个体分割成两部分？

A. 柏拉图

B. 瓦西列夫

C. 弗洛伊德

D. 马克思

答案: 弗洛伊德

3. 3. 瓦西列夫认为，爱的感情必须有其特殊的生物基础。

答案: 正确

4. 4. 爱情的本质不包括“社会现象”这一方面。

答案: 错误

5. 1. 爱情所具有的自然性是由什么决定的？

A. 物质

B. 精神

C. 意识

D. 人的自然性

答案: 人的自然性

6. 2. 唯性欲论的爱情观比唯精神论的爱情观更接近现实。

答案: 正确

7. 3. 在马克思主义产生之前，人类历史上关于爱情本质的看法可以概括为“唯物质论 ”与“唯性欲论”两种观点。

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8. 4. 爱情的道德基础意指两个人具有相对一致的人生观、世界观和价值观。

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9. 1. 弗洛姆认为，爱的核心要素是什么？

A. 给予

B. 关心

C. 责任心

D. 尊重

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10. 2. 哪位学者提出了“爱是对人类生存问题唯一健全和令人满意的回答。”？

A. 弗洛伊德

B. 斯滕伯格

C. 荣格

D. 弗洛姆

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11. 3. 弗洛姆指出，成熟的爱应该是主动关心，你爱你为之努力的一切，同样你也为你所爱的而努力。

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12. 4. 弗洛姆认为，爱情中的关心是对我们所爱之人的积极主动或消极被动的关注。

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13. 1. 在斯滕伯格的爱情三角形理论中，当亲密和激情相结合而缺少承诺时，产生的是哪种爱情？

A. 浪漫的爱

B. 愚蠢的爱

C. 伴侣的爱

D. 空洞的爱

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14. 2. 下列哪一项不是对完美之爱即完整之爱的描述？

A. 包括相知的亲密、生理的吸引

B. 当激情褪去，仍以深情共白头

C. 包括对婚姻的追求与承诺

D. 同时具备亲密、激情和承诺三要素

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15. 3. 在迷恋之爱中，恋爱的双方都处于感情的波动阶段，都如饥似渴的需要被爱。

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16. 1. 在选择恋人、追求爱情时，男性往往会怎样表现？

A. 犹豫不决

B. 委婉含蓄

C. 谨慎小心

D. 强烈主动

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17. 2. 女性更倾向在恋爱中享受爱带来的快乐，而不是牵手终生。

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18. 3. 男性认为自己付出柔情蜜意是一种柔弱的表现，有失男子的气度。

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19. 4. 恋爱中的误解与两性的差异无关。

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20. 1. 埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？

A. 自我意识的形成

B. 同一性

C. 自我角色的确立

D. 价值观的形成

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21. 2. 下列关于具有孤独感的人建立亲密关系的描述错误的是

A. 对建立亲密关系存有疑虑

B. 害怕失去自己的同一性

C. 不喜欢竞争与合作

D. 在别人对他们过分亲密时，容易产生威胁感

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22. 3. 下列哪些描述体现了同一性弥散者的特点？

A. 没有明确方向

B. 没有把价值观和目标诉诸行动

C. 从不对不同观点进行探索

D. 不愿面对自我探索时遇到的困难

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23. 4. 青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱。

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24. 5. 自我同一性建立及亲密对孤独这两个阶段，分别对应年龄大约为12-18岁，19-25。

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25. 1. 哪位哲人提出“认识你自己”，标志人类自我意识的觉醒，开始将目光从神的光彩投身人类自身？

A. 亚里士多德

B. 苏格拉底

C. 柏拉图

D. 德谟斯提尼

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26. 2. 下列哪个选项不是大学生自我意识独特性的表现？

A. 时间上的“延缓偿付期”

B. 空间上的“自主性”

C. 自我意识发展的“不平衡性”

D. 情感上的“不稳定性”

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27. 3. 大学生自我概念处在不断的发展变化之中，从大一新生到毕业生的自我概念并不一致。

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28. 4. 大学生的人生观、世界观已经形成与健全。

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29. 1. 我们通常会倾向于喜欢那些与好的经历有关的人，而不喜欢与不好的经历有关的人。这属于人际吸引的哪一种原则？

A. 联结原则

B. 强化原则

C. 社会交换原则

D. 相似性原则

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30. 2. 与“相似性”不同，心理学家荣格认为极大地影响着人际交往的另一个理论是什么？

A. 互补性

B. 互补定律

C. 气质

D. 性格

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31. 3. 个体与他人之间情感上相互喜欢、相互需要，依赖的状态是什么？

A. 人际关系

B. 人际吸引

C. 喜欢

D. 爱

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32. 4. 下列哪些属于人际吸引遵从的基本原则？

A. 联结原则

B. 强化原则

C. 社会交换原则

D. 相似性原则

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33. 1. 失恋能够让你更好的反思自己在恋爱中的做法，能够仔细回想对方对你提过的要求，有过的埋怨，并能从中找到答案，了解到自己的错误所在，这是因为（）

A. 失恋会让我们认识到爱情不是上对下的施舍，而是平等的给予

B. 失恋能够让我们了解自己的错误所在

C. 失恋能够让我们重新了解自己，定位自己，规划自己

D. 失恋让我们懂得接受彼此的不合适，该放下时就放下

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34. 2. 失恋只会让我们否定自己，认为自己很失败。（）

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35. 3. 失恋过后一定要快速进入下一段恋情，使自己脱离伤心时期。（）

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36. 1. 恋爱的过程也是培养什么的过程？

A. 爱的能力

B. 爱的信仰

C. 爱的坚持

D. 爱的信任

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37. 2. 创造爱的本质行动是

A. 宽容

B. 依赖

C. 给予

D. 尊重

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38. 3. 爱是克制，是自我约束。

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39. 4. 爱就是牺牲。

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