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中国大学MOOC思想道德与法治精品课程作业答案

思想道德与法治精品课程

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 法律是由( )制定或认可的。

A. 国家

B. 政府

C. 法院

D. 公民

答案: 国家

2. 2. 法律是由( )保障实施的。

A. 良心

B. 舆论

C. 习俗

D. 国家强制力

答案: 国家强制力

3. 3. 我国的立法机关是()

A. 法院

B. 人大

C. 检察院

D. 公安局

答案: 人大

4. 4. 在我国( )具有最高立法权。

A. 国家主席

B. 国务院

C. 全国人民代表大会

D. 最高法院

答案: 全国人民代表大会

5. 5. 下列是执法机关的是( )。

A. 公安局

B. 法院

C. 检察院

D. 人大

答案: 公安局

6. 6. 我国( )是国家的根本法。

A. 宪法

B. 刑法

C. 民法

D. 行政法

答案: 宪法

7. 7. “社会生活的百科全书”是指( )。

A. 宪法

B. 刑法

C. 民法典

D. 行政法

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8. 8. 我国刑法最高刑为()

A. 死刑

B. 无期徒刑

C. 终身监禁

D. 千刀万剐

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9. 9. 我国首部《民法典》于（ ），十三届全国人大三次会议表决通过

A. 2019年10月1日

B. 2020年3月18日

C. 2020年5月28日

D. 2021年1月1日

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10. 10. “离婚冷静期”规定于（）

A. 《中华人民共和国宪法》

B. 《中华人民共和国民法》

C. 《中华人民共和国民法典》

D. 《中华人民共和国民事诉讼法》

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11. 11. 法律的遵守是指( )依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。

A. 国家机关

B. 社会组织

C. 公民个人

D. 所有人

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12. 12. 下列属于民法典规定内容的有( )。

A. 合同

B. 借贷

C. 侵权

D. 婚姻家庭

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13. 13. 法律由一定的( )条件所决定。

A. 文化

B. 公民素质

C. 社会政治

D. 社会物质生活

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14. 14. 法律是( )意志的体现。

A. 公民

B. 人民

C. 统治阶级

D. 最高统治者

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15. 15. 中华人民共和国第一部宪法是（ ）。

A. 1949年宪法

B. 1954年宪法

C. 1976年宪法

D. 1982年宪法

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16. 16. 我国现行宪法是（ ）。

A. 1976年宪法

B. 1954年宪法

C. 1978年宪法

D. 1982年宪法

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17. 17. 我国现行宪法最近一次修订是（ ）。

A. 1988年

B. 1999年

C. 2004年

D. 2018年

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18. 18. 人类历史上的法律包括( )。

A. 原始社会的法律

B. 奴隶制法律

C. 封建制法律

D. 资本主义法律

E. 社会主义法律

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19. 19. 下列是司法机关的是( )。

A. 公安局

B. 法院

C. 检察院

D. 政府

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20. 20. 刑法是规定( )和()的法律。

A. 犯罪

B. 违法

C. 坐牢

D. 刑罚

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21. 1. 中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了( )的光明前景

A. 全面建成小康社会

B. 实现社会主主义现代化

C. 全体人民共同富裕

D. 实现中华民族伟大复兴

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22. 2. 中国特色社会主义进入新时代,意味着( )在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

A. 科学社会主义

B. 社会主义思想

C. 社会主义改革思想

D. 社会主义实践

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23. 3. 中国特色社会主义进入新时代,意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了( )。

A. 中国模式

B. 中国方法

C. 中国道路

D. 中国智慧和中国方案

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24. 4. 中国梦是全国各族人民的共同理想,( )是党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。

A. 全面建成小康社会

B. 实现社会主主义现代化

C. 中国特色社会主义

D. 实现中华民族伟大复兴

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25. 5. 中国梦是历史的、现实的,也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴和 ( )的美好前景。

A. 社会稳定

B. 社会和谐

C. 人民幸福

D. 以上都是

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26. 6. ( )阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。

A. 小学

B. 中学

C. 高中

D. 大学

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27. 7. 大学生应把学习作为( ),树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。

A. 首要任务

B. 重要任务

C. 基本任务

D. 主要任务

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28. 8. 思想道德为法律的制定、发展和完善提供( ),是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。

A. 道德标准

B. 价值准则

C. 精神支撑

D. 道义支持

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29. 9. 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领( ),国家就有前途,民族就有希望。

A. 有钱

B. 有权力

C. 有知识

D. 有担当

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30. 10. 做有理有本领有担当的时代新人,必须具备良好的思想道德素质和( )。

A. 德育素养

B. 政治素养

C. 法治素养

D. 文化素养

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31. 1. ( )是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 理想

B. 志向

C. 信念

D. 信仰

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32. 1. ( )是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 理想

B. 志向

C. 信念

D. 信仰

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33. 2. 理想的( ),不仅体现为它受时代条件的制约,而且体现为它随着时代的发展而发展。

A. 超越性

B. 实践性

C. 时代性

D. 多样性

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34. 3. ( )是中国特色社会主义最本质的特征。

A. 改革开放

B. 依法治国

C. 中国共产党的领导

D. 人民当家作主

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35. 4. ( )是实现社会主义现代化、指引中国人民创造自己美好生活的必由之路。

A. 和平发展道路

B. 中国特色社会主义道路

C. 社会主义道路

D. 共产主义道路

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36. 5. ( )是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。

A. 科学社会主义

B. 马克思主义

C. 中国特色社会主义

D. 共产主义

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37. 6. 中国共产党从成立之日起,就确立了( )的远大理想,始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。

A. 社会主义

B. 中国特色社会主义

C. 共产主义

D. 马克思主义

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38. 7. ( )是党和人民事业不断发展的参天大树之根本,是党和人民不断奋进的万里长河之泉源。

A. 社会主义

B. 中国特色社会主义

C. 共产主义

D. 马克思主义

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39. 8. ( )是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。

A. 马克思主义理论

B. 中国特色社会主义理论体系

C. 习近平新时代中国特色社会主义思想

D. 马克思主义中国化理论体系

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40. 9. 个人理想与社会理想的关系实质上是( )关系在理想层面的反映。

A. 公民与国家

B. 公民与社会

C. 个人与社会

D. 个人与集体

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41. 10. 加强思想修养、提高精神境界,必须牢牢把握理想信念这个( )。

A. 基础

B. 本质

C. 核心

D. 关键

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42. 11. ( )具有与时俱进的理论品格和持久生命力。

A. 社会主义

B. 马克思主义

C. 共产主义

D. 中国特色社会主义

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43. 12. ( )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。

A. 信仰

B. 意志

C. 信念

D. 理想

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44. 13. ( )是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。

A. 道德品质

B. 理想信念

C. 政治信仰

D. 修养品性

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45. 14. 在整个理想体系中,( )是最根本、最重要的。

A. 社会理想

B. 个人理想

C. 共同理想

D. 共产主义理想

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46. 15. 个人理想的实现,必须以( )的实现为前提和基础。

A. 社会理想

B. 社会主义理想

C. 共产主义理想

D. 共同理想

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47. 16. ( )是现实运动和长远目标相统一的过程。

A. 马克思主义

B. 共产主义

C. 社会主义

D. 中国特色社会主义

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48. 17. ( )是最高层次的信念,具有最大的统摄力。

A. 志向

B. 信仰

C. 理想

D. 意志

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49. 18. 信念是( )的有机统一体,为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。

A. 认知

B. 情感

C. 道德

D. 意志

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50. 19. 当一个人抱有坚定的信念时,他就会全身心投入到为实现目标而努力奋斗的事业中去,( )。

A. 行为上坚定不移

B. 态度上充满热情

C. 情绪上的积极强烈

D. 精神上高度集中

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51. 20. 信念具有( )。

A. 多样性

B. 超越性

C. 执着性

D. 实践性

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52. 1. 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系是紧密联系、互为依存、()。

A. 互为因果

B. 互相制约

C. 相辅相成

D. 互相对立

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53. 2. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的()

A. 精神依托

B. 精神内核

C. 解释

D. 内涵

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54. 3. 社会主义核心价值观的国家层面价值要求包括:富强、( )、文明、和谐。

A. 富裕

B. 自由

C. 民主

D. 公平

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55. 4. 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观( )层面的价值要求。

A. 国家

B. 职业

C. 社会

D. 公民

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56. 5. “四个自信”包括道路自信、理论自信、()、文化自信。

A. 历史

B. 文明

C. 制度

D. 科技

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57. 6. ( )是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

A. 中华历史

B. 中华孝道文化

C. 中华优秀传统文化

D. 儒家文化

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58. 7. 中国人民的理想、价值观和精神世界是始终扎根于( )的沃土之中的,同时又是随着历史和时代前进而不断与时俱进的。

A. 中华优秀传统文化

B. 中华孝道文化

C. 儒家文化

D. 中华历史

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59. 8. 推进中国特色社会主义建设,必然要求有自己限量的精神旗帜,有明确有力的()。

A. 道德引领

B. 道德要求

C. 价值引领

D. 价值判断

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60. 9. 社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点,具有强大的( )。

A. 感召力

B. 现实基础

C. 历史底蕴

D. 道义力量

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61. 10. ( )是社会主义核心价值观的实践根据。

A. 中国特色社会主义制度

B. 经济发展

C. 改革开放

D. 中国特色社会主义建设

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62. 11. 习总书记“扣好人生扣子”的一席话,表明大学生( )。

A. 穿衣戴帽要规范

B. 为人处世要规矩

C. 成长成才和全面发展离不开正确价值观的引领

D. 立大志要从穿衣服这种小事做起

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63. 12. 在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,需要大学生始终走在时代前列,成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范( )。

A. 倡导者

B. 引领者

C. 领导者

D. 践行者

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64. 13. 社会主义核心价值观社会层面的价值要求:自由、平等、( )、法治。

A. 公平

B. 公正

C. 公开

D. 共享

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65. 14. 对于大学生而言,践行社会主义核心价值观就要切实做到:勤学、修德、明辨、()。

A. 踏实

B. 诚实

C. 勤奋

D. 笃实

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66. 15. “社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观具有内在一致性”,此句话()

A. 对

B. 不对

C. 有矛盾

D. 答案不明确

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67. 16. 社会主义核心价值体系的内容主要包括( )

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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68. 17. 社会主义核心价值观的三个层面回答了哪三个问题?

A. 我们要建设什么样的国家?

B. 我们要建设什么样的集体?

C. 我们要建设什么样的社会?

D. 我们要培育什么样的公民?

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69. 18. 社会主义核心价值观的重大意义包括( )

A. 坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

B. 维持社会稳定的道德规范

C. 提高国家文化软实力的迫切要求

D. 增进社会团结和谐的最大公约数

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70. 19. 社会主义核心价值观()、()和()为我们坚定价值观自信提供了充分理由。

A. 丰厚的历史底蕴

B. 坚实的现实基础

C. 强大的道义力量

D. 丰富的历史内涵

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71. 20. 社会主义核心价值观把( )价值要求融为一体。

A. 国家

B. 集体

C. 社会

D. 公民

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72. 1. 自古以来,人们在探讨道德起源这一重大问题时提出了多种见解和理论,其中,马克思主义道德起源观是( )。

A. 天意神启论

B. 先天人神论

C. 情感欲望论

D. 生产方式论

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73. 2. 马克思主义道德观认为,道德起源的首要前提是( )。

A. 实践

B. 自我意识

C. 社会关系

D. 劳动

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74. 3. 马克思主义道德观认为,( )是道德赖以产生的客观条件。

A. 社会关系

B. 自我意识

C. 生产方式

D. 生产力

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75. 4. 马克思主义道德观认为,( )是道德产生的主观条件。

A. 人的自我意识

B. 人类语言

C. 思维能力

D. 判断能力

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76. 5. 马克思主义道德观认为,道德是反映( )的特殊意识形态。

A. 社会政治关系

B. 社会经济关系

C. 社会文化关系

D. 社会舆论关系

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77. 6. 人类道德发展的基本规律是( )。

A. 人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致

B. 人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程

C. 人类道德的发展与法律的发展进程大体一致

D. 人类道德的发展是进步与落后、善良与邪恶斗争的历史

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78. 7. 中华传统美德内容丰富、博大精深,“重视整体利益,强调责任奉献”是中华传统美德的基本精神之一。在中华传统道德的诸多论辩中,其核心和本质的论辩是( )。

A. 义利之辨

B. 理欲之辨

C. 公私之辨

D. 生死之辩

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79. 8. 在对待传统道德的态度问题上,下列说法正确的是( )。

A. 道德建设的最终目标是要形成以中国传统文化为主体的道德体系

B. 中国传统道德从整体上在今天已经失去了价值和意义

C. 必须从整体上对中国传统道德予以否定

D. 要从文化自觉和文化自信出发,加强对中华传统美德的挖掘和阐发。

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80. 9. 中国革命道德萌芽于( ),经过长期发展逐渐形成并不断发扬光大。

A. 土地革命战争前后

B. 中国共产党成立以后

C. 五四运动前后

D. 抗日战争后

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81. 10. 为什么人服务是道德的核心问题,社会主义道德的核心是( )。

A. 为政党服务

B. 为人民服务

C. 为军队服务

D. 为群众服务

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82. 11. 社会主义道德的基本原则是( )。

A. 集体主义

B. 个人主义

C. 整体主义

D. 国家主义

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83. 12. 关于集体主义,下列说法正确的是( )。

A. 集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一

B. 集体主义强调国家利益、社会整体利益与个人利益同等重要

C. 集体主义重视和保障个人利益

D. 集体主义就是团体主义或本位主义

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84. 13. 集体主义道德要求是有层次的,其中对公民最基本的道德要求是( )。

A. 无私奉献、一心为公

B. 先公后私、先人后己

C. 顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动

D. 助人为乐、文明礼貌、爱岗敬业、奉献社会

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85. 14. 公共生活是相对于私人生活而言的,具有鲜明的( ),对社会的影响更为直接和广泛。

A. 封闭性和隐秘性

B. 开放性和透明性

C. 公共性和社会性

D. 群体性和丰富性

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86. 15. 关于恋爱中的道德规范,下列说法有失偏颇的是( )。

A. 尊重人格平等

B. 自觉承担责任

C. 财务点滴独立

D. 文明相亲相爱

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87. 16. 道德是以善恶为评价方式,主要靠( )来发挥作用的行为规范的总和。

A. 内心信念

B. 传统习俗

C. 社会舆论

D. 国家机器

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88. 17. 公共生活中的道德规范,即社会公德,是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。每一个社会成员,都应遵守以( )和遵纪守法为主要内容的社会公德。

A. 助人为乐

B. 文明礼貌

C. 爱护公物

D. 保护环境

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89. 18. 职业生活中的道德规范即职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。( )和奉献社会是职业生活中的基本道德规范。

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 服务群众

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90. 19. 爱情是一对男女基于( ),在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

A. 一定的社会基础

B. 共同的生活理想

C. 共同的兴趣爱好

D. 相当的性格学历

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91. 20. 家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有重要而独特的功能。我国家庭美德的主要内容除了夫妻和睦、勤俭持家,还有( )。

A. 尊老爱幼

B. 男女平等

C. 诚信友善

D. 邻里团结

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92. 1. 人生观是人们关于( )。

A. 人生目的的观点和看法

B. 人生态度的观点和看法

C. 人生价值的观点和看法

D. 人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法

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93. 2. 人对自身的认识,既是一个古老的问题,又是一个常新的问题。对人的认识,核心在于认识( )。

A. 人的思维

B. 人的活动

C. 人的发展

D. 人的本质

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94. 3. ( )决定了人的本质。

A. 人的意识

B. 人的思考

C. 人的活动

D. 人的社会关系的总和

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95. 4. 人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观的核心是( )。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生信仰

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96. 5. 人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是指( )。

A. 生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求

B. 人的生活实践对于社会和个人所具有的意义和作用

C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

D. 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

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97. 6. 人生态度是人生观的重要内容,是指( )。

A. 人生实践活动的总目标

B. 人的生活实践对于社会和个人所具有的意义和作用

C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

D. 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

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98. 7. 人生价值是人生观的重要内容,是指( )。

A. 人生实践活动的总目标

B. 人的生活实践对于社会和个人所具有的意义和作用

C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

D. 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

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99. 8. 世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观与世界观有密切的关系( )。

A. 世界观决定人生观

B. 人生观决定世界观

C. 世界观不能决定人生观

D. 世界观与人生观无关

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100. 9. 人生的意义,需要从( )的角度进行审视和评价。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生价值

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101. 10. 个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。个人与社会的关系,最根本的是( )。

A. 个人与集体的关系

B. 个人与个人的关系

C. 个人与国家的关系

D. 个人利益与社会利益的关系

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102. 11. “塞翁失马,焉知非福”,告诉我们应该树立正确的( )。

A. 得失观

B. 义利观

C. 苦乐观

D. 生死观

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103. 12. 人的( )决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。

A. 独立性

B. 利益性

C. 社会性

D. 创新性

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104. 13. 在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观,但对于当代大学生来说,值得终身践行的科学而高尚的人生观是()

A. 享乐主义人生观

B. 拜金主义人生观

C. 极端个人主义人生观

D. 为人民服务的人生观

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105. 14. 爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

A. 个人价值就是社会价值

B. 社会价值就是个人价值

C. 个人对社会的责任和贡献是第一位的

D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的

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106. 15. ( )是中国特色社会主义最本质的特征。

A. 改革开放

B. 依法治国

C. 中国共产党的领导

D. 人民当家作主

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107. 16. 人生观的主要内容包括( )。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生理想

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108. 17. 人生目的在人生实践中有着重要作用,是人生观的核心。主要包括( )。

A. 人生目的决定人生道路

B. 人生目的决定人生意义

C. 人生目的决定人生态度

D. 人生目的决定人生价值选择

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109. 18. 客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法,要做到( )。

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持物质贡献第一性

D. 坚持完善自身与贡献社会相统一

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110. 19. 没有正确的人生态度,再崇高的人生目标也难以真正实现。积极进取的人生态度要求( )。

A. 人生当务实

B. 人生应乐观

C. 人生要进取

D. 人生须认真

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