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中国大学MOOC2024-2025-1思想道德与法治作业答案

2024-2025-1思想道德与法治

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 道德的主要功能不包括（ ）。

A. 调节功能

B. 认识功能

C. 强制功能

D. 规范功能

答案: 强制功能

2. 2. 在阶级社会中，占社会统治地位的道德是（ ）。

A. 先进阶级的道德

B. 被统治阶级的道德

C. 全民共同的道德

D. 统治阶级的道德

答案: 统治阶级的道德

3. 3. 道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的（ ）、代表的阶级利益所决定。

A. 社会文明

B. 经济基础

C. 政治制度

D. 上层建筑的性质

答案: 经济基础

4. 4. （ ）是道德调节的主要形式。

A. 传统习惯

B. 社会舆论

C. 道德评价

D. 内心信念

答案: 道德评价

5. 5. 道德的规范功能是以正确的（ ）为指引

A. 善恶观

B. 义利观

C. 得失观

D. 审美观

答案: 善恶观

6. 6. 道德不仅调节个人与个人的关系，还调节（ ）。

A. 人与自然的关系

B. 个人与社会的关系

C. 整体与局部的关系

D. 自然与社会的关系

答案: 个人与社会的关系

7. 7. 能够提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力是（ ）。

A. 道德

B. 思想

C. 知识

D. 物质

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8. 8. 道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的（ ）力量。

A. 物质

B. 精神

C. 政治

D. 社会

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9. 9. 道德通过社会的道德风尚和个人的道德风范来调节调整（ ）。

A. 政治关系

B. 利益关系

C. 自然关系

D. 对立关系

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10. 10. 道德产生的主观条件是（ ）。

A. 社会关系

B. 人与自然关系

C. 人类自我意识

D. 社会政治关系

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11. 11. 道德赖以产生的客观条件是（ ）。

A. 人类自我意识

B. 社会关系

C. 社会政治关系

D. 人与自然关系

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12. 12. （ ）是人类道德合乎规律发展的必然产物，是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德。

A. 社会主义和共产主义道德

B. 资本主义道德

C. 中华传统道德

D. 封建主义道德

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13. 13. 当人们意识到自己作为社会成员与其他动物的根本区别，意识到自己与他人或集体的不同利益关系以及产生了调节利益矛盾的迫切要求时，（ ）才得以产生。

A. 风俗

B. 文化

C. 道德

D. 习惯

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14. 14. 人类道德的发展，是一个（ ）的历史过程。

A. 直线上升

B. 不断堕落

C. 曲折上升

D. 徘徊停滞不前

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15. 15. 道德发展的规律是（ ）。

A. 人类道德发展的历史过程与社会的科技发展进程一致

B. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

C. 人类道德发展的历史过程与社会的文化发展进程大体一致

D. 人类道德发展的历史过程与社会的意识形态发展进程完全一致

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16. 16. （ ）是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

A. 道德的激励功能

B. 道德的认识功能

C. 道德的调节功能

D. 道德的规范功能

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17. 17. （ ）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。

A. 道德的认识功能

B. 道德的调节功能

C. 道德的社会功能

D. 道德的激励功能

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18. 18. 马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（ ）。

A. “天”的意志、“神”的启示

B. 人先天具有某种良知和善良意志

C. 决定社会生产力发展水平的根本力量

D. 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态

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19. 19. 道德的主要功能包括（ ）。

A. 认识功能

B. 规范功能

C. 调节功能

D. 惩处功能

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20. 20. 道德是通过（ ）来发挥作用的行为规范的总和。

A. 社会舆论

B. 传统习俗

C. 内心信念

D. 国家强制力

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21. 21. 人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是（ ）。

A. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

B. 在一定时期可能有某种停滞或倒退现象

C. 道德发展的总趋势是向上的、前进的

D. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程是不一致的

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22. 22. 道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范。

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23. 23. 道德是人类社会特有的一种社会现象

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24. 1. （ ）是中华传统文化中不可分割的组成部分，是我国社会主义道德建设的源头活水。

A. 中华传统美德

B. 中华传统文学

C. 中华传统风俗

D. 中华传统艺术

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25. 2. 两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉初年的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。这些都体现了中华传统美德中的（ ）。

A. 乐群贵和，强调人际和谐

B. 勤劳勇敢，追求自由解放

C. 重视整体利益、国家利益和民族利益

D. 求真务实，尊重诚实守信

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26. 3. 孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现了中华传统美德中的（ ）原则。

A. 廉洁

B. 勤俭

C. 无为

D. 仁爱

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27. 4. 孔子说：“不学礼，无以立。”《左传》中也说：“礼，人之干也。无礼，无以立。”这强调了中华传统美德中的（ ）。

A. 倡导言行一致，强调恪守诚信

B. 追求精神境界，重视道德需要

C. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

D. 强调道德修养，塑造理想人格

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28. 5. 古人主张“和为贵”，提出了“亲仁善邻，国之宝也”的思想，追求的是（ ）。

A. 曲意逢迎

B. 和平共处

C. 先义后利

D. 唯我独尊

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29. 6. 两千多年前的《诗经》已经提出“夙夜在公”的道德要求。以下与“夙夜在公”反映的注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神的道德传统不一致的是（ ）。

A. “拔一毛而利天下，不为也”

B. “以公灭私，民其允怀”

C. “国而忘家，公而忘私”

D. “义以为上”、“先义后利”

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30. 7. 中华传统美德一向尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，强调要“推己及人”，关心他人。以下与“推己及人”、“仁者爱人”含义不一致的是（ ）。

A. “己欲立而立人，己欲达而达人”

B. “大道废,有仁义”

C. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

D. “兼相爱，交相利”

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31. 8. 古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君子以自强不息。”这些话体现了中华传统美德中的（ ）。

A. 勤劳勇敢，追求自由解放的美德

B. 求真务实，敬重诚实守信的美德

C. 乐群贵和，强调人际和谐的美德

D. 励志自强，追求精神境界的美德

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32. 9. “天下兴亡，匹夫有责”、“维护统一，反对分裂”等理念体现了中华传统美德中的（ ）。

A. 勤俭节约

B. 团结友爱

C. 勤劳勇敢

D. 爱国主义

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33. 10. “君子一言，驷马难追”体现了（ ）原则。

A. 讲求实效

B. 尊重平等

C. 宽容互助

D. 诚实守信

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34. 11. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 反映的是中华传统美德中的（ ）。

A. 重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神

B. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

C. 强调道德修养，注重道德践履

D. 提倡人伦价值，重视道德义务

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35. 12. “己所不欲，勿施于人”反映的是中华传统美德中的（ ）。

A. 推崇“仁爱”原则，注意以和为贵

B. 强调道德修养，注重道德践履

C. 重视整体利益，强调奉献精神

D. 提倡人伦价值，重视道德义务

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36. 13. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，反映的是中华传统美德中的（ ）。

A. 提倡人伦价值，重视道德义务

B. 强调道德修养，注重道德践履

C. 追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

D. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

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37. 14. 墨家非常重视“修身”，强调“察色修身”和“以身戴行”反映的是中华传统美德中的（ ）。

A. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

B. 重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神

C. 强调道德修养，塑造理想人格

D. 倡导言行一致，强调恪守诚信

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38. 1. 共产党人和革命者从事革命活动中，个人利益与革命利益发生矛盾时，要求（ ）。

A. 革命利益服从个人利益

B. 为个人利益放弃革命利益

C. 始终把革命利益放在首位

D. 个人利益高于革命利益

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39. 2. 1944年，毛泽东在纪念革命战士张思德时，明确以（ ）作为对张思德及一切革命者的崇高品质的概括。

A. 实事求是

B. 为人民服务

C. 理论联系实际

D. 不屈不挠的革命精神

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40. 3. 中国共产党在中国革命实践中的一个伟大创造，就是把（ ）作为贯穿中国革命道德始终的一根红线。

A. 全心全意为人民服务

B. 独立自主

C. 实事求是

D. 理论联系实际

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41. 4. 中国革命道德萌芽于（ ）。

A. 土地革命时期

B. 抗日战争时期

C. 解放战争时期

D. 五四运动前后

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42. 5. 继承和发扬中国革命道德既是弘扬中华传统美德的应有之义，也是加强（ ）建设的客观需要。

A. 社会主义道德

B. 社会主义文化

C. 社会主义经济

D. 和谐社会

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43. 6. 1939年毛泽东就提出，（ ）是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线。

A. 是否“为人民服务”

B. 是否符合所属社会的主流价值观

C. 是否创造价值

D. 是否符合现实

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44. 7. 中国革命道德的主要内容中，体现社会生活层面上重要意义的是（ ）。

A. 修身自律，保持节操

B. 全心全意为人民服务

C. 始终把革命利益放在首位

D. 树立社会新风，建立新型人际关系

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45. 8. 严于律己，谦虚谨慎的品德体现的是中国革命道德中的（ ）。

A. 修身自律，保持节操

B. 始终把革命利益放在首位

C. 全心全意为人民服务

D. 树立社会新风，建立新型人际关系

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46. 9. 共产党人和革命者从事革命活动中，个人利益与革命利益发生矛盾时，要求（ ）。

A. 革命利益服从个人利益

B. 为个人利益放弃革命利益

C. 始终把革命利益放在首位

D. 个人利益高于革命利益

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

47. 10. 1944年，毛泽东在纪念革命战士张思德时，明确以（ ）作为对张思德及一切革命者的崇高品质的概括。

A. 实事求是

B. 为人民服务

C. 理论联系实际

D. 不屈不挠的革命精神

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

48. 11. 中国共产党在中国革命实践中的一个伟大创造，就是把（ ）作为贯穿中国革命道德始终的一根红线。

A. 全心全意为人民服务

B. 独立自主

C. 实事求是

D. 理论联系实际

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

49. 12. 中国革命道德萌芽于（ ）。

A. 土地革命时期

B. 抗日战争时期

C. 解放战争时期

D. 五四运动前后

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50. 13. 继承和发扬中国革命道德既是弘扬中华传统美德的应有之义，也是加强（ ）建设的客观需要。

A. 社会主义道德

B. 社会主义文化

C. 社会主义经济

D. 和谐社会

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

51. 14. 1939年毛泽东就提出，（ ）是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线。

A. 是否“为人民服务”

B. 是否符合所属社会的主流价值观

C. 是否创造价值

D. 是否符合现实

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52. 15. 中国革命道德的主要内容中，体现社会生活层面上重要意义的是（ ）。

A. 修身自律，保持节操

B. 全心全意为人民服务

C. 始终把革命利益放在首位

D. 树立社会新风，建立新型人际关系

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53. 16. 严于律己，谦虚谨慎的品德体现的是中国革命道德中的（ ）。

A. 修身自律，保持节操

B. 始终把革命利益放在首位

C. 全心全意为人民服务

D. 树立社会新风，建立新型人际关系

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54. 17. 我们要树立高度的文化自觉和（ ），深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

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55. 18. 中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在（ ）中所形成的优良道德。

A. 中国新民主主义革命

B. 社会主义革命

C. 社会主义建设

D. 社会主义改革

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56. 19. 属于中华传统美德基本精神的是（ ）。

A. 提倡人伦价值

B. 强调责任奉献

C. 向往理想人格

D. 推崇“仁爱”原则

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57. 20. 下列说法中，反映中华民族强调道德修养，注重道德践履的是（ ）。

A. “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”

B. “有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者”

C. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”

D. “察色修身”、“以身戴行”

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58. 21. 加强对中华传统美德的挖掘和阐发的方法包括（ ）。

A. 对传统道德应当不加分析地全盘否定

B. 把传统美德中带有阶级和时代局限性的成分剔除出去

C. 把传统美德中具有当代价值的道德精神发掘出来

D. 拔高传统道德特别是儒家传统道德

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59. 22. 用中华传统美德滋养社会主义道德建设的标准是（ ）。

A. 是否有利于推动中国特色社会主义事业

B. 是否有利于建设社会主义道德体系

C. 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准

D. 是否有利于传统道德保存

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60. 23. 弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合。原因在于（ ）。

A. 中华传统美德是中国革命道德的渊源之一

B. 没有中华传统美德的长期发展和丰厚积淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展

C. 中国革命道德继承了中国传统道德的精华，摒弃了传统道德的糟粕

D. 是中国优良传统道德的延续和发展，是超越了中华传统美德的时代局限而形成的一种崭新的道德

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61. 24. 下列选项中，体现为实现社会主义和共产主义理想而奋斗的是（ ）。

A. 金钱至上、诚信缺失

B. “砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”

C. 损害群众利益，腐蚀人们灵魂

D. “敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”

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62. 25. 中国共产党人修身自律，保持节操的具体表现是（ ）。

A. 严于律己，谦虚谨慎

B. 淡泊名利，清正廉洁

C. 襟怀坦白，光明磊落

D. 始终保持高风亮节，展现出高尚的人格力量

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63. 26. 借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，必须秉承正确的态度和科学的方法。要坚持马克思主义立场、观点、方法，在道德问题上把握好（ ）的关系。

A. 共性和个性

B. 抽象和具体

C. 一般和个别

D. 先进和落后

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64. 27. 中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在（ ）中所形成的优良道德。

A. 中国新民主主义革命

B. 社会主义革命

C. 社会主义建设

D. 社会主义改革

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65. 28. 属于中华传统美德基本精神的是（ ）。

A. 提倡人伦价值

B. 强调责任奉献

C. 向往理想人格

D. 推崇“仁爱”原则

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66. 29. 下列说法中，反映中华民族强调道德修养，注重道德践履的是（ ）。

A. “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”

B. “有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者”

C. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”

D. “察色修身”、“以身戴行”

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67. 30. 加强对中华传统美德的挖掘和阐发的方法包括（ ）。

A. 对传统道德应当不加分析地全盘否定

B. 把传统美德中带有阶级和时代局限性的成分剔除出去

C. 把传统美德中具有当代价值的道德精神发掘出来

D. 拔高传统道德特别是儒家传统道德

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68. 31. 用中华传统美德滋养社会主义道德建设的标准是（ ）。

A. 是否有利于推动中国特色社会主义事业

B. 是否有利于建设社会主义道德体系

C. 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准

D. 是否有利于传统道德保存

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69. 32. 弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合。原因在于（ ）。

A. 中华传统美德是中国革命道德的渊源之一

B. 没有中华传统美德的长期发展和丰厚积淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展

C. 中国革命道德继承了中国传统道德的精华，摒弃了传统道德的糟粕

D. 是中国优良传统道德的延续和发展，是超越了中华传统美德的时代局限而形成的一种崭新的道德

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70. 33. 下列选项中，体现为实现社会主义和共产主义理想而奋斗的是（ ）。

A. 金钱至上、诚信缺失

B. “砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”

C. 损害群众利益，腐蚀人们灵魂

D. “敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”

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71. 34. 中国共产党人修身自律，保持节操的具体表现是（ ）。

A. 严于律己，谦虚谨慎

B. 淡泊名利，清正廉洁

C. 襟怀坦白，光明磊落

D. 始终保持高风亮节，展现出高尚的人格力量

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72. 35. 借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，必须秉承正确的态度和科学的方法。要坚持马克思主义立场、观点、方法，在道德问题上把握好（ ）的关系。

A. 共性和个性

B. 抽象和具体

C. 一般和个别

D. 先进和落后

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73. 36. 中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的优良道德。

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74. 37. 中国共产党把加强个人道德修养看成是能够影响革命成败的大事。

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75. 38. 发扬光大中国革命道德，有利于培育和践行社会主义核心价值观。

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76. 39. 中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的优良道德。

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77. 40. 中国共产党把加强个人道德修养看成是能够影响革命成败的大事。

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78. 41. 发扬光大中国革命道德，有利于培育和践行社会主义核心价值观。

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79. 1. 社会主义道德的核心是（ ）。

A. 爱国主义

B. 集体主义

C. 为人民服务

D. 社会主义核心价值观

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80. 2. 社会主义道德的原则是（ ）。

A. 为人民服务

B. 集体主义

C. 社会主义核心价值观

D. 爱国主义

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81. 3. 集体主义是调节（ ）的最重要的原则。

A. 国家利益、社会整体利益和个人利益的关系

B. 物质利益和精神利益的关系

C. 长远利益和当前利益的关系

D. 国家利益和集体利益的关系

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82. 4. 社会主义集体主义强调（ ）和个人利益的辩证统一。

A. 国家利益、社会整体利益

B. 单位利益

C. 统治阶级利益

D. 领导利益

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83. 5. 社会主义集体主义强调，在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾冲突的时候，要（ ）。

A. 坚持国家利益、社会整体利益服从个人利益

B. 坚持国家利益、社会整体利益高于个人利益

C. 为国家利益、社会整体利益任意牺牲个人利益

D. 为个人利益暂时放弃国家利益、社会整体利益

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84. 6. 在社会主义道德体系中，指导人们行为选择的主导性原则是（ ）。

A. 集体主义原则

B. 个人主义原则

C. 仁爱原则

D. 诚信原则

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85. 7. 社会主义集体主义原则强调国家利益、社会整体利益高于个人利益的同时，也强调（ ）。

A. 维护小团体的利益

B. 先私后公

C. 先己后人

D. 重视和保障个人的正当利益

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86. 8. 集体主义重视和保障个人的正当利益，对于集体主义来说，只有（ ）的价值、尊严得到实现，个人的正当利益得到保证，集体才能有更强大的生命力和凝聚力。

A. 集体

B. 个人

C. 国家

D. 社会

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87. 9. 道德建设核心的问题，实质上是（ ）的问题。

A. 依靠谁

B. 怎么建设

C. 为什么人服务

D. 因为什么建设

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88. 10. 社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和（ ）的辩证统一。

A. 个人利益

B. 团体利益

C. 民族利益

D. 单位利益

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89. 11. 道德建设的核心体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，道德建设的原则体现着社会道德建设的根本要求。下列关于我国社会主义道德建设的核心和原则的说法中，正确的是（ ）。

A. 以公平正义为核心，以团结互助为原则

B. 以诚实守信为核心，以知荣明耻为原则

C. 以为人民服务为核心，以集体主义为原则

D. 以爱国主义为核心，以改革创新为原则

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90. 1. 关于向道德模范学习，以下认识错误的有（ ）。

A. 学习道德模范助人为乐、关爱他人的高尚情怀。

B. 学习他们见义勇为、勇于担当的无畏精神。

C. 道德模范固然可敬，但他们太过高大，我们很难去学。

D. 学习他们敬业奉献、勤勉做事的职业操守。

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91. 2. 大学生积极投身志愿服务活动，具体来说就是要（ ）。

A. 不顾一切去做志愿活动

B. 到最需要的地方去

C. 帮助弱势群体

D. 做力所能及的事

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92. 3. 大学生投身崇德向善的道德实践，就要（ ）。

A. 向道德模范学习

B. 培养志愿服务精神

C. 大力弘扬时代新风

D. 强化社会责任意识、规则意识、奉献意识

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93. 4. 良好的社会风尚包括（ ）。

A. 知荣辱

B. 讲正气

C. 作奉献

D. 促和谐

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94. 5. 个人加强道德修养的方法有（ ）。

A. 学思并重

B. 省察克治

C. 慎独自律

D. 积善成德

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95. 6. 树立正确的恋爱观，大学生还要处理好（ ）。

A. 恋爱与学习的关系

B. 恋爱与关心集体的关系

C. 恋爱与关爱父母家人的关系

D. 恋爱与关心国家社会的关系

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96. 7. 恋爱中的道德规范有（ ）。

A. 尊重人格平等

B. 自觉承担责任

C. 文明相亲相爱

D. 逃避责任

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97. 8. 对大学生来说，应该从（ ）几个方面努力，逐步树立正确的择业观。

A. 树立崇高的职业理想

B. 服从社会发展的需要

C. 做好充分的择业准备

D. 培养创业的勇气和能力

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98. 9. 随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员（ ）的要求越来越高。

A. 职业观念

B. 职业态度

C. 职业纪律

D. 职业作风

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99. 10. 建设健康和谐的网络文化需要（ ）。

A. 提倡正确导向，反对不良网风

B. 传播有益于提高民族素质。 推动社会发展的健康内容

C. 提倡格调高雅，反对低级媚俗

D. 提倡客观真实，反对虚假新闻

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100. 11. 下面哪些属于公共生活领域（ ）。

A. 医院

B. 私宅

C. 学校

D. 公园

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101. 12. 公共秩序是由一定规范维系的人们公共生活的一种有序化状态，如（ ）等等。

A. 工作秩序

B. 教学秩序

C. 交通秩序

D. 网络秩序

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102. 13. 社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了（ ）之间的关系。

A. 人与人

B. 人与社会

C. 人与自然

D. 人和家庭

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103. 14. 公共生活具有（ ）的特征。

A. 活动范围的广泛性

B. 活动内容的开放性

C. 交往对象的复杂性

D. 活动方式的多样性

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104. 15. 下面哪些属于公共生活领域的有（ ）。

A. 学校网络贴吧

B. 班级微信群

C. 家

D. 网吧

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105. 16. 道德模范都是从自我做起，从身边事做起，从小事做起，以此实现了由现实自我向理想自我的飞跃。

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106. 17. 大学生须有一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业。

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107. 18. 新时代的大学生作为实现民族伟大复兴重任的中坚力量，其道德状态和精神风貌在很大程度上影响着整个社会的道德状态和精神风貌。

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108. 19. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，体现了道德修养的积善成德方法。

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109. 20. 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

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110. 21. 个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。

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111. 22. 社会成员的思想观念和道德素质普遍得到提高，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的前提和保障。

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112. 23. 子女要孝敬、赡养父母及长辈，父母要抚育、爱护子女，这不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是应尽的社会责任和法律义务。

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113. 24. 婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果。

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114. 25. 大学生在道德修养中激发正向的情感认同，总体而言就是要亲近真善美，抵制假恶丑，体验道德的愉悦，追求高尚的快乐。

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115. 26. 自律即是一种自我认识、自我约束、自觉控制的个人修养方法。

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116. 27. 良好的家风，对家庭成员的个人修养产生着重要的作用，也对整个社会道德风尚的形成产生着重要的影响。

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117. 28. 坚持男女平等，特别要尊重和保护妇女的合法权益，反对歧视和迫害妇女的行为。

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118. 29. 大学生应该正确对待失恋，做到失恋不失志，失恋不失德，不影响学业和生活，不丧失对爱的憧憬和追求。

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119. 30. 择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，同时也要充分考虑现实的可能性和社会的需要。

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120. 31. （ ）是社会主义道德的核心，各行各业的从业人员都要以服务群众为目标。

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121. 1. （）是决定社会面貌、性质和发展的根本因素。

A. 物质资料生产方式

B. 自然地理环境

C. 观念习俗

D. 人口因素

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122. 2. 法律是（）意志的体现。

A. 生产者

B. 消费者

C. 统治阶级

D. 被统治阶级

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123. 3. 法律作为上层建筑的重要组成部分，它的基本内容和性质总是与所在社会的（）相适应的。

A. 人口数量

B. 生产关系

C. 自然地理环境

D. 人口结构

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124. 4. （）是人类历史上以公有制为基础的新型法律。

A. 奴隶制法律

B. 封建制法律

C. 资本主义法律

D. 社会主义法律

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125. 5. 封建社会是以（）为基础的自然经济占主导地位的社会。

A. 农业

B. 手工业

C. 制造业

D. 服务业

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126. 6. 在封建社会的经济结构中，（）阶级占据着生产资料。

A. 奴隶主阶级

B. 封建地主阶级

C. 资产阶级

D. 最广大人民群众

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127. 7. 资本主义法律是（）共同意志的体现，是资产阶级统治工人阶级和其他劳动人民的工具。

A. 奴隶主阶级

B. 封建地主阶级

C. 资产阶级

D. 最广大人民群众

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128. 8. 社会主义法律是（）意志的集中体现，是实现人民当家作主、实行人民民主专政的重要保证。

A. 奴隶主阶级

B. 封建地主阶级

C. 资产阶级

D. 最广大人民群众

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129. 9. 我国社会主义法律，是在中国共产党领导（）时期孕育、在中华人民共和国成立后不断形成和发展起来的。

A. 旧民主主义革命

B. 新民主主义革命

C. 社会主义革命

D. 改革开放

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130. 10. 我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现，是维护人民利益和公民权利的有力武器，是（）的活动规则和行为准绳。

A. 国家机关

B. 他国人民

C. 社会组织

D. 全体公民

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131. 11. 法律具有国家强制性，这表现为（）。

A. 国家对公民行为的引导

B. 国家道德规范的倡议

C. 国家对合法行为的肯定和保护

D. 国家对违法行为的否定和制裁

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132. 12. 除了国家强制力，在保证法律实施的过程中，（）也发挥着重要作用。

A. 法律意识

B. 道德观念

C. 价值观念

D. 纪律观念

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133. 13. 调整人们行为的社会规范有多种，除了法律规范，还有（）。

A. 道德规范

B. 文化修养

C. 认知水平

D. 纪律规范

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134. 14. 社会物质生活条件是指与人类生存相关的（）。

A. 物质资料生产方式

B. 自然地理环境

C. 观念习俗

D. 人口因素

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135. 15. 物质资料生产方式包括（）。

A. 生产力

B. 自然地理环境

C. 生产关系

D. 人口

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136. 16. 统治阶级的意志体现在（）中。

A. 法律

B. 国家政策

C. 统治阶级的道德

D. 最高统治者的言论

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137. 17. 法律是随着（）的产生而产生的。

A. 私有制

B. 国家

C. 阶级

D. 社会

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138. 18. 建立在私有制经济基础之上的剥削阶级类型法律有（）。

A. 奴隶制法律

B. 封建制法律

C. 资本主义法律

D. 社会主义法律

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139. 19. 用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。

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140. 20. 道德规范和纪律规范的实施也具有一定程度的强制力。

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141. 21. 统治阶级的成员不需要遵守法律。

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142. 22. 法律所体现的意志，就是最高统治者个人的意志。

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143. 23. 社会主义法律有着与以往剥削阶级类型法律制度不同的经济基础与阶级本质。

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144. 1. 中国特色社会主义法律体系以（）为统帅。

A. 民法

B. 商法

C. 宪法

D. 刑法

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145. 2. 我国法律维护和巩固社会主义经济制度，促进社会主义（）持续健康发展，保障现代化经济体系建设顺利推进。

A. 集体经济

B. 市场经济

C. 计划经济

D. 指令型经济

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146. 3. （）有权根据宪法和法律制定行政法规。

A. 省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会

B. 国务院

C. 国家监察委员会

D. 中央军委

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147. 4. （）在中国特色社会主义法律体系中居于统帅地位。

A. 宪法

B. 民法

C. 商法

D. 刑法

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148. 5. （）是我国宪法的重要组成部分，是我国宪法最重要的特征之一，也是我国宪法与其他许多国家宪法的重大区别。

A. 宪法序言

B. 宪法第一章

C. 宪法第四章

D. 宪法结语

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149. 6. 1982年宪法是（）通过的。

A. 第一届全国人民代表大会

B. 第四届全国人民代表大会第一次会议

C. 第五届全国人民代表大会第一次会议

D. 第五届全国人民代表大会第五次会议

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150. 7. 中国共产党登上中国历史舞台后，高度重视宪法和法制建设，从（）开始，我们党就进行了制定和实施人民宪法的探索和实践。

A. 建立革命根据地

B. 抗日战争时期

C. 解放战争时期

D. 新中国成立

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151. 8. 坚持（）权威和集中统一领导，是坚持党的领导的最高原则，是我国制度优势的根本保证。

A. 党中央

B. 国务院

C. 最高检察院

D. 最高法院

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152. 9. （）根据宪法规定行使宪法解释权，依照宪法精神对宪法规定的内容、含义和界限作出解释。

A. 全国人大

B. 全国人大常委会

C. 中央办公厅

D. 中央书记处

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153. 10. 我国社会主义法律体现了（）的统一。

A. 党的主张

B. 集体的主张

C. 人民意志

D. 社会主流观念

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154. 11. 下列各项中，（）属于我国社会主义法律最本质特征的具体表现。

A. 党领导人民制定宪法法律

B. 党领导人民实施宪法法律

C. 党可以不受宪法和法律的约束

D. 党自身必须在宪法法律范围内活动

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155. 12. 要使法律及其实施充分体现人民意志，就要把（）落实到依法治国全过程。

A. 体现人民利益

B. 反映人民愿望

C. 维护人民权益

D. 增进人民福祉

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156. 13. 我国法律适应时代发展要求，对（）进行改革创新，使立法的质量和水平不断提高。

A. 国体政体

B. 立法体制

C. 立法程序

D. 立法技术

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157. 14. 我国法律的社会作用体现了社会主义的本质要求，例如经济发展和（），都离不开社会主义法律的引领、规范和保障。

A. 政治清明

B. 文化昌盛

C. 社会公正

D. 生态良好

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158. 15. 我国法律倡导（）的理念，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。

A. 尊重自然

B. 顺应自然

C. 过度开发自然

D. 保护自然

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159. 16. 宪法的基本原则是贯穿宪法规范始终，对宪法的（）等环节起指导作用的基本准则。

A. 制定

B. 修改

C. 实施

D. 遵守

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160. 17. 我国宪法确立了中国共产党的领导地位，规定了国家的（）、发展道路、奋斗目标。

A. 根本任务

B. 领导核心

C. 指导思想

D. 基本原则

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161. 18. 我国宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有（）。

A. 根本性

B. 全局性

C. 稳定性

D. 长期性

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162. 19. 宪法是党的（）、重要政策在国家法制上的最高体现。

A. 指导思想

B. 中心工作

C. 基本原则

D. 重大方针

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163. 20. 宪法作为上层建筑，一定要适应经济基础的变化而变化。下列说法中，体现这一点的有（）。

A. “法与时移”

B. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”

C. “法与时转则治，治与世宜则有功”

D. “观时而制法，因事而制礼”

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164. 21. 现行宪法修改体现了中国特色社会主义（）的发展成果。

A. 道路

B. 理论

C. 制度

D. 文化

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165. 22. 我国宪法必须体现党和人民事业的历史进步，随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。宪法只有不断（），才能具有持久生命力。

A. 适应新形势

B. 吸纳新经验

C. 紧跟西方法理思想最新动态

D. 确认新成果

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166. 23. 地方性法规的制定都必须以宪法为依据，其他的法律法规则不用。

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167. 24. 我国现行宪法是我们国家和人民经受住各种困难和风险考验、始终沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保障。

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168. 25. 我国宪法确认了党领导人民长期奋斗取得的辉煌成果，规定了人民民主专政国家政权的性质和根本制度。

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169. 26. 我国现行宪法可以追溯到1949年具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》。

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170. 27. 我们讲依宪治国、依宪执政，不是要否定和放弃党的领导。

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171. 28. 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，没有索取赔偿的权利。

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172. 29. 世界上没有放之四海而皆准的人权发展道路和保障模式，人权事业发展必须按照国际社会的主流意见加以推进。

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173. 30. 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。

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174. 1. 法律制定是指有（）的国家机关，依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。

A. 立法权

B. 司法权

C. 行政权

D. 监察权

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175. 2. （）有权根据宪法和法律制定行政法规。

A. 省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会

B. 国务院

C. 国家监察委员会

D. 中央军委

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176. 3. 在我国，司法机关是指国家审判机关和检察机关，（）代表国家行使审判权。

A. 公安局

B. 人民检察院

C. 人民法院

D. 监狱

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177. 4. （）提出到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会，确立了新时代法治中国建设的路线图、时间表。

A. 党的十八大

B. 党的十八届三中全会

C. 党的十八届四中全会

D. 党的十九大

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178. 5. 2020年11月，习近平在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话中，用“（）”对全面依法治国进行了系统阐释、部署。

A. 五位一体

B. 八个明确

C. 十一个坚持

D. 十四个坚持

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179. 6. 走中国特色社会主义法治道路，是由（）所决定的。

A. 我国的经济状况

B. 我国的人口情况

C. 我国社会主义国家性质

D. 我国人均受教育水平

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180. 7. 推进全面依法治国，根本目的是（）。

A. 让中华文明走向世界

B. 促进经济高质量发展

C. 依法保障人民权益

D. 让生态更加美丽

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181. 8. 法律的运行主要包括（）环节。

A. 法律制定

B. 法律执行

C. 法律适用

D. 法律遵守

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182. 9. 我国立法贯彻公正、公平、公开原则，坚持（），表达人民的共同意志和诉求。

A. 随意立法

B. 科学立法

C. 民主立法

D. 依法立法

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183. 10. 全国人民代表大会的立法程序大体包括（）环节。

A. 法律案的提出

B. 法律案的审议

C. 法律案的表决

D. 法律的公布

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184. 11. 司法的基本要求是（）。

A. 正确

B. 合法

C. 合理

D. 及时

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185. 12. 在我国，人民当家作主的制度体系包括（）。

A. 人民代表大会制度

B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C. 民族区域自治制度

D. 基层群众自治制度

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186. 13. 法律制定是国家对社会利益和负担进行的权威性分配。

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187. 14. 立法活动不必遵循法定程序。

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188. 15. 作为公民，依法享有并且行使权利就可以了，不用承担及履行义务。

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189. 16. 习近平法治思想，立足新时代中国特色社会主义伟大实践，全面系统地创新发展了中国特色社会主义法治理论，实现了马克思主义法治理论的新飞跃。

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190. 17. 走中国特色社会主义法治道路，是历史的必然结论。

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191. 18. 从国情实际出发，就是关起门来搞法治，不需要合理吸收世界上优秀的法治文明成果。

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192. 19. 社会主义制度保证了人民当家作主的主体地位，也保证了人民在全面依法治国中的中心地位。

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193. 20. 中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现。

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194. 21. 推进全面依法治国，法治社会建设是基础工程。

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195. 1. 中国共产党登上中国历史舞台后，高度重视宪法和法制建设，从（）开始，我们党就进行了制定和实施人民宪法的探索和实践。

A. 建立革命根据地

B. 抗日战争时期

C. 解放战争时期

D. 新中国成立

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196. 2. 严密的法治监督体系，是指以规范和约束（）为重点建立的有效的法治化权力监督网络。

A. 私权力

B. 公权力

C. 暴力机构

D. 劳教机构

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197. 3. 走中国特色社会主义法治道路，是由（）所决定的。

A. 我国的经济状况

B. 我国的人口情况

C. 我国社会主义国家性质

D. 我国人均受教育水平

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198. 4. 我们党领导人民制定的宪法是在（）的基础上制定的全新宪法。

A. 取得新民主主义革命胜利

B. 实现民族独立和人民解放

C. 扫除一切旧势力

D. 充分照搬西方宪法

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199. 5. 全体人民做社会主义法治的（），使法治成为社会共识和基本原则。

A. 知法犯法者

B. 忠实崇尚者

C. 自觉遵守者

D. 坚定捍卫者

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200. 6. 完善法治监督体系的重点内容包括（）。

A. 健全宪法实施和监督制度

B. 强化对行政权力的制约和监督

C. 加强对司法活动的监督

D. 形成对法治运行全过程全方位的监督

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201. 7. 要保证法律实施，就做到（）。

A. 有法可依

B. 有法必依

C. 执法必严

D. 违法必究

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202. 8. 完善法治实施体系的重点内容包括（）。

A. 健全宪法实施制度，树立宪法权威

B. 加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府

C. 深化司法体制综合配套改革

D. 着力培育公民和社会组织自觉守法的意识和责任感

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203. 9. 完善法律规范体系的基本要求包括（）。

A. 坚持立法先行

B. 加快完善法律、行政法规、地方性法规体系

C. 科学立法、民主立法、依法立法

D. 立改废释并举

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204. 10. 建设中国特色社会主义法治体系，就是要形成完备的法律规范体系、（）。

A. 高效的法治实施体系

B. 严密的法治监督体系

C. 有力的法治保障体系

D. 完善的党内法规体系

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205. 11. 建设法治中国，必须从我国实际出发，同（）相适应。

A. 完善和发展中国特色社会主义制度

B. 推进国家治理体系和治理能力现代化

C. 舆论热议

D. 少数人的立场

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206. 12. 《中华人民共和国英雄烈士保护法》第22条规定：“禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。英雄烈士的（）受法律保护。

A. 姓名

B. 肖像

C. 名誉

D. 荣誉

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207. 13. 我国宪法确认了党领导人民长期奋斗取得的辉煌成果，规定了人民民主专政国家政权的性质和根本制度。

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208. 14. 有力的法治保障体系是全面依法治国的重要依托。

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209. 15. 高效的法治实施体系是建设中国特色社会主义法治体系的重点。

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210. 16. 完备的法律规范体系是中国特色社会主义法治体系的前提，是法治国家、法治政府、法治社会的制度基础。

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211. 17. 任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。

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212. 18. 党的本质是政治组织，而法的本质是行为规则，两者不存在谁比谁大的问题。

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213. 19. “党大还是法大”是个伪命题，所以具体到每个党政组织、每个领导干部，就不必服从和遵守宪法法律。

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214. 20. 党的领导和依法治国不是对立的，而是统一的。

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215. 21. 中国特色社会主义最本质的特征是党的领导。

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216. 22. 中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现。

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217. 23. 从国情实际出发，就是关起门来搞法治，不需要合理吸收世界上优秀的法治文明成果。

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218. 24. 社会主义制度保证了人民当家作主的主体地位，也保证了人民在全面依法治国中的中心地位。

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219. 1. 治国理政的基本方式是（ ）。

A. 德治

B. 法治

C. 人治

D. 礼治

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220. 2. （ ）以法律为最高权威。

A. 人治思维

B. 法治思维

C. 德治思维

D. 以上都不对

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221. 3. 通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德，对不同人群提出有针对性的道德要求，指的是（ ）。

A. 以德治国

B. 依法治国

C. 依宪治国

D. 民主法制治国

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222. 4. 法律与道德规范根本区别在于（ ）。

A. 是否具有教育意义

B. 是否由国家制定或认可

C. 是否由全体人民认可

D. 是否由国家保证实施

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223. 5. 法治发挥作用要以国家强制力为后盾，主要依靠法律的（ ）对公民和社会组织的行为进行约束，并对违反法律的行为追究法律责任。

A. 预测作用

B. 惩罚作用

C. 威慑作用

D. 预防作用

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224. 6. 德治发挥作用主要通过（ ）等进行道德教化。

A. 惩罚威慑

B. 内心信念

C. 传统习俗

D. 社会舆论

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225. 7. 法律发挥作用要以传统习俗为后盾。

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226. 8. 与法治不同，德治对社会成员不具有约束作用。

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227. 9. 法律是底线的道德，道德是底线的法律。

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228. 10. 帮扶弱者、见义勇为只是一种道德诉求,不是一种法律规范,不为我国法律所规定和保护。( )

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229. 1. 法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式，是一种（）。

A. 正当性思维

B. 规范性思维

C. 逻辑思维

D. 科学思维

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230. 2. 法治思维以法治价值和法治精神为指导，蕴含着（）等法治理念，是一种正当性思维。

A. 公正

B. 平等

C. 民主

D. 人权

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231. 3. 对公民而言，法治思维就是当自己的理想目标、（）等与法律的价值、规则或要求发生冲突时，能够服从法律，作出符合法律的选择，按照法律的指引实施自己的行为。

A. 思想感情

B. 行为方式

C. 权利诉求

D. 利益关系

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232. 4. 法治思维的主要内容除了法律至上之外，还包括（）等内容。

A. 权力制约

B. 公平正义

C. 权利保障

D. 程序正当

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233. 5. 法治思维以法律原则和法律规则为依据指导人们的社会行为，是一种规范性思维。

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234. 6. 法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种逻辑思维。

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235. 7. 法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。

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236. 8. 法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识。

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237. 9. 法治思维是基于对法律的尊崇和对法治的信念判断是非、权衡利弊、解决问题的思维方式。

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238. 1. 法律权威意味着（ ）。

A. 法律在众多社会规范中居于主导地位，不得以政策、道德和习俗等社会规范代替法律

B. 法律可以被有选择地遵守

C. 社会的一切行为都要以法律为最高权威

D. 以上都正确

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239. 2. 我国宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有（）。

A. 根本性

B. 全局性

C. 稳定性

D. 长期性

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240. 3. 尊重和维护法律权威的基本要求包括( )。

A. 遵守法律

B. 维护法律

C. 信仰法律

D. 服从法律

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241. 4. 大学生在学习和生活中要养成敬畏法律的良好品质，努力成为尊重法律权威、信仰法律的先锋。尊重法律权威，就要（）。

A. 信仰法律

B. 遵守法律

C. 服从法律

D. 维护法律

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242. 5. 人民是国家的主人翁， 是法治国家的建设者和捍卫者， 尊重法律权威是其法定义务和必备素质 , 尊重法律权威的基本要求包括（ ）。

A. 信仰法律

B. 遵守法律

C. 服从法律

D. 维护法律

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243. 6. 尊重和维护法律权威的重要意义主要体现在( )。

A. 维护个人合法权益的根本保障

B. 实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径

C. 对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要

D. 社会主义法治观念的核心要求和建设社会主义法治国家的前提条件

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244. 7. 法律权威源自国家强制力。

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245. 1. （），这是法律权利区别于其他权利的根本所在。

A. 由国家强制力保障其实现

B. 由社会舆论保障其实现

C. 由道德强制力保障其实现

D. 由宗教强制力保障其实现

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246. 2. 法律义务具有法定的（），违反法律义务必须承担法律责任。

A. 局限性

B. 强制性

C. 随意性

D. 参与性

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247. 3. 法律权利的特征包括（）。

A. 法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约

B. 法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异

C. 法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性

D. 法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利

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248. 4. 我国国家安全法规定，（），都有维护国家安全的责任和义务。

A. 公民

B. 一切国家机关和武装力量

C. 各政党和各人民团体

D. 企业事业组织和其他社会组织

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249. 5. 每位公民必须维护公共秩序，并同一切违反公共秩序的行为作斗争。公共秩序包括（）等。

A. 社会秩序

B. 生产秩序

C. 网络秩序

D. 教学科研秩序

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250. 6. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）。

A. 国家的利益

B. 社会的利益

C. 集体的利益

D. 其他公民的合法的自由和权利

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251. 7. 法律义务是指由一定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保证法律所规定的义务人按照权利人要求从事一定行为或不从事一定行为以满足权利人利益的法律手段，其特点包括（）。

A. 法律义务是历史的

B. 法律义务源于现实需要

C. 法律义务必须依法设定

D. 法律义务可能发生变化

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252. 8. 义务与权利相对应，法律义务与法律权利相对应。

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253. 9. 法律权利的行使必须伴随着法律义务的履行，但法律义务更需要由法律加以规定。

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254. 10. 公民和社会组织承担的法律义务，在履行的过程中可能会基于法定情形而变更、消灭，或产生新的法律义务。

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255. 11. 自觉纳税是爱国行为，偷税等行为是违法的、可耻的。

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256. 12. 在现代社会中，税收是国家财政收入的主要来源，纳税是公民应该履行的一项基本义务。

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257. 13. 我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

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258. 14. 法律权利的行使必须伴随着法律义务的履行，但法律义务更需要由法律加以规定。

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259. 15. 赋予公民言论自由权的目的在于保障思想自由，不能将该权利作为打击不同意见、钳制思想自由的手段。

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260. 16. 行使权利不得破坏公序良俗，妨碍法律的社会功能和法律价值的实现。

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261. 17. 公民和社会组织承担的法律义务，在履行的过程中可能会基于法定情形而变更、消灭，或产生新的法律义务。

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262. 18. 法律义务的内容和履行方式随着经济社会的发展和人权保障的进步而不断调整和变化。

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263. 19. 坚持义务法定，是建设法治国家和保障人权的重要方面。

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264. 20. 义务与权利相对应，法律义务与法律权利相对应。

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265. 1. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（ ）。

A. 文化形态

B. 社会政治形态

C. 社会意识形态

D. 社会心理形态

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266. 2. 道德是主要依靠社会舆论、传统习俗、（ ）来发挥作用的行为规范的总和。

A. 内心信念

B. 国家强制

C. 社会制度

D. 社会实践

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267. 3. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程是（ ）的。

A. 不一致

B. 大体一致

C. 相反的

D. 不相关

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268. 4. 道德属于（ ）。

A. 经济范畴

B. 上层建筑的范畴

C. 法律范畴

D. 艺术范畴

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269. 5. 道德作为人类社会特有的（ ），是人类社会发展到一定阶段的必然产物。

A. 经济现象

B. 制度现象

C. 社会现象

D. 文化现象

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270. 6. 道德起源的首要前提是（ ）。

A. 社会关系

B. 社会经济

C. 人类自我意识

D. 劳动

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271. 7. 道德的本质是（ ）。

A. 全体人民的意愿

B. 公民的意志

C. 社会经济关系的反映

D. 在法律上的反映

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272. 8. 道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力，是道德的（ ）功能。

A. 调节功能

B. 认识功能

C. 激励功能

D. 导向功能

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273. 9. 道德能够帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识自己对家庭、他人、社会的道德义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为。积极塑造自身的善良道德品质。这说明道德具有（ ）。

A. 认识功能

B. 评价功能

C. 调节功能

D. 激励功能

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274. 10. 衡量社会文明程度的重要尺度是（ ）。

A. 道德的发展和进步

B. 科技的发展和进步

C. 对弱势群体的关爱程度

D. 对环境和地球的保护程度

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275. 11. 道德在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的形成。这是道德的（ ）。

A. 评价功能

B. 调节功能

C. 认识功能

D. 规范功能

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276. 12. 恩格斯指出，道德“或者为统治阶级的统治和利益辩护，或者当被压迫阶级变得足够强大时，代表被压迫者对这个统治的反抗和他们的未来利益”，这说明（ ）。

A. 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具

B. 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量

C. 道德可以提高人的精神境界

D. 道德对其他意识形态的存在和发展具有重大影响

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277. 13. 自古以来，人们在探讨道德起源并提出了种种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是（ ）。

A. 天意神启论

B. 先天人神论

C. 情感欲望论

D. 生产方式论

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278. 1. 大学生除了要运用法律维护自身权利外，还要通过法律维护社会公共利益，对违法犯罪行为要（）。

A. 敢于揭露

B. 勇于抵制

C. 袖手旁观

D. 明哲保身

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279. 2. 法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。大学生应当（），带头遵守法律。

A. 坚持从我做起

B. 从身边做起

C. 形成底线思维

D. 严守法律底线

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280. 3. 参与法治实践是学习法律知识的有效途径，以下属于有效的法治实践的是（）。

A. 参与立法讨论

B. 旁听司法审判

C. 参与校园法治文化活动

D. 知法犯法

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281. 4. 大学生要（），不断提升自己的法治素养。

A. 尊重法律权威

B. 学习法律知识

C. 养成守法习惯

D. 直接参与法律制定

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282. 5. 大学生在学习和生活中要养成敬畏法律的良好品质，努力成为尊重法律权威、信仰法律的先锋。尊重法律权威，就要（）。

A. 信仰法律

B. 遵守法律

C. 服从法律

D. 维护法律

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283. 6. 学法是为了更好地用法，把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情。

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284. 7. 养成规则意识、坚持守法守规是每一个法治国家公民的基本素养。

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285. 8. 我国公民都有义务依法服兵役。

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286. 9. 我国宪法规定，宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。

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287. 10. 公民在行使法律权利时，不仅要在形式上符合相关法律的规定，也要符合立法意图和精神，不得违反宪法法律确定的基本原则，保障权利行使的正当性。

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288. 11. 赋予公民言论自由权的目的在于保障思想自由，不能将该权利作为打击不同意见、钳制思想自由的手段。

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289. 12. 权利行使的方式还可分为直接行使和间接行使。

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290. 13. 我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

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291. 14. 行政责任是指因违反行政法或基于行政法规定而应承担的责任。

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292. 15. 民事责任是指由于违反民事法律规定、违约或者基于民法规定所应承担的一种法律责任。

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293. 16. 一个对法律知识一无所知的人，不可能具备法治素养。

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294. 1. 法律至上尤其指（）至上，因为宪法具有最高的法律效力，是其他一切法律的依据。

A. 宪法

B. 道德规范

C. 行业规范

D. 宗教规范

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295. 2. 法律至上的具体表现不包括（）。

A. 法律的普遍适用性

B. 法律的优先适用性

C. 情理大于法理

D. 法律的不可违抗性

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296. 3. （）是指法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力。

A. 法律的至上性

B. 法律的普遍适用性

C. 法律的不可违抗性

D. 法律的制约性

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297. 4. “法律必须遵守，违反法律要受到惩罚”体现了法律具有（）。

A. 优先适用性

B. 普遍适用性

C. 人人平等性

D. 不可违抗性

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298. 5. 法治思维的主要内容除了法律至上之外，还包括（）等内容。

A. 权力制约

B. 公平正义

C. 权利保障

D. 程序正当

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299. 6. 法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是（）的规范。

A. 地位最高

B. 效力最广

C. 强制力最大

D. 调整范围最广

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300. 7. 权力制约包括（）等要求。

A. 权利由法定

B. 有权必有责

C. 用权受监督

D. 违法受追究

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301. 8. 权利公平指的是（）。

A. 权利主体平等，国家对每个权利主体“不偏袒”“非歧视”

B. 享有的权利特别是基本权利平等

C. 权利保护和权利救济平等

D. 人人都可直接参与国家决策

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302. 9. 规则公平包括（），任何人不得享有法律之外的特权，任何人也不会被法律排除在保护之外。

A. 法律规则面前人人平等

B. 法律内容面前人人平等

C. 法律保护面前人人平等

D. 人人都可直接参与制定法律

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303. 10. 程序的正当，表现在程序的合法性、（）等方面。

A. 中立性

B. 参与性

C. 公开性

D. 时限性

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304. 11. 法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。

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305. 12. 法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种逻辑思维。

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306. 13. 法治思维以法律原则和法律规则为依据指导人们的社会行为，是一种规范性思维。

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307. 14. 法治思维是基于对法律的尊崇和对法治的信念判断是非、权衡利弊、解决问题的思维方式。

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308. 15. 权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。

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309. 16. 在我国，国家权力是人民的，即一切权力为民所有；国家权力是为人民服务的，即一切权力为民所用。

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310. 17. 只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督，才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。

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311. 18. 权力由法定，即法无授权不可为，是指国家机关的职权必须来自法律明确的授予。

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312. 19. 国家机关必须严格依照法律规定的权限行使职权，不得行使法律未授予的权力。

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313. 20. 有权必有责，是指国家机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任。

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