扫描下方二维码关注公众号：

关闭

×

作业辅导
扫码关注
论文指导
轻松解决学习难题!

中国大学MOOC教育心理学作业答案

教育心理学

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 认为“人的心理，比如注意力和记忆力等是各种官能，官能是可以通过训练而得到发展和加强”的迁移理论是（ ）

A. 概括原理说

B. 学习定势说

C. 共同要素说

D. 形式训练说

答案: 形式训练说

2. 根据奥斯古德的迁移模型，以下说法正确的是（ ）

A. 当两项学习的刺激项不同，反应项相同的时候，会发生最大正迁移。

B. 当两项学习的刺激项相同，反应项也相同的时候，会发生最大负迁移。

C. 当两项学习的刺激项不同，反应项相反的时候，会发生最大负迁移。

D. 当两项学习的刺激项相同，反应项相反的时候，会发生最大负迁移。

答案: 当两项学习的刺激项相同，反应项相反的时候，会发生最大负迁移。

3. 下列关于迁移发生的范围，理解正确的是（）。

A. 把学习语文课的方法迁移到学习历史中去，是一种一般迁移。

B. 前面学习的知识会影响后面的学习，后面的学习也会影响前面所学习的知识的理解。

C. 前面的学习对后面的学习不可能同时发生正迁移和负迁移。

D. 远迁移的发生与两种学习的问题情景的差异程度有关，与对相应知识的掌握和理解的深度没有关系。

答案: 把学习语文课的方法迁移到学习历史中去，是一种一般迁移。# 前面学习的知识会影响后面的学习，后面的学习也会影响前面所学习的知识的理解。

4. 在促进迁移的教学中，重视新旧学习材料之间的相似性的做法，符合（）

A. 形式训练说

B. 学习迁移的共同要素说

C. 迁移概括说

D. 三维迁移模型

答案: 学习迁移的共同要素说# 迁移概括说# 三维迁移模型

5. 由于知识是普遍联系的，知识学习领域中不存在负迁移的现象。

答案: 错误

6. 为了促进学习迁移的发生，教师在传授知识的同时，也应该重视学习策略的引导和训练。

答案: 正确