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中国大学MOOC护士人文修养作业答案
护士人文修养
学校: 无
平台: 超星学习通
题目如下:
1. 人文关怀就是关注人的生存与发展,就是关心人、爱护人、尊重人。
答案: 正确
2. 护理人文关怀的动因是什么?
A. 人文关怀是护理学的核心
B. 人文关怀是护理人员的法定职责
C. 人文关怀是护理道德伦理要求
D. 人文关怀是患者的需求及权利
E. 人文关怀能促进护患关系和谐,提升护士职业满意度
答案: 人文关怀是护理学的核心# 人文关怀是护理人员的法定职责# 人文关怀是护理道德伦理要求# 人文关怀是患者的需求及权利# 人文关怀能促进护患关系和谐,提升护士职业满意度
3. 要培养护士共情能力第一步是摆脱“自我中心感”。
答案: 正确
4. 护士要为患者提供帮助,满足患者的健康需求,主要包括:
A. 主动提供帮助
B. 提供适需帮助
C. 提供任何患者主张的帮助
D. 提供专业帮助
答案: 主动提供帮助# 提供适需帮助# 提供专业帮助
5. 文化的层次结构有哪些?
A. 物质文化
B. 精神文 成人学历 化
C. 行为文化
D. 制度文化
答案: 物质文化# 精神文化# 行为文化# 制度文化
6. 文化的功能有哪些?
A. 塑造人
B. 凝聚人
C. 改造自然
D. 改造社会
E. 整合社会价值规范
F. 创造财富
答案: 塑造人# 凝聚人# 改造自然# 改造社会# 整合社会价值规范# 创造财富
7. 形成以儒家学派学说为主导的正统封建礼教的时期( )
A. 变革时期
B. 形成时期
C. 强化时期
D. 衰弱时期
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8. ( )是礼仪在言语动作上的外在表现,侧重于表现人的品质与素养( )
A. 仪式
B. 礼节
C. 礼貌
D. 仪表
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9. 对任何交往对象,均给予同等程度的礼遇,体现的是( )
A. 入乡从俗原则
B. 自觉遵守原则
C. 真诚平等原则
D. 自律适度原则
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10. “十里不同风,百里不同俗”体现的原则( )
A. 入乡从俗原则
B. 自觉遵守原则
C. 渝粤题库 真诚平等原则
D. 自律适度原则
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11. 被视为社交中个人的“第二张名片”的人体部位是( )
A. 头发
B. 面部
C. 手臂
D. 双手
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12. 关于男护士的工作方式不正确的是( )
A. 头发应干净整洁
B. 发长不超过耳下 3 cm
C. 不留长发
D. 可以剃光头
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13. 下列需要纠正的站姿是( )
A. 两眼平视
B. 下颌内收
C. 两肩外展放松
D. 耸肩驼背
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14. 规范入座的做法是( )
A. 右进右出
B. 右进左出
C. 左进右出
D. 左进左出
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15. 护士走路时,应步履轻盈,自然前后摆臂,摆臂时前后不应超过( )
A. 45°
B. 30°
C. 20°
D. 10°
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16. 端治疗盘时,治疗盘距胸骨柄前方的最佳距离是( )
A. 2厘米
B. 8厘米
C. 5厘米
D. 10厘米
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17. 护士双手托握治疗盘时,肘关节应与躯干成( )
A. 60°
B. 90°
C. 45°
D. 30°
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18. 下列关于口罩佩戴,说法不正确的是( )
A. 松紧合适,遮住口鼻
B. 必要时可以露出鼻孔
C. 一次性的不可反复使用
D. 不宜将口罩挂于胸前
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19. 护生小白在医院康复科实习,有关上班时佩戴饰物错误的是( )
A. 酌情佩戴手链
B. 不宜佩戴戒指
C. 护士表佩戴时表盘倒置
D. 胸卡佩戴在左胸前
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20. 穿着护士服时,需要注意很多注意事项,下面哪种说法不正确( )
A. 护士服的样式以整洁、美观为主
B. 注意和其他服饰的搭配和协调
C. 领边和袖边不可以超过护士服
D. 为便于操作,护士服穿着应该偏大一号
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21. 在公务活动场合,上司为男性,下属为女性,那么握手的次序应该是( )
A. 女士先伸手
B. 男士先伸手
C. 双方均可先伸手
D. 双方随意伸手
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22. 你带同学去表姐家做客 国家开放大学 ,表姐与你同学见面后,谁先伸手?告别的时候谁先伸手?( )
A. 表姐;同学
B. 同学;同学
C. 表姐;表姐
D. 同学;表姐
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23. 呈递名片中不正确的说法是( )
A. 要将名片正面朝向接受方
B. 接受的的名片应放到名片夹或上衣口袋中
C. 只能用右手呈递
D. 双手递送
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24. 通电话一般应由谁先挂断电话( )
A. 同时挂
B. 谁先讲完谁先挂
C. 主叫先挂
D. 被叫先挂
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25. 在介绍两人相识时,总的规矩是( )
A. 先卑后尊
B. 先尊后卑
C. 先女后男
D. 先宾后主
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26. 进入面试室时正确的做法是( )
A. 推门而入
B. 轻叩门三声
C. 轻叩门两声
D. 贸然进入
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27. 面试时不正确的眼神表达是( )
A. 正视对方
B. 左顾右盼
C. 目光平和
D. 全神贯注
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28. 求职者语言要求不能出现的问题是( )
A. 有力
B. 概括
C. 简洁
D. 拖泥带水
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29. 求职交往中女性佩戴首饰的原则是( )
A. 丰富多彩
B. 同质不同色
C. 符合身份,以少为佳
D. 不佩戴展示性别魅力的首饰(如胸针)
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30. 人际沟通的两种形式是
A. 语言沟通与非语言沟通
B. 口头沟通与书面沟通
C. 书面沟通与非语言沟通
D. 口头沟通与非语言沟通
E. 语言性沟通与书面沟通
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31. 下列哪项不是沟通的基本因素
A. 信息的发出者和接收者
B. 信息的内容
C. 沟通的背景
D. 沟通的方式
E. 信息反馈过程
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32. 人际沟通的特征是
A. 随时随地发生
B. 不都是面对面
C. 双向互动的反馈和理解
D. 受情景制约
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33. 下列关于沟通渠道的说法正确的是()
A. 沟通渠道应当是约定俗成的
B. 沟通渠道即交往双方实现相互理解的一种捷径
C. 没有沟通渠道,就没有相互理解
D. 沟通渠道是具有一定的地域性的
E. 沟通渠道没有一定的地域性的
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34. 沟通的根本目的是传递信息
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35. 良好的语言能给患者带来精神上的安慰,体现了语言的()
A. 广泛性
B. 保密性
C. 规范性
D. 情感性
E. 通俗性
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36. 在护患交谈中,护士移情是指护士()
A. 同情患者
B. 怜悯患者
C. 鼓励患者
D. 表达自我感情
E. 理解患者感情
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37. 在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为()
A. 阐释
B. 核实
C. 重述
D. 提问
E. 沉默
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38. 交谈的特点是()
A. 针对性
B. 准确性
C. 灵活性
D. 适应性
E. 工具性
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39. 跟初次见面的人寒暄时,可以说“您的发型真棒!”“又见面了”
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40. 以下不属于非语言沟通方式的是
A. 身体接触
B. 打电话
C. 求职前整容
D. 用微笑打招呼
E. 来回不停地走动
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41. 一个人在日常生活中身体所呈现出的姿态与风度,被称为
A. 仪容
B. 仪礼
C. 仪表
D. 仪态
E. 表情
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42. 注视的大三角区指的是
A. 双方以双眼为底线,额头为上线的三角部位
B. 对方脸上以两眼为上线,嘴角为下线的倒三角地区
C. 人体以头部为上线,双脚为下线的感触部位
D. 对方双眼为上线,胸部为下线的三角区域
E. 对方以头部为上线,腰部为下线的三角区域
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43. 在护患交谈中,护士注视患者的时间应不少于全部谈话时间的百分之
A. 三十
B. 五十
C. 六十
D. 八十
E. 十五
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44. 值班护士在听到呼叫器传来呼救:“XX床的患者突然昏迷了。”此时护士去病室的行姿应为
A. 慢步走
B. 快步走
C. 跑步
D. 小跑步
E. 快速跑步
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45. 与投诉对象进行沟通时始终要坚持的观念是()
A. 有理
B. 双赢
C. 爱伤
D. 有节
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46. 如何正确处理患者的投诉()
A. 听之任之,不予理睬
B. 耐心听取建议,有问题的积极整改
C. 表面听取,事后不予处理
D. 认真听取,完全按照患者的意见处理
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47. 王女士,足月分娩,在其分娩痛苦不安时,可采用的沟通技巧是()
A. 倾听产妇诉说
B. 用语言安慰产妇
C. 亲切的抚摸
D. 开放自我
E. 沉默
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48. 晨间护理时,护士带着微笑走进病房,向患者问:“早上好!”“您晚上睡得好吗?”你对这话的理解是()
A. 虚伪的寒暄
B. 打扰患者休息
C. 情感的交流
D. 给患者增加烦恼
E. 探听患者的隐私
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49. 护士在和危重患者沟通时,下列做法不正确的是()
A. 尽量缩短交谈时间
B. 提问以开放式问题为主
C. 运用触摸
D. 使用非语言沟通技巧
E. 详细询问病史
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50. 不属于人际关系的特征是()
渝粤教育 A. 良好的人际关系是个人心理的需求
B. 人际关系的情感互动性
C. 人际关系的建立是了解自我的途径
D. 人际关系的系统性
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51. 患者男性,67岁,大学教授,因高血压住院治疗,适用于该患者的最佳护患关系模式为()
A. 指导型
B. 被动型
C. 指导-合作型
D. 共同参与型
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52. 医疗人际关系的类型有()
A. 医(护)患关系
B. 医际关系
C. 护际关系
D. 医护关系
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53. 人际交往的动机包括()
A. 生存动机
B. 亲和动机
C. 成就动机
D. 归属动机
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54. 夫妻关系不属于人际关系的范畴
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55. 首因效应容易发生在
A. 陌生人之间
B. 熟人之间
C. 明星与追星 广东开放大学 两者之间
D. 领导和下属之间
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56. “一美遮百丑”反映了人际交往中的()
A. 刻板印象
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 首因效应
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57. “漂亮的妹子不可交,面如桃花心似刀”指的是()
A. 刻板印象
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 首因效应
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58. 人际吸引的规律包括()
A. 外貌吸引
B. 邻近吸引
C. 相似吸引
D. 互补吸引
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59. 人际认知的心理效应包括以下几种()
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 免疫效应
D. 晕轮效应
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60. 人在社会生活中对遇到的人和事产生各种各样的看法。这种“看法”,就是心理学中的“印象”
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61. 人文修养层次大体分为三层,即基本层、发展层、高端层。
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62. 人文学科有哪些特征?
A. 涵盖性
B. 综合性
C. 主观性
D. 感化性
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63. 美的基本形态有哪些?
A. 自然美
B. 社会美
C. 艺术美
D. 科学技术美
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64. 美的特征包括:
A. 具体形象性
B. 客观标准性
C. 真挚感染性
D. 社会功利性
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65. 美的基本形态有哪些?
A. 自然美
B. 社会美
C. 艺术美
D. 科学技术美
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66. 美的社会功利性是指美的事物能直接或间接地对人类产生有益的物质需求和精神需求。
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67. 批判性思维的基本特征有哪些?
A. 求真性
B. 辩证性
C. 中介性
D. 反思性
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68. 逆向思维的基本特征有哪些?
A. 反方向性
B. 超常规性
C. 开拓性
D. 新颖性
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69. 对任何交往对象,均给予同等程度的礼遇,体现的是( )
A. 入乡从俗原则
B. 自觉遵守原则
C. 真诚平等原则
D. 自律适度原则
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70. 小李是一名护理在读学生, 在上护理学基础实验课时将护士帽戴反, 口罩戴在下颌处, 引来同学阵阵嬉笑声,这件事告诉我们在学习和生活中一定要注重自己 ( )
A. 礼貌
B. 礼仪
C. 仪表
D. 礼节
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71. 人文学科有哪些特征?
A. 涵盖性
B. 综合性
C. 主观性
D. 感化性
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72. 人文修养层次大体分为三层,即基本层、发展层、高端层。
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