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中国大学MOOC通榆年画作业答案

通榆年画

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 年画是中国画的一种,始于中国古代的()。

A. 国画

B. 门神画

C. 春联

D. 神符

答案: 门神画

2. 最初的年画是用彩笔和墨色在门上描绘的（）

A. 神荼、郁垒

B. 赵云、包公

C. 马超、马岱

D. 方弼、青龙

答案: 神荼、郁垒

3. 各地对年画的称谓有（）。

A. 河南：“纸画”

B. 浙江：“花纸”

C. 福建：“神符”

D. 四川：“斗方”

答案: 河南：“纸画”# 浙江：“花纸”# 福建：“神符”# 四川：“斗方”

4. 每值岁末，我国大多数地方都有张贴年画、门神、对联的习俗。

答案: 正确

5. 我国各地对年画的称呼各有不同，北京称为“画张”。

答案: 错误

6. 造纸术和雕版印刷术出现以后，年画由原来的彩色描绘年画，逐渐的过渡到()年画。

A. 水彩

B. 扑灰

C. 胶印

D. 木版印刷

答案: 木版印刷

7. 明太祖( )提倡过新年要贴年画和春联，所以年画制作技艺也就特别发达起来。

A. 朱棣

B. 朱元璋

C. 赵佶

D. 赵匡胤

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8. 南宋的《四美图》描绘的美女中，生活在汉代的有（）。

A. 王昭君

B. 赵飞燕

C. 班姬

D. 绿珠

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9. 下列属于明代的年画有（）。

A. 《福禄寿三星图》

B. 《四美图》

C. 《天官赐福图》

D. 《岳飞枪挑小梁王》

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10. 明代年画的表现题材多为（）。

A. 春牛

B. 灶马

C. 芒神

D. 门神

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11. 《四美图》描绘的是王昭君、西施、貂蝉、和杨玉环四位倾国倾城的美女。

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12. 明代是我们木版年画的鼎盛时期。

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13. 杨柳青年画在制作上大多采用木版套印与()相结合。

A. 手工彩绘

B. 平涂勾线

C. 工笔重彩

D. 胶板印刷

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14. 下列不属于桃花坞年画的是()。

A. 《姑苏万年桥》

B. 《苏州城内外图》

C. 《龙舟图》

D. 《白蛇传》

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15. 年画在北方的分布代表有（）。

A. 天津杨柳青

B. 潍坊杨家埠

C. 河北武强

D. 河南朱仙镇

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16. 年画在南方的分布代表有（）。

A. 苏州桃花坞

B. 四川绵竹

C. 福建漳州

D. 广东佛山

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17. 北方年画以天津杨柳青、潍坊杨家埠、河南朱仙镇、苏州桃花坞为代表。

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18. 天津杨柳青是名副其实的民间绘画之乡。

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19. 扑灰年画属于以() 分类。

A. 印制工艺

B. 着色

C. 年代

D. 国家地区

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20. 下列不属于木版年画制作流程的是() 。

A. 制版

B. 翻制

C. 印刷

D. 人工彩绘

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21. 从印制工艺上划分，年画可分为（）。

A. 木板年画

B. 水彩年画

C. 扑灰年画

D. 胶印年画

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22. 从着色上划分，年画可分为（）。

A. 单色年画

B. 黑白年画

C. 彩色年画

D. 水彩年画

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23. 从年代上划分，年画可分为（）。

A. 古代年画

B. 近代年画

C. 原始年画

D. 当代年画

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24. 从国家地区上划分，年画可分为（）。

A. 欧洲年画

B. 中国年画

C. 西洋年画

D. 美洲年画

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25. 从年度月份上划分，年画可分为（）。

A. 年度年画

B. 季度年画

C. 世纪年画

D. 月份年画

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26. 从创作题材上划分，年画可分为（）。

A. 历史故事年画

B. 神话传说年画

C. 世俗生活年画

D. 风景名胜年画

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27. 在制作上，年画可分为（）。

A. 木板年画

B. 手绘年画

C. 水印套色年画

D. 石印年画

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28. 木版年画的主流可分为（）。

A. 墨线单色年画

B. 彩色套印年画

C. 墨线双色年画

D. 彩色双色年画

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29. 木板年画的制作流程包括（）。

A. 画稿

B. 勾线

C. 木刻

D. 制版

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30. 年画种类以年度月份分有古代年画、近代年画、当代年画。

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31. 年画作为雅俗共赏的艺术品，在我国民间广为流传。

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32. 通榆年画是根植于吉林() 科尔沁草原上的民间绘画艺术，是我国新年画的生力军。

A. 东部

B. 西部

C. 南部

D. 北部

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33. 通榆年画包括（）。

A. 通榆木版年画

B. 通榆新年画

C. 通榆彩色年画

D. 通榆拓印年画

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34. 通榆年画填补了东北三省没有木版年画产地的空白。

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35. 李兴亚家年画印制工序一般要经过六道工序，才能完成一幅木版年画的制作。

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36. ()文化部《关于开展新年画工作的指示》中，提出了“新年画”这个词。

A. 1945年

B. 1949年

C. 1951年

D. 1962年

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37. 通榆年画的时代精神风貌包括（）。

A. 乐观进取

B. 勇攀高峰

C. 蓬勃发展

D. 热爱科学

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38. 朱家安的《在大跃进的旗帜下》，1959年8月28日刊载在《吉林日报》。

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39. 20世纪60年代初，通榆新年画主要采用单线平涂和()的画法。

A. 水印套色

B. 工笔重彩

C. 半印半画

D. 单色勾线

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40. 刘长恩到上海与金梅生、李慕白二位老先生学习()技艺技法。

A. 木板印刷

B. 套色印刷

C. 擦笔年画

D. 晕染年画

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41. 下列属于通榆年画乐观进取年代的年画的是（）。

A. 《打猪草》

B. 《剪窗花》

C. 《礼物》

D. 《桃李梅》

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42. 《春色满园》、《桃李梅》、《姐姐当了理发员》都是刘长恩创作的作品。

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43. 1960年吴龙才在通榆县开通镇文化站的画廊中发现了《再攀高峰》这幅作品。

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44. 勇攀高峰期通榆年画出版发行年画作品()余幅，其中有20余幅参加了国家级美术作品展览。

A. 20

B. 30

C. 40

D. 50

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45. 1975年( )创作的《田头阵地》。

A. 李树芳

B. 朱家安

C. 刘庆涛

D. 刘长恩

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46. 下列属于通榆年画勇攀高峰年代的年画的是（）。

A. 《咱队的好猎手》

B. 《再请战》

C. 《打猪草》

D. 《剪窗花》

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47. 姜贵恒与魏瀛洲创作的《剪窗花》是我国新年画单幅发行数量最多的年画作品。

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48. 1972年 在“纪念毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》发表三十周年”《吉林省美术作品选》中，通榆县入选年画作品4幅。

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49. 蓬勃发展时期,通榆新年画共公开出版发行年画作品()余幅

A. 100

B. 150

C. 250

D. 300

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50. 1987年，马丛瑞作品《百鸡图》《百鸭图》被选送到()参加国际贸易美术展。

A. 加拿大

B. 联合国

C. 意大利

D. 俄罗斯

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51. 下列属于通榆年画蓬勃发展年代的年画的是（）。

A. 《年三十》

B. 《泉水叮咚》

C. 《买年画》

D. 《再请战》

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52. 下列入选第四届全国年画展览的有（）。

A. 《鹤乡情》

B. 《烟花飞舞》

C. 《刘庆涛》

D. 《长白山珍奇》

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53. 下列入选第七届全国美术展览的有（）。

A. 《鹤乡之子》

B. 《长白珍宝》

C. 《鹤乡情》

D. 《烟花飞舞》

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54. 下列入选第五届全国美术展览的有（）。

A. 《趣》

B. 《节气歌》

C. 《鹤乡之子》

D. 《长白珍宝》

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55. 下列参加现代绘画画乡邀请展览的是（）。

A. 《北国冬趣》

B. 《犟驴》

C. 《蒲公英》

D. 《长白珍宝》

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56. 1989年郭丽华创作的《山村校庆》入选第4届全国美术作品展览。

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57. 1993年刘佩珩创作的《趣》、于家祥创作的《节气歌》2幅作品，入选全国第八届年画展。

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58. 通榆年画的作品中彰显出了通榆特有的地域（ ）和民俗风情，形成了简洁、质朴、鲜明、热烈的艺术风格。

A. 异域风情

B. 艺术风情

C. 文化风情

D. 民族风情

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59. 《恋》以三只正在嬉戏的（ ）作为创作元素

A. 丹顶鹤

B. 灰鹤

C. 白枕鹤

D. 白头鹤

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60. 通榆年画的地域风情包括（）。

A. 鹤乡情

B. 草原情

C. 民俗情

D. 戏曲情

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61. 下列凸显鹤乡情的年画有（）。

A. 《鹤乡之子》

B. 《仙鹤迎春》

C. 《云是鹤家乡》

D. 《旭日松鹤》

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62. 年画《鹤乡曲》是谷学忠先生的作品。

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63. 丹顶鹤是祥禽，很多年画创作者都将丹顶鹤作为创作素材。

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64. 年画《初荡清波》1976年被（ ）收藏。

A. 荣宝斋画社

B. 中国美术馆

C. 吉林美术馆

D. 国家博物馆

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65. （ ）先生将传统画法和擦笔画法相融，形成了独特的艺术风格，也影响了通榆年画的创作与发展。

A. 刘长恩

B. 刘庆涛

C. 刘佩珩

D. 刘大业

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66. 下列凸显草原情的年画有（）。

A. 《初荡青波》

B. 《戴月耕》

C. 《仙鹤迎春》

D. 《云是鹤家乡》

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67. 赵志斌先生创作的《我爱祖国大草原》，充分展现了草原之美

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68. 年画《礼物》画面的背景是美丽、空旷的大草原和蔚蓝的天空，增强了画面的空间感。

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69. 刘佩珩先生创作的（ ），曾入选全国第四届年画作品展。

A. 《长白珍奇》

B. 《好孩子》

C. 《农业学大寨》

D. 《工业学大庆》

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70. 年画《恭喜发财》、《福如东海乐有余》和（ ）均是赵志斌先生创作的民俗情代表作品。

A. 《寿比南山贺吉祥》

B. 《金龙戏瑞》

C. 《月月有余》

D. 《丰年乐有余》

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71. 下列凸显民俗情的年画有（）。

A. 《龙腾虎跃》

B. 《辐兆龙年》

C. 《初荡青波》

D. 《戴月耕》

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72. 年画《二月二》表现的是”二月二，龙抬头“的民俗。

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73. 年画《龙腾鱼跃》和《神童合欢庆丰年》都是表现民俗情的作品。

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74. 通榆年画有部分作品的表现内容源于（ ）。

A. 相声

B. 地方戏曲

C. 小品

D. 歌舞

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75. 年画（ ）取材于吉剧经典曲目《桃李梅》。

A. 《桃李梅》

B. 《马前泼水》

C. 《绣鸳鸯》

D. 《梁山伯与祝英台》

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76. 下列凸显戏曲情的年画有（）。

A. 《木兰从军》

B. 《花为媒》

C. 《唐伯虎作画》

D. 《绣鸳鸯》

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77. 年画《四婢图》中国古代四个极具代表性的侍女故事为创作源泉，分别是春草闯堂，春红设计，梅香盗宝，红娘下书。

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78. 以戏曲为题材的年画作品，描绘了劳动人民喜闻乐见的戏曲情结。

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79. 关于通榆年画的题材分类错误的是（）。

A. 歌颂新人新事新貌

B. 崇尚身体健康自由

C. 赞美讴歌英雄伟人

D. 寓示幸福吉祥和谐

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80. 刘长恩创作的《打猪草》最具有影响力,因为这幅作品是（）最早的新年画作品之一。

A. 全国

B. 东北地区

C. 吉林省

D. 辽宁省

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81. 从内容题材上来看，通榆年画可分为（）。

A. 歌颂薪人薪事新貌

B. 崇尚教育科学知识

C. 赞美讴歌英雄伟人

D. 寓示幸福吉祥和谐

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82. 下列凸显歌颂新人的年画有（）。

A. 《再请战》

B. 《咱队的好猎手》

C. 《木兰从军》

D. 《花为媒》

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83. 1963年，毛主席提出“农业学大庆，工业学大寨”，全国掀起学大寨高潮。

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84. 1991年谷学文创作的《天下第一关》属于歌颂新人的作品。

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85. 通榆年画家刘长恩带着对于泸定之战的回忆，1975年创作了（）。

A. 《奇志图》

B. 《英雄不减当年》

C. 《英雄的足迹》

D. 《飞》

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86. 下列通榆年画作品中,内容题材不属于赞美讴歌英雄伟人的是（）。

A. 《小射手》

B. 《奇志图》

C. 《彭总在朝鲜》

D. 《木兰从军》

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87. 刘长恩先生创作的《李自成》，采用明末起义领袖李自成为创作题材。

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88. 刘庆涛的《我见到了毛主席》，画面中毛主席的形象生动逼真。

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89. 谷学忠先生创作的（）《金碧辉煌》，非常喜庆。

A. 炕头画

B. 中堂画

C. 斗方

D. 四条屏

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90. 朱家安于1961年创作的《中国共产党万岁》，原是纪念中国共产党建党()的宣传画。

A. 50周年

B. 60周年

C. 45周年

D. 40周年

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91. 刘佩珩于1987年发行的《龙腾鱼跃》,作品内容题材属于象征吉祥寓意。

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92. 朱家安创作的《新春乐》的扇面，1962年由吉林出版社出版。

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93. 通榆年画作品运用（）的刻画手段,不刻意追求透视规律和纵深的空间。

A. 象征化

B. 正面化

C. 平面化

D. 程序化

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94. 通榆年画通过不同的()直接体现作者的审美意志和艺术要求。

A. 色彩表现国家开放大学 p>

B. 透视规律

C. 构图形式

D. 人物神态

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95. 通榆年画的构图遵从中国传统绘画的构图法则，形成了独特的构图样式。

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96. 通榆年画构图主要采用两种形式：中心展开式和平面展开式。

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97. “形因线而立，神因线而传”说明()在通榆年画创作中的重要性。

A. 形体

B. 线条

C. 神韵

D. 布局

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98. 通榆年画强烈的韵律感和节奏感通过()来实现。

A. 线条处理

B. 形象的大小

C. 物象的布局

D. 色彩的浓淡

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99. 线条是年画创作最重要的表现手法，也是造型艺术中不可缺少的元素。

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100. 通榆年画家将中国画的线条美充分地运用到年画的创作当中。

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101. 通榆年画的视觉冲击力通过()实现 。

A. 故事情节

B. 线条表现

C. 物象选择

D. 色彩语言

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102. 通榆年画的设色除了受视觉规律影响，还受()的影响 渝粤题库 。

A. 作者主观情感

B. 物象固有色

C. 故事情节

D. 传统民俗审美

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103. 通榆年画的色彩需要符合广大人民群众的视觉期待和审美心理。

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104. 年画的用色要遵循色彩的文化蕴涵，要重视色彩的象征性和寓意性，同时要符合科学的色彩视觉规律。

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105. 通榆年画的历史价值体现在()。

A. 具有教育功能

B. 促进审美艺术形成

C. 与时俱进、创新发展

D. 记录时代变迁、反映时代特征

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106. 通榆年画承载着()等多重功能。

A. 审美传播、信仰传承、文化流通

B. 信仰传承、文化流通

C. 审美传播、信仰传承

D. 文化流通、审美传播

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107. 《打猪草》，这幅作品具有很深远的意义，它是吉林省最早的新年画作品，是刘佩珩先生创作的。

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108. 通榆年画具有记录社会历史变迁的叙事功能。

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109. 通榆年画在民间审美形成过程中所体现出来的作用，主要是通过不同风格形式的()来体现的。

A. 年画主题和色彩

B. 色彩

C. 年画主题

D. 艺术特征

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110. 通榆年画作品《东北三大怪》大量地运用了()的表现手法，装饰气息浓郁，人物造型轻快喜庆，体现了东北的地域特色和民俗风情。

A. 平涂勾线

B. 淡彩晕染

C. 重彩晕染

D. 多层次着色

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111. 通榆年画的历史价值与艺术特征相互渗透、相互联系，具有一定审美实用意义。

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112. 白城师范学院成立了“通榆年画艺术研究中心”，开设了相关课程。

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113. 通榆年画的文化价值表现为()。

A. 民间信仰价值、“从教、助人”的教育功能

B. 促进审美意识形成

C. 反映时代特征

D. 记录社会变迁

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114. 下列哪幅作品运用了寓意象征的艺术手法()。

A. 《木兰从军》

B. 《夜战之前》

C. 《鸡鸣富贵》

D. 《年三十》

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115. 通榆年画中的每个动物和植物都富有吉祥的寓意。

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116. 通榆年画将崇尚自然的理念贯穿始终。

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117. 擦笔年画起源于19世纪70年代的（）

A. 北京

B. 上海

C. 吉林省< 广东开放大学 /p>

D. 陕西

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118. 立意的意思就是确定要画的内容、标题。

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119. 擦笔年画的特点是细腻，色彩比较亮丽。

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120. 在年画中，如意能够烘托节日气氛。

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121. 素描创作时一定要把明暗关系画出来。

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122. 素描创作鱼时，对于鱼眼不用留高光部分。

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123. 对于人物面部的着色，主要用（）。

A. 桃红、橘黄

B. 大红、橘黄

C. 桃红、土黄

D. 大红、土黄

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124. 着色时要注意结构、起伏关系。

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125. “工欲善其事，必先利其器”说的是准备工具。

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126. 如果修改的话，用橡皮点在画纸上修改重部分。

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127. 发际线在擦碳粉时要重一些。

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128. 在着色过程中要进行二次上色，二次上色时要留出高光部分。

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129. 在最后对《海阔凭鱼跃》整幅画进行整理时，衣服的红色要与鱼的红色分开。

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130. 在绘制《雪域雄鹰》时，背景远山云雾，烘托画面气氛。

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131. 在绘制《雪域雄鹰》时，雄鹰的构图要体现雄鹰的昂首挺胸、抬头远望。

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132. 在对《雪域雄鹰》着色时，要画出鹰羽毛线上飘动的感觉。

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133. 在对《雪域雄鹰》着色时，鹰的胸脯处可用稍干的画笔进行着色。

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134. 唐宋是工笔画的衰落时期。

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135. 工笔画的纸要用湿宣纸或者带有水的纸。

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136. 在画《向海·香海》中的蒲草时，要注意线条流畅。

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137. 草图在画中起地基作用，十分重要。

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138. 在对《向海·香海》勾画长线时，手要稳。

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139. 在对《向海·香海》在勾线时，丹顶鹤白羽毛线条的特点：细、柔、流畅。

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140. 在对《向海·香海》整幅画整理时，要考虑羽毛的空间结构。

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141. 在对《向海·香海》着色时，羽毛断开部分要留有延续感。

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142. 在对《向海·香海》整幅画整理时，复勾线条时注意不要重影。

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143. 在对《向海·香海》整幅画整理时，要有选择的勾勒出蒲草的线条。

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144. 《包豆包》的特点是运用东北元素、色彩鲜艳、对比性强。

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145. 《连年有余》体现了通榆的地域特色。

成人学历 le="color:red">答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

146. 《回娘家》在画鸡鸭脖子时，要画的长一些，夸张一些。

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147. 《回娘家》在画主体人物的五官时要先画出轮廓。

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148. 《回娘家》主体勾线颜色要用赭石、土黄，仿金线。

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149. 在对《回娘家》勾线时，线条要圆润有力，并且流畅。

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150. 在画《回娘家》时，儿童皮肤的颜色要多用朱砂和藤黄。

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151. 在画《回娘家》时，头发的颜色要用黑色。

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152. 在对《连年有余》着色时，鱼身要用大红色。

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153. 在画《连年有余》时，鱼的侧身要加入少许藤黄色进行过渡。

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154. 在画《连年有余》时，鱼鳞要按照鱼的结构勾勒出鱼鳞。

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155. 在对《连年有余》整幅画整理时，鱼鳞的颜色要用曙红色。

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156. 《贴饼子》主体人物皮肤的颜色是朱红和藤黄。

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157. 《贴饼子》画手指时要留有高光，体现立体感。

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158. 《贴饼子》给衣服着色时，衣服布料要用大红色。

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159. 《贴饼子》着色时，布料颜色与花色间可少留白色。

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160. 《贴饼子》给裤子勾线时，裤子边缘处可不用画齐。

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161. 《贴饼子》给鞋帮着色时要用深红色。

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162. 中国团扇文化是与哪项绘画同步发展的（）。

A. 版画

B. 中国画

C. 漆画

D. 水彩画

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163. 中国古代的文人墨客常常借助团扇作诗作画抒发情感。

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