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中国大学MOOC语言学概论作业答案

语言学概论

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 语言学研究的三大发源地是（）

A. 中国

B. 埃及

C. 希腊-罗马

D. 印度

E. 玛雅

答案: 中国# 希腊-罗马# 印度

2. 中国传统语文研究“小学”包括（）

A. 文字学

B. 音韵学

C. 训诂学

D. 方言学

E. 词汇学

答案: 文字学# 音韵学# 训诂学

3. 下列属于结构主义语言学流派的是（）

A. 转换生成语言学

B. 哥本哈根学派

C. 历史比较语言学

D. 布拉格学派

E. 美国描写主义语言学

答案: 哥本哈根学派# 布拉格学派# 美国描写主义语言学

4. “名无固宜，约之以命”这句话的提出者是（）

A. 孔子

B. 孟子

C. 庄子

D. 荀子

答案: 荀子

5. 被称为“现代语言学之父”的是（）

A. 索绪尔

B. 格里姆

C. 赵元任

D. 乔姆斯基

答案: 索绪尔

6. 历史比较语言学的提出者是（）

A. 索绪尔

B. 威廉·琼斯

C. 乔姆斯基

D. 拉斯克

答案: 威廉·琼斯

7. 现代汉语属于（）

A. 历时语言学

B. 共时语言学

C. 应用语言学

D. 普通语言学

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8. 语言学就是研究语言的科学。（）

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9. 古印度的语言研究主要是对古代梵语经典文献的解读。（）

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10. 从历史比较语言学开始，语言学才正真成为了一门独立的学科。（）

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11. 现代语言学的标志性著作是美国语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。（）

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12. 语言学是自然科学和人文科学联系的桥梁。（）

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13. 语音四要素包括（）

A. 音高

B. 音强

C. 音长

D. 音质

E. 音位

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14. 从发音的角度看，音质的差异取决于（）

A. 发音体的材质

B. 发音方法

C. 发音体振动的频率

D. 共鸣腔的形状和大小

E. 发音体振动的振幅

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15. 被动发音器官有（）

A. 唇

B. 硬腭

C. 齿龈

D. 上齿

E. 软腭

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16. 元音和辅音的区别体现在（）

A. 元音发音时口腔均衡紧张，辅音发音时口腔部分紧张

B. 元音发音时气流气流不受阻碍，辅音发音时气流会受到阻碍

C. 元音发音时声带都要振动

D. 清辅音发音时声带振动

E. 浊辅音发音时声带振动

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17. 元音音质的不同取决于（）

A. 开口度的大小

B. 发音体振动的频率

C. 舌位的前后

D. 嘴唇的圆展

E. 发音部位和发音方法

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18. 下面是圆唇元音的有（）

A. [o]

B. [i]

C. [y]

D. [e]

E. [u]

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19. 从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（）

A. 音高的高低

B. 发音部位的前后

C. 送气不送气

D. 声带振动不振动

E. 形成和克服阻碍的方式

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20. 下面属于塞音的是（）

A. [b]

B. [k']

C. [ɕ]

D. [ts]

E. [t]

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21. 普通话中“机”的声母是一个（）

A. 浊音

B. 清音

C. 舌尖前音

D. 舌面音

E. 不送气音

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22. 下面关于音位的性质，表述正确的有（）

A. 音位是从社会属性的角度划分出来的语音单位

B. 音位总是属于具体的语言或方言

C. 音位和音素一样，音质不同就可以看作不同的音位

D. 音位是由一组彼此的差异没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类

E. 音位是具有辨义功能的最小语音单位。

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23. 音强主要决定于（）

A. 发音体振动的振幅

B. 发音体振动的频率

C. 发音体振动的时间

D. 发音体振动的声波形式

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24. 汉语普通话声调的变化主要是（）

A. 高的变化

B. 强的变化

C. 音质的变化

D. 长的变化

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25. 语言中的元音绝大多数都是（）

A. 舌根元音

B. 舌尖元音

C. 舌面元音

D. 舌根元音

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26. “诗”的韵母是（）

A. 舌尖前不圆唇元音

B. 舌尖后不圆唇元音

C. 后半低不圆唇元音

D. 央低不圆唇元音

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27. 下列特征中，普通话辅音音位/t/具有的区别特征是（）

A. 塞

B. 塞擦

C. 舌根

D. 送气

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28. 下面属于边音的是（）

A. [l]

B. [r]

C. [j]

D. [w]

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29. 以声音的高低来区别意义的语言单位叫（）

A. 时位

B. 重位

国家开放大学 C. 调位

D. 音质音位

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30. 将汉语普通话的[p][p'][m][f]分立为不同的音位，实际上是根据归纳音位的（）

A. 对立原则

B. 互补原则

C. 相似原则

D. 以上都有

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31. 下列英语的读音中，包含有复辅音的是（）

A. sick

B. up

C. go

D. strand

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32. 重庆人将“沙坪坝”的声母和韵母发成[sam pa]，这种情况属于语流音变中的（）

A. 异化

B. 弱化

C. 脱落

D. 清化

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33. 音位只适用于某一种具体的语言或方言。（）

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34. 音素适用于所有的语言。（）

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35. 语音四要素中由物体振动的频率决定音质的差异。（）

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36. [a，i，u，y]的音质取决于振幅的大小。（）

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37. 清辅音都是噪音，元音都是乐音。（）

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38. 声母就是辅音，韵母就是元音。（）

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39. 前高圆唇元音是[y].(）

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40. 后半高圆唇元音是[ə]。(）

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41. [n]和[l]的发音部位相同。（）

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42. 普通话中“知”的声母是一个舌尖前音。（）

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43. 舌尖前送气清塞擦音是[ts]。(）

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44. 汉语声调的变化可以区别意义，是一种非音质音位。（）

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45. 处于单向聚合群中的音位在历史演变中稳定性弱。（）

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46. 汉语普通话中[ts]和[ts']的区别特征是送气与不送气。（）

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47. 汉语某一种方言中，将“米缸”mi kouŋ发成mi ouŋ，这是语流音变中的脱落现象。（）

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48. 音峰在音节中只能落在元音上。（）

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49. 下列关于语素的表述中，正确的有（）

A. 语素是最小的有意义的语言单位

B. 语素是最小的有意义的语言单位

C. 语素分为自由语素和不成词语素两大类

D. 一个汉字就是一个语素

E. 词都是由语素形成或组成的

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50. 现代汉语 渝粤教育 中“老师”和“老人”中的“老”是（）

A. 都是语素

B. 都不是语素

C. 是同一个语素

D. 是不同的语素

E. 前者不是语素，后者是语素

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51. 下面是复合词的有（）

A. 人民

B. reader

C. 蜻蜓

D. 阿姨

E. railway

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52. 与“春光明媚”结构相同的组合有（）

A. 阳光充足

B. 已经开始

C. 工人工作

D. 教师和学生

E. 火山爆发

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53. 语法组合的特点有：（）

A. 层次性

B. 递归性

C. 开放性

D. 模糊性

E. 概括性

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54. 词类划分的标准有（）

A. 意义

B. 词形变化

C. 句法功能

D. 语言的类型特点

E. 语法范畴

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55. 下面采用“附加”语法手段的有（）

A. work→worker

B. work→working

C. work→worked

D. happy→unhappy

E. slow→slower

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56. 和名词有关的语法范畴有（）

A. 时

B. 性

C. 体

D. 数

E. 格

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57. 英语“He writes a letter.”中动词writes中的s表示的意义是（）

A. 性

B. 数

C. 时

D. 体

E. 态

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58. 孤立语的主要特点是（）

A. 有内部屈折

B. 没有内部屈折

C. 词序很严格

D. 词序不严格

E. 虚词的作用很重要

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59. 词是语言中（）

A. 最小的单位

B. 音义结合的最小单位

C. 能够独立运用的最小单位

D. 用于交际的基本表述单位

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60. 现代汉语普通话中的“老师”是（）

A. 单纯词

B. 派生词

C. 复合词

D. 语素

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61. 下列语言单位中，属于自由词组的是（）

A. 胸有成竹

B. 智力投资

C. 半斤八两

D. 守株待兔

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62. 英语“foot”（脚，单数）→“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（）

A. 附加

B. 内部屈折

C. 异根

D. 重叠

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63. 区分词类的最重要的依据是（）

A. 意义

B. 词形变化

C. 句法功能

D. 语言的类型特点

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64. 英语tooth→teeth采用的语法手段是（）

A. 加词尾

B. 加词缀

C. 变换重音的位置

D. 词根内部音素的变化

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65. 英语的“good”（好，原级）→“better”（好，比较级）运用的语法手段是（）

A. 加

B. 部屈折

C. 根

D. 形式

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66. 语法意义的类称为（）

A. 词法手段

B. 句法手段

C. 语法手段

D. 语法范畴

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67. 以下关于句法变换的陈述，正确的一项是（）

A. 句法变换反映的是具体句子之间的关系

B. 句法变换可以区分句法多义

C. 容许变换说明一个语言的语序是自由的

D. 变换从不改变句子的语义成人学历 p>

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68. 根据语言的形态分类，汉语属于（）

A. 孤立语

B. 屈折语

C. 粘着语

D. 多式综合语

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69. 英语、俄语、汉语相对应的语言的结构类型是（）

A. 屈折语、孤立语、孤立语

B. 孤立语、屈折语、黏着语

C. 屈折语、屈折语、孤立语

D. 屈折语、黏着语、孤立语

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70. 句子按照表达的语气可以分为陈述、祈使、疑问、感叹等不同的类型，简称句型。

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71. 是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。

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72. “琵琶”“骆驼”“材料”都是单纯词。（）

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73. 能够改变词类的是派生词缀。（）

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74. 汉语普通话里的“阿姨”一词，是复合词，但不是合成词。（）

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75. “马上出发”是一个定中结构。（）

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76. 语法组合的内部组织是具有层次性的。（）

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77. 正因为语法结构具有递归性，我们才能用有限的规则造出无限的句子。（）

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78. 语法意义是反映语法形式的。

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79. 汉语词类跨类的现象比较多，这是汉语词类系统的一个特点。（）

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80. 句子可以进行变换说明一种语言的语序是自由的。（）

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81. “我打破了杯子”和“杯子被我打破了”两个句子具有句法同义关系。（）

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82. 变换可以区分句法多义，但不能揭示句法同义句式之间的关系。（）

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83. 下面属于文字起源之前的记事方式有（）

A. 结绳记事

B. 刻木记事

C. 记事图画

D. 刻画符号

E. 甲骨文

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84. 世界上独立形成的古老的文字体系有（）

A. 用拉丁字母作为文字符号的文字

B. 中美洲的马雅文

C. 用阿拉伯字母作为文字符号的文字

D. 古埃及的圣书字

E. 汉字

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85. 关于汉字的表述，下列表述正确的有（）

A. 汉字属于语素-音节文字

B. 汉字属于意音文字

C. 汉字属于自源文字

D. 汉字属于他源文字

E. 汉字属于表音文字

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86. 音位文字包括（）

A. 音节文字

B. 意音文字

C. 辅音音位文字

D. 全音位文字

E. 元音文字

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87. 我国传统文字学中的六书包括（）

A. 象形

B. 指事

C. 会意

D. 形声

E. 假借

F. 转注

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88. 腓尼基人创造辅音文字是借用了（）

A. 古埃及文字

B. 古苏美尔文字

C. 古中国文字

D. 古希腊文字

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89. 下列属于音位文字的是（）

A. 古埃及文

B. 阿拉伯文

C. 英文

D. 汉字

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90. 从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）

A. 表意字

B. 假借字

C. 指事字

D. 意音文字

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91. 已知的自源文字都是意音文字。（）

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92. 文字三要素包括字形、字音、字义，其中字义是最基本的要素。（）

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93. 一个汉字表示一个音节，所以汉字是一种表音文字。（）

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94. 日本的假名属于音位文字。（）

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95. “手”是一个象形字。（）

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96. 下列属于一般词汇的有（）

A. 基本词汇

B. 新词

C. 古词

D. 方言词

E. 外来词

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97. “读书”、“写字”、“打乒乓”中的“书、字、乒乓”（）

A. 之间的关系是聚合关系

B. 之间的关系是组合关系

C. 词汇意义相同

D. 语法意义相同

E. 词汇意义和语法意义都相同

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98. 下列词义的引申中，属于换喻的是（）

A. 英语“pen”本义是“羽毛”，引申义为“笔”

B. 法语“bureau”本义是毛布，后来指铺毛布的“办公桌”

C. 汉语“习”本义是“鸟反复练习飞行”，后来指“复习、温习”之义

D. 俄语“ЯЗЫК”本义是指“舌头”，后用来指“语言”

E. 英语window本义是“窗口”，现在用来指电脑桌面操作系统

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99. 一组同义词（）

A. 具有一致关系

B. 具有对立关系

C. 往往同中有异

D. 异中有同

E. 没有反义因素

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100. 汉语“紧张”和“松弛”的词义（）

A. 是对立关系

B. 是重叠关系

C. 有时对立，有时重叠

D. 既有反义又有同义的因素

E. 无同义的因素

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101. 下列词中，处于同一个语义场的词有（）

A. 鞋子

B. 袜子

C. 剪子

D. 鸡子

E. 靴子

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102. 下列属于词义的上下位关系的有（）

A. 笔/钢笔

B. 蔬菜/白菜

C. 汽车/吉普车

D. 脸/鼻子

E. 学校/学院

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103. 下列属于外围语义角色的有（）

A. 施事

B. 受事

C. 工具

D. 处所

E. 时间

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104. 一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等 ()

A. 属于一般词汇

B. 属于基本词汇

C. 有的属于基本词汇，有的属于一般词汇

D. 有时属于基本词汇，有时属于一般词汇

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105. “小偷”一词往往使人厌恶，这是词语的（）

A. 理性意义

B. 感情色彩

C. 语体色彩

D. 象征功能

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106. 下列加点的词是同音词的一组是（）

A. 秋高气爽、毫厘不爽

B. 浪花、菊花

C. 他们很熟、饭熟了

D. 短兵相接、纸上谈兵

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107. 下列反义词中属于绝对反义词的一组是（）

A. 漂亮——丑陋

B. 内政——外交

C. 反对——赞成

D. 前进——后退

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108. 构成反义词的一组词（D）

A. 不属于同一意义领域

B. 多数属于同一意义领域

C. 少数属于同一意义领域

D. 必须属于同一意义领域

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109. 具有[+同胞][+男性][+年幼]义素的词是（）

A. 叔父

B. 哥哥

C. 姐姐

D. 弟弟

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110. 关于“香蕉被猴子吃了。”这句话，表述正确的是（）

A. 主语：猴子 宾语：香蕉； 施事：香蕉

B. 主语：香蕉 宾语：无； 施事：猴子

C. 主语：香蕉 宾语：猴子 施事：猴子

D. 主语：猴子 宾语：无 施事：香蕉

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111. “吃一堑，长一智”属于成语。（）

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112. 在汉语中,“团结”专指好人之间的联合；“勾结”专指坏人之间的联合；这体现了词语的语体意义的差异。（）

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113. 词义具有模糊性，所以我们无法准确概括词义。（）

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114. 英语pen原义“羽毛”，现在用来指“钢笔”，这是一个隐喻。（）

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115. “死—活”“男—女”都属于相对反义词。（）

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116. 同义和反义这两种现象，同中有异，异中有同。（）

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117. “身体”和“手”是上下位词义的关系。（）

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118. 语言符号语形结构与深层意义不一致，或者词不达意、或语义另有所指的现象叫做言内意外。

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119. “鸡”、“几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。从中可以看出（）

A. 两个字原先同音

B. 两个字原先不同音

C. 两个字原来的声母跟普通话相同

D. 两个字原来的声母跟普通话不同

E. 古代借词对研究语音发展有价值

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120. 下列语法的变化属于组合规则的演变的是（）

A. “我孰与城北徐公美？”按照现代汉语应为“我与城北徐公孰美？”

B. “城颍、城隶”现代汉语中为“颍城、隶城”

C. “忌不自信”现代汉语应为“邹忌不相信自己”

D. 先秦汉语“二茅”“三人”，现代汉语应该为“二根茅”“三个人”

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121. 下面属于词义扩大的有（）

A. “江”原来仅指长江，现在可以指所有的江河

B. “河”原来仅指黄河，现在可以指所有的河流

C. pen原来指羽毛，现在指钢笔

D. “汤”原来指热水，现在指带肉的汤

E. “菜”原来指蔬菜，现在包括菜和肉

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122. 下列不是研究语音演变的凭借的是（）

A. 方言和亲属语言

B. 记录了语言的过去状态的文字

C. 古代借词

D. 形态的变化

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123. 随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾―动”型变成“动―宾”型，这是语法（）

A. 词类的发展

B. 组合规则的发展

C. 聚合规则的发展

D. 语法范畴的消长

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124. 词汇的发展

A. 下列词义的变化属于词义转移的是（）

B. “菜”原指蔬菜，后来连肉类也包括进去了

C. 英语“to arrive”原指“靠岸”，后来泛指到达

D. “丈人”原来指年长的人的通称，现在专指“岳父”

E. “步”原来指行走，后来指“脚步”

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125. 语音变化有一定条件的限制，凡符合条件的一律都变。（）

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126. 汉语发展过程中量词的出现属于语法聚合规则方面的变化。（）

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127. 词汇的总的发展趋势是词语越来越多。（）

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