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中国大学MOOC大学物理实验II(A)作业答案
大学物理实验II(A)
学校: 无
平台: 超星学习通
题目如下:
1. 常用的高精度长度测量工具是
A. 卷尺
B. 螺旋测微计
C. 游标卡尺
D. 钢直尺
答案: 螺旋测微计# 游标卡尺
2. 关于用游标卡尺和螺旋测微计测量长度,下面说法正确的有
A. 螺旋测微计读数时必须要有估读位
B. 使用螺旋测微计测量前一定要先记录零点误差
C. 游标卡尺读数时不需要估读
D. 游标卡尺的零点误差测量是必须的
答案: 螺旋测微计读数时必须要有估读位# 使用螺旋测微计测量前一定要先记录零点误差# 游标卡尺读数时不需要估读
3. 本实验使用的实验仪器包括
A. 小钢球
B. 空心圆柱体
C. 游标卡尺
D. 螺旋测微计
答案: 小钢球# 空心圆柱体# 游标卡尺# 螺旋测微计
4. 如图所示的螺旋 国家开放大学 测微计零点误差读数值为
A. 47.7×0.01=0.477mm
B. -2.3×0.01=-0.023mm
C. 2.3×0.01=0.023mm
D. -47.7×0.01=-0.477mm
答案: -2.3×0.01=-0.023mm
5. 本实验的下列实验步骤: 1.螺旋测微计闭合时,观察副尺的“0”点位置是否与读数基线对齐。如果未对齐,读出其零点误差。 2.在钢球的不同位置上测量直径D, 共6次,将测得的数据填入表。 3.在空心圆柱体上选取不同位置,测量其相应的高度h、内径D1和外径D2, 测量6次,将数据填入表格。 4.熟悉螺旋测微计的结构。旋动螺旋测微计的微分套筒,当测微螺杆靠近测砧时,改为转动棘轮,当听见“咔咔"声响时,即表示测微螺杆和测砧已经卡住待测物体,可以读数。 5.熟悉游标卡尺的结构,移动游标尺,观察内测量爪,外测量爪和深度尺的随游标尺移动的变化情况。 6.合拢游标卡尺,观察主尺和副尺的“0" 点位置是否对齐。如果未对齐,读出其零点误差。 其正确的顺序为
A. 5-6-1-2-3-4
B. 5-6-3-4-1-2
C. 6-2-1-4-5-3
D. 1-2-3-4-5-6
答案: 5-6-3-4-1-2
6. 如图所示的 渝粤题库 螺旋测微计读数值为
A. 6+36.6×0.01=6.366mm
B. 6+0.5+33.4×0.01=6.834mm
C. 6+33.4×0.01=6.334mm
D. 6+0.5+36.6×0.01=6.866mm
答案: 6+0.5+33.4×0.01=6.834mm
7. 如图所示的50分度游标卡尺读数值为
A. 14 +13×0.02=14.26 mm
B. 16 +3×0.01=16.13 mm
C. 16 +13×0.02=16.26 mm
D. 14 +13×0.01=14.13 mm
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8. 本实验的实验目的
A. 掌握游标卡尺、螺旋测微计的测量原理
B. 运用误差理论对测量结果进行不确定度的评定
C. 利用游标卡尺、螺旋测微计测量不同形状物体的长度、高度、和直径
D. 学习测微米尺的使用
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9. 关于物体的密度,下列说法正确的是
A. 物体的质量可用天平测量
B. 某些固体的体积可用浮力定律间接测量
C. 不规则固体的体积一般不容易直接精确测量
D. 不同物体的密度一般不同
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10. 本实验的实验目的
A. 掌握电子天平的调整和使用方法
B. 掌握流体静力称衡法测量不规则固体密度
C. 学习可溶解的不规则小块固体密度测量的方法
D. 掌握比重瓶法测量不规则小块固体密度
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11. 本实验的实验仪器
A. 烧杯、支架
B. 电子天平
C. 比重瓶
D. 金属块、金属锌粒、食盐
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12. 关于流体静力称衡法测密度,下列说法正确的是
A. 是待测物体的体积,也就是物体浸没水中排开水的体积
B. 在空气中测量和在水中测量的重量之差,即为待测物体在液体中受到的浮力
C. 是待测物体在空气中的质量
D. 是待测物体浸没在水中的质量
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13. 关于比重瓶法测量密度,下列说法正确的是
A. 表示比重瓶内投入固体小颗粒后装满水的总质量
B. 表示比重瓶加满水的质量
C. 比重瓶法适用于所有类型固体小颗粒密度的测量
D. 表示不规则小块固体颗粒在空气中的质量
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14. 下列实验步骤中,属于流体静力称衡法测量不规则固体密度的是
A. 把金属块挂在支架上,并放在天平托盘上,然后用手托着盛水的烧杯,使金属块全部浸没在水中,待稳定后称量金属块和支架的总质量
B. 用电子天平称量出不规则金属块在空气中的质量
C. 称量前,先调节电子天平水平,并对数值清零
D. 称量金属块和支架的总质量
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15. 关于测量食盐密度的实验原理,下列说法正确的是
A. 应用流体静力称衡法测密度
B. 应用过饱和溶液法测密度
C. 可通过直接读取食盐的质量和体积进行密度的测量
D. 应用比重瓶法测密度
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16. 下列实验步骤中,属于比重瓶法测量固体小颗粒密度的是
A. 将锌粒投入装满清水的比重瓶,盖上瓶塞,用布擦干瓶外溢出的水,称出“瓶+水+锌粒”的总质量
B. 用电子天平称量适量金属锌粒(10-20粒)在空气中的质量
C. 将比重瓶内的水倒干净并擦干,盖上瓶塞,测量出空的比重瓶质量
D. 比重瓶内装满清水,盖上瓶塞,让多余的水从塞子中间的细管流出,用布擦干瓶子,称其质量
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17. 本实验中验证牛顿第二定律主要分为哪些环节
A. 验证系统的质量一定时,系统所受的合外力与其加速度成正比
B. 验证系统加速度一定时,所受的外力与系统的质量成反比
C. 验证初速度为零的匀加速直线运动,满足牛顿第二定律
D. 验证系统所受的外力一定时,系统的质量与其加速度成反比
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18. 关于气垫导轨和滑块,下列说法正确的是
A. 滑块受力后在气垫导轨上做匀加速直线运动
B. 滑块在水平气垫导轨上受到摩擦力可忽略
C. 滑块受到合外力为砝码托及其上砝码受到的重力
D. 气垫导轨上两光电门间距离可以任意选取
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19. 本实验中使用的实验仪器有
A. 电脑通用计数器、光电门
B. 滑块、砝码托、砝码、细线
C. 气垫导轨
D. 电子天平
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20. 利用光电计数器测量滑块通过光电门时的瞬时速度,下列说法正确的是
A. 光电计数器不能直接算出平均速度
B. 固定在滑块上的挡光片宽度很小时,可以用平均速度代替瞬时速度
C. 凹型挡光片需配合光电计数器上S2计时功能使用
D. 凸型挡光片需配合光电计数器上S1计时功能使用
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21. 下列关于测量数据前的仪器调节步骤: 1、动态调平(细调),要求滑块通过两个光电门的时间相对差异小于1%。 2、静态调平(粗调)调节导轨底脚螺丝,使滑块能静止在导轨上。 3、接通电源,用适当的力推动滑块,使它依次通过两个光电门,看数字毫秒计是否能正常记录时间。 4、将两个光电门引线分别接入电脑通用计数器后面板的P1 及 P2插口。 其正确的实验步骤为
A. 4-1-3-2
B. 2-1-3-4
C. 4-3-1-2
D. 1-2-4-3
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22. 下列关于验证牛顿第二定律的实验步骤: 1、在滑块上放置两个砝码,砝码托上放一个砝码。滑块由静止释放,由计数器测量出速度,并计算出加速度。 2、保持砝码托上的砝码不变,将1个和2个砝码分别放在滑块上,计算出相应加速度。 3、在砝码托上放一个砝码,测出质量为的滑块速度,并算出加速度。 4、将砝码依次从滑块上取下,放入砝码托。由静止释放滑块,计算出相应加速度。 其正确的次序为
A. 2-1-3-4
B. 1-2-3-4
C. 3-2-4-1
D. 1-4-3-2
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23. 本实验的实验目的是
A. 掌握气垫导轨的水平调节方法
B. 验证牛顿第二定律
C. 掌握电脑通用计数器的操作方法
D. 验证动量守恒定律
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24. 关于简谐振动的机械能,下列说法正确的是
A. 简谐振动系统的机械能不守恒
B. 简谐振动系统的机械能为
C. 任意时刻简谐振动系统的势能为
D. 任意时刻简谐振动系统的动能为
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25. 下列关于简谐运动的描述,正确的是
A. 当考虑弹簧的质量时,振动系统的有效质量为��时,振动系统的动力学方程为
B. 振动系统的二阶常微分方程的解为
C. 忽略阻力时,滑块受到的弹性力为
D. 简谐振动的周期为
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26. 下列关于测量弹簧振子的振动周期与振幅关系的实验中实验步骤: 1、将光电门移至导轨中部,但不能与静止在中部的滑块上的挡光片重合,避免使挡光片挡光; 2、在导轨上组装作简谐振动的弹簧振子; 3、打开光电计时器,按功能键,选择“T”挡。清零,设定计时周期为10个周期,将滑块拉离平衡位置30.00cm处,自然释放,滑块开始做简谐振动; 4、打开气源开关,给导轨通气后,调节底脚螺丝,利用滑块调整导轨水平; 5、依次将滑块拉离平衡位置27.00cm、24.00cm、21.00cm、18.00cm、15.00cm,测出其相应的振动周期。 其正确的顺序为
A. 2-4-1-3-5
B. 4-2-1-3-5
C. 2-1-3-4-5
D. 3-2-4-1-5
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27. 下列研究振动系统的机械能守恒到实验步骤: 1、将计时器功能调整为“S1”,设定挡光片宽度,选定速度单位; 2、将光电门置于平衡位置,先将滑块拉离平衡位置30.00cm时,让滑块作简谐振动,读出滑块经过光电门的速度; 3、固定振幅A=30.00cm,逐次将光电门沿坐标轴正方向移动,光电门偏离平衡位置分别为4.00cm、8.00cm、12.00cm,计算出不同位置滑块速度。 4、固定振幅A=30.00cm,逐次将光电门沿坐标轴正方向移动,光电门偏离平衡位置分别为8.00cm、12.00cm,计算出不同位置滑块速度。 其正确的顺序为
A. 3-4-2-1
B. 2-3-4-1
C. 1-2-3-4
D. 1-3-4-2
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28. 下列关于振动周期和振子质量关系的实验步骤 1、改变振子的质量,即在滑块上依次增加砝码片,每片砝码的质量均为,使振子的质量分别为 2、重复以上步骤,计算出其相应的振动周期 3、用电子天平称量滑块的质量 4、先将滑块拉离平衡位置30.00cm时,测出相应振动10个周期的时间,计算出振动周期 其正确的顺序为
A. 3-4-1-2
B. 1-4-3-2
C. 1-2-3-4
D. 3-1-4-2
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29. 本实验的实验目的为
A. 学习用图解法求出弹簧的劲度系数和有效质量
B. 验证角谐振子的周期与转动惯量的关系
C. 测量简谐振动的机械能
D. 考察弹簧振子的振动周期与振动系统参量的关系
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30. 关于简谐振动的运动学特征,简谐振动速度、加速度随时间变化关系,叙述正确的是
A. 当时,
B. 当时,
C.
D. 当时,
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31. 本实验使用的实验仪器有
A. 光电计时器
B. 电子天平
C. 气垫导轨(含弹簧2个、滑块、挡光片、砝码片等)
D. 温度计
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32. 推导旋盘转动惯量用到的原理及公式有
A. 摆角小于5°时,悬盘做简谐运动,其最大角速度为
B. 下悬盘转动惯量为
C. 系统机械能守恒
D. 由几何关系,得到悬盘重心升高
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成人学历33. 本实验使用的实验仪器为
A. 转动惯量测定仪平台
B. 水准仪
C. 计数计时仪
D. 游标卡尺、米尺
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34. 悬盘转动惯量的测量值与哪些因素有关
A. 转动周期
B. 悬盘质量
C. 上下盘之间高度差
D. 选点到中心的距离和
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35. 刚体转动惯量的理论值与以下哪些因素有关
A. 刚体的质量分布
B. 转动周期
C. 转轴的位置
D. 刚体的质量
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36. 质量为,半径为圆盘,转动惯量理论值与测量值分别是
A.
B.
C.
D.
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37. 本实验的实验目的为
A. 掌握三线摆原理测量刚体转动惯量
B. 加深对转动惯量概念的理解
C. 学会用秒表测量周期
D. 学会使用光电计数计时仪测量周期
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38. 质量为,内、外半径为和的圆环,转动惯量理论值与测量值分别是
A.
B.
C.
D.
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39. 关于本实验的下列实验步骤: 1. 测量悬盘周期,加上圆环圆盘的周期和。 2. 调整计时装置,激光射入接收器设置半周期数为40次。 3. 调整三悬线等长,调上下盘水平。 4. 相关长度测量、质量记录。 其正确的顺序为
A. 3-1-2-4
B. 3-2-4-1
C. 3-2-1-4
D. 1-2-3-4
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40. 驻波方程,上式中
A. 为波的振幅
B. λ为波的波长
C. 为弦线上质点的坐标位置
D. ν为频率
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41. 下列实验步骤中,属于本实验的实验步骤的有
A. 频率一定时,波长与弦线中的张力关系:将第一个可动刀头靠近振动簧片与弦线固定点,第二个可动刀头放在另一端,两者相距平台长的2/3以外。在60-100Hz范围选定一个频率,缓慢移动第二个可动刀头,使弦线出现稳定的,振动幅度大的驻波,记录两个刀头的距离L。
B. 定性的观察弦的振动:在弦线长度一定情况下加一定张力,观察频率变化时,驻波的情况。
C. 张力一定时,波长与波源振动频率的关系:在砝码盘上加上选定的砝码片,将弦线上所受的张力固定,由小到大取3个不同的振动频率,记录振动频率,弦线长度及半波数。
D. 依次给砝码盘上加砝码,共加五片砝码。每加一片砝码,须按上面步骤仔细移动可动刀口支架,使弦线出现振幅较大而稳定的驻波。
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42. 本实验使用的仪器有
A. 砝码和砝码托
B. 带刻度的试验台
C. 细铜线
D. 可调频的数显机械振动源
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43. 波长与张力及线密度之间的关系为,为了证明上式的关系,本实验验证的是
A. 保持频率不变,通过改变张力,观察波长变化
B. 保持张力不变,通过改变频率,观察波长变化
C. 保持波速不变,研究波长与线密度的关系
D. 保持波长不变,研究张力与线密度的关系
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44. 当弦线两个刀架的距离(弦长)等于半波长的整数倍时,就可得到振幅较大,比较稳定的驻波。 或
A. 为半波数
B. 此位置称为驻波的波节
C. 为弦长
D. 为驻波波长
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45. 本实验的实验目的为
A. 观察并了解共振现象
B. 观察弦振动驻波的形成
C. 了解弦线波速相关量
D. 研究弦振动的规律:确定驻波波长与振动频率和波速(即弦线张力)的关系
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46. 下列有关实验操作的描述,正确的是
A. 用千分尺测钢丝直径时,切勿扭折钢丝,且需注意零点修正值的记录
B. 加减砝码时动作要轻,以免钢丝摆动造成光杠杆移动
C. 光杠杆、望远镜和标尺应在开始测量前调好,数据测量过程中绝对不能调整移动
D. 本实验采用静态拉伸法测量金属丝杨氏模量
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47. 以下有关杨氏模量描述正确的是
A. 本实验研究的是弹性形变
B. 杨氏模量是物质固有属性,取决于材料的性质
C. 杨氏模量是描述固体材料抵抗形变能力的物理量
D. 在外力作用下,任何物体都会发生形变
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48. 下列有关实验数据测量描述正确的是
A. 伸长量是用光杠杆放大原理间接进行进行测定
B. 微小伸长量可以直接用千分尺进行测定
C. 金属丝长度,直径,沿长度方向所受外力均可从杨氏模量测量仪上直接测定
D. 本实验的测量难点在于钢丝的受力的测量
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49. 本实验中使用的实验仪器有
A. 光杠杆
B. 标尺望远镜
C. 砝码和砝码托
D. 杨氏模量测量仪
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50. 本实验为减小实验误差采用的数据处理方法是
A. 最小二乘法
B. 逐差法
C. 多次测量求平均值法
D. 单次 广东开放大学 测量法
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51. 下列关于本实验的实验步骤: 1.调整望远镜及标尺的位置,直到从望远镜外侧沿镜筒轴线方向看过去,可以观察到光杠杆镜面中有标尺的像。 2. 调节望远镜高度,使得望远镜和光杠杆镜保持在同一高度。 3. 旋转目镜看清镜筒中横线叉丝的像。 4.旋转物镜调焦手轮,使标尺刻度像清晰,并与叉丝水平线重合 。读出此时标尺的刻度 。 其正确的顺序为
A. 2-1-4-3
B. 4-2-1-3
C. 1-3-2-4
D. 2-3-1-4
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52. 本实验的实验目的为
A. 掌握电子天平的使用
B. 学会测量金属丝的杨氏弹性模量
C. 掌握光杠杆放大法测量微小长度变化的原理
D. 了解螺旋测位计和游标卡尺的使用方法
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53. 下列关于力敏传感器的定标和圆环的测量步骤,正确的是
A. 用千分尺测量金属圆环的厚度和高
B. 用游标卡尺测量金属圆环的内径和外径
C. 依次将质量的7个砝码放人砝码盘,记录对应电压值
D. 开机预热15 min后,将砝码盘轻轻挂在硅压阻力式力敏传感器后,调节数字电压表调零
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54. 本实验使用的实验仪器有
A. 金属圆环
B. 液体表面张力测试仪
C. 砝码和砝码托
D. 水准仪,游标卡尺
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55. 使用硅压阻力式力敏传感器测量拉力,关于液体的表面张力系数的计算式正确的有
A.
B.
C.
D.
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56. 本实验的实验目的为
A. 了解液体表面的性质,理解液体的表面张力系数概念
B. 了解硅压阻力式力敏传感器测量的原理,以及用传感器将非电学量转化为电学量的方法
C. 掌握用拉脱法测量液体表面张力系数
D. 学习和掌握用毛细管上升法测量液体表面张力系数的方法
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57. 下列关于液体表面张力系数的测量步骤,正确的是
A. 将吊环轻挂在力敏传感器上,同时将装有待测液体的玻璃皿放在升降台上,渐渐升起升降台,将吊环的下沿全部浸没于待测液体中
B. 利用水准仪调整升降台与操作台平行,调节吊环的细丝,使吊环与升降台面平行
C. 反向旋转升降台大旋钮,使液面下降,金属吊环和液面间形成一环形液膜
D. 记录液膜拉断前数字电压表的最大示值U' 和液膜拉断后电压值U
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58. 当用外力缓缓向上拉质量为的钢圆环时,接触角逐渐减小而趋于零,下列关于表面张力的结果,表述正确的是
A. 在液膜被拉断前,有
B. 圆环表面张力
C. 在液膜被拉断后,有
D. 圆环表面张力
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59. 硅压阻力式力敏传感器测量拉力时,下列关于输出电压与力敏传感器灵敏度及所受拉力的结果正确的是
A. 液膜拉断前后瞬间电压差为
B. 在液膜被拉断前后,有
C. 液膜拉断后瞬间电压为
D. 液膜即将拉断前瞬间电压为
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60. 在测定表面张力的拉脱法模型下,关于液体的表面张力系数的计算式正确的有
A.
B.
C.
D.
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61. 本实验使用的实验仪器有
A. 电热水器
B. 电子天平、温度计、秒表
C. 制冰机、取冰夹
D. 量热器
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62. 本实验的实验目的为
A. 了解散热修正的一种方法
B. 应用有物态变化时的热交换定律来计算冰的熔解热
C. 学习用混合法测定冰的熔解热
D. 熟悉热学实验中基本仪器的使用
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63. 下列关于本实验的散热修正的描述,正确的是
A. BD段是冰的融化曲线,冰融化过程温度变化较快, C点即为环境温度点
B. AB段就是投兵前温水的自然降温曲线
C. 当冰全部熔解,温度达到最低点D点,在DE段系统将从外界吸收热量而逐渐升温
D. 由牛顿冷却定律可知,系统温度如果略高于环境温度,系统热量的散热速率与温度差成正比
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64. 关于热量的补偿过程,下列描述正确的是
A. 在冰熔解的BD过程, CD过程与直线包围的面积为,是系统从环境吸收热量
B. 在冰熔解的BD过程, BC过程与直线包围的面积为,是系统向环境放出热量
C. 若,则称为热量过度补偿
D. 若,则称为热量补偿不足
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65. 本实验的热量适当补偿环节,涉及以下实验步骤: 1、将量热器内筒和搅拌器擦干净,分别称量质量,记录室温 2、用搅拌器轻轻搅拌水的同时,观察温度变化。当系统出现最低温度,即随后系统温度开始缓慢回升,说明冰已经全部溶解,记录作为系统最终平衡的温度 3、取比室温高出10℃左右的水注入量热器内筒,使水约占内筒容积的2/3,称出水与内筒、搅拌器的总质量。将内筒放在绝热架上,插好搅拌器和温度计,盖好胶木盖 4、取出内筒,用电子天平称出水与内筒、搅拌器的总质量。重复测量两次,将三组数据记录于相应的表格里 5、轻轻搅拌内桶里的水,从制冰机中用夹子取出适量的冰(2-3块),用纱布将冰块上的水吸干后,在将冰投入内筒前的一瞬间记下水的初始温度 其正确的顺序为
A. 1-2-4-3-5
B. 1-3-4-2-5
C. 1-5-4-2-3
D. 1-3-5-2-4
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66. 下列关于本实验的基本原理,描述正确的是
A. 在一定 渝粤教育 的压强下,晶体熔解过程中的温度是不变的,这个温度称为熔点
B. 单位质量的固体物质在熔点时,从固态全部变成液态所需的热量,称为该物质的熔解热,记为
C. 本实验的热学系统主要由量热器内筒、搅拌器、以及水和冰块组成
D. 本实验的关键是必须保持系统为孤立系统,既系统与外界环境没有热交换
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67. 下列有关汽化和凝结的表述,正确的是
A. 液体的汽化有蒸发和沸腾两种不同形式
B. 凝结是物质由气态转化为液态的过程
C. 汽化是物质由液态向气态转化的过程
D. 不论何种汽化形式,液体的温度要下降,若要保持温度不变,在汽化过程中就要给液体供给热量
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68. 本实验使用的实验仪器有
A. 制冰机
B. 量热器,温度计
C. FD-YBQR液体比汽化热测定仪
D. 电子天平
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69. 有关集成温度传感器特性和使用,正确的是
A. 实验前,应先确定所用AD590的和,即定标,再根据测得的电压(或电流)求出对应的温度
B. 实验中,使用AD590集成温度传感器来测量温度
C. 在实验时,通过测量取样电阻上的电压求得传感器的电流
D. AD590特性为输出电流与温度成线性关系
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70. 关于本实验系统误差的产生和消除,正确的是
A. 本实验中,热量的损失主要是蒸气通入盛有水的量热器,在混合过程中通过量热器向外散失热量,由此而造成系统误差
B. 通过抵偿方法可以减小系统误差。通入水蒸气前将量热杯内的水温调低,使水的初温比室温低,通气后使水温比室温高约
C. 只有不考虑系统与外界热交换产生的热量损失,才能满足上面的热平衡方程。否则就存在系统误差
D. 系统从外界吸收的热量与向外界放出的热量相互抵消,系统可近似看作一个孤立系统,满足热平衡方程
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71. 本实验中涉及下列实验步骤: 1、读出通气前密闭的冷水的电压。计算出冷水比室温低的温度对应的电压差 2、将传感器和通气乳胶管插入内筒水中 3、最后再取出内筒,称量内筒、搅拌器和水的总质量 4、盖好罐塞,水蒸气通入量热器。压紧量热器绝热盖,上下拉动搅拌器,当电压接近,打开罐塞不再向量热器通入热蒸气,继续搅拌直到量热器内的水蒸气与水充分混合达到温度一致,记录电压的最大值 其正确的顺序为
A. 2-1-4-3
B. 1-2-3-4
C. 2-3-4-1
D. 3-2-1-4
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72. 本实验的实验目的为
A. 了解散热修正的方法
B. 了解集成电路温度传感器AD590的使用
C. 了解集成电路温度传感器AD590的特性
D. 学习液体比汽化热的电测量方法
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73. 下列有关比气化热的概念,正确的是
A. 液体的比汽化热只与液体种类和汽化时温度有关
B. 利用转化法,可以通过测量凝结时放出的热量,获得液体的比汽化热
C. 比汽化热是在一定压强下,单位质量的物质从液相转变为同温度气相过程中所吸收的热量
D. 同一条件下,气体凝结时释放的热量与液体汽化时所吸收的热量相同
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74. 下列关于测量液体比气化热的原理,正确的是
A. 本实验采用混合法测量水的比汽化热
B. 由热平衡方程可得比汽化热公式
C. 水蒸气放热过程包含100ºC水蒸气液化成100ºC液态水和100ºC液态水与冷水混合达到热平衡两个过程
D. 将系统看成一个与外界没有热交换的孤立系统时 ,和分别对应放热过程和吸热过程
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75. 下列关于比热容的说法,正确的是
A. 单位时间热量损失为
B. 比热容c常用单位有cal/(kg·℃)
C. 单位质量的物质,其温度升高(降低)1K(1℃)所吸收(释放)的热量,称为物质的比热容
D. 质量为的某种物质加热后,放到较低温度的介质中,让其温度自然下降,在时间内温度下降,其释放的热量为
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76. 本实验中使用的实验仪器有
A. 隔热手套、镊子
B. 测试材料(铜、铁、铝)
C. 金属比热容测定仪
D. 杜瓦瓶、冰块
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77. 关于牛顿冷却定律,下列说法正确的是
A. 当两个样品形状尺寸相同时,在相同温度时,单位时间热量损失是相同的
B.
C. 单位时间热量损失与温度下降速率成正比
D.
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78. 已知金属样品, , 待测样品,则待测金属比热容为
A.
B.
C.
D.
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79. 下列测量同样品比热容的实验步骤: 1、检查测试仪表导线相连 2、加热样品至130度,断开并上升加热装置,使开始样品降温 3、基座上插入待测样品,加热装置下降罩住待测铜样品,开始加热 4、记录样品从102度到98度的降温时间 其正确的顺序是
A. 1-3-4-2
B. 3-1-4-2
C. 1-2-3-4
D. 1-3-2-4
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80. 热电偶是利用( )制成的温度传感器,温差电动势因两种金属材料的( )不同而产生的
A. 热电效应
B. 热量损失
C. 压电属性
D. 温度不同
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