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中国大学MOOC高职学生心理健康教育(国家在线精品课程)作业答案

高职学生心理健康教育(国家在线精品课程)

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 【单选题】在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（ ）。

A. 自由联想

B. 显相联想

C. 阻抗

D. 移情

答案: 移情

2. 【单选题】你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（ ）。

A. 生活过度挥霍而产生罪恶感

B. 优势地位的丧失

C. 理想与现实的落差

D. 对新环境的适应力弱

答案: 生活过度挥霍而产生罪恶感

3. 【判断题】有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。（ ）

答案: 错误

4. 【判断题】去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（ ）

答案: 错误

5. 【判断题】遗传是精神分裂症患病的一大原因。（ ）

答案: 正确

6. 【判断题】人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（ ）

答案: 正确

7. 【多选题】下列哪些疾病属于神经症( )。

A. 孤独症

B. 疑病症

C. 强迫症

D. 焦虑症

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8. 【判断题】有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。（ ）

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9. 【判断题】互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。（ ）

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10. 【判断题】 神经症患者有自知力,对于自己的疾病过分关注,有强烈的求治欲望。（ )

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11. 【判断题】常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（ ）

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12. 【判断题】心理健康状态是静止的，固定不变的。

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13. 【判断题】要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

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14. 【单选题】下列哪些行为属于心理健康的范围

A. A．能极力满足个人的需要

B. B．对自己有过高的评价

C. C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪

D. D．有充分的自我安全感

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15. 【单选题】心理健康在社会交往中可表现为 ( ) 。

A. A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态

B. B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心

C. C．有自己喜欢与不喜欢的人

D. D．接触异性时经常表现为紧张的情绪

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16. 【单选题】 下课不小心把别人撞到了，你会（ ）

A. 骂别人没长眼睛

B. 向别人道歉

C. 迅速离开

D. 我又不是有意的

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17. 【单选题】 大学生对自我的能力评价过低，这是属于（ ）

A. 抑郁消沉

B. 人际交往困难

C. 自我认知缺失

D. 谨小慎微

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18. 【单选题】在演讲比赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会（ ）

A. 这个题这么简单，根本不值一提

B. 给其他同学，他是靠作弊获得的

C. 祝贺他，并向他学习

D. 这次我是没有准备，如果我像他那样努力这个奖不可能是他的

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19. 【判断题】 大学生心理健康教育应该以预防为主。

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20. 【判断题】 自言自语是一种精神紧张的表现。

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21. 【单选题】当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为。

A. 强迫观念

B. 强制思维

C. 妄想

D. 虚构

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22. 【单选题】下列行为哪一项属于心理健康的范围( )

A. 能极力满足个人的需要对自己有过高的评价

B. 有充分的自我安全感

C. 为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪

D. 对自己有过高的评价

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23. 【单选题】近年来，成为大学校园一大杀手的是（ ）

A. 恐怖症

B. 焦虑症

C. 疑病症

D. 抑郁症

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24. 【判断题】去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。

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25. 【判断题】判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。

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26. 【判断题】心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。

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27. 【单选题】个体积极探索事物的认识倾向是( )

A. 需要

B. 动机

C. 兴趣

D. 理想

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28. 成人学历 【单选题】寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是 （ ）

A. 分析问题

B. 提出假设

C. 发现问题

D. 检验假设

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29. 【判断题】对人类来说，遗忘并不都是有害的。

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30. 【判断题】中学的学习和大学的学习没有什么差别。

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31. 【多选题】下列关于学习的说法，正确的是（ ）。

A. 学习只靠外部激励则不会长久，更需靠内在的动力

B. 学习动机越强越好

C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响

D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系

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32. 【单选题】个体积极探索事物的认识倾向是( )

A. 需要

B. 动机

C. 兴趣

D. 理想

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33. 【单选题】人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( )

A. 认知能力

B. 操作能力

C. 社交能力

D. 模仿能力

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34. 【判断题】大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。

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35. 【多选题】下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（ ）。

A. 科学合理的时间管理

B. 考虑自己的个性，及时消除焦虑

C. 培养自我监控的学习能力

D. 擅于自我激励

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36. 【单选题】人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( )

A. 认知能力

B. 操作能力

C. 社交能力

D. 模仿能力

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37. 【判断题】对人类来说，遗忘并不都是有害的。

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38. 【判断题】如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。

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39. 【判断题】大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。

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40. 【单选题】 最重要和最良性的学习动力是( B )

A. 学习兴趣和教师的期待

B. 习兴趣和远大的理想

C. 教师的期待和远大的理想

D. 教师的期待和家长的期待

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41. 【单选题】一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是 （ ）

A. 认知的需要

B. 交往的需要

C. 自我提高的需要

D. 学习过程派生

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42. 【单选题】 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（ ）

A. 较高水平

B. 中等水平

C. 较低水平

D. 不一定

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43. 【单选题】学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做 （ ）

A. 学习目的

B. 学习动机

C. 学习态度

D. 学习兴趣

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44. 【单选题】从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（ ）。

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

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45. 【单选题】大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）。

A. 青年期

B. 少年期

C. 成年期

D. 中年期

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46. 【判断题】人的性格是先天形成的。

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47. 【判断题】对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。

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48. 【单选题】毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（ ）。

A. 抑郁消沉

B. 自我认知缺失

C. 人际交往困难

D. 谨小慎微

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49. 【单选题】大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由（ ）引起的。

A. 动机冲突

B. 角色转换不适应

C. 自由与自律的冲突

D. 自尊与自卑的冲突

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50. 【单选题】以下不属于自我认识的途径的是（ ）。

A. 与别人比较

B. 社会实践

C. 照镜子

D. 反思

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51. 【单选题】通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（ ） ①知人者智，自知者明　②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清　④牛不知角弯，马不知脸长

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

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52. 【判断题】社会实践是自我认识的一条重要途径。

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53. 【单选题】爱美之心人皆有之，有些同学感觉自己身体过胖，想减肥。下列减肥措施正确的是（ ）

A. 早起锻炼，不吃早餐

B. 饥饿疗法，吃的越少越好

C. 少吃正餐，多吃零食

D. 荤素搭配，不挑食

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54. 【单选题】小王经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”小王这是（ ）

A. 自高自大的表现，不利 于全面认识自己

B. 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现

C. 维护自己良好的外在形象，是自尊的表现

D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

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55. 【单选题】“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们（ ） ①正确认识自己　②客观评价自己　③扬长避短　④夸大自己的长处，忽略自己的不足

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

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56. 【多选题】对于冲动应该采取哪些有效调试？

A. 提醒自己调动理智，控制自己的情绪

B. 用暗示、转移注意法让自己冷静下来

C. 平时多做有针对性的训练，培养耐性

D. 冲动的前提需要不断提升自己的实力

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57. 【单选题】合理情绪疗法的核心理论是ABC理论，其中A代表的是（ ）

A. 不合理信念

B. 诱发事件

C. 行为结果

D. 情绪反应

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58. 【单选题】保持健康情绪状态的方法与途径，不包括（ ）

A. 积极乐观的心态

B. 斤斤计较

C. 善于调整自己不良心态

D. 接纳自己情绪变化

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59. 【判断题】积极情绪与消极情绪是不可以相互转化的。

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60. 【判断题】当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。

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61. 【多选题】遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（ ）。

A. 向亲人、老师或者朋友诉说

B. 寻求专业心理咨询师的帮助

C. 任凭自己胡思乱想

D. 把一切写下来，借此整理自己的思绪

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62. 【判断题】跑步也是一种合理的宣泄情绪的方法

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63. 【判断题】合理宣泄可以释放不良情绪，从而缓解现实的紧张与忧虑。

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64. 【判断题】 对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。

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65. 【单选题】关于友谊与爱情说法错误的是（ ）。

A. 两者都立足于给予

B. 内容丰富的友谊构成爱情的坚实基础

C. 爱情友谊都是持久的

D. 两者的目的与归属不同

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66. 【单选题】真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性和（ ）四个特征。

A. 狂热性

B. 持久性

C. 自然性

D. 本能性

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67. 【单选题】最完美的爱情是（ ）。

A. 迷恋之爱

B. 浪漫之爱

C. 友谊之爱

D. 亲密、激情、承诺三个维度结合

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68. 【单选题】（ ）是恋爱最为积极的目的和结果。

A. 爱情

B. 性

C. 情感交流

D. 婚姻

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69. 【单选题】斯滕伯格提出爱的三要素不包括（ ）

A. 激情

B. 承诺

C. 亲密

D. 理性

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70. 【判断题】不以结婚为目的的恋爱就是耍流氓。

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71. 【单选题】下列说法不正确的是（ ）

A. 幸福需要自我暗示

B. 幸福可能来自比较

C. 有目标的生活使人幸福

D. 幸福可以来自于对别人的依靠

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72. 【单选题】关于解构神话爱情故事，不正确的描述是（ ）

A. 这些故事中的男主角往往很软弱

B. 这些故事在今天已经不存在了，因为今天的社会已是男女平权

C. 这些故事带有男权主义色彩

D. 这些故事的女主角大多符合了男性的幻想

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73. 【判断题】单恋就是单相思，得不到爱的回报。

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74. 【多选题】下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（ ）。

A. 冷漠

B. 焦虑

C. 攻击

D. 幻想

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75. 【判断题】同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。

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76. 【判断题】心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。

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77. 【判断题】挫折只会对人造成消极方面的影响。

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78. 【单选题】 皮格马利翁效应曾被（ ）用于中小学的教学实验中。

A. 弗洛伊德

B. 罗森塔尔

C. 马斯洛

D. 弗洛姆

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79. 【判断题】没有性的爱情是不牢固的。

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80. 【判断题】爱情是建立在生理、心理和社会因素基础上的。

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81. 【多选题】关于归因，下列说法正确的是（ ）。

A. 归因可以分为：内归因和外归因

B. 正确的归因是应付和解决问题的必要基础

C. 倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等

D. 内部归因是我们所提倡的

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82. 【单选题】吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( )。

A. 否认作用

B. 合理化作用

C. 投射作用

D. 幻想作用

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83. 【单选题】下列陈述不能增强挫折承受力的是( )。

A. .避免类似情境

B. 总结经验教训

C. 调节抱负水平

D. 建立和谐的人际关系

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84. 【判断题】有志者事竟成，这说明，只要有志，没有实现不了的目的。

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85. 【多选题】大学生挫折的社会支持来自哪些方面（ ）。

A. 开展心理咨询

B. 注重培养“幸福品质”

C. 加强个体积极的心理指导

D. 创设挫折情境，锻炼意志

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86. 【单选题】自觉性、果断性、坚韧性和自制力是个体的哪种心理品质（ ）

A. 情感

B. 意志

C. 记忆

D. 思想

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87. 【单选题】你得知朋友有一个party，于是很想去参加；但到最后朋友也没有邀请你。这时你想，其实我本来就不那么想去。这属于心理防御机制的那一种？（ ）。

A. 合理化

B. 幻想

C. 投射

D. 压抑

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88. 【单选题】下列陈述不能增强挫折承受力的是( )。

A. 避免类似情境

B. 总结经验教训

C. 调节抱负水平

D. 建立和谐的人际关系

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89. 【单选题】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（ ）。

A. 自觉性

B. 果断性

C. 自制性

D. 坚持性

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90. 【判断题】人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。（ ）

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91. 【判断题】交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。（ ）

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92. 【判断题】沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。（ ）

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93. 【判断题】师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。（ ）

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94. 【判断题】师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。（ ）

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95. 【多选题】 影响人际关系的外在因素主要包括（ ）

A. A．自然环境和空间距离因素

B. B．习俗礼仪因素

C. C．道德规范因素

D. D．价值观念和法律法规因素

E. E．社会制度和社会群体因素

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96. 【单选题】在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（ ）。

A. 兴趣

B. 性格

C. 知识水准

D. 价值观念

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97. 【单选题】关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ ）。

A. 接近性

B. 相似性

C. 外貌

D. 自尊

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98. 【单选题】诗人李白在《长干行》的诗句中有一句“长存抱柱信，岂上望夫台”与“一言既出，驷马难追”都讲的是（ ）

A. A．诚信原则是世界性法律原则

B. B．诚信原则是中国的传统美德

C. C．诚信原则是人际交往的基础

D. D．诚信原则是做人之本

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99. 【判断题】俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。（ ）

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