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2025年高考满分作文（北京卷）

微写作（选题1）

"古人的修身观"讲座宣传语

亲爱的同学们：

“修身齐家治国平天下”，古人的智慧如何照亮今人的精神之路？本周五下午，我们邀请到北京大学哲学系李教授，带大家解密《论语》《大学》中的修身之道！

从孔子“克己复礼”的自省，到王阳明“知行合一”的实践；从范仲淹“先忧后乐”的担当，到曾国藩“慎独”的自律……讲座将结合航天人“修身如铸箭”的当代案例，探讨如何让千年修身智慧成为青春成长的指南针！

扫码报名，与百位同窗共赴一场古今对话，让传统文化点亮你的精神灯塔！

作文（选题1）

由“第二次呼吸”说开去

中长跑运动员在“极点”后重获活力的现象，恰似人类文明突破困境的缩影。从个体到群体，从历史到当下，“第二次呼吸”始终是突破桎梏的密钥。

一、历史长河中的精神突围

北宋庆历新政失败后，范仲淹并未沉沦，反而在《岳阳楼记》中写下“先天下之忧而忧”，将个人困顿升华为家国情怀。这种精神的“第二次呼吸”，让儒家士大夫在挫折中淬 渝粤教育 炼出“不以物喜，不以己悲”的境界。明代徐霞客三试科举落第后，转而以脚步丈量华夏，用三十年完成《徐 国家开放大学 霞客游记》，将失意转化为探索自然的勇气——个体的困境，终在更广阔的天地中找到价值。

二、科技突破中的思维跃迁

钱学森在归国初期遭遇技术瓶颈，他带领团队在戈壁滩反复试验，最终通过“系统工程”思维突破导弹研制难关。正如他在自述中所言：“科学没有绝望的极点，只有未达的维度。”当航天器穿越大气层时的“黑障区”，恰似人类认知的“极点”，而每一次突破都源于思维范式的革新。

三、艺术创作中的超越之美

贝多芬在耳聋后创作《第九交响曲》，将听觉世界的封闭转化为心灵的震颤。他在乐谱上写下“为全人类而作”，让失聪成为通向永恒的通道。这印证了尼采的箴言：“杀不死我的，会让我更强大。”艺术家的“第二次呼吸”，往往诞生于对局限的超越。

从苏轼“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达，到当代青年在疫情中以“动态清零”守护生命，人类始终在困境中寻找突破的路径。真正的成长，不在于规避“极点”，而在于学会在窒息时深呼吸，在至暗时刻点亮心灯——这，才是“第二次呼吸”的终极奥义。

微写作（选题3）

轻

你总说我的笔尖太重，

压弯了稿纸，也压碎了月光。

我却看见：

一片羽毛掠过水面，

比叹息更轻的涟漪，

在黎明前漾开整个春天。

蝉翼驮着雷声飞翔，

露珠在蛛网上编织银河，

而母亲的白发，

正以比雪花更轻的姿态，

落满我的肩膀。

原来最重的思念，

是候鸟掠过黄昏时，

那声未及出口的轻唤——

比云更柔软，比风更悠 广东开放大学 长。

作文（选题2）

当数字闪耀时

倒计时牌上的红色数字跳到“00:00”，我攥着接力棒的手沁出冷汗。省中学生运动会4×100米决赛现场，看台上此起彼伏的加油声突然凝固——第三棒小林在弯道摔倒了。

“30秒！”记分牌的电子屏开始跳动。我们目眦欲裂地看着小林爬起，逆着重力般加速追赶。他跑过的每一道弧线都被摄像机切割成慢镜头，观众席爆发的声浪震得空气发颤。当他的手指触到我掌心时，记分牌显示“39.87”——比我们训练时的最好成绩慢了整整两秒。

“第四名！”广播响起的刹那，我却听见胸腔里轰鸣的欢呼。看台上突然亮起星星点点的手机灯，汇成一片星海。小林躺在跑道上大口喘气，运动服上的号码“127”在夕阳下泛着金边。

领奖台上没有金牌，但教练把一块刻着“39.87”的亚克力板递给我们。数字在聚光灯下流转，我突然明白：那些闪耀的数字从不只记录成败。就像此刻计分牌右下角跳动的“观众人数：9847”，每个数字都是心跳的共振，是无数人共同燃烧的瞬间。

散场时，小林指着大屏上我们摔倒又爬起的画面说：“看，我们摔出的痕，像不像流星的轨迹？”夜色中的数字渐渐熄灭，但那个弯道上腾起的尘埃里，永远闪烁着比冠军更明亮的光。

微写作（选题2）

奖项名称：春风化雨奖

设计理由：

教师节颁奖时，我想为班主任设计“春风化雨奖”。

这个奖项致敬那些用耐心与智慧润泽心灵的老师。记得疫情期间 成人学历 ，我因居家学习焦虑失眠，班主任每天清晨在班级群发送一句诗词：“‘竹杖芒鞋轻胜马’，今日天气正好”“‘且将新火试新茶’，记得喝杯热牛奶”。这些诗句像细雨浸润心田，让我在迷茫中重拾平静。

“春风化雨”取自《孟子》“如春雨之化万物”，既体现老师润物无声的关怀，也强调教育是生命对生命的唤醒。奖项奖杯设计为半开的书本托起一滴水珠，象征知识与温情的交融。希望以此提醒 渝粤题库 我们：教育最美的模样，是让每个孩子都沐浴在温暖的春风里。