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安徽继续教育古代文学作业答案
古代文学
学校: 无
平台: 安徽继续教育
题目如下:
1. 直接运用巫术说来解释史前艺术的理论家是( )
A. 爱德华•泰勒
B. 弗雷泽
C. 苏珊•朗格
D. 萨洛蒙•赖纳许
答案: 萨洛蒙•赖纳许
2. 一般说来,在整个文学活动过程中最为关键的一环是( )
A. 文学累积
B. 文学创作
C. 文学鉴赏
D. 文学批判
答案: 文学创作
3. 在文学活动中,主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴含与意义的思维方法和心理 能力,称为( )
A. 艺术直觉
B. 艺术灵感
C. 艺术感情
D. 艺术想象
答案: 艺术直觉
4. 提出“诗为乐心,声为乐体〞的中国古代文艺理论家是( )
A. 陆机
B. 刘勰
C. 叶燮
D. 严羽
答案: 刘勰
5. “风格,这是艺术所能企及的最高境界。”此语出自( )
A. 巴赫金
B. 华莱士•马丁
C. 理查德•泰勒
D. 歌德
答案: 歌德
6. 被朱自清先生称为中国古代诗歌“开山的纲领〞的是( )
A. “感物〞说
B. “养气〞说
C. “诗言志〞
D. “诗缘情〞
答案: “诗言志〞
7. 西方抒情理论中的主流观点是( )
A. 表现论
B. 传达论
C. 投射论
D. 误置论
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8. 口头传播是文学传播开展的( )
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段
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9. 认为“一个作家的风格是他的内心生活的准确的标志”的是( )
A. 马克思
B. 歌德
C. 别林斯基
D. 黑格尔
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10. “我恐惧又期望,我燃烧又冰凉〞,这种两面上自相矛盾的语句,一般称之为( )
A. 意象
B. 隐喻
C. 典故
D. 悖论
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11. 作家创作活动的动力是( )
A. 表象记忆
B. 情绪记忆
C. 感情累积
D. 生活阅历
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12. 在第三人称表达中,由于表达者的表达视点可以游移,因此,这种表达又被称作( )
A. 游移焦点表达
B. 多焦点表达
C. 无焦点表达
D. 反焦点表达
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13. 文学的整个活动过程一般是指( )
A. 创作出版、发行传播与消费接受
B. 创作出版、发行传播与流通收藏
C. 创作出版、复制生产与消费接受
D. 创作出版、发行传播与购置占有
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14. 与绘画、音乐相比,文学的长处在于( )
A. 特长描绘空间形象
B. 有极强的节奏感
C. 特长传达人的情意和思考
D. 能直接呈现人和事物的形象
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15. 把文章的情意和辞采,比作一经一纬,认为“经正而后纬成,理定而后辞畅,此立文之本源也”的是( )
A. 陆机
B. 刘勰
C. 曹丕
D. 袁宏道
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16. 抒情作品最主要的样式是( )
A. 抒情诗
B. 抒情散文
C. 抒情小说
D. 抒情小品文
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17. 20世纪初,提出叙事作品中含有功能与结构观点的俄国文学理论家是( )
A. 列维一施特劳斯
B. 普洛普
C. 格雷马斯
D. 布雷蒙德
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18. 高尔基认为,在诗篇和诗句中,占首要地位的因素是( )
A. 人物
B. 情节
C. 性格
D. 形象
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19. 内在式焦点叙述是指( )
A. 第一人称叙述
B. 第二人称叙述
C. 第三人称叙述
D. 视角变换叙述
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20. 现代数码成像技术比古老的神话更特长制造的是( )
A. 虚拟现实
B. 生活真实
C. 悲剧效果
D. 喜剧效果
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21. 寓言《守株待兔》中的“守株者〞是( )
A. 圆型人物
B. 典型人物
C. 表意人物
D. 性格人物
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22. 在中国文化史上被称为“抒情歌谣”的是( )
A. 诗
B. 词
C. 元曲
D. 今
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23. 提出“诗是强烈情感的自然流露”的诗论家是( )
A. 华兹华斯
B. 拜伦
C. 雪莱
D. 济慈
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24. 古希腊的悲剧作品《俄狄浦斯王》的叙述方式是( )
A. 顺时序
B. 逆时序
C. 倒叙
D. 插叙
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25. 抒发情感“投射”论的代表人物是( )
A. 克罗齐
B. 托尔斯泰
C. 科林伍德
D. 约翰•罗斯金
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26. 以读者为中心的批判方法是指( )
A. 女权主义批判
B. 结构主义批判
C. 精神分析批判
D. 接受美学批判
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27. 清末诗人黄遵宪提出的主张是( )
A. “小说界革命”
B. “不讲对仗”
C. “平民文学”
D. “我手写我口”
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28. 在陈望道的风格分类中,从气象的刚强与柔和看,可将风格分为( )
A. 刚健和柔婉
B. 平淡和绚烂
C. 谨严和疏放
D. 简约和繁丰
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29. 叙事文本中最明显的标记是( )
A. 标题
B. 人物
C. 性格
D. 典型
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30. 自然主义文学思潮的哲学根底是( )
A. 经验主义
B. 理性主义
C. 唯物主义
D. 实证主义
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31. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索,突出情感的强烈和激越,以情感为文本构成的主体。
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32. 文学语言的文采和语言的审美韵律无关。
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33. 文学写作中的拟想读者,等同于现实读者。
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34. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。
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35. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。
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36. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。
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37. 媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置,对于公众变得愈益具有控制力。
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38. 文学阅读作为消费活动,与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和耗费是一致的。
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39. 小说中的叙事时空,是作者对现实时空的审美反映,会随着时代的发展而有所变易。
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40. 文学写作的个体体验,是指作者自身在现实世界中的境遇。
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41. 文学写作中的拟想读者,是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
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42. 文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。
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43. 要对文学批评对象做出科学评价,就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。
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44. 文学是语言的艺术,其形象直接地诉诸读者的想象。
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45. 读者与同时代语境,是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形。
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46. 理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。
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47. 诗的结构不是遵循情感和想象的逻辑,而是遵循自然的时空顺序。
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48. 影视文学语言必须简练,它不允许冗长繁多的对话,否则会破坏影视的运动节奏。
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49. 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。
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50. 读者与跨文化语境,是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。
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