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安徽继续教育幼儿体育作业答案

幼儿体育

学校: 无

平台: 安徽继续教育

题目如下：

1. 幼儿园体育课程教学基本部分的时间占一次体育教学活动的（）%

A. 60—70

B. 70—80

C. 50—60

D. 80—90

答案: 渝粤题库 70—80

2. 幼儿园集体体育教学活动在时间安排上，大班在（）分钟左右

A. 20

B. 30

C. 25

D. 15

答案: 30

3. 儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此（）

A. 准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大

B. 准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大

C. 准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大

D. 准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大

答案: 准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大

4. 幼儿园体育课程教学放松部分时间占一次体育教学活动的（）%

A. 10

B. 20

C. 15

D. 25

答案: 10

5. 准备活动的时间占一次体育教学活动的20—30%

答案: 错误

6. 幼儿园集体体育教学活动的结构分为开始部分、基本部分、结束部分

答案: 正确

7. 幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所组织实施的活动内容是低层次、必需的，易做到的，是幼儿未来发展的基础。

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8. 幼儿园依据年龄的不同，集体体育教学活动的时间也不相同，一般小班中的教学时间为20—25分钟

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9. 幼儿园体育教学只是教师向学生传播知识和技能的单向互动。

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10. 属于徒手操颈部动作的是（）

A. 屈、转

B. 举、振

C. 屈、伸

D. 绕、绕环

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11. 中班幼儿基本体操练习的时间控制在（）分钟左右

A. 3

B. 4

C. 2

D. 5

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12. 学前儿童基本体操强调以（）为核心。

A. 动作形式

B. 动作特点

C. “基本”

D. 动作力度

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13. 单线图是运用最广泛、也是最容易画的一种体育动作简图，又称之为（）

A. 火柴棍图

B. 双线图

C. 块面图

D. 轮廓图

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14. 在中班、大班基本体操练习中，第一次高潮是（）

A. 腹背运动

B. 跳跃运动

C. 下肢运动

D. 全身运动

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15. 幼儿园早操活动的基本内容及程序（）

A. 准备部分—队列队形活动—体能活动—基本体操活动—放松活动

B. 准备部分—队列队形活动—基本体操活动—体能活动—放松活动

C. 准备部分—基本体操活动—队列队形活动—体能活动—放松活动

D. 准备部分—体能活动—队列队形活动—基本体操活动—放松活动

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16. 每日幼儿园早操活动小班的时间安排在（）分钟左右

A. 20

B. 10

C. 12

D. 15

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17. 每日幼儿园早操活动的安排在（）分钟以内

A. 20

B. 10

C. 12

D. 15

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18. 模仿操一般适用于（）

A. 0—2岁儿童

B. 2—4岁儿童

C. 4—6岁儿童

D. 0—6岁儿童

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19. 一般幼儿基本体操控制在中小运动强度，使最佳心率平均在（）次/分钟之间

A. 130—160

B. 120—150

C. 130—140

D. 130—150

国家开放大学 lor:red">答案：请关注【青鸟搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

20. 幼儿园早操活动的准备主要涉及到三个方面，以下不属于的有（）

A. 组织方式的准备

B. 服装的准备

C. 音乐、儿歌的准备

D. 运动器材的准备

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21. 幼儿园早操活动应注意的问题，以下不属于的有

A. 内容的选择

B. 运动强度

C. 幼儿着装

D. 饮食情况

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22. 幼儿体操活动包括（）

A. 立定跳远

B. 基本体操

C. 投掷活动

D. 跳跃练习

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23. 每日幼儿园早操活动中大班的时间安排在（）分钟左右

A. 20

B. 10

C. 12

D. 15

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24. 小班幼儿基本体操练习的时间控制在（）分钟左右

A. 3

B. 4

C. 2

D. 5

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25. 徒手操的操节顺序是

A. 上肢运动—扩胸运动—下肢运动—腰部运动—腹背运动—跳跃运动—整理运动

B. 上肢运动—下肢运动—扩胸运动—腹背运动—腰部运动—跳跃运动—整理运动

C. 上肢运动—下肢运动—扩胸运动—腰部运动—腹背运动—跳跃运动—整理运动

D. 上肢运动—扩胸运动—下肢运动—腹背运动—腰部运动—跳跃运动——整理运动

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26. 以下不属于幼儿基本体操组成要素的是（）

A. 对象

B. 时间

C. 动作路线

D. 节奏的控制方法

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27. 幼儿基本体操编排中应注意的问题，以下不属于的有（）

A. 应具有全面锻炼的效果

B. 应具有科学性

C. 应满足幼儿情感的需要

D. 动作的类型

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28. 每日幼儿园早操活动中班的时间安排在（）分钟左右

A. 20

B. 10

C. 12

D. 15

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29. 幼儿园中班基本体操是以（）

A. 以模仿操为主

B. 以徒手操为主

C. 以轻器械操为主

D. 以棍棒操为主

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30. 学前儿童基本体操活动中，儿童站立的位置为背风、背光

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31. 促进“三浴”锻炼，增强幼儿环境适应能力。其中的“三浴”包括：“阳光浴、空气浴、冷水浴”

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32. 早操活动作为幼儿园体育活动中的重要组成部分，对幼儿身体发展有着积极的促进作用，因此在任何情况下都不应该停止

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33. 不同年龄段幼儿基本体操的编排要求，小班以个体为主、适当增加一些小肌肉群的运动

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34. 幼儿园早操活动的时间不少于10分钟，属于一种有氧运动

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35. 中、大班的体操运动的负荷是起伏上升式，小班则是直线上升式

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36. 幼儿基本体操本本程序要求包括先练习肢体的近端，再练习肢体的远端

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37. 幼儿基本体操的练习目的应该达到60%左右，在编排中安排一定的等待和间歇时间

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38. 幼儿园早操活动地开展，在活动量的安排上应遵循由大到小，再由小到大的规律

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39. 在幼儿园早操活动中的基本体操活动环节部分，应以人体各关节的活动为主，运动量以中等为主，持续时间较长

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40. 《幼儿园教育知道纲要（试行）》颁发的时间是（）

A. 2001年7月

B. 1996年6月

C. 2012年9月

D. 2010年5月

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41. 儿童掌握各种动作，提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）

A. 练习法

B. 示范法

C. 讲解法

D. 游戏法

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42. 步幅小而不均匀，步幅时大时小，步频高的跑步内容一般在（）

A. 3岁

B. 大班

C. 中班

D. 小班

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43. 根据不同的练习环境、不同的练习条件及不同的动作组合而进行的练习法，称之为（）

A. 重复练习法

B. 完整练习法

C. 分解法

D. 变换练习法

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44. 以下不属于基本动作的是（）

A. 走步

B. 体操

C. 跑步

D. 跳跃

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45. 在体育活动的教学过程中，教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法体现了（）

A. 身体全面发展原则

B. 适量性原则

C. 循序渐进原则

D. 从实际出发原则

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46. 运动负荷又称为运动量，主要是由运动强度、（）决定的

A. 运动密度

B. 运动总时间

C. 运动单位时间

D. 运动速度

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47. 立定跳远主要锻炼价值是（）

A. 发展平衡力

B. 发展灵敏性和协调能力

C. 提高弹跳能力，发展平衡力和协调能力

D. 提高弹跳能力、下肢爆发力，发展协调能力

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48. 学前教育一般是指对（）岁的儿童进行的幼儿园教育

A. 2—4岁

B. 3—6岁

C. 4—6岁

D. 3—5岁

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49. 幼儿骨骼骨质中所含有的有机物与无机物的比例约（）

A. 2：1

B. 3：1

C. 1：1

D. 1：2

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50. 基本动作技能是在（）基础之上形成的

A. 基础专项运动技能

B. 专项运动技能

C. 基本动作能力

D. 基本运动能力

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51. 粗略掌握动作阶段又称之为（）阶段

A. 泛化

B. 相对惰性

C. 分化

D. 自动化

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52. 以下不属于幼儿园体育活动中教师指导方法的是（）

A. 讲授法

B. 直观法

C. 示范法

D. 分解法

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53. 肩关节，带动（）的整体运动

A. 上肢

B. 前臂

C. 上臂

D. 手掌

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54. 现阶段研究表明，思维能力的发展主要源于（）时期身体运动来建构的

A. 早期

B. 后期

C. 中期

D. 晚期

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55. 幼儿在一次单元体育活动中，一般运动密度控制在（）—70%之间

A. 40%

B. 30%

C. 60%

D. 50%

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56. 走步是一种（）代谢为主的身体运动，适合于学前儿童

A. 无氧

B. 脂肪

C. 有氧

D. 糖

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57. 对儿童平衡活动的要求是（）

A. 强度大、密度大、时间短

B. 强度小、密度大、时间长

C. 强度小、密度小、时间长

D. 强度大、密度小、时间短

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58. 在幼儿园中主要开展的基础专项运动技能有（）

A. 走步

B. 跑步

C. 跳跃

D. 篮球

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59. 属于人体生理机能活动能力变化规律的是（）

A. 工作阶段

B. 相对恢复阶段

C. 下降阶段

D. 复原阶段

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60. 跑步是人体移动最基本、最自然、最容易、最省力的一种运动方式

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61. 循序渐进原则是指在幼儿体育活动开展过程中，不论是内容、运动量的安排还是教师采用的各种手段和方法，都应该遵循由易到难、由小到大、由简到繁的过程逐步提高

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62. 幼儿教师在安排运动内容时，应考虑到幼儿的年龄特点，多采用高强度、低密度的活动的内容

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63. 人体机能适应性规律分为工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段四个阶段

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64. 幼儿运动系统中关节部位主要表现为关节窝较浅、关节周围的肌肉较弱，韧带较松，牢固性较差的特点。

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65. 幼儿关节牢固性差，不宜从过高处落在硬的地面上

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66. 学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能，不教授专项运动和技术动作

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67. 当不了解幼儿能力的情况下，一般采用先完整、后分解、再完整的层次划分

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68. 正常足弓的空心区和实心区的比例为1：3

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69. 人体的姿势是否正确，主要取决于身体姿态

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70. 以下不属于幼儿园体育活动开展的基本元素是（）

A. 幼儿

B. 伙伴

C. 教学方法

D. 材料

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71. 在幼儿园集体体育活动中，伙伴之间主要存在的结合方式有（）

A. 以两人或三人间形成的体育活动类型

B. 小组的方式形成的体育活动类型

C. 大集体形成的体育活动类型

D. 小群体形成的体育活动类型

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72. 安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔（）

A. 20

B. 30

C. 40

D. 50

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73. 正常足弓空心区与实心区的比例是（）

A. 3：1

B. 2：1

C. 1：1

D. 4：1

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74. 儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）

A. 由首至尾和由粗到细的规律

B. 由近及远和由粗到细的规律

C. 由近及远和由细到粗的规律

D. 由首至尾及由近及远的规律

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75. 正确身体姿势的判断标准以下不包括的有（）

A. 直立姿势

B. 脊柱形状

C. 足弓形状

D. 足部的形状

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76. 以下不属于体育活动开展基本规律的有（）

A. 人体机能适应性规律

B. 动作机能形成的规律

C. 人体生理活动能力变化的规律

D. 循序渐进的规律

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77. 属于体育活动开展的基本原则有（）

A. 系统性原则

B. 持续性原则

C. 全面性原则

D. 针对性原则

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78. 教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一，高于幼儿，例如：管理者、引导者、启发者、示范讲解者等

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79. 幼儿的骨骼中含水量较高，有机物较多、无机物较少，因此骨骼的弹性较差

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80. 健康指的就是没有疾病

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81. 人体运动是通过骨与骨之间的关节连接，完成各种动作的

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82. 指导性体育游戏是幼儿园体育游戏中（）干预的一种教育方式

A. 隐形

B. 显性

C. 直接@间接

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83. 属于个人体育游戏的是（）

A. 找朋友

B. 跳皮筋

C. 吹泡泡

D. 小兔子找山洞

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84. 以下属于干预性体育游戏类型的有（）

A. 自主性体育游戏

B. 引导性体育游戏

C. 主题性体育游戏

D. 探索性体育游戏

答 成人学历 案：请关注【青鸟搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

85. 根据幼儿园体育游戏的性质分类，主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及（）体育游戏等

A. 象征性

B. 情节性

C. 规则性

D. 感知运动类

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86. 游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）

A. 3岁

B. 大班

C. 中班

D. 小班

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87. 小班幼儿体育游戏开展的组织方式以（）为主

A. 平行游戏

B. 联合游戏

C. 分组轮换

D. 个体轮换

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88. 引导性体育游戏是幼儿园体育游戏中（）干预的一种教育方式

A. 隐形

B. 显性

C. 直接@间接

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89. 以下不属于学前儿童体育游戏内容方面特点的有（）

A. 趣味性

B. 教育性

C. 生活型

D. 娱乐性

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90. 小班体育游戏的角色设置要多，并且是幼儿熟悉的事物。

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91. 体育游戏的特点是体力活动和思维活动的紧密结合

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92. 自主性体育游戏是活动的起点，也应该成为游戏的终点

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93. 体育游戏活动的物质基础是活动的方式

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94. 幼儿教师讲解体育游戏的一般顺序是游戏的名称—游戏的结果——游戏的内容和规则

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95. 在队列队形练习的基本术语中，前后重叠并列成一行叫（）

A. 列

B. 路

C. 行

D. 伍

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96. 在幼儿园队列队形活动的组织过程中，弧形站 渝粤教育 位多用于（）年龄段幼儿

A. 大班

B. 小班

C. 中班

D. 中班和大班

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97. 哨子在使用中的注意事项不 广东开放大学 包括（）

A. 注意频率适度

B. 注意使用方法

C. 注意保持距离

D. 注意轻重有度

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98. 以下不属于口令的组成部分的有（）

A. 预令

B. 间隔

C. 动令

D. 指示词

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99. 属于行进间队列练习的口令有（）

A. 立正

B. 立定

C. 原地踏步

D. 稍息

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100. 幼儿园队列队形活动开展应注意的问题不包括（）

A. 把握好不同年龄段的年龄特点

B. 基本的动作要求

C. 队形的设计

D. 练习时间的把握

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101. 属于原地队列练习的口令有（）

A. 便步走

B. 立定

C. 原地踏步

D. 齐步走

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102. 不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有（）

A. 教师自身的站位选择，尽可能关注到每个小朋友

B. 保持好每名小朋友之间的距离

C. 把握不同年龄段的年龄特点

D. 不一味强调口令的规范性

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103. 在队列队形练习的基本术语中，左右并列成一线叫（）

A. 列

B. 路

C. 行

D. 伍

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104. 队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习

A. 一

B. 四

C. 三

D. 两

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105. 幼儿按照一定的队形，根据规定的口令或条令，做协同一致的动作叫队列

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106. 双圆相对队形行进练习主要运用于中班游戏活动中

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107. “齐步走”动作基本要求是：右脚开始，向前行进，步伐均匀，上体正直，两臂前后自然摆动。

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108. 幼儿教师在哨子的使用过程中，对于哨声的把握要注意频率适度、注意和幼儿保持一定的距离、注意声音轻重的把握。

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109. 队形中个体彼此之间的左右相隔的间隙叫距离

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