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中国大学MOOC护理人文修养作业答案

护理人文修养

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 礼仪是人际交往中得到共同认可的

A. 思想

B. 语言

C. 爱好

D. 行为规范和准则

E. 仪式

答案: 行为规范和准则

2. 2. 中国历史上流传至今的第一部礼仪专著是

A. 周礼

B. 礼记

C. 仪礼

D. 诗经

E. 论语

答案: 周礼

3. 3. 关于礼仪的起源和发展，下面描述中错误的是

A. 礼仪起源于原始社会

B. 孔子、孟子等思想家在春秋战国时期革新了礼仪理论

C. 西汉思想家提出了“三纲五常”的封建礼仪准则

D. 改革开放以来，只要是西方先进的礼仪规范，我们一定要接受

E. 新中国建立以后，我们要发扬继承中国传统礼仪的精华

答案: 改革开放以来，只要是西方先进的礼仪规范，我们一定要接受

4. 4. 一家奶粉公司的促销员希望某产科护士提供一些产妇的联系方式，以便将促销的奶给产妇，此时护士应当

A. 让促销员自己去病房问产妇

B. 为其提供一些产妇的联系地址

C. 拒绝透露任何产妇的联系方式

D. 让促销员去找护士长要产妇的信息

E. 带促销员去病房询问产妇的联系方式

答案: 拒绝透露任何产妇的联系方式

5. 5. 患者，女，25岁，未婚，因宫外孕急诊人院。患者要求护士为其保密，暂不将实情告诉其家人。下列护士的做法最为妥当的是

A. 将情况反映给医生，由医生与患者沟通

B. 请患者签署相关文件并为患者保密，避免医疗纠纷

C. 说服患者将实情告诉家人，但要为患者保密

D. 尊重患者权利，为患者保密并承担责任

E. 为了保证患者治疗，主动告知家属事实真相

答案: 说服患者将实情告诉家人，但要为患者保密

6. 6. 护士了解到病房内的一位患者曾有吸毒史，患者要求为其保密。她可以提及此事的对象为

A. 护理部干事

B. 医务处处长

C. 患者主治医师

D. 患者上级领导

E. 患儿配偶和儿女

答案: 患者主治医师

7. 7. 家境贫穷的初中生小胡同学，在回家的路上捡到一个钱包，里面装有2000元钱，心里很纠结，是交给警察还是拿回家给急需住院费的妈妈，最终小胡还是把钱包交给了警察，这属于礼仪的

A. 尊重作用

B. 沟通作用

C. 美化作用

D. 约束作用

E. 协调作用

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8. 8. 在公交车上、高铁上播放公益广告，这属于礼仪的

A. 尊重作用

B. 教育作用

C. 沟通作用

D. 协调作用

E. 美化作用

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9. 1. 属于礼仪原则的核心原则是

A. 平等原则

B. 从俗原则

C. 真诚原则

D. 宽容原则

E. 敬人原则

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10. 2. 古人云：“己所不欲，勿施于人”，其内涵属于礼仪的

A. 遵守原则

B. 自律原则

C. 宽容原则

D. 从俗原则

E. 平等原则

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11. 3. 护士在工作中尊重患者的宗教信仰和文化习俗，体现了礼仪的

A. 敬人原则

B. 平等原则

C. 自律原则

D. 适度原则

E. 从俗原则

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12. 4. 护士面带微笑迎接新患者的入院，面带伤感告知患者家属检查结果，属于礼仪的

A. 针对性

B. 实践性

C. 差异性

D. 共同性

E. 发展性

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13. 5. 在我国古代，见到当官的需要下跪，而现代以握手礼代替，体现了礼仪的

A. 针对性

B. 发展性

C. 差异性

D. 继承性

E. 共同性

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14. 1. 护士的妆容，应体现

A. 自然清新

B. 高雅别致

C. 个性时尚

D. 简洁平常

E. 雍容华贵

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15. 2. 下面不属于护士化妆原则的是

A. 明艳动人

B. 自然

C. 美观

D. 得体

E. 协调

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16. 3. 护士化妆时宜选用的口红颜色

A. 葡萄紫

B. 大红色

C. 浅粉色

D. 酒红色

E. 咖啡色

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17. 4. 护士化妆时宜选用的眼影颜色

A. 黑色

B. 紫色

C. 银色

D. 绿色

E. 浅咖啡色

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18. 5. 关于护士化妆的描述错误的是

A. 护士不可追求怪异、出格的妆容

B. 护士选择粉底液的色号是越白越好

C. 护士可以不涂抹睫毛膏

D. 护士化妆时可以涂抹适当的腮红

E. 完成所有的程序后还要注意检查左右面部妆容是否对称

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19. 1. 护士的妆容，应体现

A. 自然清新

B. 高雅别致

C. 个性时尚

D. 简洁平常

E. 雍容华贵

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20. 2. 下面不属于护士化妆原则的是

A. 明艳动人

B. 自然

C. 美观

D. 得体

E. 协调

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21. 3. 护士化妆时宜选用的眼影颜色

A. 黑色

B. 紫色

C. 银色

D. 绿色

E. 浅咖啡色

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22. 4. 护士化妆时宜选用的口红颜色

A. 葡萄紫

B. 大红色

C. 浅粉色

D. 酒红色

E. 咖啡色

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23. 5. 护士发型的基本要求是

A. 男士可蓄长发，长度不得超过肩部

B. 男士的刘海不遮挡视线为宜，两侧头发不宜掩盖耳部

C. 女生头发不宜过肩，刘海不能遮挡视线

D. 女生可用鲜艳的或者卡通颜色的发卡将长发束在脑后

E. 无论男士还是女生，可以根据自己的喜好，将头发染成任何颜色

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24. 6. 护士上班时关于发型要求描述正确的是

A. 刘海只要不遮挡视线就可以

B. 长发者扎成马尾

C. 短发者不能超过耳下7㎝

D. 固定燕尾帽的发夹夹在帽子的前沿

E. 夹燕尾帽的夹子最好使用白色的

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25. 7. 关于手术室、ICU病房护士的发型要求描述错误的是

A. 要求佩带圆帽

B. 头发全部遮在帽子内，不露发际，前不遮眉，后不外露

C. 帽子中缝放在前面

D. 佩带圆帽的目的是为了无菌操作和保护性隔离

E. 男护士不要剃光头

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26. 8. 某护士今天第一天上班,为了给同事及患者留下更好的印象,她不仅穿戴护士衣帽干净整齐,还特别的打扮了自己, 以下打扮得体的是

A. 浓妆,红色皮鞋,佩戴工作牌

B. 淡妆,红色皮鞋,涂红色指甲油,佩戴工作牌

C. 淡妆, 白色护士鞋,佩戴工作牌

D. 淡妆, 白色护士鞋,戴红色耳环,佩戴工作牌

E. 浓妆, 白色护士鞋,佩戴工作牌

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27. 9. 护士小郑属于油性皮肤，在日常皮肤护理中做法错误的是

A. 保证充足的睡眠

B. 选用富含脂性的洗面奶

C. 不化浓妆

D. 饮食清淡

E. 每周进行1~2次的深层洁肤

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28. 10. 不符合护士化妆要求的是

A. 在护士站化妆

B. 脱妆后需要及时补妆

C. 临睡前卸妆彻底，使用洗面奶洗脸，并涂适宜的护肤品保护面部皮肤

D. 一般不借用他人的化妆品

E. 不评论他人的化妆

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29. 1. 违反了着装与“景”协调的基本原则的是

A. 在家休息时穿家居服

B. 上班时穿端庄的职业装

C. 参加严肃会议时穿牛仔衣

D. 参加晚宴时穿晚礼服

E. 逛街购物时穿休闲装

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30. 2. 不属于与“己”协调的着装原则的是

A. 年龄

B. 肤色

C. 体型

D. 个性

E. 职业

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31. 3. 服装的三要素是

A. 色彩、面料、款式

B. 色彩、面料、尺寸

C. 面料、款式、尺寸

D. 色彩、款式、尺寸

E. 面料、款式、风格

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32. 4. 不属于服装主要功能的是

A. 防护

B. 调节体温

C. 装饰美化

D. 标识

E. 地位

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33. 1. 病区交班报告本由病室保存多久，以备需要时查阅

A. 3个月

B. 1年

C. 6个月

D. 9个月

E. 1个月

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34. 2. 非归档护理文书，即不进入病历的有

A. 体温单

B. 输液卡

C. 医嘱单

D. 护理记录单

E. 手术清点记录单

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35. 3. 病案的保管，下列不妥的是

A. 要求整洁

B. 不能随意拆散

C. 不能擅自携出病区

D. 不能撕毁

E. 病人希望查看，护士应满足他的要求

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36. 4. 王先生，56岁，今日出院，出院病人的病历排列首先是

A. 体温单

B. 医嘱单

C. 住院病历首页

D. 出院记录

E. 病程记录

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37. 1. 下列护士的面部表情和情境，不正确的是

A. 迎接新患者时面带微笑

B. 面对疼痛的患者保持微笑

C. 为患者做操作时面色镇定

D. 与紧张、焦虑的患者交谈保持微笑

E. 与患者交流时经常注视患者

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38. 2. 护士与病人交流时不正确的是

A. 不将自己的不良情绪带给病人

B. 根据病人的不同文化程度选择相应的交流方式和内容

C. 语言要通俗易懂，使病人容易接受

D. 在与危重病人交谈时，时间不宜过长

E. 与病人保持30cm左右的距离进行交谈

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39. 3. 患者女，80岁。恶性肿瘤晚期，全身极度衰竭，表情淡漠。护士与其交流时应使用

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 工作距离

E. 公众距离

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40. 4. 患者，男，52岁，肺癌术后第2天。护士询问其伤口疼痛情况时，宜采用的非语言沟通技巧是

A. 谈话时始终直视患者的眼睛

B. 交流时使患者处于仰头位

C. 边书写病历边和患者交谈

D. 交谈时身体略向患者倾斜

E. 与患者距离越近越好

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41. 5. 护士小王，心血管内科护士，在病房示教室为高血压患者进行高血压疾病护理健康教育时，她与患者之间应采用的最佳距离应为

A. 个人距离

B. 亲密距离

C. 社会距离

D. 公众距离

E. 社区距离

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42. 6. 当患者向护士讲述他心绞痛发作时的胸痛情形时,带有面部痛苦的表情, 目的是让护士更加了解他所承受的痛苦,这说明非语言行为对语言行为具有

A. 驳斥作用

B. 调整作用

C. 补强作用

D. 重复作用

E. 替代作用

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43. 7. 患者女, 19岁,因急性阑尾炎收入急诊科,患者表情痛苦,家属手持入院单十分焦急,护士忙迎上前面带微笑说: “您好,办入院吧?请跟我来,”安排好床位.后护士为患者做了简单的入院指导,患者痛苦的脸上勉强露出笑容,频频点头说: “谢谢护士,”运用的非语言沟通的主要形式是( )

A. 面部表情

B. 护士仪表

C. 身体姿勢

D. 手勢

E. 空间距离

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44. 8. 患者男，28岁。主诉腹痛、腹泻2天，以急性胃肠炎收入院，护士遵医嘱为其进行静脉输液，操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是

A. 触摸

B. 眼神

C. 仪表

D. 手势

E. 表情

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45. 1. 一护士在与患者交谈时，使用了患者难以理解的医学术语，从而阻碍了沟通，这违反了语言的

A. 情感性

B. 保密性

C. 规范性

D. 理解性

E. 有效性

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46. 2. 为了切实做到尊重病人自主性或决定，医生向病人提供信息时要避免

A. 理解

B. 诱导

C. 适量

D. 适度

E. 开导

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47. 3. 患者女，42岁。患抑郁症。护士与其沟通时患者诉说“我很失败，什么事都做不了”护士应该

A. 保持沉默

B. 告诉患者的想法不对

C. 立即打断患者，转移话题

D. 倾听其倾诉并给予安慰

E. 将患者的诉说告诉其家人

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48. 4. 患者男，45岁。因上呼吸道感染入院。现病情缓解但未痊愈，患者强烈要求出院。护士的下列做法，错误的是

A. 告诉患者自行出院的危害

B. 协助医生要求患者在病历上签字

C. 告诉患者医院的急救和咨询电话

D. 教会患者家属静脉输液技术以便后续治疗

E. 为患者办理出院手续

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49. 5. 患者女，38岁。缩窄性心包炎1年，拟择日行心包切除术。夜班护士发现患者心率120次／分，双手颤抖，沟通中患者表示深恐手术发生意外，但又因病情重不敢不行手术。护士采取的措施不妥的是

A. 向患者介绍手术成功的病例

B. 告诉患者手术没有任何风险

C. 向患者说明手术目的

D. 教会患者使用放松技术

E. 鼓励家属在探视时给予心理支持

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50. 6. 患者男, 45岁,拟定于次日实施“甲状腺肿瘤切除术”,护士与其进行术前准备的沟通,易被患者理解和执行的说法是

A. 今晩8点以后就不能吃东西了

B. 今晩8点起禁食水

C. 您晩饭早点吃, 8点以后就不能吃东西了, 10点以后也不能喝水了

D. 为了手术成功,您最好什么都不要吃

E. 明天要麻醉,今天晩上不能吃东西

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51. 7. 护士査房同某老年患者: “老人家,您还好吗?”老人爱理不理,护士再问,老人说: “好什么好?”护士觉得老人情绪不对,于是问: “昨晩睡的不好?”老人说: “就是,环境不适应,还有人打呼噜,”护士与老人对话中,体现了语言交流的

A. 通俗性

B. 渐进性

C. 隐私性

D. 启发性

E. 合作性

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52. 8. 患者女, 25岁,入院前3天无诱因在右大腿及腘窝处出现片状红斑伴疼痛,査体: 局部皮肤肿胀和深压痛,皮肤灼热,有明显全身症状；寒战、乏力,体温38.7℃,目前,患者出现不愿与人交流,独自哭泣等现象,护士应

A. 有针对性的进行心理护理,促使患者逐渐接受和坦然面对病情

B. 避免谈论疾病相关话题,以免刺激患者的情绪

C. 告诉家属不要打扰患者

D. 劝告患者面对现实

E. 让患者独处,不打扰

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53. 9. 患者男, 30岁，半年前无明显诱因出現敏感、多疑，认为同事在背后说他的坏话，阻碍其工作,常出现冲动行为,诊断为“精神分型症”入院治疗,对该患者的护理措施中恰当的是

A. 隔离患者,避免与其他人接触

B. 让患者认识到其感觉是疾病症状

C. 协调患者与同事关系

D. 尽量满足患者的一切要求

E. 避免在患者面前低声交谈

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54. 10. 患者男, 37岁,因胆结石需入院手术，患者向护士询问手术是否存在危险,护士回答“做任何事都有风险,您自己选择吧”护士回答中存在的问题是

A. 自我吹嘘

B. 言不达意

C. 啰嗦、唠叨

D. 态度生硬,语言简单

E. 探讨患者隐私

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55. 11. 某医院规定病房晩上9点熄灯,可是A床的家属不愿意离开,说患者的情况不太好想要陪护,此时护士最恰当的说法是

A. “医院有规定, 9点以后是不允许家属陪护的!”

B. “您怎么这么不配合工作呢?”

C. “您在这里陪护,会影响其他患者的休息,快走!”

D. “您这么晩在这里,会影医生护士工作的,还是走吧!”

E. “您的心情我能理解,请放心,我们会时常巡视的,如果有需要会及时电话通知您!”

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56. 12. 患者男, 60岁:因家庭纠纷与家人争吵后突发心绞痛,急诊入院, 心电图示大面积心肌梗死，行冠状动脉支架术,术后患者依然情绪激动,不断向护士述说家庭纷争,并拒绝接受护士的护理,此时护士应该采取的沟通方式定

A. 鼓励

B. 观察

C. 倾听

D. 教育

E. 赞美

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57. 13. 护士和患者初次见面,为了打消陌生感帮助建立信任关系,护士宜采用的沟通层次为

A. 充分分享彼此感觉的沟通

B. 交流感情的沟通

C. 彼此谈论看法,交流意见的沟通

D. 用寒喧式的语言进行一般性交谈

E. 陈述事实的沟通

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58. 14. 患者男性，48岁。护士张某与其交谈，告知其出院后的饮食注意事项。从交谈的主题来看，该护惠之间的交谈属于

A. 一般性交谈

B. 面对面交谈

C. 个别交谈

D. 治疗性交谈

E. 随意性交谈

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59. 15. 患者女性，56 岁，患肝硬化8 年，曾多次住院。患者因疾病久治不愈，且病情日益加重，心理负担很重，时常哭泣。护士对该患者的健康指导，不妥的是

A. 鼓励病人说出心中的感受

B. 对病人所提疑问应耐心给予解答

C. 介绍本病相关知识和自我护理方法

D. 多陪伴病人，给予关爱

E. 多参加社区文体活动

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60. 16. 患者：“我每天都要喝一点酒。”护士：“请问您每天具体喝多少?”护士使用的沟通技巧是

A. 叙述

B. 重复

C. 澄清

D. 反映

E. 反馈

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61. 1. 护士的语言要清晰、准确、达意，交待护理意图要简洁、通俗、易懂，避免使用医学术语，体现了护士语言的

A. 情感性

B. 规范性

C. 专业性

D. 礼貌性

E. 道德性

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62. 2. 一护士在与患者交谈时，使用了患者难以理解的医学术语，从而阻碍了沟通，这违反了语言的

A. 情感性

B. 保密性

C. 规范性

D. 理解性

E. 有效性

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63. 3. 护士在与患者的交谈中，希望更多地了解患者对其疾病的真实感受和治疗的看法，适合的交谈技巧为？

A. 认真倾听

B. 仔细核实

C. 及时鼓励

D. 封闭式提问

E. 开放式提问

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64. 4. 患者男，得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与他沟通时应避免的行为是

A. 为他提供发泄的机会

B. 倾听了解他的感受

C. 当拒绝治疗时对他进行批评

D. 及时满足他的合理需求

E. 对他的不合理行为表示理解

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65. 5. 带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说“她虽然是个学生,但穿剌技术非常好,刚才那几个患者都是地穿刺的,而且每次都能成功,您能给地一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是

A. 积极的暗示语言

B. 劝说性语言

C. 指令性语言

D. 鼓励性语言

E. 安慰性语言

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66. 6. 患者男，35岁。胃肠道术后第1天尚未排气，但患者感觉饥饿要求进食，护士首先应采取的措施是

A. 直接拒绝患者请求

B. 询问患者想进食的食物

C. 告知其不能进食的原因

D. 告知可进食的食物种类

E. 直接将此情况报告医生

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67. 7. 某肝癌晚期患者住院期间情绪激动，常常指责或挑剔家属和医护人员，护士正确的护理措施是

A. 给患者正确的死亡观和人生观教育

B. 让患者尽可能的一个人独处

C. 认真倾听患者的心理感受

D. 诚恳地指出患者的不恰当做法

E. 减少和患者的语言交流

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68. 8. 患者女，44岁，敏感多疑，怀疑单位同事有意和她作对，故意给其工作和生活设置障碍，近期经常听到耳边有人说话，对其行为进行评论，护士对其心理护理中，正确的是

A. 经常与患者讨论单位同事对她的评价

B. 明确告诉患者没有人陷害她

C. 与患者争辩其说话的对象不存在

D. 耐心倾听患者诉说，尽量满足患者合理要求

E. 在患者面前应低声交谈，以免引起患者猜疑

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69. 9. 患者男，19岁。尿道损伤后出现排尿困难。护士遵医嘱为其置尿管。患者表情紧张问：“会不会很疼呀?”下列回答较妥当的是

A. “放心，一点儿也不疼!”

B. “当然会疼，谁让你受伤了呢!”

C. “不太清楚。”

D. “为了治病，疼也得忍着!”

E. “会有一些疼痛，我会尽量帮你减轻痛苦。”

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70. 10. 患者女，16岁，因煤气泄漏爆炸致头面部、双上肢烧伤入院。查体：烧伤部位有大量水疱，痛觉迟钝。患者经1个月的治疗拟于近日出院，由于烧伤部位瘢痕较严重，患者自觉不愿见人，不想离开医院。对其采取护理措施不妥的是

A. 理解患者病倾听其诉说

B. 动员尽快出院

C. 介绍后期整形美容治疗方法

D. 鼓励自理，增强独立性

E. 不回避问题，尽量稳定情绪

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71. 1. 要建立良好的护际关系，沟通策略不包括

A. 管理沟通人性化

B. 形成互帮互助氛围

C. 实现年龄、学历各因素的互补

D. 遇到冲突时据理力争、坚守阵地

E. 构建和谐工作环境

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72. 2. 病人经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增強，安于病人角色。属于

A. 病人角色行为缺如

B. 病人角色行为冲突

C. 病人角色行为强化

D. 病人角色行为消退

E. 病人角色行为适应

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73. 3. 患者男，56岁，大学文化。患慢性高血压10余年。适用于该患者的最佳护患关系模式是

A. 指导型

B. 被动型

C. 共同参与型

D. 指导～合作型

E. 主动一被动型

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74. 4. 患者男，28岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院，经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动，对医护入员说：“这么年轻的小伙子，进医院还能呼吸，怎么就死了!你们怎么治的?我家就这么一个孩子!”此时影响家属心理状态的主要因素是

A. 医院急救设备陈旧

B. 护士和家属交流受阻

C. 家属对结果无法接受

D. 医护人员技术水平欠佳

E. 家属缺乏对护士的信任

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75. 5. 患者男性，38 岁，二尖瓣置换术后第四天，各项生命体征正常，神智清醒，语词清晰，情绪平稳，应采用的护患关系基本模式是

A. 主动-被动型

B. 指导-合作型

C. 指导-被动型

D. 被动-主动型

E. 共同参与型

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76. 6. 患者男，65岁。护士在巡视候诊大厅时发现该患者独自就诊，持续咳嗽，呼吸急促，面色潮红，经询问患者主诉发烧2天。护士首先应

A. 立即扶患者坐下

B. 将患者带至发热门诊

C. 详细询问患者病史

D. 向医务科汇报

E. 通知患者家属来院

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77. 7. 患者女，62岁，因肠梗阻入院治疗，责任护士来到其床边询问病史，此时她们的关系处于护患关系的

A. 准备期

B. 初始期

C. 工作期

D. 结束期

E. 延续期

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78. 8. 护士甲因为孩子患病最近经常请假，护士长认为其影响了工作而不满。护士甲则认为护士长对她不体谅、缺乏人情味，两人关系比较紧张。影响她们关系的主要原因是

A. 经济压力过重

B. 期望值差异

C. 角色压力过重

D. 角色权利争议

E. 角色责任模糊

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79. 9. 患者女，65岁。大学退休教师。因高血压住院治疗。入院后前3天与护士关系融洽。第4天，年轻护士李某为其进行静脉输液时，穿刺3次均失败，最后请刘护士长穿刺成功。患者对此非常不满，随即向护理部张主任投诉。从此，患者拒绝李护士为其打针。上述护患关系发生冲突的主要原因是

A. 角色压力

B. 责任不明

C. 角色模糊

D. 信任危机

E. 理解差异

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80. 10. 患者，男，72岁，退休教师，因糖尿病住院治疗。在临床护理过程中，适用于该患者的最佳护患关系模式为

A. 指导型

B. 被动型

C. 共同参与型

D. 指导-合作型

E. 主动-被动型

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81. 11. 某急诊医生为某咯血患者开出静脉注射垂体后叶素的医嘱,执行医嘱的护士对医生说:“这个患者月经推迟有可能怀孕了,您看用这药合适吗?”医生答:“这是医生的事,你管什么,你执行就行,”导致该情景中医护关系问题的主要因素是

A. 角色理解欠缺

B. 角色责任差位

C. 角色权利争议

D. 角色压力过重

E. 角色心理差位

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82. 12. 患者男, 65岁,患糖尿病30年,因低血糖昏迷入院,在入院初期,护患关系的模式应为

A. 指导一合作型

B. 共同参与型

C. 服务一指导型

D. 辅助教育型

E. 主动一被动型

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83. 13. 某患者不遵从医嘱,在护士要求其按时服药时与护士产生争执, 患者认为护士发药后自己是否服用无需护士负责,患者说：“你负责把药发到我手里,我吃不吃不是你的事儿”，这时护患者沟通出现问题的主要原因是：

A. 角色模糊

B. 责任不明

C. 理解差异

D. 权益影响

E. 信任危机

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84. 1. 在护理实践中，护士有权拒绝执行医嘱的情形是

A. 护理程序太繁琐

B. 医嘱中需要监测的生理指标太多

C. 需要额外的劳动和付出

D. 医嘱有错误

E. 费用太昂贵

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85. 2. 护士在医疗护理活动中，在医生面前总感到自卑、低人一等而影响医护关系，造成这种现象的主要影响因素是

A. 角色心理差位

B. 角色期望冲突

C. 角色压力过重

D. 角色权利争议

E. 角色理解欠缺

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86. 3. 建立良好医护关系的原则是双方应相互

A. 依存

B. 独立

C. 监督

D. 尊重

E. 补充

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87. 4. 急诊科护士对急诊危重病人，应首先？

A. 热情迎接，诚恳地自我介绍

B. 向询问病人有关情况

C. 立即采取抢救措施

D. 办理挂号手续

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88. 1. 要建立良好的护际关系，沟通策略不包括

A. 管理沟通人性化

B. 形成互帮互助氛围

C. 实现年龄、学历各因素的互补

D. 遇到冲突时据理力争、坚守阵地

E. 构建和谐工作环境

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89. 2. 护士送别病人出院时不能说的“礼貌用语”是？

A. 请多保重

B. 欢迎下次再来

C. 您慢走

D. 请按时服药

E. 请注意休息

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90. 3. 患者女，36岁。因消化性溃疡入院治疗，住院期间得知女儿生病，就出院去照顾女儿，该患者的行为属于

A. 角色行为冲突

B. 角色行为消退

C. 角色行为强化

D. 角色行为异常

E. 角色行为缺如

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91. 4. 患者男，28岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院，经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动，对医护入员说：“这么年轻的小伙子，进医院还能呼吸，怎么就死了!你们怎么治的?我家就这么一个孩子!”此时影响家属心理状态的主要因素是

A. 医院急救设备陈旧

B. 护士和家属交流受阻

C. 家属对结果无法接受

D. 医护人员技术水平欠佳

E. 家属缺乏对护士的信任

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92. 5. 医院工作人员中与病人见面的第一人经常是下面哪种护理人员？

A. 急诊护士

B. 门诊护士

C. 手术室护士

D. 外科护士

E. 内科护士

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93. 6. 一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平，提出让护士长来为其输液，此时，该新护士应当首先

A. 找护士长来输液

B. 装作没听见患者的话，继续操作

C. 表示理解患者的担心，告诉患者自己会尽力

D. 让患者等着先为其他患者输液

E. 找家属，让其劝说患者同意为其输液

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94. 7. 患者男，68岁。48小时前急性心肌梗死发作入院。现其病情稳定，家属强烈要求探视，单位到探视时间。此时护士首先应该

A. 请护士长出面调解

B. 请主管大夫出面调解

C. 向家属耐心解释取得家属理解

D. 悄悄让家属进入病房

E. 不予理睬

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95. 8. 某护士轮值夜班，凌晨2点时应为某患者翻身，护士觉得很乏困，认为反正护士长也没在，别人也没有看到，少翻一次身不会就这么巧就出现压疮的。这种做法违反了

A. 自强精神

B. 慎独精神

C. 奉献精神

D. 舒适感

E. 安全感

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96. 9. 在为患者办理入院手续时，护理人员应当体现的工作作风是？

A. 程序最简化

B. 速度越好越好

C. 耐心细致

D. 对人冷淡

E. 攀近关系

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97. 10. 患者男，59岁。因糖尿病入院治疗，现准备出院，管床护士正在为其进行出院前的健康指导。此时护患关系处于

A. 准备期

B. 初始期

C. 工作期

D. 结束期

E. 熟悉期

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98. 11. 患者女，65岁。大学退休教师。因高血压住院治疗。入院后前3天与护士关系融洽。第4天，年轻护士李某为其进行静脉输液时，穿刺3次均失败，最后请刘护士长穿刺成功。患者对此非常不满，随即向护理部张主任投诉。从此，患者拒绝李护士为其打针。上述护患关系发生冲突的主要原因是

A. 角色压力

B. 责任不明

C. 角色模糊

D. 信任危机

E. 理解差异

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99. 12. 患者女，22岁。发热待查收入院，体格检查T 39．8℃，P 122次／分，R 28次／分，BP108／70mmHg，神志清楚，急性面容，患者诉头痛剧烈。入院护理的首要步骤是

A. 做好入院评估

B. 向患者介绍病室环境

C. 备好急救药品和物品

D. 填写住院病历和有关护理表格

E. 立即通知医生诊治患者，及时执行医嘱

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100. 13. 某医院内科病房，护士小李误将甲床患者的青霉素注射给乙床患者，而将乙床患者的庆大霉素注射给甲床患者，此时护士小李正确的做法是

A. 直接隐瞒下去，不将此事告知护士长

B. 自己严密观察，若发现患者出现过敏反应，立即告知护士长

C. 自己严密观察，若患者没有出现异常现象，就将此事隐瞒下去

D. 立即将此事告知护士长。并对患者进行进一步的观察

E. 若患者出现过敏反应，等护士长对此事进行调查时，再告知护士长

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101. 14. 某新护士去给某患者静脉输液，患者说：“我年纪大了，血管很不好，特别容易渗液，昨天是个老护士给扎的还扎了两针呢！”患者使用的拒绝方法是

A. 含蓄拒绝

B. 转换拒绝

C. 客观理由拒绝

D. 直接拒绝

E. 退步拒绝

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102. 15. 某患者不遵从医嘱,在护士要求其按时服药时与护士产生争执, 患者认为护士发药后自己是否服用无需护士负责,患者说：“你负责把药发到我手里,我吃不吃不是你的事儿”，这时护患者沟通出现问题的主要原因是：

A. 角色模糊

B. 责任不明

C. 理解差异

D. 权益影响

E. 信任危机

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103. 16. 患儿男，3岁,奔跑时摔倒，诊断为左前臂闭合骨折。患儿在急诊科留观期间哭闹不止，护士提供正确的心理护理措施是

A. 安慰，解释治疗的重要性

B. 请患儿妈妈进入留观室陪伴

C. 让患儿听舒缓的音乐

D. 询问患儿需求，给予满足

E. 请主治医生与患儿交谈

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104. 1. 为了创造安静环境，以下护理人员的做法哪项是错误的

A. 说话轻

B. 走路轻

C. 关门轻

D. 操作轻

E. 尽量减少进入病房

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105. 2. 下列选项中，属于护士义务的是

A. 按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险

B. 获得与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职务、职称

C. 参与公共卫生和疾病预防控制

D. 对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议

E. 从事有感染传染病危险工作的护士，应当接受职业健康监护

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106. 3. 下列对于护患关系理解正确的是

A. 护患关系不属于人际关系

B. 护患关系是一般的人际关系

C. 护患关系是一种单向的人际关系

D. 护患关系是一种非专业性的人际关系

E. 护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系

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107. 4. 护士与患者家属的沟通中，错误的是

A. 尊重患者家属

B. 给予患者家属心理支持

C. 指导患者家属对患者进行生活照顾

D. 指导患者家属参与患者的护理过程

E. 指导患者家属参与患者的治疗过程

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108. 5. 属于人际关系主要特点的是

A. 单纯性

B. 灵活性

C. 稳定性

D. 多重性

E. 随意性

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109. 6. 护患关系发展到工作期的主要任务是

A. 与病人建立相互信任的关系

B. 为病人收集健康的资料

C. 采取措施解决病人健康问题

D. 护患密切协作达到预定目标

E. 对护患关系进行整体评价

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110. 7. 病人经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增強，安于病人角色。属于

A. 病人角色行为缺如

B. 病人角色行为冲突

C. 病人角色行为强化

D. 病人角色行为消退

E. 病人角色行为适应

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111. 8. 人际关系的基本特点是

A. 多变性

B. 目的性

C. 多重性

D. 社会性

E. 复杂性

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112. 9. 昏迷患者与护士间适用的关系模式

A. 主动-被动型模式

B. 指导-合作型模式

C. 指导-被动型模式

D. 共同参与型模式

E. 被动参与型模式

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113. 10. “人以类聚”揭示了人际关系影响因素中的

A. 相貌

B. 服饰

C. 风度

D. 相似性

E. 互补性

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114. 11. 在为患者办理入院手续时，护理人员应当体现的工作作风是？

A. 程序最简化

B. 速度越好越好

C. 耐心细致

D. 对人冷淡

E. 攀近关系

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115. 12. 在护患关系建立的过程中，护士在开始期的重点任务是

A. 与患者建立信任关系

B. 确认患者的需要

C. 实施护理措施

D. 获取患者的相关信息

E. 评价护理目标实现的情况

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116. 13. 患者女性，23 岁，在一次与人发生口角，对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起出现无法说话，与之交谈只能用手势表示。能正常咳嗽，耳鼻喉科、脑部MRI检查均正常。护理该患者时最应注意

A. 转移注意力

B. 建立良好的关系

C. 协助患者料理生活

D. 运用良好的沟通技巧

E. 医、护一定要保持一致

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117. 14. 患者男，65岁。护士在巡视候诊大厅时发现该患者独自就诊，持续咳嗽，呼吸急促，面色潮红，经询问患者主诉发烧2天。护士首先应

A. 立即扶患者坐下

B. 将患者带至发热门诊

C. 详细询问患者病史

D. 向医务科汇报

E. 通知患者家属来院

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118. 1. 人类表达思想意识的基本方式是

A. 言谈

B. 体态

C. 交往

D. 服饰

E. 仪容

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119. 2. 常用问候敬语是

A. 早上好

B. 请

C. 谢谢

D. 很好

E. 请别担心

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120. 3. 安慰常用敬语

A. 请关照

B. 十分感激

C. 真了不起

D. 请保持冷静，问题一定能解决

E. 欢迎下榻

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121. 4. 致谢常用敬语

A. 下午好

B. 借光

C. 麻烦您了

D. 太美了

E. 请别担心

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122. 5. 告别常用敬语

A. 希望以后多联系

B. 借光

C. 太棒了

D. 请节哀顺变、保重身体要紧

E. 祝您节日快乐

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123. 6. 欢迎常用敬语

A. 太出色了

B. 欢迎光临

C. 祝贺您的成功

D. 麻烦您了

E. 十分感激

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124. 7. 以下哪项不属于语言的规范性

A. 词汇要通俗易懂

B. 语义要准确

C. 掌握分寸

D. 语音要清晰

E. 语速要适当

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125. 8. 以下哪项不属于语言的礼貌性

A. 对患者有抱怨声

B. 患者初到有迎声

C. 操作失误有歉声

D. 与患者合作有谢声

E. 接电话时有问候声

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126. 9. 以下不是沟通的基本要素

A. 信息背景

B. 信息发出者

C. 自言

D. 反馈

E. 途径

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127. 10. 以下不是言谈的注意事项

A. 态度诚恳

B. 注意倾听

C. 平等待人

D. 当好主角

E. 腹部有什么感觉？

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128. 11. 按信息载体划分的是

A. 自我沟通

B. 小团体沟通

C. 非语言沟通

D. 公共沟通

E. 大众沟通

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129. 12. 下列哪项不属于影响人际沟通的环境因素？

A. .噪声

B. 距离

C. 身体不适

D. 舒适度

E. 隐秘性

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130. 13. 沟通的最高层次是？

A. 陈述事实沟通

B. 一般性沟通

C. 情感性沟通

D. 共鸣性沟通

E. 分享性沟通

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131. 14. “路遥知马力，日久见人心”是指的（）效应？

A. 首因效应

B. 近因效应

C. 投射效应

D. 晕轮效应

E. 刻板印象

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132. 1. 是指人与人初次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应为

A. 近因效应

B. 社会刻板效应

C. 投射效应

D. 移情效应

E. 首因效应

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133. 2. 是指最近获得的信息比原来获得的信息有更强影响力的现象

A. 首因效应

B. 近因效应

C. 经验效应

D. 移情效应

E. 预言自动实现效应

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134. 3. 是指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象

A. 晕轮效应

B. 社会刻板效应

C. 投射效应

D. 近因效应

E. 暗示效应

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135. 4. 是指以己度人，认为别人和自己一样具有某种特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍

A. 晕轮效应

B. 社会刻板效应

C. 投射效应

D. 近因效应

E. 暗示效应

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136. 5. 是指把对待特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上的现象

A. 晕轮效应

B. 社会刻板效应

C. 投射效应

D. 移情效应

E. 暗示效应

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137. 6. 是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人的心理、行为产生影响，让对象按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合

A. 晕轮效应

B. 社会刻板效应

C. 投射效应

D. 移情效应

E. 暗示效应

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138. 7. 一般认为，德国人一丝不苟，美国人开放进取，英国人彬彬有礼。这是社会认知中的（ ）效应？

A. 首因效应

B. 近因效应

C. 晕轮效应

D. 刻板印象

E. 投射效应

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139. 8. 下列哪项不属于影响人际沟通的环境因素？

A. .噪声

B. 距离

C. 身体不适

D. 舒适度

E. 隐秘性

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140. 9. “路遥知马力，日久见人心”是指的（）效应？

A. 首因效应

B. 近因效应

C. 投射效应

D. 晕轮效应

E. 刻板印象

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141. 10. 患者男，68岁。脑出血急诊入院，医嘱一级护理，给予心电监护。接诊护士在给患者女儿作入院介绍时，遭到了家属的强烈拒绝。最可能的原因是

A. 正在对患者进行抢救

B. 护士着装不整齐

C. 护士介绍不到位

D. 护士表情不自然

E. 病房环境较嘈杂

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142. 1. 关于微信礼仪，下面不妥的是？

A. 收到信息及时回复

B. 拉群之前请征求被拉对象的意见

C. 随时发送短信

D. 不转发不明确的信息

E. 不转发过分低级庸俗的内容和图片

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143. 2. 关于电话礼仪，说法错误的是

A. 拨打电话的时间要注意，一般情况是周一至周五的8:00-21:00，双休日9:00-21:00，避开午休和用餐时间

B. 电话铃响3声内接听为宜

C. 护士上班时间应把手机设为震动状态

D. 办公室的座机和床头铃同时响起，应先接听办公室的电话

E. 接电话时要专心，不要吃东西、看文件

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144. 3. 下列哪些场合要谨慎使用电话？

A. 图书馆

B. 歌剧院

C. 电影院

D. 加油站

E. KTV

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145. 1. 在欧洲，吻手礼的受礼者是

A. 成年女子

B. 已婚妇女

C. 年纪较大的妇女

D. 任何人

E. 女性

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146. 1. 对于求职者参加而试时的礼仪，下列描述不妥当的是

A. 不作空洞的慷慨陈词

B. 要善于打破沉默

C. 要有比较明确的职业发展规划

D. 主动与面试官“套近乎”

E. 面试时，答问流畅，语速适中

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147. 2. 面试结束后应注意的礼仪环节，以下不恰当的是

A. 关注其他面试者动态

B. 恰当的时间内打听面试结果

C. 电话咨询结果

D. 录用心理调适

E. 递寄感谢信函

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148. 3. 面试前应精心准备着装，女士求职面试服装以下合适的是

A. 运动服

B. 休闲服

C. 时装

D. 西装套裙

E. 牛仔裤

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149. 4. 面试时，注视面试官的区域是

A. 双眼

B. 双眼至腰区

C. 眼鼻三角区

D. 脸部

E. 双眼到额头三角区

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150. 5. 女士求职面试时的鞋子可选择

A. 凉鞋

B. 中跟皮鞋

C. 平跟皮鞋

D. 休闲鞋

E. 细高跟皮鞋

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151. 6. 面试时如有多位考官在场，为表示尊重可适当地向其他人

A. 斜视

B. 平视

C. 仰视

D. 扫视

E. 正视

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152. 7. 面试时应注意仪态礼仪的表现，其中不恰当的是

A. 始终保持比较自然良好的状态

B. 充满自信

C. 如果面试官伸手要和你握手，应马上迎上去

D. 热情推荐自己

E. 待考官示意入座时，应先表示感谢，再坐到指定位置

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153. 8. 面试中，进门礼仪很重要。进入面试办公室时，需要敲几下门？

A. 轻敲一下即可

B. 两三下即可

C. 敲到对方应答为止

D. 不用敲，直接进入即可

E. 用力敲三下

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154. 9. 面试进入面试室后要向面试官鞠躬，注意此时应行礼的度数

A. 15

B. 30

C. 45

D. 60

E. 90

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155. 10. 面试时要守信誉，准时赴约，具备时间观念，到达面试地点应提前

A. 5分钟

B. 40分钟

C. 10—15分钟

D. 半小时

E. 5—10分钟

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156. 1. 不属于护理文书的作用

A. 提供信息

B. 提供治疗

C. 提供平价依据

D. 提供教学依据与科研资料

E. 提供法律依据

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157. 2. 不属于护理文书书写的基本原则

A. 及时

B. 准确

C. 完整

D. 生动

E. 简要

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158. 3. 书写护理文书及绘画体温单使用不到的颜色水笔是

A. 蓝色墨水

B. 黑色墨水

C. 碳素墨笔水

D. 红色墨水

E. 紫色墨水

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159. 4. 护理文书使用多少小时记录制

A. 24小时

B. 12小时

C. 8小时

D. 4小时

E. 9小时

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160. 5. 书写护理文书时，最后必须由相应的护理工作者签

A. 全名

B. 英文名

C. 小名

D. 朋友的名字

E. 老师的名字

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161. 6. 护理文书书写时，出现错别字时，应当用

A. 双横线画在错别字上

B. 单横线画在错别字上

C. 打叉画在错别字上

D. 打圆圈画在错别字上

E. 打三角形画在错别字上

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162. 7. 病区交班报告本由病室保存多久，以备需要时查阅

A. 3个月

B. 1年

C. 6个月

D. 9个月

E. 1个月

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163. 8. 非归档护理文书，即不进入病历的有

A. 体温单

B. 输液卡

C. 医嘱单

D. 护理记录单

E. 手术清点记录单

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164. 9. 下列哪项不是口头语言的优点

A. 信息传递范围广

B. 信息传递速度快

C. 信息保留时间久

D. 信息传递效果好

E. 信息反馈速度快

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165. 10. 病案的保管，下列不妥的是

A. 要求整洁

B. 不能随意拆散

C. 不能擅自携出病区

D. 不能撕毁

E. 病人希望查看，护士应满足他的要求

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166. 11. 李护士在教导实习生医疗护理文件书写要求，不属于其内容的选项是

A. 记录及时、准确

B. 内容简明、扼要

C. 勿用医学术语

D. 完整填写眉栏项目

E. 不得随意涂改

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167. 12. 王先生，56岁，今日出院，出院病人的病历排列首先是

A. 体温单

B. 医嘱单

C. 住院病历首页

D. 出院记录

E. 病程记录

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168. 13. 特别护理记录单的书写，下述不妥的是

A. 必须用钢笔填写

B. 内容准确、简要，用医学术语

C. 定时记录生命体征和病情动态

D. 要记录病人家属的心理变化

E. 夜班护士总结24h出入液量

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