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中国大学MOOC创新创业教育（专升本）-2025作业答案

创新创业教育（专升本）-2025

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 具有高创造性个体的人格特征是( ）。

A. 独立性

B. 自信

C. 对复杂问题感兴趣

D. 冒险精神

答案: 独立性# 自信# 对复杂问题感兴趣# 冒险精神

2. 2. 创新型人才的特点是（ ）。

A. 具有创新精神和创新能力

B. 个性灵活、开放

C. 力求稳妥，拒绝冒险

D. 精力充沛、坚持不懈

答案: 具有创新精神和创新能力# 个性灵活、开放# 精力充沛、坚持不懈

3. 3. 高智商即等于高创造。（ ）

答案: 错误

4. 4. 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（ ）

答案: 正确

5. 1. 高校强化创新创业实践的举措包括（ ）。

A. 创业实验室

B. 创业孵化基地

C. 校外实践教育基地

D. 校外任意创业顾问

答案: 创业实验室# 创业孵化基地# 校外实践教育基地

6. 2. 创业者个人或团队白手起家进行创业是指（ ）。

A. 个人创业

B. 机会型创业

C. 创新型创业

D. 自主型创业

答案: 自主型创业

7. 3. 李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。

A. 正确

B. 错误

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8. 1. 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（ ）。

A. 爱因斯坦的相对论

B. 勾股定理

C. LED显示屏

D. 四大发明

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9. 2. 屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？

A. 技术发明

B. 艺术创造

C. 科学研究

D. 医学发明

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10. 3. ( )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。

A. 创新领导

B. 创新文化

C. 创新制度

D. 创新人才

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11. 4. 任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（ ）。

A. 创意

B. 创新

C. 创造

D. 发明

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12. 5. ( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A. 政策变化

B. 社会文化变化

C. 经济发展

D. 创新

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13. 1. 是指从相反的方面或相反的途径对原理及其运用进行思考的思维方法。

A. 原理逆向

B. 结构逆向

C. 功能逆向

D. 状态逆向

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14. 2. ‎【 】就是从已有事物的结构形式进行逆向思维，以通过结构位置的颠倒、反转、置换等技巧，使该事物产生新的性能。

A. 功能逆向

B. 状态逆向

C. 原理逆向

D. 结构逆向

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15. 3. 对逆向思维的描述错误的是哪一项？【 】

A. 逆向思维可能会转换为逻辑思维

B. 废物利用就是逆向思维的例子

C. 逆向思维就是从相反的方向思考问题

D. 逆向思维包含发散思维

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16. 4. 以下能反映出使用缺点逆用法的发明创造成果的是。【 】

A. 吸墨纸

B. 百叶窗

C. 变形金刚

D. 彩色纸

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17. 5. 逆向思考可以在正向思考建立的同时形成，正向思考与逆向思考相结合是人们进行创新思考的有效途径，通过两者的对立统一，促进创新的产生。【 】

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18. 1. 所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（ ）的方向进行的思维形式。

A. 思想化

B. 可执行的

C. 程式化

D. 发散性

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19. 2. 法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（ ）

A. 横向移入

B. 横向移出

C. 横向转换

D. 横向借用

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20. 3. 纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。（）

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21. 4. 电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。（ ）

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22. 5. 横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快（）

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23. 6. 由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（ ）

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24. 7. 纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。（ ）

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25. 1. 有意想象包括（ ）。

A. 创造性想象

B. 再造性想象

C. 科学幻想

D. 随意性想象

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26. 2. 班丁对胰岛素的发明属于创造性想象。（ ）

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27. 3. 无意想象是受意识主体支配的想象。（ ）

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28. 4. 想象具有形象组合性、时空跨越性和高度自由性的特点。（ ）

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29. 5. 科学幻想也叫憧憬性想象，是创造想象的一种特殊形式，由个人愿望或社会需要而引起的。（ ）

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30. 1. 联想思维的特征有（ ）。

A. 连续性

B. 偶然性

C. 形象性

D. 确定性

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31. 2. 联想思维的分类包括（ ）。

A. 相关联想

B. 相似联想

C. 类比联想

D. 对比联想

E. 因果联想

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32. 3. 微波炉的发明属于因果联想。（ ）

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33. 4. 红外跟踪响尾蛇导弹是根据相似联想发明的。（ ）

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34. 1. 关于头脑风暴法描述正确的是。【 】

A. 头脑风暴过程中小组成员应选取专业背景相近或相似的人员

B. 头脑风暴的小组成员 数量并非多多益善

C. 头脑风暴的时长可以根据议题复杂程度任意设置

D. 头脑风暴的记录人员可以根据自己的理解对成员发言进行提炼之后再记录

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35. 2. 下列描述属于传统会议的缺点的是。【 】

A. 直抒胸臆

B. 随意批判

C. 权威影响

D. 从众心理

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36. 3. 关于头脑风暴过程延迟批判的表述正确的是。【 】

A. 为了营造和谐的气氛，小组成员发言需要谦虚

B. 他人发言，小组成员不允许说悄悄话

C. 小组成员不得在他人发言时做出反对性的肢体语言

D. 小组成员不能随意打断别人说话

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37. 4. 头脑风暴的原理有。【 】

A. 联想反应

B. 热情感染

C. 竞争意识

D. 个人欲望

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38. 5. 头脑风暴的原则之一是追求数量，重数量而非质量，以数量求质量。【 】

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39. 1. 在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（ ）

A. 能否扩大

B. 能否借用

C. 能否缩小

D. 能否替代

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40. 2. 人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（ ）

A. 能否扩大

B. 能否借用

C. 能否缩小

D. 能否替代

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41. 3. 1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（ ）

A. 能否改变

B. 能否借用

C. 能否缩小

D. 能否替代

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42. 4. 受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（ ）。

A. 有无其他用途

B. 能否借用

C. 能否缩小

D. 能否替代

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43. 5. 设问型创意思考方法中最为典型的方法是（ ）

A. 和田十二法

B. 5W1H法

C. 系统提问法

D. 奥斯本检核表法

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44. 1. 以下不是直觉思维的主要特点的是（ ）。

A. 直接性

B. 正确性

C. 快速性

D. 跳跃性

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45. 2. 直觉思维的主要特点是( ）。

A. 直接性

B. 快速性

C. 跳跃性

D. 或然性

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46. 3. 直觉思维的快速性是指思维的结果产生得很迅速，问题的提出和解决几乎是同步发生的，以至于思维者对所进行的过程无法做出有逻辑的解释。（）

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47. 4. 直觉思维正确的概率很大，不需要证明。（ ）

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48. 5. 美籍华裔物理学家丁肇中在谈到“J”粒子的发现时写到：“……我直观上感到没有理由认为这种较重的发光的粒子也一定比质子轻。”丁肇中应用的这种思维方式，就是直觉思维。（ ）

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49. 1. “有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”描述是灵感思维的什么特点。（ ）

A. 突发性

B. 模糊性

C. 偶然性

D. 确定性

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50. 2. 一般认为灵感的产生包括（ ）、（ ）、（ )三个内容。

A. 专注、搁置、顿悟

B. 模糊、偶然、突发

C. 思考、整理、证明

D. 突发、思考、顿悟

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51. 3. 灵感思维是在无意识的情况下产生的一种突发性的创造性思维活动。它与形象思维和抽象思维相比，主要有以下3个方面的特征（）

A. 突发性

B. 偶然性

C. 模糊性

D. 确定性

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52. 4. 灵感思维只能应用在文学创作和艺术创作中。（ ）

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53. 5. 灵感发生规律的本质，归根结底是“长期积累，偶然得之”（ ）

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54. 1. 按照所列举对象的不同，列举法分为（）。

A. 属性列举法

B. 缺点列举法

C. 希望点列举法

D. 成对列举法

E. 综合列举法

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55. 2. 列举法的要点是将研究对象的（）罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想。

A. 特点

B. 缺点

C. 重点

D. 希望点

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56. 3. 属性列举法是列举法的典型方法。

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57. 1. 阻碍提问的因素有哪些？（ ）

A. 对问题不敏感

B. 看不出毛病

C. 不善于提问

D. 无意愿提问

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58. 2. 5W2H法是对七个方面的提问，设计问题，然后逐项检核，从而形成创造和创新方案的方法。（ ）

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59. 3. 5W2H中的what是指开发什么新产品？遗漏了什么因素？（ ）

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60. 4. 5W2H法操作复杂，比较难理解，主要用于人力资源管理工作。（ ）

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61. 5. 一般来说，对HOW这类问题的回答，要在分析5W的基础上才能做出，它具有一定的结论性。（ ）

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62. 1. 将两种或两种以上不同领域的事物、思想或观念进行组合，产生有价值的新整体的组合方式是（ ）。

A. 同类组合法

B. 异类组合法

C. 主体附加组合法

D. 重新组合法

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63. 2. 以下不是重组组合的特点的是（）。

A. 在重组组合过程中，要增加新的东西

B. 重组组合是在一件事物上施行的

C. 在重组组合过程中，一般不增加新的东西

D. 重组组合主要是改变事物各组成部分之间的相互关系

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64. 3. 经常用到的组合类技法有（）。

A. 同类组合法

B. 异类组合法

C. 主体附加组合法

D. 重新组合法

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65. 4. 所谓组合创新法，就是把两种或两种以上的产品或技术方法 进行适当的结合 形成新的产品或新的技术的创造发明方法。（ ）

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66. 5. 田忌赛马的故事就可以生动的说明重组组合的创造思想（ ）

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67. 1. 形态分析法的实施步骤，可以分为明确待解决的问题、（）几步。

A. 要素分析

B. 形态分析

C. 形态组合

D. 筛选最佳设想

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68. 2. 形态分析法是基于组合法的技术预测方法之一。（ ）

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69. 3. 形态分析法的要点是运用数学中的排列组合而进行的枚举分析法，要素和形态是形态分析中的两个基本概念。（ ）

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70. 4. 形态分析法中要素是不可以增加的。（ ）

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71. 1. 信息交合法是由我国的许国泰提出的最具影响的中国特色技法，也称之为（ ），它是一种利用发散思维的组合技法。

A. 形态分析法

B. 魔球法

C. 重新组合

D. 主体附加法

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72. 2. 信息交合法的具体实施可以分为，定中心、（ ）、（ ）、（ ）、寻最优五步。

A. 要素分析

B. 划标线

C. 注标点

D. 相交合

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73. 3. 不同信息的交合可以产生新信息。（ ）

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74. 4. 信息交合法采用自由联想的思维方式，能够促使人们在原来无关的事物之间建立起联系，并演变出新事物，（ ）

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75. 5. 同样是“灯”，可吊、可挂、可随身携带，也可做成无影灯。这个体现了不同信息不同联系产生的构象。（ ）

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