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超星学习通大学生职业发展与就业指导（福州大学版）作业答案

大学生职业发展与就业指导（福州大学版）

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 【单选题】大学生一般处于哪个阶段?

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

答案: 探索阶段

2. 2. 【单选题】舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

答案: 5

3. 3. 【判断题】生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。

答案: 错误

4. 4. 【判断题】生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。

答案: 正确

5. 1. 【多选题】工程技术学科领域包含哪些专业类别?

A. 理学类

B. 工学类

C. 农学类

D. 医学类

答案: 工学类# 农学类# 医学类

6. 2. 【多选题】目前的大学专业可分为哪些学科领域?

A. 人文学科

B. 社会学科

C. 自然科学

D. 工程技术

答案: 人文学科# 社会学科# 自然科学# 工程技术

7. 3. 【多选题】大学生的学业发展路径有

A. 学术型

B. 活动型

C. 技术型

D. 综合型

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8. 4. 【多选题】大学生涯九宫格的最基本层面是

A. 学习进修

B. 身心健康

C. 职业准备

D. 人际交往

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9. 5. 【单选题】一位同学考研考博,毕业后在高校从事教学科研工作,他的学业发展路径是

A. 学术型

B. 活动型

C. 技术型

D. 综合型

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10. 1. 【多选题】职业自我认知的四维模型包括

A. 兴趣

B. 能力

C. 性格(个性)

D. 动力(价值观)

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11. 2. 【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?

A. 兴趣

B. 能力

C. 个性

D. 动力(价值观)

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12. 3. 【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是

A. 社会角色

B. 自我概念

C. 个性

D. 技能

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13. 4. 【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是擅长什么?

A. 兴趣

B. 能力

C. 个性

D. 动力(价值观)

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14. 5. 【单选题】自我认知的四维模型不包括

A. 兴趣

B. 能力

C. 个性

D. 自我概念

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15. 1. 【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是

A. 实际型

B. 艺术型

C. 社会型

D. 常规型

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16. 2. 【单选题】人类的气质类型中最细心的一种人是

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

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17. 3. 【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢指挥和带领团队的是

A. 企业型

B. 艺术型

C. 社会型

D. 常规型

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18. 1. 【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢规则严谨的是

A. 实际型

B. 研究型

C. 艺术型

D. 常规型

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19. 2. 【判断题】一个人为获得他人认可而投入某件事,它的兴趣是间接兴趣而非直接兴趣。

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20. 3. 【判断题】职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。

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21. 4. 【判断题】兴趣是人们以特定的事物或活动为对象,所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态度和情绪。

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22. 5. 【判断题】有些兴趣是无法成为职业的,社会上有相应的职业,才能叫职业兴趣。

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23. 1. 【多选题】探索个人技能的方法有

A. 使用能力测评

B. 来自他人的认可与反馈

C. 成就故事深度分析法

D. 通过实践挖掘潜能

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24. 2. 【单选题】组织、沟通、设计、分析、观察,这些技能是

A. 管理技能

B. 专业知识技能

C. 自我管理技能

D. 可迁移技能

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25. 3. 【判断题】能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。

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26. 4. 【判断题】专业知识技能不可迁移,因此如果从事专业不对口的工作,大学就白读了。

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27. 5. 【判断题】能力总是和一定的活动联系在一起,人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的。

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28. 1. 【判断题】价值观,就是人们在做选择和判断时,所看重的原则、标准和品质。

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29. 2. 【判断题】具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。

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30. 3. 【判断题】是否要以兴趣为依据选择职业也是一种职业价值观

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31. 4. 【判断题】价值观是稳定不变的。

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32. 5. 【判断题】一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的,他的生涯发展目标也就越清晰。

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33. 1. 【多选题】职业的特征有

A. 群体性

B. 专业技术性

C. 价值性

D. 合法性

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34. 2. 【多选题】探索个体终极生涯理想的非正式评估方法有

A. 个人成长经历回顾

B. “80岁生日宴会”活动

C. 探寻最欣赏的五个人

D. 与他人沟通

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35. 3. 【多选题】满足人们安全需要的职业因素有

A. 平台

B. 稳定

C. 保障

D. 工资

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36. 4. 【单选题】从事国民经济中相同性质的生产或其他经济社会的经营单位或个体组织结构体系的详细划分,这是

A. 行业

B. 企业

C. 职务

D. 职能

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37. 5. 【单选题】小王的职业理想是期待成为本领域的专家,他的职业锚主要是

A. 技术/职能型

B. 管理型

C. 自主/独立型

D. 安全/稳定型

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38. 1. 【多选题】朝阳行业的特点有

A. 市场增长率高

B. 需求高速增长

C. 技术渐趋定型

D. 行业特点和竞争状况比较明朗

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39. 2. 【多选题】以下属于金融业的有

A. 银行业

B. 保险业

C. 证券业

D. 信托业

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40. 3. 【多选题】目前属于朝阳行业的有

A. 新一代信息技术产业

B. 节能环保产业

C. 新材料产业

D. 新能源产业

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41. 4. 【多选题】以下属于第三产业的有

A. 交通运输业

B. 建筑业

C. 金融业

D. 教育卫生、社会保障和社会福利

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42. 5. 【单选题】根据行业的市场需求和时间发展,可以把行业分为

A. 曙光行业——朝阳行业——成熟行业——夕阳行业

B. 曙光行业——成熟行业——夕阳行业——星辰行业

C. 曙光行业——青春行业——成熟行业——老年行业

D. 幼稚行业——成长行业——成熟行业——衰退行业

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43. 1. 【多选题】大学生探索职业世界的渠道包括

A. 查看行业杂志

B. 冥想

C. 参加招聘会

D. 实习见习

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44. 2. 【多选题】以下职位发挥“客户服务”职能的有

A. 行政主管

B. 客户主管

C. 客户服务人员

D. 客户主任

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45. 3. 【多选题】以下职位发挥“市场”职能的有

A. 市场调研

B. 市场专员

C. 销售经理

D. 市场总监

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46. 4. 【判断题】访谈生涯人物的工作年限上,最好既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士,才能更好地了解职业发展的脉络。

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47. 5. 【判断题】生涯人物访谈,是指为了获取职场信息,通过与一定数量的职场人士会谈,了解相关职业、职位的实际工作情况。

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48. 1. 【单选题】利用碎片时间的有效方法是

A. 随机使用

B. 打电话

C. 为碎片时间找到合适的用途

D. 多看信息

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49. 2. 【单选题】对于紧急不重要的事情,我们一般使用策略是

A. 尽量不做

B. 提前做

C. 学会授权

D. 马上做

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50. 3. 【单选题】按照80/20定律(帕列托法则),我们应该尽量多的把时间花在哪类事情上?

A. 重要紧急

B. 紧急不重要

C. 重要不紧急

D. 不紧急不重要

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51. 4. 【判断题】同时处理多项任务有助于提高工作效率。

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52. 5. 【判断题】要警惕那些紧急却不重要的事情,它们不得不做,却对个人成长没有太大帮助。

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53. 1. 【多选题】非言语沟通,包括

A. 语气、语调

B. 肢体动作

C. 空间距离

D. 短信

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54. 2. 【多选题】关注对方需求,要做到

A. 站在对方角度

B. 同理心倾听

C. 通过非言语信息了解对方

D. 察觉对方情绪

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55. 3. 【多选题】言语沟通,包括

A. 面对面交流

B. 视频通话

C. 短信

D. 邮件

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56. 4. 【多选题】影响沟通的干扰因素有

A. 环境嘈杂

B. 生病

C. 疲倦

D. 对沟通主题不感兴趣

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57. 5. 【判断题】在有效沟通中,说比听更重要。

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58. 1. 【多选题】对“决策”的合理认知包括

A. 任何决策都是有风险的。

B. 没有完美的决策。

C. 有得必有失,决策意味着取舍。

D. 决策不仅包括选择,也包括行动。

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59. 2. 【判断题】生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的历程。

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60. 3. 【判断题】大学生面临的重要生涯决策有专业选择、职业选择、升学选择、婚姻选择等。

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61. 4. 【判断题】做决定通常会伴随焦虑。焦虑的来源大部分来自于“不确定”与”难舍”。

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62. 5. 【判断题】生涯发展过程中会面临许多选择的情境,需要个人作出决定,这就是“生涯决策”或称为“生涯决定”

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63. 1. 【判断题】生涯决策的前提是有两个以上的选择机会。

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64. 2. 【判断题】在生涯决策的实施过程中,一般人最感到困难的是涉及对不同选择方案如何评估。

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65. 3. 【判断题】在决策过程中,只有先了解自我需求后,才能搜集外部信息。

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66. 4. 【判断题】决策的第一步是觉察自己做决定的需要。

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67. 1. 【多选题】哪些行动可以推动决策开展?

A. 深入思考探索个人的价值观、兴趣、能力、性格等;

B. 尽可能了解自己可能有的、感兴趣的职业;

C. 对可能的选择权衡利弊;

D. 初步做出选择,并积极行动。在行动中不断验证和评估选择。

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68. 2. 【判断题】生涯决策平衡单的使用前提是充分了解自我和外界环境信息

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69. 3. 【判断题】只要确定了一个选择,就必须坚持到底,不要轻易改变决策。

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70. 1. 【多选题】在进行职业选择时要考虑哪些维度()

A. 组织满意度

B. 家人满意度

C. 个人的职业满意度

D. 他人满意度

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71. 1. 【多选题】职业对技能的要求通常可分为三种类别,分别是()

A. 专业知识技能

B. 可迁移技能

C. 管理技能

D. 自我管理技能

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72. 2. 【单选题】一则招聘启事中要求:“原则性强,较好的工作责任心和主动性;细致、谨慎、沉稳”,这是对哪种技能的要求?()

A. 专业知识技能

B. 可迁移技能

C. 管理技能

D. 自我管理技能

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73. 3. 【判断题】只要有份成功的职业,就一定会有职业幸福感。()

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74. 4. 【判断题】通常来说,职业回馈高的职业,对个体的能力要求也越高。()

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75. 5. 【判断题】当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。()

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76. 1. 【多选题】参加大型招聘会时,应注意()

A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位;

B. 带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递;

C. 要有针对性地投递简历,主动提问交流;

D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。

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77. 2. 【多选题】获取就业信息的渠道有()

A. 网络

B. 招聘会

C. 实习实践

D. 人际资源

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78. 3. 【多选题】搜集就业信息时需要搜集哪些信息?()

A. 招聘说明

B. 历年招聘情况

C. 用人单位情况

D. 招聘部门与流程

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79. 4. 【多选题】通过网络搜集就业信息,主要有()

A. 教育部门毕业生就业信息网

B. 人才市场人力保障网

C. 社会招聘网

D. 用人单位主页

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80. 5. 【判断题】人才市场人力保障网,主要包括政府主导的人力资源保障部(局)和单位主导的各地人才市场()

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81. 1. 【多选题】写简历前需要了解的信息有()

A. 职位能力要求

B. 个人与职位的匹配经历

C. 个人竞争优势

D. 职业发展通道

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82. 2. 【多选题】简历的目的是()

A. 充分展示自我

B. 获取面试的机会

C. 获取一份工作

D. 展示与职位相匹配的能力

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83. 3. 【判断题】一份经历是否要写进简历,取决于与岗位的相关度。()

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84. 4. 【判断题】个人简历要把自己所有的经历实践都写上,越多越好。()

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85. 1. 【多选题】简历中教育背景呈现要注意()

A. 一般写大学经历即可

B. 如果有更高学历,一般采用倒序方式

C. 要写上学习的起迄时间

D. 要写上学习成绩

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86. 2. 【多选题】简历中求职意向()

A. 可写可不写

B. 必须写

C. 尽可能明确具体

D. 一个版本简历针对一类意向岗位

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87. 3. 【判断题】实践经历只要说明时间、职务或活动即可。()

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88. 4. 【判断题】针对不同的求职意向,要撰写不同版本的简历。()

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89. 5. 【判断题】针对求职意向,简历要突出与该职位相匹配的能力。()

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90. 1. 【多选题】简历写作的技巧有()

A. 尽可能用数字与细节说话

B. 用动词表达自己的可迁移技能

C. 尽可能抒情感动对方

D. 程序化排版

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91. 2. 【判断题】写简历时,如果个人经历不够,可以编造一些经历。()

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92. 3. 【判断题】个人经历很多的时候,简历可以多写几张。()

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93. 4. 【判断题】简历要在真实信息的前提下,尽可能将自己最全面、最完整的优势展现出现,而非投机取巧,填写虚假信息。()

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94. 5. 【判断题】简历写作要多用积极行为动词表达能力,尽可能少用“参与”、“参加”等弱行为动词。()

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95. 1. 【多选题】电子邮箱投递简历时,要注意()

A. 邮件和附件标题要包括姓名-岗位-联系方式

B. 不用转发与群发

C. 写一份简单的求职信

D. 用群发更便捷

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96. 2. 【多选题】简历投递的方法有()

A. 电子邮箱发送

B. 邮寄简历

C. 请企业内部人人士帮忙投递

D. 主动上门投递

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97. 3. 【单选题】用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用()

A. 个人简历

B. 我的简历

C. 姓名+简历

D. 姓名+亮点+应聘岗位+联系方式

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98. 1. 【多选题】以下关于胜任力模型描述,正确的是()

A. 能够有效测试求职者实际工作业绩。

B. 能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点。

C. 通常由4-6项素质要素构成。

D. 了解胜任力模型,能够有效预测笔试面试范畴。

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99. 2. 【多选题】管理培训生或者储备干部类岗位,除了考察相关专业知识外,还有可能会考核()

A. 自我认知能力

B. 逻辑思维能力

C. 灵活应变能力

D. 创新能力

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100. 3. 【多选题】笔试中能力测试可能包括()

A. 语言能力

B. 数字处理能力

C. 逻辑推理能力

D. 综合能力

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101. 4. 【多选题】笔试中心理测验主要是为了()

A. 了解求职者性格

B. 了解个人特质与企业文化的匹配度

C. 了解个人特质与岗位需求的匹配度

D. 了解求职者的知识面

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102. 5. 【判断题】心理测验一般用于一些工作绩效与人格特质显著相关的岗位,不作筛选指标,而作为参考指标。()

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103. 1. 【多选题】自我介绍需要()

A. 提前准备

B. 有记忆点

C. 内容越多越好

D. 避免背诵感

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104. 2. 【判断题】在无领导小组面试中,个人的有效发言次数和团队贡献率很重要。()

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105. 3. 【判断题】自我介绍是面试中最常见的问题之一。()

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106. 4. 【判断题】根据面试类型的差异,最好准备不同时长的自我介绍。()

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107. 1. 【多选题】面试中,女性着装的细节有()

A. 服装大小适宜,裙子长度到位

B. 袜子的选择与备用

C. 装饰品不多余,线头暗扣要处理

D. 服装遵循三色原则

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108. 2. 【多选题】着装规范得体要注意()

A. 不穿休闲装

B. 西装或套装最恰当

C. 符合自身特点

D. 符合着装的礼仪规范

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109. 3. 【单选题】在面试中女性如果遇到袜子破了,可以采用的最好方法是()

A. 用指甲油涂

B. 包里备用一双袜子

C. 向其他人借

D. 继续穿着破袜子

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110. 4. 【单选题】男士着装中的“三一”定律 是指_______、腰带、公文包等三件物品统一色系。()

A. 鞋子

B. 领带

C. 外套

D. 袜子

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111. 5. 【判断题】男士的单排扣西装有两粒扣与三粒扣之分,若为两粒扣,只扣上面一粒;若是三粒扣,则要全扣上。()

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112. 1. 【多选题】“手位恰当”包括()

A. 双手递交物品

B. 手势不宜过多

C. 手位高度适宜

D. 不可把尖锐一端对着他人

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113. 2. 【多选题】符合身份的仪态规范包括()

A. 眼神到位

B. 站姿规范

C. 手位恰当

D. 坐姿得体

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114. 3. 【单选题】面试时需要具备时间观念,通常提前几分钟到达面试地点比较合适？()

A. 5分钟

B. 5-10分钟

C. 15分钟

D. 半个小时

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115. 4. 【判断题】面试中求职者回答问题时,眼睛只需要看着主考官就可以了,可以不看其他考官。()

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116. 5. 【判断题】在面试中求职者应注意站姿规范,如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系。()

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117. 1. 【多选题】下列有关机会型创业的表述正确的是()

A. 着眼于新的市场机会

B. 拥有更高的技术含量

C. 获得更多的贷款资金和政府支持

D. 高风险、高收益,解决就业问题,有可能创造更大的经济效益,从而改善经济结构。

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118. 2. 【多选题】下列有关于创业的说法正确的是()

A. 创业也是一种职业选择。

B. 创业包括创业活动和创业精神。

C. 创业是一个过程。

D. 创业特指创办新企业。

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119. 3. 【判断题】面对不断变化的职业,大学生应该从“寻找工作”转变为“改造工作”。()

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120. 4. 【判断题】由于科技进步造成失业的因素也是帮助创造工作岗位的潜在因素。()

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121. 5. 【判断题】创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源以利用和开发,并创造价值的过程。()

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122. 1. 【判断题】企业的创业精神会随着企业生命周期而不断变化。()

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123. 2. 【判断题】创业精神中包括承担风险的精神,所以创业者就是赌徒。()

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124. 3. 【判断题】创业者个体要保持创业的精神状态和思维方式。()

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125. 4. 【判断题】大公司的创业精神要靠制度化,在完善制度的过程中形成自己的特色和核心能力。()

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126. 5. 【判断题】在企业中要实现从个人创业精神到全体创业精神的传递。()

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127. 1. 【多选题】创业者需具备的技能有()

A. 创新能力

B. 表达能力

C. 资源整合能力

D. 人际交往能力

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128. 2. 【多选题】创业者需具备的能力包括()

A. 知识

B. 技能

C. 特质

D. 政策

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129. 3. 【判断题】创业者的特质是先天就形成的,不能改变。()

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130. 4. 【判断题】创业者在知识储备方面应该成为复合型人才。()

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131. 1. 【多选题】国家从以下哪些方面出台政策鼓励大学生创业()

A. 创业教育和培训

B. 工商注册、税收优惠

C. 银行开户、社会保险补贴

D. 资金、经营场所、创业公共服务

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132. 2. 【多选题】创业者在整合资源的过程中需要充分发挥资源的杠杆效应,这意味着创业者应当()

A. 能比别人更加有效的使用资源,更充分的利用别人没有意识到的资源

B. 利用他人,或者别的企业的资源来完成自己创业的目的

C. 用一种资源补足另一种资源,产生更高的复合价值

D. 利用一种资源获得其他资源

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133. 3. 【判断题】创业者在资源整合过程中需要构建双赢机制,即共同利益的实现需要共赢的利益机制做保证,通常情况下这个机制能够保证双方或多方同时赢。()

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134. 4. 【判断题】大学生在创业中拥有多少资源是最重要的。()

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135. 1. 【单选题】就业协议书的签订程序是()

A. 毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

B. 毕业生填写信息--毕业生所在学院及学校签章---用人单位填写信息--用人单位签章

C. 毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院及学校签章

D. 用人单位填写信息----毕业生填写信息----毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

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136. 2. 【判断题】就业协议书的内容是明确毕业生、学校和用人单位在就业过程中权利和义务关系的书面协议。因此,有关劳动报酬、工作内容的约定、单位承诺的待遇等不必写进去。()

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137. 3. 【判断题】毕业生就业协议已经订立,就对当事人具有约束力,不得随意解除,否则应承担违约责任。()

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138. 4. 【判断题】就业协议书,全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》,俗称“三方协议”。()

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139. 5. 【判断题】签订就业协议书时,一定要按规定的程序签订协议。()

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140. 1. 【多选题】就业的基本原则包括()

A. 平等就业

B. 自由择业

C. 诚实守信

D. 必须签订书面劳动合同

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141. 2. 【单选题】无固定期限的劳动合同,试用期不得超过()

A. 三个月

B. 六个月

C. 一年

D. 两年

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142. 3. 【单选题】就业中的诚实守信是指()

A. 劳动者应当告知所有个人信息

B. 合同双方应对劳动有关的重要信息如实告知对方

C. 用人单位应当告知所有单位信息

D. 不管与劳动是是否相关,双方都应如实告知

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143. 4. 【判断题】劳动合同必须约定试用期。()

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144. 5. 【判断题】劳动合同中约定的试用期不得超过法定期限,超过部分无效。()

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145. 1. 【判断题】学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。()

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146. 2. 【判断题】学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。()

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147. 3. 【判断题】学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。()

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148. 1. 【多选题】职业生涯发展的路径有()

A. 向上晋升发展

B. 向内发展为专家

C. 不同岗位转换

D. 对外发展,兼顾工作与生活

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149. 2. 【单选题】职业生涯发展理想的状况是()

A. 内外职业生涯交替发展

B. 外职业生涯超前

C. 内职业生涯超前

D. 外职业生涯停滞

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150. 3. 【判断题】外职业生涯通常由自己决定、给予、认可,不容易被收回或剥夺。()

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151. 4. 【判断题】职场新人积极地与资深员工互动,有利于快速获取职业知识、了解企业环境,以便自己尽快度过职业适应期。()

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