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中国大学MOOC整合思维作业答案

整合思维

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 批判阅读的第一阶段,具体了解不包括()。

A. 了解作者、出版和信息

B. 作者为什么这样说?

C. 考虑写作的目的

D. 明确文章主题、问题和主要论点

答案: 作者为什么这样说?

2. 2. 在批判性阅读一份论文时,你考察它是否没有公正对待对立方,你在检查该论证的哪一个方面?()

A. 概念的清晰性

B. 证据的可信性

C. 推理的合理性

D. 论证的辩证性

答案: 论证的辩证性

3. 3. 你读一份科学论文,你正在仔细辨认作者对现象的解释和理由,你在进行批判性阅读的:I. 第一阶段,你试图理解作者所进行的解释和依据;II.第二阶段,你试图对作者所进行的论证做出公正的考虑。正确的是()

A. I 是

B. II 是

C. I和II都是

D. I和III都不是

答案: I 是

4. 1. 言辞空废指的是什么?()

A. 语言的使用不服务于任何目的,没有表达有用的信息

B. 语句没有意义

C. 重言句

答案: 语言的使用不服务于任何目的,没有表达有用的信息

5. 2. 下列关于言辞空废的说法,错误的是()。

A. 言辞空废是一种语害

B. 很多出现言辞空废语害的陈述都是重言句

C. 任何重言句都存在言辞空废的语害

答案: 任何重言句都存在言辞空废的语害

6. 3. 小明想知道明天是否下雨,小花告诉他,“明天下雨或者不下雨”。小花的回答存在言辞空废的语害。()

答案: 正确

7. 1. 概念滑转的语害的含义是。()

A. 概念的含义很模糊

B. 在同一个语境中,不恰当的改变同一个概念的含义

C. 概念具有多种含义

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8. 2. 下列关于概念滑转,说法错误的是()。

A. 概念滑转不影响交流

B. 概念滑转包括概念混淆和概念扭曲两种类型

C. 概念混淆之所以发生是因为词语具有歧义性

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9. 1. 小红劝自己的70岁的爷爷去参加马拉松比赛,她爷爷不愿意。小红对他说:“您完全可以去参加马拉松比赛,没有问题的。小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名。”关于小红的陈述,以下说法错误的是()。

A. “小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”是小红用来说服她爷爷的证据。

B. 小红的证据“小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”与我们的常识相差巨大,可信度很低。

C. 小红的证据“小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”缺乏信息来源

D. 小红的证据“小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”如果来自权威人士,那就是可信的。

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10. 2. 以下关于证据评估的说法,错误的是()。

A. 证据评估是为了评估证据的可信度

B. 证据是用来支撑或者反对某观点的信息

C. 对于名人名言,我们不需要对其进行评估,就可以直接作为证据

D. 虚假的信息不能用来作为证据

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11. 3. 关于如何判断证据的可信度,以下说法正确的是()。

A. 只要不违背我们常识的证据就是可信的。

B. 与我们的常识产生巨大冲突的证据也有可能是可信的。

C. 我们只需要评估证据本身的可信度即可,无须从证据的来源的角度进行评估。

D. 我们只需要从证据来源的角度来判断证据的可信度即可,无须评估证据本身的可信程度。

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12. 4. 证据就是用来支撑或者反对某个观点的信息,来源有很多,包括亲身经历、道听途说、媒体报道等,这些不同的证据它们的可信度不同。()

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13. 5. 证据评估可以从证据本身的可信度和证据的来源两个方面来进行。()

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14. 1. 我的朋友小明经常做水疗,对水疗非常了解,他把一家叫做“舒适水疗”的水疗店推荐给我,认为这家店特别好。之后,我知道这家水疗店是小明的表姐开的,这一信息对之前的证据评估有何影响?针对以上情境,下列说法错误的是()

A. 在我不知道“舒适水疗”水疗店是小明的表姐经营的时候,小明认为这家店很好。该证据的可信度很高,因为小明非常了解水疗。

B. 在我知道这家水疗店是小明的表姐经营的时候,小明的话变得完全不可信了。

C. 小明关于这家水疗店的看法受到利益关系的影响。

D. 因为小明是利益相关方,我们要评估他关于该水疗店的看法。

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15. 2. 评估证据的来源时,需要考虑的因素包括:()。

A. 来源是否是权威

B. 来源与信息内容是否存在利益关系

C. 来源是否能够不为利益所诱,能够说实话

D. 是否有中立、客观的可以提供参照的其他信息来源

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16. 3. 权威只要和信息内容之间存在利益关系,那么权威所提供的信息就不可以轻易相信。()

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17. 1. 下列关于权威言论的说法,错误的是()。

A. 权威的言论是证据的来源之一

B. 权威的言论不需要评估就可以直接作为证据

C. 是否具有利益相关关系是评估权威言论的一个重要指标

D. 如果权威和其言论之间存在利益关系,我们就要警惕权威的言论

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18. 2. 假如周润发说,“飘柔洗发水特别好,我洗头之后,头发重新变黑了”,针对该说法,以下说法正确的是()。

A. 该说法是否可信需要进行评估

B. 即便周润发和飘柔产家之间存在利益关系,他也不可能说假话

C. 如果周润发和飘柔产家之间存在利益关系,他说的肯定是假话。

D. 因为周润发是名人,对名人的言论不需要进行评估就可以作为证据

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19. 3. 下列关于检验名人、权威的过往表现的说法,哪个是错误的?()

A. 检验过往表现是判断名人、权威是否可信的重要方法

B. 检验过往表现的方法假设名人、权威的表现会和过去保持一致性

C. 如果名人、权威发表过虚假言论,那么他们现在的言论一定是假的

D. 如果名人、权威发表过虚假言论,那么我们有理由相信他们现在的言论有可能是假的

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20. 4. 如果名人、权威和其所发表的言论之间不存在任何利益关系,那么他们的言论是真的。()

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21. 5. 如果名人、权威在过去没有发表过任何虚假言论,那么他们现在所发表的言论的可信度很高。()

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22. 1. 关于对来自网站的信息如何进行评估,以下说法错误的是()。

A. 如果网站没有提供信息的来源,没有提供可以追溯的链接,那么该信息一定是虚假的。

B. 如果网站提供了信息来源,提供了可以追溯的链接,该信息可信度很高。

C. 如果该网站不是相关领域的专业网站,那么该信息的可信度不高。

D. 如果该网站的首要宗旨是盈利,那么与那些把求真当成首要宗旨的网站相比,该网站所提供的信息可信度比较低。

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23. 2. 关于如何对来自媒体的信息进行评估,以下说法错误的是()。

A. 媒体因为利益关系会做出虚假报道,所以要评估媒体信息的可信度

B. 有时候媒体为了哗众取宠也会进行选择性、夸大的报道

C. 在考察媒体信息的可信度时,不必考虑媒体的专业领域

D. 知名媒体也有可能因为利益关系而做出虚假报道

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24. 3. “秦火火”在其个人微博上发布大量信息,得到很多网络名人的转发。关于此事件,以下说法错误的是()。

A. 从微博上获取的信息属于从自媒体上获得的信息

B. 网络名人有可能为了利益而传播虚假信息

C. 该事件告诫我们不能轻信网络名人的自媒体所转发的信息

D. 网络名人不可能为了利益而传播虚假信息

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25. 4. 来自权威网站的信息一定是可信的。()

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26. 5. 影响媒体做出虚假报道的重要因素是利益关系。()

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27. 1. 以下哪一句话不表达命题?()

A. 所有人都会死。

B. 当今中国的首都是北京。

C. 请问你贵姓?

D. 难道志明不是姓张吗?

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28. 2. 以下何者确定为真命题?()

A. 《西游记》的作者是金庸。

B. 难道志明不是姓张吗?

C. 能帮我开开门吗?

D. 今天下雨或者不下雨。

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29. 3. “汕头大学坐落在海南省”是一个命题。()

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30. 4. 两个不同的语句表达的命题一定是不同的。()

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31. 1. 以下属于论证的是()。

A. 早睡早起,方能养生。

B. 我思故我在。

C. 欲速则不达。

D. 君子一言,驷马难追。

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32. 2. 以下选项中,通常不作为结论指示词的是()。

A. 毕竟

B. 所以

C. 由此可得

D. 因此

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33. 3. 我们一般可以通过观察语篇中有无原因和结果的指示词,来判断其中是否有论证。()

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34. 1. 一般而言,以下属于演绎论证的是()。

A. 明天会下雨,因为天气预报是这么说的。

B. 由于所有证据都指向志明,所以他是杀人凶手。

C. 人或者会死,或者不会死。

D. 小明去过多伦多,多伦多在加拿大,所以小明去过加拿大。

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35. 2. 一般而言,以下属于归纳论证的是()。

A. 综合当今的经济走势与财经专家种种预测可得,股市将在下个月大涨。

B. 3大于2,2大于1,所以3大于1。

C. 人是哺乳动物,哺乳动物是动物,所以人是动物。

D. 本论证是归纳论证。

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36. 3. 遇到难以判定论证意图的情况时,我们可将该论证视为演绎论证。()

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37. 1. 以下论证属于有效论证的是?()

A. 中国队已经连输了十场,所以下一场一定不会输。

B. 如果天下雨了,那么我不会出门;现在下雨了;所以,我不会出门。

C. 多位目击证人声称看到了志明行凶的全过程;所以,志明行凶了。

D. 天文学家观测表明,下周一会出现日全食;所以,下周一会出现日全食。

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38. 2. 以下论证属于可靠论证的是?()

A. 一个数或者是奇数,或者是偶数;2这个数不是奇数;所以,2是偶数。

B. 汕头位于湖南省,湖南省位于中国境内;所以,汕头位于中国境内。

C. 志明毕业于名牌大学,所以他是一个品德高尚的人。

D. 逻辑学是让人理性的学科,所以逻辑学的教授一定不会做出不理性的行为。

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39. 3. 以下说法正确的是()。

A. 肯定后件式是无效的论证形式。

B. “至今从未有人能不借助任何工具飞起来,由此可得,以后也不会有人能不借助任何工具飞起来。”该论证是有效的。

C. “一加一等于二,硫酸具有腐蚀性;所以,人类可以直立行走。”这是一个有效论证。

D. “如果你上课迟到,那么耽误大家时间。如果耽误大家时间,那么大家会怨恨你。所以,如果你上课迟到,那么大家会怨恨你。”这是一个有效论证。

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40. 4. 肯定后件式是有效的论证形式。()

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41. 5. 否定前件式是无效的论证形式。()

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42. 1. 以下说法正确的是()。

A. 有的论证虽然不是完全有效,但也是部分有效的。

B. 只有从特殊到一般的论证才叫归纳论证。比如,从金导电、银导电、铜导电等,推出所有金属都导电。

C. 如果一个论证无效,那么它是完全不值得信赖的。

D. 有的论证虽然不算强归纳论证,但也算弱归纳论证。

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43. 2. 一般而言,以下属于强归纳论证的是?()

A. 我的一个美国朋友很爱打篮球,所以,美国人都爱打篮球。

B. 朋友圈里的一篇养生推送声称“每天不应该吃超过两个鸡蛋”,所以人们每天不应该吃超过两个鸡蛋。

C. 春娇对我说:“这个男生曾经伤害过她。”她的神情严肃,完全不像在开玩笑。而且春娇是我最好的朋友,她个性率真,不会欺骗我。所以,这个男生确实伤害过她。

D. 他是一个狂热的球迷,所以他的球技非常出色。

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44. 3. 下列说法正确的是()。

A. 我们应该用有效性来评估归纳论证。

B. 盖然性是一个光谱式的概念。

C. 数学归纳法是归纳论证。

D. 通常的类比论证、诉诸权威论证都是归纳论证。

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45. 4. “归纳盖然性”是一个非全即无的概念,也就是只有“有无之分”,而没有“程度之别”。()

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46. 1. 以下哪一项不属于类比的功能()。

A. 请求

B. 论证

C. 解释

D. 描述

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47. 2. 以下属于类比论证的是()。

A. “我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”

B. 学校和你们的家一样,都是你生活学习的地方。既然在家你不会乱扔垃圾,那么在学校你也不要乱扔垃圾。

C. “我对阁下的崇拜就犹如滔滔江水连绵不觉,又如黄河泛滥一发不可收拾。”

D. 怎么理解人类的宿命论呢?这就好比每个人的人生都是戏里的角色,而这个角色的命运早已经被编剧写好了。

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48. 3. 一个好的类比论证是有效论证。()

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49. 1. 以下说法错误的是()。

A. 一个类比论证,如果发现两者的相似方面均与结论不相关,那么就不是一个好的类比论证。

B. 一个类比论证,如果两者相似方面很多、相似方面与结论相关且未发现值得关注的差异,那么这是一个好的类比论证。

C. 好的类比论证一般是强归纳论证。

D. 一个非常好的类比论证,其前提为结论提供了决定性的支持。

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50. 2. 以下属于强类比论证的是()。

A. 他和我都是大学生,既然他适合创业,那么我也适合创业。

B. 人和狼群一样,都是动物,都需要求生存。既然狼群可以为了生存而去肆意掠夺更弱小的群体,那么人类也可以做同样的事。

C. 这两款手机在在硬件和软件配置上几乎完全一样。既然其中一部手机具有强劲的性能,那么另一部应该也具有强劲的性能。

D. 2008年是农历鼠年,2020年也是农历鼠年。既然2008年股市是牛市,那么2020年也会是牛市。

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51. 3. 评估类比论证时,即便两者相似处很多,也未必是一个好的类比论证。()

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52. 1. 以下哪一项不属于类比反驳的组成部分()。

A. 论证A与论证B的结构相同或相似

B. 论证B是有效的

C. 论证B是荒谬的

D. 论证A是荒谬的

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53. 2. “吸烟会引致吸烟者患肺癌,所以政府需要向烟草征收重税,从而让烟草价格保持较高水平,抑制人们的购买。”以下属于对此论证作类比反驳的是()。

A. 吃油炸食品(如炸鸡、炸薯条)也会引致人们患肥胖、心血管疾病或癌症,难道政府也应该对油炸食品收重税,让一般市民买不起吗?

B. 吸烟会让人舒缓压力,有助于人们心理健康。

C. 向烟草收重税并没用,烟民们还是会买。

D. 那对于健康食品,是不是就应该提供政府补贴,让人们都能买得起呢?

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54. 3. 类比反驳体现的是逻辑的一致性原则,即“相似问题,相似处理”。()

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55. 1. 以下说法不正确的是

A. 穆勒五法”能帮助我们决定性地找出原因。

B. 求同法的关键在于控制某个现象在两个或多个情况中保持不变,然后观察结果。

C. 求异法的关键在于控制某个现象是两个或多个情况中的唯一变数,然后观察结果。

D. 当他内心越来越紧张时,他的出汗也越来越严重,所以紧张是其出汗的原因。这是共变法的应用。

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56. 2. 以下哪一项不属于“穆勒五法”。()

A. 求同法

B. 共变法

C. 观察法

D. 剩余法

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57. 3. 下列说法正确的是()。

A. 穆勒是传统归纳逻辑的集大成者。

B. 求同求异并用法是求同法和求异法的叠加使用。

C. “穆勒五法”的其中一个局限在于,选取什么作为“现象”是主观决定的。

D. “穆勒五法”太过粗糙,因此完全不值得相信。

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58. 4. 回家时,我发现自己房门没锁,这只有两种可能的原因:要么是我忘了锁,要么是有人回来了。我非常肯定自己锁了门,所以房门没锁的原因是有人现在在家。以上推理不属于“穆勒五法”的应用。()

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59. 1. 关于命题“今天下雨同时又不下雨”的说法中,以下哪一项是对的?()

A. 这个命题没有逻辑错误

B. 这个命题的符号表示是a∨-a

C. 这个命题包含谬误

D. 这个命题构成论证

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60. 2. 批判性思维语境下的谬误指的是()。

A. 思维方式上的错误

B. 广义的错误

C. 无效的论证

D. 推理上的错误

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61. 3. 对命题“ 小明肯定不是湖南人,因为湖南人都很喜欢吃辣,而小明不喜欢”而言,以下说法错误的是()。

A. 该命题是论证

B. 若该命题是论证,该论证的推理是正确的

C. 若该命题是论证,该论证的前提是错的

D. 若该命题是论证,该论证的前提是对的

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62. 4. 批判性思维语境下的谬误指的就是逻辑推理上的错误。()

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63. 1. “四不架构”不包括()。

A. 不一致的谬误

B. 自相矛盾的谬误

C. 不充分的谬误

D. 不当预设的谬误

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64. 2. 下列关于不一致的谬误的说法中,错误的是()。

A. 只要肯定两个意思不同的陈述,就犯了不一致的谬误

B. 它包含自我矛盾和自我推翻这两种类型

C. 它主要是一种思维方式上的错误

D. 双重标准是不一致谬误的一种形式

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65. 3. “四不架构”指的是()。

A. 四种推理类型

B. 四种句子结构

C. 四种谬误类型

D. 四种错误类型

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66. 4. 命题“他这个人真不是人!”中是否存在不一致的谬误取决于其中第一个“人”和第二个“人”的含义是否相同。()

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67. 1. 下列哪一项不属于不相干的谬误?()

A. 人身攻击

B. 诉诸无知

C. 诉诸怜悯

D. 自我矛盾

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68. 2. 不相干的谬误指的是用来论证、支持观点、主张或结论的理由、证据与拟证明、论证的观点、主张或结论无关。()

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69. 1. 以下关于不充分谬误的说法中,错误的是(。)

A. 不充分的谬误指的是用以支持、论证观点、结论的理由、事例是片面的、不充分的。

B. “小明肯定不是湖南人,因为湖南人都很喜欢吃辣,而小明不喜欢。”这个论证中存在以偏概全的谬误。

C. 不充分的谬误包括以偏概全、居先为因等。

D. “我发现我所认识的湖南人都喜欢吃辣椒,所以所有湖南人都喜欢吃辣椒。”该论证中不存在以偏概全的谬误。

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70. 2. 以下关于居先为因的谬误的说法中,错误的是()。

A. 居先为因的谬误不同于居后为果的谬误

B. 该谬误的形式是:A发生在B之前,B发生在A之后。所以,A是B的原因

C. 该谬误把时间上的先后关系等同于因果关系

D. 该谬误妨碍我们做出正确的判断

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71. 3. “雄鸡一声天下白”。因为鸡鸣发生在天亮之前,所以鸡鸣是天亮的原因。以上的论断中存在居先为因的谬误。()

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72. 1. 不当预设的谬误指的是()。

A. 论证缺乏充分的前提

B. 在相关的语境里作出了不恰当的预设

C. 一种推理的错误

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73. 2. 假两难的谬误指的是()。

A. 同时肯定意思相反的论述

B. 循环论证

C. 把论证中所预设的情况当成唯一的可能性,而实际上还有其他情况

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74. 3. 不当预设的类型包括()。

A. 假两难

B. 不当二分

C. 循环论证

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75. 4. 混合问题指的是在提问中做了不当预设,而对该问题简单的是或否的回答都不足以否定这种预设。()

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76. 1. 以下关于系统的说法,错误的是()。

A. 《系统之美——决策者的系统思考》是论述系统思想的经典之作,作者是德内拉·梅多斯(Donella Meadows)。

B. 各个要素之间不存在连接也可以构成系统

C. 系统的构成要素包括“要素”、“连接”和“功能”

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77. 2. 关于如何从系统的角度来理解学校,以下说法中哪个是错误的()。

A. 学校是一个系统

B. 学校有各个要素,各个要素相互之间按照一定方式连接能够实现一定的功能

C. 学校作为一个系统是没有办法进行改变的

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78. 3. 改变系统的方法包括()。

A. 改变系统的连接结构

B. 改变系统的功能

C. 改变系统的要素

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79. 4. 改变系统的要素和改变系统的功能对于系统所产生的影响是相同的。()

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80. 5. 如果要改变一家公司,可以改变该公司的人员构成、各个部门之间的连接结构,也可以改变公司的目标。()

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81. 1. 以人体作为一个系统而言,以下说法错误的是()。

A. 现有的体重是人体的存量

B. 存量对于维持和实现人体的功能非常重要

C. 人体的存量不可能发生变化

D. 要改变人体的存量可以从增加或减少流入量的角度来进行

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82. 2. 对于学校这一系统而言,以下说法错误的是()。

A. 学校的存量和流量都没有办法改变

B. 学校的存量和流量都可以改变

C. 学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等

D. 学校的流量包括教师、学生等的流入和流出。

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83. 3. 存量是系统存在的基础,流量的变化使得系统发生变化。()

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84. 1. 下列关于系统的运作的说法,错误的是()。

A. 系统的运作不需要通过反馈也可以进行

B. 系统的运作是通过反馈来进行的

C. 当一个人吃的太多时,体重就会增加,这对人体系统形成了反馈,提醒人节制饮食

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85. 2. 小米好久没有锻炼身体,发现体力下降了很多,也是制定计划,每天坚持锻炼。关于此事件,以下说法错误的是()。

A. 小米的身体是一个系统

B. 小米的身体状况给小米提供了反馈,根据此反馈,小米开始进行锻炼

C. 小米开始锻炼身体,这不是根据反馈作出的改变,而是一种命中注定的行为

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86. 3. 反馈回路指的是()。

A. 系统的一部分

B. 存量的变化影响到与其相关的流入量或流出量

C. 系统的结构

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87. 4. 反馈回路包括增强回路和调节回路。()

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88. 5. 增强回路的作用是使系统趋向一个目标进行调节或校正。()

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89. 1. 下列哪些对系统有效运行可以起到帮助?()

A. 要尊重系统,不到万不得已,不要改变系统

B. 很好的了解了系统现在运行的环境背景

C. 主动而灵敏的寻找和应对反馈

D. 要积极根据反馈来调节系统的连接方式

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90. 2. 一个好的学习系统好考虑的因素很多,除了系统三要素外,还要注意反馈的作用。()

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91. 3. 一个超市,今天卖出了100支雪糕,然后晚上又进了200支雪糕的新货,这是对系统存量的描述。()

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92. 4. 系统的“流量”是指在一段时间内经过学习后要素的改变状况。()

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93. 1. 以下关于系统的表象与系统的结构之间的关系的说法中,哪一个是错误的?()

A. 系统的表象和系统的结构之间没有关系

B. 系统的表象是由系统的结构决定的

C. C.根据系统的结构,我们可以预测系统的表象

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94. 2. “我们所处的世界是一个非线性的世界。”关于该论断,以下说法错误的是()。

A. 非线性的关系指的是这个世界上的变量之间不存在固定的比例关系

B. 该论断是正确的

C. 我们要从线性的关系出发来理解这个世界

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95. 3. 如果我们仅仅从表象出发来认识系统,而不从系统的结构出发来认识系统,那么我们就很难真正理解系统。()

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96. 1. 系统的陷阱指的是()。

A. 系统迷惑人之处

B. 很难理解的某些系统特点

C. 系统容易陷入的某些麻烦或者困境,这对于系统的健康发展来说是很不利的

D. 系统结构的错综复杂性

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97. 2. 以下关于“富者愈富:竞争排斥”的说法中,错误的是()。

A. 它是一种系统陷阱

B. 它指的是竞争中的优胜者占有越来越多的资源,失利者越来越被排挤

C. 这种情况在现实中不存在

D. 我们有多种方法应对该陷阱

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98. 3. 打破“富者愈富:竞争排斥”的陷阱的方法包括哪些?()

A. 植入新的反馈回路

B. 多元化经营

C. 制定游戏规则,防止一家独大

D. 消灭系统

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99. 4. 为了打破“富者愈富,穷者愈穷”这一系统陷阱,我们可以要求富者缴纳更多的税。这种解决措施属于重新制定游戏规则。()

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100. 1. “转移负担:上瘾”的危害是()。

A. 破坏系统自我改善的能力,导致系统原有的问题更加恶化

B. 使得系统维持原状

C. 破坏系统与其他系统的关系

D. 使系统结构发生变化

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101. 2. 陈芳完不成作业,经常被老师批评,心情一直很沮丧。为了摆脱沮丧情绪,她每天都吃大量薯条,以此来麻醉自己。对于此事件,以下说法错误的是()。

A. 陈芳形成了对薯条的上瘾

B. 陈芳吃薯条有助于她克服困境

C. 陈芳如果继续依靠薯条来改善情绪,将使原来的问题更加恶化

D. 陈芳必须痛下决心打破对薯条的依赖

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102. 3. 解决“转移负担:上瘾”的系统陷阱必须直面系统的真实状况,找出使系统陷入困境的所在,作出根本性变革。()

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103. 1. 下列关于系统的存量-流量结构的说法,错误的是()。

A. 通过改变系统的存量-流量结构,可以改变系统

B. 有些系统的存量-流量结构很难改变

C. 既然系统的存量-流量结构是可以改变的,那么即便一开始该结构设计的不合理也没有问题

D. 有些系统的问题是由于系统的存量-流量结构不合理导致的

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104. 2. 通过设置或改变系统参数可以改变系统,关于该方法下列说法正确的有哪些?()

A. 对于短时期内可以迅速改变流入量和流出量的系统而言,该方法可以起到效果

B. 该方法不会改变系统的结构

C. 对于存量无法在短时间内改变的系统而言,该方法效果不佳

D. 该方法对于改变系统没有任何效果

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105. 3. 梅多斯使用“缓冲器”的概念来指称较大的、较稳定的存量。()

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106. 4. 系统的存量越大, 系统越容易保持稳定,但是却容易丧失灵活性。()

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107. 1. 小红在家里称体重,一直是60公斤,她很开心,于是没有控制饮食。一次查体,她发现体重变成了66公斤。回家发现家里的体重计是坏的。于是她开始节制饮食。关于此事件,以下说法错误的是()。

A. 小红一开始接受的关于她体重的反馈是错误的,导致她作出错误的判断和行为

B. 当小红接受到正确的信息反馈后,她就开始调整自己的行为

C. 小红陷入依赖体重计的系统陷阱之中

D. 该事件说明恢复信息流是改变系统的方法之一

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108. 2. 以下关于重新组织系统的结构的说法,错误的是()。

A. 重新组织系统的结构不会令系统发生变化

B. 重新组织系统结构可以改变系统

C. 重新组织系统的结构可以通过多种方式进行,可以增加、减少或者重新安排系统的结构

D. 因为系统的结构是系统各要素之间连接的方式,如果系统的结构发生变化,系统也将发生重大变化

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109. 3. 通过重新设定系统的目标可以改变系统。()

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110. 4. 重新设定游戏规则不会令系统发生变化。()

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111. 1. 下列哪一项不属于梅多斯提出的三个系统运行的核心问题是()。

A. 理解如何修补一个系统并不意味着可以实际动手去很好的修补它

B. 越了解系统,你发现的问题就会越多,解决起来就会越容易

C. 不论系统的复杂性和不可控性如何,我们只能了解,但不能掌控系统

D. 我们所了解的关于系统的很多因素是不可控的,只能理解他们

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112. 2. 要做到相信、尊重并分享信息,要求我们一方面要全面把握系统整体信息,另一方面要注重反馈。

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113. 3. 思维导图有助于我们将心智系统更加清晰的展现。()

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114. 4. 跟上系统的节拍,要做到这一点,最重要的是要对系统有全面的了解,但系统太复杂了,所以这一步只是说说而已,不能真正实施。

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