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中国大学MOOC领导学作业答案

领导学

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 【单选题】《出埃及记》出自于()。

A. 《领导论》

B. 《君主论》

C. 《圣经》

D. 《神曲》

答案: 《圣经》

2. 【单选题】关于领导,说法错误的是()。

A. 领导是主体间的互动关系

B. 领导者居于主导的位置

C. 运用劝说的手段进行引导

D. 任何时候都需要加强领导

答案: 任何时候都需要加强领导

3. 【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。()

答案: 错误

4. 【单选题】管理者的主要工作不包括()。

A. 奖励

B. 惩罚

C. 招聘

D. 设置愿景

答案: 设置愿景

5. 【单选题】领导与统治的区别有()个。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

答案: 3

6. 【单选题】公共领导在外延上表现为()。

A. 公众领导

B. 公共事项的领导

C. 公共组织中的领导

D. A和C

答案: A和C

7. 【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。()

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8. 【单选题】公共领导者最重要的职责是()。

A. 导向

B. 组织

C. 管理

D. 奖惩

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9. 【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。()

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10. 【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。()

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11. 【单选题】领导者的组织职责不包括()。

A. 公共组织的创立者

B. 公共信息的汇集者与传播者

C. 公共人力资源的动员者和激励者

D. 公共冲突的创造者

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12. 【单选题】对公共领导学的研究,是()。

A. 科学

B. 文化

C. 艺术

D. A和C

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13. 【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。()

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14. 【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。()

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15. 【单选题】领导学研究的方法有()大类。

A. 两

B. 三

C. 四

D. 五

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16. 【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。

A. 民主

B. 平和

C. 能力

D. 诚实

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17. 【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。()

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18. 【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。()

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19. 【单选题】意志的具体内容指()。

A. 成就欲

B. 良好的习惯

C. 领导欲

D. 以上都有

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20. 【单选题】领导者在理智方面表现有学习能力,其中包括()。

A. 从实践中学习

B. 从书本上学习

C. 学习新知识

D. 以上都有

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21. 【判断题】一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。()

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22. 【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。()

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23. 【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对()的培养。

A. 远见

B. 创造力

C. 实践力

D. 判断力

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24. 【单选题】下列选项中不属于情智的内容是()。

A. 勇气

B. 自信

C. 情绪稳定

D. 理性

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25. 【单选题】直觉的洞察往往基于()。

A. 理性推理

B. 猜测预见

C. 经验

D. 创造力

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26. 【判断题】领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。()

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27. 【单选题】《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。

A. 四个

B. 五个

C. 六个

D. 七个

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28. 【单选题】领导者在价值方面表现为()。

A. 诚实

B. 正直

C. 可信

D. 以上都有

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29. 【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。()

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30. 【判断题】作为领导者,他的合群意识是很强的。()

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31. 【单选题】控制类型可以分为()。

A. 内部控制和自我控制

B. 自我控制和他人控制

C. 外部控制和自我控制

D. 内部控制和外部控制

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32. 【单选题】统计学上认为()类型的人容易成为领导。

A. 外部控制

B. 内部控制

C. 自我控制

D. 他人控制

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33. 【单选题】“凭三尺之剑,立不世之功”是()思想。

A. 道家

B. 法家

C. 儒家

D. 佛家

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34. 【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。()

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35. 【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。

A. 病人

B. 军人

C. 领导者

D. 教师

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36. 【单选题】做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。

A. 外向—内向

B. 感知—直觉

C. 思考—感受

D. 判断—直觉

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37. 【单选题】关于A类型性格的优点,说法错误的是()。

A. 负责

B. 竞争意识强

C. 优柔寡断

D. 直率

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38. 【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。()

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39. 【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。()

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40. 【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是()的。

A. 波浪型

B. 直线型

C. 平滑的抛物线型

D. 简单的抛物线型

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41. 【单选题】从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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42. 【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。()

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43. 【判断题】社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。()

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44. 【单选题】交换型领导方式具有()。

A. 短暂性

B. 长时性

C. 稳定性

D. 瞬间性

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45. 【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括()。

A. 展现魅力

B. 个人化关心

C. 进行社会变革

D. 智力刺激

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46. 【单选题】领导方格模型把领导分为()种典型分类。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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47. 【判断题】变革型领导是要改变追随者的价值观念。()

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48. 【单选题】领导比较喜欢的追随者是()。

A. 疏远型的

B. 主动型的

C. 服从型的

D. 实用主义的

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49. 【单选题】影响领导效果的情境因素包括()。

A. 追随者的情况

B. 任务结构和面临压力

C. 领导者状况和群体氛围

D. 以上都是

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50. 【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。

A. 能力

B. 权力

C. 信息

D. 行为

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51. 【判断题】领导本身缺乏能力时则需要更多依赖追随者。()

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52. 【单选题】高语境文化的人特点是()。

A. 说话算数

B. 责任心强

C. 一板一眼

D. 灵活

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53. 【单选题】从价值的()个角度可以来区分民族文化。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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54. 【判断题】中国领导文化更强调绩效和个人导向。()

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55. 【判断题】中国的文化属于高语境文化。()

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56. 【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()。

A. 抵消者

B. 加强者

C. 替代者

D. 惩罚者

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57. 【单选题】什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()

A. 有能力

B. 独立倾向与自我领导意识强

C. 有教养

D. 以上都有

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58. 【单选题】对抵消领导作用的情境因素,说法错误的是()。

A. 追随者自恃过高

B. 虚幻的自尊心

C. 在乎组织奖励

D. 奖励不受领导控制

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59. 【判断题】如果追随者之间存在激烈竞争,这时候他们对领导者的依赖程度会降低。()

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60. 【单选题】费德勒权变模型中情境是()。

A. 中间变量

B. 调节变量

C. 干预变量

D. 以上说法都对

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61. 【单选题】如果领导者缺乏领导特质,应通过()来加强。

A. 替换

B. 培训

C. 改变情境

D. 以上都对

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62. 【单选题】遇到抵消者时,领导应该采取的措施不包括()。

A. 增强领导力度

B. 转移抵消因素

C. 消除抵消因素

D. 建立抵消因素

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63. 【判断题】赫西·布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。()

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64. 【单选题】中等情境需要()。

A. 任务驱动型领导

B. 民主型领导

C. 关系驱动型领导

D. 主动型领导

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65. 【单选题】赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为()种。

A. 二

B. 三

C. 四

D. 五

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66. 【判断题】有能力而无信心叫自我功效差。()

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67. 【判断题】一个组织处于危机时期需要任务驱动型的领导。()

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68. 【单选题】领导权力自发形成的过程中需具备的条件是()。

A. 群体需要

B. 竞争胜出

C. 提供整合经验的解释框架

D. 以上都对

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69. 【单选题】领导产生的方式有()。

A. 选举

B. 任命

C. 自发

D. 以上都对

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70. 【单选题】信誉特质理论的提出者是()。

A. 费德勒

B. 麦格雷戈

C. 霍兰德

D. 麦克斯韦尔

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71. 【判断题】权力资源是建立权力关系的一个充分条件。()

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72. 【单选题】与公共职位相联系的权力资源有()。

A. 合法权

B. 奖酬

C. 惩罚

D. 以上都是

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73. 【单选题】可以从()角度来分析公共领导权力资源的来源。

A. 职位

B. 群体

C. 组织、地位

D. A和C

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74. 【判断题】信息是一个非常重要的权力资源。()

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75. 【判断题】企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。()

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76. 【单选题】使权力资源扩展的策略中,错误的是()。

A. 完善组织的制度建设

B. 掌握对下交流渠道

C. 有针对性地开展社交活动

D. 提升所在团队在组织中的地位

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77. 【单选题】国家领导()很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。

A. 尼克松

B. 克林顿

C. 戴高乐

D. 阿拉法特

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78. 【判断题】领导对自己形象的管理叫印象管理。()

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79. 【判断题】组织本身地位的高低会影响到领导本身权力资源的多少。()

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80. 【单选题】追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。

A. 主动顺从

B. 绝对顺从

C. 被动顺从

D. 相对顺从

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81. 【单选题】要成为好的领导者的好的追随者,需要注意()。

A. 成为领导者的财富

B. 帮助领导者变得更加优秀

C. 与领导者建立信任关系

D. 以上都有

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82. 【单选题】追随者的权力资源有()。

A. 选举和更换领导者

B. 评价

C. 集体行动

D. 以上都是

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83. 【判断题】在选举中,选票是追随者重要的权力资源。()

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84. 【单选题】要想对领导者采取的积极影响策略,需注意()。

A. 确定领导者期望你做什么

B. 确定你传达信息的准确性

C. 鼓励领导者提供真诚的反馈

D. 以上都是

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85. 【单选题】关于领导权力如何运用,方法错误的是()。

A. 合作帮助

B. 交换利益

C. 感性劝说

D. 激发情感

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86. 【判断题】领导者会尊重言听计从的追随者。()

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87. 【判断题】公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。()

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88. 【单选题】使用奖酬权时要注意()。

A. 奖励要公平

B. 奖励有信

C. 奖励要及时

D. 以上都对

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89. 【单选题】领导者在使用权力时应()。

A. 可以不回应下属需要

B. 解释要求的理由

C. 不定期行使权威

D. 通过转达的形式提出要求

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90. 【单选题】关于使用强制权产生的影响,说法错误的是()。

A. 见效快

B. 适合惩戒性行为

C. 增强下属的满足感

D. 有效获得服从

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91. 【判断题】领导在使用参照权时应尽力保护追随者。()

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92. 【单选题】领导在发展圈内成员时需注意()。

A. 选择标准的问题

B. 圈内成员犯错该如何处理

C. 定期检查

D. 以上都是

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93. 【单选题】关于与领导交换水平高的追随者,描述错误的是()。

A. 工作表现好

B. 与领导态度相似

C. 性格较内向

D. 忠诚

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94. 【判断题】霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。()

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95. 【判断题】如果领导者与员工交换水平高,那这些员工被称为圈内人。()

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96. 【单选题】领导者要对下属授权,原因不包括()。

A. 给新领导者锻炼的机会

B. 减轻领导者的负担

C. 提高组织的效率

D. 培养新的接班人

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97. 【单选题】为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。

A. 下属可以比自己完成得更好

B. 急迫且高度优先的任务

C. 比较容易的任务

D. 枯燥任务与愉快任务分开

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98. 【判断题】一般而言，越是优秀的领导者越不想培养接班人。()

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99. 【判断题】一般而言，领导者授权以后最初的阶段会导致绩效下滑。()

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100. 【单选题】关于选择人才,中国古代的有益经验不包括()。

A. 德才兼备的原则

B. 人尽其才的理念

C. 以微见著的考察方法

D. 从谏如流的态度

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101. 【单选题】“贤主劳于求贤,而逸于治事”出自()。

A. 《吕氏春秋》

B. 《后汉书》

C. 《史记》

D. 《汉书》

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102. 【判断题】对领导而言,鲁莽和胆小的人都是不可用的。()

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103. 【判断题】现代的选才方法众多,但每一种都有其局限性。()

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104. 【单选题】下列不属于奥德弗需求理论的是()。

A. 生存

B. 联系

C. 成长

D. 成就

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105. 【单选题】制度设计中的基本假定是()。

A. 经济人假定

B. 社会人假定

C. 法定义务

D. 法定权利

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106. 【判断题】美国之所以有突出的人才优势,主要因为宽松的氛围。()

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107. 【判断题】人才往往在各方面都非常优秀和突出。()

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108. 【单选题】微软公司之所以受到雇员欢迎,是因为员工感到()。

A. 福利待遇高

B. 工作环境舒适

C. 自主性高

D. 有发展前景

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109. 【单选题】下列选项中,不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是()

A. 认同

B. 任务的意义

C. 反馈

D. 技能的熟练程度

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110. 【单选题】亚当斯的公平理论,涉及的是员工对工作()。

A. 满意的相对性

B. 满意的绝对性

C. 不满意的相对性

D. 不满意的绝对性

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111. 【判断题】在资源有限的情况下,应优先满足激励因素而非保健因素。()

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112. 【单选题】在波特·劳勒的激励—满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。

A. 从事任务的能力

B. 工作绩效

C. 认知得到报酬的可能性

D. 报酬的平等性

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113. 【单选题】在处理不称职的员工时,在鼓励改善依然无效的情况下,应该()。

A. 施加惩罚

B. 查明员工不称职的原因

C. 适时放弃

D. 加强监管

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114. 【单选题】领导者事与愿违的奖励方式是指()二者间存在矛盾。

A. 领导者的期望和实际奖励的对象

B. 领导者的期望与员工的期望

C. 奖励的实际内容与员工的期望

D. 奖励的对象与员工的期望

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115. 【判断题】买车摇号属于纯粹结果正义。()

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116. 【单选题】团队的设计原则不包括()。

A. 清晰的任务结构

B. 最好是10人以上的规模

C. 团队成员成熟并有人际关系技巧

D. 需要权威的帮助

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117. 【单选题】关于团队中的培育者角色,应该具备的最主要特征是()。

A. 富有创造性和想象力

B. 冷静而有策略

C. 性格外向而善于发现机会

D. 老练而有思想

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118. 【单选题】下列不属于团队的特点的是()。

A. 共同承诺

B. 双向负责

C. 由领导将任务安排给个人

D. 协同效应

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119. 【判断题】鼓励使用团队专用语也是领导者促进团队建设的做法之一。()

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120. 【单选题】领导者在反馈下属时,需注意()。

A. 明确反馈的目的

B. 反馈要具体

C. 反馈应当是描述性的

D. 以上都有

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121. 【单选题】为了改善倾听质量,领导者在倾听下属讲话是应()。

A. 充分表现出倾听的兴趣

B. 注意说话者的表现形式

C. 不要关注说话空白

D. 可以打断对方说话

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122. 【判断题】无意识的言辞信号往往代表真实的想法。()

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123. 【单选题】乔哈里窗将人的内心分为四类,其中自己知道,他人不知道属于()。

A. 公开的自我

B. 隐藏的自我

C. 自我盲点

D. 未知的自我

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124. 【单选题】使现实中的议题进入政策议程的一个重要渠道是()。

A. 游行

B. 上访

C. 媒体

D. 会议

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125. 【判断题】越是有地位、有自信的人越是平易近人。()

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126. 【判断题】在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。()

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127. 【单选题】《影响力》一书中归纳出有效说服的原则共()个。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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128. 【单选题】面对冲突时会有三种表达方式,其中不包括()。

A. 隐忍性的

B. 冒犯性的

C. 坦率性的

D. 讥讽性的

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129. 【单选题】关于非言辞表达应注意的问题,说法正确的是()。

A. 不要进行稳定持久的视线接触

B. 可以经常运用手势

C. 保持放松自然的姿态

D. 不要关注衣着所表达的信息

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130. 【判断题】在面对冲突时,领导者应该用第三人称来委婉表达自己的看法。()

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131. 【单选题】领导在讲话时需要注意()。

A. 说话内容可以引起听者的兴趣

B. 减少语言错误

C. 避免啰嗦

D. 以上都有

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132. 【单选题】沟通的漏斗理论中你所知道的到你最后所说的,漏掉的大概是()。

A. 1

B. 0.7

C. 0.3

D. 0.1

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133. 【判断题】很多感性的东西是可以用言辞来表达的。()

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134. 【判断题】说完一句话时稍作停顿再说下一句可以减少口头语。()

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135. 【单选题】公共决策涉及到的理性有()。

A. 技术理性

B. 经济理性

C. 法律理性

D. 以上都有

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136. 【单选题】公共组织机构的决策应遵循的理性标准有()个。

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

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137. 【单选题】私人企业与公共组织机构的决策都应遵循的理性标准是()。

A. 适当性

B. 回应性

C. 充分性

D. 公平性

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138. 【判断题】适当性是指政策与当时社会环境的经济、政治、文化等因素是否融合。()

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139. 【单选题】公共决策的理性过程的第一步是()。

A. 确定目标

B. 定义问题

C. 制定可选方案

D. 评估可选方案的后果

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140. 【判断题】在公共决策过程中,要防止触发器偏见,就事论事的想问题。()

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141. 【判断题】决策是一个复杂综合的过程,用单一理性去评判是不科学的。()

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142. 【单选题】下列哪一项不属于可选择的决策方式?()

A. 专断型

B. 磋商型

C. 自由型

D. 授权型

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143. 【单选题】下列哪一项不属于公共决策的系统?()

A. 决断系统

B. 技能系统

C. 咨询系统

D. 信息系统

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144. 【判断题】民主化一定能提高决策的质量。()

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145. 【多选题】影响创造性决策的偏见包括()。

A. 问题构建偏见

B. 可获得性偏见

C. 证实性偏见

D. 公平偏见

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146. 【判断题】风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。()

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147. 【判断题】批判性程序的建立有助于防止一种观点占统治地位。()

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148. 【单选题】启发创造性决策的各种角度不包括()。

A. 假设分析与辩论小组

B. 类比与综摄法

C. 多视角分析与KIVA分析

D. 定式思维

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149. 【单选题】下列哪个选项不利于领导者个人提高创造性能力?()

A. 进行有助于创造性的练习

B. 对机会保持警惕

C. 保持热情的态度

D. 只同小客户交谈

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150. 【判断题】德尔斐调查法是政府在采取重大政策决策时经常使用的方法。()

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151. 【判断题】固定思维方式有时会阻碍我们听取别人的意见。()

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152. 【单选题】下列哪一项不属于冲突的正面效应?()

A. 推动变革

B. 刺激批判性思维

C. 情绪得到宣泄,更好理解他人

D. 提高了生产力

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153. 【单选题】关于冲突,下列说法错误的是()。

A. 冲突既有正面效应,也有负面效应

B. 冲突是完全可以避免的

C. 发生冲突的两人必定存在一种依赖关系

D. 公开冲突会产生成本

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154. 【判断题】冲突有时可能会带来更差的决策。()

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155. 【判断题】消除冲突的方法,是对领导者进行人际关系的培训。()

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156. 【单选题】下列哪一项不属于冲突产生的条件?()

A. 较高水平的任务要求

B. 较强的横向依赖关系

C. 为稀有资源或奖励而竞争

D. 处于比较闲适的状态

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157. 【单选题】在西方,当政府与法院发生冲突时,()充当第三方。

A. 民间

B. 议会

C. 高校

D. 总统

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158. 【多选题】输赢的类型包括()。

A. 输—赢型

B. 零和型

C. 双赢型

D. 双输型

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159. 【判断题】工会既有对内职能,又有对外职能。()

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160. 【单选题】下列哪一项不属于冲突升级的主观因素?()

A. 镜像

B. 双重标准

C. 对同一事物的不同理解

D. 资源缺乏

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161. 【判断题】评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。()

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162. 【判断题】格拉索九阶段模型只适用于小的冲突。()

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163. 【单选题】下列哪些属于冲突化解的典型策略?()

A. 激化

B. 合作

C. 回避

D. 竞争

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164. 【判断题】不同的场景需要不同的冲突化解策略。()

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165. 【判断题】感知偏好型的人情感很丰富,感受偏好型的人感觉很丰富。()

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166. 【多选题】情绪的特点包括()。

A. 永久性

B. 短暂性

C. 可累积性

D. 不可控性

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167. 【判断题】弗洛伊德认为情绪是一种能量。()

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168. 【判断题】情绪是对外来刺激的一种心理反应。()

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169. 【单选题】关于整合性谈判,下列说法错误的是()。

A. 将冲突看做双方的问题

B. 追求自己团队的结果

C. 创立使双方满意的协议

D. 避免威胁造成的防范

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170. 【单选题】下列哪一项不属于愤怒管理的技巧?()

A. 信念更新

B. 改善沟通技巧

C. 意识到他人的情感投射

D. 尽量少表明自己的感受,多指出对方的错误

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171. 【多选题】两种谈判模式指的是()。

A. 威胁模式

B. 诱使模式

C. 分配模式

D. 整合模式

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172. 【判断题】换位思考有助于冲突双方的沟通。()

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173. 【单选题】下列哪项是谈判中“威胁”的特征与代价?()

A. 减轻了谈判的难度

B. 以灵活性为代价

C. 在威胁时,应顺其自然

D. 具有高度的稳定性

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174. 【判断题】研究表明,报价极端比报价低端会获得更好的谈判结果。()

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175. 【判断题】在谈判中,有效的威胁往往在表述上具有高度具体性的特征。()

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176. 【单选题】在整合谈判中,对于价值偏好上的差异,可以通过()来解决。

A. 风险分担的协议

B. 变通的支付方式

C. 交换

D. 相机性协议

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177. 【判断题】风险规避型的人对失败可能估计会比较低。()

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178. 【判断题】在整合谈判中,谈判人应着眼于利益,而不是立场。()

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179. 【单选题】在谈判中,调停人的使命是()。

A. 帮助谈判双方达成具体的解决方法

B. 使谈判双方重新进行对话

C. 确定解决冲突的办法

D. 完全消除谈判双方的冲突

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180. 【单选题】下列哪项不属于第三方干预的类型?( )

A. 合作人

B. 调停人

C. 调解人

D. 仲裁人

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181. 【判断题】整合性谈判的第一步是理解利益。()

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182. 【判断题】任何谈判都需要第三方介入。()

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183. 【单选题】下列哪个选项不属于调节的中期阶段?()

A. 挖掘冲突双方的潜在利益

B. 寻找问题的不同解决方案

C. 评价各种解决方案

D. 设计调解的详细计划

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184. 【单选题】下列哪个选项不是调节者在谈判中扮演的角色?()

A. 催化剂

B. 决策者

C. 训导者

D. 阐释者

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185. 【判断题】组织外的人比组织内的人更适合扮演调节者的角色。()

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186. 【判断题】在谈判中,调节者能够为当事人提供积极的、有建设性的环境和气氛。()

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187. 【单选题】从情绪上划分,变革的阶段划分不包括()。

A. 否认阶段

B. 愤怒阶段

C. 解冻阶段

D. 悲哀阶段

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188. 【判断题】对变革抵制越强的人,他的价值感越轻。()

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189. 【判断题】所有反对变革的人的出发点都是个人利益。()

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190. 【判断题】改革是一种利益再分配。()

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191. 【判断题】改革既要进行理性策划,同时还要注意解决情绪问题。()

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192. 【单选题】下列哪项不属于影响组织文化的次要机制?()

A. 对组织结构的设计

B. 故事、传奇和神话

C. 正式的陈述

D. 对危机的反应

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193. 【判断题】改变一个成熟组织中的文化比在一个新组织中创造文化要简单得多。()

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194. 【判断题】真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。()

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195. 【单选题】下列哪一项不属于变革型领导的作用机制?()

A. 增加努力的外在动因

B. 提高自我功效和集体功效

C. 产生“进化”之感

D. 产生的对未来的美好憧憬

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196. 【判断题】变革中魅力型领导者往往采用个人化的领导。()

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197. 【判断题】变革中魅力型领导者往往会阐明对追随者较高的期望与信心。( )

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198. 【单选题】关于魅力型领导者,下列说法错误的是()。

A. 基本上反对现状并竭力改变之

B. 理想化的设想与现状大相径庭

C. 反传统和反常规行为

D. 通过说服别人进行无私的倡导

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199. 【单选题】下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征?()

A. 愿意服从领导,获得力量的感受

B. 低落的情绪

C. 与领导者价值观一致

D. 表达性工作定位

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200. 【判断题】魅力型领导者是利用现有秩序进行领导的专家。()

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201. 【判断题】非魅力型领导者通常为了改变现状而对环境敏感性要求很高。()

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202. 【单选题】根据调查,干部选拔中第一突出的问题是()。

A. 任人唯亲

B. 论资排辈

C. 跑官要官

D. 买官

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203. 【单选题】根据调查,影响干部晋升的第一因素是()。

A. 政绩

B. 关系

C. 机遇

D. 能力

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204. 【判断题】领带选拔制度中应坚持“谁做谁负责”的基本原则。()

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205. 【判断题】在选拔领导时,多方参与是很重要的原则。()

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206. 【单选题】下列哪一项不属于领导者事与愿违的行为?()

A. 求全

B. 适度控制

C. 拖延

D. 承诺过多

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207. 【判断题】过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。()

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208. 【判断题】领导者的特立独行要控制在一定范围内,否则会影响组织的发展。()

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209. 【多选题】下列哪些属于领导者否认梦想缺陷的原因?()

A. 维持良好自我感觉

B. 追随者将领导人过分理想化

C. 群体性思维

D. 以上都正确

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210. 【判断题】领导者在工作中有时会遇到各种道德问题。( )

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211. 【判断题】大班培训方式对于在重要职位上的高层领导者是效果较差。()

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212. 【单选题】下列哪项不属于对领导者道德培训的层次?()

A. 表达层次

B. 伦理分析

C. 后伦理层次

D. 理性层次

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213. 【多选题】权力腐败的原因包括()。

A. 私欲膨胀

B. 服从的幻觉

C. 员工的奉承

D. 以上都是

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214. 【判断题】从上下级的评估来讲,对领导者,上级评估比价重要。()

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