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中国大学MOOC构美—空间形态设计作业答案

构美—空间形态设计

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. （）是指在自然界客观存在的在自然法则下形成的各种可视或可触摸的形态。

A. 自然形态

B. 原始形态

C. 原初形态

D. 日常形态

答案: 自然形态

2. （）是把多个形态不一的几何体重叠组合到一起几个几何体相互融合组合成新的造型。

A. 聚合

B. 组合

C. 重复

D. 嵌套

答案: 聚合

3. 方体的柱型转折线的地方称为（）。

A. 棱线

B. 棱面

C. 棱角

D. 棱点

答案: 棱线

4. 计算机辅助设计可以实现构成的量化练习。

答案: 正确

5. 层面集合设计中，如何重复和调整其中的间距是设计的重点。

答案: 正确

6. 规则的多面几何体组合设计，如三角体、正四面体、正六面体等，被称为柏拉图多面体，是立体造型训练的初级。

答案: 正确

7. BAO BAO灵感来自于积木，体态轻盈，几何造型容易变化与复制，即可平面又可立体。

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8. 造型设计与人的意志密切联系，造型的心理活动偏重于理性，具有强烈的实用目的。

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9. 相同或相似几何体的多次重复，会产生复合的几何造型。

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10. 如果是单一几何形态，改变材质与纹理，也是不错的设计手法。

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11. （）被称为空间传播的媒介。

A. 展示设计

B. 平面设计

C. 板式设计

D. 空间设计

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12. 包豪斯学院创办人是（）。

A. 瓦尔特·格罗度乌斯

B. 扎哈 · 哈迪德

C. 贝律铭

D. 沙利文

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13. 包装容器的造型设计不仅要考虑外部的美观，还要合理安排容器的内部空间。

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14. 《包豪斯宣言》认为学生对材料、结构、肌理、色彩、形式需要有一个科学的、技术的理解而不仅仅是艺术家的个人见解。

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15. 作品与观者的心理互动而产生心理空间，这种非物质空间的感受是对物质世界的延伸，是人的意识形态作为空间的拓展。

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16. 建筑设计是对空间进行研究和运用的艺术形式，空间问题是建筑设计的本质。

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17. 康定斯基是包豪斯学院最有影响力的成员之一。

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18. 抽象理念或图像化的语言转换成实体产品的过程就是产品造型设计。

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19. 在空间的限定、分割、组合的构成中，同时注入文化、环境、材料、功能等因素，从而产生不同的建筑风格和设计形式。

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20. 增强服装的立体效果，可以通过布料的折叠、组合、拼接来实现，使服装设计的形式感更加强烈。

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