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学起plus心理健康,入学教育作业答案

心理健康,入学教育

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下:

1. 不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是( )

A. 专题讨论法

B. 配对讨论法

C. 脑力激荡法

D. 辩论法

答案: 脑力激荡法

2. “鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”,而二者不可兼得,这属于( )

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋 渝粤题库 避冲突

D. 严重冲突

答案: 双趋冲突

3. 临近期末时,不少学生处于焦虑状态,常见的焦虑反应是( )

A. 考试焦虑

B. 生活焦虑

C. 经济焦虑

D. 前途焦虑

答案: 考试焦虑

4. 下列方法,不属于行为矫正治疗的是( )

A. 自由联想

B. 系统脱敏

C. 厌恶疗法

D. 强化和惩罚

答案: 自由联想

5. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为( )

A. 行为塑造

B. 行为训练

C. 行为矫正

D. 行为强化

答案: 行为塑造

6. “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )

A. 生理健康

B. 生理卫生

C. 心理健康

D. 身体健康

答案: 心理健康

7. 中国比纳智力量表的适用范围是( )。

A. 2-18岁

B. 6-16岁

C. 5.5岁以上到成人

D. 10-10岁、

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8. 中小学生心理健康教育的主要任务不包括( )

A. 维护学生的心理健康

B. 诊治学生的心理疾病

C. 促进学生形成健康的心理素质

D. 帮助学生树立有问题时求助的意识

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9. 心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )

A. 社会适应能力

B. 社会化人格

C. 精神面貌

D. 精神状态

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10. ( )年,教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

A. 1999

B. 2000

C. 2001

D. 2002

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11. 心理成熟是指心理健康发展到( )岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。

A. 16岁之后

B. 18岁之后

C. 20岁之后

D. 22岁之后

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12. 学校心理健康辅导的根本目的在于( )

A. 满足需求、促进健康

B. 学会调适、寻求发展

C. 关注生存、促进发展

D. 学会适应、促进健康

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13. ( )是指测量结果的稳定性程度。

A. 信度

B. 效度

C. 区分度

D. 难度

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14. 下列关于心理健康敬育课程的特点不正确的是

A. 以提高学生心理素质为直接目的

B. 以教师讲授为主学生活动为主

C. 以学生活动为主

D. 有教师指导

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15. 下面哪种疾病不属于神经症?( )

A. 强迫症

B. 社交恐惧症

C. 神经衰弱

D. 强迫型人格障碍

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16. ( )中国心理卫生协会成立,1988年国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。

A. 1978年

B. 1983年

C. 1985年

D. 1987年

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17. 关于信度和效度的关系,下面说法正确的是( )

A. 信度高的测验,效度一定高

B. 效度低的测验,信度一定低

C. 信度是效度的充分条件

D. 效度高的测验,信度一定高

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18. 在理性——情绪疗法中,用A-B-C 成人学历 理论解释人的行为,其中B是指( )

A. 存在的事实或行为

B. 个人对事实或行为的看法和信念

C. 当事人的情绪反应

D. 治疗方法

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19. 团体领导者:“小方与小明对此事有相同的看法,都认为成长是需要付出代价的。”在这里,领导者用到的技巧是( )

A. 支持

B. 联结

C. 执中

D. 阻止

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20. 心理健康教育的对象主要是( )

A. 心理正常的学生

B. 存在心理问题但无力自我解决的学生

C. 存在严重心理问题的学生

D. 存在轻度心理问题的学生

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21. 一位对现代世界精神卫生运动的发展具有最杰出贡献的人 ( )

A. 比尔斯

B. 弗洛伊德

C. 阿德勒

D. 拉扎洛斯

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22. 定性观察是指( )

A. 结构性观察

B. 非结构性观察

C. 参与观察

D. 非参与观察

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23. 心理咨询与辅导的基本方法是( )

A. 会谈

B. 鼓励

C. 倾听

D. 询问

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24. 按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异常都可 渝粤教育 以追溯到个体的( )

A. 早期经验

B. 教育环境

C. 人格特征

D. 遗传因素

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25. ADD是指( )

A. 注意缺陷障碍

B. 学习失能

C. 智力障碍

D. 适应不良

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26. 团体辅导时,团体大小以( ) 为宜。

A. 3-4人

B. 6-8人

C. 20-30人

D. 40-50人

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27. 瑞文标准推理测验的适用范围是( )。

A. 2-18岁

B. 6-16岁

C. 5.5岁以上到成人

D. 10-18岁

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28. 学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没有做完,东西没收拾完……这些行为表明他有( )倾向。

A. 焦虑

B. 过敏

C. 强迫

D. 怀疑

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29. 教学过程中,教师给学生以属狗的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )

A. 南风效应

B. 霍桑效应

C. 皮格马利翁效应

D. 巴纳姆效应

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30. 在心理异常的判别标准中,以大多数人具有的特征作为正常,偏离大多数人的作为异常,这属于( )。

A. 以经验作为标准

B. 社会常模和社会适应的标准

C. 病因与症状存在与否的标准

D. 统计学标准

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31. 人的心理健康状态是一个动态变化的过程,心理的健康与不健康并非泾渭分明的对立的两极。( )

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32. 情绪的压抑是心理变态的根源,消极的情绪如果不得到合理的宣泄,就会造成危害。

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33. 互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。

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34. 心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治。

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35. 心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

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36. 不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是( )

A. 专题讨论法

B. 配对讨论法

C. 脑力激荡法

D. 辩论法

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37. “鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”,而二者不可兼得,这属于( )

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 严重冲突

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38. 临近期末时,不少学生处于焦虑状态,常见的焦虑反应是( )

A. 考试焦虑

B. 生活焦虑

C. 经济焦虑

D. 前途焦虑

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39. 下列方法,不属于行为矫正治疗的是( )

A. 自由联想

B. 系统脱敏

C. 厌恶疗法

D. 强化和惩罚

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40. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为( )

A. 行为塑造

B. 行为训练

C. 行为矫正

D. 行为强化

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41. “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )

A. 生理健康

B. 生理卫生

C. 心理健康

D. 身体健康

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42. 中国比纳智力量表的适用范围是( )。

A. 2-18岁

B. 6-16岁

C. 5.5岁以上到成人

D. 10-10岁、

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43. 中小学生心理健康教育的主要任务不包括( )

A. 维护学生的心理健康

B. 诊治学生的心理疾病

C. 促进学生形成健康的心理素质

D. 帮助学生树立有问题时求助的意识

答案:请关注【青年搜题】微信公众号,发送题目获取正确答案。渝粤文库 span>

44. 心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )

A. 社会适应能力

B. 社会化人格

C. 精神面貌

D. 精神状态

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45. ( )年,教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

A. 1999

B. 2000

C. 2001

D. 2002

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46. 心理成熟是指心理健康发展到( )岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。

A. 16岁之后

B. 18岁之后

C. 20岁之后

D. 22岁之后

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47. 学校心理健康辅导的根本目的在于( )

A. 满足需求、促进健康

B. 学会调适、寻求发展

C. 关注生存、促进发展

D. 学会适应、促进健康

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48. ( )是指测量结果的稳定性程度。

A. 信度

B. 效度

C. 区分度

D. 难度

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49. 下列关于心理健康敬育课程的特点不正确的是

A. 以提高 广东开放大学 学生心理素质为直接目的

B. 以教师讲授为主学生活动为主

C. 以学生活动为主

D. 有教师指导

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50. 下面哪种疾病不属于神经症?( )

A. 强迫症

B. 社交恐惧症

C. 神经衰弱

D. 强迫型人格障碍

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51. ( )中国心理卫生协会成立,1988年国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。

A. 1978年

B. 1983年

C. 1985年

D. 1987年

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52. 关于信度和效度的关系,下面说法正确的是( )

A. 信度高的测验,效度一定高

B. 效度低的测验,信度一定低

C. 信度是效度的充分条件

D. 效度高的测验,信度一定高

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< 国家开放大学 p>53. 在理性——情绪疗法中,用A-B-C理论解释人的行为,其中B是指( )

A. 存在的事实或行为

B. 个人对事实或行为的看法和信念

C. 当事人的情绪反应

D. 治疗方法

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54. 团体领导者:“小方与小明对此事有相同的看法,都认为成长是需要付出代价的。”在这里,领导者用到的技巧是( )

A. 支持

B. 联结

C. 执中

D. 阻止

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55. 心理健康教育的对象主要是( )

A. 心理正常的学生

B. 存在心理问题但无力自我解决的学生

C. 存在严重心理问题的学生

D. 存在轻度心理问题的学生

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56. 一位对现代世界精神卫生运动的发展具有最杰出贡献的人 ( )

A. 比尔斯

B. 弗洛伊德

C. 阿德勒

D. 拉扎洛斯

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57. 定性观察是指( )

A. 结构性观察

B. 非结构性观察

C. 参与观察

D. 非参与观察

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58. 心理咨询与辅导的基本方法是( )

A. 会谈

B. 鼓励

C. 倾听

D. 询问

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59. 按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的( )

A. 早期经验

B. 教育环境

C. 人格特征

D. 遗传因素

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60. ADD是指( )

A. 注意缺陷障碍

B. 学习失能

C. 智力障碍

D. 适应不良

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61. 团体辅导时,团体大小以( ) 为宜。

A. 3-4人

B. 6-8人

C. 20-30人

D. 40-50人

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62. 瑞文标准推理测验的适用范围是( )。

A. 2-18岁

B. 6-16岁

C. 5.5岁以上到成人

D. 10-18岁

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63. 学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没有做完,东西没收拾完……这些行为表明他有( )倾向。

A. 焦虑

B. 过敏

C. 强迫

D. 怀疑

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64. 教学过程中,教师给学生以属狗的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )

A. 南风效应

B. 霍桑效应

C. 皮格马利翁效应

D. 巴纳姆效应

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65. 在心理异常的判别标准中,以大多数人具有的特征作为正常,偏离大多数人的作为异常,这属于( )。

A. 以经验作为标准

B. 社会常模和社会适应的标准

C. 病因与症状存在与否的标准

D. 统计学标准

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66. 人的心理健康状态是一个动态变化的过程,心理的健康与不健康并非泾渭分明的对立的两极。( )

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67. 情绪的压抑是心理变态的根源,消极的情绪如果不得到合理的宣泄,就会造成危害。

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68. 互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。

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69. 心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治。

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70. 心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

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