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轻松解决学习难题!

序号：1

题目类型：【单选题】

题目：自新中国成立以来，我国企业的领导体制主要经历了（ ）阶段。

选项：

A： 2个

B： 3个

C： 4个

D： 5个

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：“人主者，以官人为能者；匹夫者，以自能为能者也。”这句话是（ ）说的。

选项：

A： 孔子

B： 老子

C： 孟子

D： 荀子

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：美国管理学家罗格.道森分析了信息收集过程中的（ ）倾向，它们可能导致领导者偏离正确方向，降低领导决策的有效性。

选项：

A： 五种

B： 六种

C： 七种

D： 八种

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：（ ）是领导决策的首要原则。

选项：

A： 信息性原则

B： 外脑原则

C： 对比优选原则

D： 客观性原则

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：（ ）早在四十多年前就提出了“地球村”的概念。

选项：

A： 赫伯.特鲁

B： 爱德华.霍尔

C： 马歇尔.麦克卢汉

D： 夏书章

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：（ ）是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力。

选项：

A： 前瞻力

B： 感召力

C： 决断力

D： 驾驭力

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：西蒙提出整个决策过程可以分为（ ）主要阶段。

选项：

A： 一个

B： 两个

C： 三个

D： 四个

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：权力就是“依赖的函数。B对A的依赖性越强，则在他们的关系中A的权力就越大”，这是（ ）提出的。

选项：

A： 斯蒂芬.罗宾斯

B： 托马斯.戴伊

C： 弗兰奇

D： 雷温

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：在领导与管理各自内涵及相互关系的认识上，目前主要存在（ ）具有代表性的观点。

选项：

A： 一种

B： 两种

C： 三种

D： 四种

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：（ ）是一种由下评上，即被领导者评估领导者的方法。

选项：

A： 自我述职法

B： 群众评议法

C： 统计分析法

D： 组织考察法

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：领导决策体系一般由（ ）系统组成。

选项：

A： 四个

B： 五个

C： 六个

D： 七个

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：领导绩效评估是检测领导活动的（ ）。

选项：

A： 出发点与归宿

B： 综合尺度

C： 主要依据

D： 强大动力

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：《高效率者的七大习惯》是由（ ）撰写的。

选项：

A： 弗瑞斯特

B： 彼得.圣吉

C： 迈克尔.马奎特

D： 斯蒂芬.卡维

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：鲍尔的领导特质论认为领导者应当养成（ ）品质。

选项：

A： 12种

B： 13种

C： 14种

D： 15种

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：根据（ ），可以将领导沟通分为下行沟通和上行沟通。

选项：

A： 信息沟通的方向

B： 信息沟通双方的地位

C： 信息沟通渠道的不同

D： 信息沟通工具的不同

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：（ ）的领导者是一类比较仁慈的领导者。

选项：

A： 高关怀-低结构

B： 低关怀-高结构

C： 高关怀-高结构

D： 低关怀-低结构

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：学习型组织的概念是由（ ）提出的。

选项：

A： 弗瑞斯特

B： 彼得.圣吉

C： 迈克尔.马奎特

D： 斯蒂芬.卡维

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：（ ）量表是费雷德.菲德勒用来测定领导者领导风格的一种表。

选项：

A： LCP

B： LPC

C： CPL

D： CLP

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：美国普林斯顿大学的鲍莫尔认为，一个领导者应该具备（ ）项基本特质。

选项：

A： 7

B： 8

C： 9

D： 10

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：（ ）是指领导使人愉悦、舒畅。

选项：

A： “真”

B： “善”

C： “美”

D： “质”

答案图片：

序号：21

题目类型：【多选题】

题目：会见作为一种领导沟通方式，有以下特点：（ ）。

选项：

A： 目的性

B： 计划性

C 渝粤教育 ： 互动性

D： 技巧性

答案图片：

序号：22

题目类型：【多选题】

题目：按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度，领导体制可以分为（ ）。

选项：

A： 完整制

B： 分离制

C： 层级制

D： 职能制

答案图片：

序号：23

题目类型：【多选题】

题目：按照最高决策者人数的多少，领导体制可以分为（ ）。

选项：

A： 首长负责制

B： 集权制

C： 分权制

D： 委员会制

答案图片：

序号：24

题目类型：【多选题】

题目：领导授 成人学历 权可以选择的方式有（ ）。

选项：

A： 目标授权法

B： 充分授权法与不充分授权法

C： 弹性授权法

D： 制约授权法

答案图片：

序号：25

题目类型：【多选题】

题目：具体来讲，领导决策评估的作用主要在于如下方面：（ ）。

选项：

A： 有利于提高领导决策的科学性

B： 有利于总结经验，为后续领导决策积累经验

C： 有利于提高领导决策水平

D： 有利于得出最优的领导决策方案

答案图片：

序号：26

题目类型：【多选题】

题目：逆境激励是一种反激励，这种激励的艺术包括（ ）。

选项：

A： 把难点告诉下属

B： 给下属指出光明之路

C： 要同舟共济

D： 适中的目标

答案图片：

序号：27

题目类型：【多选题】

题目：依据关怀维度和结构维度来描述领导行为，俄亥俄学派理论将领导行为划分为（ ）。

选项：

A： 高关怀-低结构的领导行为

B： 低关怀-高结构的领导行为

C： 高关怀-高结构的领导行为

D： 低关怀-低结构的领导行为

答案图片：

序号：28

题目类型：【多选题】

题目：弗雷德.菲德勒认为，微观（内部）领导环境包含一些关键的方面，具体包括：（ ）。

选项：

A： 职位权力

B： 任务结构

C： 领导主体与领导客体之间的关系

D： 组织因素

答案图片：

序号：29

题目类型：【多选题】

题目：纵观人类历史上政治领导体制的发展过程，大体上经历了（ ）等阶段。

选项：

A： 原始民主制

B： 君主专制制

C： 分权制衡制

D： 民主集中制

答案图片：

序号：30

题目类型：【多选题】

题目：领导艺术是指在领导的方式、方法上表现出的（ ）。

选项：

A： 创造性

B： 有效性

C： 特异性

D： 一致性

答案图片：

序号：31

题目类型：【判断题】

题目：一般来讲，评估方案的标准有两个：一是是非标准，即“对不对”；二是价值标准，即判断方案的优劣，即“好不好”。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：32

题目类型：【判断题】

题目：1881年，宾夕法尼亚大学首先建立了沃顿商学院，专门培养从事经营管理职业的“软专家”。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：33

题目类型：【判断题】

题目：斯托格迪尔在其《领导手册》一书中归纳出七类领导特质，包含社交特性等。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：34

题目类型：【判断题】

题目：一般来说，绩效取决于两个因素：一是组织目标，二是工作效率。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：35

题目类型：【判断题】

题目：随着管理的方式和手段发生根本变化，政府部门的管理也从“硬专家”向“软专家”过渡。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：一般来说，外在的有形的激励形式比内在的精神的激励更为重要。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：在领导体制的构成要素中，咨询系统是领导体制的灵魂。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：典型的领导者归因偏见是领导者把工作的失败归因于被领导者，而把工作的成功归因于领导者自己。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39< 渝粤题库 /p>

题目类型：【判断题】

题目：一个当代的领导者，是否善于“品过”，是否精于“品过”，是检验其御人艺术高低的试金石也是洞悉其事业成就大小或成败的晴雨表。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：领导绩效评估的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：一般来讲，一个富有成效的会议应包含目标、组织等7个要素。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：领导体制的“二八律”指的是：在一般领导机构中，担任正职的领导者一般应有两位副手和八位下属，担任副职的领导者应有两位助手和八位下属。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：在西方领导 国家开放大学 学者视野中，领导者主要应当承担“拥有愿景”等4种责任。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：随着互联网时代的到来，传统的人际界限正趋向瓦解消亡，“老板”“上司”“部下”“下属”等名词都被“伙伴”一词取代。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：德才兼备意味着德与才必须等量齐观。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：不同的社会生产力和生产方式，决定了领导体制的类型必然是多种多样的。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：在影响领导绩效的因素中，目标与主体是硬性因素，群体是软性因素。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：“硬专家”转行领导体制在现代社会基本上已经消亡了，源于其自身的弱点。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：传统管理者询问什么和为什么，而高绩效领导者询问如何和何时。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：《论语》曰：“能自得师者王。”

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：