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轻松解决学习难题!

序号：1

题目类型：【单选题】

题目：谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？

选项：

A： 弗洛伊德

B： 马西亚

C： 埃里克森

D： 威廉·詹姆斯

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：艾滋病的三种传播途径不包括：

选项：

A： 性接触

B： 血液

C： 母婴

D： 握手及共同进餐等

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是（ ）所具有的。

选项：

A： A 型人格

B： B 型人格

C： C 型人格

D： D 型人格

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：在乔韩窗口理论中，自己不知道、别人知道的部分叫做：

选项：

A： 公开的我

B： 盲目的我

C： 秘密的我

D： 未知的我

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：学习策略可以分为：通用学习策略和（ ）。

选项：

A： 高级学习策略

B： 一般学习策略

C： 学科学习策略

D： 低级学习策略

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：自我接纳简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度，自我接纳的大前提就是有效的什么？（）

选项：

A： 自我安慰

B： 自我觉察

C： 放 广东开放大学 ://www.yuyue-exam.com" title="渝粤教育">渝粤教育 松训练

D： 享受生活

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：大学生的恋爱发展正处于怎样的阶段？（）

选项：

A： A. 对异性的敏感期

B： B. 对异性的向往期

C： C. 恋爱择偶期

D： D. 对异性的向往期向恋爱择偶期过渡的阶段

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：当自己表露情感，对方却讳莫如深，不和你交心，你怎会对他产生亲切感和信赖感？这说明了人际交往中哪种心理效应的重要性？（）

选项：

A： 首因效应

B： 光环效应

C： 自我暴露效应

D： 互惠效应

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：一个人能够拥有选择未来的权力，设定目标、做出选择和行动指的是生涯适应力的哪个方面？（）

选项：

A： A. 生涯关注

B： B. 生涯好奇

C： C. 生涯控制

D： D. 生涯自信

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选 国家开放大学 题】

题目：一般来说，我们进行职业探索，获得大量有关职业的一手资料的有效方式（）

选项：

A： A. 实习

B： B. 创业

C： C. 阅读职业探索相关书籍

D： D. 选修职业发展课程

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：“滴水之恩，当涌泉相报”，“投我以木桃，报之以琼瑶”，“知恩不报非君子”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等名言描述的是哪种传统美德（）

选项：

A： A. 感恩

B： B. 孝顺

C： C. 尊师重道

D： D. 仁爱

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：以下哪个流派认为不同的人格特质都是一个连续体，我们都是处在某个连续体的某个位置？（）

选项：

A： A. 特质理论

B： B. 行为主义

C： C. 精神分析

D： D. 人本主义

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：埃里克森的人生发展八阶段理论中提到成年早期（18～25岁）最突出的发展主题是什么？（）

选项：

A： 勤奋对自卑的冲突

B： 主动对内疚的冲突

C： 自我同一性和角色混乱的冲突

D： 亲密对孤独的冲突

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：以下哪个流派用遗传和生理过程来解释人格的个体差异？（）

选项：

A： A. 生物流派

B： B. 行为主义

C： C. 精神分析

D： D. 人本主义

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：身体保健的方法不包括以下哪一项？（）

选项：

A： 建立良好生活习惯

B： 合理运动

C： 对身体的滋养

D： 找朋友倾诉

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：下列哪种测验效度不高，非常依赖于经过培训的专业人士来使用和分析解释？（）

选项：

A： A. 大五人格测验

B： B. 情境测验

C： C. 投射测验

D： D. 明尼苏达多相人格测验

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：良好的情绪情感会提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量，这体现了情绪的哪一功能？（）

选项：

A： 适应

B： 调控

C： 激励

D： 健康

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：个体自己去独立发现、创造经验，属于下列哪一类学习（）

选项：

A： A. 接受学习

B： B. 发现学习

C： C. 机械学习

D： D. 有意义学习

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：在大学学习中，我们不仅要掌握前人积累的专业理论知识，更需要主动加深知识与自己的关系，进一步创新和发展知识。这体现了大学阶段学习的哪一特点？（）

选项：

A： A. 学习的探索性

B： B. 学习的自主性

C： C. 学习的实践性

D： D. 学习的专业性

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：引发愉快心情的变量不包括（）

选项：

A： 体育活动、

B： 音乐

C： 接受礼物

D： 大量饮酒

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：《当幸福来敲门》里的克里斯·加德纳追求理想，努力发挥所长，最终获得成功。他的成就动机类型属于哪一种？（）

选项：

A： A. 高驱高避

B： B. 高驱低避

C： C. 低趋高避

D： D. 低趋低避

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：对朋友遭遇的同情，受到不公平对待的愤怒，事业成功的欢乐，考试失败的悲伤。这些属于情绪的哪种成分？（）

选项：

A： 主观体验

B： 生理唤醒

C： 外部表现

D： 行为反馈

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：积极悦纳自我的第一步是（）。

选项：

A： 学会区分有条件和无条件的价值，并且了解人的内在价值是无条件的

B： 学会放纵自我，纵容自己想做什么就做什么

C： 时常进行自我反省

D： 能够有效控制自我，提升自我效能感

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：根治自负的最佳办法是（）。

选项：

A： 接受批评

B： 坚持自己的立场

C： 避免自卑

D： 以发展的眼光看待自负

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制，比较放松，比较自由，如果有不同意见也能够坦率相告，没有多少拘束？（）

选项：

A： 定向阶段

B： 情感探索阶段

C： 情感交流阶段

D： 稳定交往阶段

答案图片：

序号：26

题目类型：【判断题】

题目：心理疾病主要表现为一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调，对个体正常的生活、学习都会带来不利影响。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：27

题目类型：【判断题】

题目：挫折对大学生没有积极的意义。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：28

题目类型：【判断题】

题目：大学生活学习不能自主。

渝粤文库 选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：29

题目类型：【判断题】

题目：心理学家根据人的性格和表现出来的形式将人的性格划分为A、B、C、D四大类。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：30

题目类型：【判断题】

题目：挫折情境越轻微，挫折反应就越严重。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：31

题目类型：【判断题】

题目：心理和身体健康之间的相互影响，健身就是健心。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：32

题目类型：【判断题】

题目：我们常说的“先入为主”，它影响着今后交往活动的深入进行，属于人际交往的近因效应。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：33

题目类型：【判断题】

题目：焦虑是在让我们警醒，充分意识到问题的危害性，全力以赴应对危险。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：34

题目类型：【判断题】

题目：特质理论认为人格不是连续的，所以是可以测量的，测量的单位就是特质。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：35 成人学历

题目类型：【判断题】

题目：“求助是弱者的行为”，成功人士往往更懂得自己解决问题。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：提高自控力的最佳的方式是过苦行僧般完全隔离诱惑的生活，坚持过后就会发现这些苦是值得的。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：自责是一种负面的情绪和认知，我们要竭力避免和消除它。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：自我意识是对自己身心活动的觉察，是身边的人对自己的认识。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：负面情绪对人只有负面的影响，我们要极力消除。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：人评价自己，要靠自我认知，有的人过高地评价自己，就表现为自负；有的人过低地评价自己，就表现为自卑。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：研究发现人喜欢跟自己相似的人，所以建议与自己相似而非互补的人建立亲密关系。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：积极自我暗示会提升自信，我告诉自己我能吞掉一头大象可能就真的能做到。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：家庭系统影响着每个大学生，大学生仅依靠自身的能力很难改变其对自己的影响。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：外倾性描述了一个人开放的认知风格，他们愿意接受新观点、新的人际关系和新的环境，这是与创造力高度相关的特质。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：性心理健康是指个体具有正常的性欲望，能够正确认识性的有关问题，并且具有较强的性适应能力。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【多选题】

题目：心理健康专业人士判断心理健康的主要考虑因素有哪些？（）

选项：

A： 对自身的伤害性

B： 失功能行为的领域和影响大小

C： 个人行为的社会可接受性

D： 个人痛苦水平

答案图片：

序号：47

题目类型：【多选题】

题目：大学学习的特点包括哪些方面？（）

选项：

A： 自主性

B： 探索性

C： 实践性

D： 评价方式多样性

答案图片：

序号：48

题目类型：【多选题】

题目：依据学习内容能否与学习者联系起来，可以将学习分为哪几类？（）

选项：

A： 接受学习

B： 机械学习

C： 发现学习

D： 有意义学习

答案图片：

序号：49

题目：基本情绪包括哪些？（）

选项：

A： 快乐

B： 愤怒

C： 恐惧

D： 悲哀

答案图片：

序号：50

题目类型：【多选题】

题目：发展心理学家认为青年期心理发展任务主要包括哪些方面？（）

选项：

A： 知识技能的掌握

B： 独立性的发展

C： 青年期的同龄团体

D： 人生观的发展

答案图片：

序号：51

题目类型：【多选题】

题目：青春期性心理的发展可分为哪几个阶段？（）

选项：

A： 性抵触期

B： 仰慕长者期

C： 向往异性期

D： 恋爱期

答案图片：

序号：52

题目类型：【多选题】

题目：特质理论学家奥尔波特将人格特质分为哪几类？（）

选项：

A： 首要特质

B： 核心特质

C： 边缘特质

D： 次要特质

答案图片：

序号：53

题目类型：【多选题】

题目：生涯适应力包含哪些方面的内容？（）

选项：

A： 生涯关注

B： 生涯好奇

C： 生涯控制

D： 生涯自信

答案图片：

序号：54

题目类型：【多选题】

题目：人格的影响因素主要有哪些？（）

选项：

A： 遗传

B： 社会文化

C： 家庭环境和早期成长经历

D： 自然环境

答案图片：

序号：55

题目类型：【多选题】

题目：情绪的构成包括哪几个层面？（）

选项：

A： 主观体验

B： 生理唤醒

C： 外部行为

D： 他人评价

答案图片：