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学前游戏论 - 第八单元自测练习（不计分）

课程名称：学前游戏论 发布教师：周游 作业来 成人学历 源：第八单元 非游戏活动游戏化 作业满分：100.0分 发布时间：2025-07-07 作业要求：认真学习资源后完成自测。

单选题

1. 在过渡环节，以下哪种活动形式教师不适宜采用 （ ） （分值：10.0分）

A. 讲故事

B. 手指游戏

C. 念儿歌

D. 放动画片

2. 以下哪一项不是生活活动游戏化的常用方法 （ ） （分值：10.0分）

A. 儿歌法

B. 参观法

C. 竞赛法

D. 拟人法

3. 以下哪种类型游戏不适合作为过渡环节的游戏 （ ） （分值：10.0分）

A. 手部动作游戏

B. 桌面建构游戏

C. 体育游戏

D. 语言游戏

4. 以下哪一项不是过渡环节游戏的特点 （ ） （分值：10.0分）

A. 短小精悍

B. 便于操作

C. 安静有序

D. 动静交替

5. 下列哪一项活动不是幼儿园的生活活动 （ ） （分值：10.0分）

A. 盥洗

B. 睡眠

C. 游戏

D. 进餐

6. 关于教学游戏规则的拟定下列说法不正确的是 （ ） （分值：10.0分）

A. 游戏规则必须简单明确

B. 游戏规则要符合幼儿身心 渝粤教育 发展的水平

C. 引导幼儿自定规则

D. 规则全部由教师制定

7. 在教 国家开放大学 学游戏编制时，关于游戏玩法的设计，下列哪一项不正确 （ ） （分值：10.0分）

A. 游戏动作要与教学内容及目标相一致

B. 要考虑幼儿的年龄特点

C. 幼儿可以不按照玩法，自由自在地玩

D. 为尽量多的幼儿提供参与游戏的机会

8. 下列关于教学游戏描述不正确的一项是 （ ） （分值：10.0分）

搜题公众号 A. 突出游戏对于幼儿园教育教学的手段价值

C. 游戏过程是被教师计划和预设的

深圳入户 D. 幼儿具有充分的自主性和创造性

9. 以下关于教学活动描述不正确的是 （ ） （分值：10.0分）

A. 有目的

B. 有计划

C. 幼儿灵活自主

D. 高效直接

10. 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是 （ ）。 （分值：10.0分）

A. 游戏教育化

B. 教育游戏化

C. 教育活动游戏化

D. 游戏活动教育化