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安徽继续教育入学教育作业答案

入学教育

学校: 无

平台: 安徽继续教育

题目如下：

1. 2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，发展学前教育，必须坚持公益性和（）。

A. 全面性

B. 普惠性

C. 免费性

D. 基础性

答案: 普惠性

2. 教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程（草案）》和（），为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。

A. 《幼儿园教育纲要（草案试行）》

B. 《幼儿园工作规程（试行）》

C. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

D. 《幼儿园教育工作指南》

答案: 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

3. 2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，对学前教育目标的表述是：“（）普及学前教育”。

A. 基本

B. 大力

C. 巩固

D. 提高

答案: 基本

4. 中央教科所幼教室的首个研究课题是（）

A. 我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究

B. 建国32年来幼儿教育的历史经验和教训

C. 3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究

D. 适应我国国情提高幼儿素质实验研究

答案: 3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究

5. 瑞吉欧课程方案诞生于（）。

A. 意大利

B. 美国

C. 法国

D. 日本

答案: 意大利

6. 根据皮亚杰观点，幼儿园时期的孩子处于（）认知阶段。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

答案: 前运算阶段

7. 皮亚杰是心理学（）的创始人。

A. 格式塔学派

B. 行为主义心理学派

C. 日内瓦学派

D. 人本主义心理学派

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8. 规定“尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。”的文件是（）

A. 《幼儿园工作规程（试行）》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

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9. 在联邦德国的教育体制中，学前教育阶段被称作（）。

A. 核心阶段

B. 基本阶段

C. 首要阶段

D. 以上都不对

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10. 实用主义教育理论的创始人是（）。

A. 罗素

B. 德可乐利

C. 卢梭

D. 杜威

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11. 发表《儿童的世纪》一书，并提出“20世纪是儿童的世纪”的教育家是（）

A. 蒙台梭利

B. 爱伦?凯

C. 卢梭

D. 杜威

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12. 1922年，德国政府制定《青少年法》，其中强调要设立（）。

A. “白天的幼儿之家”

B. 幼儿园

C. 托儿所

D. 幼儿保护机构

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13. 1957年2月，毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（）。”

A. 建设者

B. 接班人

C. 学习者

D. 劳动者

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14. 美国开端计划要求对“处于困境者”家庭的子女进行（）。

A. 提前教育

B. 并行教育

C. 补偿教育

D. 以上都不对

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15. 日本二十世纪初自由主义保育思潮中，日本教育家谷本富要求幼儿园的保教工作必须以（）为原则。

A. 个性自由

B. 遵循自然

C. 独立性

D. 需求满足

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16. 在国家教委等八部委发布的《关于加强幼儿教育工作的意见》中明确指出：“动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道、（）发展幼儿教育事业”。

A. 多种形式

B. 多种体制

C. 多种制度

D. 多种环境

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17. 我国第一个国家级的幼教研究机构“幼儿教育研究室”于（）年设置。

A. 1968

B. 1978

C. 2001

D. 2003

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18. （）是由本部设在伦敦的自由团体儿童救济基金会于60年代初发展起来的。

A. 学前游戏班运动

B. 日托中心

C. 家庭保育

D. 幼儿凭证计划

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19. 英国保育学校的创始人是（）。

A. 福禄培尔

B. 欧文

C. 爱伦·凯

D. 麦克米伦姐妹

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20. 新中国成立以来，教育部制定的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是1981年的（）。

A. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

B. 《幼儿园暂行规程（草案）》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

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21. 以下属于英国首相布莱尔执政时期的学前教育改革政策有（）。

A. “确保开端”计划

B. “每个孩子都重要”规划

C. 儿童保育十年战略

D. 早期奠基阶段规划

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22. 杜威指出，儿童身上潜藏着的本能有（）。

A. 语言和社会的本能

B. 制作的本能

C. 研究和探索的本能

D. 艺术的本能

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23. 美国上世纪60年代以后，日托所发展成为（）三种类型。

A. 照管性质

B. 综合性质

C. 高级性质

D. 发展性质

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24. 我国学前教育国际交流与合作的表现主要有（）。

A. 会议交流

B. 出访

C. 讲学

D. 合作研究

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25. 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

A. 动作内化，形成表象

B. 形成物体永久性意识

C. 获得守恒性和可逆性概念

D. 自我中心突出

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26. 以下属于联邦德国学前教育机构的有（）。

A. 普通幼儿园

B. 托儿所

C. 特殊幼儿园

D. “白天的母亲”

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27. 德可乐利通过实验论证了（）的整体化是儿童的认知特点。

A. 感知

B. 活动

C. 思维

D. 表达

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28. 1965年美国“开端计划”的对象包括（）家庭的幼儿。

A. 黑人

B. 印第安人

C. 爱斯基摩人

D. 贫困外来移民

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29. 以下符合2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》的规定的有（）。

A. 首次明确农村乡、镇财政预算要安排发展学前教育的经费。

B. 重申各部门对学前教育管理职能的工作内容。

C. 建立新的幼儿园教育发展模式

D. 保障幼儿教师合法权益

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30. 杜威所说的“从做中学”，实际上也就是（）。

A. “从活动中学”

B. “从经验中学”

C. “从社会中学”

D. “从学校中学”

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31. 1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校、初级幼儿师范学校。

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32. 皮亚杰认为“成熟”是儿童心理发展的必要条件。

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33. 在苏联幼儿园的实践中，理论—实践模式是主要的教学模式。

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34. 罗素的教育思想建立在“性恶论”基础之上。

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35. 皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。

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36. 日本《学校教育法》将幼儿园的老师改称为“保姆”。

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37. 为探索科学化、规范化地发展学前教育，自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。

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38. 罗素指出，儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。

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39. 罗素是20世纪初美国进步主义教育运动的“精神领袖”。

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40. 克鲁普斯卡娅认为说教比游戏在儿童德育中更有效。

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41. 新中国成立初期，由于学习苏联一边倒，否定西方教育也是一刀切，杜威、陶行知、陈鹤琴等人的教育思想都在批判之列。

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42. 蒙台梭利提出“20世纪是儿童的世纪”这一命题。

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43. 德国的幼儿园绝大部分都是由政府开设并负担经费。

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44. 杜威认为，学校生活组织应以教师教学为中心。

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45. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

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46. 苏联在二十世纪六十年代以后对托儿所和幼儿园实行一体化管理。

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47. 1908年，法国教育部长批评母育学校“小学化”的倾向。

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48. 蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。

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49. 1963年至1965年间，幼儿师范学校数量也趋于稳定，全国19所左右，人数在5000人左右，这是符合当时国家的经济文化发展水平的。

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50. 改革开放以来，通过职前教育与职后教育的实施，促进了我国幼儿园师资队伍数量和质量的提高。

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51. 1927年，在___领导下，南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办了我国第一批乡村幼儿园。（）

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 蔡元培

D. 梁启超

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52. （）日本学前教育史上的第一间托儿所在新泻市成立，它是由民间人士赤泽钟美夫妇出于此山东及开办的，专门为贫民子女服务。

A. 1776年

B. 1876年

C. 1880年

D. 1890年

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53. 陈鹤琴提出的活教育的课程论是

A. “大自然、大社会、都是活教材”

B. “做人、做中国人、做现代中国人”

C. “在做中教、做中学、做中求进步”

D. “心理学具体化教学法大众化”

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54. 卢梭提出自由教育能使人保持善良天性，教师要了解学生，适应儿童活泼的性情。自由不等于放纵，是一种（）。

A. “有节制的自由”

B. “无拘束的自由”

C. “放纵的自由”

D. “随心所欲的自由”

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55. 1824年欧文在美国印第安纳州建立（），从事创办共产主义公社的活动，开办幼儿学校。

A. “新和谐村”

B. “和谐公社”

C. “家庭学校”

D. “人民公社”

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56. 俄国教育家别茨考伊负责的（）收容1—14岁的弃婴和孤儿，分成3个年龄阶段实施教育。

A. 教养院

B. 托儿所

C. 小学

D. 保育所

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57. _____是中国最早的学前教育机构。

A. 蒙养院

B. 蒙养园

C. 幼稚园

D. 托儿所

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58. 1696年，以约翰.洛克为委员的贸易殖民地委员会向国王的报告主张开设“纺织学校”，对年收入不足（）的家庭的6—14岁男女儿童全部实行免费义务教育，4—6岁儿童可以自由入学。

A. 40先令

B. 80先令

C. 120先令

D. 150先令

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59. 苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。

A. 《师范教育法》

B. 《师范学校规程》

C. 《托儿所组织条例》

D. 《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》

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60. 1770年，奥柏林创设编织学校，招收的对象包括（）的幼儿。

A. 广东开放大学 3岁以下

B. 3—6岁

C. 6—8岁

D. 8岁以上

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61. （）是我国胎教实践与理论发展的初始阶段。

A. 春秋时期

B. 战国时期

C. 西周时期

D. 以上说法都不对

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62. 1826年，福禄培尔发表其教育代表作（）。

A. 《教育漫话》

B. 《人的教育》

C. 《母亲与儿歌》

D. 《幼儿园教育学》

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63. 1912年9月，教育部公布《学校系统令》，称“壬子学制”，不久教育部又陆续颁发了各种学校令，与“壬子学制”相结合，成___________。

A. 壬子癸丑学制

B. 壬子癸卯学制

C. 壬戌学制

D. 癸丑学制

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64. 欧文指出，幼儿教师要（），否则，儿童绝不能得到正确的教养。

A. 受到良好教育

B. 受到超前教育

C. 受到严格教育

D. 受到自由教育

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65. 蔡元培的“实利主义教育”即______。（）

A. 实用主义教育

B. 智育

C. 实业教育

D. 商业教育

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66. 在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是___。

A. 心理学

B. 英文

C. 幼稚教法

D. 宗教学

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67. 对老解放区的保教人员保育员进行儿童心理、儿童管理、儿童卫生等培训，这主要是对老解放区的保育员进行_______。

A. 提高文化水平的教育

B. 思想教育

C. 专业技术教育

D. 劳动技能教育

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68. 关于邸舍的说法中，不正确的是（）。

A. 中国最早的专门的慈幼机构

B. 东汉和帝妻子邓太后开设

C. 中国第一个具有教育性质的慈幼机构

D. 教养对象具有局限性

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69. 鉴于怀尔德斯平对促进幼儿学校的发展所做出的贡献，英国政府于1846年8月13日作出赠给他（）年金的决定。

A. 50英镑

B. 100英镑

C. 200英镑

D. 500英镑

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70. 以下哪本书是罗素的著作（）。

A. 《我的教育信条》

B. 《儿童的世纪》

C. 《教育和美好生活》

D. 《教育科学与儿童心理学》

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71. 陈鹤琴指出活教育的目的就是（）

A. 做人

B. 做中国人

C. 做民主、科学的人

D. 做现代中国人

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72. 康有为主张在人本院设_____________等专门对孕妇进行教育。

A. 女师

B. 女保

C. 女傅

D. 女育

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73. 卢梭提出的培养“自然人”，即摆脱社会传统的枷锁和习俗偏见的影响，（）和自由精神并具有劳动技能的新人。

A. 身心健康

B. 善良仁爱

C. 敢于负责

D. 富于平等思想

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74. 在英国所谓的“原始资本”的积累时期，对生活在城市的幼儿的（）也慢慢被纳入国家管理的范畴。

A. 救济

B. 隔离

C. 保护

D. 教育

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75. 对女子师范的教授科目也作了规定，要给学生现代的______、______，锻炼其体魄，涵养其性情与美的情操，还要有______和给予家事技能。

A. 自然科学

B. 社会科学知识

C. 美育

D. 教育学

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76. 以下是陈鹤琴的著作的有（）

A. 《儿童心理之研究》

B. 《家庭教育》

C. 《孔子改制考》

D. 《大同书》

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77. 在中国最早传播杜威实用主义教育思想的是（1919）_______。

A. 蔡元培

B. 陶行知

C. 鲁迅

D. 胡适

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78. 1881年的法国政府发布政令，统一了各种幼教机构名称为（），并将其纳入公共教育系统；其次，（）取代以往带有封建色彩的按性别分班。

A. “母育学校”

B. “幼儿学校”

C. 以年龄编班

D. 以身份编班

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79. 属于老解放区的办学理念的是（）

A. 师夷长技以自强

B. “孩子第一”

C. 保教结合

D. 品德教育

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80. 夸美纽斯的幼儿教育思想主要集中在他的（）三本专著中。

A. 《母育学校》

B. 《爱弥儿》

C. 《大教学论》

D. 《世界图解》

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81. 裴斯泰洛齐认为，家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。

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82. 文艺复兴作为欧洲的思想文化运动，对人类的发展进步产生了极其重大的影响。

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83. 裴斯泰洛奇认为，理智的爱与坚定不移是引导孩子做到顺从的两个法宝。

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84. 欧文认为，智育是发展儿童的想象力和记忆力。

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85. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。

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86. 1881年的法国政府颁布政令，基本确立了法国近代学前教 渝粤文库 育制度，并产生了深远影响。

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87. 幼儿教师可以不研究儿童的身心特点，不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。

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88. 1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为怀德幼稚师范学校，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。

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89. 19世纪上半期，俄国的一些进步人士组成的各种慈善团体，又开办了一些“收容所”和“孤儿院”。

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90. 1938年在武汉成立了“中国战时儿童保育会”。

成人学历 tyle="color:red">答案：请关注【青鸟搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

91. 1696年，以约翰.洛克为委员的贸易殖民地委员会向国王报告，举办“劳动学校”，规定受救济的3—14岁的贫民儿童都可以在劳动学校里免费接受义务教育。

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92 渝粤题库 . 1860年，福禄培尔幼儿园运动也波及到俄国，在俄国建立了第一所幼儿园。

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93. 民国建立以后，按着当时颁布的壬子癸丑学制的规定，幼教师资的培训被正式引人师范学校的培养目标。

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94. 1940年东基吉所著《幼儿园保育法》一书不仅采用了静止游戏“恩物”，同时强调运动性游戏对儿童身心全面发展的作用。

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95. 陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

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96. 1844年，英国传教士爱尔德赛在宁波创办女塾，是中国第一个女子学堂。

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97. 人本院、育婴院、怀幼院 ( 或叫慈幼院 )属学龄前教育,为“公养”阶段。

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98. 欧文提倡从小培养儿童的集体主义精神和劳动习惯。

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99. 1939年，教育部颁布《幼稚园规程》，后于1943年该名为《幼稚园设置办法》。

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100. 为了说明蒙养教育的重要性，朱熹把小学阶段的教育形象地比喻为（）阶段。

A. “种幼苗”

B. “打坯模”

C. “养宠物”

D. 以上说法都不对

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101. 我国最早的学校“庠”出现在（）。

A. 原始人群时期

B. 原始社会末期

C. 奴隶社会时期

D. 以上说法都不对

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102. 史前社会知识教育包括自然知识和（）教育。

A. 社会知识

B. 自然知识

C. 生产知识

D. 宗教知识

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103. “外象内感”学说是唐代名医（）提出的。

A. 徐之才

B. 贾谊

C. 孙思邈

D. 张华

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104. 《弟子规》是（）秀才李毓秀所汇编。

A. 宋朝

B. 唐朝

C. 清朝

D. 明朝

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105. 古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和（）教育时期。

A. 会堂教育

B. 学校教育

C. 家庭教育

D. 国家教育

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106. “小劳法”是（）在《备急千金要方》中提出的。

A. 贾谊

B. 孙思邈

C. 徐之才

D. 以上说法都不对

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107. 《弟子规》中描写的“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，是要求弟子们养成（）的好习惯”。

A. 穿戴整洁

B. 好借好还

C. 物归原处

D. 以上说法都不对

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108. 在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。

A. 世俗封建主

B. 教会封建主

C. 资产阶级

D. 城市平民

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109. 古希腊幼儿教育以为城邦培养未来战士为主要教育目的的是（）。

A. 巴比伦

B. 雅典

C. 斯巴达

D. 埃及

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110. 著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。

A. 古希腊人

B. 英国人

C. 古罗马人

D. 美国人

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111. 我国慈幼恤孤制度的兴盛时期是（）。

A. 先秦时期

B. 秦汉时期

C. 魏晋南北朝时期

D. 隋唐两宋时期

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112. 朱熹认为，对于普通的士大夫家庭，慎择师友应从慎择幼儿的（）开始。

A. 保母

B. 老师

C. 乳母

D. 朋友

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113. 《三字经》中列出的要求儿童从浅到深阅读的书籍，是按照儒家学派提出的要求开列的。如：“小学终，（）”。

A. 如六经

B. 至孝经

C. 至四书

D. 以上说法都不对

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114. 古代埃及的寺庙学校以（）为主。

A. 文雅教育

B. 职官教育

C. 书吏教育

D. 科学教育

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115. 史前社会儿童教育的主要方法有（）

A. 模仿和示范

B. 体罚和训诲

C. 奖励和激励

D. 诱导和启发

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116. 以下关于体罚的说法中正确的有（）。

A. 在中国古代家庭，父母常把体罚当成教育子女的必要手段

B. 颜之推主张体罚

C. 古代家庭崇尚体罚与片面地理解“严教”有关

D. 以上说法都不对

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117. 关于儿童体罚，昆体良提出的弊端有（）。

A. 是残忍的行为

B. 儿童容易习以为常

C. 性格容易沮丧

D. 易形成抑郁和恐怖心里

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118. 夸美纽斯认为，人生而具有（）的种子，这是人可接受教育的基础。

A. 学问

B. 道德

C. 信仰

D. 知识

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119. 以下属于朱熹儿童教育思想的是（）。

A. 重视“蒙养教育”

B. 主张“慎择师友”

C. 强调学“眼前事”

D. 提倡“慈严结合”

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120. 古代埃及的学校教育类型包括（）

A. 宫廷学校

B. 僧侣学校

C. 职官学校

D. 书吏学校

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121. 古代希伯来的学前教育内容有（）

A. 宗教神学

B. 律法教育

C. 职业教育

D. 音乐教育

E. 读、写、算教育

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122. 赫尔巴特曾明确表示：“教育学作为一种科学，是以（）为基础的。

A. 实践哲学

B. 心理学

C. 伦理学

D. 逻辑学

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123. 古希腊时期斯巴达的学前教育内容主要包括（）

A. 军事教育

B. 体育教育

C. 道德教育

D. 智育教育

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124. 在《理想国》中，柏拉图提出了美德是（）

A. 智慧

B. 勇敢

C. 节制

D. 正义

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125. 中国古代儿童家庭教育的目的是（）。

A. 养儿防老

B. 齐家治国的基础

C. 光耀门楣

D. 以上说法都不对

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126. 《弟子规》中儿童良好的行为习惯包括（）方面”。

A. 洗脸

B. 刷牙

C. 如厕

D. 穿衣

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127. 曾做过师保傅的历史名臣有（）。

A. 贾谊

B. 魏征

C. 褚遂良

D. 翁同龢

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128. 古希腊雅典的家庭教育内容主要包括（）。

A. 故事教育

B. 音乐教育

C. 道德教育

D. 游戏活动

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129. 柏拉图的教育思想主要反映在（）和（）中。

A. 《爱弥儿》

B. 《巨人传》

C. 《法律篇》

D. 《理想国》

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130. 中国古代的生活常规教育，有助于儿童个性的发展。

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131. 昆体良将7岁前的学前教育时期划分为两个阶段：从出生到3岁是第一个阶段，在这个阶段，应该实行儿童公育制度。

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132. 三国两晋至唐朝时期，胎教理论趋于科学化。

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133. 重视孕妇精神状态的调节，是古代胎教的重要内容之一。

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134. 西周长治久安，秦二世而亡，贾谊认为跟太子的老师有关系。

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135. 原始社会的人对儿童十分珍爱．爱护，鲜有体罚或者从来不打骂儿童。

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136. 我国最早的学校“庠”是在原始人群时期出现的。

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137. 在共和早期，“兵农合一”和公民兵制成为罗马人的民族特色。

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138. 古代埃及的教育在形式上具有多样性和等级性。

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139. 我国是在西周时期才开始出现保傅教育制度的。

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140. 颜之推主张在家庭教育中父母应一视同仁地对待所有子女。

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141. 《四书》是指《诗经》、《孟子》、《中庸》、《大学》四部儒家经典。

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142. 宫廷中的保傅官也可以由女子担任。

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143. 古人强调对儿童及早施教会收到事半功倍的效果。

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144. 家庭教育替代儿童公育是历史的必然。

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145. 古代胎教理论重视给孕妇选择一个良好的外界环境，是受“外象内感”学说影响的。

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146. “三公”是“三少”的副职。

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147. 贾谊是我国古代胎教学说的奠基人之一。

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148. 在生产工具和技术简陋．生产力低下的原始社会，对于儿童的教育主要由家庭承担，实行儿童私有。

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149. 朱熹认为，慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。

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