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中国大学MOOC基于学生四种能力建设的一流课程创新教学设计作业答案
基于学生四种能力建设的一流课程创新教学设计
学校: 九八五题库
学校: 超星学习通
题目如下:
1. 1. 用作案例分析的案例,可以选择相对复杂的,以提升学习难度。
答案: 错误
2. 2. 翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课前完成自主学习。
答案: 正确
3. 1. 教师布置的课后作业应该是开放性问题,保证问题带有一定的趣味性,既能够引发思考,又和课程紧密相关。
答案: 正确
4. 1. 线上慕课的内容准备不包括()。
A. 逐字稿
B. 课件
C. 教材
D. 习题
答案: 教材
5. 2. 2019年中国慕课大会上,教育部副钟登华关于线上教学提出,要打好“建”这个基础,分别包含哪些()。
A. 围绕学校建
B. 围绕育人建
C. 立足专业建
D. 依靠教师建
答案: 围绕育人建# 立足专业建# 依靠教师建
6. 3. 线上平台的“讨论区”主要是给学生相互交流使用的,教师不用经常关注。
答案: 错误
7. 1. 传统教学中,教师经常面临哪些教学问题?
A. 无法满足不同层次学生的学习要求
B. 无法充分调动学生的学习积极性
C. 无法充分了解学生的知识掌握情况
D. 无法将信息技术工具与课堂有效融合
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8. 2. “互联网+”“智能+”的在线教学已成为世界高等教育的重要发展方向。
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9. 1. 教育部高教司吴岩司长曾说:“课程改革的内容要体现高阶性、创新性和()。”
A. 多样化
B. 复杂化
C. 挑战度
D. 结构化
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10. 2. 对于学生来说,通过“生生互评”,评价其他同学的作业也是一个学习的过程。
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