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中国大学MOOC2024-2025学年心理健康Ⅱ作业答案

2024-2025学年心理健康Ⅱ

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下:

1. 1. 美国心理学家斯腾伯格提出的爱情理论,认为爱情由三个基本成分组成,不包含以下哪个。

A. 亲密

B. 激情

C. 承诺

D. 法律

答案: 法律

2. 2. 爱情具有哪些特点

A. 直觉性

B. 冲动性

C. 排他性

D. 以上都对

答案: 以上都对

3. 3. 以下哪项不属于恋爱心理发展过程。

A. 初恋阶段

B. 热恋阶段

C. 分手阶段

D. 理性阶段

答案: 分手阶段

4. 4. 一方对另一方倾慕的情感苦于不被对方知道,或者明知道別人不爱自己,却深深地爱着对方,从而造成一厢情愿或对恋爱渴望的现象,这是哪种恋爱困惑。

A. 暗恋

B. 仰慕

C. 失恋

D. 嫉妒

答案: 暗恋

5. 5. 有些同学看到身边的朋友都有恋爱对象,感到焦虑不安,自己也变得急于找到男/女朋友,以此保持和大家一致,这属于什么心理。

A. 好奇心理

B. 从众心理

C. 畏难心理

D. 焦急心理

答案: 从众心理

6. 6. 以下对待失恋的方法中,恰当的是。

A. 找人倾诉

B. 转移注意力

C. 调整认知

D. 以上都对

答案: 以上都对

7. 7. 有同学谈恋爱之后,不仅自行断绝与异性朋友的联系,甚至不允许恋爱对象与异性有任何接触,一旦发现恋爱对象和异性交谈后就勃然大怒。有些甚至不允许恋爱对象与同性交往,只能时刻与自己保持联系,这属于什么心理。

A. 保护心理

B. 嫉妒心理

C. 竞争心理

D. 恐惧心理

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8. 8. 有些同学在失恋后,将对方视为敌人,觉得异性都不是好人,从而排斥与异性交往,认为自己将来都找不到合适的恋人了。这样的同学存在什么问题。

A. 以偏概全

B. 消极悲观

C. 回避社交

D. 以上都对

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9. 9. 作为大学生,我们该如何提升爱的能力。

A. 学会爱自己

B. 学会拒绝

C. 学会表达爱

D. 以上都对

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10. 10. 以下关于提出分手的说法中,正确的是。

A. 提出分手应该简单粗暴让对方死心

B. 提出分手应该让对方有心理准备

C. 我们虽然不再是恋人关系,但是还可以像兄妹一样关心对方

D. 告诉对方“我从没喜欢过你,不要自作多情了”

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11. 11. 根据斯滕伯格爱情三元素理论,只有亲密关系和承诺,缺乏激情,属于

A. 痴迷的爱

B. 伴侣的爱

C. 空洞的爱

D. 完美的爱

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12. 12. 根据斯滕伯格爱情三元素理论,只有承诺,没有亲密的关系和激情的感觉,属于

A. 空洞的爱

B. 浪漫的爱

C. 愚昧的爱

D. 完美的爱

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13. 13. 根据斯滕伯格爱情三元素理论,有激情和承诺,没有亲密关系,属于

A. 空洞的爱

B. 浪漫的爱

C. 愚昧的爱

D. 完美的爱

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14. 1. 以下哪项不属于大学生遭遇心理危机时的救助方式

A. 积极自我救助。

B. 寻求社会支持

C. 怨天尤人自残自伤

D. 寻求专业帮助

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15. 2. 人的生命不包含哪种形态

A. 生物性生命

B. 精神性生命

C. 价值性生命

D. 无意义生命

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16. 3. 生命作为自然界中独特的存在,以下哪个特征错误

A. 唯一性

B. 可逆性

C. 不可替代性

D. 有限性

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17. 4. 心理危机大多在1-6周自行消失,不会超过6周

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18. 5. 创伤后应激障碍,指个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡,或受到死亡的威胁,或严重的受伤,或躯体完整性受到威胁后,所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍。

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19. 6. 对应激的反应都属于异常的,都属于病态的心理反应。

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20. 7. 大学生遭遇心理危机时,最重要的就是积极求助。

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21. 8. 美国精神病学家维克多・弗兰克尔认为发现生命意义的途径包含

A. 创造和工作

B. 经验

C. 经历苦难

D. 纵情享受

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22. 9. 以下哪些方法可以帮助大学生珍爱生命,预防自杀。

A. 大学生要提高认知水平,增强挫折承受力,掌握战胜挫折的方法和手段

B. 学会科学认识和对待来自各方面的压力,掌握压力自我管理策略,提高心理健康水平

C. 要学会开发生命潜能,认识并体验个体生命蕴含的强大动力,这种力量产生于人的智慧

D. 自主地去开发自身的潜能,实现生命的可持续发展

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23. 10. 当个体面对危机事件时会产生一系列身心反应,主要表现在

A. 心理

B. 生理

C. 认知

D. 行为

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