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中国大学MOOC大学生心理健康24-25-2作业答案

大学生心理健康24-25-2

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 学校心理咨询室目前在哪里:

A. 行政楼

B. 文体中心

C. 第三教学楼

答案: 文体中心

2. 2. 学校心理健康宣传活动有哪些:

A. 心理讲座

B. 心理健康宣传月

C. 心理情景剧大赛

D. 团体心理活动

答案: 心理讲座# 心理健康宣传月# 心理情景剧大赛# 团体心理活动

3. 3. 高校心理健康分哪些层级?

A. 学校心理健康教育指导中心

B. 学院心理辅导站

C. 班级心理委员

D. 寝室心理联络员

答案: 学校心理健康教育指导中心# 学院心理辅导站# 班级心理委员# 寝室心理联络员

4. 4. 高校心理健康教育的内容有哪些:

A. 心理危机干预

B. 心理健康宣传活动

C. 心理课

D. 心理咨询

答案: 心理危机干预# 心理健康宣传活动# 心理课# 心理咨询

5. 5. 心理健康教育只对心理有困扰的同学有用。

答案: 错误

6. 1. 反复发作的惊恐不安是什么的症状表现:

A. 抑郁症

B. 精神分裂症

C. 焦虑症

D. 躁狂症

答案: 焦虑症

7. 2. 对待抑郁症患者不正确的做法是:

A. 要求他振作起来

B. 告诉他没什么大不了的

C. 不要强迫患者做他不愿做的事情

D. 不要轻信患者“绝不自杀”的承诺

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8. 3. 心理正常和心理疾病的区分标准:

A. 主观世界与客观世界的统一性原则

B. 心理活动的内在一致性原则

C. 人格的相对稳定性原则

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9. 4. 抑郁症的三低表现为:

A. 思维迟缓

B. 情绪低落

C. 动作减少

D. 说话减少

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10. 5. 患有心理疾病的人总体上有哪些表现?

A. 行为异常

B. 思想异常

C. 情绪异常

D. 社会功能失常

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11. 6. 得了抑郁症最好不要吃药,因为吃药会产生依赖,最好通过自己的意志来克服。

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12. 7. 心理健康和心理不健康都属于心理正常范畴。

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13. 8. 人之所以得抑郁症是内心不够坚强。

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14. 9. 精神疾病是不可能治好的。

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15. 10. 抑郁症的“三自”表现为:____、____、____

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16. 1. PTSD的表现为:

A. 闪回

B. 睡眠障碍

C. 神经过敏

D. 唠叨

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17. 2. 以下哪些人群可能成为PTSD患者:

A. 亲历了创伤事件的个体

B. 目击创伤事件或创伤事件中的帮助者

C. 遭受创伤事件非直接影响的个体

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18. 3. 对有自杀念头的人,我们可以做的是:

A. 倾听他(她)的诉说,理解他(她)的痛苦

B. 站在他(她)的角度看他(她)的世界

C. 给以精神支持;对他(她)保持兴趣

D. 提供宣泄机会;

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19. 4. 属于自杀信号的是:

A. 不明原因把珍贵的东西送给别人,述说告别话语,好像性格都发生了改变。

B. 曾经有过自伤、自残、自杀的行。

C. 经常觉得活着没意思。

D. 经常谈论和“自杀”有关的事情。

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20. 5. PTSD是一种不正常反应。

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21. 6. 自杀往往是突然发生的。

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22. 7. 个体经历威胁生命的事件之后,都可能出现PTSD。

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23. 8. 真正想自杀的人一般不会发出信号。

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24. 9. 如果强烈的刺激事件发生后不久,当事人没有出现PTSD症状,就不会产生PTSD。

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25. 10. 拿“自杀”开玩笑的人一般不会自杀。

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26. 1. 马克思关于自我统一的解决方案是:

A. 实践

B. 行为

C. 意识

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27. 2. 大学生自我意识的特点有哪些:

A. 自我意识分化

B. 自我意识矛盾

C. 自我意识统一

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28. 3. 大学生如何实现自我意识的统一?

A. 改变自我认知

B. 调整自我体验

C. 自我调控

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29. 4. 当代大学生要实现自我价值和社会价值的统一。

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30. 5. 效能期望指的则是人对自己能否进行某种行为的实施能力的推测。人对自己行为能力的推测,意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。

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31. 1. 人格测验常用的方式有哪些?

A. 实验法和问卷法

B. 问卷法和投射法

C. 投射法和个案法

D. 个案法和实验法

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32. 2. 对自己的地位、角色、权利、义务、责任、力量等的认识属于( )。

A. 生理自我

B. 社会自我

C. 心理自我

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33. 3. 对自己的感知、记忆、智慧、兴趣、爱好、气质、能力、性格、情绪等的认识和体验属于( )。

A. 生理自我

B. 社会自我

C. 心理自我

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34. 4. 人格的特性包括哪些?

A. 独特性和共同性

B. 稳定性和可塑性

C. 整体性和统一性

D. 社会性和功能性

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35. 5. 自我意识的结构成分包含( )。

A. 自我认知

B. 自我体验

C. 自我控制

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36. 6. 人格测验是万能的,绝对科学的。

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37. 7. 美国心理学家约翰(Jone)和哈里(Hary)提出的关于自我认知的窗口理论认为,每个人的自我都有四个部分,即公开的我、盲目的我、秘密的我、未知的我。

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38. 8. 人格是相对稳定的，一般不容易改变。

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39. 1. 西格蒙德·弗洛伊德属于哪个学派:

A. 行为主义

B. 认知心理学派

C. 人本主义

D. 精神分析

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40. 2. “内在小孩”指什么:

A. 理想中的自我

B. 自我图式

C. 童年创伤

D. 自我认知

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41. 3. 著名的发展心理学家____把童年分为四个阶:

A. 爱利克·埃里克森

B. 罗杰斯

C. 马斯洛

D. 弗洛依德

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42. 4. “幸福的人一生被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”出自哪位心理学家:

A. 克莱因

B. 阿德勒

C. 荣格

D. 弗洛伊德

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43. 5. 著名的发展心理学家爱利克·埃里克森把童年分为哪四个阶段:

A. 婴儿期

B. 儿童期

C. 学龄初期

D. 学龄期

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44. 1. 著名的发展心理学家____把童年分为四个阶:

A. 爱利克·埃里克森

B. 罗杰斯

C. 马斯洛

D. 弗洛依德

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45. 2. 西格蒙德·弗洛伊德属于哪个学派:

A. 行为主义

B. 认知心理学派

C. 人本主义

D. 精神分析

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46. 3. “幸福的人一生被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”出自哪位心理学家:

A. 克莱因

B. 阿德勒

C. 荣格

D. 弗洛伊德

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47. 4. “内在小孩”指什么:

A. 理想中的自我

B. 自我图式

C. 童年创伤

D. 自我认知

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48. 5. 著名的发展心理学家爱利克·埃里克森把童年分为哪四个阶段:

A. 婴儿期

B. 儿童期

C. 学龄初期

D. 学龄期

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49. 1. 哪种父母的教养方式对孩子的成长最有积极作用?

A. 权威型父母

B. 专制型父母

C. 放纵型父母

D. 忽视型父母

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50. 2. 伊凡的爸妈很爱她,他们认为严格的规则是很重要的。为了让女儿变得举止得体,适应社会,他们制定了严格的规则,不允许伊凡自己做决定,为她安排好了所有的事情。为了得到父母的爱,也为了避免惹父母生气,伊凡变得顺从,乖巧,她成绩优异,也考上了很好的大学,找到了体面的工作,但是她却觉得不开心。请你判断伊凡的父母属于哪种教养方式?

A. 权威型父母

B. 专制型父母

C. 放纵型父母

D. 忽视型父母

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51. 3. 我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?

A. 要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行

B. 学会与父母沟通商量。通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见

C. 把握与父母沟通的要领难易程度,彼此了解是前提,尊重理解是关键

D. 置之不理

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52. 4. 与父母交往的艺术:

A. 赞赏父母,交往起来无烦恼

B. 认真聆听,交往起来免误会

C. 帮助父母,交往起来无障碍

D. 在家庭交往中,与父母不必太计较,不必争个高下输赢不可

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53. 5. 非暴力沟通包含哪四个步骤?分别是____、____、____、____。

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54. 1. 认知ABC理论中,B代表什么?

A. 刺激事件

B. 行为反应

C. 认知信念

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55. 2. 以下哪些方法可以有效缓解压力?

A. 改变认知因素

B. 改变生理因素

C. 改变环境

D. 改变行为

E. 改变他人

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56. 3. 压力表现为?

A. 生理症状

B. 情绪症状

C. 行为症状

D. 病态反应

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57. 4. 焦点解决短期心理疗法的特点是:

A. 关注自身资源和优势

B. 聚焦一小步的改变

C. 积极心理学取向

D. 聚焦未来

E. 分析原因

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58. 5. 每个人都是解决自己问题的专家。

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59. 1. 情人眼里出西施是什么心理效应?

A. 刻板印象

B. 首因效应

C. 近因效应

D. 晕轮效应

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60. 2. 宋代著名学者苏东坡和佛印和尚是好朋友,一天,苏东坡去拜访佛印,与佛印相对而坐,苏东坡对佛印开玩笑说:“我看见你是一堆狗屎。”而佛印则微笑着说,“我看你是一尊金佛。”这个故事里包含了什么心理现象?

A. 刻板印象

B. 首因效应

C. 投射

D. 晕轮效应

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61. 3. 以下描述中体现首因效应的有:

A. 新官上任三把火

B. 先发制人

C. 下马威

D. 一日不见如隔三秋

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62. 4. 以下体现刻板印象的是:

A. 男儿有泪不轻弹

B. 法国人生性浪漫

C. 女人就是要贤惠

D. 女孩喜欢芭比娃娃,男孩喜欢枪和车

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63. 1. 有利于较好解决人际冲突的是:

A. 躲

B. 迁就

C. 退一步海阔天空

D. 合作

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64. 2. 倾听的要点包含:

A. 专注地听

B. 完整地听

C. 感同身受地听

D. 不随意打断

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65. 3. 人际交往中口才好最重要。

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66. 1. 一个番茄时间是

A. 10分钟

B. 20分钟

C. 25分钟

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67. 2. 五分钟启动法要从最关键的环节开始。

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68. 3. 改变不在于大小，坚持是关键。

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69. 4. 关于番茄时间，描述正确的是

A. 适用于所有任务

B. 适用于短时间完成的任务

C. 可能导致精力分散

D. 可能增加精神负担

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70. 5. 目标转化为行动，最关键的是

A. 明确必要性

B. 启动第一步

C. 坚持

D. 获得成功

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71. 1. 高情商有那哪些表现?

A. 热情

B. 宽容

C. 善于赞美他人

D. 有责任心

E. 不抱怨

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72. 2. 情商包含以下哪些内容:

A. 认识自我情绪的能力

B. 管理自我情绪的能力

C. 激励自我的能力

D. 识别他人情绪的能力

E. 善于管理人际关系

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73. 3. 情绪不仅包含心理体验还有生理体验。

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74. 4. 情绪主要受外部刺激的影响。

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75. 5. 情绪以需要是否满足为中介。

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76. 1. 人存在的基本底层需求是什么?

A. 自我实现的需求

B. 爱和尊重的需求

C. 归属的需求

D. 生理需求

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77. 2. “以我为中心的链接”的关系包含:

A. 自我

B. 他人

C. 环境

D. 家庭

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78. 3. 出彩人生的三境界有哪些?

A. “我存在”的自我境界

B. “以我为中心的链接”的关系境界

C. “我付出,我快乐”的道德境界

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79. 4. 活出出彩人生的途径有哪些?

A. 第一种:借着创造与工作发现意义

B. 借着体验价值发现意义

C. 借着受苦发现态度性意义

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80. 5. “我”是可以独立存在的。

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