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中国大学MOOC走近中华优秀传统文化作业答案

走近中华优秀传统文化

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 下列不属于洋务运动代表人物的言论的是()。

A. “为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”

B. “以中国之伦常名教为本,辅以诸国富强之术。”

C. “由强企霸,由霸图王,四海归仁,万物得所。”

D. “布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。”

答案: “布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。”

2. 2. 关于维新变法的说法正确的是()。

A. 是一次“不中不西,即中即西”的变法。

B. 这种“儒表西里”的维新文化将西方资产阶级文化贯通到底。

C. 是一次触及到了思想文化层次的变法。

D. 康有为、梁启超、张之洞等人起到了领导作用。

答案: 是一次“不中不西,即中即西”的变法。

3. 1. 下列对于“全盘西化派”的描述错误的是哪一项？（）

A. “全盘西化”的进步性不容抹杀

B. “全盘西化”的思潮推进了尊孔复古的潮流

C. 胡适是“全盘西化派”的代表人物

D. “全盘西化派”主张忽略文化本身的民族性和传承性

答案: “全盘西化”的思潮推进了尊孔复古的潮流

4. 2. 陈独秀认为只有（）和（）才能救中国。

A. 民权

B. 民主

C. 民生

D. 科学

答案: 民主# 科学

5. 3. 下列哪些文化派别的主张可以理解为文化保守主义的早期形态？（）

A. 清朝末年的“国粹派”

B. 义和团运动的“扶清灭洋”

C. 洋务派的“中体西用”论

D. 康有为晚年的“孔教运动”

答案: 清朝末年的“国粹派”# 洋务派的“中体西用”论# 康有为晚年的“孔教运动”

6. 1. 对“夫和实生物,同则不继”理解不正确的是()。

A. 强调了同一的重要性。

B. 强调和而不同。

C. 追求多样性的有序并存。

D. 反对无差别的齐一化。

答案: 强调了同一的重要性。

7. 2. 中国传统文化的理想人格追求是什么?()

A. 知善行善

B. 克己修身

C. 内圣外王

D. 舍生取义

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8. 3. “礼之用,和为贵,先王之道,斯为美,小大由之。”出自()。

A. 《论语·述而》

B. 《论语·为政》

C. 《论语·雍也》

D. 《论语·学而》

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9. 4. “古之欲明明德于天下者,先治其国……欲诚其意者,先致其知,致知在格物。”关于这句话的说法不恰当的是()。

A. 此句与柳诒徵所说:“孔子所学,首重者曰成己,曰成人,曰克己,曰修身,曰尽己。”所表达的意思类似。

B. 体现了儒家的内圣外王功夫。

C. 出自朱子所著经典《大学》。

D. 这“八条目”是为达到“三纲领”设计的功夫,是儒学为我们展示的人生进修阶梯。

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10. 5. 中国传统文化注重道德实践,提倡“身体力行”。()

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11. 1. “坚持理论服务实践、古为今用的原则”是()创立的传统文化观。

A. 毛泽东

B. 胡适

C. 鲁迅

D. 刘少奇

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12. 2. 下列关于中国共产党人传统文化观奠基阶段确定的对待传统文化的态度不正确的是?()

A. 取其精华,去其糟粕

B. 全盘西化

C. 坚守传统

D. 拿来主义

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13. 3. 中国共产党既是中国传统文化的继承人,更是中国传统文化的创新者。

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14. 1. 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的核心理念是（）。

A. 和谐

B. 民主

C. 法治

D. 平等

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15. 2. 以习近平总书记为核心的党中央是中国共产党人传统文化观的哪一阶段?()

A. 初级阶段

B. 奠基阶段

C. 高级阶段

D. 升华阶段

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16. 3. 下列中国共产党人对传统文化“与时俱进”的实践性探索中，领导人与认识论对应正确的有哪些？（）

A. 邓小平-中国特色

B. 江泽民-三个代表

C. 胡锦涛-科学发展观

D. 习近平-创造性转化与创新性发展

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17. 4. 一个国家、一个民族的强盛，是以文化兴盛为支撑的。

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18. 1. 关于中华优秀传统文化与中国特色社会主义的关系认识不正确的是?()

A. 中国特色社会主义根植于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础。

B. 中华优秀传统文化必须与中国特色社会主义的理论体系与实践道路紧密结合

C. 中华优秀传统文化与中国特色社会主义不可能相适应

D. 中华优秀传统文化是中国特色社会主义先进文化的组成部分

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19. 2. 在()时期,佛教在中国获得巨大发展,不仅对本土宗教文化构成巨大挑战,甚至对当时封建王朝的政治统治都构成一定的威胁。

A. 魏晋南北朝

B. 唐朝

C. 西汉

D. 清朝

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20. 3. 当下中国的主要矛盾是()。

A. 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾

B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。

C. 敌我矛盾

D. 阶级矛盾

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21. 4. 中华优秀传统文化继承弘扬与转化创新的内在尺度和根本原则是()。

A. 社会主义价值观

B. 中国特色社会主义实践

C. 马克思主义基本原理

D. 科学发展观

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22. 5. 正确认识、对待中国传统文化,应处理好中华优秀传统文化与马克思主义、()、世界文明和继承弘扬与转化的关系

A. 历史唯物主义

B. 社会主义核心价值观

C. 中国特色社会主义

D. 辩证唯物主义

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23. 1. 中华优秀传统文化和革命文化、()一起共同构成了中华民族文化自信的三个重要来源。

A. 外来文化

B. 经济建设文化

C. 社会主义先进文化

D. 宗教文化

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24. 1. 下列哪一项不是中国传统文化的特点?()

A. 具有浓厚的人本主义色彩

B. 强调人与自然和谐相处

C. 重视法律和科技

D. 重视对人的道德教化和规范

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25. 2. 当代大学生应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化?()

A. 要以现代西方价值观为标准评判传统文化,对于不符合的应该摒弃。

B. 应当自觉学习中华优秀传统文化,形成科学理性的认识。

C. 在书本中了解、背诵一些古代经典即可。

D. 要以“洋为中用”的原则,把中华优秀传统文化运用于实践之中。

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26. 3. “刚健有为”思想虽然早已有之,但它真正上升为中华民族显性的民族精神,大体是()的事情。

A. 魏晋南北朝

B. 清朝末年

C. 隋唐时期

D. 明清之际

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27. 4. 下列哪一项全部属于社会主义核心价值观?()

A. 富强、自由、法治

B. 和谐、公平、民主

C. 文明、平等、友爱

D. 公正、法治、诚实

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28. 5. 中国古代家国一体,崇尚“亲民如子,爱国如家”。（）

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29. 1. 下列哪句不是中华优秀传统文化中基本精神的体现?()

A. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

B. “吾爱吾师,吾更爱真理。”

C. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”

D. “捐躯赴国难,视死忽如归。”

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30. 2. 下列语句与其他三句不属于同一学派的是()。

A. “致中和,天地位焉,万物育焉。”

B. “礼之用,和为贵,先王之道,斯为美,小大由之。”

C. “万物负阴而抱阳,冲气以为和。”

D. “天时不如地利,地利不如人和。”

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31. 3. 下列哪几项属于中华优秀传统文化的精神?()

A. 科学至上

B. 贵和尚中

C. 刚健有为

D. 天人合一

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32. 4. 儒家早期经典《礼记》中提出了“民惟邦本,本固邦宁”的理念。（）

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33. 5. 以民为本是中国传统政治的核心价值。（）

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34. 1. 先秦时代的“国”指的是()。

A. 全国

B. 天下

C. 王、侯的封地

D. 国家

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35. 2. 关于尊师重道说法错误的是?()

A. 道由师传,无师则道难显;而尊师源于有道,无道便无师。

B. 古代老师是与天地、君王、至亲相并列的尊崇对象。

C. 尊师社会风气的形成又是人才培育、国家强大和文明传承的重要保障。

D. 三代以来私学的盛兴,使师者在社会生活中的扮演的角色日益丰富和重要。

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36. 3. 对于我国当前社会主义现代化建设来说，（）就是“天下大同”随着时代的发展而演化的一个新的版本。

A. 四个自信

B. 一带一路

C. 五位一体总体布局

D. 人类命运共同体

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37. 4. 与“人人亲其亲,长其长,而天下平”思想不一致的是()。

A. “尧舜之道,孝弟而已矣”

B. “孝弟也者,其为仁之本与”

C. “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”

D. “天听自我民听,天视自我民视”

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38. 5. 下列属于中华优秀传统文化的核心理念的是?()

A. 尊师重道

B. 和而不同

C. 勤俭廉政

D. 依法治国

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39. 1. 关于为什么爱国,下列认识正确的是()。

A. 如果政府腐败,我们就可以不爱国。

B. 某一个短的时期,国民素质可能相对不高,但不意味着中国人缺乏改进的能力。几千年的历史表明,中国人的耐力和潜力都非常强大。

C. 要我们爱国,祖国首先必须可爱。

D. 如果“从臣皆半醉,天子正无愁”,则我们就可以“随其流而扬其波,哺其糟而啜其醨”。

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40. 2. “竭智尽忠以事其君”、“天下有道,丘不與易也”、 “如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”分别涉及哪些先贤?()

A. 司马迁 孔子 墨子

B. 屈原 孔子 孟子

C. 孙子 老子 庄子

D. 韩非子 庄子 孟子

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41. 3. 关于如何理性爱国下列说法错误的是()。

A. 要学习爱国英雄的事迹,从他们的言行举止中感受他们的精神。

B. 我们要理性地爱国,从长远角度思考如何使祖国繁荣昌盛。

C. 在优先考虑祖国利益的同时,也会兼顾其他国家的利益。

D. 我们应学习先进国家的文化,中国古代的历史已经是过去的事,不需要再去了解。

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42. 1. 关于如何爱国,说法错误的是()?

A. 我们必须对祖国的历史和现状有切实的了解,对于祖国的优点和不足有清醒的认识。

B. 我们爱国要出自感性,面对对于国家的侵犯要利用各种形式立即维护国家利益,即使只是短期利益。

C. 我们在爱国的同时,要与其他国家和平共处,不可为了祖国的利益而掠夺或杀戮他国。

D. 我们要学习爱国英雄的事迹,从他们的言行举止中感受他们精忠报国的精神。

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43. 2. 爱国英雄不仅仅包括历史上为国捐躯的著名人物,也包括在和平时期为国家无私奉献的人。“什么职务也不要,就想为祖国做些事”、“橙衣侠”分别与下列哪一位相关()。

A. 屠呦呦 白方礼

B. 黄大年 刘新娥

C. 袁隆平 莫振高

D. 孙家栋 支月英

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44. 3. 关于是否应该爱国的看法,说法正确的是()?

A. 某些政府官员打着“爱国主义”的旗号谋求个人的利益,所以,我们可以不爱国。

B. 因为祖国没有某些国家好,国民素质相对较低,所以祖国不值得爱。

C. 即使中国没有某些国家好,国民素质相对较低,也不意味着中国不值得我们爱。

D. 只有将中国作为一个有几千年历史文化的整体看,才能说“中国没有某些国家好,国民素质相对较低”。

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45. 4. 我们今天讲的“精忠报国”,其对象与“国邦”这个概念相对应。（）

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46. 5. 中国古代只有爱国邦的思想,没有爱天下的思想。（）

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47. 1. “民为贵,社稷次之,君为轻。”是谁的观点?（）

A. 管仲

B. 孟子

C. 孔子

D. 墨子

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48. 2. 中国的以民为本的思想最早见于哪本书?（）

A. 《论语》

B. 《孟子》

C. 《尚书》

D. 《礼记》

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49. 3. 中国古代哪位皇帝受到民本思想的影响,废除了肉刑等酷刑?（）

A. 汉文帝

B. 汉武帝

C. 汉宣帝

D. 汉献帝

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