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中国大学MOOC小学班队管理与实践(第三期)作业答案

小学班队管理与实践(第三期)

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下:

1. 1. 班级管理目标是班级工作的进取方向和学生成长的标尺,学生从“目标”明确班级、学校、社会的各种要求,从而推动他们积极进取,并化为他们健康和谐成长的各种具体活动。这体现了班级管理目标( )。

A. 导向功能

B. 激励功能

C. 驱动功能

D. 评价功能

答案: 驱动功能

2. 2. 班级横向人际关系继续发展的结果,就是使得这种关系逐渐出现某些倾向性,班级学生分化为( )。

A. “积极分子”与“普通学生”

B. “班干部”与“学生”

C. “优等生”与“普通生”

D. “优势者”与“服从者”

答案: “优势者”与“服从者”

3. 1. 小学生常常以“老师是否喜欢我”、“老师认为我如何”作为判断自身行为、能力和师生关系的主要依据,这主要体现了师生互动的( )。

A. 教育性

B. 连续性

C. 网络性

D. 非对应性

答案: 教育性

4. 2. 师生互动不仅限于师生之间的相互作用,还对教育中的其他人及其互动产生影响,这主要体现了师生互动的( )。

A. 教育性

B. 连续性

C. 网络性

D. 非对应性

答案: 网络性

5. 3. 班级中师生互动实质上是师生双方矛盾斗争、协调、统一,最终达到师生共同合作的过程。( )

答案: 正确

6. 4. 经常在这种操纵式的互动模式中体验生活的学生,容易养成唯我主义、利己主义、唯利是图的性格。( )

答案: 正确

7. 1. 2018年,教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,提出小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过________分钟,初中不得超过________分钟,高中阶段也要合理安排作业时间。

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8. 1. 班主任了解学生的主要方法是( )

A. 观察法

B. 调查法

C. 问卷调查法

D. 访谈法

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9. 2. 在班级管理中,处在最核心地位的是( )

A. 学生

B. 班主任

C. 校长

D. 任课教师

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10. 1. 班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立( )。

A. 发挥班干部领导作用的思想

B. 班级全面质量管理的思想

C. 在自主活动中进行自我教育的思想

D. 在自主活动中进行集体教育的思想

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11. 2. 班主任教育工作的重点应该放在( )

A. 阶段性班级活动

B. 日常性班级活动

C. 课外班级活动

D. 校外班级活动

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12. 3. 班级例会每天开一次。( )

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13. 4. 开展班级活动的目的是为了让小学生共同参与集体活动。( )

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14. 1. 班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是( )。

A. 谈心式谈话

B. 渐进式谈话

C. 循导式谈话

D. 点拨式谈话

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15. 2. “学习就是打游戏”这个比喻隐含的学习规律是( )。

A. 鼓励和表扬

B. 及时反馈和及时矫正

C. 整体学习

D. 目标教学

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16. 3. 对于修正学生的偏差行为的教育责任,应该由老师来负责。( )

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17. 4. 生活指导就是教育性管理。( )

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18. 1. 班主任的学习主要包括( )

A. 向书本学习

B. 向实践学习

C. 向同行学习

D. 以上都包括

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