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中国大学MOOC大学生职业发展与就业指导（福州大学版）作业答案

大学生职业发展与就业指导（福州大学版）

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 【多选题】本门课程中所指的“三涯”分别指的是

A. 生涯

B. 职业生涯

C. 婚姻生涯

D. 学习生涯

答案: 生涯# 职业生涯# 学习生涯

2. 【单选题】大学生一般处于哪个阶段?

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

答案: 探索阶段

3. 【单选题】舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

答案: 5

4. 【判断题】生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。

答案: 正确

5. 【判断题】生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。

答案: 错误

6. 【多选题】大学生的学业发展路径有

A. 学术型

B. 活动型

C. 技术型

D. 综合型

答案: 学术型# 技术型# 综合型

7. 【多选题】工程技术学科领域包含哪些专业类别?

A. 理学类

B. 工学类

C. 农学类

D. 医学类

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8. 【多选题】目前的大学专业可分为哪些学科领域?

A. 人文学科

B. 社会学科

C. 自然科学

D. 工程技术

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9. 【单选题】一位同学考研考博,毕业后在高校从事教学科研工作,他的学业发展路径是

A. 学术型

B. 活动型

C. 技术型

D. 综合型

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10. 【单选题】一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,他的学科转换路径是

A. 从工程技术领域转换到自然科学领域

B. 从自然科学领域转换到社会科学领域

C. 从自然科学领域转换到工程技术领域

D. 从工程技术领域转换到社会科学领域

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11. 【多选题】职业自我认知的四维模型包括

A. 兴趣

B. 能力

C. 性格(个性)

D. 动力(价值观)

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12. 【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是擅长什么?

A. 兴趣

B. 能力

C. 个性

D. 动力(价值观)

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13. 【单选题】自我认知的四维模型不包括

A. 兴趣

B. 能力

C. 个性

D. 自我概念

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14. 【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?

A. 兴趣

B. 能力

C. 个性

D. 动力(价值观)

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15. 【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是

A. 社会角色

B. 自我概念

C. 个性

D. 技能

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16. 【多选题】人类的气质类型包括

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

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17. 【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是

A. 实际型

B. 艺术型

C. 社会型

D. 常规型

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18. 【单选题】人类的气质类型中最细心的一种人是

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

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19. 【单选题】小兰喜欢与人交往 ,善言谈,个性热情,乐于助人奉献,善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作?

A. 经常使用工具、机器,重视操作技能的工作。

B. 智力、抽象、分析的、钻研的工作。

C. 与人打交道的工作。

D. 注重细节、精确度、有系统、有条理的工作。

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20. 【单选题】小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交道。个性保守,喜欢独立做事。他适合做以下哪类型的工作

A. 经常使用工具、机器,重视操作技能的工作。

B. 智力、抽象、分析的、钻研的工作。

C. 与人打交道的工作。

D. 注重细节、精确度、有系统、有条理的工作。

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21. 【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动脑研究的是

A. 实际型

B. 研究型

C. 艺术型

D. 常规型

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22. 【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢创造展示的是

A. 实际型

B. 研究型

C. 艺术型

D. 常规型

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23. 【判断题】一个人为获得他人认可而投入某件事,它的兴趣是间接兴趣而非直接兴趣。

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24. 【单选题】撰写成就故事可运用“STAR”法则,分别指的是

A. 背景、行动、目标、结果

B. 背景、目标、行动、结果

C. 目标、背景、行动、结果

D. 目标、背景、结果、行动

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25. 【单选题】抗压能力、团队精神,属于

A. 管理技能

B. 专业知识技能

C. 自我管理技能

D. 可迁移技能

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26. 【判断题】专业知识技能不可迁移,因此如果从事专业不对口的工作,大学就白读了。

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27. 【判断题】职业规划中,能力是选择的基础。离开能力,追求兴趣和价值观是不可行的。

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28. 【判断题】在工作城市选择上,有人希望往大城市发展,“宁要城市一张床,不要乡下一间房”;有人则要“逃离北上广”,希望过更从容的生活。价值观的选择没有对错,是因人而异的。

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29. 【判断题】一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的,他的生涯发展目标也就越清晰。

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30. 【判断题】价值观是稳定不变的。

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31. 【判断题】具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。

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32. 【判断题】是否要以兴趣为依据选择职业也是一种职业价值观

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33. 【多选题】探索职业信息可以帮助我们

A. 做出合适的职业决策

B. 增进自我探索

C. 明确生涯目标

D. 更好地把握当下生活

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34. 【单选题】职业回馈中的“五险一金”满足的是人们的

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属需要

D. 尊重需要

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35. 【单选题】从事国民经济中相同性质的生产或其他经济社会的经营单位或个体组织结构体系的详细划分,这是

A. 行业

B. 企业

C. 职务

D. 职能

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36. 【单选题】马斯洛提到5种需要中,最高级需要是

A. 安全需要

B. 归属和爱

C. 尊重需要

D. 自我实现

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37. 【判断题】大部分人的职业发展都遵循着“生存期—过渡期—事业期”的发展路径。

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38. 【多选题】了解职业的工作内容信息包括

A. 核心工作职责和主要内容

B. 工作环境和地点

C. 岗位设置

D. 职业的典型一天

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39. 【多选题】按所有制性质的不同,企业单位可划分为

A. 国有企业

B. 民营企业

C. 三资企业

D. 股份制企业

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40. 【单选题】华为技术有限公司在单位类型上属于

A. 国有企业

B. 民营企业

C. 三资企业

D. 股份制企业

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41. 【判断题】访谈生涯人物的工作年限上,最好既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士,才能更好地了解职业发展的脉络。

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42. 【判断题】产品又叫生产与服务。对于制造型企业来说是以产品生产为主,对于服务型的企业(企业咨询、心理咨询、设计)来说是以服务为主。

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43. 【单选题】按照80/20定律(帕列托法则),我们应该尽量多的把时间花在哪类事情上?

A. 重要紧急

B. 紧急不重要

C. 重要不紧急

D. 不紧急不重要

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44. 【单选题】利用碎片时间的有效方法是

A. 随机使用

B. 打电话

C. 为碎片时间找到合适的用途

D. 多看信息

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45. 【单选题】对于重要却不紧急的事情,我们一般处理策略是

A. 马上做

B. 提前做(计划/任务分解)

C. 授权

D. 尽量不做

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46. 【判断题】目标如果过于长远,会缺乏行动动力,因此要把目标细化到可执行的具体事情上。

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47. 【判断题】当明确一个目标,会激励我们更有效地利用时间。

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48. 【多选题】非言语沟通,包括

A. 语气、语调

B. 肢体动作

C. 空间距离

D. 短信

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49. 【判断题】反馈是沟通的最后一步,所以它可有可无。

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50. 【判断题】思想和信息的沟通,采用非言语沟通方式会更准确。

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51. 【判断题】先说话的人,即沟通的发起方,需要承担让对方明白的责任。

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52. 【判断题】在有效沟通中,说比听更重要。

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53. 【判断题】生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的历程。

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54. 【判断题】做决定通常会伴随焦虑。焦虑的来源大部分来自于“不确定”与”难舍”。

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55. 【判断题】大学生面临的重要生涯决策有专业选择、职业选择、升学选择、婚姻选择等。

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56. 【判断题】期待完美决策的人往往难以选择。

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57. 【判断题】生涯发展过程中会面临许多选择的情境,需要个人作出决定,这就是“生涯决策”或称为“生涯决定”

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58. 【判断题】在生涯决策的实施过程中,一般人最感到困难的是涉及对不同选择方案如何评估。

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59. 【判断题】生涯决策的前提是有两个以上的选择机会。

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60. 【判断题】在决策过程中,搜集自我需求和外界信息是决策的基础和关键点。

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61. 【判断题】决策的第一步是觉察自己做决定的需要。

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62. 【多选题】生涯决策平衡单可以帮助决策,使用时要注意

A. 使用的前提是充分了解自我和工作世界

B. 每个维度的项目因人、因时、因地不同。

C. 平衡单的作用是作出唯一决定。

D. 平衡单是一个动态的过程。

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63. 【判断题】生涯决策平衡单的使用前提是充分了解自我和外界环境信息

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64. 【判断题】只要确定了一个选择,就必须坚持到底,不要轻易改变决策。

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65. 【多选题】在进行职业选择时要考虑哪些维度()

A. 组织满意度

B. 家人满意度

C. 个人的职业满意度

D. 他人满意度

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66. 【多选题】在职业选择定位时,自我方面要考虑()

A. 职业条件

B. 个人能力

C. 个人需求

D. 职业回馈

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67. 【单选题】一则招聘启事中要求:“原则性强,较好的工作责任心和主动性;细致、谨慎、沉稳”,这是对哪种技能的要求?()

A. 专业知识技能

B. 可迁移技能

C. 管理技能

D. 自我管理技能

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68. 【判断题】当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。()

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69. 【判断题】只要有份成功的职业,就一定会有职业幸福感。()

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70. 【判断题】快乐=能力-期待。对求职者来说,要不断提高能力,同时不断评估需求的合理性。()

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71. 【多选题】参加大型招聘会时,应注意()

A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位;

B. 带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递;

C. 要有针对性地投递简历,主动提问交流;

D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。

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72. 【多选题】通过网络搜集就业信息,主要有()

A. 教育部门毕业生就业信息网

B. 人才市场人力保障网

C. 社会招聘网

D. 用人单位主页

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73. 【判断题】从各个渠道搜集了大量就业信息后,应结合自己的实际情况,对信息加以筛选、整理分析,才能有效利用。()

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74. 【判断题】狭义的就业信息仅指用人单位招聘信息,即岗位需求信息。()

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75. 【判断题】人才市场人力保障网,主要包括政府主导的人力资源保障部(局)和单位主导的各地人才市场()

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76. 【多选题】写简历前需要了解的信息有()

A. 职位能力要求

B. 个人与职位的匹配经历

C. 个人竞争优势

D. 职业发展通道

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77. 【多选题】简历的目的是()

A. 充分展示自我

B. 获取面试的机会

C. 获取一份工作

D. 展示与职位相匹配的能力

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78. 【单选题】简历写作最重要的原则是()

A. 针对性

B. 有效性

C. 多样性

D. 广泛性

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79. 【判断题】个人简历要把自己所有的经历实践都写上,越多越好。()

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80. 【多选题】简历中求职意向()

A. 可写可不写

B. 必须写

C. 尽可能明确具体

D. 一个版本简历针对一类意向岗位

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81. 【多选题】在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置?()

A. 个人信息

B. 求职目标/应聘岗位

C. 教育背景

D. 社会实践

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82. 【判断题】针对求职意向,简历要突出与该职位相匹配的能力。()

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83. 【判断题】实践经历多的求职者,应当根据岗位需求有所取舍。()

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84. 【判断题】实践经历要运用“STAR”法则展开,让读者了解一个简单完整的经历,而不是列举任务。()

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85. 【判断题】简历中技能能力的呈现要尽可能具体。()

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86. 【判断题】简历要在真实信息的前提下,尽可能将自己最全面、最完整的优势展现出现,而非投机取巧,填写虚假信息。()

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87. 【判断题】个人经历很多的时候,简历可以多写几张。()

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88. 【判断题】简历中,与岗位相关的重要的内容要尽可能置前。()

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89. 【判断题】简历中内容要按照时间顺序来呈现。()

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90. 【多选题】简历投递的方法有()

A. 电子邮箱发送

B. 邮寄简历

C. 请企业内部人人士帮忙投递

D. 主动上门投递

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91. 【单选题】用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用()

A. 个人简历

B. 我的简历

C. 姓名+简历

D. 姓名+亮点+应聘岗位+联系方式

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92. 【判断题】求职过程中,要做好求职的记录与跟踪。()

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93. 【多选题】如何了解企业历年笔试题型?()

A. 询问参加过笔试的学姐学长

B. 利用好网络资源

C. 询问企业

D. 自己预测

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94. 【多选题】下列对笔试的描述,正确的是()

A. 以岗位需求为核心;

B. 考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力;

C. 企业精心设计的一组题目;

D. 往往用于人才的初选。

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95. 【多选题】以下关于胜任力模型描述,正确的是()

A. 能够有效测试求职者实际工作业绩。

B. 能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点。

C. 通常由4-6项素质要素构成。

D. 了解胜任力模型,能够有效预测笔试面试范畴。

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96. 【判断题】笔试题设计的依据是岗位需求。()

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97. 【判断题】笔试类型一般包括专业笔试、能力测验和心理测验。()

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98. 【多选题】无领导小组面试的类型有()

A. 排序问题

B. 解决问题

C. 案例分析

D. 辩论讨论

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99. 【多选题】自我介绍需要()

A. 提前准备

B. 有记忆点

C. 内容越多越好

D. 避免背诵感

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100. 【单选题】描述故事的“STAR”法则,其中“R”指的是()

A. 背景情况

B. 任务目标

C. 具体行动

D. 结果反思

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101. 【单选题】应对行为面试,准备故事时最好选择()

A. 自己最有成就感的故事

B. 最近发生的事件

C. 和未来工作场景最相近的故事

D. 印象最深的故事

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102. 【判断题】在无领导小组中,当自己观点和他人观点发生冲突时,无论如何都要坚持自己的观点。()

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103. 【多选题】着装规范得体要注意()

A. 不穿休闲装

B. 西装或套装最恰当

C. 符合自身特点

D. 符合着装的礼仪规范

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104. 【多选题】面试中,女性着装的细节有()

A. 服装大小适宜,裙子长度到位

B. 袜子的选择与备用

C. 装饰品不多余,线头暗扣要处理

D. 服装遵循三色原则

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105. 【单选题】男士着装中的“三一”定律 是指_______、腰带、公文包等三件物品统一色系。()

A. 鞋子

B. 领带

C. 外套

D. 袜子

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106. 【单选题】在面试中女性如果遇到袜子破了,可以采用的最好方法是()

A. 用指甲油涂

B. 包里备用一双袜子

C. 向其他人借

D. 继续穿着破袜子

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107. 【判断题】男士的单排扣西装有两粒扣与三粒扣之分,若为两粒扣,只扣上面一粒;若是三粒扣,则要全扣上。()

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108. 【多选题】面部形象的原则有()

A. 整洁

B. 卫生

C. 修饰

D. 自然

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109. 【多选题】符合身份的仪态规范包括()

A. 眼神到位

B. 站姿规范

C. 手位恰当

D. 坐姿得体

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110. 【单选题】面试时需要具备时间观念,通常提前几分钟到达面试地点比较合适？()

A. 5分钟

B. 5-10分钟

C. 15分钟

D. 半个小时

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111. 【判断题】在面试候场中求职者无聊时可以玩手机。()

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112. 【判断题】在面试中求职者应注意站姿规范,如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系。()

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113. 【多选题】下列有关机会型创业的表述正确的是()

A. 着眼于新的市场机会

B. 拥有更高的技术含量

C. 获得更多的贷款资金和政府支持

D. 高风险、高收益,解决就业问题,有可能创造更大的经济效益,从而改善经济结构。

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114. 【判断题】面对不断变化的职业,大学生应该从“寻找工作”转变为“改造工作”。()

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115. 【判断题】由于科技进步造成失业的因素也是帮助创造工作岗位的潜在因素。()

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116. 【判断题】创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源以利用和开发,并创造价值的过程。()

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117. 【判断题】这是一个要求创新的时代,不能持续创新的公司是注定要衰败和灭亡的。()

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118. 【判断题】在企业中要实现从个人创业精神到全体创业精神的传递。()

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119. 【判断题】大公司的创业精神要靠制度化,在完善制度的过程中形成自己的特色和核心能力。()

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120. 【判断题】创业精神就是企业家的人格特质。()

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121. 【判断题】创业者个体要保持创业的精神状态和思维方式。()

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122. 【判断题】创业精神中包括承担风险的精神,所以创业者就是赌徒。()

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123. 【多选题】创业者需具备的技能有()

A. 创新能力

B. 表达能力

C. 资源整合能力

D. 人际交往能力

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124. 【多选题】下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()

A. 知识的获得靠学习

B. 技能的获得靠积累

C. 特质的获得靠培养

D. 做好自我管理

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125. 【判断题】创业者在知识储备方面应该成为复合型人才。()

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126. 【判断题】创业者的特质是先天就形成的,不能改变。()

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