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中国大学MOOC语文线上课程60（二）作业答案

语文线上课程60（二）

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 《骆驼祥子》中祥子的出身是

A. 农民

B. 工人

C. 医生

D. 教师

答案: 农民

2. 2. 简要概括祥子这一人物形象的性格特征（ ）

A. .勤劳

答案: .勤劳

3. 1. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A. 在西方社会，孩子成年了住在家里得给父母交膳宿费，这是团体格局意识的体现，他们对谁是团体里的人、谁是团体外的人,分得很清楚。

B. 西方社会里，任何个人无法逃于团体之外，他们个人不能把国家弄成为每个分子谋利益的机构，这是因为有宪法、法律、国会的约束监督。

C. 与中国的差序格局相比，西方团体格局的主要问题是权利问题，争的是权利，主张团体内各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利。

D. 朋友说要带全家来看望你，如果这个朋友是西方人，你就能明确知道客人的数目；如果这个朋友是中国人，你就可能不确定会来几个人。

答案: 西方社会里，任何个人无法逃于团体之外，他们个人不能把国家弄成为每个分子谋利益的机构，这是因为有宪法、法律、国会的约束监督。

4. 2. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A. 俗语说“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”,这看起来是社会公德问题，其实是“私” 的问题，说到底，与社会的差序格局密不可分。

B. 我们的“家”讲人情冷暖，有钱有势时可以容纳所有亲戚，大家攀关系、讲交情，其乐融融；一旦“树倒猢狲散”，就让人感到世态炎凉。

C. 儒家讲求“伦”“推”的前提是先承认"己”，对于“己”，得以礼克服，克己就是修身；君主不同，应该“先治其国，后齐其家，再修其身”。

D. 中国传统社会也倡导牺牲精神，不过牺牲是为“公”还是“私”不好确定，站在任何一个圈里，向外看是为私，向内看也可以说是为公。

答案: 儒家讲求“伦”“推”的前提是先承认"己”，对于“己”，得以礼克服，克己就是修身；君主不同，应该“先治其国，后齐其家，再修其身”。

5. 1. 下列各组词语中划线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）

A. 假（jiǎ）： 暑假 假嗓子 假以辞色

B. 供（gòng）： 口供 供销社 供认不讳

C. 角（jiǎo）： 角膜 唱主角 钩心斗角

D. 冠（guān）：皇冠 冠心病 冠盖相望

答案: 冠（guān）：皇冠 冠心病 冠盖相望

6. 2. 选出错别字最少的一项（ ）

A. 趁心如意 行踪鬼秘 鬼鬼崇崇 弱不禁风

B. 奋发图强 言简意该 英雄气慨 羽扇纶巾

C.

D. 动辄得究 莫不关心 毛骨悚然 刚愎自用

E.

F. 事过景迁 前倨后恭 书写潦草 浏览一遍

答案: 动辄得究 莫不关心 毛骨悚然 刚愎自用

7. 1. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人__，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人__，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人___：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐……

A. 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非

B. 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁

C. 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非

D. 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁

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8. 2. 下各句有语病的一项是（ ）

A. 2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。

B. 据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。

C. 日前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公决，由于反对票过半，而且未获通过。

D. 联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。

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9. 3. 下面句子标点符号有误的一项是（ ）

A. 一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”

B. 女主人不好意思地说：“您的……心意我们领了，我们以后一定……”

C. 我以为言就是花的香气，行就是花的形象和花期的久暂。

D. 啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？

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10. 1. 下列各句中，没有语病的一句是( )

A. 这位杂交水稻专家的研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义，而且使中国率先在世界上实现“超级稻"目标。

B. 人们常常提出一个这样的问题:中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家?

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11. 2. 依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是( ) 几十年披星戴月，几十年寒来暑往，几十年苦尽甘来。已经是万众景仰的科学家了，袁隆平仍然不忘“奋斗"两个字。由此想到， ， ， ， ， ， ， 。 ①在“不满足"中﹐②才能获取动力③才能再攀高峰④才能继续航程⑤才能为社会创造更多更好的东西﹑⑥因为永不满足是“向上的车轮"⑦在事业上我们一定要提倡"这山望着那山高”

A. ①②④③⑤⑦

B. ①⑤④②③⑥⑦

C. ⑥①⑤④②③⑦

D. ⑦⑥①②④③⑤

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12. 1. 下列划线字的注音都正确的一项是（ ）

A. 撰文（zhuàn） 嗔怪（zhēn） 伺候（sì）

B. 捧场（pěng） 锲而不舍（qiè） 瑰丽（guī）

C. 瓜葛（gé） 勾当（gōu） 山冈（gáng）

D. 深奥（ào） 角斗（jiáo） 收敛（liǎn）

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13. 2. 依次填入下列句子空格处的词语，最恰当的一项是（ ）： ① 新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也（ ）作出答复。 ② 像初生婴儿第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，（ ）着饱满的生气。 ③ 培养学生的公民和法律意识已刻不容缓，唯有如此，我国才能向现代化（ ）国家迈进。

A. 摘要 充斥 法治

B. 择要 充斥 法制

C. 择要 充溢 法治

D. 摘要 充溢 法制

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14. 3. 事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。他们浸沉于科学美中，其乐融融，忘记了与大众分享。但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。他还请了著名画家李可染、美作人、吴冠中等作画描绘物理学的内在美。这些作品最近结集成书，名为《科学与艺术》，引起了科学界和艺术界的注目。 上述文字所运用的论证方法是（ ）

A. 举例论证

B. 对比论证

C. 道理论证

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15. 1. 下列对文章内容理解和概括正确的一项是( )

A. 上文出自小说《谁是最可爱的人》，其中的战斗场面可谓惊心动魄，令人肃敬、动容。

B. “他们的气质是那样的淳朴和谦逊”，句中“谦逊”一词可以理解为“谦和、逊色”。

C. 上文描述的是松骨峰战斗，作者以正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、战士们的英勇。

D. “我不能不被他们感动得掉下泪来。”这是双重否定句。从语义上可以换成“我难道能被他们感动得掉下泪来?”这样的反问句式。

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16. 2. 本文段运用了什么人物描写方法？

A. 外貌描写行动描写语言描写

B. 外貌描写行动描写心理描写

C. 外貌描写语言描写心理描写

D. 行动描写语言描写心理描写

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17. 1. 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）

A. 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问）

B. 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）

C. 希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）

D. 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）

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18. 2. 下面句子的排列顺序正确的一项是（ ） ①出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 ②每个共产党员都要学习他。 ③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 ④白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 ⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

A. ③⑤①④②

B. ③①⑤④②

C. ④③⑤①②

D. ④②③⑤①

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19. 1. 下列对小说节选部分相关内容的理解，不正确的一项是（ )

A. 小坡是一位朴实忠诚、机智灵活而坚韧顽强的铁道游击队员，他身上展现了年轻的铁道游击队队员的精神面貌。

B. 刚见小坡时，山里人用锐利的眼睛望着他，表现了山里人老成持重的性格，此时他对小坡的真实身份还是怀疑的。

C. 小坡被严刑拷打，但他没有出卖同志，这说明山里人的嘱咐、战友的感染在激励着他，更说明他拥有坚定的信念。

D. 小说揭露了日本帝国主义侵略中国、惨无人道的滔天罪行，歌颂了中国劳动人民的英雄气概和忘我的牺牲精神。

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20. 2. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ )

A. 文中人物语言生动简洁，“要咬紧牙呀!”“没有什么!”等简单的语言描写表现出人物丰富的思想和情感。

B. 文中多次出现的“抚摩”等细节描写突出了革命同志之间的同情与关爱，与鬼子的残忍形成鲜明的对比。

C. 文中插入了对主人公的心理描写，为小说增添了真切的故事背景，也很符合主人公在特定情境下的真实感受

D. 文中塑造的次要人物山里人的光辉形象，很好地突出衬托了小坡的英雄形象，并有力推动了小说的情节发展。

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