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中国大学MOOC医学_卫生统计学作业答案

医学_卫生统计学

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下:

1. 1. 甲乙两个班学生年龄(岁)均呈正态分布,甲班年龄表示为N(20,0.52)岁,乙班年龄表示为N(20,0.82),则以下说法正确的是:

A. 甲班学生平均年龄比乙班大

B. 甲班学生平均年龄比乙班小

C. 甲乙两个班学生平均年龄相同

D. 甲班学生年龄的个体间差异与乙班相同

E. 甲班学生年龄的个体间差异比乙班大

答案: 甲乙两个班学生平均年龄相同

2. 2. 下列关于标准正态分布的说法中错误的是

A. 标准正态分布曲线下总面积为1

B. 标准正态分布是μ=0并且σ=1的正态分布

C. 任何一种资料只要通过变换均能变成标准正态分布

D. 标准正态分布的曲线是唯一的

E. Z≥-1.96与Z≤1.96所对应的曲线下面积相等

答案: 任何一种资料只要通过变换均能变成标准正态分布

3. 3. 关于直方图的用途,说法错误的是:

A. 揭示定量变量的离散程度

B. 揭示定量变量的集中趋势

C. 便于绘制频数表

D. 便于发现离群值

E. 便于进一步在频数表上计算指标

答案: 便于绘制频数表

4. 4. 下列属于统计描述的是:

A. 可信区间的计算

B. 假设检验

C. 随机抽样

D. 样本平均数的计算

E. 总体率的估计

答案: 样本平均数的计算

5. 5. 下列关于变异系数的说法,错误的是

A. 度量单位与原资料度量单位一致

B. 可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度

C. 可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度

D. 实质是同一个资料的标准差与均数的比值

E. 可以用来描述对称分布资料的变异程度

答案: 度量单位与原资料度量单位一致

6. 6. 标准正态分布的两个参数μ和σ分别为

A. 0和1

B. 1和0

C. 0和0

D. 1和1

E. 不确定

答案: 0和1

7. 7. 关于频数表的说法正确的是

A. 都分为10个组段

B. 每一个组段必须组距相等

C. 从频数表中可以初步发现资料的分布类型

D. 离散型定量资料无法编制频数表

E. 连续型定量资料的频数表的组段为闭区间

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8. 8. 描述正态分布资料的分布特征指标,应优先选择

A. 均数和中位数

B. 中位数和方差

C. 均数和四分位数间距

D. 均数和标准差

E. 中位数和四分位数间距

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9. 9. 关于四分位间距,说法错误的是:

A. 是去除两端各四分之一数据后中间一半观察值的变动范围

B. 数值越大,说明观察值分布的离散程度越大

C. 常用于描述偏态分布资料、两端无确切值资料的离散程度

D. 常用于描述单峰对称分布小样本资料的离散程度

E. 常用于描述分布不明确资料的离散程度

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10. 10. 2017年成都市空气PM2.5测量结果:200、234、180……185、>250,则描述2017年成都市空气PM2.5集中位置的指标最好选用:

A. 算数均数

B. 几何均数

C. 中位数

D. 百分位数

E. 众数

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11. 11. 在制定某地成年男性肺活量医学参考值范围时,下列说法正确的是

A. 根据绝大部分“健康”成年男性的肺活量制定

B. 最好用95%参考值范围,因为比较好计算

C. 应同时制定上限和下限

D. 制定方法不受分布资料类型的限制

E. 为所有成年男性肺活量的波动范围

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12. 12. 适宜用几何均数来描述其集中位置的资料是

A. 偏态分布的资料

B. 对数正态分布资料

C. 正态分布资料

D. 对称分布的资料

E. 一端不确定的资料

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13. 13. 下列关于正态分布概率密度曲线的说法正确的是

A. μ 越大,曲线越扁平

B. μ 越小,曲线越扁平

C. σ越大,曲线越扁平

D. σ越小,曲线越扁平

E. 曲线的形态与μ 和σ均无关

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14. 14. 细菌密度观察值进行对数变换整理成频数分布表后,可发现其对数值近似单峰对称分布,则描述细菌密度平均水平宜采用的指标是:

A. 均数

B. 标准差S

C. 中位数M

D. 几何均数G

E. 方差σ2

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15. 15. 2017年四川省以乡为单位共调查水样68115份,检测结果在1.2μg/L~10.5μg/L之间,50%的水样碘≤2.1μg/L,95%的水样碘≤4.0μg/L。则描述四川省水碘集中位置的指标最好选用:

A. 算数均数

B. 四分位数间距

C. 中位数

D. 变异系数

E. 标准差

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16. 16. 抽样获得某指标的频数分布图如下图所示。刻画其离散程度最好选择: 某指标频数分布图

A. 标准差

B. 全距

C. 四分位数间距

D. 变异系数

E. 方差

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17. 17. 抽样调查了100名学生《生理学》课程的分数,其频数分布如下表。则描述《生理学》成绩离散程度应选择:

A.

B. M

C. G

D. IQR(inter quartile range)

E. S

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18. 18. 下列关于定量资料标准差的说法中错误的是

A. 对于同一个资料,其标准差一定小于均数

B. 对于存在变异的资料,其标准差一定大于等于0

C. 对于同一个资料,其标准差的平方等于方差(或均方)

D. 标准差可以用来描述正态分布资料的离散程度

E. 如果资料中变量值是有单位的,标准差一定有相同单位

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19. 19. 对于正态分布抽样资料,理论上有

A. ≈M

B. >M

C.

D. ≈G

E. >G

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20. 20. 根据2017年某中学体检中,测得100名高一女生的身高的均数为150cm, 标准差为10cm,该校高一女生中身高在169.6以下的比例约为

A. 2.5%

B. 5%

C. 10%

D. 95%

E. 97.5%

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21. 21. 关于偏态分布资料说法不正确的是

A. 正偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧

B. 负偏态资料的大部分数据在值较大的一侧

C. 偏态分布资料的频数分布左右不对称

D. 不宜用均数描述其集中位置

E. 可以采用四分位数间距描述其离散程度

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22. 22. 服从正态分布定量资料所有变量值都加上一个不为0的数,下列说法正确的是

A. 均数变化,标准差不变

B. 均数不变,标准差变化

C. 均数和标准差均不变

D. 均数和标准差均变化

E. 均数和标准差的变化难以判断

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23. 23. 对正态随机变量X做标准正态转换,采用的公式为:

A.

B.

C.

D.

E.

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24. 24. 抽样5例接种了乙肝疫苗的男性进行了60天的随访,其抗体阳转时间分别为25天、35天、45天、55天、>60天(观察期内未阳转),计算该5 男生的平均阳转时间应选择:

A.

B. M

C. G

D. IQR

E. S

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25. 25. 已知某专业共有500名同学,调查中以其中100名学生为研究对象,某课程成绩分布为对称分布,计算平均成绩应选择:

A.

B. M

C. G

D. IQR

E. S

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26. 26. 抽样获得某人群肺活量的频数分布如下图所示。刻画其集中位置应选择: 某指标频数分布图

A.

B. M

C. G

D. Q

E. R

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27. 27. 已知高一女生身高服从正态分布,某年某中学体检,测得100名高一女生的平均身高=154.0cm,S=5.0cm,该校高一女生中身高在163.8cm以上者所占比重约为:

A. 5%

B. 95%

C. 1%

D. 2.5%

E. 0.5%

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28. 28. 欲了解200名18岁女大学生体重(kg)的分布特征,宜绘制:

A. 直方图

B. 直条图

C. 普通线图

D. 散点图

E. 饼图

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29. 29. 5名45~55岁健康男性居民的血清总胆固醇(mmol/L)测测量结果为113.18、116.52、118.50、120.48、235.01,则描述其集中位置宜选择:

A. 算术均数

B. 几何均数

C. 中位数

D. 众数

E. 四分位数

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30. 30. 已知某地成年男性血红蛋白(g/L)的95%医学参考值范围为(125,165),下列说法正确的是

A. 为95%健康成年男性血红蛋白测量值的波动范围

B. 为95%健康成年男性血红蛋白平均值的波动范围

C. 为95%健康成年男性血红蛋白样本均数的波动范围

D. 该范围包含了95%成年男性血红蛋白测量值

E. 未在该区间即表示异常

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31. 31. 平均数指标不包括:

A. 均数

B. 几何均数

C. 中位数

D. 标准差

E. 众数

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32. 32. 频数分布的两个重要特征是

A. 总体与样本

B. 集中趋势与离散趋势

C. 统计量与参数

D. 标准差与标准误

E. 样本均数与总体均数

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33. 33. 用某仪器测量7名学生的肺活量(L)结果为:3.0、3.5、3.6、3.8、4.1、4.2、>5.0,计算该7名同学的平均肺活量应选择

A. 算数均数

B. 几何均数

C. 中位数

D. 极差

E. 四分位数间距

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34. 34. 关于标准正态分布的说法正确的是:

A. 其概率密度曲线为一簇曲线

B. 任何资料通过标准转换都可以转换为标准正态分布

C. 特定区间的曲线下面积随μ和σ变化而变化

D. 通常用t表示标准正态分布的变量

E. 其概率密度曲线以Y轴为中心左右对称

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35. 35. 对于正态分布的概率密度曲线,描述错误的是

A. 为钟型曲线

B. 有μ 和σ 两个参数

C. 以Y轴为中心左右对称

D. 某实数区间X轴上方曲线下面积为该区间的发生概率

E. X轴上方曲线下总面积为1

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36. 36. 关于医学参考值范围的理解,正确的是

A. 正常人指标的波动范围

B. 健康人指标的波动范围

C. 大多数正常人指标的波动范围

D. 大多数健康人指标的波动范围

E. 指标不在该范围内则为异常

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37. 37. 已知某地男性血红蛋白服从正态分布,根据该地2018年100名男性血红蛋白调查结果:,。则该地血红蛋白在130g/L以上的男性所占比例约为:

A. 2.5%

B. 5%

C. 10%

D. 95%

E. 97.5%

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38. 38. 抽样获得某人群肺活量的频数分布如下图所示。刻画其离散程度可选择: 某指标频数分布图

A. S

B. R

C. Q

D. CV

E. M

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39. 39. 已知标准正态曲线下,则正态分布下等于:

A. 0.961

B. 0.039

C. 0.401

D. 0.014

E. 0.362

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40. 40. 对于服从正态分布的定量变量,利用其抽样研究资料计算均数和中位数M,一定成立的是:

A.

B.

C.

D.

E. 两者无关系

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41. 41. 关于均数的理解,说法正确的是:

A. 是将一组观察值按大小顺序排列后位次居中的数值

B. 在全部观察值中,大于和小于均数的观察值个数相等

C. 均数大小不受极端值影响

D. 可用于分布不明确的资料

E. 是一组数据数量上的平均水平

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42. 42. 正态分布的定量资料所有变量值都乘以一个不为0或1的数,下列说法正确的是

A. 均数变化,标准差不变

B. 均数不变,标准差变化

C. 均数和标准差均不变

D. 均数和标准差均变化

E. 以上均不正确

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43. 43. 关于求医学参考值范围时的观察对象,说法正确的是

A. 完全健康的人

B. 机体器官组织和功能都完全健康的人

C. 没有疾病的人

D. 任何人

E. 排除了影响所研究变量的疾病和有关因素的同质人群

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44. 44. 在其他条件不变时,下列关于标准差和样本含量的说法,正确的是

A. 随着样本含量增大,样本标准差一定减小

B. 随着样本含量增大,样本标准差一定增大

C. 通过样本含量变化无法判断样本标准差的变化

D. 样本标准差不随样本含量的变化而变化

E. 总体标准差随样本含量的变化而变化

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45. 45. 正态分布横轴上方曲线下面积为99%的是:

A.

B.

C.

D.

E.

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46. 46. 离散程度指标中,最容易受极端值影响的是:

A.

B.

C.

D.

E.

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47. 47. 某学校测定了大学一年级新生乙肝表面抗体滴度,欲描述其集中位置,宜用

A. 算数均数

B. 几何均数

C. 中位数

D. 极差

E. 四分位数间距

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48. 1. 其它条件不变时,下列关于均数标准误的说法,正确的是

A. 其值越大说明资料的变异程度越高

B. 其值越小说明样本均数与总体均数间的差异越小

C. 总体标准差越大其值越小

D. 样本例数越大其值越大

E. 总体均数越大其值越大

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49. 2. 可信区间估计中,可信度一般表示为

A. α

B. 1-α

C. β

D. 1-β

E. μ

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50. 3. 文献报道,某地成人BMI平均值为22.9kg/m2。某研究者从该地随机抽取400名成人测量身高、体重,计算得出BMI均数为21.3kg/m2,标准差为6.32kg/m2,6.32与6.32/的说法错误的是:

A. 6.32/为标准误

B. 6.32/反映抽样误差的大小

C. 6.32反映个体变异的大小

D. 6.32/反映样本均数与总体均数的差异

E. 6.32/反映均数对数据的代表性

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51. 4. 标准误越小,说明抽样所得样本统计量

A. 可比性越好

B. 离散程度越大

C. 可靠程度越小

D. 系统误差越大

E. 抽样误差越小

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52. 5. 已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性,测得其平均收缩压为112.8 mmHg。则120.2与112.8之间的差异为

A. 系统误差

B. 测量误差

C. 抽样误差

D. 过失误差

E. 固有误差

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53. 6. 某市成人血糖均数的可信区间估计为(5.1-1.960.16,5.1+1.960.16)mmol/L,则0.16为成人血糖的:

A. 标准差

B. 标准误

C. 抽样误差

D. 变异度

E. 随机误差

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54. 7. 下列哪项是t分布的特征:

A. 以纵轴为对称轴

B. 左右不对称

C. 双峰分布

D. 是一条曲线

E. 形态与自由度大小无关

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55. 8. 已知自由度ν=9的t分布中,双侧0.05对应的t界值为2.262,则下列表达式正确的是:

A.

B.

C.

D.

E.

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56. 9. 关于抽样误差的说法正确的是:

A. 估计个体变异的大小

B. 样本统计量与总体参数之间的差异

C. 在抽样研究中,抽样误差可以避免

D. 抽样误差就是系统误差

E. 抽样误差的大小用标准差来反映

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57. 10. 根据某大样本研究结果,计算某市成人血糖医学参考值范围为(5.1-1.960.16,5.1+1.960.16)mmol/L,则0.16为该样本成人血糖的:

A. 标准差

B. 标准误

C. 抽样误差

D. 变异度

E. 随机误差

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58. 11. 关于t分布,下列叙述正确的是

A. 以总体均数为中心,左右对称的一簇单峰曲线

B. 自由度越小,曲线越高耸

C. 当自由度为无穷,t分布就是标准正态分布

D. 自由度不变时,t的绝对值越大,对应的尾部概率越大

E. 尾部概率不变时,自由度越大,查表获得的t界值越大

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59. 12. 对样本均数作t变换的是

A.

B.

C.

D.

E.

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60. 13. 下列有关t分布与正态分布叙述正确的是

A. 均以0为中心,左右对称

B. 总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移动

C. 曲线下两端5%面积对应的分位点均是±1.96

D. 随样本含量的增大,t分布逼近标准正态分布

E. 样本含量无限增大时,二者分布完全一致

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61. 14. 已知,下列说法正确的是:

A. 在自由度为15的t分布中,t>2.131的概率为0.05

B. 在自由度为15的t分布中,t<2.131的概率为0.05

C. 在自由度为15的t分布中,t>﹣2.131的概率为0.05

D. 在自由度为15的t分布中,t<﹣2.131的概率为0.05

E. 在自由度为15的t分布中,﹣2.131

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62. 15. 根据95%总体均数可信区间的含义,以下错误的是:

A. 估计的可信区间有95%的可能包含总体均数

B. 对总体均数估计错误的概率为5%

C. 样本均数有95%的可能落在估计的可信区间内

D. 针对同一资料99%置信区间更宽

E. 估计的可信区间准确度为95%

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63. 16. 关于置信区间,下列叙述中正确的是

A. 99%置信区间一定优于95%置信区间

B. 置信区间的准确度反映为区间的长度

C. 置信区间的精度反映为置信度的大小

D. 当置信度确定时,增加样本含量可提高精度

E. 置信区间一般表示为闭区间

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64. 17. 反映100名成年男性血压水平变异程度的指标为:

A. 标准差

B. 标准误

C. 抽样误差

D. 变异度

E. 随机误差

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65. 18. 为了解2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量,采用多阶段随机抽样的方式抽取9600人进行调查,结果见下表。在本次抽样研究中,关于居民每日红肉摄入量的标准差和标准误说法错误的是:

A. 标准差说明资料的抽样误差大小

B. 标准误为样本均数的标准差

C. 标准差越大,标准误也越大

D. 增大样本例数,可减小标准误

E. 该研究中标准误不可避免

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66. 19. 关于抽样误差的说法正确的是:

A. 标准误越大,抽样误差越小

B. 标准差越大,抽样误差越小

C. 样本含量越大,抽样误差越小

D. 样本含量越大,抽样误差越大

E. 标准差和样本含量越大,抽样误差越小

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67. 20. 以下关于标准差和标准误的说法正确的是:

A. 准差越小,个体变异越大

B. 标准差越大,均数对数据的代表性越好

C. 标准误越小,样本均数与总体均数的差别越小

D. 标准误越小,抽样误差越大

E. 标准差越小,抽样误差越大

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68. 21. 为了解2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量,采用多阶段随机抽样的方式抽取9600人进行调查,结果见下表。2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量(g)为:

A. 点估计值为147.6

B. 点估计值为103.6

C. 点估计值为(103.6+103.6)/2

D. 95%置信区间为(125.8-1.9615.8,125.8+1.9615.8)

E. 95%置信区间为(125.8-1.9615.8/,125.8+1.9615.8/)

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69. 22. 为了解2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量,采用多阶段随机抽样的方式抽取9600人进行调查,结果见下表。9600名18岁及以上居民平均每日红肉摄入量的抽样误差为:

A. 15.82

B. 13.42+20.12

C. 15.8

D. 13.4+20.1

E. 15.8/

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70. 23. 已知自由度ν=∞时,双侧0.05对应的t界值为1.96,则自由度为500双侧0.05对应的t界值:

A.

B.

C.

D.

E. 难以确定与1.96的关系

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71. 24. 文献报道,某地成人BMI平均值为22.9kg/m2。某研究者从该地随机抽取400名成人测量身高、体重,计算得出BMI均数为21.3kg/m2,标准差为6.32kg/m2,21.3与22.9的差异说法正确的是:

A. 个体变异产生的

B. 由于测量误差产生的

C. 在所有研究中都存在

D. 当总体均数未知时,可以根据样本估计该差异

E. 该差异与样本量大小无关

F. 废除该选项

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72. 25. 已知年龄会影响收缩压水平,某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg。某研究从某地随机抽取20名35岁以上正常成年男性,测得其平均收缩压为112.8 mmHg。又从该地随机抽取10名7岁正常男孩,测得其平均收缩压为90.5mmHg。120.2与90.5之间的差异主要是由于

A. 抽样误差

B. 随机误差

C. 测量误差

D. 过失误差

E. 两总体均数的不同

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73. 26. 已知自由度ν=9的t分布中,双侧0.05对应的t界值为2.262,则下列表达式正确是:

A.

B.

C.

D.

E.

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74. 27. 关于抽样误差的说法错误的是:

A. 估计个体变异的大小

B. 样本统计量与总体参数之间的差异

C. 在抽样研究中,抽样误差不可避免

D. 由个体变异产生

E. 由随机抽样引起的

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75. 28. 关于标准差与标准误的说法,正确的是

A. 标准差反映抽样误差的大小

B. 标准误反应资料的变异程度

C. 总体标准差不变,增大样本例数可减小标准误

D. 标准差用于计算可信区间

E. 标准误用于计算参考值范围

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76. 29. 当总体未知,根据一次抽样结果,用来说明均数抽样误差大小的统计指标是

A. R

B. S

C. CV

D.

E.

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77. 30. 反映样本均数与总体均数间差异的指标为:

A. 标准差

B. 标准误

C. 抽样误差

D. 变异度

E. 随机误差

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78. 31. 在某地随机测量了16名20~40岁的健康女性骨密度值(g/cm2),得,,则本次抽样研究中均数的抽样误差估计为:

A. 0.01

B. 0.09

C. 1.14

D. 16

E. 难以确定

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79. 32. 为了解2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量,采用多阶段随机抽样的方式抽取9600人进行调查,结果见下表。根据文献,四川省2013年18岁及以上居民平均每日红肉摄入量为137.1g,则产生137.1与125.8之间的差异的原因可能为:

A. 样本例数不够

B. 抽样误差

C. 非同一总体

D. 系统误差

E. 研究方法不同所引起

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80. 33. 在某地随机测量了16名20~40岁的健康女性骨密度值(g/cm2),得,,则该地20~40岁的健康女性骨密度总体均数的95%可信区间的计算公式应选择:

A.

B.

C.

D.

E.

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81. 34. 下列关于均数抽样误差的说法,错误的是

A. 由总体中个体存在变异引起的

B. 是抽样研究中无法避免的误差

C. 属于系统误差的一种

D. 说明样本均数与总体均数之间的差异

E. 是造成多次抽样获得的样本均数存在变异的原因

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82. 35. 从同一总体中随机抽取多个样本,分别估计总体均数的95%置信区间,则区间长度较窄的是

A. 均数大的样本

B. 均数小的样本

C. 标准差小的样本

D. 标准误大的样本

E. 标准误小的样本

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83. 36. 下列关于t分布的说法哪项是错误的:

A. 以横轴为对称轴

B. 左右对称的单峰分布

C. 是一簇曲线

D. 形态与自由度有关

E. 自由度越小,曲线越低平

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84. 37. 反映抽样误差大小的是:

A. 标准差

B. 标准误

C. 方差

D. 均数

E. 变异系数

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85. 38. 为了解2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量,采用多阶段随机抽样的方式抽取9600人进行调查,结果见下表。下列说法正确的是:

A. 147.6>103.6,因此成年男性平均每日红肉摄入量大于女性

B. 尚不能认为成年男性和女性平均每日红肉摄入量有差异

C. 男性变异大于女性

D. 根据变异系数可知,样本中男性变异小于女性

E. 男性抽样误差大于女性

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86. 39. 总体均数的95%置信区间的含义是

A. 总体95%的个体值在该区间内

B. 样本95%的个体值在该区间内

C. 平均每100个总体均数,有95个在该区间内

D. 每100个样本含量相同样本,平均95个样本均数在该区间内

E. 每100个样本含量相同样本,平均95个根据样本信息所得的区间包含总体均数

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87. 40. 从某地随机抽取36名35岁以上正常成年男性,测得其平均收缩压为112.8 mmHg,标准差为12.0mmHg,则该地35岁以上正常成年男性收缩压均数的点估计值为

A. 0.33

B. 1.0

C. 2.0

D. 112.8

E. 难以确定

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88. 41. 总体均数的估计包括

A. 区间估计和参考值范围估计

B. 离散程度和集中位置估计

C. 点估计和区间估计

D. 点估计和假设检验

E. 区间估计和假设检验

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89. 42. 文献报道,某地成人BMI平均值为22.9kg/m2。某研究者从该地随机抽取400名成人测量身高、体重,计算得出BMI均数为21.3kg/m2,标准差为6.32kg/m2,则21.3与22.9的差异为:

A. 样本中个体值与总体均数之差

B. 样本均数与总体均数的绝对差异

C. 样本均数的抽样误差

D. 样本中个体值的离散情况

E. 以上都不是

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90. 43. 说明

A. 样本中个体值与总体均数之差

B. 样本均数与总体均数绝对差异

C. 样本均数的抽样误差

D. 样本中个体值的离散情况

E. 样本中个体值与样本均数的差异

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91. 44. 当总体标准差s未知,且n小时,总体均数的可信区间估计公式为:

A.

B.

C.

D.

E.

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92. 45. 为了解2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量,采用多阶段随机抽样的方式抽取9600人进行调查,结果见下表。关于15.8/的说法正确的是:

A. 2013年四川省18岁及以上居民平均每日红肉摄入量的标准差

B. 9600名18岁及以上居民平均每日红肉摄入量的标准差

C. 反映抽样误差的大小

D. 反映个体变异的大小

E. 在抽样研究中,可以使该值为0

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93. 1. 关于零假设,下列说法错误的是:

A. 也称为无效假设

B. 用符号表示

C. 是假设检验中计算样本统计量的基础

D. 表示样本所代表的总体间确实存在差异

E. 零假设的对立面称为备择假设

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94. 2. 为比较两疗法治疗单纯性消化不良治愈率的优劣,为临床用药决策提供依据,某研究用甲、乙两种疗法治疗单纯性消化不良患者71例,结果见下表。下列说法正确的是:

A. 由于94.74%>78.79%,因此认为乙疗法更好

B. 研究为抽样研究,应进行假设检验

C. 根据研究目的,应进行单侧检验

D. 假设检验中检验水准必须设定为0.05

E. 若假设检验,则认为两疗法疗效相当

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95. 3. 下列关于I型错误和II型错误说法不正确的是

A. I型错误的概率用表示

B. II型错误的概率用表示

C. 样本量固定时,检验水准越大,II型错误的概率越小

D. 检验水准固定时,样本量越大,II型错误的概率越大

E. 假设检验的结果不可能同时犯两型错误

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96. 4. 假设检验的II类错误也叫:

A. 弃真

B. 存伪

C. 检验错误

D. 假设错误

E. 检验效能

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97. 5. 假设检验中,研究者想收集证据予以支持的假设通常称为:

A. 无效假设

B. 零假设

C. 原假设

D. 备择假设

E. 合理假设

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98. 6. 样本均数与已知总体均数比较,若规定,分析结果P=0.020,则结论为:

A. 拒绝,接受,可以认为样本代表的未知总体与已知总体均数不同

B. 拒绝,接受,尚不能认为样本代表的未知总体与已知总体均数不同

C. 不拒绝,可以认为样本代表的未知总体与已知总体均数相同

D. 不拒绝,尚不能认为样本代表的未知总体与已知总体均数不同

E. 接受,可以认为样本代表的未知总体与已知总体均数相同

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99. 7. 随机抽取了护理学院即将进入临床实习2个班共167名护生作为研究对象,采用焦虑量表(STAI)进行调查,已知大学生焦虑得分常模为45分。为说明实习前护生的焦虑程度是否高于常模,其检验假设为:

A. :=45 : ≠45

B. :>45 : =45

C. :>45 : ≤45

D. :≠45 : =45

E. :=45 : >45

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100. 8. 假设检验时,若结果为P>α,犯错误概率最小的检验水准α为

A. 0.01

B. 0.025

C. 0.05

D. 0.10

E. 0.20

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101. 9. 假设检验中的II型错误是指

A. 拒绝了实际上成立的H0

B. 不拒绝实际上成立的H0

C. 拒绝实际上不成立的H0

D. 不拒绝实际上不成立的H0

E. 拒绝H0时所犯的错误

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102. 10. 当检验水准=0.05时,下列表述正确的是:

A. 不拒绝零假设时可靠性为95%

B. 拒绝零假设时犯错误的概率为5%

C. 零假设不成立时不拒绝零假设的概率为5%

D. 备择假设成立时拒绝的概率为5%

E. 以上均不正确

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103. 11. 样本均数与已知总体均数比较,得到拒绝,接受的结论,下列说法不正确的是:

A. 可能犯错误

B. 可能检验效能不够

C. 可能犯I型错误

D. 检验水准通常是0.05

E. 犯错误的概率为

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104. 12. 对于给定的检验水准,根据P值拒绝原假设的准则是:

A.

B.

C.

D.

E.

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105. 13. 关于检验效能,错误的是:

A. 总体间确实存在差异使用假设检验发现这种差异的能力

B. :成立的情况下拒绝的概率

C. 大小是

D. 当不成立时推断正确的概率

E. 不犯错误的概率

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106. 14. 假设检验的Ⅰ类错误也称为:

A. 弃真型错误

B. 存伪型错误

C. 检验错误

D. 假设错误

E. 检验效能

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107. 15. 设水中氟含量服从正态分布,某实验室测量了10份氟中毒地区的水样,欲比较氟中毒地区水中氟含量(mg/L)是否高于一般地区平均水平,则检验假设可表示为

A.

B.

C.

D.

E.

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108. 16. 样本均数与已知总体均数比较,若规定,分析结果P=0.200,则结论可能犯:

A. I型错误

B. II型错误

C. I、II型错误都有可能

D. 不会犯错误

E. 不知道

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109. 17. 在假设检验中,犯II型错误的概率是:

A.

B.

C.

D.

E.

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110. 18. 关于假设检验,下列说法正确的是

A. 备择假设用H0表示

B. 检验水准的符号为

C. 检验假设是针对总体特征提出

D. P可以事先确定

E. 一定要计算检验统计量

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111. 19. 有关两样本均数的比较,检验统计量越大:

A. 说明总体参数差别越大

B. 说明总体参数差别越小

C. 说明样本统计量差别越大

D. 说明样本统计量差别越小

E. 越有理由认为两总体参数不等

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112. 20. 为说明实习前护生的焦虑程度是否高于常模,随机抽取了护理学院即将进入临床实习2个班共167名护生作为研究对象,采用焦虑量表(STAI)进行调查,已知大学生焦虑得分常模为45分。该45分为:

A. 167名护生的样本均数

B. 该护理学院护生的总体均数

C. 已知的参考值或标准值,相当于总体均数

D. 假设检验中小概率事件发生的概率界值

E. 人为设定的无意义的值

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113. 21. 假设检验的一般步骤中不包括

A. 建立检验假设,确定检验水准

B. 对总体参数的可信区间作出估计

C. 选定检验方法,计算检验统计量

D. 确定P值

E. 作出统计推断结论

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114. 22. 样本均数与已知总体均数比较,若规定,分析结果P=0.020,则结论可能犯:

A. I型错误

B. II型错误

C. I、II型错误都有可能

D. 不会犯错误

E. 不知道

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115. 23. 设水中氟含量服从正态分布,某实验室测量了10份氟中毒地区的水样,欲比较氟中毒地区水中氟含量(mg/L)与一般地区平均水平有无差别,则检验假设可表示为

A.

B.

C.

D.

E.

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116. 24. 为比较两疗法治疗单纯性消化不良治愈率的优劣,为临床用药决策提供依据,某研究用甲、乙两种疗法治疗单纯性消化不良患者71例,结果见下表。假设检验结果,则按水准,出现该结果的原因可能是:

A. 两疗法治愈率确实有差别,但可能犯I型错误

B. 两疗法治愈率确实有差别,犯了II型错误

C. 两疗法治愈率确实无差别,但可能犯I型错误

D. 两疗法治愈率确实无差别,犯了II型错误

E. 两疗法治愈率确实有差别,样本含量过大

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117. 25. 对总体提出某种假设,然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为:

A. 参数估计

B. 双侧检验

C. 单侧检验

D. 统计描述

E. 假设检验

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118. 26. 假设检验中称为:

A. 无效假设

B. 零假设

C. 原假设

D. 备择假设

E. 合理假设

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119. 27. 在假设检验中,P值的含义是:

A. 成立的基础上,因抽样误差出现现有样本以及更极端值的概率

B. 正确的概率

C. 正确的概率

D. 两个样本存在差异的概率

E. 以上全不对

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120. 28. 为说明实习前护生的焦虑程度是否高于常模,随机抽取了护理学院即将进入临床实习2个班共167名护生作为研究对象,采用焦虑量表(STAI)进行调查,已知大学生焦虑得分常模为45分。假设检验结果,按水准,该假设检验的检验效能为:

A. 0.072

B. 0.928

C. 0.05

D. 0.95

E. 未知

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121. 29. 为比较正常人与单纯性肥胖人群血浆皮质醇含量是否有差别,随机抽取了10名正常人和10名单纯性肥胖者进行血浆皮质醇含量测定,得,;,。若据此信息进行假设检验,其检验假设为:

A.

B.

C.

D.

E.

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122. 30. 比较两药疗效时,下列可作单侧检验的情形是

A. 已知A药与B药均有效

B. 已知A药与B药均无效

C. 已知A药不会优于B药

D. 已知A药与B药差不多好

E. 不知A药好还是B药好

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123. 31. 随机抽取了护理学院即将进入临床实习2个班共167名护生作为研究对象,采用焦虑量表(STAI)进行调查,已知大学生焦虑得分常模为45分。为说明实习前护生的焦虑程度是否高于常模,下列说法正确的是:

A. 可直接进行比较

B. 应进行单侧检验

C. 即可进行单侧检验,也可进行双侧检验

D. 假设检验中的检验水准必须设为0.05

E. 假设检验结果肯定正确

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124. 32. 样本均数与已知总体均数比较,若规定,分析结果P=0.200,得到不拒绝的结论,则下列说法错误的是:

A. 可能是因为检验效能不够

B. 可能犯II型错误

C. 可能得到的结论是正确的

D. 可能会犯错误

E. 犯错误的概率为

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125. 33. 为减小假设检验中Ⅱ类错误的概率,可以使用的方法是:

A. 减少Ⅰ类错误

B. 减少测量的系统误差

C. 减少测量的随机误差

D. 提高检验水准

E. 减少样本含量

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126. 34. 关于检验水准下列说法错误的是:

A. 一般用符号表示

B. 习惯上取0.05

C. 是人为预先设定的

D. 是小概率事件发生的概率界值

E. 可随意选择大小

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127. 35. 下列假设检验的P值中,拒绝零假设的理由最充分的是:

A. 0.95

B. 0.5

C. 0.1

D. 0.05

E. 0.01

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128. 36. 假设检验时,若检验水准α=0.05,则下列关于检验结果的说法正确的是

A. 若≤0.05,则不拒绝,此时可能犯II型错误

B. 若≤0.05,则拒绝,此时可能犯I型错误

C. 若≤0.05,则不拒绝,此时可能犯I型错误

D. 若>0.05,则拒绝,此时可能犯I型错误

E. 若>0.05,则不拒绝,此时可能犯I型错误

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129. 37. 两样本均数比较时,分别取以下检验水准,犯Ⅰ型错误概率最小的是:

A. =0.05

B. =0.01

C. =0.10

D. =0.02

E. =0.15

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130. 38. 为比较两疗法治疗单纯性消化不良治愈率的优劣,为临床用药决策提供依据,某研究用甲、乙两种疗法治疗单纯性消化不良患者71例,结果见下表。假设检验结果,则按水准,结论为:

A. 拒绝,接受,可以认为两疗法治愈率有差别

B. 拒绝,接受,尚不能认为两疗法治愈率有差别

C. 不拒绝,可以认为两疗法治愈率有差别

D. 不拒绝,尚不能认为两疗法治愈率有差别

E. 不拒绝,尚不能认为两疗法治愈率相当

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131. 1. 有10例健康人,10 例克山病人的血磷测定值(mg/dl)如下表所示,该研究的统计学设计类型为:

A. 配对设计

B. 成组设计

C. 随机区组设计

D. 单样本设计

E. 不能判断设计类型

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132. 2. 定量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)一般记为

A.

B.

C.

D.

E.

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133. 3. 比较某县正常成年男性的血红蛋白是否高于该省的正常水平,应采用:

A. 检验

B. 配对检验

C. 成组检验

D. 检验

E. 样本均数与总体均数比较的检验

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134. 4. 为比较大学生中男女血清谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)的活力是否不同,某人于1996年在某大学中随机抽取了18~22岁男生48名,女生46名,测得其血清谷胱甘肽过氧化物酶含量。若进行t检验,其备择假设为

A.

B.

C.

D.

E.

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135. 5. 两小样本均数比较时,已知相等,可考虑

A. 单样本检验

B. 两独立样本检验(也称为成组检验)

C. 两独立样本检验(也称为成组检验)

D. 两关联样本检验(也称为配对检验)

E. 根据资料设计类型选择配对或独立(成组)样本检验

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136. 6. 关于两独立样本均数比较的t检验,若结果为,则按α=0.05水平,可认为:

A. 两总体均数不同

B. 两总体均数相同

C. 两样本均数不同

D. 两样本均数相同

E. 两总体方差不同

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137. 7. 关于配对t检验(或关联样本t检验)的分析条件,不包括

A. 两比较组内的个体变量值彼此独立

B. 关联数据的差值服从正态分布

C. 两比较组总体方差相等,即方差齐

D. 两组数据均为定量资料

E. 两组数据间存在关联

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138. 8. 某口腔医生欲比较“个别取模器龈下取模技术”与“传统硅橡胶取模方法”两种取模技术精度的差异,在12名病人口中分别用两种方法制取印模,在体视显微镜下测量标志点到龈沟底的距离。若进行t检验,应选择

A. 单样本t检验

B. 配对样本t检验

C. 完全随机设计t检验

D. 独立样本t检验

E. 独立样本t’检验

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139. 9. 两样本均数比较时,已知,两样本均服从正态分布,但总体方差不齐,则宜用:

A. 检验

B. 检验

C. 检验

D. 配对t检验

E. 方差分析

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140. 10. 对高原地区成年男子随机抽样测量血红蛋白含量,说明高原地区健康的成年男子血红蛋白平均水平μ是否高于一般正常的成年男子μ0,若采用t检验,其检验假设为:

A.

B.

C.

D.

E.

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141. 11. 欲比较糖尿病患者治疗前后血糖值有无变化,已知不同患者治疗前后血糖值差值服从正态分布,应采用:

A. 成组设计的t检验

B. 配对设计的t检验

C. 成组设计的t ¢检验

D. 正态性检验

E. 方差齐性检验

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142. 12. 关于方差齐性检验,正确的是

A. 无效假设为总体方差不等

B. 检验水准一般设定为0.1或0.2

C. 一般改变检验水准为减小犯I型错误概率

D. 时认为总体方差相等

E. 属于非参数检验范畴

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143. 13. 两总体方差齐性检验,原假设表述为:

A. 两总体方差相等

B. 两总体方差不相等

C. 两总体均数相等

D. 两总体均数不相等

E. 两样本方差相等

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144. 14. 欲比较高血压患者治疗后与治疗前血压有无差异,已知治疗前后血压差值服从正态分布,应采用:

A. 成组设计的t检验

B. 配对设计的t检验

C. 成组设计秩和检验

D. 配对设计秩和检验

E. 检验

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145. 15. 两独立样本均数比较的t检验,下面说法错误的是:

A. 适用于正态分布的定量资料

B. 要求资料两总体方差齐

C. t检验的自由度为n1+ n2-2

D. 要求样本观测值互相独立同分布

E. 可以用于比较3个总体均数有无差异

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146. 16. 某医师用依降钙素治疗绝经后妇女骨质疏松症,纳入30例绝经后骨质疏松症妇女,随机分成两组,一组服用依降钙素+乳酸钙,另一组只服用乳酸钙,24周后观察两组患者腰椎L2-4骨密度的增加值。若进行t检验,其自由度为

A. 30

B. 29

C. 28

D. 15

E. 14

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147. 17. 正态性检验时,按水准,认为总体呈正态分布,此时若推断有错,其犯错误的概率为:

A. 大于0.05

B. 小于0.05

C. 等于0.10

D. ,而未知

E. ,而未知

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148. 18. 配对t检验,原假设H0一般表述为:

A.

B.

C.

D.

E.

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149. 19. 关于配对t检验的零假设,下面说法正确的是:

A. 为两样本均数相等

B. 为两样本均数不相等

C. 为两样本差值均数等于零

D. 为差值总体均数不等于零

E. 为差值总体均数不等于零

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150. 20. 比较某县正常成年男性的血红蛋白是否高于该省成年男性140g/L的正常水平,已知血红蛋白服从正态分布,进行抽样研究,应采用

A. 检验

B. 配对样本检验

C. 独立(成组)样本检验

D. 独立(成组)样本检验

E. 单样本检验

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151. 21. 配对t检验中,用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据,两次t检验:

A. t值符号相反,结论相反

B. t值符号相同,结论相同

C. t值符号相反,但结论相同

D. t值符号相同,但大小不同,结论相反

E. 结论可能相同或相反

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152. 22. 关于正态性检验,正确的是

A. 无效假设为总体服从正态分布

B. 检验水准一般设定为0.05或0.01

C. 数据量一般选择D检验

D. 假设检验结果时认为总体服从正态分布

E. 属于参数检验范畴

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153. 23. 为比较两种方法对物质A检测结果(mg/L)的差异,将24名患者采用完全随机方法随机分为两组,分别采用两种方法进行检测。在分析时应首先进行:

A. 统计描述

B. 正态性检验

C. 方差齐性检验

D. t检验

E. 秩和检验

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154. 24. 测定尿铅含量有甲乙两种方法。现用甲乙两法检测相同样品,结果如下。要比较两法测得的结果有无差别,宜用:

A. 配对设计t检验

B. 成组设计t检验

C. 先进行正态性检验,才能选择分析的方法

D. 配对设计的秩和检验

E. 两样本秩和检验

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155. 25. 比较某县正常成年男性的血红蛋白是否高于该省的正常水平,已知血红蛋白服从正态分布,该省血红蛋白均数为120g/L。对该县进行抽样研究,样本例数,假设检验中的检验统计量计算公式为

A.

B.

C.

D.

E.

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156. 26. 两独立(成组)样本均数比较时,已知,总体服从正态分布但方差不齐的资料,应首选

A. 检验

B. 检验

C. 检验

D. 配对检验

E. F检验

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157. 27. 为比较大学生中男女血清谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)的活力是否不同,某人于2016年在某大学中随机抽取了18~22岁男生48名,女生46名,测量其血清谷胱甘肽过氧化物酶含量。该设计为

A. 观察性研究

B. 完全随机设计

C. 配对设计

D. 实验性研究

E. 单样本设计

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158. 28. 为比较两种方法对A物质检测结果的差异,将24名患者按性别相同、病型相近配成12对,分别采用两种方法进行检测。采用检验进行统计分析,则其自由度应为:

A. 24

B. 23

C. 22

D. 12

E. 11

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159. 29. 为研究两种方法对A物质检测结果的差异,将24名患者按性别相同、病型相近配成12对,分别采用两种方法进行检测。若采用独立样本检验进行统计分析,同样设定,则可能:

A. 增大犯I型错误概率

B. 减小犯I型错误概率

C. 增大犯II型错误概率

D. 减小犯II型错误概率

E. 犯错误概率不变

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160. 30. 以下关于t检验说法正确的是:

A. 可以用于两个样本率的比较

B. 可以用于三组及以上的样本均数的比较

C. 样本量较大时资料可不服从正态分布

D. 两配对样本t检验并不要求两组数据代表的总体方差相等

E. 单样本t检验中已知总体均数μ0必须等于0

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161. 31. 为比较两种方法测定血红蛋白含量的差异,将10名男性的血样分为两份,分别采用两种方法进行检测。该设计为

A. 单样本设计

B. 配对设计

C. 完全随机设计

D. 独立样本设计

E. 成组设计

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162. 32. 某医师用依降钙素治疗绝经后妇女骨质疏松症,纳入30例绝经后骨质疏松症妇女,随机分成两组,一组服用依降钙素+乳酸钙,另一组只服用乳酸钙,24周后观察两组患者腰椎L2-4骨密度的增加值。t检验结果为,则按检验水准

A. 可以认为两组骨密度增加值的总体均数有差异

B. 可以认为两组骨密度增加值的样本均数有差异

C. 可以认为两组骨密度增加值的总体均数无差异

D. 尚不能认为两组骨密度增加值的样本均数有差异

E. 尚不能认为两组骨密度的增加值的总体均数有差异

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163. 33. 两样本比较的t检验,若检验结果,结论正确的是:

A. 可以认为两总体均数有差异

B. 可以认为两样本均数有差异

C. 可以认为两总体均数无差异

D. 尚不能认为两样本均数有差异

E. 尚不能认为两总体均数有差异

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164. 34. 在假设检验时,本应是双侧检验的问题而误用了单侧检验,若检验水准仍维持在0.05,当拒绝时,则:

A. 增大了第一类错误

B. 减小了第一类错误

C. 增大了第二类错误

D. 减小了第二类错误

E. 以上都不正确

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165. 35. 分别独立测得10名正常人和10名病毒性肝炎患者血清转铁蛋白的含量(g/L),结果如下,比较患者和正常人的转铁蛋白是否有差别,应采用:

A. 秩和检验

B. 样本均数与总体均数的t检验

C. 两样本均数的t检验

D. 配对设计t检验

E. 先作方差齐性检验和正态性检验, 再决定检验方法

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166. 36. 两独立(成组)样本均数比较时,按水准,尚不能认为两总体均数有差异,此时若推断有错,其错误的概率为

A. 大于0.05

B. 小于0.05

C. 等于0.05

D. ,而未知

E. ,而未知

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167. 37. 采用配对设计t检验的条件是:

A. 总体标准差已知且样本含量较小()

B. 两样本差值来自正态总体

C. 两样本差值来自正态总体并且差值的总体均数为0

D. 两样本均来自正态分布总体,且两样本总体方差相等

E. 两样本均来自正态分布总体,且两样本总体方差已知

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168. 38. 为比较大学生中男女血清谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)的活力是否不同,某人于1996年在某大学中随机抽取了18~22岁男生48名,女生46名,测得其血清谷胱甘肽过氧化物酶含量。t检验结果为,则按检验水准,统计学上称为

A. 差异有专业意义

B. 差异无专业意义

C. 差异有统计学意义

D. 差异无统计学意义

E. 差异有统计学意义且有专业意义

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169. 39. 两正态计量资料方差齐性检验中,将检验水准提高到0.1或0.2的原因是:

A. 减小I型错误的发生概率

B. 减小II型错误的发生概率

C. 同时减小I、II型错误的发生概率

D. 根据经验确定

E. 以上均不是

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170. 1. 某医生研究不同方案治疗缺铁性贫血的效果,将36名缺铁性贫血患者随机等分为3组,分别给予一般疗法、一般疗法+药物A低剂量,一般疗法+药物A高剂量三种处理,测量一个月后患者红细胞的升高值,方差分析结果为,则按检验水准

A. 可以认为三种方案红细胞增加值总体均数不全相同

B. 可以认为三种方案红细胞增加值总体均数完全不同

C. 可以认为三种方案中至少两种红细胞增加值总体均数不同

D. 尚不能认为三种方案红细胞增加值总体均数不全相同

E. 尚不能认为三种方案红细胞增加值总体均数完全不同

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171. 2. 对有k个处理组,b个区组的随机区组设计资料,进行双因素方差分析,其误差的自由度为

A.

B.

C.

D.

E.

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172. 3. 随机区组设计资料的方差分析中,以下对各变异间关系表达正确的是

A.

B.

C.

D.

E.

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173. 4. 将四川省所有市(县)按照经济水平分为高、中、低三类地区,为掌握不同经济水平地区成人血压水平,分别从三类地区随机抽取部分人群进行血压水平的测量,结果见下表。欲比较不同经济地区成人血压水平是否不同,应采用的方法为:

A. 直接比较不同经济地区成年男性血压水平的样本均数

B. 采用t检验将不同经济地区成年男性血压水平进行两两比较

C. 采用单因素方差分析

D. 采用随机区组设计的方差分析

E. 采用析因设计方差分析

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174. 5. 某研究者在4种不同温度下分别独立地重复10次实验,共测得某定量指标的数据40个,若采用单因素方差分析进行统计处理,其组间自由度是

A. 39

B. 36

C. 26

D. 4

E. 3

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175. 6. 方差分析后进一步进行多个均数两两比较,Dunnet-t法应用于:

A. 任意两组间均数的比较

B. 任意两组间总体均数的比较

C. 任一处理组与对照组间均数的比较

D. 任一处理组与对照组间总体均数的比较

E. 特定组与另一个组间均数的比较

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176. 7. 某医师用依降钙素治疗绝经后妇女骨质疏松症,纳入30例绝经后骨质疏松症妇女,随机分成两组,一组服用依降钙素+乳酸钙,另一组只服用乳酸钙,24周后观察两组患者腰椎L2-4骨密度的增加值。设两组骨密度的增加值服从正态分布且方差齐,可选择

A. 配对t检验或完全随机设计方差分析

B. 独立(成组)样本t检验或完全随机设计方差分析

C. 配对t检验或随机区组设计方差分析

D. 独立(成组)样本t检验或随机区组设计方差分析

E. 完全随机设计方差分析或随机区组设计方差分析

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177. 8. 关于方差分析,以下表达正确的是

A. 组间变异必然大于组内变异

B. 组间变异必然小于组内变异

C. 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同来源

D. 样本组内方差大于组间方差时,该因素各组间差异有统计学意义

E. 样本组间均方大于组内均方时,该因素各组间差异有统计学意义

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178. 9. 欲比较正常老年人、糖尿病人和合并高血脂病人的血糖,分别随机抽取了一定数量的对象进行研究,结果见下表(三组血糖值经正态性检验后发现均服从正态分布)。经方差分析得到P≤0.05(检验水准α设定为0.05)时,欲把正常老年人的血糖作为对照,另外两组分别与正常老年人的血糖作对比,则下列哪个方法适合:

A. SNK法

B. Dunnet-t法

C. q检验

D. t检验

E. t,检验

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179. 10. 某医生研究不同方案治疗缺铁性贫血的效果,将36名缺铁性贫血患者随机等分为3组,分别给予一般疗法、一般疗法+药物A低剂量,一般疗法+药物A高剂量三种处理,测量一个月后患者红细胞的升高值,若比较三种治疗方案红细胞的升高值有无差异,则最恰当的表述是

A. 若三组红细胞的升高值均服从正态分布且方差齐,应选择独立样本t检验

B. 若三组红细胞的升高值均服从正态分布且方差齐,应选择单因素方差分析

C. 若三组红细胞的升高值均服从正态分布且方差不齐,应选择Dunnett–t检验

D. 若三组红细胞的升高值均不服从正态分布且方差不齐,应选择SNK–q检验

E. 若三组红细胞的升高值均服从正态分布且方差齐,应选择秩和检验

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180. 11. 同一两独立样本均数比较的资料,进行方差分析和t检验的结果:

A. 完全等价,且t=F

B. 不同,t检验的结果更可靠

C. 完全等价,且|t|=

D. 完全等价,且t=

E. 不同,方差分析的结果更可靠

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181. 12. 将四川省所有市(县)按照经济水平分为高、中、低三类地区,为掌握不同经济水平地区成人血压水平,分别从三类地区随机抽取部分人群进行血压水平的测量,结果见下表。经过方差分析,得到拒绝H0的结论后,要比较哪两个地区的成人血压有差别,选用的方法是:

A. SNK法

B. Dunnet-t法

C. Z检验

D. t检验

E. t,检验

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182. 13. 利用抽样研究数据比较3个总体均数有无差别,进行3次组间两两t检验,每次检验水准均设定为0.05,若根据其结果认为“3个总体均数存在差别”,则可能

A. 犯I型错误,且犯错误概率大于0.05

B. 犯I型错误,且犯错误概率等于0.05

C. 犯I型错误,且犯错误概率小于0.05

D. 犯II型错误,犯错误概率为,但未知

E. 犯II型错误,犯错误概率为1-,但未知

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183. 14. 将四川省所有市(县)按照经济水平分为高、中、低三类地区,为掌握不同经济水平地区成人血压水平,分别从三类地区随机抽取部分人群进行血压水平的测量,结果见下表。 方差分析,得到的P值为0.01,则按α=0.05水准,下列说法正确的是:

A. 拒绝H0,差别有统计学意义,不同经济地区成人血压均数之间都有差异

B. 拒绝H0,差别有统计学意义,不同经济地区成人血压总体均数之间全有差异

C. 拒绝H0,差别有统计学意义,可以认为不同经济地区成人血压总体均数不全相等

D. 不拒绝H0,差别无统计学意义,不同经济地区成人血压均数之间无差异

E. 不拒绝H0,差别无统计学意义,不同经济地区成人血压总体均数之间无差异

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184. 15. 完全随机设计经方差分析后,若多个实验组与一个对照组均数的多重比较,宜用:

A. t检验

B. t ,检验

C. F检验

D. 秩和检验

E. Dunnett-t检验

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185. 16. 为探讨小剂量地塞米松对急性肺损伤动物模型肺脏的保护作用,将36只二级SD大鼠按性别、体重配成12个配伍组,每一配伍组的3只大鼠被随机分配到对照组、损伤组与激素组,实验24小时后测量支气管肺泡灌洗液总蛋白水平(g/L),结果如下表。上述资料采用方差分析变异分解方法正确的是:

A.

B.

C.

D.

E.

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186. 17. 关于方差分析和t检验,下列说法错误的是:

A. 多个总体均数的比较时,应采用每两组之间比较的多重t检验

B. 方差分析用于两个均数的比较时,同一资料所得结果与t检验相同

C. 多个总体均数的比较时,应采用方差分析

D. 方差分析P≤ 时,可以认为几组之间总体均数不全相同

E. 方差分析P> 时,尚不能认为几组之间总体均数不同

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187. 18. 将四川省所有市(县)按照经济水平分为高、中、低三类地区,为掌握不同经济水平地区成人血压水平,分别从三类地区随机抽取部分人群进行血压水平的测量,结果见下表。若采用方差分析,应满足的条件是:

A. 3组资料服从正态分布

B. 3组资料方差齐

C. 3组资料服从正态分布,且方差齐

D. 3组资料分布一致

E. 无要求

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188. 19. 欲比较正常老年人、糖尿病人和合并高血脂病人的血糖,分别随机抽取了一定数量的对象进行研究,结果见下表(三组血糖值经正态性检验后发现均服从正态分布)。经方差分析得到P≤0.05(检验水准α设定为0.05)时,下列结论正确的是:

A. 拒绝H0,可认为三组均数均不相等

B. 接受H0,可认为三组均数相等

C. 拒绝H0,可认为三组均数不全相等

D. 不拒绝H0,尚不能认为三组均数均不等或不全相等

E. 不拒绝H0,可以认为三组均数相等

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189. 20. 完全随机设计的方差分析中,下列式子中正确的是

A.

B.

C.

D.

E.

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190. 21. 方差分析结果,有,则按检验水准,认为

A. 各样本均数间差异均有统计学意义

B. 各总体均数间差异均有统计学意义

C. 各样本均数不全相等

D. 各总体均数不全相等

E. 各总体方差不全相等

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191. 22. 为探讨小剂量地塞米松对急性肺损伤动物模型肺脏的保护作用,将36只二级SD大鼠按性别、体重配成12个配伍组,每一配伍组的3只大鼠被随机分配到对照组、损伤组与激素组,实验24小时后测量支气管肺泡灌洗液总蛋白水平(g/L),结果如下表。该研究的设计方法为:

A. 完全随机设计

B. 随机区组设计

C. 配对设计

D. 单样本设计

E. 析因设计

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192. 23. 利用抽样研究数据比较3个总体均数有无差别,经方差分析得,则其检验统计量

A. F<0

B. F≈0

C. F<1

D. F≈1

E. F>1

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193. 24. 利用抽样研究数据比较3个总体均数有无差别,经方差分析得,则其检验统计量

A. F<0

B. F≈0

C. F<1

D. F≈1

E. F>1

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194. 25. 方差分析后进一步进行多个均数两两比较,SNK法应用于:

A. 任意两组间均数的比较

B. 任意两组间总体均数的比较

C. 任一处理组与对照组间均数的比较

D. 任一处理组与对照组间总体均数的比较

E. 特定组与另一个组间均数的比较

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195. 26. 完全随机设计经方差分析后,若多组之间的均数均进行两两的多重比较,宜用:

A. t检验

B. F检验

C. 秩和检验

D. Dunnett-t检验

E. SNK检验

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196. 27. 对两样本均数作比较时,已知n1、n2均小于30,样本来自正态总体,且总体方差齐,宜用:

A. t检验

B. t ,检验

C. 卡方检验

D. 秩和检验

E. Dunnett-t检验

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197. 28. 欲比较正常老年人、糖尿病人和合并高血脂病人的血糖,分别随机抽取了一定数量的对象进行研究,结果见下表(三组血糖值经正态性检验后发现均服从正态分布)。对资料进行方差分析时,其组间自由度是:

A. 2

B. 3

C. 61

D. 63

E. 64

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198. 29. 采用单因素方差分析比较5个总体均数得,若需进一步了解其中一个对照组和其它4个试验组总体均数有无差异,可选用的检验方法是

A. Z检验

B. t检验

C. Dunnett–t检验

D. SNK–q检验

E. Levene检验

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199. 30. F检验不用于:

A. 两样本率的比较

B. 两样本均数的比较

C. 回归系数的假设检验

D. 两样本方差的比较

E. 三个及以上的均数的比较

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200. 1. 将240名患者随机等分为三组,观察其疗效(痊愈、显效、有效、无效)。比较三种药物治疗效果有无差异,其检验统计量为:

A.

B.

C.

D.

E.

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201. 2. 下列关于非参数检验的叙述错误的是:

A. 非参数检验不依赖于总体的分布类型

B. 非参数检验仅用于等级资料比较

C. 适合参数检验的资料采用非参数检验会降低检验效能

D. 非参数检验会损失部分样本信息

E. 秩和检验是一种非参数检验方法

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202. 3. 关于非参数检验,下列不正确的是

A. 对总体分布或分布位置提出假设

B. 不依赖于总体分布

C. 针对同一资料与参数检验结果等效

D. 原理简单,计算简便

E. 可用于资料的初步分析

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203. 4. 假设检验中,在α水准相同条件下,符合检验条件的资料若采用了秩和检验,则:

A. I型错误增大

B. II型错误增大

C. I型错误减小

D. II型错误减小

E. II型错误不变

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204. 5. 配对设计两样本比较的秩和检验,检验统计量可以选择

A. 正秩和、负秩和中绝对值较小者

B. 正秩和、负秩和中绝对值较大者

C. 正秩和

D. 负秩和

E. 任取正秩和或负秩和

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205. 6. 配对两样本定量资料比较的秩和检验中,描述正确的是

A. 将两组数据统一由小到大编秩

B. 原始数据中的“0”值不参与编秩

C. 关联数据差值中的“0”值不参与编秩

D. 根据关联数据差值的大小从小到大编秩

E. 关联数据差值的绝对值相同可按顺序编秩

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206. 7. 以下资料中,不可能采用秩和检验比较的是

A.

B.

C.

D.

E.

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207. 8. 某资料经配对秩和检验其检验统计量,查表其双侧界值如下,则值为

A.

B.

C.

D.

E.

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208. 9. 某儿科医生比较甲、乙、丙三种药物治疗小儿腹泻的疗效,将379名小儿腹泻患者随机分为三组,分别采用甲、乙、丙三种药物治疗,结果见下表。采用秩和检验比较三种药物的疗效,则“痊愈”等级的平均秩次应取为

A. 1

B. 91

C. 181

D. 187

E. 189

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209. 10. 配对设计秩和检验,若检验假设成立,则

A. 差值为正的秩和与差值为负的秩和相差不会很大

B. 差值为正的秩和与差值为负的秩和可能相差很大

C. 差值为正的秩和与差值为负的秩和肯定相等

D. 正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值

E. 正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值

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210. 11. 下列资料类型的比较中,不宜采用秩和检验的是

A. 正态分布且方差齐的定量资料

B. 等级资料

C. 分布类型未知资料

D. 极度偏态分布资料

E. 数据一端不确定的资料

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211. 12. 以下对非参数检验的描述,错误的是

A. 适用于开口资料的比较

B. 为一族检验方法

C. 率或构成比比较的卡方检验属于非参数检验

D. 相同条件下犯I型错误概率比参数检验高

E. 即可用于定量资料的分析,也可用于定性资料的分析

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212. 13. 符合检验的定量资料如果采用秩和检验,在检验水准一定时,结果为不拒绝,则

A. 第一类错误概率增大

B. 第二类错误概率增大

C. 第一类错误概率减少

D. 第二类错误概率减少

E. 第二类错误概率不变

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213. 14. 单样本秩和检验,其检验假设一般记为

A. 总体均数等于目标值(或理论值)

B. 总体均数等于0

C. 总体中位数等于目标值(或理论值)

D. 总体中位数等于0

E. 总体中位数的差值等于0

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214. 15. 等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校对Z值,校正结果使:

A. Z值增大,P值减小

B. Z值增大,P值增大

C. Z值减小,P值增大

D. Z值减小,P值减小

E. 视具体资料而定

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215. 16. 成组设计两小样本比较的秩和检验,其检验统计量一般选择

A. 绝对值较小的秩和

B. 绝对值较大的秩和

C. 样本含量较小组的秩和

D. 样本含量较大组的秩和

E. 任取一组的秩和

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216. 17. 下列关于非参数检验的叙述错误的是

A. 非参数检验不依赖于总体的分布类型

B. 非参数检验仅用于等级资料比较

C. 适合参数检验的资料采用非参数检验会降低检验效能

D. 非参数检验会损失部分样本信息

E. 秩和检验是一种非参数检验方法

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217. 18. 欲分布不同叶龄茶叶氟含量的差别,选择了13个茶园进行不同叶龄茶叶的采样,并进行氟含量测定,结果见下表。从统计学的角度,该设计为

A. 单样本

B. 13独立样本

C. 13关联样本

D. 3独立样本

E. 3关联样本

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218. 19. 欲比较不同叶龄茶叶氟含量的差别,选择了13个茶园进行不同叶龄茶叶样品进行氟含量测定,结果见下表。若通过秩和检验比较不同叶龄茶叶氟含量的差别,其检验统计量为

A.

B.

C.

D.

E.

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219. 20. 成组设计两样本比较的秩和检验,检验假设一般记为

A. 两总体均数相同

B. 两总体均数不同

C. 两总体中位数(或分布位置)相同

D. 两总体中位数(或分布位置)不同

E. 两总体秩和相同

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220. 21. 两个小样本且存在极端值的定量变量资料比较中,首先应考虑:

A. t检验

B. Z检验

C. 秩和检验

D. t检验和秩和检验均可

E. 资料符合t检验还是秩和检验

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221. 22. 两样本比较,应选择秩和检验的是:

A. 两总体标准差已知且样本含量较小()

B. 两样本差值来自正态总体

C. 两样本均为等级资料

D. 两样本均来自正态分布总体,且两样本总体方差相等

E. 两样本均来自正态分布总体,且两样本总体方差已知

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222. 23. 配对设计秩和检验,其检验假设一般记为

A. 差值的总体均数等于0

B. 差值的总体均数不等于0

C. 差值的总体中位数等于0

D. 差值的总体中位数不等于0

E. 差值的总体分布相同

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223. 1. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的数量依存关系,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。以Alb为自变量X、Hb为应变量Y进行直线回归分析,得,对回归系数进行假设检验,则按水准,则下列说法正确的是

A. Alb与Hb含量间不存在直线关系

B. Alb与Hb含量间存在直线关系,且随着Alb含量增加Hb含量增加

C. Alb与Hb含量间存在直线关系,且随着Alb含量增加Hb含量降低

D. Alb与Hb含量间存在直线相关关系,且为正相关

E. Alb与Hb含量间存在直线相关关系,且为负相关

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224. 2. 对于一组服从双变量正态分布的资料,经直线相关分析得相关系数,若对该资料拟合回归直线,其回归系数

A.

B.

C.

D.

E.

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225. 3. 针对同一抽样研究资料的直线回归分析和直线相关分析中,下列不一定成立的是

A.

B.

C.

D.

E.

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226. 4. 最小二乘法的原理是各实测点

A. 距回归直线的纵向距离相等

B. 距回归直线的纵向距离平方和最小

C. 距回归直线的纵向距离最小

D. 距回归直线的垂直距离相等

E. 距回归直线的垂直距离平方和最小

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227. 5. 某抽样研究资料,变量与的标准差相等时,若同时进行直线回归分析和直线相关分析,以下正确的是

A.

B.

C.

D.

E.

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228. 6. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的数量依存关系,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。以Alb为自变量X、Hb为应变量Y进行直线回归分析,得,对回归系数进行假设检验,则按水准,则下列说法正确的是

A. Alb每增加1 g/L,Hb平均降低32.0 g/L

B. Alb每增加1 g/L,Hb平均降低4.15 g/L

C. Alb每增加1 g/L,Hb平均增加32.0 g/L

D. Alb每增加1 g/L,Hb平均增加4.15 g/L

E. Alb每增加1 g/L,Hb平均增加0.0002 g/L

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229. 7. 两组服从双变量正态分布的资料,若两样本回归系数,,则一定有

A.

B.

C.

D.

E.

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230. 8. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的数量依存关系,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。以Alb为自变量X、Hb为应变量Y进行直线回归分析,得,考察两变量间是否存在直线数量依存关系,进行假设检验时,其无效假设一般记为

A. ,即Alb与Hb含量不存在直线回归关系

B. ,即Alb与Hb含量存在直线回归关系

C. ,即截距等于0

D. ,即截距不等于0

E. ,即Alb与Hb含量存在直线回归关系

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231. 9. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的数量依存关系,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。若以Alb为自变量X、Hb为应变量Y进行直线回归分析,下列说法错误的是

A. 两变量的散点图必须存在线性趋势

B. 自变量Alb必须服从正态分布

C. 应变量Hb应服从总体均数随Alb变化而变化的正态分布

D. 残差应服从正态分布

E. 10名成年男性的测量值应彼此独立

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232. 10. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的数量依存关系,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。以Alb为自变量X、Hb为应变量Y进行直线回归分析,得,,对回归系数进行假设检验()得。则下列对说法正确的是

A.

B.

C.

D.

E.

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233. 11. 若直线回归系数,则一定有

A. 截距等于0

B. 截距等于

C. 等于0

D. 等于0

E. 等于

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234. 12. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的数量依存关系,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),两变量的散点图如下。若以Alb为自变量X、Hb为应变量Y进行直线回归分析,下列一定成立的是

A.

B.

C.

D.

E.

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235. 13. 来自同一总体的两组抽样数据,分别进行直线回归分析,对进行假设检验得到P<0.05,对进行假设检验,得到P<0.001,则按水准,可以认为

A. 第一组的两个变量关系比第二组密切

B. 第二组的两个变量关系比第一组密切

C. 更有理由认为第一组的两个变量之间有直线关系

D. 更有理由认为第二组的两个变量之间有直线关系

E. 两组变量关系同样密切

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236. 14. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的数量依存关系,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。为考察两变量间是否存在线性趋势,应选择

A. 直方图

B. 直条图

C. 普通线图

D. 饼图(或圆图)

E. 散点图

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237. 15. 直线回归分析中,用于评价回归方程预测效果的指标是

A. 截距

B. 回归系数

C. 相关系数

D. 决定系数

E. 总离均差平方和

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238. 16. 一组服从双变量正态分布的资料,经直线相关分析得相关系数,则有

A.

B.

C.

D.

E.

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239. 17. 直线回归分析中,按直线方程,代入两点绘制回归直线,以下选项中正确的是

A. 所有实测点都应在回归直线上

B. 所绘回归直线必过点

C. 回归直线必过原点

D. 的取值范围为

E. 实测值与估计值之差的平方和必小于零

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240. 18. 同一资料进行直线回归与直线相关分析时,下列说法正确的是

A. 时,则

B. 时,则

C. 时,则

D. 时,则

E.

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241. 1. 抽样研究中,下列有关直线相关系数说法正确的是

A. 取值在

B. 说明两变量间存在直线相关关系

C. 说明两变量的散点图落在一条直线上

D. 的绝对值说明关联的方向

E. 的符号说明关联的程度

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242. 2. 抽样研究18岁女大学生体重和肺活量的关系时,有关相关系数的假设检验中,表达正确的无效假设是

A. 体重与肺活量无关联

B. 体重与肺活量有关联

C. 体重与肺活量有直线关系

D. 体重与肺活量有因果关系

E. 体重与肺活量无因果关系

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243. 3. 针对同一抽样研究获得双变量正态分布且存在线性趋势的资料,进行直线相关分析(或Pearson相关分析)和秩相关分析(或Spearman相关分析),下列说法错误的是

A. 直线相关系数一般用表示,秩相关系数用表示

B. 直线相关系数和秩相关系数值域相同

C. 应选择直线相关分析的结果

D. 在相同条件下,秩相关分析利用信息更充分

E. 在相同条件下,秩相关分析降低了检验效能

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244. 4. 直线相关分析中,若假设检验结果,则按水准,可认为两变量之间

A. 不存在关系

B. 不存在直线相关关系

C. 有直线相关关系

D. 有直线相关关系,且为正相关

E. 有直线相关关系,且为负相关

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245. 5. 针对Pearson积矩相关系数(或直线相关系数)进行的检验中,其自由度为

A.

B.

C.

D.

E.

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246. 6. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的关联,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),两变量的散点图如下。若进行直线相关分析,下列一定成立的是

A.

B.

C.

D.

E.

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247. 7. 下列指标的计算结果,可正可负的是

A.

B.

C.

D.

E.

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248. 8. 积矩相关系数(或直线相关系数)的计算公式是

A.

B.

C.

D.

E.

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249. 9. 为研究年龄与牙齿AKP酶反应活性之间的关系,某医生在其接诊的患者中随机抽取281例,按年龄(岁)分为三组进行观测,测量各患者牙齿的AKP酶反应活性,如下表所示。若分析年龄与牙齿AKP酶反应活性之间的关联及其关联强度,可选择

A. 卡方检验

B. 秩和检验

C. 直线相关关系

D. 秩相关分析

E. 列联相关

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250. 10. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的关联,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。下列说法正确的是

A. 若Alb含量服从正态分布,应选择直线相关分析

B. 若HB含量服从正态分布,应选择直线相关分析

C. 若Alb、HB含量均服从正态分布,应选择直线相关分析

D. 若Alb、HB含量服从双变量正态分布,且存在线性趋势,应选择直线相关分析

E. 若Alb和HB含量的散点图存在线性趋势,就应选择直线相关分析

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251. 11. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的关联,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。由于Alb不服从正态分布,进行秩相关分析,得,假设检验,则按水准,可以认为

A. Alb及Hb含量间无关联

B. Alb及Hb含量间存在正相关关系

C. Alb及Hb含量间存在直线相关关系,且为正相关

D. Alb及Hb含量间存在负相关关系

E. Alb及Hb含量间存在直线相关关系,且为负相关

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252. 12. 来自同一总体的两组抽样数据,分别进行直线相关分析,对进行假设检验得到P<0.05,对进行假设检验,得到P<0.001,则按水准,可以认为

A. 第一组的两个变量关系比第二组密切

B. 第二组的两个变量关系比第一组密切

C. 更有理由认为第一组的两个变量之间有直线关系

D. 更有理由认为第二组的两个变量之间有直线关系

E. 两组变量关系同样密切

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253. 13. 为研究年龄与牙齿AKP酶反应活性之间的关系,某医生在其接诊的患者中随机抽取281例,按年龄(岁)分为三组进行观测,测量各患者牙齿的AKP酶反应活性,如下表所示。若分析年龄与牙齿AKP酶反应活性之间的关联及其关联强度,关联性分析的得,,按水准,可以认为

A. 年龄与AKP酶反应活性间无关联

B. 随着年龄的增加,AKP酶反应活性降低

C. 随着年龄的增加,AKP酶反应活性增高

D. 随着年龄的增加,AKP酶反应活性无变化

E. 随着年龄的增加,AKP酶反应活性的变化难以确定

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254. 14. 某放射科医师收集脑外伤患者30例,观察脑出血直径和病人昏迷的程度(轻度、中度、重度),欲分析昏迷程度是否与病灶大小有关,可进行

A. Pearson相关分析

B. Spearman秩相关分析

C. 两小样本比较的t检验

D. 方差分析

E. 检验

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255. 15. 为研究某病成年男性患者血浆清蛋白含量(Alb)与血红蛋白含量(Hb)之间的关联,某医生测得10名患者Alb含量(g/L)及Hb含量(g/L),结果如下表。为考察两变量间是否存在线性趋势,应选择

A. 直方图

B. 直条图

C. 普通线图

D. 饼图(或圆图)

E. 散点图

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256. 1. 抽样研究中,在其它条件不变时,下列关于率的标准误的说法,正确的是

A. 其值越大说明资料的变异程度越高

B. 其值越小说明样本率的抽样误差越小

C. 总体率π越大标准误越小

D. 总体率π越小标准误越小

E. 样本例数越大标准误越大

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257. 2. 说明

A. 样本中个体值与总体率π之差

B. 样本率p与总体率π的绝对差异

C. 样本率p的抽样误差

D. 样本率p的系统误差

E. 样本中个体值的离散程度

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258. 3. 现某医院采用某药新剂型治疗高血压患者20例,19例有效。则计算该药物有效率的95%置信区间应选择

A. 查表法

B.

C.

D.

E.

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259. 4. 现某医院采用某药新剂型治疗高血压患者200例,190例有效,有效率为85%。则本次研究中该药有效率的抽样误差可估计为

A.

B.

C.

D.

E.

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260. 5. 现某医院采用某药新剂型治疗高血压患者200例,190例有效。则计算该药物有效率的95%置信区间应选择

A.

B.

C.

D.

E.

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261. 1. 某研究统计表如下表所示。表中的“成都市2015年1687名居民身高(cm)的分布”为统计表的

A. 标题

B. 横标目

C. 纵标目

D. 线条

E. 数字

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262. 2. 按照一般统计表的制作规则,一般不出现在统计表内的是

A. 纵标目

B. 横标目

C. 数字

D. 线条

E. 备注

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263. 3. 一般不会出现在统计表内的是

A. 横标目

B. 纵标目

C. 线条

D. 数字

E. 注释

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264. 4. 说明某小学三年级150名男生身高的频数分布,宜绘制

A. 普通线图

B. 半对数线图

C. 直条图

D. 圆图

E. 直方图

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265. 5. 比较甲、乙两地1998~2018年20年来心脏病和恶性肿瘤死亡率的上升速度,宜选用

A. 普通线图

B. 半对数线图

C. 直条图

D. 圆图

E. 直方图

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266. 6. 描述某地8岁男孩身高与体重的关系,宜绘制

A. 直方图

B. 构成比条图

C. 散点图

D. 复式条图

E. 圆图

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267. 7. 绘制统计图时,下列说法正确的是

A. 统计图的标题必须放在图的上方

B. 线图中的线条越多越好

C. 直条图的纵轴必须从零开始

D. 一个直条图可用于描述多个统计指标

E. 普通线图纵轴是对数尺度

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268. 8. 某研究中纯中药治疗和中西药结合治疗两组的生存曲线如下。按照一般绘图原则,该统计图 两组患者生存曲线

A. 选择正确,制作合理

B. 存在1处错误

C. 存在2处错误

D. 存在3处错误

E. 存在4处错误

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269. 9. 为比较2018年和2008年HIV感染者感染途径构成的差异,宜选择

A. 普通线图

B. 构成比条图

C. 直条图

D. 圆图

E. 直方图

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270. 10. 调查某地6~16岁学生近视情况,描述学生的近视患病率随年龄变化的趋势

A. 普通线图

B. 直方图

C. 直条图

D. 圆图

E. 散点图

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271. 11. 统计表通常包括

A. 标题

B. 标目

C. 线条

D. 数字

E. 以上全是

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272. 12. 某研究统计表如下表所示。表中的“男、女、合计”为统计表的

A. 标题

B. 横标目

C. 纵标目

D. 线条

E. 数字

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273. 13. 为说明某医院2018年心脏病住院病人的疾病分型构成情况,宜绘制

A. 普通线图

B. 半对数线图

C. 直条图

D. 圆图

E. 直方图

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274. 14. 为指导脑梗患者的治疗和预后,随机选取三种不同类型的脑梗(TIA、脑血栓形成、腔隙性脑梗塞)分别于脑梗发生的第24小时、48小时、72小时、96小时分测量血中AP的值,三组患者AP值随时间变化趋势如下图所示。按照一般绘图原则,该统计图 三组患者AP值随时间变化趋势

A. 选择正确,制作合理

B. 存在1处错误

C. 存在2处错误

D. 存在3处错误

E. 存在4处错误

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275. 15. 制作统计表时,如果遇到需要文字说明的地方,应该

A. 在待说明处右侧分出一列,用于批注

B. 在待说明处下方空出一行,用于批注

C. 在表头用文字说明

D. 在正文中用文字说明

E. 在待说明处用符号标明,在表下方加备注

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276. 16. 关于统计表的制表,下列说法不正确的是

A. 应简单明了,文字、数字和线条都尽量从简

B. 标目的安排及分组符合逻辑,便于分析比较

C. 应尽可能包括多个中心内容

D. 数字一般采用阿拉伯数字

E. 数字区应避免出现文字

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277. 17. 为比较血塞通注射液和银杏达莫注射液治疗急性脑梗死的效果,某研究者制作统计表如下。按照一般制作统计表原则,该统计图

A. 选择正确,制作合理

B. 存在1处错误

C. 存在2处错误

D. 存在3处错误

E. 存在4处错误

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278. 18. 比较某地2017和2018年五种主要传染病的发病率可用

A. 普通线图

B. 构成比条图

C. 直方图

D. 复式条图

E. 圆图

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279. 19. 某研究统计表如下表所示。表中的“性别”为统计表的

A. 标题

B. 横标目

C. 纵标目

D. 线条

E. 数字

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280. 20. 在医学论文中,关于假设检验结果表达的说法错误的是

A. 不能仅仅给出P值,还应给出检验统计量的值

B. 检验水准只能取0.05或0.01

C. 提倡报告精确的P值

D. 若统计表中已列出的P值,不必在正文中重复

E. 统计意义上的显著不等同于临床疗效显著

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281. 1. 为研究早期护理干预对妊娠期糖尿病(GDM)新生儿出生24 h内低血糖发生率的影响,共纳入110例GDM新生儿,首先根据性别将新生儿配成55对后随机分为实验组与对照组。若比较两组低血糖发生率的差异,应选择:

A. 成组t检验

B. 秩和检验

C. 成组卡方检验

D. 配对t检验

E. 配对卡方检验

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282. 2. 研究2型糖尿病患者采用盐酸吡格列酮和磺酰脲类药物治疗的临床效果。共纳入90例患者,随机等分为两组后接受两药治疗,检测治疗16周空腹血糖(mmol/L)。两组血糖资料经正态性检验认为不服从正态分布。若比较两组血糖差异,应选择:

A. 成组t检验

B. 秩和检验

C. 成组卡方检验

D. 成组t¢检验

E. 方差分析

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283. 3. 研究2型糖尿病患者采用盐酸吡格列酮药物治疗前后空腹血糖(mmol/L)的关联强度。应考虑的方法是:

A. 成组t检验

B. 配对t检验

C. 成组卡方检验

D. 直线回归分析

E. 直线相关分析

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284. 4. 若比较2型糖尿病患者采用盐酸吡格列酮药物治疗前后空腹血糖(mmol/L)的差异。下列说法恰当的是:

A. 若治疗前后血糖均服从正态分布,应选择成组t检验

B. 若治疗前后血糖均服从正态分布,应选择配对t检验

C. 若治疗前后血糖均不服从正态分布,应选择配对t¢检验

D. 若治疗前后血糖差值服从正态分布,应选择配对t检验

E. 若治疗前后血糖差值服从正态分布,应选择配对秩和检验

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285. 5. 欲利用盐酸吡格列酮药物2型糖尿病患者治疗前空腹血糖(mmol/L)预测治疗后空腹血糖。应考虑的方法是:

A. 成组t检验

B. 配对t检验

C. 成组卡方检验

D. 直线回归分析

E. 直线相关分析

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286. 6. 若比较格列美脲、二甲双胍和格列喹酮三种药物治疗2型糖尿病的疗效。检测治疗16周空腹血糖(mmol/L)。三组血糖资料经正态性检验认为不服从正态分布。若比较两组血糖差异,应选择:

A. 成组t检验

B. 秩和检验

C. 成组卡方检验

D. 成组t¢检验

E. 方差分析

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287. 7. 若比较格列美脲、二甲双胍和格列喹酮三种药物治疗2型糖尿病的疗效。检测治疗16周空腹血糖(mmol/L)。三组血糖资料经正态性检验认为服从正态分布。若比较两组血糖差异,应选择:

A. 若三组样本方差齐,应选择成组t检验

B. 若三组样本方差不齐,应选择秩和检验

C. 若三组样本方差不齐,R×C.卡方检验

D. 若三组样本方差不齐,应选择成组t¢检验

E. 若三组样本方差齐,应选择方差分析

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288. 8. 若比较格列美脲、二甲双胍和格列喹酮三种药物治疗2型糖尿病的不良事件发生率。每组各纳入45例进行研究,研究过程中格列美脲、二甲双胍和格列喹酮三组各22例、28例和27例不良事件。若比较三种药物不良事件发生率的差异,应选择:

A. 成组四格表卡方检验

B. 配对四格表卡方检验

C. 单因素方差分析

D. R×C.卡方检验

E. 连续性校正卡方检验

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289. 1. 描述总体特征的统计学指标称为:

A. 常数

B. 参数

C. 统计量

D. 统计描述

E. 统计推断

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290. 2. 为评价麻疹疫苗效果,随机抽取500名接种过麻疹疫苗的儿童测量其抗体滴度,则这500名儿童形成的集合为:

A. 样本

B. 有限总体

C. 无限总体

D. 总体

E. 个体

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291. 3. 四名同学统计学成绩分别为 78分、 86分、 67分和92分,则这四个数字是:

A. 变量

B. 变量值

C. 参数

D. 统计量

E. 样本含量

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292. 4. 以下对概率的理解,正确的是:

A. 一定条件下随机事件发生可能性大小的度量指标

B. 在多次观察中发生该事件次数与观察总次数的比值

C. 一般用P表示,取值0

D. 一定条件下某事件的发生概率是变化的

E. 某事件的发生频率应该等于其发生概率

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293. 5. 关于定量变量说法正确的是:

A. 变量值表现为文字或符号

B. 变量值为某实数范围区间的任意值或特定值

C. 一般无固有的度量单位

D. 定性变量可转换为定量变量

E. 可根据变量值的大小分为连续型和离散型

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294. 6. 下列有关统计学上变量的说法错误的是:

A. 常见变量包括定量变量、无序定性变量和有序定性变量

B. 定量变量、无序定性变量和有序定性变量间可以相互进行转换

C. 有序定性变量兼具定性变量与定量变量的部分性质

D. 有序定性变量又称为半定量变量或等级变量

E. 变量值由仪器测量获得,表现为数字且有单位的变量为定量变量

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295. 7. 下列关于小概率事件的叙述错误的是:

A. 统计学上一般认为P≤0.05的事件

B. 在单次试验或观察中可以认为不会发生的事件

C. 在多次试验或观察中有可能会发生的事件

D. 小概率事件不等于不可能事件

E. 在多次试验或观察中可以认为不会发生的事件

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296. 8. 下列属于描述性统计的是:

A. 利用样本信息判断对总体的假设是否成立

B. 利用样本信息推断总体特征

C. 根据研究目的获取信息或数据

D. 利用样本信息判断总体间差异

E. 利用图表或数学方法对数据进行整理和展示

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297. 9. 为评价2015年某地儿童流感疫苗的接种效果。已知该地有20万居民,14岁以下儿童2万人,其中接种过流感疫苗的14岁以下儿童5000人,随机抽取其中500人分别在免前、全程免后4周进行抗体检测。该研究中总体的人数为:

A. 20万

B. 2万

C. 5000人

D. 500人

E. 未知

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298. 10. 为保证统计推断的有效性,样本应是总体中:

A. 典型的一部分

B. 任意的一部分

C. 有代表性的一部分

D. 有意义的一部分

E. 信息明确的一部分

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299. 11. 为探讨成都市50岁及以上妇女骨质疏松状况及其相关因素,对2016年成都市334名妇女进行了研究,结果见下表。其中BMI为体质指数=体重(kg)/身高(m)2;肥胖定义为BMI<24 kg/m2为正常,24~27.9kg/m2为超重,≥28kg/m2为肥胖;T-score为骨质疏松诊断指标,按照WHO建议的诊断标准,T-score-2.5为骨质疏松。成都市334名妇女骨质疏松情况。经计算,334名妇女的T-score均数为-2.49,该均数为:

A. 变量

B. 变量值

C. 资料

D. 统计量

E. 参数

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300. 12. 关于总体和样本,下列说法中不正确的是

A. 总体是根据研究目的确定的,不同的研究有不同的总体

B. 总体中的个体是同质的,不存在变异

C. 总体是所有观察单位形成的集合,或观察单位所有变量值的集合

D. 样本是从总体中抽取出的一部分个体形成的集合

E. 抽样的目的在于利用样本信息推断总体特征

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301. 13. 下述有关随机误差的叙述中不正确的是:

A. 在研究中是不可避免的

B. 出现正误差和负误差的机会均等

C. 具有单向性

D. 是由一些不确定的偶然因素造成的

E. 其大小难以确定

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302. 14. 为了解某校2015年近视眼患病情况,对2015年所有学生进行视力检查,得患病率为32%,该32%为:

A. 变量

B. 变量值

C. 资料

D. 参数

E. 统计量

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303. 15. 有关样本的叙述,正确的是:

A. 对总体要有良好的代表性

B. 可以随意抽取

C. 是总体中全部个体形成的集合

D. 样本中的观察单位数越大越好

E. 一个总体只能抽取一个样本

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304. 16. 为评价2015年某地儿童流感疫苗的接种效果。已知该地有20万居民,14岁以下儿童2万人,其中接种过流感疫苗的14岁以下儿童5000人,随机抽取其中500人分别在免前、全程免后4周进行抗体检测。若免后抗体滴度≥1:40或呈4倍以上增长定义为抗体阳转,500人中共有450人阳转,关于抗体阳转率=说法错误的是:

A. 为样本阳转率

B. 其实质为频率

C. 可以用来估计该人群抗体阳转概率

D. 与该人群抗体阳转概率差距不会太大

E. 说明该人群抗体阳转的可能性即为90%

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305. 17. 医学统计学上,分析资料主要包括:

A. 统计方法和统计指标

B. 参数估计和假设检验

C. 统计描述和统计推断

D. 样本含量估计和统计分析

E. 总体参数和样本统计量

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306. 18. 关于总体的说法错误的是:

A. 总体是根据研究目的确定的

B. 不同研究的总体可能不同

C. 对应总体的统计指标为总体参数

D. 总体可分为有限总体和无限总体

E. 总体中的个体应不存在变异

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307. 19. 关于定性变量的说法错误的是:

A. 变量值表现为文字或符号的定性表达方式

B. 往往表现为互不相容的类别或属性

C. 根据其取值特征,可以分为有序和无序分类的变量

D. 不同的类别可通过编码为数字转换为定量变量

E. 定性变量形成的资料称为定性资料

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308. 20. 某年级甲、乙两班各有男生50人。甲班男生的平均身高为169.5cm,乙班男生的平均身高为171.6cm,经t检验,t=-5.89,P=0.001,由此得结论为“按a=0.05水准,甲班男生的平均身高低于乙班”。下列说法正确的是:

A. 该结论正确

B. 该结论错误,未报告两班的标准差

C. 该结论错误,未考虑抽样误差的影响

D. 该结论错误,可能犯了I型错误

E. 该结论错误,无需进行假设检验

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309. 21. 统计学中,下列符号一般表示总体参数的为:

A. S

B. Z

C.

D.

E. t

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310. 22. 下列有关个人基本信息的指标中,根据其原始测量值,属于有序定性变量的是:

A. 文化程度

B. 职业

C. 性别

D. 血型

E. 户口类型

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311. 23. 为评价2015年某地儿童流感疫苗的接种效果。已知该地有20万居民,14岁以下儿童2万人,其中接种过流感疫苗的14岁以下儿童5000人,随机抽取其中500人分别在免前、全程免后4周进行抗体检测。若计算500人的平均抗体滴度,统计学上一般认为恰当的指标是:

A. 算数均数

B. 几何均数

C. 中位数

D. 四分位数

E. 百分位数

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312. 24. 以下不属于统计描述内容的是:

A. 计算某班学生的四级通过率

B. 通过条图比较男生和女生四级通过率的高低

C. 通过均数和标准差说明考试成绩的分布特征

D. 通过假设检验利用样本信息完成总体间比较

E. 通过统计表展示不同性别学生考试成绩的均数和标准差

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313. 25. 在下列叙述中,采用了推断统计方法的是:

A. 用饼图描述100名大学生的性别构成

B. 100名大学生的平均血糖水平为5.3mmol/L,估计大学生的平均血糖水平为5.3mmol/L

C. 100名大学生的平均血糖水平为5.3mmol/L

D. 反映大学生血糖水平的直方图

E. 以上均不是

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314. 26. 下列关于总体和样本说法正确的是:

A. 总体的指标称为参数,用拉丁字母表示

B. 样本的指标称为统计量,用希腊字母表示

C. 总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本

D. 样本总是能代表总体

E. 根据样本信息可以推断总体特征

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315. 27. 为了解大学生肥胖状况,对某校2015年所有学生进行体重和身高测量,得大学生肥胖率为25%,该25%为:

A. 变量

B. 变量值

C. 资料

D. 参数

E. 统计量

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316. 28. 为探讨成都市50岁及以上妇女骨质疏松状况及其相关因素,对2016年成都市334名妇女进行了研究,结果见下表。其中BMI为体质指数=体重(kg)/身高(m)2;肥胖定义为BMI<24 kg/m2为正常,24~27.9kg/m2为超重,≥28kg/m2为肥胖;T-score为骨质疏松诊断指标,按照WHO建议的诊断标准,T-score-2.5为骨质疏松。成都市334名妇女骨质疏松情况。研究中的“肥胖”的变量类型为:

A. 连续性定量变量

B. 离散型定量变量

C. 有序定性变量

D. 无序定性变量

E. 应变量

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317. 29. 关于随机抽样,下列说法正确的是:

A. 随机抽样即随意抽取个体

B. 研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体

C. 抽样时应使得总体中的所有个体有同等机会被抽取

D. 为确保样本具有更好的代表性,样本量总是越大越好

E. 随机抽样可以消除抽样误差

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318. 30. 在有关2017年成都市40岁及以上居民糖尿病患病率的调查研究中,其总体是:

A. 所有糖尿病患者

B. 所有成都市居民

C. 2017年所有成都市居民

D. 2017年所有40岁及以上成都市居民

E. 2017年成都市40岁及以上居民中的糖尿病患者

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319. 1. 某病患者120人,其中男性114人,女性6人,分别占95%与5%则结论为:

A. 该男性易得

B. 该病女性易得

C. 该病男性、女性易患程度相等

D. 尚不能得出结论

E. 根据该资料可计算出男女性的患病率

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320. 2. 比较甲、乙两个医院某传染病的治愈率(%),抽样研究所得资料如下表,说法错误的是:

A. 甲医院的治愈率为48.4%,高于乙医院的45.4%

B. 各类型病例在两医院占的比例不同,影响两医院治愈率的比较

C. 应计算标准化率以消除病情轻重不同对两医院治愈率比较的影响

D. 计算标准化率后,需做假设检验推断两医院治愈率的高低

E. 比较标化率的结论应该是甲医院的治愈率低于乙医院

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321. 3. 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率,分母为:

A. 麻疹易感人群

B. 麻疹患者人数

C. 麻疹疫苗接种人数

D. 麻疹疫苗接种后的阳转人数

E. 麻疹疫苗接种后的阴性人数

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322. 4. 已知2017年某校有10000名在校学生中,女生4000名,四级通过率为70%;男生6000名,四级通过率为60%。则该校男女学生的合计四级通过率为

A. 60%

B. 64%

C. 65%

D. 70%

E. 130%

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323. 5. 在定性资料的统计描述中,关于构成比的说法正确的是

A. 说明事物发生强度或频度

B. 事物内部各部分构成比之和可以小于1

C. 事物内部某部分构成比的变化对其他部分没有影响

D. 一般用百分数表示

E. 发生比例即速率

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324. 6. 下列不属于定性资料的是:

A. 文化程度

B. 职业

C. 年龄

D. 血型

E. 病情轻重

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325. 7. 某省级市抽样调查了1999年1月1日至2001年12月31日止部分城乡居民脑卒中患病与死亡情况,已知三年平均人口数为1923224人,其中城镇976087人,农村为947137人,在城镇的病例数为1387人,死亡人数为941人,农村病例数为816人,死亡人数为712人。假定该市居民的患病率和死亡率稳定,情况据该资料,城镇居民脑卒中3年的病死率为:

A. 87.25%

B. 67.84%

C. 96.41/10万

D. 48.93/10万

E. 85.95/10万

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326. 8. 关于SMR,说法错误的是:

A. 标准化死亡率比

B. 被标化组的实际死亡数与预期死亡数之比

C. 标化组的实际死亡数与预期死亡数之比

D. ,表示被标化组的死亡数高于标准组

E. ,表示被标化组死亡数低于标准组

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327. 9. 计算标准化率时,宜采用间接法的情况是

A. 已知被标准化组的年龄别死亡率与年龄别人口数

B. 已知被标准化组的死亡总数与年龄别人口数

C. 已知标准组年龄构成与死亡总数

D. 已知标准组的人口总数与年龄别人口数

E. 被标化组各年龄段人口基数较大

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328. 10. 某省级市抽样调查了1999年1月1日至2001年12月31日止部分城乡居民脑卒中患病与死亡情况,已知3年平均人口数为1923224人,其中城镇976087人,农村为947137人,在城镇的病例数为1387人,死亡人数为941人,农村病例数为816人,死亡人数为712人。假定3年来该市居民的死亡和患病率稳定,根据该资料,城镇居民脑卒中年患病率为:

A. 47.37/10万

B. 86.15/10万

C. 142/10万

D. 48.93/10万

E. 72.12/10万

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329. 11. 关于构成比,说法错误的是:

A. 分子是分母的一部分

B. 用以说明事物内部各组成部分所占的比重

C. 比例基数可以是100%、1000‰、100000/10万等

D. 取值在0~1之间

E. 各组成部分的构成比数值之和等于1或100%

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330. 12. 某医生在临床工作中发现:38例流行性出血热病例,其中工人20例(52.6%),学生8例(21.1%),教师6例(15.8%),农民4例(10.5%),则说法正确的是:

A. 工人流行性出血热发病率最高

B. 农民流行性出血热发病率最低

C. 人数较少,需要增加样本含量重新观察

D. 工人在病例中占的比例最大

E. 尚不能得到任何结论

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331. 13. 经调查得知甲、乙两地的恶性肿瘤的粗死亡率均为89.94/10万,但经过年龄标准化后甲地恶性肿瘤的死亡率为82.74/10万,而乙地为93.52/10万,发生此现象最有可能的原因是

A. 甲地的诊断技术水平更高

B. 乙地的恶性肿瘤防治工作做得比甲地更好

C. 甲地的老年人口在总人口中所占比例比乙地多

D. 乙地的老年人口在总人口中所占比例比甲地多

E. 甲地的男性人口在总人口中所占比例比乙地多

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332. 14. 某医生利用新药治疗难治性癫痫10例,其中6例有效,因此报告“该新药的有效率为60%,值得临床推广”,关于该研究及其结论的说法不正确的是

A. 样本例数过少,对总体缺乏代表性

B. 样本例数过少,抽样误差过大

C. 应表达为6/10,并估计有效率可信区间

D. 为抽样研究,应进行假设检验

E. 未设立对照组,难以获得该结论

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333. 15. 对两地的结核病死亡率比较时,根据年龄作了率的标准化,其目的是:

A. 为了能更好地反映人群实际死亡水平

B. 消除两地总人数不同的影响

C. 消除两地人口年龄构成不同的影响

D. 消除两组比较时的抽样误差

E. 消除两组比较时的随机误差

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334. 16. 下面属于定性资料的是:

A. 身高

B. 体重

C. 年龄

D. 文化程度

E. 抗体滴度

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335. 17. 在定性资料的统计描述中,相对数指标不包括

A. 绝对数

B. 速率

C. 频率

D. 构成比

E. 相对比

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336. 18. 若甲、乙、丙三地卵巢癌患病率分别为1%、2%和3%,则三地的合计患病率为:

A. 1%

B. 2%

C. 3%

D. 6%

E. 根据题干中的条件无法计算

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337. 19. 某地2017年平均人口数:男性13,697,600人,女性13,194,142人;五种心血管疾病的死亡人数:男性16774人,女性23334人;其中肺心病死亡人数:男性13952人,女性19369人。指标为

A. 绝对数

B. 速率

C. 频率

D. 构成比

E. 相对比

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338. 20. 某地2017年平均人口数:男性13,697,600人,女性13,194,142人;五种心血管疾病的死亡人数:男性16774人,女性23334人;其中肺心病死亡人数:男性13952人,女性19369人。该地2017年居民五种心血管病的总死亡率为

A.

B.

C.

D.

E.

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