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中国大学MOOC大学语文课程作业答案

大学语文课程

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 陶渊明代表作品不包括（ ）

A. 《饮酒》

B. 《归园田居》

C. 《送杜少府之任蜀州》

D. 《桃花源记》

答案: 《送杜少府之任蜀州》

2. 2. 下列词语解释不正确的是（ ）

A. 霰(xiàn现)：小雪粒

B. 时复：有时又

C. 栖栖（xī）：休息

D. 敛翮：收起翅膀，即停飞

答案: 栖栖（xī）：休息

3. 3. 对《饮酒》其四理解和分析不正确的一项是( )

A. 前六句写鸟的失意与后六句写鸟遇到松树的构成鲜明的对照

B. “值”通“植”，写诗人怜悯离群之鸟，植松树让它们来栖息

C. “栖栖”“夜夜”“依依”写出离群之鸟日夜无所归依

D. 鸟儿把松树作为栖身之地,愿与之相守不分离

答案: “值”通“植”，写诗人怜悯离群之鸟，植松树让它们来栖息

4. 4. 《归园田居》其二中,诗人反复用词来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心,其中不包括( )

A. 野外

B. 穷巷

C. 柴扉

D. 霜霰

答案: 霜霰

5. 5. 陶渊明的诗最突出的特点不包括( )

A. 想象力丰富

B. 平淡自然

C. 意境深远

D. 语言质朴

答案: 想象力丰富

6. 1. 下列词语解释不正确的是( )

A. 猿猱(náo)：蜀山中最善攀援的猴类

B. 茫然：前途迷茫的样子(完全不知道的样子)

C. 胁息：屏气不敢呼吸

D. 喧豗(huī)：喧闹声，这里指急流和瀑布发出的巨大响声

答案: 茫然：前途迷茫的样子(完全不知道的样子)

7. 2. 李白在宫中得遇贺知章，贺见太白诗，誉之为( )

A. 天上神仙

B. 诗歌巨匠

C. 得道高人

D. 天上谪仙

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8. 3. “蜀道之难，难于上青天”这句话在诗中反复出现,这样做的目的是(　)

A. 为了突出蜀道之难，增加整首诗的气势

B. 诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦

C. 为下面写各个景点作铺垫

D. 用此句拓展出蜀道上的奇丽景色

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9. 4. 下列词语用法解释错误的是( )

A. 猿猱欲度愁攀援 为---发愁，为动用法

B. 使人听此凋朱颜 被---凋谢，被动用法

C. 砯崖转石万壑雷 使---滚动，使动用法

D. 侧身西望长咨嗟 向西，名作状

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10. 5. 《蜀道难》这首诗，想象丰富，大胆夸张，下列各句中，不含夸张修辞的一项是(　)

A. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

B. 所守或匪亲，化为狼与豺

C. 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

D. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

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11. 1. 诗人写作《蜀相》一诗是在（ ）

A. 长安时期

B. 安史之乱

C. 成都时期

D. 滞留豪州

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12. 2. 杜甫的《蜀相》一诗的体裁是（ ）

A. 七言律诗

B. 七言绝句

C. 古风

D. 乐府

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13. 3. “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句是（ ）

A. 托物言志

B. 借景抒情

C. 借事抒情

D. 直抒胸臆

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14. 4. 杜甫诗歌的主要风格是（ ）

A. 飘逸洒脱

B. 生动明丽

C. 清丽俊逸

D. 沉郁顿挫

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15. 5. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ） [ ]

A. 首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。

B. 颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

C. 颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。

D. 诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。

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16. 1. 以下称呼属于白居易的是（ ）

A. 香山居士

B. 青莲居士

C. 六一居士

D. 五柳先生

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17. 2. 《长恨歌》的诗歌体裁是（ ）

A. 七言律诗

B. 七言绝句

C. 七言歌行

D. 七言近体

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18. 3. 李、杨爱情悲剧的时代背景是（ ）

A. 贞观之治

B. 安史之乱

C. 靖康之难

D. 玄武门之变

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19. 4. 以下哪句诗不是用来形容杨贵妃的？（ ）

A. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

B. 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？

C. 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

D. 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。

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20. 5. 以下哪个意象不是用来形容夫妇爱情的？

A. 比翼鸟

B. 连理枝

C. 合欢花

D. 高山流水

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21. 1. 下面词句解释有误的一项是（ ）

A. 驿外断桥边：梅花在驿站外面的断桥边上开放着

B. 无意苦争春：梅花不愿意苦苦去争夺春光

C. 零落成泥碾作尘：梅花凋零落在地上被碾压成泥尘

D. 只有香如故：只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样

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22. 2. “驿外断桥边，寂寞开无主”使用了什么修辞手法（ ）

A. 拟人

B. 比喻

C. 对偶

D. 借代

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23. 3. 这首词使用了什么表现手法（ ）

A. 拟人

B. 托物言志

C. 托物起兴

D. 寄情于景

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24. 4. 哪一句最能表达梅花的精神品质（ ）

A. 驿外断桥边，寂寞开无主

B. 已是黄昏独自愁，更著风和雨

C. 无意苦争春，一任群芳妒

D. 零落成泥碾作尘，只有香如故

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25. 1. 在黄鹤楼留下千古绝唱的唐代诗人是（ ）

A. 曹植

B. 杜甫

C. 崔颢

D. 岳飞

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26. 2. 《忆秦娥•娄山关》这首词写作的时代背景是（ ）

A. 大革命时期

B. 长征时期

C. 清朝末期

D. 新中国成立后

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27. 3. 以下哪句不是出自毛泽东的诗句的是（ ）

A. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

B. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

C. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

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28. 4. 对于文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A. 词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。

B. “菩萨蛮”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“黄鹤楼”是词的标题，它揭示了词的内容。

C. 按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。

D. 毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，所以这类诗歌仍属古典诗歌。

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29. 5. 这首词写作的时代背景是（ ）

A. 大革命时期

B. 长征时期

C. 抗战时期

D. 新中国成立后

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30. 6. 对毛泽东这首词解释错误的一项是（ ）

A. “九派”，水的支流叫派，相传长江在湖北、湖南、江西一带，分为九个支派。“中国”指中国中部地区。

B. “一线”指当时在武汉交汇的京汉、粤汉铁路。

C. “龟蛇锁大江”，是说龟山和蛇山夹江对峙，制约着翻滚的江流。

D. “把酒酹滔滔”是说把滔滔江水当酒，来祭奠大地。

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31. 1. 子曰:“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”中“出则弟”的解释正确的一项是（ ）

A. 外出要尊敬师长，弟同“悌”

B. 外出要尊敬兄长，弟同“剃"

C. 外出要尊敬兄长，弟同“悌”

D. 外出要尊敬师长，弟同“剃”

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32. 2. “有教无类”用一个最恰当的成语概括是（ ）

A. 因材施教

B. 一视同仁

C. 全民教育

D. 人人可教

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33. 3. 孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调（ ）的重要性

A. 说理教育法

B. 榜样教育法

C. 陶冶教育法

D. 自我修养法

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34. 4. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 用一个成语概括是（ ）

A. 孤注一掷

B. 不义之财

C. 海誓山盟

D. 无米之炊

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35. 1. “臣闻吏议逐客，窃以为过矣”中“窃”的意思是（ ）

A. 小偷

B. 偷盗

C. 私下

D. 默默地

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36. 2. 《谏逐客书》中说:“此四君者，皆以客之功”，这“四君"不包括的是(　 )

A. 秦始皇

B. 秦穆公

C. 秦孝公

D. 秦惠王

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37. 3. 《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（ ）

A. 批评秦王声色误国

B. 宣扬秦国强大富足

C. 美化秦王以增强其接受劝谏的可能性

D. 阐发重物轻人不能统一天下的道理

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38. 4. 在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是 "藉寇兵而赍盗粮"，后说驱逐客卿是 "损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯"，这两者在论证方法上的不同是( )

A. 前者是类比法，后者是归纳法

B. 前者是类比法，后者是对比法

C. 前者是对比法，后者是归纳法

D. 前者是演绎法，后者是对比法

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39. 5. 李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )

A. 排比对偶联篇，行文气势充沛

B. 论据充分，事实胜于雄辩

C. 反复正反对比，纳客逐客利害昭彰

D. 论证切中秦王急于统一天下的心理要害

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40. 1. 《多年父子成兄弟》的体裁是（ ）

A. 诗歌

B. 散文

C. 小说

D. 戏剧

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41. 2. 文章第一句话“这是我父亲的一句名言”的作用主要是( )

A. 引出描写对象父亲

B. 点明文章的主题

C. 交待引用的出处

D. 强调自己的父亲是名人

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42. 3. 文中的“我”有双重身份，分别是（ ）

A. 作者与主人公

B. 作者与儿子

C. 父亲和丈夫

D. 父亲与儿子

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43. 4. 多年父子如何能成为兄弟，下列说法不正确的一项是（ ）

A. 允许孩子做自己想做的任何事，比如吸烟、喝酒、谈恋爱

B. 要与孩子平等，相信孩子自己的选择

C. 尽量保持一点童心

D. 要多陪伴孩子，参与他的成长

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44. 5. 《多年父子成兄弟》的语言特色是什么（ ）

A. 含蓄隽永

B. 华丽雕饰

C. 清新质朴

D. 淡泊深远

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45. 1. 以下集子不是鲁迅小说集的是( )

A. 《呐喊》

B. 《彷徨》

C. 《故事新编》

D. 《朝花夕拾》

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46. 2. 鲁迅唯一一篇以爱情为题材的小说是( )。

A. 《祝福》

B. 《药》

C. 《伤逝》

D. 《一件小事》

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47. 3. “人必生活着,爱才有所附丽。”这句人生感悟出自小说( )

A. 《阿Q正传》

B. 《祝福》

C. 《伤逝》

D. 《孔乙己》

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48. 4. 《伤逝》中的主人公是( )

A. 涓生、子君

B. 迅哥儿、闰土

C. 华老栓、夏瑜

D. 涓生、阿随

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49. 5. 《伤逝》是以主人公______的手记形式表现的现代小说。 ( )

A. 娜拉

B. 子君

C. 涓生

D. 鲁迅

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50. 1. 宝玉挨打的直接原因不包括（ ）

A. 怠慢了贾雨村，“全无一点慷慨挥洒的谈吐”

B. 与琪官交往得罪了忠顺王府

C. 宝玉不学无术

D. 贾环的诬告

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51. 2. 曹雪芹是（ ）

A. 唐代文学家

B. 宋代文学家

C. 元代文学家

D. 清代文学家

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52. 3. “你从此可都改了罢!”黛玉这句话的含义是（ ）

A. 劝宝玉改邪归正

B. 要宝玉不要结交戏子

C. 言不由衷地哀叹劝

D. 宝玉听从贾政

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53. 4. 下列加点字注音有错误的一组是（ ）

A. 金钏儿(chuàn)　数落(shǔ) 血渍(zì)

B. 葳蕤(wēi ruí) 伶俐(línɡ lì) 怔呵呵(zhēnɡ)

C. 惶悚(sǒnɡ) 思忖(cùn) 暴殄(tiǎn)

D. 引逗(dòu) 唆挑(suō) 啖(dàn)

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54. 5. 宝玉挨打的情节集中反映出的矛盾冲突不包括（ ）

A. 父子矛盾

B. 嫡庶矛盾、夫妻矛盾

C. 姐妹矛盾

D. 母子矛盾

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55. 1. 《西厢记·长亭送别》的体裁是（ ）

A. 散曲

B. 套数

C. 诸宫调

D. 杂剧

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56. 2. 《西厢记·长亭送别》的旦角是（ ）

A. 红娘

B. 张生

C. 老夫人

D. 崔莺莺

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57. 3. 下列词语注音或释义错误的是

A. 玉骢（cōng）：毛色青白相杂的马

B. 靥（yǎn）儿：古代妇女的面饰

C. 蹙（cù）愁：皱眉发愁

D. 赓（gēng）：继续、连续

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58. 4. 选出下列词语中的字形完全正确的一项（ ）

A. 杯盘狼藉 蝇头微利 相见恨晚 鸿雁传书 不服水土

B. 司马青衫 举案其眉 娇娇滴滴 重重叠叠 棒打鸳鸯

C. 状元及第 功名利禄 望穿秋水 难忘今霄 夕阳古道

D. 衰柳长堤 衣带渐宽 一时半刻 白头偕老 金榜提名

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59. 5. “泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低"这两句所用的修辞方法是（ ）

A. 比拟

B. 借代

C. 比喻

D. 夸张

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60. 1. 曹禺的成名作的是（ ）

A. 《日出》

B. 《雷雨》

C. 《原野》

D. 《北京人》

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61. 2. 以下不属于《日出》中出现的人物的是（ ）

A. 周朴园

B. 方达生

C. 潘月亭

D. 陈白露

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62. 3. 《日出》中李石清给黄省三指出的最后一条路是（ ）

A. 拉洋车

B. 乞讨

C. 自杀

D. 偷抢

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63. 4. 一般来说，话剧的主要表现手段是（ ）

A. 对比

B. 夸张

C. 情景交融

D. 对话和动作

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64. 5. 戏剧剧本的语言通常包括两个部分：_____________ ，______________。

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65. 1. 可使用主副标题的文种是（　　）

A. 通知

B. 请示

C. 公告

D. 调查报告

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66. 2. 应用文中根据式开头阐明撰文的根据，或引据政策法令和规定指示，或引述全文，或引据事实和道理，下列（ ）属于根据式开头用语。

A. 根据

B. 为了

C. 由于

D. 总之

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67. 3. “现将有关事项通知如下”属于应用文结构用语中的（ ）

A. 开头用语

B. 综合用语

C. 过渡用语

D. 结尾用语

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68. 4. 下列各句中用词符合应用文书语言基本特征的一句是。（ ）

A. 公司董事会全体会议审查通过了年度决算报告

B. 煤炭、石油、钢铁等是发展工业所必需的原料

C. 本合同须经甲乙双方签字，方能生效

D. 截止今年10月已有京广、京沪、京包三条铁路提速运行

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69. 5. 应用文的产生要早于文学作品

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70. 6. 材料就是指为了实现写作目的而收集并且在文章中出现的表现文章主题的一系列事实

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71. 7. 为使应用文内容更加形象、具体、逼真，写作时应大量采用抒情和描写的表达手法。

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72. 8. 主旨就是文章中所表现出来的主要问题。

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73. 9. 为了增加可读性，使受文者更好地了解应用文内容，在应用文写作中可以适当使用一些口语和方言。

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74. 10. 下面说法正确的是（　）

A. 拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种

B. 公文式的标题由发文机关、事由和文种组成

C. 所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分

D. 为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上

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75. 1. 对未来一定时期工作作出打算和安排的文种是（ ）

A. 简报

B. 总结

C. 调查报告

D. 计划

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76. 2. 下列文书中不属于计划体文书的有（ ）

A. 规划

B. 方案

C. 报告

D. 要点

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77. 3. 在制定计划时首先要考虑计划的政策性，符合上级精神，还要考虑计划的可行性，符合下情，还要考虑计划的方法是否得当、措施是否有力、目标能否实现，即 （　　）

A. 可修改性

B. 可操作性

C. 可变通性

D. 可伸缩性

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78. 4. 计划的写作时间是（　 ）

A. 事中

B. 随时都可以

C. 事后

D. 事前

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79. 5. 写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。

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80. 6. 总结一定要重点突出，不需要兼顾一般。

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81. 7. 计划的工作要求是回答“做什么”的问题。

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82. 8. 适用时间长，指导范围广，内容比较概括的计划叫中长期规划。

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83. 9. 写总结虽不能张冠李戴，以偏概全，但在不影响真实的前提下，可以对某些材料借题发挥，添枝加叶，增强其艺术感染力。

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84. 10. 下列标题写法正确的是（ ）

A. 《XX学校教学2007年度第一学期计划》

B. 《2007年度第一学期XX学校教学计划》

C. 《XX学校2007年度第一学期教学计划》

D. 《XX学校教学计划》

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85. 1. 《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于 （　　）

A. 指示性通知

B. 发布性通知

C. 事务性通知

D. 批转性通知

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86. 2. 根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文日期必须（　）

A. 用大写汉字书写

B. 用阿拉伯数字写

C. 用小写汉字写明年月日全称

D. 可灵活使用

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87. 3. 公文标题中（ ）的名称要标注书名号。

A. 正规法律

B. 转发的文件

C. 上级文件

D. 法律、法规、规章

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88. 4. 《××市地方税务局关于抓紧做好2002年组织收入工作的通知》的第一部分明确制发该通知的依据；第二部分分条列项提出总体要求和具体目标。通知简明扼要，目标明确，措施有力，便于贯彻执行。该通知应该归类于 （　　）

A. 事务性通知

B. 发布性通知

C. 批转性通知

D. 会议通知

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89. 5. 某市国税局要开展年度税收执法检查，在发通知时，主送单位不包括（　　）

A. 各县（市、区）国税局

B. 各县（市、区）地税局

C. 市区各分局

D. 机关各科室

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90. 6. 两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。

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91. 7. 转发上级机关或不相隶属机关的公文，用“转发”。

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92. 8. 任免通知中任免人员的排列顺序按姓氏笔画排列。

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93. 9. XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。

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94. 10. 公文成文日期的确定是以印发时间为准。

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95. 1. 下列词语在文中解释不正确的一项是（ ）

A. 壁：营垒;此处用作动词，即在扎营

B. 慷概：大方而不吝啬

C. 直夜：当夜。直，介词，当……得时候

D. 披靡：如草随风而倒，形容惊溃散乱的样子

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96. 2. 《垓下之围》中作者主要表现了项羽末路英雄的多情与无奈，恃勇自负，其中不包括（ ）

A. 霸王别姬

B. 乌江自刎

C. 巨鹿之战

D. 东城快战

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97. 3. 《史记》中写出不同阶层、不同类型的人物传记的是（ ）

A. 本纪

B. 表

C. 列传

D. 世家

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98. 4. 评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的人是（ ）

A. 鲁迅

B. 茅盾

C. 苏轼

D. 李白

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99. 5. 下列字的读音，全都正确的一组是（ ）

A. 骓(jū) 数阕(què)

B. 骑(jì) 绐(yí)

C. 度(duó) 刈(yì)

D. 麾(huī) 垓(kāi)

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