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中国大学MOOC护理伦理学作业答案

护理伦理学

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 从分类上说，护理伦理学属于

A. 描述伦理学

B. 元伦理学

C. 规范伦理学

D. 美德伦理学

E. 分析伦理学

答案: 规范伦理学

2. 2. 护理伦理学的研究对象是

A. 护理活动

B. 护理知识

C. 护理道德现象

D. 护理人际关系

E. 护理技术规范

答案: 护理道德现象

3. 3. “凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。”这句名言出自

A. 希波克拉底誓言

B. 大医精诚

C. 妙闻集

D. 迈蒙尼提斯祷文

E. 黄帝内经

答案: 大医精诚

4. 4. 护理伦理修养的最根本途径是

A. 自我反省

B. 坚持实践

C. 以贤为师

D. 坚持慎独

E. 伦理教育

答案: 坚持实践

5. 5. 1990年世界卫生组织提出了新的健康观，在原来三位健康观的基础上所增加的一个因素是

A. 身体因素

B. 精神因素

C. 社会因素

D. 道德因素

E. 环境因素

答案: 道德因素

6. 6. 患者，男35岁，胆囊炎胆石症，手术前1天晚上需要灌肠，护士拿着灌肠桶来到患者床边，伸手拉开棉被，叫其翻过身去。患者虽然翻过身，但却不明白护士要做什么，遂扭过头想看个究竟。见状，护士责怪说：“看什么，有什么好看的？”受到无辜责备的患者心里感到委屈，一夜辗转反侧未能入睡。第二天因体质虚弱未能如期手术。就健康关怀而言，该护士的行为没有考虑新健康观要求中的

A. 生理因素

B. 心理因素

C. 社会因素

D. 道德因素

E. 环境因素

答案: 心理因素

7. 7. 护士小王误将青霉素当作庆大霉素，注射给了5床患者。当他发现后，心情十分紧张，但经严密观察，并未发现该患者出现不良反应，于是便将此事隐瞒下去。护士小王的行为首先违背了护理伦理修养要求的

A. 坚持实践

B. 以贤为师

C. 坚持慎独

D. 自我反省

E. 持之以恒

答案：请关注【九八五题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 8. 在2003年抗击非典的疫情中，广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长叶欣身先士卒，面对危重患者，一马当先有时，甚至关起门来抢救，不让太多的人介入，后因抢救非典患者而不幸染病殉职，生前她留下了一句刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”这体现的护理道德境界是

A. 大公无私

B. 先公后私

C. 先私后公

D. 集体主义

E. 个人主义

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9. 9. 某日护士告知患者明天早上要手术，当晚不能进食，然后挂了“禁食”牌离开病房，至晚上11点多，患者因饥饿难忍，让家属买了些香蕉食用，致使第二天早上无法手术。护士责怪患者：“我不是告诉你不要吃饭了吗？”患者说：“我没有吃饭呀，只是吃了些香蕉。”对此以下说法能够得到伦理辩护的是

A. 患者素质太低，不理解禁食的含义，后果应自负

B. 护士没有用通俗的语言解释清楚，应承担主要责任

C. 家属没有尽到对患者监督的义务，应对此负责

D. 护士已履行告知义务，符合护理伦理规范

E. 家属对告知内容并无提出异议，对此应承担责任

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10. 10. 患者，你41岁，卵巢癌术后7天排尿不畅，早班护士按医嘱要求准备为其导尿，却遭到患者拒绝。护士随退出病房说：“真不可理解，为她好都不知道，咱们着什么急？”护士长听说后询问患者，得知其拒绝的理由是：不知导尿是否有必要，且无保护隐私的措施。面对患者的拒绝，以下做法最符合，护理伦理要求的是

A. 尊重患者意见，不予导尿

B. 报告护士长，让护士长处理

C. 弄清患者拒绝的理由，说明导尿的意义，征得患者同意后实施

D. 询问患者家属，以求家属的配合

E. 教育患者，使其明白，导尿是为她好

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11. 11. 患者，你41岁，卵巢癌术后7天排尿不畅，早班护士按医嘱要求准备为其导尿，却遭到患者拒绝。护士随退出病房说：“真不可理解，为她好都不知道，咱们着什么急？”护士长听说后询问患者，得知其拒绝的理由是：不知导尿是否有必要，且无保护隐私的措施。此案例反映了该护士所欠缺的护理伦理修养是

A. 坚持实践

B. 以贤为师

C. 坚持慎独

D. 自我反省

E. 持之以恒

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12. 12. 张某,男,67岁,因“胃癌”行胃癌根治术,术后收入ICU。现为术后第一天,患者身上留置了气管插管、胃管、腹腔引流管、导尿管等多种管道。患者神志清醒,但较为烦躁,并多次试图拔除身上的管道。从治疗护理的需要及患者的安全角度出发,护士小谢用宽绷带对患者腕部及膝部进行约束。患者对约束很反感,大吵大闹,叫嚷护士剥夺了他的人权,是犯法的。而患者的两个女儿在病房外面听见了父亲的叫喊声后,也吵闹起来,认为是护士虐待他的父亲,并表示要投诉。在该案例中,对护士谢某的行为进行伦理评价时,应坚持的评价依据是( )

A. 动机与目的的统一

B. 动机与手段的统一

C. 目的与手段的统一

D. 手段与效果的统一

E. 目的与效果的统一

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13. 13. 某高校为了加强护理专业学生的护理伦理教育,在校园中雕刻了南丁格尔、叶欣等人的铜像,在铜像背面镌刻了她们的先进事迹,并在护士节安排专人讲解。这种护理伦理教育的方法属于( )

A. 说理疏导法

B. 榜样示范法

C. 案例分析法

D. 实践体验法

E. 参观学习法

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14. 14. 通过对发生在护理人员身边的典型事迹分析来进行伦理道德教育的方法是( )

A. 舆论扬抑法

B. 说理疏导法

C. 榜样示范法

D. 案例分析法

E. 实践体验法

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15. 15. 国际上第一个正规的护士规范文件是( )

A. 《纽伦堡法典》

B. 《护士伦理学国际法》

C. 《日内瓦宣言》

D. 《国际医德守则》

E. 《护士法典》

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16. 16. 道德的构成要素除了道德活动、道德关系外,还包括( )

A. 道德品质

B. 道德教育

C. 道德意识

D. 道德理想

E. 道德境界

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17. 17. 护理伦理教育的核心是( )

A. 提高护理道德认知

B. 培养护理道德情感

C. 锻炼护理道德意志

D. 树立护理道德信念

E. 养成护理道德习惯

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18. 18. 既是道德发展的核心,又是行为的内在动力的是( )

A. 道德情感

B. 道德认知

C. 道德意志

D. 道德信念

E. 道德习惯

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19. 19. 护理道德行为最直接的内在动力是( )

A. 社会舆论

B. 传统习俗

C. 内心信念

D. 道德情感

E. 职业责任

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20. 20. 护理伦理评价的依据不包括( )

A. 动机

B. 效果

C. 舆论

D. 目的

E. 手段

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21. 21. 一日,护士黄某正在值班的过程中,接到老家电话,告知其母亲身体不适并希望其及时回家,黄某在了解其母亲的健康状况后,决定利用休息时间回老家探望母亲。黄某这种做法所体现护理伦理境界是( )

A. 大公无私的伦理道德境界

B. 先公后私的伦理道德境界

C. 先私后公的伦理道德境界

D. 自私自利的伦理道德境界

E. 公私兼顾的伦理道德境界

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22. 22. 职业道德的本质内容是( )

A. 职业态度

B. 职业理想

C. 职业责任

D. 职业纪律

E. 职业良心

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23. 23. 张先生与李女士在讨论市场经济对医患关系的影响时,分别提出以下看法:张先生认为,”市场经济有助于激发医疗机构对医疗市场的占有欲,促使其改革医院管理,提高医疗技术水平和医疗质量,创造最大的经济效益。”李女士认为,“市场经济可能导致医疗机构之间及医务人员之间争抢病患、相互诋毁、互挖墙角等恶性竞争现象,影响医务人员之间的团结与和谐,还可能助长医护道德主体的拜金主义和急功近利行为。”对此,以下评价正确的是( )

A. 张先生的观点仅仅看到了市场经济对经济效益的正面影响,而忽视了其对道德建设的绝对负面作用

B. 李女士的观点仅仅看到了市场经济对道德建设的负面影响,而忽视了其对经济效益的绝对正面作用

C. 张先生和李女士的观点是完全对立的,两个方面的作用不可能同时发生和存在

D. 张先生和李女士的观点都有一定的合理性,两个方面的作用都会必然发生和存在

E. 张先生和李女士从各自的视角透视了市场经济的不同作用,实践中要最大限度地发挥其积极效应,正视其消极效应,注重自身素质的提高

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24. 24. 2008年我国政府颁布的对护士的执业规则、权利、义务等做出更加明确规定的文件是( )

A. 《中华人民共和国医院工作人员守则和医德规范》

B. 《医务人员医德规范及实施办法》

C. 《护士条例》

D. 《中华人民共和国护士管理办法》

E. 《医疗机构从业人员行为规范》

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25. 25. 通过道德评价、激励等方式,道德能够营造社会舆论,形成社会风尚,塑造理想人格,从而提升人的伦理道德境界。这所体现的道德功能是

A. 认识功能

B. 教育功能

C. 调节功能

D. 慎独功能

E. 强制功能

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26. 26. 道德的特征不包括( )

A. 阶级性与全民性的统一

B. 变动性与稳定性的统一

C. 自律性与他律性的统一

D. 现实性与理想性相统一

E. 主观性与客观性的统一

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27. 27. 关于伦理与道德,以下说法不正确的是( )

A. 道德侧重于反映人们求善的个人实践

B. 道德常用以表述具体的道德行为、道德规范和道德表现

C. 道德更多地用于理论研究、学术探讨等场合

D. 伦理常用以表述道德思想、理论和原则

E. 伦理侧重于反映人们求善的社会理念

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28. 1. 下列哪项行为违背了不伤害原则

A. 护士劝说患者接受其不愿做，但有必要做的治疗

B. 护士坚持患者接受某种期不愿做，但有必要做的治疗

C. 护士告诉患者，不做治疗可能带来的危害

D. 护士将传染病患者进行隔离治疗，在一定范围内限制其自由

E. 护士权衡利弊，为患者选择相对伤害较小的护理行为

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29. 2. 尊重原则，对护士的要求不包括

A. 尊重患者对自己疾病的知情权

B. 关心患者一视同仁

C. 尊重患者的一切要求

D. 重视患者的感受，对家属的提问及时解答

E. 取得患者同意后，对其进行导尿

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30. 3. 发热，当班护士甲闻讯立即带体温计赶到，发现患者口唇发绀，意识到可能是输液反应，护士甲遂停止输液，立即通知当班医师，并与赶来的医师一起投入抢救工作，给患者吸氧、心电监护及更换输入其它药液，最终患者病情好转。由于忙于抢救且甲性格内向，在此过程中对家属多次的追问未加理会，甚至连医生的抢救行为也未告知患者家属。一周后，患者因其他并发症恶化，其家属以护士为通知一声，以致患者病情恶化为由，要求护士承担责任，下列对当班护士甲的行为的认识与评价中，哪项是最恰当的

A. 该护士的行为是正确的，没有任何差错

B. 该护士勇于承担责任，体现了其有胆有识

C. 该护士虽尽心尽责，但没有尊重患者的知情权

D. 该护士恪尽职守，体现了护理专业精神

E. 该护士的行为虽有缺憾，但不应对其吹毛求疵

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31. 4. 患者找到护士甲反应护士乙发的药片与以往不同要求更换，经核查确实存在发错药的问题。护士甲的最佳选择是

A. 直接给患者换药

B. 找到护士乙，请求再次核对

C. 告诉患者自己不清楚

D. 让患者去找护士乙

E. 报告护士长

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32. 5. 一年轻未婚女子因子宫出血过多来院治疗，主诉出血过多，与月经有关，并否认有性经历。在与护士建立良好关系后，告诉护士，本次出血过多是源于私自服用流产的药物，由于不好意思，故对医生隐瞒，并嘱咐护士替他保守秘密。对该患者行为的认识，正确的是

A. 患者有权决定是否告知医生自己的秘密

B. 患者具有配合医生的义务，不应该向医生隐瞒与病情相关的隐私

C. 患者无权要求护士为其保密

D. 该案例中，患者选择对医生隐瞒病情的行为，可以看作是遵循有利于原则

E. 患者的行为违背了公正原则

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