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中国大学MOOC大学生职业生涯规划（入学版）（重修专用）作业答案

大学生职业生涯规划（入学版）（重修专用）

学校: 九八五题库

学校: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

A. 要纵眼未来

B. 要关注现实

C. 要随时反思

D. 最终行动点是时刻关注未来

答案: 最终行动点是时刻关注未来

2. 2. 职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

A. 父母

B. 周围的人

C. 个人自主

D. 以上都不对

答案: 个人自主

3. 3. 职业生涯规划的作用在于不是让某一刻完成了一生的重大决策与规划。()

答案: 正确

4. 4. 做过职业生涯规划的人一定比没做过的人发展的好。()

答案: 错误

5. 5. 职业生涯规划用于从群体层面、人生全程角度，给人在关键时刻，一个系统、更有效的促进。

答案: 正确

6. 1. 城管、刑警通常是男性,这是职业生涯规划方法中()的表现。

A. 自然发生法

B. 最少努力法

C. 目前趋势法

D. 刻板印象法

答案: 刻板印象法

7. 2. 职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。

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8. 3. 系统的规划法首先是认定或认同自己对短期未来的发展定位，其次是把握眼前，最后是努力的实战其中，享受其中。

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9. 4. 自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。()

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10. 1. 职业规划的关键点是关注一种()关系。

A. 定位

B. 共赢

C. 交换

D. 互助

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11. 2. 下列属于职业生涯规划规划内容的是()。

A. 要去什么岗位

B. 要做什么事情

C. 获得什么样的薪酬回报

D. 以上都是

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12. 3. “薪酬”，薪指的是精神层次的回报，酬指的是现实意义的回报。

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13. 4. 职业生涯规划以生命的起始到结束为背景，看职业的发展节奏。()

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14. 1. 系统的职业生涯规划法可以分为三个圈层，最核心层是指（）。

A. skill

B. trait

C. values&vision

D. interest

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15. 2. 以下哪些选项是系统职业规划法的意义？（）

A. 可以守住你职业生涯的底线

B. 可以在外部环境好的情况下让你发展得更好

C. 可以让职业生涯完全顺利

D. 并没有什么作用

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16. 3. 系统职业生涯规划的第二步VISION，应该是基于现实职业世界的VISION。

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17. 1. 特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。

A. 效率最高

B. 必须

C. 定时

D. 以上都对

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18. 2. 生涯发展阶段论的第一要素是()。

A. 年龄

B. 目的

C. 必修

D. 能力

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19. 3. 实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。()

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20. 4. 如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。()

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21. 1. 下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。

A. 子女

B. 学生

C. 公民

D. 领袖

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22. 2. 在“生涯彩虹图”中,角色的宽度是由()来决定的。

A. 投入的时间

B. 投入的金钱

C. 主观投入度

D. 以上都是

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23. 3. 舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()

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24. 4. 一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。()

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25. 1. 性格腼腆、当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是（）。

A. 探索不清自己的职业价值观

B. 探索不清自己的核心能力

C. 职业价值追求与职业能力不匹配

D. 不知道自己喜欢什么

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26. 2. 被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是()。

A. 不知道自己喜欢什么职业

B. 能力不足,考不上公务员

C. 不了解职场

D. 父母和自己看法不一致,又无法说服父母

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27. 3. 自我探索的三个重要意义是:

A. 帮助你树立内心认同的生涯目标

B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊

C. 帮助你制定适合自己的行动计划

D. 帮助你了解某种职业的能力要求

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28. 1. 从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是()。

A. 内心的职业价值观与所选职业是否一致

B. 我的专业与所选职业是否匹配

C. 父母是否同意我的选择

D. 职业的经济收入是否可观

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29. 2. 人的职业价值观非常稳定,不会因为环境发生任何变化。

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30. 3. 价值观匹配是高级追求,等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。

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31. 1. 职业价值观的删除练习是我们探索职业价值观的唯一方式。

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32. 2. 每个人对高收入的理解是不一样的，高收入通常是一个工具性的价值观。

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33. 1. 探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。

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34. 2. 探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

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35. 1. 当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时,可以怎么办?()

A. 我一定精神分裂了,把自己纠结死

B. 我应该听从职业测评的结论,那个最科学

C. 我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点

D. 我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分

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36. 2. 澄清价值观的过程，是一个一步一步渐进的过程，

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37. 3. 反思自己的职业价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。

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38. 1. 高风险、快反馈的环境、具有坚强乐观精神和强烈进取心的文化属于()企业文化。

A. 享受型

B. 市场型

C. 过程型

D. 硬汉型

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39. 2. 价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

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40. 3. 价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容,也要考虑组织文化,很多时候同样的职业,在不同的机构做,最适合的价值观也是不同的。

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41. 4. 性格谨慎、保守、脚踏实地的人可能更加适合从事与物打交道的工作

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42. 5. 一个人的价值观不会影响到他的职业决策。

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43. 1. 以下属于创业相关的“技能”的是（）。

A. 创业的产品是什么

B. 产品设计

C. 价值链

D. 研发过程中对未来不可预期的容忍力

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44. 2. 职业生涯规划的第一步是（）。

A. 在现实世界的了解有哪些可能性

B. 理清自己有什么能力

C. 清楚自己所欲为何

D. 搞好人际关系

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45. 3. 技能通常用动词描述，且具有可迁移的性质。

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46. 1. 一个公司20%的优秀销售完成了公司80%的销售业绩体现了80/20定律。

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47. 2. 大学期间最重要的就是获得知识体系。

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48. 1. 不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段（）。

A. 要把KST学好

B. K是最重要的

C. S是最重要的

D. T是最重要的

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49. 2. K的提升策略有（）。

A. 认真课堂学习

B. 课外广泛接触

C. 通过网络学习

D. 与同学交流学习

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50. 3. 专业K拥有的标志是什么?

A. 拿到相关的学位证书

B. 可以独立讲授本专业核心课程

C. 可以专业地解决本领域的问题

D. 与人交流时可以讲出专业的术语

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51. 1. 如果本专业在学校开设时间不久,那么需要（）。

A. 主动研究本专业的体系与结构

B. 需要考虑本专业的基础性

C. 更认真投入地学习

D. 说明本专业有发展前景

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52. 2. 作为一个大学生,K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指（）。

A. 每一步的学习都要以“有用”为前提,使学有所用

B. 学习的时候不以“未来有什么用”的诉求,而只是学好

C. 为了未来有长远的用处,学习的时候要有长远目标

D. 学习是一个渐进的过程,所以学习的时候,不能有跳跃

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53. 3. K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为（）。

A. 工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会

B. 离开了大学,就失去了大学的教学资源

C. 大学里拥有丰富的学习资源,而社会上没有

D. 错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少

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54. 1. 以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识。（）

A. 可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间

B. 每次考试都取得较好的成绩

C. 可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业

D. 遇到本专业相关的名词,可以准确进行解释

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55. 2. 可以用来证明K的信息有（）。

A. 各种证书

B. 清晰的表达

C. 解决具体问题

D. 识别某些信息

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56. 1. 如果要判断某个专业的毕业生是否了解其专业，可以从下列哪些选项中得出证据？（）

A. 了解相关术语概念

B. 系统地讲述该专业的知识体系

C. 了解该专业领域的一些细微信息以及逸闻趣事

D. 以上都是

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57. 2. K的证据有四个层次，分属“知”和“道”两个境界。下列选项属于“知”的境界的是？（）

A. 拥有该专业证书

B. 能体系讲述专业知识

C. 让专业知识产生价值

D. 能够运用专业知识

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58. 3. “无用之用”的态度可以让你放弃功利的诉求和思想，并让学习的细节内化为自己的价值。

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59. 1. T是一个比较持久的特征展现,所以想要在别人的心目中建立T，（）。

A. 需要长时间的行为积累

B. 是一个比较容易的事情

C. 可以是一刹那间完成的事

D. 是特别难以实现的

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60. 2. 提升T就需要用T的方法,那么（）。

A. T往往是非常难以由教育提升的

B. T更多是遗传而来的

C. 环境可以改造人的T特征

D. T只能通过内省、慎独的方式提升

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61. 3. 所谓“必慎其独也”是什么意思。（）

A. 没有“评价”场景时亦表现出期望的样子

B. 就是一个人的时候,也要维护自己的操守

C. 能够以“稳定”的特征呈现自我状态

D. T是一个必须自己独立修行的特质

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62. 1. S的提升需要通过不断的练习,还需要（）。

A. 有人监督以促进事情进展

B. 本领域更专业人员的督导

C. 失败后的自我激励与坚持

D. 以结果为导向的行动

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63. 2. 以下描述哪个是正确的。（）

A. 大学阶段K的体系建立是最重要的

B. 求职的时候,单位更关注S

C. 找工作就是一个拼爹的过程

D. 对人一生的发展T最重要

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64. 1. 在“我从小物理就学得特别好,总能得到高分和老师的夸奖,所以我特别喜欢物理,选了物理系”的论述中,是什么决定了他的专业选择?

A. 内心对物理学的好奇和热爱

B. 对学好物理的自信心

C. 想获得别人的认可和夸奖

D. 想赢得声望

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65. 2. 凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西,那么这个时候你谈得往往都是兴趣。

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66. 3. 能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事,而是我们去做一件事情，在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程,那才叫兴趣。

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67. 1. 如果一个人喜欢与物打交道、处理观念，那么说明他喜欢思考客观事物背后的原理，下列职业中比较适合的是？（）。

A. 物理学家

B. 心理咨询师

C. 程序员

D. 警察

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68. 2. 一个人如果喜欢跟人打交道，就不会喜欢跟物打交道。

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69. 3. 心理咨询师这类职业属于喜欢跟人打交道和处理观念。

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70. 1. 不同性格的人有不同的兴趣类型。（）

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71. 2. “物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。（）

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72. 1. 下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的?（）

A. 喜欢自由自在、富有创意的工作环境

B. 喜欢独立工作,能表达自我

C. 害怕约束,不喜欢世俗常规,不喜欢重复枯燥的事

D. 喜欢说服、影响别人

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73. 2. 喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动,不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作,符合哪种兴趣类型的特点?（）

A. 艺术型

B. 研究型

C. 实际型

D. 事务型

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74. 3. 兴趣特别广泛的人的好处是无论做什么工作都能有喜欢的部分,但问题是可能容易转移兴趣,而且很难有工作能同时满足那么多兴趣。（）

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75. 1. 有时候,你最初尝试某件事就受到鼓励,你感到很开心,就继续做,喜欢发挥这样的能力,越做越好,良性循环,然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的?（）

A. 天生的

B. 别人教给我的

C. 我自己受到鼓励,增强了自信,逐步发展来的

D. 我自己假装的

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76. 2. 兴趣的形成有可能受到哪些因素影响?（）

A. 先天偏好

B. 环境接触

C. 受到鼓励

D. 持续投入

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77. 3. 每个人可能都会有一些天生的兴趣。（）

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78. 1. 下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用?（）

A. 增加亲身经历

B. 勇于放弃不擅长的

C. 为自己创造成功体验

D. 听听榜样的故事

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79. 2. 如何将兴趣发展成为职业热情?（）

A. 剖析你的兴趣,真正了解你内心深处的热情

B. 在环境中实践兴趣,让兴趣与职业活动相联系

C. 积极提升能力,提高自我效能感,形成良性循环

D. 不能受环境影响,坚持自己的本心

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80. 3. 自我效能感会影响兴趣的形成,说明（）

A. 兴趣是可以培养的

B. 挫败感和自卑感可能是降低我们对某件事的兴趣

C. 兴趣的提升关键是能力提升、效能感提升、自信提升

D. 兴趣和环境无关

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81. 4. 自信心与兴趣之间没有必然的联系。（）

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82. 1. 遇到兴趣与环境冲突的问题,哪种建议不太适当。()

A. 更充分地了解自我

B. 积累资源、提升能力

C. 敏锐地把握环境中的机遇

D. 一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协

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83. 2. 某大一同学对专业不感兴趣,可能有什么原因?（）

A. 高考选专业时没有做充分调研,没有探索自己的兴趣

B. 还不了解自己的专业

C. 学习信心不足,打击了兴趣

D. 学习动力低,对什么都不感兴趣

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84. 3. 有时候我们认为兴趣与职业冲突,是因为你的兴趣中有很多元素都可以通过多种职业来实现,也许是你思维局限,以为只有一件事能让你满意。（）

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85. 1. 自我效能感对个人的影响可能体现在（）。

A. 活动的坚持性

B. 个人人际活动

C. 互动积极性

D. 以上都是

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86. 2. 一个人的潜力和他达成的结果中间有很多会过滤其潜力的东西，下列选项中哪些属于会过滤潜力的东西？（）

A. 习惯

B. 态度

C. 信念

D. 期望

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87. 3. 下列选项中，哪些属于缺乏自信的典型表现？（）

A. 伪装

B. 好胜

C. 缺少朋友

D. 挑剔

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88. 1. 自我效能感的来源有()、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。

A. 失败的经历

B. 人生经历

C. 有意义的经历

D. 成功的经历

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89. 2. 自我效能感的影响包括( )

A. 活动的选择及对该活动的坚持性

B. 困难面前的态度

C. 活动时的情绪

D. 新行为的获得和习得行为的表现

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90. 3. 自我效能感既左右着个人当下对任务的选择、动机和表现,也影响着个人未来的发展和健康水平。

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91. 4. 自我效能感既是我们的动力系统,同时也会影响到我们的快乐的状况。

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92. 1. 要重视并好好利用职业测评工具,但是也不能过度迷信或完全依赖。()

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93. 1. 做职业选择的时候,首先需要()。

A. 认识客观环境

B. 自我探索

C. 职业决策

D. 了解职业信息

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94. 1. 霍兰德将人的兴趣分为六大类，其中C型代表的是()。

A. 技能型

B. 艺术型

C. 事务型

D. 管理型

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95. 1. 职业决策的前提是信息的掌握。()

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