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中国大学MOOC文艺复兴:欧洲由衰及盛的转折点作业答案
文艺复兴:欧洲由衰及盛的转折点
学校: 九八五题库
学校: 超星学习通
题目如下:
1. 1. 属于文艺复兴代表人物的是()。
A. 但丁
B. 薄伽丘
C. 伊拉斯谟
D. 奥古斯丁
答案: 但丁# 薄伽丘# 伊拉斯谟
2. 2. 主张“家庭的原则是爱,社会的原则是优秀”,将政治学与伦理学分开的是()。
A. 但丁
B. 马基雅维利
C. 伊拉斯谟
D. 彼特拉克
答案: 马基雅维利
3. 3. 下列选项中,是谁写的《十日谈》?()
A. 但丁
B. 彼特拉克
C. 伊拉斯谟
D. 薄伽丘
答案: 薄伽丘
4. 4. 在灾变中产生的文艺复兴,起源于危机。()
答案: 正确
5. 1. 文艺复兴时期不包括以下哪个?()
A. 达尔文:进化论
B. 哥伦布:地理大发现
C. 哥白尼:日心说
D. 伽利略:行星理论
答案: 达尔文:进化论
6. 2. 以下哪个主题属于《十日谈》?()
A. 爱情
B. 理想
C. 爱和理性
D. 讽刺
答案: 爱和理性
7. 3. 在欧洲文艺复兴时,能呼唤新时代到来的旗帜是()。
A. 达芬奇《蒙娜丽莎》
B. 塞万提斯《巨人转》
C. 但丁《神曲》
D. 但丁《新生》
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8. 1. 人本主义来自于()
A. 世界
B. 魔鬼
C. 神
D. 人
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9. 2. 人道主义的表现是人背负着建立一个人间天国的使命,。()
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10. 3. 人要对自己负责是人文主义的根本属性。()
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11. 4. 自由意志和人是有尊严的是人至少有两种特性。()
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12. 1. 关于北部文艺复兴,下列描述错误的是()。
A. 北方文艺复兴主要国家是意大利和德国
B. 北部文艺复兴的代表人物是伊拉斯谟和托马斯·莫尔
C. 北部人文主义者一方面赞成文艺复兴,一方面研究基督教和《圣经》
D. 北部文艺复兴又被称为基督教人文主义运动
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13. 2. 阿尔卑斯山以北地区的人文主义是指北部文艺复兴。()
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14. 1. 以下哪个不属于文艺复兴时的意大利的人的资源?()
A. 新型的工商业者
B. 中世纪官僚
C. 市民阶层知识分子
D. 资本家
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15. 2. 关于市民文化特点,下列描述错误的是()。
A. 功利性
B. 灵活性
C. 实用性
D. 随意性
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16. 3. 城市文明比较发达,基本不受封建主义的压制是文艺复兴时期的意大利。()
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17. 4. 意大利的经济资源是靠资源的集中和资源的不断开发这两个方面获得的。()
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18. 1. 布鲁尼是《但丁传》的作者。()
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19. 2. 既是精英文化的代表同时又是民间文化代表的是薄伽丘。()
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20. 1. 下列关于马基雅维利的政治学的描述,错误的是()。
A. 注重现实
B. 浪漫唯美
C. 理性的
D. 客观的
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21. 2. 认为政治学和伦理学不能混为一谈的是马基雅维利。()
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22. 3. 认为公共利益并不是指所有人进行合作,而是指统治者和臣民进行合作的是马基雅维利。()
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23. 4. 马基雅维利在命运与能力这个经典论题上认为命运起主导作用。()
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24. 1. 教育可以改变人性是马基雅维利的观点。()
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25. 2. 能体现早期或中期人文主义向晚期人文主义思想的转变的是马基雅维利的思想。()
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26. 1. 将政治学和伦理学划清界限是马基雅维利最大的贡献。()
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27. 2. 君主制度和共和制度的一个显著差别就是共和制度里面应该没有世袭制度是马基雅维利的观点。()
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28. 1. 以下关于君主制与共和制的描述错误的是()。
A. 君主制的合法性一是贵族血统,一是君权神授
B. 共和制的合法性一是选举制度,一是任期制度
C. 君主制是建立在世袭制的基础上的,而共和制是建立在人民的基础上
D. 两个制度都没有说清楚谁来掌权的问题
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29. 2. 下面不属于托马斯·莫尔为了保证政府的人民性质提出的很多想法()。
A. 官员由人民选举
B. 严格规定政府职能
C. 建立人民大会或者议会
D. 参与选举的官员须有教会背景
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30. 3. 在那时,托马斯·莫尔所提出要建立的那个国家既不是君主政治,也不是简单的城邦制度,更不是共和主义的一种残余,而是由人民当家作主的人民国家的设想是超前的,。()
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31. 1. 以下哪个不属于文艺复兴时期的诗歌对诗歌形式进行的改造()。
A. 从内容上将诗歌改造成能够反映真实感情的东西
B. 对诗歌的形式进行了现代的改造
C. 产生了十四行诗
D. 认为诗歌应该押韵,使诗歌的格式方面有了一种定型
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32. 2. 彼特拉克用拉丁语写的《歌集》和但丁的《神曲》。()
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33. 3. 《十日谈》和《但丁传》是由薄伽丘先完成的。()
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34. 4. 一种人的发现能在薄伽丘的诗歌里面体现出来。()
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35. 1. 出现一种献祭的主题是现代芭蕾对于浪漫芭蕾的区别,献祭题材最为经典的芭蕾舞剧可以说是1931年的《春之祭》。()
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36. 2. 献祭主题导致了芭蕾舞剧主题和节奏的改变,它的出现是对战后现实的一种控诉。()
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37. 3. 《春之祭》和《红菱艳》同为献祭主题,却从不同角度说明了精神与艺术与功利的现实之间存在着尖锐的矛盾,前者表现了人与野蛮现实之间的斗争,后者表现了爱与艺术之间的矛盾。()
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