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学起plus人力资源管理作业答案

人力资源管理

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 从现代“终身教育”的观点出发;员工参加培训是一项长期的任务;它贯穿于员工的整个职业生涯。这体现了员工培训的（ ）目标。

A. 补充和延续普通学校教育

B. 实现个人的发展目标

C. 实现组织的发展目标

D. 提高员工适应变化的能力

答案: 补充和延续普通学校教育

2. 职业生涯发展周期的探索阶段指的是（ ）。

A. 15~24岁

B. 45~65岁

C. 25~44岁

D. 0~14岁

答案: 15~24岁

3. 企业定员是根据企业已定的产品方向、生产规模;在一定时期内和一定的技术条件下;规定企业必须配备各类人员的（ ）。

A. 资格

B. 素质标准

C. 质量标准

D. 数量标准

答案: 数量标准

4. 20世纪60年代;（ ）受到普遍重视之后;理论界取得一致共识;即要把对人、对事、对物的管理有机结合起来;并以人为中心。

A. 技术开发

B. 知识管理

C. 人本管理

D. 物流管理

答案: 人本管理

5. 在企业内部各类、各级职务的工资水准上;适当拉开差距;真正体现按贡献分配的原则;不能搞平均主义的“大锅饭”。这体现了制定工资标准的（ ）原则。

A. 经济性

B. 竞争性

C. 激励性

D. 公平性

答案: 激励性

6. 吸引现在正在企业任职的员工;填补企业空缺的职位。这种属于（ ）。

A. 外部征召

B. 内部征召

C. 内部调整

D. 不确定

答案: 内部征召

7. ( ）是企业为组织中出现的职位空缺挑选符合职位所需任职条件的人员的过程。

A. 预测

B. 招聘

C. 培训

D. 规划

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8. 按完成职务的能力决定工资;即职工的能力只限于所从事的业务所需要的能力;对这种能力的价值进行判断;并确定相应的工资的工资制度是（ ）。

A. 能力资格工资制

B. 技术等级工资制

C. 技能工资制

D. 工作工资制

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9. 从现在的情况看;很多原来属于新员工进厂后的适应阶段进行的工作;已经提前到招聘阶段进行。这体现了招聘工作中（ ）的创新。

A. 招聘工作向战略高度发展

B. 筛选工作的地位越来越重要

C. 招聘是在获得一种资源

D. 招聘工作的内容越来越扩大

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10. “只有真正解放了被管理者;才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成（ ）。

A. 成本

B. 资源

C. 物体

D. 工具

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11. 按照企业员工总数和某一类人员占员工总数的比例;计算某种定员人数的方法是（ ）。

A. 按比例定员

B. 按任务定员

C. 按工作效率定员

D. 按岗位定员

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12. 要提高员工培训的效果;则培训工作必须与（ ）相结合。

A. 劳动力市场状况

B. 企业目标

C. 领导的风格

D. 其他

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13. 编制人力资源规划的最后一个步骤是（ ）。

A. 设置人力资源规划执行过程中的监督和控制机制

B. 制定人力资源总体规划和各项业务计划

C. 设置人力资源规划的评估和调整系统

D. 以上说法都不正确

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14. 人力资源与物质资源不同;物质资源经过一定加工后就成为最终产品;而人力资源在开发使用后可以继续开发。这体现了人力资源的（ ）特性。

A. 能动性

B. 社会性

C. 再生性

D. 开发的连续性

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15. 企业对管理人员的思想政治、工作作风、社会道德及职业道德水平等方面的考核属于（ ）的内容。

A. 能

B. 德

C. 绩

D. 勤

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16. 工作业绩一般采取（ ）的方法。

A. 评议

B. 汇报

C. 考核

D. 评价

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17. “金无足赤;人无完人”体现在人员甄选的原则上是( )。

A. 民主集中原则

B. 因事择人原则

C. 德才兼备原则

D. 用人所长原则

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18. 考评人员的问题大多来自（ ）因素的影响。

A. 客观

B. 市场

C. 主观

D. 企业

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19. 外部征召是企业从（ ）寻找、吸引求职者;填补空缺职位的过程。

A. 组织外部

B. 大学校园

C. 人才市场

D. 组织内部

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20. 根据我国现行劳动法的规定;企业的劳动合同可以采取（ ）形式订立。

A. 口头形式和书面形式都可以

B. 只能采取书面形式

C. 没有规定

D. 只能采取口头形式

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21. 在对员工进行培训的过程中;让学员对企业过去发生的情况作诊断或解决问题的方法是（ ）。

A. 视听法

B. 案例研究

C. 讲授法

D. 讨论法

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22. 在人力资源管理的职能中;提高员工的知识、技能等方面的能力;挖掘潜在的能力;从而保持和增强员工的竞争力的职能是（ ）。

A. 吸收

B. 考评

C. 规划

D. 开发

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23. （ ）是制定人力资源规划的基础。

A. 调查、收集和整理涉及企业总体发展战略和经营环境的各种信息

B. 搞清现有企业人力资源的状况

C. 预测人力资源供求状况

D. 以上说法都不正确

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24. 工作分析的主要结果是（ ） 。

A. 工作考核表

B. 职位说明

C. 劳动规范

D. 工作说明书

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25. 员工通过劳动取得的报酬来补偿在劳动过程中的脑力与体力的消耗;以恢复劳动能力。这体现了报酬的（ ）功能。

A. 补偿功能

B. 凝聚功能

C. 激励功能

D. 调节功能

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26. 在处理劳动争议过程中;双方当事人的法律地位平等;并且劳动争议处理机构应当秉公执法。这是指处理劳动争议的（ ）原则。

A. 公平公正原则

B. 调解和及时处理原则

C. 依法处理原则

D. 随意性原则

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27. 以下工作设计方法中;不改变工作设计本身;而只是员工定期从一个职位转到另一个职位的方法是（ ）。

A. 工作扩大化

B. 工作轮换

C. 工作专业化

D. 工作丰富化

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28. 使用计算机互联网络发布招聘广告和搜选应聘者;已经开始变得普遍。这体现了（ ）。

A. 筛选工作的地位越来越重要

B. 招聘工作向战略高度发展

C. 招聘是在获得一种资源

D. 计算机等新的工具和技术在招聘中越来越被普遍运用

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29. 根据企业已定的产品方向、生产规模;在一定时期内和一定的技术条件下;规定企业必须配备各类人员的数量标准的活动是（ ）。

A. 企业定员

B. 企业用人分析

C. 企业人员分析

D. 以上说法都不正确

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30. 职位分类有助于实现（ ）的公平合理。

A. 其他

B. 调任

C. 劳动报酬

D. 升迁

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31. 广义的劳动关系又称为（ ）。

A. 合同关系

B. 社会劳动关系

C. 社会关系

D. 劳动社会关系

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32. 调查人员将所需要了解的内容事先仔细设计成书面表格;被调查人接到表格后按调查项目逐一认真填写。这是职位调查中的（ ）方法。

A. 面谈法

B. 实地观察法

C. 登记法

D. 书面调查法

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33. 当职位空缺有许多种;而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下;应该使用的招募形式是（ ）。

A. 杂志

B. 广播电视

C. 报纸

D. 招募现场的宣传资料

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34. 职位规范和职位说明书是（ ）的产物。

A. 工作分析

B. 职位说明

C. 职位描述

D. 工作调查

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35. 企业在接受劳动者报名后;就要组织有关人员对参与竞争的劳动者进行健康状况、 文化程度、基本技能、受雇历史等情况的全面考核。这是订立劳动合同的（ ） 阶段。

A. 劳动者自愿报名

B. 企业提出劳动合同草案

C. 企业公布招工或招聘简章

D. 企业对劳动者进行全面考核

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36. 劳动关系的准则及其运行以法制为基础;双方当事人之间的权利和义务也受到法律的保障和约束。这体现了（ ）。

A. 充分发挥企业工会的作用

B. 实行群体协约制度

C. 实现劳动关系契约化

D. 健全劳动立法

E. 加快我国劳动关系的法律化

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37. 实行工作工资制的企业在评价工作时;要按照（ ）的原则。

A. 只对工作不对人

B. 只对人不对工作

C. 对人

D. 其他

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38. 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物;情感发生较慢但持续时间长;体验深刻”特征的人;其气质类型属于( )。

A. 胆汁质

B. 粘液质

C. 多血质

D. 抑郁质

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39. 训练效度是指（ ）。

A. 组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度

B. 即培训效果在企业内部的普遍性

C. 培训项目的效度

D. 受训者达到培训方案建立的标准的程度

E. 在一个组织中确定的有效培训项目是否在另外的组织情形下仍然有效

F. 受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度

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40. 在我国传统的计划经济体制下;企业与职工的劳动关系实质是（ ）。

A. 国家与职工间的行政关系

B. 管理关系

C. 雇佣关系

D. 没有关系

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41. 对规划期内人力资源管理的总目标、总政策、实施步骤和总预算的安排是（ ）。

A. 企业计划

B. 企业规划

C. 人力资源业务计划

D. 人力资源总体规划

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42. 工资标准又叫（ ）。

A. 工资级数

B. 其他

C. 工资规则

D. 工资率

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43. 为保障员工的健康、减少污染、减少事故的发生所必须采取的措施;属于（ ）的内容。

A. 安全与保障

B. 劳企关系

C. 编制人力资源计划

D. 培训与开发

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44. 对一般智慧能力的测验是指（ ）。

A. 个性测验

B. 理论测验

C. 特殊能力测验

D. 智力测验

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45. 人们在参加社会劳动过程中所形成的社会关系;是（ ）。

A. 社会关系

B. 狭义的劳动关系

C. 劳动社会关系

D. 广义的劳动关系

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46. 对于员工而言;考核本身也是一种（ ）。

A. 限制

B. 威胁因素

C. 压力

D. 激励因素

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47. （ ）假设认为人在同一时期会有多种需要的动机;对于不同的管理方式也会有不同的反应 。

A. 经济人

B. 社会人

C. 自我实现人

D. 复杂人

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48. 几次的筛选标准或多次的测量结果必须保持的一致性称为（ ）。

A. 信度

B. 效度

C. 其他

D. 一致性

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49. 具有（ ）职业锚的人重视长期的职业稳定和工作的保障性。

A. 管理型

B. 创造型

C. 自主型

D. 安全型

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50. 人力资源能够发挥作用的时间被限定在人生命周期中的一段;这是指人力资源的（ ）特点。

A. 能动性

B. 生物性

C. 社会性

D. 时效性

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51. 通常;人们对近期发生的事印象比较深刻;而对远期发生的事;印象比较淡薄;所以在考评之前的较短时间内;员工的行为会影响考评的结果。这是（ ）。

A. 暗示效应误差

B. 偏见误差

C. 近期效应误差

D. 晕轮效应误差

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52. 在员工报酬的各部分中;根据职工特殊业绩或企业经济效益状况给予的额外报酬称为（ ）。

A. 福利

B. 津贴

C. 基础工资

D. 奖金

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53. 处于不同发展状态下的企业;需要实施相关的人事政策;而这些人事政策的制定;必须以（ ）为依据和指导。

A. 企业整体规划

B. 企业规划

C. 企业人力资源规划

D. 企业营销计划

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54. 在对员工进行培训的过程中;通过学员之间的语言交流来解决、巩固和扩大所学得知识的方法是（ ）。

A. 讨论法

B. 案例研究

C. 讲授法

D. 视听法

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55. 编制人力资源规划的目标是：确保企业在（ ）和不同的职位上得到适当的人选。

A. 不同的部门

B. 不同的地点

C. 适当的时间

D. 不同的时间

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56. 在我国传统的计划经济体制下;劳动关系最明显的特点是（ ）。

A. 用人单位有较大自主权

B. 带有一定的市场经济特点

C. 带有一定的计划经济特点

D. 带有浓厚的行政化色彩

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57. 根据被测试者可能担任的职务;编制一套与该职务实际情况相似的测试题目;将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中;要求被试者处理可能出现的各种问题;以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的方法是（ ）。

A. 情景模拟

B. 笔迹学法

C. 知识考试

D. 案例分析

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58. 激励效应是指某一激励措施产生的（ ）。

A. 激励效果

B. 其他

C. 激励

D. 结果

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59. 企业通过制定公平合理的报酬可以激发员工的工作积极性。这体现了报酬的（ ）功能。

A. 补偿

B. 调节

C. 凝聚

D. 激励

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60. 能够推动经济和社会发展的全体劳动者的劳动能力被称为（ ）。

A. 劳动能力

B. 人力

C. 劳动技能

D. 人力资源

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61. 据机器设备的数量、看管定额和设备开动班次来计算定员人数的方法是（ ）。

A. 按设备定员

B. 按岗位定员

C. 按比例定员

D. 按工作效率定员

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62. 在对员工进行培训的过程中;利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是（ ）。

A. 案例研究

B. 讨论法

C. 视听法

D. 讲授法

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63. 以下（ ）人力资源需求预测技术是定性的方法。

A. 德尔菲法

B. 经济模型法

C. 指数平滑法

D. 回归模型法

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64. “深入工作现场;能比较全面地了解工作情况”是以下工作分析法中( )的优点。

A. 问卷法

B. 观察法

C. 参与法

D. 写实法

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65. 通过人力资源管理工作;可以合理组织劳动力;科学配置人力资源;可以促使企业以最小的劳动消耗;取得最大的经济成果。这体现了人力资源管理（ ）方面的意义。

A. 有利于调动员工的积极性

B. 提高劳动生产率

C. 有利于促进企业生产经营活动的顺利进行

D. 有利于减少劳动消耗

E. 提高企业经济效益

F. 有利于开发人力资源

G. 树立企业长期竞争优势

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66. 工作分析的调查阶段的重点是（ ）。

A. 撰写工作说明书

B. 确定调查内容和方法

C. 识别工作分析的目的

D. 搜集信息

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67. 对员工任现职务职责的履行程度;以及担任更高一级职务的潜力;进行有组织的并且是尽可能客观地考核和评价的过程称为（ ）。

A. 其他

B. 绩效考评

C. 绩效分析

D. 绩效考查

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68. “好吃懒做、唯利是图”;符合（ ）假设。

A. “自我实现的人”

B. “社会人”

C. “复杂人”

D. “经济人”

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69. 工作分析的典型方法不包括（ ）。

A. 马尔可夫分析法

B. 主管人员分析法

C. 问卷调查法

D. 关键事件法

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70. 通过员工培训;提高员工素质;使它们能胜任工作;能适应现代化生产资料的要求;这体现了员工培训的（ ）目标。

A. 提高员工适应变化的能力

B. 实现组织的发展

C. 补充和延续普通学校教育

D. 实现个人的发展

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71. 在企业人力资源变动预测中;马尔可夫分析方法的基本思想是( ）。

A. 找出企业过去人事变动规律

B. 以此来推测未来的人事变动趋势

C. 根据企业生产情况推测未来人事变动趋势

D. 根据市场变化推测未来人事变动趋势

E. 根据企业现在人员结构状况推测未来人事变动趋势

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72. 对某类职位的工作性质、任务、责任、权限、工作方法、工作应用实例、工作环境和条件;以及本职位人员资格条件所作的书面记录是（ ）。

A. 工作说明书

B. 工作规定

C. 其他

D. 职位规范

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73. 按照工人在生产中的不同岗位;以及同一岗位内技术复杂程度不同所划分的等级;确定工人工资的工资制度是（ ）。

A. 年功工资制

B. 职务工资制

C. 奖励工资制

D. 岗位工资制

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74. 职业生涯发展周期的确立阶段指的是（ ）。

A. 0~14岁

B. 25~44岁

C. 15~24岁

D. 45~65岁

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75. （ ）是使人具备目前和未来岗位所需要的知识、能力、工作态度和行为模式的活动;但它更着眼于长期的目标;旨在潜在技能的挖掘。

A. 开发

B. 其他

C. 培养

D. 培训

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76. 下列说法中错误的是（ ）。

A. 能动性是人力资源与其它资源的最根本区别

B. 人力资源存在于人力资本之中

C. 人力资本投资既是一种消费行为又是一种投资行为

D. 人力资源是一种可再生性资源

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77. 现代企业员工的绩效考核要制定标准;记录绩效;评估绩效;不单纯是主观的描述。这反映了现代企业员工绩效考核的（ ）方面的特点。

A. 考核对象

B. 考核结果

C. 考核方法

D. 考核目的

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78. 政府介入和法律规定开始在各个方面影响就业;迫使企业规范人力资源管理工作。这是国外人力资源管理发展的（ ）。

A. 档案管理阶段

B. 组织职责阶段

C. 政府职责阶段

D. 科学阶段

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79. 改革开放以来;所有制结构得到了调整;劳动关系也相应出现新情况;这表明（ ）。

A. 不同类型的劳动关系发展有一定的趋同性

B. 劳动立法越来越受到重视

C. 劳动关系的双方当事人的利益冲突趋于明显

D. 劳动关系的类型多样化

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80. 科学管理原理的提出者是（ ）。

A. 法约尔

B. 马斯洛

C. 泰勒

D. 佩蒂格鲁

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81. 集体谈判的内容不包括（ ）。

A. 程序性规则

B. 工会代表规则

C. 实质性规则

D. 工作安排

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82. 根据职工的需要;尤其是最为迫切、最为强烈的需要来设置目标;才能有效激发动机;使其成为支配行为的主导动机;并由此产生激励行为。这体现了（ ）。

A. 目标定得越高越好

B. 目标要具有实现的可能性

C. 目标要具有挑战性

D. 目标要与需要相适应

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83. 在对员工进行培训的过程中;通过教师的语言表达;系统地向学员传授知识的方法称为（ ）。

A. 案例研究

B. 讨论法

C. 视听法

D. 讲授法

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84. 工作绩效考评是指对绩效的（ ）。

A. 考勤评议

B. 考虑平衡

C. 考核评价

D. 考察评论

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85. 企业管理者与企业内有组织的群体就工资、福利及工作条件等问题进行谈判;是为了协调（ ）。

A. 劳企关系

B. 其他

C. 员工之间的关系

D. 领导和下属的关系

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86. 在管理中;对员工不正确的、不合理的行为给予否定和惩罚;使之不断受到抑制和削弱;从而消失;这称为（ ）。

A. 正强化

B. 负强化

C. 积极强化

D. 消极强化

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87. 职位分类归级包括（ ）、职位的纵向分类和统一职等。

A. 其他

B. 划分职等

C. 职位的横向分类

D. 职位的交叉分类

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88. 在现代人力资源管理理念中;人力资源管理部门被视为( ）。

A. 事务性机构

B. 非生产非效益部门

C. 简单服务性机构

D. 生产与效益部门

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89. 在劳动合同中;立法不宜作强行规定;而只是提示双方当事人给予必要的重视或作必要的约定的条款是（ ）。

A. 约定条款

B. 一般条款

C. 可备条款

D. 必备条款

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90. 人力资源在使用过程中不同于其他资源之处;在于它能有意识、有目的的进行活动;能对自身行为做出选择;能主动调节与外部的关系。因此;人力资源具有（ ）。

A. 再生性

B. 生物性

C. 社会性

D. 能动性

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91. 企业采取一些科学的方法寻找、吸引具备资格的个人到本企业来任职;并从中选出适宜人员予以聘用的过程称为（ ）。

A. 员工筛选

B. 员工聘用

C. 员工招聘

D. 员工挑选

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92. 企业在考评中应建立开放式的员工绩效考评制度;评价的标准明确;考评的程序方法要公开和公平;并且取得全体员工的认可。这体现了员工绩效考评的（ ）原则。

A. 定期化

B. 民主公开

C. 客观公正

D. 制度化

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93. 迁移效度是指（ ）。

A. 受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度

B. 在一个组织中确定的有效培训项目是否在另外的组织情形下仍然有效

C. 组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度

D. 即培训效果在企业内部的普遍性

E. 培训项目的效度

F. 受训者达到培训方案建立的标准的程度

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94. 现代人力资源管理中;“以人为本”的理念是指( )。

A. 把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素

B. 坚持群众路线

C. 尊重群众意见

D. 关心员工生活

E. 提高员工物质文化生活水平

F. 把人当成“上帝”

G. 一切都服从、服务于“上帝”

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95. 考评人员用对某人的某一点特征或者一般的印象来涵盖整个考评结果这是（ ）。

A. 晕轮效应误差

B. 暗示效应误差

C. 偏见误差

D. 近期效应误差

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96. 从现实的应用形态来看;（ ）不是人力资源所应包含的内容。

A. 体质

B. 技能

C. 思想

D. 智力

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97. 在考评中;以本人的职位说明书和工作计划的具体要求作为考评标准;即按同一尺度去衡量相同职位上的人的方法是（ ）。

A. 能力考评

B. 综合考评

C. 相对考评

D. 绝对考评

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98. 员工培训在内容上表现为实用、针对性强。这体现了员工培训的（ ）特点。

A. 实用性

B. 复杂性

C. 长期性

D. 灵活性

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99. 对招聘地点的选择、招聘渠道或方法的选择、招聘时间的确定等工作在以下（ ）阶段完成。

A. 征召

B. 确定招聘策略

C. 筛选

D. 聘用与试用

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100. 根据马斯洛的需要层次理论;人们对保险产品的购买、对稳定工作的追求属于（ ）层次的需要。

A. 尊重需要

B. 生理需要

C. 安全需要

D. 社会需要

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101. 以下关于在岗培训的说法正确是（ ）。

A. 在岗培训的成本较高

B. 在岗培训可以提供结构完善的培训环境

C. 在岗培训的学习过程连续性较好

D. 在岗培训内容有针对性

E. 容易检验培训效果

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102. 一个国家具有较强管理能力、研究能力、创造能力和技术能力的人口被称为 （ ）。

A. 人力资源

B. 人才资源

C. 劳动力资源

D. 人口资源

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103. 工作性质完全相同的岗位系列称作( ）。

A. 岗类

B. 岗系

C. 岗等

D. 岗级

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104. 分析评价是一个（ ）的过程。

A. 其他

B. 由定量到定性

C. 由定性到定量

D. 量化

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105. 由一个主持人对一个应试者的面谈是（ ）。

A. 小组式面谈

B. 压力式面谈

C. 构架式面谈

D. 一对一式面谈

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106. 知识考试也称为（ ）。

A. 技术考试

B. 笔试

C. 口试

D. 不确定

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107. “人力资本”概念的提出者是（ ）。

A. 舒尔茨

B. 加里·贝克尔

C. 彼得·德鲁克

D. 迈克尔·波特

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108. 下列工作分析方法中;完全由员工自行进行的是（ ）。

A. 访谈法

B. 观察法

C. 工作日志法

D. 问卷调查法

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109. 招聘成本是指（ ）。

A. 录用全体人员的费用

B. 招聘人员的工资

C. 录用一个人的平均费用

D. 不确定

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110. 企业为提高员工的知识技能、工作态度;以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为（ ）。

A. 在职教育

B. 员工培训

C. 员工训练

D. 其他

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111. 现代员工绩效考评注重内容;重点在于提出未来的改进思路和方法;重视提高员工满意度。这体现了现代企业绩效考评的（ ）特点。

A. 考核结果

B. 考核对象

C. 考核目的

D. 考核方法

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112. 集体谈判的原则不包括（ ）。

A. 双方合作原则

B. 工会代表原则

C. 程序性原则

D. 权利对等原则

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113. 劳动合同双方当事人提前终止劳动合同的履行;结束双方的劳动权利和义务关系的行为是（ ）。

A. 劳动合同的解除

B. 劳动合同的变更

C. 劳动合同的终止

D. 劳动合同的订立

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114. 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为（ ）。

A. 顾客培训

B. 全员培训

C. 服务人员培训

D. 管理人员培训

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115. （ ）是计量劳动和计算劳动报酬的基础;但不是唯一依据。

A. 工资等级制度

B. 发放方式

C. 工资政策

D. 工资形式

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116. 劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的权利义务关系称为（ ）。

A. 合同关系

B. 劳动法律关系

C. 法律关系

D. 劳动关系

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117. 员工招聘的首要步骤是（ ）。

A. 确定招聘策略

B. 制定招聘计划

C. 筛选

D. 征召

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118. 组织内效度是指（ ）。

A. 培训项目的效度

B. 受训者达到培训方案建立的标准的程度。

C. 受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度 。

D. 组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度

E. 即培训效果在企业内部的普遍性。

F. 在一个组织中确定的有效培训项目是否在另外的组织情形下仍然有效。

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119. 通过调查问卷或访谈来获得专家们关于某些特殊问题的独立判断意见的需求预测方法是（ ）。

A. 管理人员判断法

B. 回归分析法

C. 市场调查法

D. 德尔菲法

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120. 目前;许多企业的绩效考评还缺乏有效的反馈制度;被考评者既无申辩或补充的机会;也无了解自身表现与组织希望之间吻合程度的机会;使考评失去了改善员工绩效这个重要意义。这反映了（ ）的问题。

A. 考评方法

B. 考评的反馈制度

C. 考评标准的信度

D. 绩效考评中的效度

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121. 通过培训;可以给员工一些新的知识和技能;使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的（ ）目标。

A. 实现组织的发展

B. 补充和延续普通学校教育

C. 实现个人的发展目标

D. 提高员工适应变化的能力

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122. 年功工资也称（ ）。

A. 效益工资

B. 工龄津贴

C. 年龄工资

D. 技能工资

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123. 人力资源开发的双重目标是( ）。

A. 提高学历

B. 增加效益

C. 加强保健

D. 增强体魄

E. 提高才能

F. 增强活力

G. 提高觉悟

H. 锻炼意志

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124. 工作设计也称（ ）。

A. 工作分析

B. 岗位设计

C. 职务设计

D. 工作说明

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125. 要提高员工培训的效果;首先要有企业的（ ）管理者的积极支持和参与。

A. 上层

B. 其他

C. 中层

D. 基层

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126. 工作分析的完成阶段的重点是（ ）。

A. 撰写工作说明书

B. 确定调查内容和方法

C. 识别工作分析的目的

D. 搜集信息

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127. 人力资源管理从战术管理层次上升到战略管理层次;这种战略性的人力资源管理越来越需要招聘工作的支持。这体现了（ ）创新。

A. 招聘工作向战略高度发展

B. 招聘是在获得一种资源

C. 招聘工作的内容越来越扩大

D. 筛选工作的地位越来越重要

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128. 行为科学将个人因素、环境影响与行为之间的关系用下面（ ）公式表示。

A. 行为=个人因素+环境影响

B. 行为=f（个人因素

C. 环境影响）

D. 行为=个人因素/环境影响

E. 行为=个人因素×环境影响

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129. 帮助新员工实现从学生到企业员工的角色转换的培训是（ ）。

A. 员工上岗前培训

B. 管理人员培训

C. 新员工入门培训

D. 员工转岗培训

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130. 根据“社会人”的人性假设;下面说法正确的是( )。

A. 管理人员除了要注意管理职能

B. 还要注意人际关系等问题

C. 个人奖励比集体奖励更重要

D. 驱使人们工作的最大动力是经济因素

E. 管理人员应该把工作重点放在如何提高员工绩效上

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131. 问题事先已经准备好;而且对每一个应试者所提的问题都是一样的。这种面谈方式称为（ ）。

A. 构架式面谈

B. 小组式面谈

C. 一对一式面谈

D. 压力式面谈

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132. 企业员工因为（ ）不同;所以绩效考核的内容也不相同。

A. 性格

B. 兴趣

C. 爱好

D. 工作性质

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133. 根据员工工作绩效的大小和优劣;给予适当的报酬和奖励;这是人力资源管理中（ ）的内容。

A. 安全与保障

B. 招聘

C. 工资福利

D. 绩效评估

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134. 调查人员直接到工作现场进行观察和测定。这是工作调查方法中的（ ）方法。

A. 实地观察法

B. 书面调查法

C. 测量法

D. 面谈法

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135. 借助传统的“考卷”来考核企业员工对基础理论、专业技术和文化知识掌握的程度;按卷面成绩来评定高低的考评方法是（ ）。

A. 两两排序法

B. 考试评分法

C. 民意测验法

D. 排序法

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136. 绩效考评的首要程序是（ ）。

A. 分析评价

B. 制定绩效计划

C. 确定绩效考评标准

D. 绩效考评反馈与结果运用

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137. 企业对人力资源总量平衡;结构不平衡所采取的措施是（ ）。

A. 减少员工工资

B. 制定针对性较强的业务计划

C. 鼓励员工退休

D. 减少员工工作时间

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138. 对员工的考评应根据其（ ）的要求来衡量。

A. 职位规范

B. 部门规则

C. 工作说明书

D. 领导意图

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139. 行为科学的研究表明;工作绩效、人的能力与激励之间的关系为（ ）。

A. 工作绩效=能力×激励

B. 工作绩效=能力/激励

C. 工作绩效=能力+激励

D. 工作绩效=f（能力

E. 激励）

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140. 培训效果测定的评估层是指（ ）。

A. 评价受训者对培训项目的反应

B. 受训者是否感到培训项目有好处

C. 包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

D. 评价受训者对所学内容的掌握程度

E. 即学习效果

F. 评价有多少与成本有关的行为后果

G. 如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

H. 评价受训者在参加培训后

I. 与工作相关的行为上发生了哪些变化

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141. 下列测试中可以考察员工情绪控制能力、应变能力的测试是（ ） 。

A. 压力面试

B. 背景调查

C. 小组面试

D. 行为测试

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142. （ ）是决定选择哪一种征召来源的重要因素。

A. 人才市场状况

B. 职位的类型

C. 职位的级别

D. 企业的规模

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143. 工作说明书是以（ ）为中心;对职位进行全面、系统、深入地说明。

A. 人

B. 权利

C. 责任

D. 事

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144. 以员工在不同地区的生活水平指数和物价指数为依据计算的津贴是（ ）。

A. 工作性津贴

B. 高温补贴

C. 其他津贴

D. 地区性津贴

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145. （ ）是激发动机的基本诱因和刺激手段。

A. 能够满足需要的目标

B. 目标

C. 需要

D. 奖金

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146. 企业为员工提供的带薪疗养、休假;发放的员工制服等项目属于（ ）。

A. 教育培训福利

B. 提供各种经济性的福利服务项目

C. 改善职工生活的项目

D. 职工文化娱乐项目

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147. 通过满足人的物质生活需要以激发人的积极性的激励属于（ ）。

A. 精神激励

B. 信息激励

C. 工作激励

D. 物质激励

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148. 人力资源的吸收;主要是指根据企业工作需要和条件允许来确定合格的人选的过程;也即（ ）。

A. 招聘

B. 调整

C. 考核

D. 开发

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149. 企业赋予每个职工的职务与责任通过（ ）来体现。

A. 升迁

B. 任命

C. 职位

D. 调动

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150. 在人员甄选活动中;对一个人所学知识和技能的基本检测称之为( )。

A. 兴趣测试

B. 能力测试

C. 人格测试

D. 成就测试

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151. 调查人员直接约见员工;了解职位分类所需的材料。这是职位调查方法中的（ ）方法。

A. 书面调查法

B. 实地观察法

C. 沟通法

D. 面谈法

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152. 在劳动合同中;经双方当事人自愿协商而形成的条款是（ ）。

A. 一般条款

B. 可备条款

C. 必备条款

D. 约定条款

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153. 把构成工资标准的诸因素;分别规定工资额;然后再组合成标准工资的工资制度是（ ）。

A. 结构工资

B. 能力工资

C. 岗位技能工资

D. 工作工资

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154. 成本领先型的企业战略下;可采取的人力资源管理战略是( ）。

A. 参与型

B. 民主型

C. 吸引型

D. 创新型

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155. 将被考评者的状况与行为描述表一一对照;选出合适的描述语言;也即对该人的评语。这种考评方法是（ ）。

A. 考试评分法

B. 行为对照表法

C. 民意测验法

D. 两两排序法

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156. 以企业整体目标为依据;在分析现有人力资源状况的基础上;对企业未来的人力需求即合理组合进行预测和决策;进而确定企业人力资源发展目标;以及达成目标的措施的过程是（ ）。

A. 企业规划

B. 企业人力资源规划

C. 企业战略

D. 工作分析

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157. 开发的主要途径是（ ）。

A. 其他

B. 培训

C. 发掘

D. 培养

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158. 在政府对工资水平的调控中;税收会对企业的工资水平产生（ ）的影响。

A. 直接

B. 没有影响

C. 直接和间接

D. 间接

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159. 作为决定培训需求起始依据的是( )。

A. 前瞻性培训需求分析

B. 培训计划制定

C. 任务分析

D. 绩效分析

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160. 合同双方当事人依法对已经生效但尚未履行或尚未完全履行的合同内容和条款进行修改或增减的行为是（ ）。

A. 劳动合同的变更

B. 劳动合同的订立

C. 劳动合同的解除

D. 劳动合同的终止

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161. 在对员工进行培训时;需要把培训与培训后的使用衔接起来;这体现了员工培训的（ ）原则。

A. 理论联系实际

B. 学用一致

C. 按需施教

D. 讲求实效

E. 专业知识技能培训与员工品质培训相结合

F. 全员培训和重点提高相结合

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162. 在人力资源管理的诸多职能中;（ ）是整个人力资源管理活动的前提基础。

A. 调整

B. 规划

C. 考评

D. 保持

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163. 当空缺职位要求应聘者能够应付压力时;可采用（ ）。

A. 一对一式面谈

B. 小组式面谈

C. 压力式面谈

D. 构架式面谈

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164. 工作分析的准备阶段的重点是（ ）。

A. 识别工作分析的目的

B. 确定工作分析方法

C. 撰写工作说明书

D. 搜集信息

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165. 工作分析的最终工作成果是制定职位说明书和（ ）。

A. 工作说明书

B. 职位规范

C. 奖励文件

D. 职位规定

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166. 实际工作时间与应参加工作的时间的比称为（ ）。

A. 工作时间比

B. 工作率

C. 标准工作率

D. 工作潜力

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167. 职业生涯发展周期的成长阶段指的是（ ）。

A. 0~14岁

B. 45~65岁

C. 25~44岁

D. 15~24岁

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168. 工作性质相同;且工作繁简难易程度、责任轻重程度以及所需人员的资格条件高低都十分相近的职位群;构成一个( )。

A. 职系

B. 职类

C. 职级

D. 职等

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169. 为了能够判断应聘者的气质、思维敏捷性、特殊才干等;经常采用（ ）的手段。

A. 知识考试

B. 心理测验

C. 申请表

D. 笔迹学法

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170. 通过谈话和观察了解应聘者的特点、态度、潜能;从而进行筛选的方法是（ ）。

A. 其他

B. 口试

C. 观察

D. 面试

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171. 以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于（ ）。

A. 技能培训

B. 工作方法改进培训

C. 知识传授培训

D. 态度转变培训

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172. 对于企业而言;职业计划又称为（ ）。

A. 其他

B. 职业生涯

C. 职业管理

D. 职业交流

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173. 企业在招聘过程中应对应聘者一视同仁;对不合格人员不予录用。这体现了招聘的（ ）原则。

A. 双向选择

B. 公正

C. 公平竞争

D. 择优录用

E. 效率优先

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174. 在人力资源规划中;为了保持组织在中、长期内可能产生的职位空缺而制定的人力资源规划称为( )。

A. 招聘规划

B. 人力分配规划

C. 调配规划

D. 晋升规划

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175. ( ）对组织中某个特定职务的设置目的、任务或职责、权利和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行收集与分析;并对该职务的工作作出明确的贵定;且确定该工作所需的行为、条件、人员的过程

A. 工作分析

B. 职位调查

C. 职位分析

D. 职位描述

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176. 同样数量的人用不同的组织网络连接起来;会形成不同的协作关系;产生不同的效应;取得不同的结果。这指的是人力资源管理的（ ）原理。

A. 同素异构

B. 激励强化

C. 公平竞争

D. 能位匹配

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177. 根据生产任务（工作量）、员工的工作效率和出勤率来计算定员人数的方法是（ ）。

A. 按工作效率定员

B. 按岗位定员

C. 按设备定员

D. 按比例定员

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178. 关于劳动保护方面的法律规定是（ ）。

A. 宪法

B. 民法

C. 婚姻法

D. 刑法

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179. 以下不属于人力资本投资范畴的是（ ）。

A. 教育投资

B. 提供健康保障

C. 发放工资

D. 进行培训

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180. 劳动关系实质上是一种（ ）。

A. 上下级关系

B. 契约关系

C. 群体关系

D. 口头关系

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181. 争议双方当事人在自愿前提下;由劳动争议处理机构在双方之间进行协调和疏通;目的在于促使争议双方相互谅解;达成协议;从而结束争议的活动是（ ）。

A. 调解

B. 斡旋

C. 协调

D. 疏通

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182. 企业一经获准或决定招聘员工后;就要运用各种媒体;向社会公布企业的招工或招聘简章。这是订立劳动合同步骤中的（ ）。

A. 企业对劳动者进行全面考核

B. 劳动者自愿报名

C. 企业提出劳动合同草案

D. 企业公布招工或招聘简章

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183. 工作分析的分析阶段的重点是（ ）。

A. 撰写工作说明书

B. 确定调查内容和方法

C. 搜集信息

D. 识别工作分析的目的

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184. 许多企业自己设计的考评表;出现考评项目概念含混不清、互相覆盖或缺乏具体尺度等问题;这反映了（ ）。

A. 考评的反馈制度

B. 绩效考评中的效度问题

C. 考评标准的信度问题

D. 考评方法问题

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185. 培训中的（ ）是通过对工作的具体内容、绩效标准、知识、技能、态度等进行的分析。

A. 组织分析

B. 绩效分析

C. 工作分析

D. 员工分析

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186. 一个企业对为自己企业目标的实现而付出劳动的一种回报或酬谢称为（ ）。

A. 酬谢

B. 回报

C. 其他

D. 报酬

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187. 培训效果测定的学习层是指（ ）。

A. 评价受训者在参加培训后

B. 与工作相关的行为上发生了哪些变化

C. 评价有多少与成本有关的行为后果

D. 如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

E. 评价受训者对培训项目的反应

F. 受训者是否感到培训项目有好处

G. 包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

H. 评价受训者对所学内容的掌握程度

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188. 组织间效度是指（ ）。

A. 培训项目的效度

B. 受训者达到培训方案建立的标准的程度

C. 在一个组织中确定的有效培训项目是否在另外的组织情形下仍然有效

D. 受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度

E. 组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度

F. 即培训效果在企业内部的普遍性

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189. 在缺乏技术人员的组织中;（ ）招聘方法十分有效 。

A. 员工推荐

B. 人才招聘会

C. 广告

D. 猎头组织

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190. 人作为个体;不可能十全十美;而是各有长短;但作为群体;则可通过个体间的相互结合;取长补短;组合成最佳结构;形成群体优势。这指的是人力资源管理的（ ）原理。

A. 激励强化

B. 互补增值

C. 动态适应

D. 同素异构

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191. 刺激量不足;刺激措施的作用不能得到正常发挥;不足以引起激励对象处于最佳激励状态的反应；刺激量过大;会使激励措施的作用递减甚至会产生负效应。行为科学将这一规律称为（ ）。

A. 激励效应边际递减

B. 激励效应递减

C. 激励效应回收

D. 激励效应递增

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192. 工作说明书的内容不包括（ ）。

A. 工作概述

B. 工作职责

C. 工作条件

D. 任职资格

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193. 如果招聘完成比（ ）;则说明在数量上全面或超额完成招聘计划。

A. 等于90%

B. 等于0

C. 小于100%

D. 等于或大于100%

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194. 在考评过程中;将员工绩效分成若干等级;每一等级强制规定一个类似正态分布的百分比;然后按照每个人的相对优劣程度;列入其中一定等级。这种方法是（ ）。

A. 两两排序法

B. 民意测验法

C. 强制正态分布法

D. 考试评分法

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195. 李某总是认为人的本性是积极的;并能主动地完成工作;承担责任。李某的管理方式在对人的态度方面认为人是( )。

A. “机器人”

B. “生活人”

C. “社会人”

D. “经济人”

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196. 招聘的内部影响因素不包括（ ）。

A. 招聘预算

B. 所要招聘的人员类型的供求状况

C. 空缺职位的性质

D. 组织战略

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197. 激励水平是指激励过程对人的主动性的（ ）。

A. 控制

B. 挖掘

C. 约束

D. 激发程度

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198. 在社会上和人才市场中;企业的工资标准要有吸引力;才足以战胜其他企业;招到所需要的人才。这体现了制定工资标准的（ ）原则。

A. 竞争性

B. 经济性

C. 激励性

D. 公平性

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199. 劳动者与用人单位在运用劳动能力、实现劳动过程中形成的一种社会关系是（ ）。

A. 社会关系

B. 劳动社会关系

C. 广义的劳动关系

D. 狭义的劳动关系

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200. 职位分析通常也称为（ ）。

A. 其他

B. 职位描述

C. 工作分析

D. 工作描述

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201. 现代人力资源管理不再是简单地对员工进行进、管、出的管理;而是有预见性地管理各类人员的配置、使用、劳动报酬、资格鉴定、业务培训、工作条件;时刻考虑如何满足人力资源开发的需要与要求。这体现了其与传统劳动人事管理在（ ）方面的区别。

A. 管理手段

B. 管理方式

C. 管理内容

D. 管理思想

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202. 通过员工的绩效考评;管理者可以及时发现工作中的问题;减少或避免工作中的误差;提高管理工作效率。这体现了员工绩效考评的（ ）的目的。

A. 提高管理效率及改进工作

B. 促成企业日常人力资源管理工作

C. 改进工作及谋求发展

D. 发展企业经营

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203. 以下属于人力资源供给预测的方法是( )。

A. 趋势分析法

B. 工作转换法

C. 马尔可夫矩阵

D. 德尔菲法

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204. 人的行为受挫后;不肯正视挫折;而采取回避、掩饰、推脱、转嫁等做法;以维持自己的内心平衡。这称为（ ）。

A. 放弃行为

B. 回避行为

C. 调整行为

D. 坚持行为

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205. 企业人力资源管理工作可以为劳动者创造一个适合他们的劳动环境;如人适其职;充分发挥每个人的专长；根据每个人的需要进行有效的激励；正确地评价每个员工的绩效等;使他们能够安于工作;乐于工作;忠于工作;积极主动地奉献自己的全部能力与智慧;从而达到提高劳动生产率的目的;这体现了人力资源管理（ ）的意义。

A. 有利于减少劳动消耗

B. 提高企业经济效益

C. 有利于促进企业生产经营活动的顺利进行

D. 有利于调动员工的积极性

E. 提高劳动生产率

F. 有利于开发人力资源

G. 树立企业长期竞争优势

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206. 以下对员工培训说法不正确的是（ ）。

A. 是企业强加于员工的额外任务

B. 注重实效

C. 属于继续教育范畴

D. 是一种人力资本投资形式

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207. 以企业工作职位为对象;综合运用多种科学的理论和方法;按一定的客观标准;对职位的劳动环境、劳动强度、劳动责任、所需资格条件进行测定、比较、归类和分级的活动称为（ ）。

A. 工作分析

B. 职位评价

C. 职位分析

D. 职位评判

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208. 培训效果测定的结果层是指（ ）。

A. 评价受训者对培训项目的反应

B. 受训者是否感到培训项目有好处

C. 包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

D. 评价受训者对所学内容的掌握程度

E. 即学习效果

F. 评价有多少与成本有关的行为后果

G. 如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

H. 评价受训者在参加培训后

I. 与工作相关的行为上发生了哪些变化

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209. 报酬的差异可以促进人力资源的合理流动和配置。这体现了报酬的（ ）功能。

A. 调节

B. 激励

C. 补偿

D. 凝聚

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210. （ ）作为补充渠道或作为补充特殊人才的渠道。

A. 人才交流

B. 广告

C. 校园征召

D. 员工引荐

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211. 企业对新录用的员工进行的集中培训;这种方式叫做（ ）。

A. 离岗培训

B. 在岗培训

C. 业余自学

D. 岗前培训

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212. 一般来说;企业对工人和基层管理人员进行培训最好请（ ）的培训者。

A. 企业内部

B. 无所谓

C. 专家

D. 企业外部

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213. 在员工报酬的各部分中;（ ）是工资的政策性补充部分。

A. 福利

B. 奖金

C. 津贴

D. 基础工资

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214. 人力资源是蕴藏在人体之内的一种“活”的资源;并与人的自然生理特征相联系;这是指人力资源的（ ）特征。

A. 再生性

B. 生物性

C. 开发的连续性

D. 时效性

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215. 编制人力资源规划的第一个步骤是（ ）。

A. 设置人力资源规划的评估和调整系统

B. 调查、收集和整理涉及企业总体发展战略和经营环境的各种信息

C. 制定人力资源总体规划和各项业务计划

D. 设置人力资源规划执行过程中的监督和控制机制

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216. 企业以总体战略目标为出发点;综合考虑各种因素的影响;运用科学的方法;对企业未来人力资源的数量、质量和时间进行估计的活动是（ ）。

A. 人力资源供给分析

B. 人力资源需求分析

C. 人力资源分析

D. 人力资源状况估计

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217. 编制人力资源规划时;对企业人力资源的“盘点”与查核指的是（ ）。

A. 人力资源供给分析

B. 人力资源测量

C. 人力资源需求分析

D. 人力资源管理总结

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218. 我国现阶段劳动关系的特点是由我国现阶段的（ ）的特点决定的。

A. 行政体系

B. 企业状况

C. 经济制度

D. 企业数目

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219. 我国现阶段的劳动关系呈现（ ）特点。

A. 多样化

B. 特殊化

C. 一般化

D. 单一化

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220. 员工招聘的最后一个步骤是（ ）。

A. 招聘评估

B. 筛选

C. 聘用与试用

D. 征召

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221. 说明对从事某职位人员必须具备的最基本的资格条件的文件是（ ）。

A. 工作规定

B. 职位说明书

C. 职位规范

D. 其他

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222. 员工培训的复杂性主要是指（ ）复杂。

A. 培训内容

B. 培训人员

C. 培训对象

D. 其他

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223. 在工作分析中;对本职位任务范围和责任大小、重要程度进行的分析属于（ ）。

A. 职位职责分析

B. 职位关系分析

C. 职位名称分析

D. 职位任务分析

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224. 人力资源的供给预测也称为（ ）。

A. 人才市场预测

B. 人员拥有量预测

C. 人员需求预测

D. 市场预测

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225. 在人力资源管理工作中;通过教育与培训;提高企业员工的素质;使员工有效地掌握和运用第一流的现代化技术;创造出一流产品;使管理者掌握现代化的管理理论与方法;提高企业管理的能力与水平;从而树立企业长期的竞争优势;促进企业的发展。这体现了人力资源管理的（ ）意义。

A. 有利于促进企业生产经营活动的顺利进行

B. 利于减少劳动消耗

C. 提高企业经济效益

D. 有利于调动员工的积极性

E. 提高劳动生产率

F. 有利于开发人力资源

G. 树立企业长期竞争优势

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226. 全方位的绩效考评也称为（ ）。

A. 180°绩效考评

B. 360°绩效考评

C. 没有正确答案

D. 全面绩效考评

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227. 泰勒、法约尔的思想产生于（ ）。

A. 人际关系时期

B. 系统管理时期

C. 科学管理时期

D. 人本心理学时期

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228. 完善的人力资源信息系统包括的内容有（ ）。

A. 工资记录

B. 国家对劳动用工制度的政策法规

C. 培训成绩

D. 现有人事记录

E. 劳动力市场状况

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229. 工作规范主要是对工作所需的（ ）做出说明。

A. 职责

B. 技能

C. 任务

D. 知识

E. 能力

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230. 在绩效考评过程中;所制定的计划包括（ ）。

A. 明确考评时间

B. 明确考评对象

C. 明确考评内容

D. 明确考评方法

E. 明确考评的目的

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231. 集体谈判的原则包括（ ）。

A. 合法性原则

B. 主体独立原则

C. 双方合作原则

D. 工会代表原则

E. 权利对等原则

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232. 在企业的整体规划中;两大支柱包括（ ）。

A. 物资供应规划

B. 人力资源规划

C. 财务规划

D. 其他

E. 技术开发规划

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233. 劳动合同的形式有（ ）。

A. 书面合同

B. 不定期合同

C. 附加合同

D. 定期合同

E. 口头合同

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234. 劳动保护争议主要包括（ ）。

A. 工作条件争议

B. 职业病认定争议

C. 女工保护争议

D. 拖欠工资争议

E. 劳动时间争议

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235. 传统的劳动人事管理对人进行消极地防范与监督;是一种专制式的管理。而现代企业人力资源管理是（ ）的管理。

A. 讨论式

B. 探讨式

C. 民主式

D. 参与式

E. 监督式

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236. 利用就业机构进行征召的优点有（ ）。

A. 招聘时间短

B. 应聘者素质较高

C. 录用后员工很难形成裙带关系

D. 不确定

E. 应聘者面广

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237. 三资企业中劳方的权利基础包括（ ）。

A. 工会的力量

B. 个人的力量

C. 群体的力量

D. 市场力量

E. 财产力量

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238. 具体来说;员工绩效考评的目的体现在（ ）。

A. 绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段

B. 绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据

C. 绩效考评为其他管理活动提供评价基础

D. 绩效考评是企业经营的依据

E. 绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径

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239. 按照期限划分;劳动合同可以分为（ ）。

A. 定期劳动合同

B. 不定期劳动合同

C. 以完成一定工作为期的劳动合同

D. 企业聘用合同

E. 企业录用合同

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240. 按目的划分;员工绩效考评可以分为（ ）。

A. 选拔考评

B. 评定职称考评

C. 晋升考评

D. 例行考评

E. 录用考评

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241. 岗位技能工资由（ ）两大单元组成。

A. 岗位工资

B. 宽带工资

C. 技能工资

D. 能力工资

E. 结构工资

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242. 现代企业人力资源管理是以企业人力资源为中心;以经营观念和市场意识研究如何实现企业人力资源的优化配置。这种优化配置包括两方面的涵义;即（ ）和（ ）。

A. 人事分开

B. 因事配人

C. 因人配事

D. 因人设事

E. 因人拓事

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243. 在决定工资构成时;应遵循的原则有（ ）。

A. 工资要与本单位的劳动特点和工作性质及工作任务相适应

B. 体现员工活劳动部分的工资应在工资构成中占主要比重

C. 劳动消耗的补偿

D. 即基本生活费需要有足够的体现

E. 工资各个组成部分应同工作效率、工作质量挂钩

F. 支付给员工的工资各组成部分必须与员工所提供的相应劳动的数量与质量相等

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244. 影响工资水平的外部影响包括（ ）。

A. 政府对工资水平的调控决策

B. 社会劳动生产率变化

C. 市场劳动力状况

D. 行业工资水平的变化

E. 物价

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245. 建立我国新型的劳动关系模式可以从（ ）入手。

A. 强化劳动者和企业间的自行约定

B. 健全劳动立法

C. 加快我国劳动关系的法律化

D. 充分发挥企业工会的作用

E. 实行群体协约制度

F. 实现劳动关系契约化

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246. 从外延上说;员工绩效考评就是有目的、有组织地对日常工作中的人员进行（ ）作为以事实为基础的客观评价的依据。

A. 管理

B. 观察

C. 记录

D. 控制

E. 分析

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247. 企业员工培训需求分析应从（ ）方面进行。

A. 个人

B. 国家

C. 企业

D. 工作

E. 社会

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248. 个性测验的方法很多;常用的有（ ）。

A. 自陈量表

B. 陈述法

C. 模型法

D. 投射技术

E. 笔试

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249. 考评结果可以运用在（ ）方面。

A. 其他

B. 制定经营决策

C. 帮助员工改进绩效

D. 检查企业管理各项政策

E. 为人事决策提供依据

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250. 职业生涯发展周期包括（ ）。

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 维持阶段

D. 确立阶段

E. 衰退阶段

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251. 通常;考评标准包括（ ）。

A. 其他

B. 行为标准

C. 绩效标准

D. 任职资格标准

E. 心理标准

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252. 为了防止或减少绩效考评中的误差;应做好（ ）等工作。

A. 对考评人员进行有关考评方法、考评标准的培训

B. 对考评人员进行有关教育

C. 减少考评辞书

D. 正确选择考评人员

E. 对被考评人员的教育

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253. 工资分配具有（ ）。

A. 保证性

B. 差别性

C. 均等性

D. 等量性

E. 共享性

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254. 按时间划分;员工绩效考评可以分为（ ）。

A. 常规考评

B. 定期考评

C. 特殊考评

D. 不定期考评

E. 其他

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255. 劳动报酬争议主要由（ ）引起。

A. 工资调整方案

B. 拖欠工资

C. 确定工资标准

D. 工资水平低

E. 工资支付方式

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256. 根据科克帕特里克的模型;培训效果测定的四个层次为（ ）。

A. 评估层

B. 反应层

C. 行为层

D. 学习层

E. 结果层

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257. 我国现阶段劳动争议的主要内容有（ ）。

A. 劳动报酬争议

B. 劳动保护争议

C. 处罚争议

D. 劳动安置、配置争议

E. 劳动合同争议

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258. 劳动合同的内容通常包括（ ）。

A. 可备条款

B. 一般条款

C. 特殊条款

D. 约定条款

E. 必备条款

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259. 高层管理者所须具备的能力包括（ ）。

A. 决策能力

B. 统筹能力

C. 洞察能力

D. 批判能力

E. 创造能力

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260. 满足员工尊重需要的激励手段有（ ）。

A. 评比与竞赛

B. 住房分配

C. 表彰制度

D. 人事考核制度

E. 晋升制度

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261. 能力工资的三种形式有（ ）。

A. 技术等级工资制

B. 结构工资制

C. 能力资格工资制

D. 职能工资制

E. 工作工资制

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262. 企业人力资源管理是指对企业人力资源的取得、开发（ ）和（ ）等方面进行的计划、组织、指挥和控制;以有效地开发人力资源;提高劳动生产率;实现企业目标的活动。

A. 保持

B. 利用

C. 发掘

D. 培训

E. 不能确定

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263. 劳动法律关系的要素有（ ）。

A. 主体

B. 内容

C. 客体

D. 其他

E. 对象

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264. 现代人力资源管理不仅强调通过制度进行管理;更重要的是通过（ ）进行管理。

A. 文化

B. 思想

C. 政策

D. 方法

E. 技术

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265. 改革开放以来;我国劳动关系呈现出新的特点有（ ）。

A. 劳动立法越来越受到重视

B. 劳动关系的双方当事人的利益冲突趋于明显

C. 不同类型的劳动关系发展有一定的趋同性

D. 劳动关系的类型多样化

E. 劳动关系日趋简单

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266. 情景模拟的优点有（ ）。

A. 效度高

B. 费用少

C. 信度高

D. 预测性强

E. 不确定

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267. 职位规范与职位说明书在（ ）方面存在差别。

A. 其他

B. 内容涉及的范围

C. 数量

D. 编制的直接目的

E. 性质

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268. “三方性原则”是要求（ ）三方携手合作;共同协商。

A. 企业

B. 社会

C. 家庭

D. 工人

E. 政府

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269. 工资制度主要包括（ ）等内容。

A. 发放方式

B. 工资等级制度

C. 工资形式

D. 工资结构

E. 工资政策

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270. 根据我国劳动法的规定;用人单位的主要权利有（ ）。

A. 任免企业的行政干部

B. 劳动保护权

C. 决定企业的机构设置

D. 依法调动员工

E. 依法录用员工

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271. 员工报酬通常由（ ）构成。

A. 津贴

B. 基础工资

C. 保险

D. 福利

E. 奖金

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272. 以下选项中（ ）是员工征召的主要筛选方法。

A. 笔迹学法

B. 知识考试

C. 心理测验

D. 情景模拟

E. 面试

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273. 影响效度的因素有（ ）。

A. 测试的长度

B. 测验实施中的因素

C. 试题的难度

D. 被试者的反应

E. 试题的编排方式

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274. 内部征召的优点有（ ）。

A. 能够较好地实现人适其职

B. 对员工是一种有效的激励

C. 能够节约适当的招聘费用

D. 可减少员工流失

E. 有利于人员创新

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275. 劳动保险争议主要包括（ ）。

A. 退休争议

B. 工龄争议

C. 离休争议

D. 企业是否为员工按时缴纳养老保险的争议

E. 企业是否为员工按标准缴纳养老保险的争议

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276. 影响人力资源供给的因素有（ ）。

A. 员工死亡

B. 员工伤残

C. 员工跳槽

D. 员工退休

E. 员工升迁

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277. 企业人力资源管理的基本原理包括同素异构原理、能位匹配原理、（ ）、互补增值原理、（ ）、激励强化原理和（ ）。

A. 专业化原理

B. 公平竞争原理

C. 要素有用原理

D. 动态适应原理

E. 规范化原理

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278. 劳动争议产生的原因通常包括（ ）。

A. 企业行政方面的原因

B. 劳动立法方面的原因

C. 社会文化方面的原因

D. 社会经济方面的原因

E. 职工方面的原因

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279. 基层管理者所具备的能力包括（ ）。

A. 指导能力

B. 专业技能

C. 沟通能力

D. 理解能力

E. 计划能力

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280. 工资等级制度主要由（ ）构成。

A. 工资标准

B. 职务名称表与岗位名称表

C. 技术等级标准

D. 业务等级标准

E. 工资等级表

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281. 处理劳动争议应遵循（ ）。

A. 公平公正原则

B. 依法处理原则

C. 随意性原则

D. 弱者保护

E. 调解和及时处理原则

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282. 经济报酬包括（ ）。

A. 精神奖励

B. 津贴

C. 奖金

D. 员工工资

E. 表扬

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283. 企业福利的作用体现于（ ）。

A. 有利于增强员工的归属感

B. 有利于体现按劳分配的原则

C. 有利于提高企业的声望

D. 有利于吸引人才

E. 有利于建立良好的人际关系

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284. 员工中（ ）会对绩效考评制造阻力。

A. 其他

B. 一丝不苟的人

C. 追求上进的人

D. 不希望在考评中显示差别的人

E. 安于现状的人

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285. 我国的（ ）均属于与岗位相关的工作工资制度。

A. 岗位工资制

B. 能力工资制

C. 结构工资制

D. 技术工资制

E. 职务工资制

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286. 以下关于工资构成的说法;正确的有（ ）。

A. 不同国家不尽相同

B. 不同企业可能不同

C. 有固定模式

D. 各国都遵循同一模式

E. 无固定模式

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287. 企业招聘计划通常包括（ ）。

A. 招聘标准

B. 招聘人数

C. 招聘预算

D. 招聘对象

E. 招聘时间

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288. （ ）是人力资源总体规划的展开和具体化。

A. 提升计划

B. 分配计划

C. 劳动关系计划

D. 工资计划

E. 教育培训计划

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289. 日本人力资源管理模式的最显著特点是（ ）和（ ）。

A. 注重个人能力

B. 年功序列制

C. 刚性工资

D. 终身雇佣制

E. 对抗性的劳资关系

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290. 员工招聘要遵循的原则有（ ）。

A. 男性优先

B. 效率优先

C. 公平竞争

D. 择优录用

E. 双向选择

F. 公正

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291. 设计工资等级制度;应遵循（ ）的原则。

A. 公平性

B. 竞争性

C. 经济性

D. 合法性

E. 激励性

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292. 劳动关系与劳动法律关系的主要区别体现在（ ）。

A. 存在前提不同

B. 所属范畴不同

C. 内容不同

D. 对象不同

E. 本质不同

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293. 360°绩效考评的内容包括（ ）。

A. 下级考评

B. 服务对象考评

C. 员工自评

D. 上级考评

E. 同事考评

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294. 非经济报酬包括（ ）。

A. 员工对工作的满意感

B. 良好的工作环境

C. 奖金

D. 津贴

E. 工资

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295. 福利分配具有（ ）。

A. 延迟性

B. 等量性

C. 保障性

D. 稳定性

E. 差别性

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296. 福利和工资的差别表现在（ ）。

A. 数量的多少

B. 所依据的分配原则

C. 享受的对象

D. 发放的时间

E. 分配的特性

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297. 帕森斯认为职业与人的匹配;分为（ ）两种类型。

A. 条件匹配

B. 性格匹配

C. 能力匹配

D. 兴趣匹配

E. 特长匹配

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298. 目前;我国把岗位评价的基本内容归纳为（ ）。

A. 劳动责任

B. 劳动技能

C. 劳动强度

D. 其他

E. 劳动条件

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299. 面谈方式可分为（ ）。

A. 非构架式面谈

B. 一对一式面谈

C. 压力式面谈

D. 构架式面谈

E. 小组式面谈

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300. 工作分析的的内容包括（）。

A. 工作内容分析

B. 职位名称分析

C. 任职条件分析

D. 工资待遇分析

E. 工作环境分析

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301. 心理测验从内容上可划分为（ ）。

A. 智力测验

B. 个性测验

C. 理论测验

D. 特殊能力测验

E. 其他

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302. 以下内容中（ ）是引起劳动争议的员工方面的原因。

A. 企业行政负责人有以权谋私的倾向和行为

B. 职工对劳动法律的理解与企业行政领导的理解不同

C. 有些劳动法律规定脱离实际

D. 职工有拉帮结派倾向

E. 某些职工不顾集体利益

F. 坚持个人的不合理要求

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303. 满足员工社会需要的激励手段有（ ）。

A. 退休制度

B. 用工制度

C. 交流思想

D. 多种形式的集体活动

E. 丰富的文化娱乐活动

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304. 员工间接参与的形式包括（ ）。

A. 职工代表大会

B. 目标管理

C. 质量圈

D. 工人董事、工人监事制度

E. 员工持股计划

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305. 企业外部人力资源供给的主要渠道有（ ）。

A. 流动人员

B. 失业人员

C. 职技校毕业生

D. 大中专院校应届毕业生

E. 复转军人

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306. 当人力资源供给小于需求时;企业可采取的措施有（ ）。

A. 提高资本有机构成

B. 对员工培训

C. 提升生产效率

D. 招聘临时工

E. 鼓励员工加班

F. 鼓励员工退休

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307. 培训效果的效度包括（ ）。

A. 学习效度

B. 训练效度

C. 迁移效度

D. 组织间效度

E. 组织内效度

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308. 下面的表述中属于人力资源规划的作用的有( )。

A. 人力资源规划是组织战略规划的核心部分

B. 人力资源规划是组织适应静态发展需要的重要条件

C. 人力资源规划有利于调动员工的积极性

D. 人力资源规划有利于控制人工成本

E. 人力资源规划是各项人力资源管理实践的起点和重要依据

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309. 工资等级制度的特点有（ ）。

A. 工资等级制度中的工资标准和技术业务标准具有相对稳定性

B. 它关系到企业的营销策略

C. 反映企业业绩的大小

D. 它是在对各种劳动或工作进行分析评价的基础上

E. 区分劳动质量上的差别

F. 它反映的是各等级劳动或工作之间的平均劳动质的差别

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310. 实行职务工资制须具备的条件有（ ）。

A. 要建立严格的员工晋升制度

B. 要建立严格的员工考核制度

C. 要做到职务范围清晰、责任分明、工作规范、便于评价

D. 要建立严格的员工调配制度

E. 要有健全的、合理的编制、定员标准

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311. 工作工资的主要特点是;员工的工资标准由所担任的工作对任职人员在（ ）等方面的要求及劳动环境对员工的影响所决定。

A. 业务

B. 体力

C. 技术

D. 智力

E. 文化

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312. 工作分析的结果有（ ）。

A. 其他

B. 工作说明书

C. 工作规范

D. 工作日志

E. 组织结构图

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313. 选择什么样的征召渠道;与（ ）有关。

A. 职位的级别

B. 无所谓

C. 人才市场状况

D. 企业的规模

E. 职位的类型

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314. 访谈法作为工作分析的方法;它的优点有（ ）。

A. 可作为独立方法使用

B. 方式灵活

C. 可单独访谈

D. 可集体访谈

E. 信息不容易被扭曲

F. 为组织提供了良好的解释工作分析必要性的机会

G. 适用面广

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315. 员工培训的过程通常分为（ ）等阶段。

A. 培训结果评价阶段

B. 实施员工培训计划阶段

C. 培训需求分析阶段

D. 编制员工培训计划阶段

E. 不确定

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316. 情景模拟的内容包括（ ）。

A. 无领导小组讨论问题

B. 即席发言

C. 公文处理

D. 角色扮演

E. 与人谈话

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317. 满足员工的生理需要的激励手段有（ ）。

A. 用工制度

B. 基本工资

C. 晋升

D. 福利设施

E. 住房分配

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318. 职业生涯发展周期的成长阶段由（ ）三个子阶段构成。

A. 兴趣期

B. 能力期

C. 幻想期

D. 试验期

E. 尝试期

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319. 岗位技能工资是以按劳分配为原则;以加强工资的宏观调控为前提;以（ ）等基本劳动要素评价为基础;以岗位技能工资为主要内容的企业基本工资制度。

A. 劳动强度

B. 劳动时间

C. 劳动技能

D. 劳动责任

E. 劳动条件

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320. 员工培训的类型具体有（ ）。

A. 员工上岗前培训

B. 员工转岗培训

C. 管理人员培训

D. 专业技术人员培训

E. 不能确定

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321. 现代企业的员工培训的发展趋势有（ ）。

A. 企业员工培训逐步发展成为资格证书培训

B. 企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训

C. 业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造

D. 员工培训方式更加现代化和科学化

E. 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训

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322. 按考评形式划分;员工绩效考评可分为（ ）。

A. 对工人的考评和对管理人员的考评

B. 口头考评和书面考评

C. 个别考评和集体考评

D. 直接考评和间接考评

E. 无正确答案

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323. 岗位技能工资制的特点有（ ）。

A. 从静态上反映劳动差别和报酬差别

B. 使劳动测评更加科学

C. 从动态上反映劳动差别和报酬差别

D. 体现技能要求

E. 报酬与效益挂钩

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324. 集体谈判的内容包括（ ）。

A. 程序性规则

B. 工作安排

C. 工资收入

D. 实质性规则

E. 劳动环境

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325. 对于人力资源供大于求的情况;企业可以采取的措施有（ ）。

A. 外部招聘

B. 辞退不合格员工

C. 鼓励提前退休

D. 鼓励员工内退

E. 减少冗员

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326. 工资公平性可以分为的层次有（ ）。

A. 社会公平性

B. 内部公平性

C. 市场公平性

D. 外部公平性

E. 个人公平性

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327. 职位调查方案的设计主要包括（ ）。

A. 确定调查项目

B. 确定调查表格和填写说明

C. 确定调查单位和对象

D. 确定调查的时间、地点、方法

E. 明确调查目的

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328. 工作说明主要是对工作的（ ）做出说明。

A. 规范

B. 职责

C. 任务

D. 职称

E. 责任

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329. 在影响绩效考评的因素中;考评系统本身的问题包括（ ）。

A. 考评时间不确定

B. 绩效考评中的效度问题

C. 考评标准的信度问题

D. 考评方法问题

E. 考评的反馈制度

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330. 企业员工福利包括（ ）。

A. 改善职工生活的项目

B. 提供各种经济性的福利服务项目

C. 教育培训福利

D. 增加基本工资

E. 职工文化娱乐项目

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331. 情景模拟多用于（ ）。

A. 招聘高层次的管理人员时

B. 招聘一般人员时

C. 招聘特殊的专门人才时

D. 招聘大量人员时

E. 招聘服务人员时

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332. 对员工进行企业文化方面内容的培训时;通常包括（ ）。

A. 企业的物质文化方面

B. 企业的精神文化方面

C. 社会文化方面

D. 历史文化方面

E. 不确定

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333. 员工报酬的功能体现在（ ）。

A. 刺激功能

B. 凝聚功能

C. 调节功能

D. 补偿功能

E. 激励功能

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334. 劳动法律关系的主体包括（ ）。

A. 调解机构

B. 劳动者的组织

C. 劳动者

D. 用人单位

E. 法院

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335. 员工培训的特点表现为（ ）。

A. 复杂性

B. 灵活性

C. 速成性

D. 实用性

E. 长期性

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336. 影响人力资源数量的因素包括（ ）。

A. 人口年龄变动

B. 人口迁移

C. 人口年龄结构

D. 人口生产状况

E. 人口总量

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337. 我国实施的岗位工资制的特点有（ ）。

A. 有利于解决从事有毒有害工种的工人得不到相应报酬的矛盾

B. 体现工人在劳动成果上的差异

C. 体现岗位之间的差别

D. 有利于解决专业工龄短、劳动成果大的工人得不到相应报酬的矛盾

E. 有利于个体满足

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338. 劳动合同的变更一般包括两种类型;即（ ）。

A. 强制变更

B. 随意变更

C. 自愿变更

D. 法定变更

E. 协议变更

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339. 在企业中;员工的个体劳动差异表现在（ ）。

A. 性别差异

B. 个人工作成绩

C. 工作经验

D. 身体健康状况差异

E. 本人学历

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340. 德尔菲法的基本特点有（ ）。

A. 匿名进行

B. 多次反馈

C. 耗时少

D. 专家参与

E. 采用统计方法

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341. 管理人员的培训包括（ ）。

A. 服务人员的培训

B. 所有管理人员一起培训

C. 基层管理人员的培训

D. 中层管理人员的培训

E. 高层管理人员的培训

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342. 在影响绩效考评的因素的过程中;来自于被考评人员的问题有（ ）。

A. 不愿意考评的人制造的阻力

B. 考评指标不清晰

C. 领导暗示

D. 有的人过于谦虚

E. 有的人自我评价过高

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343. 十几年来;我国先后出台了一系列劳动法律、法规;如（ ）。

A. 《劳动争议处理暂行规定》

B. 《中华人民共和国工会法》

C. 《劳动保障法》

D. 《劳动法》

E. 《劳动合同制暂行规定》

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344. 结构工资由（ ）构成。

A. 岗位工资

B. 技能工资

C. 奖励工资

D. 基础工资

E. 年功工资

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345. 以下内容中（ ）是可备条款的内容。

A. 第二职业

B. 劳动内容

C. 试用期

D. 合同期限

E. 商业保密

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346. 在企业中;对于工人的技术考核;主要考核内容包括（ ）。

A. 其他

B. 心理素质考试

C. 知识考试

D. 实际操作考试

E. 承受能力考试

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347. 评价中心法主要用来招聘管理人员;常用的方式主要有（ ）。

A. 公文处理

B. 智力测验

C. 无领导小组讨论

D. 角色扮演

E. 性向测验

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348. 情景模拟是根据被测试者可能担任的职务;编制一套与该职务实际情况相似的测试题目;将被试者安排在（ ）工作环境中;要求被试者处理可能出现的各种问题;以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的一系列方法。

A. 模拟的

B. 逼真的

C. 多变的

D. 现实的

E. 真实的

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349. 报酬通常包括（ ）。

A. 非经济报酬

B. 其他

C. 经济报酬

D. 社会报酬

E. 企业报酬

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350. 心理测验包括（ ）。

A. 评价中心技术

B. 学绩测验

C. 能力测验

D. 人格测验

E. 面试

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351. 以下人员中;（ ）的供给相对容易预测。

A. 大中专院校应届毕业生

B. 失业人员

C. 流动人员

D. 复转军人

E. 职技校毕业生

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352. 按考评内容划分;绩效考评可分为（ ）。

A. 单项考评

B. 能力考评

C. 工作业绩考评

D. 综合考评

E. 态度考评

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353. 员工福利是指企业通过增加集体福利设施;（ ）而从事的一系列事业的总称。

A. 减轻员工生活负担

B. 建立各类补贴制度

C. 为员工提供生活方便

D. 举办文化体育活动

E. 丰富员工文化生活

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354. 工作日志法的优点有（ ）。

A. 信息准确

B. 长期记录

C. 不遗漏工作细节

D. 连续性

E. 完整性

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355. 企业劳动合同终止的条件和原因有（ ）。

A. 当事人死亡

B. 合同期限已满

C. 企业不复存在

D. 劳动者退休

E. 合同的目的已经实现

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356. 现代人力资源管理科学化主要表现在（ ）。

A. 开放化

B. 现代化

C. 标准化

D. 规范化

E. 严格化

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357. 工资等级制度是指由企业人力资源管理部门根据国家法律和工资政策制定的与工资分配相关的一系列（ ）的总称。

A. 标准

B. 准则

C. 规定

D. 水平

E. 方法

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358. 绩效考评的原则包括（ ）。

A. 多层次、多渠道、全方位

B. 定期化制度化

C. 民主公开

D. 责、权、利相结合

E. 客观公正

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359. 企业员工培训的对象有（ ）。

A. 工程技术人员

B. 管理人员

C. 专业人员

D. 工人

E. 不确定

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360. 根据我国《劳动法》规定;处理劳动争议的方法有（ ）三种。

A. 其他

B. 协调

C. 调解

D. 仲裁

E. 诉讼

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361. 劳动保护的意义体现在（ ）。

A. 劳动保护是党和国家的一项重要政策

B. 劳动保护是现代化生产发展的客观要求

C. 劳动保护可以忽略

D. 劳动保护是发展国民经济

E. 搞好四化建设的重要条件

F. 以上说法都不正确

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362. 员工参与的形式主要包括（ ）。

A. 直接接管

B. 联盟

C. 间接参与

D. 直接加盟

E. 合作

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363. 能力工资是以劳动者自身条件;即（ ）为主来反映劳动质量差别的一种工资等级制度形式。

A. 技术

B. 体质

C. 业务水平

D. 其他

E. 智力

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364. 从我国的情况看;对于大多数企业而言;如果是集中征召一批人员;通常采用（ ）。

A. 人才交流

B. 校园征召

C. 员工引荐

D. 自荐

E. 广告

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365. 我国现阶段的劳动关系包括（ ）。

A. 私营企业中的劳动关系

B. 外商投资企业中的劳动关系

C. 社会主义集体所有制企业中的劳动关系

D. 社会主义全民所有制企业中的劳动关系

E. 个体经营单位中的劳动关系

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366. 绩效考评可以为（ ）工作提供依据。

A. 报酬制度的建立和调整

B. 对员工的奖励及惩罚

C. 对员工的激励

D. 决定人员调配和职务升降

E. 人员任用

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367. 在对工资水平产生影响的诸因素中;企业内部的影响因素包括（ ）。

A. 企业经济效益

B. 分配形式

C. 国家政策

D. 劳动差别因素

E. 物价指数

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368. 安全生产教育的内容有（ ）。

A. 安全科学技术知识教育

B. 安全技术规章制度教育

C. 经营风险教育

D. 企业文化教育

E. 安全思想教育

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369. 德尔菲法主要适合于对人力资源需求的宏观的长期趋势预测，特别是对于那些缺乏资料的预测有较好的效果。（ ）

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370. 当组织的关键职位和高级职位出现空缺时，往往采用内部招募的方式。（ ）

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371. 培训效果评价是整个培训系统工程的最后一个环节。（ ）

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372. 人力资本理论认为，人力资本包括人力资源的数量和质量，但提高人口质量是关键。（ ）

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373. 以绩效为导向的薪酬结构注重于长期发展，不注重个人绩效，重视合作交流。（ ）

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374. gz说明书是对职务性质类型、工作环境、资格能力、责任与权限及工作标准的综合描述，以表述职务在单位内部的地位及对工作人员的要求。 （ ）

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375. 劳动关系是一种雇员通过提供体力和脑力劳动来换取雇主所提供报酬的经济、社会和政治关系。（ ）

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376. 只有根据企业不同发展阶段所需人员的不同侧重点制定的人力资源规划，才能与企业整体规划和职能规划相协调，促进企业的正常发展。（ ）

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377. 反馈面谈仅是主管和下属对绩效评估结果进行沟通并达成共识，从而找到改进绩效的方向和措施。（ ）

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378. 工作分析作为一种活动，其主体是工作分析者，客体是工作环境。（ ）

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379. 在人力资源现状分析结束以后，必须给出现状的分析报告。报告需要给出明确的分析结论，结论应该符合客观现实，能够满足人力资源规划需要。如果分析结论含糊不清，就需要重新进行发展分析，直至结果符合企业人力资源发展实际状况，能够成为人力资源发展规划的基本框架为止。（ ）

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380. 人力资源规划就是要保障组织发展将来所需的人力资源。（ ）

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381. 文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。（ ）

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382. 薪酬包括了内部回报和外部回报两个部分。 （ ）

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383. 绩效反馈面谈需要考评者与被考评者讨论优势与不足、存在的重要困难和问题，待改进的方面，达成共识。（ ）

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384. 现场观察法仅适用于短期内可以掌握的工作，不适用于需要进行大量训练才能胜任或有危害的工作。（ ）

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385. 薪酬市场调查是企业采用科学的方法、通过各种途径，采集有关企业各类人员的工资福利待遇以及支付状况的信息，并进行必要处理分析的过程。（ ）

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386. 在岗培训最早产生于德国，是管理者为开发下属能力而经常采用的一种培训方法。（ ）

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387. 人力资本的稀缺性是人力资本最本质的性质。（ ）

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388. 新材料、新资源和新技术在企业中的应用，必然导致对企业人力资源需求的改变，且对人力资源质量、数量和结构提出了新要求。（ ）

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389. 专业性职位的候选人由人力资源部决定就可以了，完全没有必要请部门经理和专家组成的甄选委员会来进行甄选。（ ）

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390. 偏见误差的产生是由于考评者对被考评者存有某种偏见从而影响到对其工作绩效的评估。（ ）

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391. 绩效指标可以纵向分解为：（1）企业级关键绩效要点（2）部门关键绩效指标（3）岗位业绩考评指标。（ ）

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392. 员工培训的基本程序的第一步是制定培训计划。（ ）

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393. 考评人员的问题大多来自客观因素的影响。（ ）

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394. 激励计划则针对预定的绩效目标进行激励以导向员工的未来行为。（ ）

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395. 人力资源需求预测任务的提出，一定由企业人力资源管理部门提出。（ ）

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396. 员工培训是企业的一种投资行为，和其他投资一样，也要从投入与产出的角度考虑效益的大小。（ ）

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397. 不仅新老员工需要不断接受培训，管理者和领导者也需要不断“充电”，接受培训。（ ）

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398. 问卷法获得信息迅速、节省成本、不占用工作时间、可以进行大样本分析。（ ）

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399. 某一地区的人口状况会影响到该地区企业的人力资源规划。（ ）

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400. 工作说明书包括工作描述和职位要求。（ ）

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401. 人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。（ ）

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402. 职业生涯发展周期的衰退阶段要学会接受权力和责任的减少，学习接受一种新角色，适应退休后的生活，以减轻身心的衰退，维持生命力。（ ）

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403. 绩效对应职位的工作职责所达到的阶段性结果及其过程中可评价的行为表现。它包括了：工作的过程以及工作的成果。（ ）

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404. 年薪制形式仅包含：基薪+风险收入以及年薪+年终奖金两种形式。（ ）

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405. SMART原则，即目标要符合具体的(Specific)、可衡量的(Measurable)、可达到的(Attainable)、相关的(Relevant)、基于时间的(Time-based)五项标准。（ ）

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406. 相对而言，公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节，而私人部门则更重视人力资源的开发环节。（ ）

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407. 按照常规的划分方法，福利通常可分为强制性福利和自愿性福利。（ ）

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408. 人才属于人力资源，人力资源属于人口资源。（ ）

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409. 招聘的第一步是制定招募计划。（ ）

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410. 人力资源规划就是指对组织内人力资源的需求量进行预测。（ ）

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411. 在人力资源培训的需求分析时，老员工与新员工采用同样的方式。（ ）

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412. 人力资本理论认为培训是人力资本的核心。（ ）

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413. 工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。（ ）

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414. 影响人力资源供给的地域性因素主要包括：预期经济增长、预期失业率和全国范围的劳动力市场状况等。（ ）

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415. 强制分布法操作简便；可在一定程度减少考评人员主观性所产生的偏差；有利于管理控制（引入淘汰机制的企业，筛选淘汰人员，强制鞭策）。 （ ）

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416. 技能薪酬是以员工个人所掌握的知识、技术和所具备的一种新的能力为基础来进行支付工资报酬。（ ）

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417. 2年期规划属于企业人力资源中期规划。（ ）

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418. 弹性福利制不会强调“员工参与”的过程，不需要从别人的角度来了解他人的需要。（ ）

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419. 岗位分类是在岗位调查、分析、设计和岗位评价的基础上采用科学的方法，根据岗位自身的性质和特点，对企事业单位中全部岗位，从横向和纵向两个维度进行的划分从而区别出不同岗位的类别和等级，作为企事业单位人力资源管理的重要基础和依据。（ ）

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420. 脱产培训主要包括组织文化教育、基础业务知识教育等。（ ）

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421. 组织中任何战略规划的实施都离不开人力资源战略的支撑。（ ）

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422. 从人才测评的发展史上看，面试的产生远早于笔试。（ ）

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423. 工作分析与工作评估既相互联系，又有所区别。工作分析是展开工作评估的前提和基础，而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。（ ）

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424. 职业分类按照职业的社会地位和社会对职业的价值取向所作的职业的等级排位。 （ ）

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425. 劳动力市场发育状况，对企业劳动力内部供给预测影响很大。发育良好的劳动力市场有利于劳动力的自由流动，并能形成由市场工资率引导劳动力合理流动的机制。（ ）

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426. 集体谈判是劳动者代表（通常为工会及其代表）为了维持和改善劳动条件、劳动待遇等而与管理者或雇主为明确双方之间的权利、义务关系而进行的协商和交涉活动。（ ）

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427. 绩效合同是进行考评的依据（使考评目标和形式固定下来），此外也能为其后的考核提供保障，避免考核中的纠纷。（ ）

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428. 平衡计分卡是从财务、客户、内部运营、绩效四个角度，将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。（ ）

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429. 薪酬调查的种类按对象以及内容可以分为正式调查和非正式调查。（ ）

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430. 人力资源与其它资源的本质区别是其具有能动性。（ ）

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431. 劳动争议当事人在收到仲裁书之日起15日内不向法院提起诉讼，仲裁书即发生法律效力；仲裁调解书一经送达当事人，即产生法律约束力。（ ）

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432. 人力资源管理就是人事管理，两者没有什么不同。 （ ）

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433. 在对员工进行培训之前，应先对培训师本人进行培训。（ ）

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434. 调解委员会调解劳动争议，应当自当事人申请调解之日起30天内结束，到期限未调解结束的，视为调节不成。（ ）

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435. 一岗多薪制适用：岗位划分较粗、岗位间存在工作差别、员工技术熟练程度差异的企业或部门。（ ）

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436. 在招聘录用过程中，招聘环节吸引来的应聘者越多越好。（ ）

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437. 岗位设置和划分，不能孤立地、局部地去看，而应该从各职位的相互联系上，从总体上去把握。（ ）

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438. 与经济人假设相应的管理工作的重点在于考虑人的情感。（ ）

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439. 高层管理者需要具备较高的专业技能。（ ）

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440. 行为考评式方法主要是从员工在工作当中的行为表现来考察员工的工作业绩，具体方法主要有图表评定法，关键事件法，行为锚定业绩评定表法等。（ ）

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441. 霍桑实验关于社会人的观点认为驱使人们工作的最大动力不是社会和心理需要，而是经济需要。（ ）

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442. 对企业人力资源规划进行修订时，最好采用滚动修订方法，以避免对企业的人力资源管理产生过大的震动。（ ）

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443. 劳动合同期限，劳动合同的期限根据合同分类有固定期限、无固定期限、以完成一定工作为期限三种。（ ）

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444. 人力资源信息分析以后，需要以口头报告的形式表现出来。（ ）

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445. 到20世纪70年代，工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一，并被认为是人力资源管理最基本的职能。（ ）

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446. 薪酬调查是指企业通过搜集信息来判断其他企业所支付的薪酬状况这样一个系统过程。 （ ）

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447. 劳动争议的分类按争议的性质划分为：劳动合同争议、安全卫生等争议、奖酬等争议。（ ）

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448. “大五人格”理论把人格分为五个大的因素类别，其中经验的开放性主要指有活力、主动性及社交性。（ ）

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449. 外部招聘是根据一定的标准和程序，从企业外部的众多候选人中选拔符合空缺职位工作要求的人员。（ ）

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450. 根据数学中的回归原理对人力资源预测的方法是德尔菲法。（ ）

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451. 劳动合同的订立，首先应当遵守《劳动法》。此外，还应遵守其他劳动行政法规。无论是合同的主体、合同的内容还是合同的订立程序都要符合法律的规定。（ ）

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452. 访谈法不能单独使用，只适合与其他方法结合使用。（ ）

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453. 对岗位名称、劳动活动的程序、责任、工作条件和环境等进行一般说明的文件称之为岗位要求。（ ）

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454. 通常，人们对近期发生的事印象比较深刻，而对远期发生的事，印象比较淡薄，所以在考评之前的较短时间内，员工的行为会影响考评的结果。这是晕轮效应。（ ）

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455. 案例分析法的优点在于，它提供了具体、复杂的管理情景，让学员进行有针对性地分析。（ ）

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456. 内培训的最大优点在于针对性较强、容易实施，也比较容易取得实效。（ ）

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457. 技术水平提高，会使人力资源需求减少。（ ）

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458. 依照劳动法的有关规定，劳动争议处理的基本形式是：劳动争议发生后，当事人不可自行协商解决。（ ）

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459. 人力资源就是指人才资源，并不包括全部的劳动力资源。（ ）

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460. 配对比较法要求考评人员依据正态分布规律-“中间大、两头小”，预先确定好评价等级以及各等级在总数中所占的百分比，然后按照被考评者绩效的优劣程度将其列入其中某一等级。（ ）

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461. 培训需求是进行培训的前提，只有先确定的组织在员工培训的需求，才能有的放矢地进行有针对性的培训。（ ）

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462. 织在对人力资源供给与需求进行平衡时，主要考虑整个组织的净需求就可以了。（ ）

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463. 在进行职位分类时，应以组织的总目标和总任务为核心，从上至下层层分解，分解为一个个具体的分目标、分任务和子目标、子任务，直至分解落实到每一个职位上。（ ）

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464. 霍兰德教授将人的性格与职业类型划分为：现实型、调研型、艺术型、社会型、企业型、常规型六种基本类型。（ ）

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465. 培训需求分析是整个培训的起点。（ ）

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466. 激励薪酬计划往往是在订立绩效目标的同时就预先设定好相关支付额度，所以它的支付额员工事先是可以知道的。（ ）

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467. 面试的过程就是面试者向被面试者提问的一个过程。（ ）

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468. “核心福利”是每个员工都可以享有的基本福利，不能自由选择，可以随意选择的福利项目则全部放在“弹性选择福利”之中，这部分福利项目都附有价格，可以让员工选购。（ ）

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469. 薪酬对员工具有劳动力资源的再配置、价格信号功能。（ ）

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470. 职业生涯发展周期的维持阶段重点是维持家庭和工作间的和谐关系，传承工作经验，寻求接替人选。（ ）

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471. 从培训对象的需求调查出发，设计出合适的培训手段时，需要考虑培训对象的差异性。（ ）

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472. 培训的最终目的是改进工作绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。（ ）

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473. 对反应和学习效果的评价主要是客观感受，所以有时称外部标准；而对行为和培训后果的评价则主要是主观结果，所以有进也称为内部标准。（ ）

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474. 内部招聘有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系；但是内部招聘难以为企业带来新鲜空气。（ ）

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475. 舒尔茨早在20世纪60年代就指出并论证了人力资源投资对经济增长的贡献远比物质资本的增加重要得多。（ ）

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476. 职业，一般是指人们在社会生活中所从事的以获取报酬为目的的工作。（ ）

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477. 劳动者在劳动生产过程中接触一种或几种职业性有害因素而引起的疾病称为职业病。（ ）

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478. 人力资源需求预测任务的提出，必须确定企业人力资源的预测范围、预测年度、预测种类和预测对象等具体预测目标。（ ）

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479. 影响企事业组织招聘的内部因素有很多，其中企事业组织的性质是首要因素。（ ）

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480. 在劳动过程中，为了改善劳动条件，保护劳动者的健康，避免有毒、有害物质的侵害，防止发生职业病和职业中毒而采取的措施的总称是劳动卫生。（ ）

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481. 在预测内部人力资源供给时不能简单地从数量上进行预测，还需要考虑人力资源的劳动力就业意识和择业心理偏好。（ ）

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482. 人力资源外部供给预测可以用人力资源需求预测和人力资源内部供给预测结果求得。（ ）

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483. 在培训中，角色扮演法适用于新入职、岗位轮换和职位晋升的员工，主要目的是帮助他们尽快适应新岗位和新环境。 （ ）

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484. 员工持股计划包括有限原则，即数量有限。（ ）

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485. 对于员工而言，企业福利的发放可以更加使得企业员工生活更加的稳定，提高员工的工作满意度，进而使得员工对组织的认同感增加，能够为企业更好的工作。（ ）

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486. 人力资源规划工作的内容包括人力资源组织、生产、营销等方面的计划。（ ）

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487. 工作实践法可以了解工作的实际任务以及在体力、环境、社会方面的要求。（ ）

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488. 培训效果可能有三种情况：一是积极的，这时工作绩效提到提高；二是消极的，这时工作绩效得到恶化；三是中性的，即培训对工作绩效没有产生明显影响，这种情况下的损失是培训的直接成本和机会成本。（ ）

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489. 在预测企业人力资源的供给时应该先预测外部供给情况，然后再考虑内部供给情况。（ ）

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490. 人力资源管理战略与组织战略之间没有任何关系。（ ）

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491. 德尔菲法是一种依靠管理者主观判断的预测方法。（ ）

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492. 我国人口的现状直接决定了企业内部现有的人力资源供给的可能性，其中影响因素最大的有人口规模、人口年龄、人口素质和劳动力参与率等。（ ）

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493. 职业生涯是群体的概念，而非个体或组织的行为经历。（ ）

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494. 在人力资源规划中，当人力资源的需求预测数量等于供给预测数量时，说明人力资源的供需已经完全平衡。（ ）

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495. 人力资源就是适龄劳动人口。（ ）

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496. 有效的培训方法是保证培训效果的重要手段。（ ）

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497. 薪酬的支付要体现工作的价值、岗位的价值及人的贡献。因此，付薪依据包括了个人和岗位价值的整体部分。（ ）

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498. 工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。（ ）

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499. 内部劳动力供给预测比外部劳动力供给预测较为精确。（ ）

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500. 德尔菲法是一种典型的人力资源供给预测方法。（ ）

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501. 在现代劳动关系中，集体协议已成为协调劳动关系，规范劳动关系运作的一个不可缺少的重要手段。（ ）

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502. 无论工作分析的目的是什么，在收集信息时基本都一样。（ ）

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503. 工作分析是对工作的一个全面的评价过程，一般可以分为工作分析计划、工作分析设计、信息收集分析、工作分析结果表达阶段。（ ）

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504. 薪酬制度设计的原则包括：内部竞争性、外部一致性、合法性以及体现员工的贡献。（ ）

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505. 人力资源不是再生性资源。（ ）

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506. 根据“社会人”假设，管理人员应该注意如何完成任务，通过个人奖励来满足管理职能的需要。（ ）

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507. 人力资本的积累主要是通过人力资源管理来实现的。（ ）

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508. 员工培训的内容主要有两个方面，即业务技能和业务知识。（ ）

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509. 战略人力资源管理是一种以人力资源管理活动配合企业整体竞争战略和形势的管理思想。（ ）

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510. 质量圈是由通过共同生产某一特定部件或提供某一特定服务的员工自愿组成的工作小组。他们定期全面探讨有关问题，提出解决建议，实施纠正措施，共同承担解决问题的责任。（ ）

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511. 绩效管理是在目标一致的基础上，对以上结果和行为进行考核、评价、辅导、激励、运用的过程和体系。（ ）

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512. 内部供给分析的对象是在组织按照以往方式吸引和遴选时，计划从外部加入组织的劳动力。（ ）

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513. 行为锚定法和关键事件法往往是结合使用的。（ ）

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514. 在绩效管理过程中，评价并非一个连续的过程，而绩效评估是过程中依据设定的评估方法和标准进行的正式评价。（ ）

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515. 被称为“现代人力资本论理论之父”的经济学家是舒尔茨。（ ）

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516. 组织文化发展战略也是影响人力资源管理战略的重要因素。（ ）

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517. 迁移效度是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度。（ ）

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518. 在考评过程中，由于考评人员对被考评者的某种偏见而影响对被考评者工作业绩的评估而造成的误差称为感情效应误差。（ ）

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519. 劳动合同又称为劳动契约、劳动协议。（ ）

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520. 在进行人力资源现状分析时，可以采用的分析方法有比较分析法、结构分析法、案例分析法、抽样问卷分析法、数理统计分析法、专家分析法、图表分析法和综合分析法等。（ ）

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521. 申诉时效为30日，仲裁时效为30日，案情复杂需要延期的，延期不得超过30日。 劳动争议处理制度的基本特点是对劳动关系的社会性调整。（ ）

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522. 劳动者与用人单位在运用劳动能力、实现劳动过程中形成的一种社会关系是广义的劳动关系。（ ）

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523. 排序考评法不可以进行简单排序也或进行交替排序。（ ）

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524. 一岗一薪制存在升级问题，加薪只能靠晋升来获得。（ ）

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525. 企业人力资源结构性不平衡的调整方法有：聘用临时工、延长工作时间、内部晋升、管理人员接替计划、技能培训、扩大工作范围、提高技术改革水平和返聘等。（ ）

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526. 能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。（ ）

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527. 通过绩效面谈向被考评者（包括员工或部门）反馈绩效考评的结果，帮助他们汲取成功的经验，总结失败的教训，找出工作中的不足和关键问题，并提出具体改进计划。（ ）

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528. 培训效果评估是一种“类测试”，所有测试都涉及到信度和效度两个问题。 （ ）

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529. 人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。（ ）

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530. 目前，我国一些企业领导人仍把企业员工视为一种附属物，这种认识是不T的。（ ）

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531. 员工持股计划应满足按需分配原则。（ ）

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532. 工作绩效考评结果的分析讨论过程可以帮助管理者发现员工的工作兴趣方向和工作潜力，通过合理安排和适当指导，使员工按照一定的职业发展道路顺利前进，满足员工自身兴趣爱好的同时为企业做出更大的贡献。（ ）

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533. 人力资源并不一定是越多越能产生效益，要看整个社会如何组织和利用。（ ）

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534. 在现代人力资源管理中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。（ ）

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535. 影响学习、保存和转化的因素不包括学习环境的重要特征。（ ）

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536. 国家和企业为了保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，在改善劳动条件、预防工伤事故和职业病，实现劳逸结合和女工保护等方面采取的各种组织和技术措施称为劳动保护。（ ）

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537. 有效的运用能力薪酬计划，不仅能够对员工超常能力的绩效提供报酬，而且有助于组织更好地关注其核心使命以及卓越的绩效对于实现组织使命所具备的重要价值。（ ）

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538. 企业产品季节性比较强或企业临时进行专项生产时采取校园招聘的方式比较合适。（ ）

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539. 在订立劳动合同时，管理者与劳动者双方的法律地位是不平等的，但双方在表达对劳动权利和义务的意见时，法律效力是一样。（ ）

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540. 高层管理者对人文技能的要求要高于理念技能。（ ）

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541. 哪项不是发育性作业治疗的工作内容（ ）

A. 认知训练

B. 行为疗法

C. Bobath疗法

D. 感觉统合

E. 以上皆是

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542. 在进行COPM评估时，选择患者最迫切需要解决的几个问题（ ）

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

E. 2

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543. 以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动的是（ ）

A. 书法欣赏

B. 听音乐

C. 拉锯作业

D. 折纸

E. 电脑游戏

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544. 对于一个姿势控制有困难的6岁孩子，实施感觉统合治疗时，下列何者是错误的（ ）

A. 治疗活动强调有大量前庭觉与本体觉的输入

B. 提供重心转移与旋转的活动可促进孩子动作更顺畅且有效率

C. 每天指定孩子完成足够量的蹦床、滑滑梯、荡秋千等活动幅度较大的活动，以输入足量的前庭本体觉

D. 投掷晃动的目标物有利于视觉动作控制

E. 应根据孩子的兴趣设计姿势控制的活动

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545. 在所有卧位姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（ ）

A. 健侧卧位

B. 仰卧位

C. 坐位

D. 患侧卧位

E. 俯卧位

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546. 职业评定中手灵活性主要是指以下哪项（ ）

A. 用手分辨物体形状的能力

B. 视力控制手部运动的能力

C. 手指的小肌群控制能力

D. 操作小型工具的能力

E. 手腕姿势控制的能力

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547. 作业治疗与运动疗法的主要区别在于（ ）

A. 作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主

B. 作业治疗治疗的范围是躯体功能障碍

C. 功能训练的目的不同

D. 运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高

E. 作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥

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548. 从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（ ）

A. 转向健侧

B. 健腿帮助患腿将双小腿放于床外

C. 用健手和上肢支撑坐起

D. 移动躯干到直立坐位

E. 保持直立坐位平衡

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549. 以下哪项活动不需要任务分析（ ）

A. 患者的既往活动

B. 患者的日常生活活动

C. 患者的工作生产活动

D. 患者的休闲娱乐活动

E. 患者的独立活动

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550. 按文化习俗因素对作业活动的规定，有典型的或正确的方式去进行这些作业活动称为：（ ）

A. 作业方式

B. 活动习惯

C. 作业程序

D. 运动方式

E. 活动程序

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551. 在环境之中，哪项是属于人类环境（ ）

A. 辅助沟通方法

B. 家居改造

C. 康复支架

D. 家人照料

E. 日常生活辅助器具

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552. 下列哪一项不是轮椅座垫应具备的条件（ ）

A. 均压性

B. 透气性

C. 散热性

D. 柔软性

E. 吸湿性

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553. 下列哪项是作业治疗师的核心技能（ ）

A. 活动分析

B. 关节松动术

C. 心理治疗

D. 矫形技术

E. 计算机操作能力

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554. 中枢神经系统损伤手会表现为以下哪种情况（ ）

A. “爪形手”畸形

B. “垂腕”畸形

C. “猿手”畸形

D. “铲形手”畸形

E. 痉挛屈曲畸形

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555. 尺神经损伤手会表现为以下哪种情况（ ）

A. “爪形手”畸形

B. “垂腕”畸形

C. “猿手”畸形

D. “铲形手”畸形

E. 痉挛屈曲畸形

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556. 触觉缺陷者正确的代偿技术是： （ ）

A. 使用尖锐的工具和物品

B. 沐浴时用手去探测温度

C. 眼睛看着要去触碰的物品

D. 不戴手套以训练触觉

E. 长时间用同一部位使用工具

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557. 认知障碍的常见类型不包括（ ）

A. 注意力障碍

B. 记忆力障碍

C. 推理判断能力下降

D. 执行功能障碍

E. 抑郁

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558. 关于压力垫的作用描述，以下正确错误的是：（ ）

A. 增加局部压力

B. 减轻局部压力

C. 不改变压力

D. 减小曲度

E. 增加曲度

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559. 下列属于手功能中力性抓握功能的是（ ）

A. 三指捏

B. 球形抓握

C. 拧东西

D. 托举

E. 侧捏

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560. 非标准化的评估的优点是：（ ）

A. 利于进行研究

B. 有针对性地和灵活地对患者所处的环境进行评估

C. 利于比较和交流

D. 测量的效度高

E. 方便

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561. 在感觉统合治疗补充方案中，wilbarger方法主要处理感觉统合失调哪一类问题（ ）

A. 动作计划障碍

B. 感觉防御

C. 感觉分辨障碍

D. 前庭功能障碍

E. 姿势性控制障碍

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562. 关于前臂支撑拐，下列哪些说法不正确（ ）

A. 测量方法包括立位测量和卧位测量

B. 立位测量：自地面到尺骨鹰嘴的距离

C. 卧位测量：足底到尺骨鹰嘴的距离再减2.5cm

D. 两种测量方法测出的长度均相当于从托槽垫的表面到套头的距离

E. 托槽不能太向后，以免压迫尺神经

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563. 正中神经易受压的部位是（ ）

A. 上臂中段外侧

B. 腋窝

C. 肘后

D. 前臂中段

E. 上臂下段内侧

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564. 作业治疗师在临床治疗中应该采用以下哪项评估方法？（ ）

A. 任务分析

B. 活动分析

C. 徒手肌力评估

D. 关节活动度评估

E. 活动分析和运动功能评估

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565. 患者进行床椅转移活动时，最常用的转移方法是（ ）

A. 450 床椅转移

B. 600 床椅转移

C. 900 床椅转移

D. 300 床椅转移

E. 150 床椅转移

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566. 日常生活活动能力训练的主要目的有（ ）

A. 尽可能获得生活能力最高水平的独立

B. 改善患者的躯体功能

C. 学会使用辅助具

D. 充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力

E. 以上都是

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567. 下列哪项不属于膝关节矫形器治疗功效（ ）

A. 稳定关节

B. 促进局部血液循环

C. 矫正畸形

D. 关节制动

E. 辅助站立

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568. 在所有卧位姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（ ）

A. 健侧卧位

B. 仰卧位

C. 坐位

D. 患侧卧位

E. 俯卧位

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569. 髋部疾病时步行杖的使用应是（ ）

A. 用两支步行杖时应采用三点步

B. 只需一支杖时，握于患髋的对侧手

C. 患者站立时杖把与前臂应呈50°

D. 放在杖的最大重量约为体重的50%

E. 如臀中肌无力，不能使用

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570. 言语障碍者可用的适应技术不包括（ ）

A. 放慢讲话速度；多进行重复

B. 用简短句子或只说关键词

C. 学习使用手语和表情

D. 模仿对方说话

E. 通过书写或图画进行交流

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571. 下列哪项可以中枢神经系统损伤患者的整体运动功能（ ）

A. STEF

B. 普渡钉板测验

C. Brunnstrom运动功能分级法

D. 连线测验

E. Jebsen手功能评定

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572. 下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象( )

A. 精神分裂症

B. 抑郁症

C. 躁狂症

D. 截瘫

E. 思觉失调

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573. 以下必须进行预防性加压的是（ ）

A. 10天内愈合的烧伤创面

B. 10～21天愈合的烧伤创面

C. 21天以上愈合的烧伤创面

D. 10～21天愈合的手术伤口

E. Ⅱ度烧伤创面

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574. 下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象（ ）

A. 精神分裂症

B. 抑郁症

C. 躁狂症

D. 截瘫

E. 思觉失调

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575. 利用感觉统合治疗一个4岁大的动作障碍的孩子时，下列叙述何者是错误的（ ）

A. 多提供需要两侧协调的活动

B. 强调需要连续计划性动作的活动

C. 强调全身性的动作的活动

D. 个体移动但目标物不动的活动，要比个案不动但目标物移动的活动来得难

E. 难度必须适合患者的发育水平

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576. 脊髓损伤患者发生自主性反射障碍的危险增加，其损伤平面为（ ）

A. C5以上

B. C6以上

C. T2以上

D. T6以上

E. T2以上

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577. 助行器的作用不包括（ ）

A. 保持身体平稳

B. 减少下肢承重

C. 代偿畸形

D. 缓解痉挛

E. 改进步行功能

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578. 下列属于手功能中力性抓握功能的是（ ）

A. 三指捏

B. 球形抓握

C. 拧东西

D. 托举

E. 侧捏

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579. 手部水肿的治疗不宜采用以下哪种方法（ ）

A. 体位摆放

B. 压力疗法

C. 局部手法

D. 局部结扎

E. 主动运动

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580. 手握笔姿势是指手的何种姿势（ ）

A. 功能位

B. 休息位

C. 保护位

D. 握拳位

E. 分指位

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581. 下列现象属于选择性注意的是（ ）

A. 观察某人时，注意其特殊的面部特征，言谈举止的细节

B. 在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业

C. 在公路上开车

D. 正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作

E. 驾车时，边开车边与旁边的乘客说话

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582. 供轮椅出入的走廊宽度不宜小于（ ）米

A. 0.8

B. 1.5

C. 1.2

D. 2

E. 2.5

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583. 关于肩臂BrunnstromⅠ~Ⅱ级时的作业活动,哪项是错误的（ ）

A. 活动时治疗师一手固定肩关节,另一手固定肘关节

B. 操作平面越高越好

C. 保持身体两侧的对称

D. 避免患侧肩部出现疼痛

E. 患侧肩部负重

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584. 按照感觉统合理论基础，下列叙述哪项不正确（ ）

A. 中枢神经系统发育是连续性的

B. 大脑皮质的功能有赖于脑干提供充分的信息

C. 只在婴儿期大脑具有可塑性

D. 与环境互动过程中的适应性行为是感觉统合功能表现

E. 神经系统内部分工合作，从低级到高级皮质问的密切联系

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585. 关于脊髓损伤患者常见并发症,哪项处理是错误的（ ）

A. 避免受压是预防压疮的关键

B. 加强对患者和家属的宣教和指导

C. 出现损伤平面以下烧灼痛等症状一般为自发性,多与情绪改变无关

D. 膀胱充盈、便秘、感染、痉挛、结石、器械操作等是发生自主神经反射亢进的常见诱因 E.一旦出现应自主神经反射亢进应立即抬高床头,并尽快解除诱因

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586. 以下不需要使用扣纽扣辅助器具(系扣钩)的是（ ）

A. C7水平完全性脊髓损伤患者

B. 偏瘫患者

C. T2水平完全性脊髓损伤患者

D. 手部烧伤者

E. 手功能欠佳的脑瘫患者

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587. 哪项不是作业治疗的定义几个重要成分（ ）

A. 作业治疗是一项手法

B. 以作业活动作为治疗媒介

C. 作业可作为作业治疗的最终目的

D. 要求患者主动参与治疗活动

E. 最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献

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588. 关于记忆力的描述不正确的是（ ）

A. 记忆是～一种动态过程

B. 涉及编码、贮存和提取三个过程

C. 感觉性记忆亦为工作性记忆

D. 长期记忆可分为语义性记忆，情节性记忆与程序性记忆等

E. 记忆障碍是脑受伤后最常见的主诉

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589. 认知障碍的常见类型不包括（ ）

A. 注意力障碍

B. 记忆力障碍

C. 推理判断能力下降

D. 执行功能障碍

E. 抑郁

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590. 关于肘杖，下列叙述错误的是（ ）

A. 也称为洛氏拐（Lofstrand crutch）

B. 可以单用，也可成对使用

C. 夹住前臂的臂套有前开口和侧开口两种

D. 测量方法与可调节手杖的测量方法相同

E. 前臂套应保持在肘与腕之间距离中点稍下方

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591. 加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，与其他评估方式不同的是哪项（ ）

A. 将患者活动障碍与满意度联系起来

B. 治疗师对患者进行全方面的评估

C. 主要针对日常生活活动

D. 评估了患者治疗的全过程

E. 由治疗师进行的综合分析

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592. 划消测验主要用于哪种认知障碍的评测（ ）

A. 单侧忽略

B. 记忆力障碍

C. 物体恒常性识别障碍

D. 推理功能障碍

E. 定向力障碍

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593. 功能康复作业治疗的临床治疗原则，以下哪项是错误的（ ）

A. 修复

B. 重建

C. 补偿

D. 适应

E. 手术

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594. 认知障碍的训练原则不包括（ ）

A. 必须在康复机构进行训练

B. 个体化训练

C. 刚开始训练应注意环境安静，避免干扰

D. 家属参与

E. 逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练

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595. 患者日常生活自我照顾信心调查(Self efficacy scale)不包括（ ）

A. 穿脱上衣

B. 上厕所

C. 洗澡

D. 到就近地方购物

E. 进餐

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596. 感觉统合失调的分型包括以下哪几项（ ）

A. 感觉调节障碍

B. 感觉辨别障碍

C. 感觉基础性运动障碍

D. 感觉通路障碍

E. 感觉接触障碍

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597. 对完全性脊髓损伤患者进行ADL训练,下列哪项是正确的（ ）

A. C4损伤者使用口棒或头棒来操作电脑

B. C5损伤者练习用双手夹持并移动物体

C. C6损伤者使用万能C形夹进食

D. C7损伤者训练独立刷牙

E. C8以下损伤者首先进行进食训练

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598. 下列属于注意障碍评估方法的是（ ）

A. 划消测验

B. 符号-数字模式测验

C. 连线测验

D. ADL量表评估

E. Jebsen测试评估

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599. COPM评定时主要基于作业活动的基本范畴，通常包括那几个步骤（ ）

A. 访谈

B. 自查作业活动

C. 活动重要性评定

D. 活动表现及活动满意度评定

E. 复评

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600. 从患侧卧位坐起主要活动成分包括（ ）

A. 转向健侧

B. 健腿帮助患腿将双小腿放于床外

C. 用健手和上肢支撑坐起

D. 移动躯干到直立坐位

E. 保持直立坐位平衡

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601. COPM评定包含四个步骤，以患者为中心，只对活动表现进行评定，不评定满意度。（ ）

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602. PEO模式中认为成年人的作业活动受环境影响最大。（ ）

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603. COPM评定过程中主要对满意度进行评分，活动评分不重要。（ ）

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604. 大学生的学业活动属于作业活动中的日常生活活动。（ ）

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605. 孩子在被举高高中出现苦闹，对运动厌恶是前庭反应过低的表现。（ ）

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606. 缩率 压力衣制作时所需尺和与实测尺寸的差与所需尺寸的比值，即：n%=（L1-L）/L（n%代表缩率，L1代表实际测得的长度，L代表裁剪时所采用的长度。（ ）

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607. 处境与环境不同，是生活处境，加入了时间的因素，包含了年纪、发展、生命周期、残疾情况等。（ ）

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608. 现代作业治疗最早用于偏瘫患者的治疗。（ ）

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609. 记忆障碍是老年痴呆患者最常见的认知障碍。（ ）

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610. 记忆是一个动态的过程，涉及编码、贮存和提取三个程序。（ ）

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611. 使用现代前沿技术是作业治疗师独特且核心的实践技能。（ ）

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612. 重建生活为本的作业治疗共筛选了9类36项训练项目。（ ）

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613. 作业活动是作业治疗的重要媒介，因此作业可以作为作业治疗的方法。（ ）

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614. 肩关节半脱位可见肱骨头向前下移位，呈轻度方肩畸形。（ ）

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615. 肩手综合征又称反射性交感神经性营养不良，以疼痛、水肿、自主神经功能障碍、运动失调及营养改变为临床特点。（ ）

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616. 左前臂截肢者可能需要的辅助器具是（ ）

A. 改装的筷子

B. 书写辅助器具

C. 改装的梳子

D. 剪指甲辅助器具

E. 改装柄钥匙

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617. 中国在哪年加入世界作业治疗师联盟（ ）

A. 1979

B. 1986

C. 1999

D. 2005

E. 2018

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618. 关于独立转移，不正确的是：（ ）

A. 此项技术对患者功能水平要求较高

B. 是由患者独立完成转移活动，不需他人辅助

C. 床、轮椅等转移用具在构造、位置上要利于患者完成转移活动

D. 有多种独立转移方法可供选择时，以患者最舒适的方法为首选

E. 转移过程要注意患者安全。

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619. 无错性学习属于（ ）

A. 环境适应的一种

B. 外在记忆辅助工具

C. 内在记忆辅助工具

D. 助记术

E. 电子记忆辅助具

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620. 为降低中风患者前臂和手部过高的肌张力，配戴最适宜的矫形器是（ ）

A. 锥状握矫形器

B. 抗痉挛矫形器

C. 长手套式矫形器

D. 腕伸展矫形器

E. 腕屈曲矫形器

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621. 作业活动即是指（ ）

A. 作业治疗

B. 物理治疗

C. 康复治疗

D. 作业治疗的手段

E. 既是作业治疗的手段又是作业治疗应获得的目的

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622. 认知与知觉障碍的常见类型不包括（ ）

A. 注意力障碍

B. 记忆力障碍

C. 推理判断能力下降

D. 执行功能障碍

E. 抑郁

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623. 脑损伤患者作业治疗哪一期主要采取抗痉挛体位抑制腕关节掌屈痉挛（ ）

A. Brunnstrom Ⅰ期

B. Brunnstrom Ⅲ 期

C. Brunnstrom Ⅳ期

D. BrunnstromⅥ 期

E. Brunnstrom Ⅱ期

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624. 针对手后期康复的描述，以下哪项是错误的（ ）

A. 增强替代肌群肌力

B. 感觉再教育

C. 预防畸形

D. 手术维持

E. 使用辅助器具

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625. 功能康复作业治疗的临床治疗原则，以下哪项是错误的( )

A. 修复

B. 重建

C. 补偿

D. 适应

E. 手术

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626. 可减轻疼痛的作业活动不包括下列的（ ）

A. 音乐欣赏

B. 泥塑作业

C. 绘画

D. 锯木

E. 纸牌游戏

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627. 腋杖的长度测量方法中，简单的测量方法是患者身长减去（ ）即为腋杖的长度。

A. 30cm

B. 27cm

C. 40cm

D. 41cm

E. 38cm

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628. 外在记忆辅助工具不包括（ ）

A. 无错性学习

B. 记事本

C. 神经传呼机

D. 活动日程表

E. 标签

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629. 女性患者，58岁，脑外伤后右侧瘫痪，认识功能障碍，有患肢忽略表现，请建议采用何种颜色的材料制作矫形器，以增强患者对患肢的视觉关注（ ）

A. 白色

B. 透明

C. 红色

D. 肤色

E. 灰色

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630. 平衡功能欠佳的老年人需使用的辅助器具为（ ）

A. 助行架

B. 加粗手柄勺子

C. 翻书器

D. 拾物器

E. 假肢

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631. 作业治疗实践的核心是（ ）

A. 代偿技术

B. 评定技术

C. 活动分析

D. 治疗模式

E. 功能恢复

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632. 为了更好应用辅助技术，治疗师应具备的知识有（ ）

A. 了解市场上的辅助器具

B. 了解常用辅助器具的使用方法

C. 了解高科技辅助器具的开发

D. 了解辅助器具在各类层面的服务

E. 了解患者是否需要辅助技术服务

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633. 在作业治疗评估的目的中，哪项是患者最关注的（ ）

A. 确定病伤残者的功能障碍

B. 确定病变功能或残余功能

C. 制定康复目标

D. 比较治疗方案优劣

E. 判定治疗效果

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634. 有关儿童感觉统合能力发展评估量表之描述，下列何者不对（ ）

A. 适用孩子年龄层为3～12岁

B. 可评量孩子的触觉处理过程

C. 可评量本体感觉失调

D. 总共由56个问题组成

E. 可评定学习能力不足

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635. 下列哪项不是作业活动（ ）

A. 睡眠活动

B. 学业活动

C. 没有受薪工作

D. 自我照料

E. 以上皆是

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636. 以下适合时间定向障碍者使用的技术是：（ ）

A. 门上贴患者家庭的合照或患者本人的照片

B. 常带记事本

C. 利用卡片提醒要做的活动

D. 房间内挂大的钟，大的日历

E. 将每日经常要进行的活动，分步骤地写成清单

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637. 以下可改善ROM的作业活动是（ ）

A. 园艺欣赏

B. 唱歌

C. 听音乐

D. 书法欣赏

E. 书法

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638. 预防家居意外及运用适当辅助器具训练属于什么训练？ （ ）

A. 职业训练

B. 独立生活指导

C. 社会心理康复

D. 家居社区生活技巧训练

E. 体能训练

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639. 对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项（ ）

A. 工具的调整

B. 材料的调整

C. 体位或姿势的调整

D. 治疗量的调整

E. 与患者的沟通

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640. 作业活动分析及评定是（ ）

A. 分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况

B. 分析作业活动的类型和患者的兴趣

C. 分析作业活动的环境影响因素

D. 评定患者的功能等级

E. 分析和评定患者完成作业治疗的效果

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641. 下列哪种情况不需应用压力疗法（ ）

A. 久坐或久站者

B. 10~21天愈合的烧伤

C. 21天以上愈合的烧伤

D. 已削痂植皮的深2度、3度烧伤

E. 下肢深静脉血栓

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642. 中国加入WFOT的时间是（ ）

A. 2018年

B. 1952年

C. 1978年

D. 1982年

E. 1896年

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643. 依照感觉统合治疗层次，首先要处理的是下列哪一项（ ）

A. 调节感觉系统

B. 从适应性反应激发功能性能力

C. 要求建立有终极目标的适应性反应

D. 注册感觉刺激

E. 透过感觉动作活动去发展

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644. 以下关于助行器的作用描述正确的是（ ）

A. 减轻下肢负荷，支持体重

B. 对保持平衡没作用

C. 对肌力没有影响

D. 缓解疼痛，改善步态作用不大

E. 对辅助移动及行走作用不大

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645. 作业治疗是指（ ）

A. 日常的各种劳动及锻炼活动

B. 有选择性和目的性的活动

C. 有选择性的活动

D. 泛指各种精神治疗与功能治疗活动

E. 任何的治疗活动

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646. 桡神经损伤手会表现为以下哪种情 国家开放大学 况（ ）

A. “爪形手”畸形

B. “垂腕”畸形

C. “猿手”畸形

D. “铲形手”畸形

E. 痉挛屈曲畸形

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647. 对手部皮肤望诊时，不需要观察以下哪项（ ）

A. 皮肤的色泽

B. 营养状况

C. 骨骼对位

D. 伤口

E. 皮纹

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648. 大笼球是测试儿童（ ）功能的重要器具

A. 前庭平衡能力

B. 视觉

C. 触觉

D. 听觉

E. 本体觉

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649. 能增强手指精细活动的作业训练是（ ）

A. 编织

B. 推重物

C. 滚筒训练

D. 功率自行车

E. 阅读训练

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650. 下列哪项不属于休闲活动（ ）

A. 看电视

B. 打太极

C. 跑步

D. 修饰

E. 闲聊

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651. 对一个口腔防御的孩子，下列何种处理是合适的（ ）

A. 在口腔稳重压按摩

B. 多吃软食

C. 少吃奶嘴

D. 多食没有阻力的食物(即越稀越好)

E. 尽量少进食

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652. 关于压力衣的使用和保养,以下正确的是（ ）

A. 为保持弹性,应用烘干机烘干

B. 出现水疱后不能使用压力衣

C. 为穿脱方便,尽量抻紧压力衣

D. 压力衣变松时及时自我调整以保持有效的压力

E. 在缝制时,尽量减少接缝

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653. 以下不属于音乐疗法的内容的是：（ ）

A. 音乐欣赏

B. 乐器演奏

C. 声乐歌唱

D. 音乐创作

E. 卡拉OK

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654. 电话交谈最适合用于（ ）

A. 时间定向力的训练

B. 记忆力障碍的训练

C. 推理功能障碍

D. 注意力障碍的训练

E. 理解力的训练

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655. 物理环境包括：（ ）

A. 自然环境

B. 社会环境

C. 人工建造的环境

D. 物件

E. 心理环境

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656. 作业治疗师在治疗性作业活动中所起的作用包括（ ）

A. 信息交流者

B. 计划者

C. 角色扮演者

D. 指导和教育者

E. 参与者

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657. 行为构成的神经肌肉骨骼内容有（ ）

A. 肌力

B. 耐力

C. 粗大运动协调

D. 运动控制能力

E. 姿势控制

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658. 感觉统合治疗与神经发育疗法是一种治疗方法。（ ）

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659. 现代作业治疗源于美国。最早用于骨科患者的治疗。（ ）

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660. 生物力学模式骨骼肌肉疾病常采用的作业治疗参考架构。（ ）

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661. 任何牵涉到头部的活动都能产生前庭信息。（ ）

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662. 作业活动是人与环境互动的结果。（ ）

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663. 肩手综合征第Ⅲ期是不可逆的终末阶段。病侧手完全废用，成为终身残废。（ ）

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664. 在作业治疗评定中患者口述比测量法得到的结果更客观。（ ）

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665. 进行运动想象训练之前，一般需要对患者的运动想象能力进行评定，经常使用KVIQ或心理旋转实验。（ ）

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666. 记忆涉及编码、贮存和提取三个过程。（ ）

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667. 下列哪一项不是轮椅坐垫应具备的条件（ ）

A. 均压性

B. 透气性

C. 散热性

D. 柔软性

E. 吸湿性

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668. 以下哪项活动不需要任务分析？（ ）

A. 患者的既往活动

B. 患者的日常生活活动

C. 患者的工作生产活动

D. 患者的休闲娱乐活动

E. 患者的独立活动

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669. 中枢神经系统损伤患者出院前,哪项训练不是最重要的（ ）

A. 应用肌电生物反馈进行肌力训练

B. 对家属的指导

C. 职业前训练

D. 提出环境改造的建议

E. 制订出院后的训练计划

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670. 患者去商场购物需要赶公交车，赶公交车的活动按照美国作业治疗术语应是什么（ ）

A. 社会化活动

B. 功能性交流

C. 功能性转移

D. 社区内转移

E. 紧急反应

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671. 社区作业治疗评估中，对患者身体机能情况评估不包括（ ）

A. 体能

B. 感官

C. 心理

D. 环境

E. 社交

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672. 明尼苏达操作等级测试（MRMT）主要评估目的（ ）

A. 手的感觉功能

B. 手部及上肢的粗大运动

C. 手部及上肢的粗大运动的协调性与灵活性

D. 手的协调性运动能力

E. 手的精细运动能力

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673. 腋杖的长度测量方法中，简单的测量方法是患者身长减去（ ）即为腋杖的长度

A. 30cm

B. 27cm

C. 40cm

D. 41cm

E. 38cm

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674. 穿/脱上衣的动作成分不包括（ ）

A. 使用后折叠好衣服

B. 把患侧上肢和手穿进／脱出正确袖管

C. 把衣领拉到／脱到健肩

D. 把衣领拉到／脱到患肩

E. 穿上／脱下健侧上肢袖管

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675. 在对急性期脑损伤患者进行作业治疗时,以下哪项不是最重要的（ ）

A. 正确摆放肢体

B. 定时变换体位

C. 维持关节活动度

D. 环境改造

E. 床边坐位

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676. 环境的改造不包括：（ ）

A. 物品的购置

B. 辅助器具的使用

C. 环境物理结构的改造

D. 物件的改造

E. 作业活动的调整

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677. 儿童感觉统合能力发展评估量表最终得到的标准分来判断儿童的感觉统合能力，轻度感觉统合能力失调的评分标准是（ ）

A. 30-40分

B. 20-30分

C. 低于20分

D. 40分以上

E. 低于30分

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678. 手抓握功能欠佳的偏瘫患者可选择（ ）

A. 加长手柄

B. 加重工具

C. 加细手柄

D. 加粗手柄

E. 健手代替

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679. 针对手中期康复的描述，以下哪项是错误的（ ）

A. 尽可能最大限度的恢复肢体功能

B. 尽可能改善瘢痕

C. 尽可能维持关节活动性

D. 尽可能增加肌力

E. 尽可能关节制动

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680. 以下适合时间定向障碍者使用的技术是（ ）

A. 门上贴患者家庭的合照或患者本人的照片

B. 常带记事本

C. 利用常片提醒要做的活动

D. 房间内挂大的钟，大的日历

E. 将每日经常要进行的活动，分步骤地写成清单

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681. 患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？（ ）

A. 科学性的思维

B. 叙述性的思维

C. 务实性的思维

D. 道德伦理上的思维

E. 全部皆要

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682. 制作压力衣时，压力衣至少应超出瘢痕范围（ ）

A. l cm

B. 2 cm

C. 3 cm

D. 4cm

E. 5 cm

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683. 下列哪项治疗属于工作强化训练（ ）

A. 在功率自行车上训练心血管耐力

B. 进行搬运能力训练

C. 腘绳肌牵拉练习

D. 肱二头肌肌力增强练习

E. 手部皮肤感觉脱敏训练

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684. 以下哪项评估有利于评估患者在治疗中的治疗性活动（ ）

A. 任务分析

B. 活动分析

C. 徒手肌力评估

D. 关节活动度评估

E. 任务分析和运动功能评估

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685. 影响个人工作能力的因素不包括下列那一项（ ）

A. 慢性腰背疼

B. 腕管综合症

C. 抑郁症

D. 工伤保险赔偿制度

E. 上下班所搭乘的交通工具

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686. 在工作能力的评估过程中，如果一名工伤工人能在约20分钟时间内完成持续搬运约4.5Kg的重物而无明显身体不适，可以推测该名工人重返工作后能从事的工作强度对身体的要求相当于下列中的哪项（ ）

A. 静坐

B. 轻体力

C. 中等体力

D. 重体力

E. 非常重体力

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687. 世界作业治疗师联盟（WFOT）（ ）在英国利物浦大学的作业治疗师学校成立。

A. 1917年

B. 1952年

C. 1978年

D. 1982年

E. 1896年

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688. 作业活动的层次不包括（ ）

A. 能力／技巧

B. 角色

C. 环境

D. 任务

E. 行动

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689. 压力治疗理想的压力为（ ）

A. 24~25mmHg

B. 34~35mmHg

C. 44~-45mmHg

D. 14~ 15mmHg

E. 4~ 5mmHg

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690. 单丝感觉检查可以用来评估手的哪种感觉功能（ ）

A. 痛觉

B. 触觉

C. 两点辨别觉

D. 温度觉

E. 实体觉

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691. 调整手杖高度时最高点的水平应是（ ）

A. 腰部

B. 髂前上棘

C. 腰与大转子的中点

D. 大转子

E. 在转子下方4cm

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692. PQRST在记忆障碍康复中属于（ ）

A. 环境适应的一种

B. 外在记忆辅助工具

C. 内在记忆辅助工具

D. 助记术

E. 书面材料的学习方法

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693. Wilbarger治疗法适应于（ ）

A. 感觉过敏

B. 感觉过度

C. 感觉防御

D. 感觉缺失

E. 感觉基础性动作障碍

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694. 以下哪项不符合节省体能原则（ ）

A. 弯腰或半卧位进食

B. 坐着洗头和化妆

C. 选择没有鞋带的鞋

D. 随心所欲爬楼梯

E. 用小推车装重物

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695. VCWS9主要评定个人哪方面的能力？（ ）

A. 手部精细动作

B. 日常生活活动能力

C. 根据视觉分辨水平进行快速分类的能力

D. 搬运重物的能力

E. 四肢大关节的活动幅度

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696. 在作业治疗评估的目的中，哪项是患者最关注的( )

A. 确定病伤残者的功能障碍

B. 确定病变功能或残余功能

C. 制定康复目标

D. 比较治疗方案优劣

E. 判定治疗效果

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697. 人们工作的目的和意义不包括其中哪项（ ）

A. 获取经济来源

B. 实现个人价值

C. 锻炼身体

D. 提升自信心

E. 提升个人能力

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698. 按作业活动的性质分类，包括（ ）

A. 功能性作业活动

B. 老年人作业活动

C. 儿童作业活动

D. 日常生活活动

E. 心理及精神性作业活动

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699. 下列对于作业治疗的定义描述中正确的是：（ ）

A. 作业治疗不是一门专业，是一项手法

B. 以作业活动作为治疗媒介

C. 作业可作为作业治疗的最终目的

D. 要求患者主动参与治疗活动 .

E. 最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会做出贡献

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700. 生活能力分为5个层次，包括身体基本功能、任务技能、生活能力和生活角色。（ ）

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701. 根据伤害程度，工伤事故可以分为轻伤事故、死亡事故、重伤。（ ）

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702. COPM是一种以治疗师为中心、患者意愿为主要治疗目标的评定方法。（ ）

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703. 桡神经损伤可导致患者猿手畸形。（ ）

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704. 静态矫形器带有关节或弹力部件，肢体可做单向或多向的运动，以促进运动功能。（ ）

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705. 大脑左右半球在调节行为、感知及认知功能中有不同的作用，右半球病变可出现沟通能力障碍。（ ）

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706. 压力衣制作时所需尺和与实测尺寸的差与所需尺寸的比值为缩率，即：n%=（L1-L）/L（n%代表缩率，L1代表实际测得的长度，L代表裁剪时所采用的长度）。（ ）

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707. 作业活动的层次不包括( )

A. 能力／技巧

B. 角色

C. 环境

D. 任务

E. 行动

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708. 使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的（ ）

A. 提高手的灵活性

B. 提高ADL能力

C. 提高注意力

D. 改善思维能力

E. 宣泄情绪

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709. 制作低温热塑矫形器时,无需配备的设备、工具是（ ）

A. 水温箱

B. 大力剪

C. 平板加热器

D. 热风枪

E. 缝纫机

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710. 现代作业治疗作为一门学科起源于（ ）

A. 德国

B. 英国

C. 美国

D. 澳大利亚

E. 日本

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711. 言语障碍者可用的适应技术不包括：（ ）

A. 放慢讲话速度；多进行重复

B. 用简短句子或只说关键词

C. 学习使用手语和表情

D. 模仿对方说话

E. 通过书写或图画进行交流

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712. 足下垂的患者可以使用下列哪种矫形器：（ ）

A. HKAEO

B. KAEO

C. AFO

D. TLO

E. 以上都不是

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713. 关于意念性失用的功能适应性训练，最正确的是：（ ）

A. 故事图片排序练习

B. ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行

C. 尽量减少口头指令

D. 应选用动作简化或步骤少的代偿方法

E. 尽量使活动在无意识的水平上整体地出现

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714. 以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动的是( )

A. 书法欣赏

B. 听音乐

C. 拉锯作业

D. 折纸

E. 电脑游戏

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715. 为降低脑卒中患者前臂和手部过高的肌张力，配戴最适宜的矫形器是：（ ）

A. 锥状握矫形器

B. 抗痉挛矫形器

C. 长手套式矫形器

D. 腕伸展矫形器

E. 腕屈曲矫形器

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716. 关于轮椅的解释，不正确的是：（ ）

A. 国际上常简写为W/C

B. 常用辅助移动工具

C. 常用代步工具

D. 常用生活自助具

E. 对于双下肢截肢者其作用相当于假肢

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717. 以下不是压力治疗并发症的是（ ）

A. 皮肤损伤

B. 水疱

C. 肢端水肿

D. 瘢痕增生

E. 发育障碍

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718. 一外伤后导致穿衣活动障碍的患者在评定中发现，左肩关节前屈被动关节活动度60，主动关节活动度45，左肩前按压时，患者出现躲避及呼痛。该患者根据行为构成，以下哪项神经肌肉骨骼的内容有障碍？（ ）

A. 疼痛反应

B. 反射

C. 肌力

D. 粗大运动协调

E. 局部定向

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719. 帮助患者转移时治疗师的不正确姿势为（ ）

A. 两脚分开与肩同宽

B. 尽量接近患者的重心

C. 髋膝微屈，弯腰并伸直头颈

D. 站立时一侧下肢稍向前

E. 避免躯干扭转

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720. 关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是（ ）

A. 双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲

B. 头下枕以薄枕，将头固定

C. 腕关节保持30°到45°背伸位

D. 肩胛下垫薄枕使双肩向前

E. 手指自然屈曲

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721. 哪项不是作业治疗过程的基本的步骤( )

A. 设定长期目标

B. 治疗的实施

C. 再评定

D. 不需短期目标

E. 评定

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722. 正确穿戴压力衣的方法是：（ ）

A. 每天2小时

B. 每天6小时

C. 每天12小时

D. 除洗澡外应24小时穿戴

E. 以上说法都不对

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723. 脱敏技术主要适用于以下哪种功能障碍（ ）

A. 感觉过敏

B. 感觉过度

C. 感觉减退

D. 感觉缺失

E. 感觉异常

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724. 系列动作障碍主要见于哪种认知障碍（ ）

A. 注意力障碍

B. 记忆力障碍

C. 物体恒常性识别障碍

D. 执行功能障碍

E. 意念性失用

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725. 认知障碍常见类型不包括（ ）

A. 注意力障碍

B. 记忆力障碍

C. 推理判断力下降

D. 执行功能障碍

E. 抑郁

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726. 下列评估工具中哪项是用于评定手部在狭小的空间里进行精细活动和使用小工具的能力（ ）

A. VCWS7

B. Purdue钉栓板测试

C. Jebesn手功能测试

D. VCW1

E. 明尼苏达协调性动作测试

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727. 下列哪项不是腋杖测量方法（ ）

A. 腋垫顶部与腋窝应有5cm或三横指的距离

B. 用身长减去51cm即为腋杖的长度

C. 测定时患者应着常穿的鞋站立

D. 肘关节屈曲250-300，腕关节背伸时的掌面为把手部位

E. 下肢或上肢有短缩畸形的患者穿上鞋或配戴下肢矫形器仰卧位

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728. 环境范畴包括（ ）

A. 物质环境

B. 社交环境

C. 文化环境

D. 处所环境

E. 医院环境

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729. 下面有关康复工具的功能与环境的安全评估(Safety Assessment of Function and the Environment for Rehabilitation tool ,SAFER)的叙述正确的是（ ）

A. SAFER是自我照顾信心调查

B. SAFER是根据PEO概念研究发展出来的

C. 要评估他们在这些项目中的能力和家居环境的配合

D. 亦需要观察照顾者在病患者进行这些项目时所扮演的角色

E. SAFER用于家居安全评估

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730. PEO模式提示在婴幼儿及老年人时期，要考虑环境对他们的重要影响。（ ）

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731. 在人类作业模式中由意志力、习惯性与履行能力次系统三个次系统组成。（ ）

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732. 钢琴演奏对于郎朗来说属于作业活动中的休闲活动。（ ）

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733. 以重建生活为本的作业治疗中认为作业治疗的核心手段是环境调适。（ ）

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734. 增生性瘢痕的临床特点概括为Red、Raised 、Rigid，大部分患者还会伴有疼痛和瘙痒的感觉。（ ）

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735. 能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作。如令患者开口,患者可能用眼，而若给他一个苹果,便自然张嘴去咬是：（ ）

A. 意念性失用

B. 运动性失用

C. 穿衣失用

D. 结构性失用

E. 意念运动性失用

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736. 以下必需进行预防性加压的是：（ ）

A. 10天内愈合的烧伤创面

B. 10～21天愈合的烧伤创面

C. 21天以上愈合的烧伤创面

D. Ⅰ度烧伤创面

E. Ⅱ度烧伤创面

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737. 关于注意力描述正确的是：（ ）

A. 严重的注意问题包括不能把注意力从一件事转移到另一件事上

B. 单侧忽略症属于一种注意力障碍

C. 注意力的损害对其他认知没有负面影响

D. 注意力包括感觉、分辨和选择等多个成分

E. 注意力代表了高级思维水平

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738. 强直性脊柱炎者需使用的辅助器具为（ ）

A. 助行架

B. 加粗手柄勺子

C. 翻书器

D. 拾物器

E. 假肢

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739. 以下哪项评估有利于评估患者在治疗中的治疗性活动（ ）

A. 任务分析

B. 活动分析

C. 徒手肌力评估

D. 关节活动度评估

E. 任务分析和运动功能评估

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740. 应用压力治疗产生的并发症，以下处理错误的是（ ）

A. 出现水疱后马上解除压力

B. 近端肢体加压造成远端肢体水肿的，远端肢体也适当加压处理

C. 瘙痒可在压力下减轻，一般无需特别处理

D. 儿童手部掌弓佩戴支架，以免手部加压后影响掌弓发育

E. 在衣服与皮肤之间垫一层纱布，减少衣服与皮肤之间的摩擦

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741. 脑外伤致偏瘫，若保持上肢功能位，应使腕关节（ ）

A. 背伸00-150

B. 背伸200-300

C. 背伸100-300

D. 腕关节中立位

E. 屈曲100-300

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742. 李先生的左肩有肩胛肌肉松弛现象(Shoulder subluxation)及肩痛，作业治疗师做一条肩臂悬带给他。肩臂悬带通常在坐立期间使用和穿着。患手必须被悬在确定位置，保持腕和手指伸展。 手肘应该以80 度屈曲，在背面和颈上舒适地配带。请问作业治疗师使用这项治疗方案是采用那一种常用的参考架构?（ ）

A. 生物力学

B. 神经发育

C. 发展

D. 康复

E. 感觉统合

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743. 压力治疗的有效压力范围是（ ）

A. 10-40 mmHg

B. 10-24 mmHg

C. 24-25 mmHg

D. 25-40 mmHg

E. 大于40 mmHg

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744. 急性膝关节损伤采用矫形器治疗，其主要目的是：（ ）

A. 功能训练

B. 增加ROM

C. 提高肌力

D. 关节制动

E. 牵伸关节

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745. 下列哪项不是进行活动分析的目的（ ）

A. 为治疗师提供全面理解活动行为的方法

B. 了解从事活动所需的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员

C. 通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式

D. 在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能

E. 为了到达治疗目标

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746. 以下不需要使用扣钮扣辅助器具(系扣钩)的是（ ）

A. C7 水平完全性脊髓损伤患者

B. 偏瘫患者

C. T2水平完全性脊髓损伤患者

D. 手部烧伤者

E. 手功能欠佳的脑瘫患者

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747. 肘杖的适应证中不包括（ ）

A. 单侧或双侧下肢无力而腕.手又不能负重的患者

B. 双侧下肢无力或不协调

C. 单侧下肢无力且不允许该侧肢体负重

D. 累及全身的双侧严重无力或不协调

E. 双上肢无使用手杖的足够力量的情况

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748. 在手功能康复中保护关节，应该采用以下哪些治疗措施（ ）

A. 限制关节主动运动

B. 必要时采用矫形器进行保护

C. 局部不耐受较大的压力

D. 设计省力活动模式

E. 合理的安排环境

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749. 偏瘫患者卧坐转移的基本动作包括（ ）

A. 摆好准备姿势

B. 向一侧摆动上肢

C. 用上肢支撑起肢体

D. 直立起躯干并保持平衡

E. 腹肌用力撑起身体

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750. 重建生活为本作业治疗模式中，作业治疗手段分为三大核心种类，它们分别是（ ）

A. 访谈

B. 作业活动

C. 发现代偿潜力

D. 环境调试

E. 手功能恢复

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751. 骨折与关节关节脱位是骨关节损伤的常见疾患，康复治疗的三个基本原则是复位固定、消除水肿、功能训炼。（ ）

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752. PEO模式中认为儿童的作业活动受环境影响比较大。（ ）

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753. 以下可改善R()M的作业活动是（ ）

A. 园艺欣赏

B. 唱歌

C. 听音乐

D. 书法欣赏

E. 书法

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754. 作业治疗评估是临床康复评定的一部分，除通常康复功能评定的基本内容外，作业治疗评估更强调哪项（ ）

A. 患者整体活动的独立性

B. 患者肢体功能的水平

C. 患者的认知状况

D. 患者对治疗活动的配合程度

E. 患者的肌力评估

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755. 有关前庭觉功能失调的描述，下列何者与其无关 （ ）

A. 闭眼单脚站立平衡

B. 旋转后眼球震颤次数

C. 很害怕姿势的变换

D. 很害怕尝试新的事物

E. 手眼协调差

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756. 以下不符合节省体能的原则的是（ ）

A. 保持正确的姿势

B. 合理地安排活动

C. 利用辅助器具简化活动

D. 工作节奏适中

E. 屏住呼吸进行活动

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757. 腕部屈曲挛缩患者穿戴动态矫形器是为了（ ）

A. 促进肌力恢复

B. 改善关节活动度

C. 保持握力功能

D. 便于手腕活动

E. 促进感觉功能恢复

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758. 下列可以改善手指精细活动的作业训练是：（ ）

A. 编织

B. 推重物

C. 滚筒训练

D. 功率自行车

E. 跑步

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759. 重建生活为本的作业治疗中何为“三元合一”的生活重建中强调（ ）三个方面同样重要

A. 生活水平提高

B. 生活意志的重建

C. 生活能力的重建

D. 生活方式的重建

E. 生活结构的重建

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760. 社区作业治疗师的作用为 （ ）

A. 康复训练

B. 教育康复

C. 职业康复

D. 心理康复

E. 家居社区生活技巧训练

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761. 穿/脱上衣的动作成分不包括( )

A. 使用后折叠好衣服

B. 把患侧上肢和手穿进／脱出正确袖管

C. 把衣领拉到／脱到健肩

D. 把衣领拉到／脱到患肩

E. 穿上／脱下健侧上肢袖管

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762. 下列哪一项不是膝关节矫形器的治疗作用：（ ）

A. 稳定关节

B. 促进血液循环

C. 矫正畸形

D. 辅助站立

E. 关节制动

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763. 下列现象属于分别注意的是：（ ）

A. 观察某人时，注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节

B. 在客厅里，别人看电视时,你却在看报纸或做作业

C. 在公路上开车

D. 正在做某项工作时,电话铃响了,你会暂停工作去接电话然后再恢复工价

E. 开车时,边开车边打电话

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764. 以下属于作业治疗师职责的是：（ ）

A. 指导患者家务活动训练

B. 指导患者自助器具的使用

C. 提供饮食、配餐的建议

D. 提供有关家居环境条件改造方面的咨询

E. 提供有关功能障碍的预防和康复知识教育

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765. 急性膝关节损伤采用矫形器治疗,其主要目的是（ ）

A. 功能训练

B. 增加ROM

C. 提高肌力

D. 关节制动

E. 牵伸关节

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766. 供轮椅出入的走廊宽度不宜小于（ ）米。

A. 0.8

B. 1.5

C. 1.2

D. 2

E. 2.5

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767. 能改善坐位平衡的作业训练是（ ）

A. 编织

B. 推重物

C. 滚筒训练

D. 功率自行车

E. 阅读训练

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768. 手部烧伤后常常累及手背，采用静止性腕手矫形器使手部保持在休息位，腕关节应置于（ ）

A. 背伸0～10°

B. 背伸20～30°

C. 背伸>30°

D. 屈曲0～10°

E. 屈曲20～30°

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769. 以下不属于辅助技术范畴的是（ ）

A. 轮椅使用训练

B. 帮助患者购买矫形器

C. 强化肌力训练，以使患者将来能够使用助行器

D. 为患者制作压力衣

E. 为患者制作自助具

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770. 下列哪几项为我国的社区康复组织形式？ （ ）

A. 基层康复站

B. 残疾人家庭病床

C. 居委会康复点

D. 痉挛协会

E. 工程及医疗义务工作协会

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771. 重建生活为本的作业治疗中何为“三元合一”的生活重建中强调（ ）三个方面同样重要。

A. 生活水平提高

B. 生活意志的重建

C. 生活能力的重建

D. 生活方式的重建

E. 生活结构的重建

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772. 对中枢神经损伤患者实施作业治疗,以下哪几个方面是需要考虑的（ ）

A. 居住环境

B. 心理因素

C. 活动的难易程度

D. 患者的知识水平

E. 伤病前的职业

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773. 公共设施和场所电梯的空间至少是：（ ）

A. 1.2×1.1米

B. 1.2×1.2米

C. 1.2×1.4米

D. 1.2×1.5米

E. 1.2×1.6米

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774. 以下哪种方法不宜用于抑制手指屈曲痉挛?（ ）

A. 关键点控制的手法

B. 采取抗痉挛体位

C. 拧螺丝作业

D. 患侧上肢负重

E. 佩戴手夹板

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775. T10水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助器具是（ ）

A. 加粗手柄勺子

B. 鞋拔

C. 改装牙刷

D. 翻书器

E. 改装柄的钥匙

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776. 下列哪一项不属于工作康复的最终目的（ ）

A. 恢复生活自理能力

B. 回归家庭

C. 回归社会

D. 重返工作岗位

E. 重返体育运动

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777. 关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（ ）

A. 伤后48小时之内患者平躺

B. 休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高30°左右，1周后恢复平卧

C. 手背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位

D. 颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩

E. 上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲70°~90°，前臂保持中立位

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778. 环境对作业活动的影响可以分为哪几类？ （ ）

A. 供给

B. 限制

C. 控制

D. 适应

E. 支持因素

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779. 作业治疗的目的是协助患者（ ）（ ）（ ）有目的性和有意义的活动，预防、恢复或者减少与生活有关的功能障碍及促进最大程度的功能

A. 选择

B. 参加

C. 参与

D. 应用

E. 使用

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780. 肩手综合征分为（ ）三期

A. 急性期

B. 进行性营养不良期

C. 萎缩期

D. 慢性期

E. 肿胀期

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781. 类风湿性关节炎患者关节普遍有红、肿、热、痛，手指的小关节及腕关节可能出现畸形。（ ）

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782. 镜像视觉反馈疗法可用于截肢后幻肢痛，同时也可以改善患者单侧忽略。（ ）

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783. 体位摆放不当是偏瘫患者肩手综合征发生的原因之一。（ ）

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784. 加温能使低温热塑材料软化，最适宜的水温为（ ）

A. 20～30℃

B. 30～40℃

C. 50～70℃

D. 60～80℃

E. 80～100℃

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785. 以下不属于按作业活动的项目分类的是：（ ）

A. 木工作业

B. 认知作业

C. 制陶作业

D. 电气装配与维修

E. 心理及精神性作业活动

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786. 下列哪一项不属于工作分析的内容（ ）

A. 了解工作环境

B. 确定工作的程序和具体步骤

C. 确定工作中所使用的设备和工具

D. 明确工作对工人体能和技能的要求

E. 分析工伤保险条例和政策

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787. 哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：（ ）

A. 设定长期目标

B. 治疗的实施

C. 再评定

D. 不需短期目标

E. 评定

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788. 作业治疗的评定方法包含哪些（ ）

A. 访谈法

B. 假设法

C. 观察法

D. 对照法

E. 测量法

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789. 是指通过对人体体表施加适当的压力，以预防或抑制皮肤瘢痕增生，防治肢体肿胀的治疗方法,下肢静脉曲张可以使用压力治疗。（ ）

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790. 中枢神经系统损伤手会表现为以下哪种情况( )

A. “爪形手”畸形

B. “垂腕”畸形

C. “猿手”畸形

D. “铲形手”畸形

E. 痉挛屈曲畸形

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791. 以下不属于按作业活动的项目分类的是（ ）

A. 木工作业

B. 认知作业

C. 制陶作业

D. 电气装配与维修

E. 心理及精神性作业活

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792. 作业治疗师在李先生出院之前与李先生的家人一起前往随访。随访时，作业治疗师建议洗手间加装一条扶手和在浴室使用一块浴缸板，另外，有关的家居布局使李先生的活动能力能够完全适合环境的变化。请问作业治疗师使用的是那一种常用的干预手段?（ ）

A. 非人类环境

B. 有意识的对自我使用

C. 教与学过程

D. 活动小组

E. 活动分析和组合

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793. 哪项不是作业治疗过程的基本的步骤（ ）

A. 设定长期目标

B. 治疗的实施

C. 再评定

D. 不需短期目标

E. 评定

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794. 节省体能技术的应用原则描述正确的是：（ ）

A. 安排好每日的活动，做到劳逸结合

B. 尽量采用省力的辅助器具

C. 尽量采用符合人体功效学原理的正确姿势

D. 活动中不需要配合呼吸

E. 尽量使用双手做事，避免双手提举过高、双肩关节外展过大，避免拿重物或推重物

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795. 在人类作业模式中 , 由哪几个次系统组成？（ ）

A. 意志力次系统

B. 习惯性次系统

C. 履行能力次系统

D. 理解能力次系统

E. 分辨能力次系统

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796. 生物力学研究力与生物体运动、生理、病理之间关系的学科，狭义的则是研究人类在正常生活或病态下不同运动的力学状态。（ ）

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797. “因感觉统合异常而干扰孩子计划、执行动作的能力”的描述属于下列哪一项范围（ ）

A. 大脑功能分化异常

B. 动作障碍

C. 两侧整合及姿势性控制

D. 形状及空间概念异常

E. 感觉调节障碍

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798. 作业活动内容可以细分为哪些方面？（ ）

A. 日常生活活动

B. 工作与生产力

C. 主动式休闲

D. 被动式休闲

E. 交际活动

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799. 休闲活动内容可以细分为（ ）

A. 日常生活活动

B. 艺术欣赏

C. 主动式休闲

D. 被动式休闲

E. 交际活动

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800. 大笼球是测试儿童（ ）功能的重要器具。

A. 前庭平衡能力

B. 视觉

C. 触觉

D. 听觉

E. 本体觉

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801. Purdue钉板实验主要用于评估手部的哪种功能（ ）

A. 手的感觉功能

B. 手的粗大运动功能

C. 手的精细运动能力

D. 手的协调性运动能力

E. 手的抓握力量

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802. 作业治疗常用的干预方法有哪些？（ ）

A. 非人类环境

B. 教与学过程

C. 活动小组

D. 有目的性的活动

E. 活动分析和组合

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803. 工作说明书是以（ ）为中心;对职位进行全面、系统、深入地说明。

A. 人

B. 权利

C. 责任

D. 事

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804. 职位分类归级包括（ ）、职位的纵向分类和统一职等。

A. 其他

B. 划分职等

C. 职位的横向分类

D. 职位的交叉分类

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805. 在我国传统的计划经济体制下;劳动关系最明显的特点是（ ）。

A. 用人单位有较大自主权

B. 带有一定的市场经济特点

C. 带有一定的计划经济特点

D. 带有浓厚的行政化色彩

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806. 从现实的应用形态来看;（ ）不是人力资源所应包含的内容。

A. 体质

B. 技能

C. 思想

D. 智力

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807. 知识考试也称为（ ）。

A. 技术考试

B. 笔试

C. 口试

D. 不确定

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808. 工作说明书的内容不包括（ ）。

A. 工作概述

B. 工作职责

C. 工作条件

D. 任职资格

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809. 企业通过制定公平合理的报酬可以激发员工的工作积极性。这体现了报酬的（ ）功能。

A. 补偿

B. 调节

C. 凝聚

D. 激励

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810. 工作性质完全相同的岗位系列称作( ）。

A. 岗类

B. 岗系

C. 岗等

D. 岗级

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811. 在考评中;以本人的职位说明书和工作计划的具体要求作为考评标准;即按同一尺度去衡量相同职位上的人的方法是（ ）。

A. 能力考评

B. 综合考评

C. 相对考评

D. 绝对考评

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812. 由一个主持人对一个应试者的面谈是（ ）。

A. 小组式面谈

B. 压力式面谈

C. 构架式面谈

D. 一对一式面谈

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813. 考评人员的问题大多来自（ ）因素的影响。

A. 客观

B. 市场

C. 主观

D. 企业

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814. 人力资源是蕴藏在人体之内的一种“活”的资源;并与人的自然生 渝粤教育 理特征相联系;这是指人力资源的（ ）特征。

A. 再生性

B. 生物性

C. 开发的连续性

D. 时效性

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815. 在企业内部各类、各级职务的工资水准上;适当拉开差距;真正体现按贡献分配的原则;不能搞平均主义的“大锅饭”。这体现了制定工资标准的（ ）原则。

A. 经济性

B. 竞争性

C. 激励性

D. 公平性

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816. 职业生涯发展周期的成长阶段指的是（ ）。

A. 0~14岁

B. 45~65岁

C. 25~44岁

D. 15~24岁

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817. 在管理中;对员工不正确的、不合理的行为给予否定和惩罚;使之不断受到抑制和削弱;从而消失;这称为（ ）。

A. 正强化

B. 负强化

C. 积极强化

D. 消极强化

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818. 现代人力资源管理中;“以人为本”的理念是指( )。

A. 把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素

B. 坚持群众路线

C. 尊重群众意见

D. 关心员工生活

E. 提高员工物质文化生活水平

F. 把人当成“上帝”

G. 一切都服从、服务于“上帝”

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819. 对一般智慧能力的测验是指（ ）。

A. 个性测验

B. 理论测验

C. 特殊能力测验

D. 智力测验

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820. 迁移效度是指（ ）。

A. 受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度

B. 在一个组织中确定的有效培训项目是否在另外的组织情形下仍然有效

C. 组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度

D. 即培训效果在企业内部的普遍性

E. 培训项目的效度

F. 受训者达到培训方案建立的标准的程度

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821. （ ）作为补充渠道或作为补充特殊人才的渠道。

A. 人才交流

B. 广告

C. 校园征召

D. 员工引荐

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822. 根据职工的需要;尤其是最为迫切、最为强烈的需要来设置目标;才能有效激发动机;使其成为支配行为的主导动机;并由此产生激励行为。这体现了（ ）。

A. 目标定得越高越好

B. 目标要具有实现的可能性

C. 目标要具有挑战性

D. 目标要与需要相适应

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823. 科学管理原理的提出者是（ ）。

A. 法约尔

B. 马斯洛

C. 泰勒

D. 佩蒂格鲁

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824. 在人力资源管理工作中;通过教育与培训;提高企业员工的素质;使员工有效地掌握和运用第一流的现代化技术;创造出一流产品;使管理者掌握现代化的管理理论与方法;提高企业管理的能力与水平;从而树立企业长期的竞争优势;促进企业的发展。这体现了人力资源管理的（ ）意义。

A. 有利于促进企业生产经营活动的顺利进行

B. 利于减少劳动消耗

C. 提高企业经济效益

D. 有利于调动员工的积极性

E. 提高劳动生产率

F. 有利于开发人力资源

G. 树立企业长期竞争优势

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825. 企业对管理人员的思想政治、工作作风、社会道德及职业道德水平等方面的考核属于（ ）的内容。

A. 能

B. 德

C. 成人学历 绩

D. 勤

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826. 在对员工进行培训时;需要把培训与培训后的使用衔接起来;这体现了员工培训的（ ）原则。

A. 理论联系实际

B. 学用一致

C. 按需施教

D. 讲求实效

E. 专业知识技能培训与员工品质培训相结合

F. 全员培训和重点提高相结合

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827. 职业生涯发展周期的确立阶段指的是（ ）。

A. 0~14岁

B. 25~44岁

C. 15~24岁

D. 45~65岁

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828. 企业人力资源管理工作可以为劳动者创造一个适合他们的劳动环境;如人适其职;充分发挥每个人的专长；根据每个人的需要进行有效的激励；正确地评价每个员工的绩效等;使他们能够安于工作;乐于工作;忠于工作;积极主动地奉献自己的全部能力与智慧;从而达到提高劳动生产率的目的;这体现了人力资源管理（ ）的意义。

A. 有利于减少劳动消耗

B. 提高企业经济效益

C. 有利于促进企业生产经营活动的顺利进行

D. 有利于调动员工的积极性

E. 提高劳动生产率

F. 有利于开发人力资源

G. 树立企业长期竞争优势

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829. 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物;情感发生较慢但持续时间长;体验深刻”特征的人;其气质类型属于( )。

A. 胆汁质

B. 粘液质

C. 多血质

D. 抑郁质

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830. 职业生涯发展周期的探索阶段指的是（ ）。

A. 15~24岁

B. 45~65岁

C. 25~44岁

D. 0~14岁

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831. （ ）是使人具备目前和未来岗位所需要的知识、能力、工作态度和行为模式的活动;但它更着眼于长期的目标;旨在潜在技能的挖掘。

A. 开发

B. 其他

C. 培养

D. 培训

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832. 20世纪60年代;（ ）受到普遍重视之后;理论界取得一致共识;即要把对人、对事、对物的管理有机结合起来;并以人为中心。

A. 技术开发

B. 知识管理

C. 人本管理

D. 物流管理

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833. 职位分析通常也称为（ ）。

A. 其他

B. 职位描述

C. 工作分析

D. 工作描述

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834. 通过员工培训;提高员工素质;使它们能胜任工作;能适应现代化生产资料的要求;这体现了员工培训的（ ）目标。

A. 提高员工适应变化的能力

B. 实现组织的发展

C. 补充和延续普通学校教育

D. 实现个人的发展

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835. 按照工人在生产中的不同岗位;以及同一岗位内技术复杂程度不同所划分的等级;确定工人工资的工资制度是（ ）。

A. 年功工资制

B. 职务工资制

C. 奖励工资制

D. 岗位工资制

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836. 以下关于在岗培训的说法正确是（ ）。

A. 在岗培训的成本较高

B. 在岗培训可以提供结构完善的培训环境

C. 在岗培训的学习过程连续性较好

D. 在岗培训内容有针对性

E. 容易检验培训效果

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837. 在人力资源管理的职能中;提高员工的知识、技能等方面的能力;挖掘潜在的能力;从而保持和增强员工的竞争力的职能是（ ）。

A. 吸收

B. 考评

C. 规划

D. 开发

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838. 培训中的（ ）是通过对工作的具体内容、绩效标准、知识、技能、态度等进行的分析。

A. 组织分析

B. 绩效分析

C. 工作分析

D. 员工分析

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839. 目前;许多企业的绩效考评还缺乏有效的反馈制度;被考评者既无申辩或补充的机会;也无了解自身表现与组织希望之间吻合程度的机会;使考评失去了改善员工绩效这个重要意义。这反映了（ ）的问题。

A. 考评方法

B. 考评的反馈制度

C. 考评标准的信度

D. 绩效考评中的效度

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840. 培训效果测定的学习层是指（ ）。

A. 评价受训者在参加培训后

B. 与工作相关的行为上发生了哪些变化

C. 评价有多少与成本有关的行为后果

D. 如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

E. 评价受训者对培训项目的反应

F. 受训者是否感到培训项目有好处

G. 包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

H. 评价受训者对所学内容的掌握程度

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841. 工作分析的准备阶段的重点是（ ）。

A. 识别工作分析的目的

B. 确定工作分析方法

C. 撰写工作说明书

D. 搜集信息

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842. 工作分析的典型方法不包括（ ）。

A. 马尔可夫分析法

B. 主管人员分析法

C. 问卷调查法

D. 关键事件法

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843. 员工报酬的功能体现在（ ）。

A. 刺激功能

B. 凝聚功能

C. 调节功能

D. 补偿功能

E. 激励功能

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844. 具体来说;员工绩效考评的目的体现在（ ）。

A. 绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段

B. 绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据

C. 绩效考评为其他管理活动提供评价基础

D. 绩效考评是企业经营的依据

E. 绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径

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845. 职业生涯发展周期的成长阶段由（ ）三个子阶段构成。

A. 兴趣期

B. 能力期

C. 幻想期

D. 试验期

E. 尝试期

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846. 劳动保护争议主要包括（ ）。

A. 工作条件争议

B. 职业病认定争议

C. 女工保护争议

D. 拖欠工资争议

E. 劳动时间争议

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847. 情景模拟多用于（ ）。

A. 招聘高层次的管理人员时

B. 招聘一般人员时

C. 招聘特殊的专门人才时

D. 招聘大量人员时

E. 招聘服务人员时

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848. 在企业中;对于工人的技术考核;主要考核内容包括（ ）。

A. 其他

B. 心理素质考试

C. 知识考试

D. 实际操作考试

E. 承受能力考试

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849. 员工福利是指企业通过增加集体福利设施;（ ）而从事的一系列事业的总称。

A. 减轻员工生活负担

B. 建立各类补贴制度

C. 为员工提供生活方便

D. 举办文化体育活动

E. 丰富员工文化生活

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850. 工资等级制度是指由企业人力资源管理部门根据国家法律和工资政策制定的与工资分配相关的一系列（ ）的总称。

A. 标准

B. 准则

C. 规定

D. 水平

E. 方法

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851. 劳动报酬争议主要由（ ）引起。

A. 工资调整方案

B. 拖欠工资

C. 确定工资标准

D. 工资水平低

E. 工资支付方式

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852. 岗位技能工资是以按劳分配为原则;以加强工资的宏观调控为前提;以（ ）等基本劳动要素评价为基础;以岗位技能工资为主要内容的企业基本工资制度。

A. 劳动强度

B. 劳动时间

C. 劳动技能

D. 劳动责任

E. 劳动条件

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853. 高层管理者所须具备的能力包括（ ）。

A. 决策能力

B. 统筹能力

C. 洞察能力

D. 批判能力

E. 创造能力

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854. 按考评形式划分;员工绩效考评可分为（ ）。

A. 对工人的考评和对管理人员的考评

B. 口头考评和书面考评

C. 个别考评和集体考评

D. 直接考评和间接考评

E. 无正确答案

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855. 根据我国劳动法的规定;用人单位的主要权利有（ ）。

A. 任免企业的行政干部

B. 劳动保护权

C. 决定企业的机构设置

D. 依法调动员工

E. 依法录用员工

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856. 管理人员的培训包括（ ）。

A. 服务人员的培训

B. 所有管理人员一起培训

C. 基层管理人员的培训

D. 中层管理人员的培训

E. 高层管理人员的培训

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857. 员工培训的类型具体有（ ）。

A. 员工上岗前培训

B. 员工转岗培训

C. 管理人员培训

D. 专业技术人员培训

E. 不能确定

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858. 职业生涯发展周期包括（ ）。

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 维持阶段

D. 确立阶段

E. 衰退阶段

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859. 情景模拟的内容包括（ ）。

A. 无领导小组讨论问题

B. 即席发言

C. 公文处理

D. 角色扮演

E. 与人谈话

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860. 满足员工的生理需要的激励手段有（ ）。

A. 用工制度

B. 基本工资

C. 晋升

D. 福利设施

E. 住房分配

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861. 根据我国《劳动法》规定;处理劳动争议的方法有（ ）三种。

A. 其他

B. 协调

C. 调解

D. 仲裁

E. 诉讼

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862. 评价中心法主要用来招聘管理人员;常用的方式主要有（ ）。

A. 公文处理

B. 智力测验

C. 无领导小组讨论

D. 角色扮演

E. 性向测验

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863. 岗位分类是在岗位调查、分析、设计和岗位评价的基础上采用科学的方法，根据岗位自身的性质和特点，对企事业单位中全部岗位，从横向和纵向两个维度进行的划分从而区别出不同岗位的类别和等级，作为企事业单位人力资源管理的重要基础和依据。（ ）

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864. 通过绩效面谈向被考评者（包括员工或部门）反馈绩效考评的结果，帮助他们汲取成功的经验，总结失败的教训，找出工作中的不足和关键问题，并提出具体改进计划。（ ）

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865. 影响企事业组织招聘的内部因素有很多，其中企事业组织的性质是首要因素。（ ）

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866. 劳动争议的分类按争议的性质划分为：劳动合同争议、安全卫生等争议、奖酬等争议。（ ）

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867. 员工培训是企业的一种投资行为，和其他投资一样，也要从投入与产出的角度考虑效益的大小。（ ）

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868. 薪酬调查的种类按对象以及内容可以分为正式调查和非正式调查。（ ）

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869. 依照劳动法的有关规定，劳动争议处理的基本形式是：劳动争议发生后，当事人不可自行协商解决。（ ）

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870. 培训效果评估是一种“类测试”，所有测试都涉及到信度和效度两个问题。 （ ）

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871. 人才属于人力资源，人力资源属于人口资源。（ ）

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872. 相对而言，公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节，而私人部门则更重视人力资源的开发环节。（ ）

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873. 人力资源需求预测任务的提出，必须确定企业人力资源的预测范围、预测年度、预测种类和预测对象等具体预测目标。（ ）

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874. 人力资源管理就是人事管理，两者没有什么不同。 （ ）

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875. 当组织的关键职位和高级职位出现空缺时，往往采用内部招募的方式。（ ）

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876. 能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。（ ）

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877. 人力资源并不一定是越多越能产生效益，要看整个社会如何组织和利用。（ ）

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878. 无论工作分析的目的是什么，在收集信息时基本都一样。（ ）

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879. 培训的最终目的是改进工作绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。（ ）

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880. 人力资源不是再生性资源。（ ）

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881. 根据“社会人”假设，管理人员应该注意如何完成任务，通过个人奖励来满足管理职能的需要。（ ）

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882. 通常，人们对近期发生的事印象比较深刻，而对远期发生的事，印象比较淡薄，所以在考评之前的较短时间内，员工的行为会影响考评的结果。这是晕轮效应。（ ）

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