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学起plus小学班主任工作作业答案

小学班主任工作

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 《蹇叔哭师》属于古代的那场战役（ ）。

A. 鄢陵之战

B. 崤之战

C. 鞍之战

D. 赤壁之战

答案: 崤之战

2. “夫唯善，故能举其类”句首的“夫”是指（ ）。

A. 夫人

B. 夫子

C. 老夫

D. 句首语气词，无实际意义

答案: 句首语气词，无实际意义

3. 孟尝君曰：“客何好？”中的“客何好”的意思是（ ）。

A. 你还好吗

B. 他爱好什么

C. 客人们都好吗

D. 客人们有什么爱好吗

答案: 他爱好什么

4. “儒以文乱法”中的“法”可以解释为（ ）。

A. 法令

B. 制度

C. 效法

D. 方法

答案: 法令

5. 以下各个词义变化的例子，属于词义扩大现象的是（ ）。

A. 狱：古义为“案件”，今义为“监狱”

B. 丈夫：古义为“成年男子”，今义为“女子的配偶”

C. 臭：古义为“气味”，今义为“难闻的气味”

D. 裁：古义为“裁衣”，今义为“裁断”

答案: 裁：古义为“裁衣”，今义为“裁断”

6. 古人以什么纪年？（ ）。

A. 公元

B. 干支

C. 结绳

D. 不确定

答案: 干支

7. 从古今词义的缩小的角度分析，与“丈夫”变化相同的是（ ）。

A. 亲戚

B. 江

C. 诛

D. 货

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8. “冬，晋文公卒”中“卒”理解正确的是（ ）。

A. 没

B. 兵

C. 死

D. 走

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9. 《康熙字典》中错误的注音方式是（ ）。

A. 反切

B. 直音

C. 叶音

D. 读若

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10. 下列句中的“色”，表“气色，表情”的是（ ）。

A. 民有饥色

B. 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑

C. 寡人有疾,寡人好色

D. 年长色衰,委身为贾人妇。

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11. “百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣”中的“夺”的意思是（ ）。

A. 夺取

B. 赢得

C. 收获

D. 耽误

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12. 下列各句，没有古字的是（ ）。

A. 星队木鸣，国人皆恐

B. 师者，所以传道、授业、解惑也

C. 女罪之不恤，而又何请焉

D. 亡 渝粤题库 不越境，反不讨，非子而难

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13. 下列对“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：‘君过矣！不 若长安君之甚。’”的分析正确的是（ ）。

A. 两个“之”的用法相同，都是介词

B. 有复杂宾语的现象

C. “于”是引进比较对象的连词

D. “窃”是私下里的意思，敬词

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14. 下列同义词中，感情色彩上不同的是（ ）。

A. 耻和辱

B. 恭和敬

C. 杀和弑

D. 饥和饿

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15. 下列句子中的“凶”，表示“饥荒”的是（ ）。

A. 作凶事,为凶人

B. 三谷不收谓之凶

C. 向高坐者,故是凶物

D. 此孰吉孰凶

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16. “疾”“病”这两个同义词的不同主要表现在（ ）。

A. 词义范围大小不同

B. 词义感情色彩不同

C. 词语语法功能不同

D. 词义程度轻重不同

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17. 修订版《辞源》所收的词条，下列选项正确的是（ ）。

A. 偏重百科方面

B. 以古汉语语词为主，兼收百科，着重考察语词的起源

C. 绝对是古汉语语词

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18. “而帅偏师以脩封疆”中的通假字是( )。

A. 帅

B. 偏

C. 脩

D. 封

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19. “困”除困难的意思外，还可以表示“无路可走”，下列句子中，有此义项的是（ ）。

A. 困而学之，又其次之

B. 不为酒困

C. 而智勇多困于所溺

D. 四海穷困。

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20. 借字与本字的声韵都相同而构成的通假叫做 （ ）。

A. 双声通假

B. 同音通假

C. 叠韵通假

D. 声韵相邻通假

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21. 《古代汉语》大致可以分成两个系统,它们是（ ）。

A. 文言系统

B. 古白话系统

C. 格律诗系统

D. 八股文

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22. 下列各句中，有名词作状语的是（ ）。

A. 童子隅坐而执烛

B. 君为我 渝粤文库 呼入，吾得兄事之

C. 子而思报父母之仇，臣而思报君之仇

D. 撅地及泉，隧而相见，其谁曰不然

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23. 下列句子中有活用的是（ ）。

A. 孟尝君客我的“客”

B. 左右以君贱之的“贱”

C. 衣冠而见之的“见”

D. 齐王闻之的“闻”

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24. 选出下列动词作状语的句子。（ ）。

A. 坐而假寐

B. 箕踞以骂

C. 咏而归

D. 乐岁终身饱

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25. 下列对“舍”解释正确的是。

A. 招待所

B. 住宿

C. 放弃

D. 不要

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26. 下列句子中有名词意动用法的是？（ ）。

A. 故人不独亲其亲，不独子其子

B. 不如吾闻而药之也

C. 友风而子雨

D. 齐将田忌善而客待之

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27. 下列各句，属于双宾语句的是。

A. 百亩之田，无夺其时

B. 文公与之处

C. 分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁

D. 后稷教民稼穑，树艺五谷

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28. 下列句子中的“非”字，用来否定主语和谓语关系的是（ ）。

A. 非常之谋难于猝发

B. 非我也，兵也

C. 此庸夫之怒也，非士之怒也

D. 管仲非仁者与

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29. 下列说法正确的是？（ ）。

A. “时”和“世”只有用“时代”的意义时才是同义词

B. “时”和“期”在泛指“时间”时是同义词

C. “时”的本义时“时令”，后来才用来指“时间”，“时候”

D. “期”指“固定”的时期，在“期限”的意义上不能用“时”。

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30. 下列句子中的“奔”，当快跑讲的是。

A. 将奔走之

B. 猛浪若奔

C. 得间奔真州

D. 文君夜亡奔相如

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31. 下列句子中的“哀”字含有“同情”义项的是（ ）。

A. 有夫人哭于墓者而哀

B. 如有其情，则哀矜而勿喜

C. 念悲其远矣，亦哀之矣

D. 哀鳏寡

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32. 下列哪些词是疑问语气词？（ ）。

A. 乎

B. 诸

C. 曷

D. 耳

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33. 下列属于“宗”的义项是（ ）。

A. 祖庙

B. 宗族

C. 朝见

D. 祖宗

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34. 指出下列各组字属于古今字的是。

A. 反——返

B. 归——馈

C. 塗——途

D. 知——智

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35. “质”的义项有（ ）。

A. 本质

B. 正直

C. 朴实

D. 朴素

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36. 古代的“江”和“河”都是专有名词，分别指长江和黄河。

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37. “知之为知之，不知为不知”的意思是“知道就是不知道，不知道就是知道。”

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38. “三进及溜”中的“及”是到的意思。

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39. “无生民心”中的“生”属动词使动用法。

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40. “不期而遇”中的“遇”用的是遇的本义。

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41. 入则无法家拂士。该句中的“拂”通“弼”。

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42. 叙述句是以动词为谓语、叙述人或事物变化的。

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43. “蜻蛉其小者也，黄雀因是以”翻译成白话文是“蜻蜓的事可能是小事，其实黄雀也是如此”。

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44. “欲与大叔”中的“大”的今字是“太”。

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45. “夜缒而出”中的“缒”指的是用绳子吊着重东西

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46. 古代汉语里的“诗”和现代有很大的区别，在古代，“诗”专指“诗经”

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47. 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。这句话出自《孟子》。

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48. 不义不暱的“暱”通“黏”。

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49. “乏”的意思只有一个，指疲倦。

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50. “树”和“木”的显著区别在于，“树”可以是动词，而“木”不可以用作动词。

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51. 操行评定必须实事求是，把握学生的（ ）

A. 主流

B. 优点

C. 缺点

D. 全部

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52. 班主任的言行举止本身就是一种（ ）

A. 教育内容

B. 教育因素

C. 教育力量

D. 教育原则

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53. 班级是学校教育的（ ）

A. 基本单位

B. 组织形式

C. 对象

D. 主体

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54. 班级活动是实现班级目标的（ ）

A. 根本保证

B. 重要途径

C. 主要形式

D. 重要内容

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55. 家长是教师尤其是班主任教师的（ ）

A. 合作者

B. 助手

C. 领导

D. 支持者

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56. 学生群体不仅是教育的对象，而且也是教育的（ ）

A. 客体

B. 内容

C. 手段

D. 依据

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57. 班级个别教育是集体教育的深化和（ ）

A. 补充

B. 发展

C. 完善

D. 提高

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58. 规范是集体生活中不可缺少的（ ）

A. 内容

B. 方式

C. 途径

D. 准则

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A. 核心

B. 标志

C. 特点

D. 结果

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60. 个人活动是学生在班主任指导下进行的（ ）

A. 组织活动

B. 小组活动

C. 独立活动

D. 文体活动

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61. 模仿是学生独特的（ ）

A. 生活方式

B. 学习方式

C. 活动方式

D. 交往方式

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62. 班主任是班级工作的（ ）

A. 观察者

B. 旁观者

C. 组织者

D. 观望者

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63. 热爱学生，坦诚相待是个别教育的（ ）

A. 前提

B. 心理基础

C. 关键

D. 感情基础

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64. 搞好活动是夏令营成功的（ ）

A. 关键

B. 特点

C. 保证

D. 内容

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65. 班级管理的计划是班级管理过程的（ ）

A. 中心环节

B. 首要环节

C. 中介环节

D. 终结环节

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66. 按性质划分，非正式群体的类型主要有（ ）

A. 积极型

B. 中间型

C. 消极型

D. 虚拟型

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67. 班级日常管理的内容主要包括（ ）

A. 教学常规

B. 生活卫生

C. 教学环境

D. 档案资料

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68. 班主任班级日常管理的类型主要有（ ）

A. 经验管理型

B. 行政管理型

C. 随意管理型

D. 科学管理型

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69. 班主任素质提高与完善的方法和途径有（ ）

A. 正确审视自我

B. 加强理论学习

C. 深入教育实践

D. 重视教育信息反馈

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70. 班级德育的主导力量是（ ）

A. 学生

B. 班主任

C. 任课教师

D. 班干部

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71. 家庭教育的特点主要有（ ）

A. 长期性与连续性

B. 早期型与奠基性

C. 计划性与规范性

D. 自然性与随意性

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72. 班主任针对学生进行的班级教育包括（ ）等内容

A. 社会教育

B. 班级德育

C. 班级智育

D. 学生的升学教育

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73. 主题教育理论是把（ ）当做教育过程的主体

A. 教育资源

B. 教育内容

C. 教师

D. 教育方法

E. 学生

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74. 班级活动的形式有（ ）

A. 课外活动

B. 小组活动

C. 个别活动

D. 群众性活动

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75. 非正式群体的形成原因主要有（ ）

A. 利益型

B. 心理型

C. 地域型

D. 相似型

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